北京枣营中学阳光体育证书制度实施方案

第一篇：北京枣营中学阳光体育证书制度实施方案

北京枣营中学阳光体育证书制度实施方案

根据市教委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、朝阳区教委关于北京市中小学阳光体育证书的通知精神，认真落实教育部、朝阳区教委关于全面实施《国家学生体质健康标准》，积极推动《北京市中小学生阳光体育证书制度》，依据我校实际制定工作方案：

一、指导思想：

通过实行阳光体育证书制度，切实加强学生体质健康监测工作，激励学生加强体育锻炼的积极性和自觉性，切实提高我校学生的身体素质和健康水平。

二、组织机构：

1、领导小组

组 长：邱继勇

组 员： 孟维琦、蔡静华、常亚莉

2、执行小组

组 长：孟维奇

组 员：常亚莉、董银虎、高如亮

3、监察小组

组 长：常亚莉

组 员：蔡静华、刘凤琴、刘建国

三、认真学习，掌握阳光体育证书制度、标准。

根据北京市教育委员会、朝阳区教育委员会《关于实行“北京市中小学生阳光体育证书”制度的通知》精神，我校实行“北京市中小学生阳光体育证书”制度。学校要把《国家学生体质健康标准》作为评价学生全面健康发展的重要指标，并根据学生测试《国家学生体质健康标准》的达标情况颁发相应的“北京市中小学生阳光体育证书”，以激励学生加强体育锻炼的积极性和自觉性，切实提高广大学生的身体素质和健康水平。学校要在全面组织实施国家学生体质健康标准测试工作的基础上，建立健全《国家学生体质健康标准》测试管理和表彰制度，结合区教委的统一要求制定实施方案，坚持每年对所有学生进行《国家学生体质健康标准》测试，根据学生测试《国家学生体质健康标准》的达标情况颁发相应的“北京市中小学生阳光体育证书”，并在第一学期期末按照规定进行公示和表彰。

四、广泛宣传，健全制度

1、加强制度的宣传。

对于“阳光体育证书制度”的实施，在学校领导、专职人员学习的基础上，通过广泛宣传，让广大师生、家庭都有所了解，理解“阳光体育证书制度”实施的目的意义，让广大家长、师生加以重视。

2、建立、完善管理制度。

完善学校《学生体质健康监测》制度；建立学校“阳光体育证书颁发制度”，并把此项工作纳入学校常规工作。

五、阳光体育证书颁发方案：

1、一星证书：对体质监测成绩“合格”的学生，由学校颁发一星级“北京市中小学生阳光体育证书”。

2、二星证书：对体质监测成绩“良好”的学生，由学校颁发二星级“北京市中小学生阳光体育证书”。

3、三星证书：对体质监测成绩“优秀”的学生，由学校上报县教委审核后颁发三星级“北京市中小学生阳光体育证书”，并在学校张榜公式。

4、四星证书：对测试成绩均满分的学生，由学校上报县教委审核后颁发四星级“北京市中小学生阳光体育证书”，并在学校张榜公式及在县教委体育网页公布学生名单。

5、五星证书：对连续三年测试成绩均达到满分的学生，由县教委上报市教委审核后颁发五星级“北京市中小学生阳光体育证书”，并在市教委体育网页公布名单。

六、奖励机制：

各年级应协助体育组把《国家学生体质健康标准》测试工作和体育教学、课外体育活动紧密结合，与每天一小时体育锻炼紧密结合，并应结合本年级的实际组织开展各种宣传教育和推广评比活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育健康观念深入人心。对全班超过50%以上的学生测试成绩达到优秀等级的班级，由区教委授予“北京市中小学生阳光体育优秀班集体”奖状。对全班超过90%以上的学生测试成绩达到优秀等级的班级，由市教委授予“北京市中小学生阳光体育先进班集体”奖状。

每年对各班测试结果进行排名，并在全校公布，并把此项工作作为考核班主任、体育教师工作的重要条件之一。

七、工作具体安排 1、2010年9月初：组织教师、学生学习“北京市中小学生阳光体育证书制度” 各年级协助体育教师按照《国家学生体制健康标准解读》相关要求，严格执行。2、2010年9月中旬：建立机构，制订计划，学生专项训练。利用体育课、课外体育活动时间开展测试技术培训，保证所有学生熟练掌握正确的测试技术，并提高成绩。3、2010年10月11日，进行校级学生体质健康监测工作。4、2010年10月23日至26日迎接北京市中小学体质健康测试抽测。5、2010年12月上旬：在校长领导下，由学校体育组、教务处、医务室、政教处、年级处、班主任协同配合共同组织实施。进行学生体质健康监测工作。各年级应协助体育组加大对《国家学生体质健康标准》测试安全的宣传和管理力度，确保测试场地及器材状况符合安全规定，特别要加强测试前后的医疗健康监督和审批制度，对于身体状况不适合测试的学生应当安排缓测和免测，以避免测试安全事故发生。6、2010年12月下旬：测试结果分析、总结。各年级应协助体育组进一步加强《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报等组织工作，严格按照国家标准和规定进行测试，增加测试工作的透明度，并将每年学生《国家学生体质健康标准》的测试结果由任课教师录入到北京市学生学籍档案管理库（CIMS系统）。应逐步实现《国家学生体质健康标准》对学生健康的监督和指导作用。信息组应协助体育组在每年12月下旬对我校测试结果进行统计,并将报表交到区体美科，同时使用电子邮箱上交电子稿。在北京市国家学生健康标准服务网上下载并安装数据转换传输软件，并用此软件将测试数据转换后上报市教委。同时在中国学生体质健康网上下载上报至国家教育部数据管理中心测试数据的工具软件，将数据上报到国家教育部数据管理中心。7、2011年1月上旬：上报、登记、颁发阳光体育证书，总结与表彰。对测试成绩达到“合格”等级的学生，由年级颁发一星证书。对测试成绩达到“良好”等级的学生，由年级颁发二星证书。对测试成绩达到“优秀”等级的学生，由年级上报学校汇总后上报区教委体美科，经审核后颁发三星证书，并在校园宣传栏里对获得三星证书的学生名单予以张榜公布。对测试成绩达到满分的学生，由年级上报学校汇总后上报区教委审核后颁发四星证书，并在校园宣传栏公布获得四星证书的学生照片。对连续三年测试成绩均达到满分的学生，由各年级上报学校汇总后上报区教委经市教委审核后颁发五星证书，除在校园宣传栏公布学生照片予以表彰外，同时在市教委体育网页公布名单。各年级对有资格获得三、四星级阳光体育证书的学生进行统计并以电子表格的形式，学校汇总通过电子邮箱发送到区教委体美科。

三、四星级证书统计内容为学校、班级、姓名、性别、当年各项目测试成绩。

五星证书统计内容为学校、班级、姓名、性别、三年中各项目测试成绩，并需要各年级以书面形式上交到学校加盖学校公章，然后到区教委体美科。各星级 “北京市中小学生阳光体育证书”的证样及规格由市教委统一设计，并在市教委体育网站刊登。一星和二星证书由学校下载统一印制，各年级填写学生姓名等资料并加盖校章后颁发给学生。三星和四星证书由学校下载统一印制，各年级填写学生姓名等资料由学校汇总后加盖区教委体美科公章后颁发给学生。五星证书由各区教委下载后统一印制，填写学生姓名等资料加盖市教委主管部门公章后颁发给学生。阳光体育证书的上报、登记及颁发时间统一为第一学期期末。

第二篇：新村中学阳光体育实施方案

新村中学阳光体育活动实施方案

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定每天一小时阳光体育活动计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校优化课间操和课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设律动课、活动课等，将活动、体育融为一体。

三、活动主题

阳光运动、健康成长

四、实施对象

学校全体学生

五、活动内容、时间安排

每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。

1、大课间：每天上午第二、第三节课之间安排30分钟的课间操，即大课间体育活动时间；

2、体育课：每周3节体育课，3、眼保健操：第二、第三节课之间

4、外体育活动：每天下午最后一节课。

六、课外体育活动具体安排

（一）、活动项目

篮球，羽毛球，毽子，跳绳，实心球，排球。

冬季改为长跑活动。

（二）、场地安排

学校教学楼东：羽毛球

学校办公楼前：毽子、跳绳

学校篮球场：篮球

学校操场：实心球

学校排球场：排球

七、活动的组织实施

（一）建立建全组织机构

组长：张则义

副组长：徐君厚

成员：各班主任体育教师

（二）明确工作责任制，确保每天一小时阳光体育活动不折不扣的施行。

学校校长是落实每天一小时阳光体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管组长是落实每天一小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实；学校教务处、政教处、体育组等部门负责人是落实每天一小时阳光体育活动的具体责任人。教务负责活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；政教处要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展、负责活动的安全保卫工作。体育教师是落实每天一小时阳光体育活动的直接责任人，大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。

（三）加强检查和安全管理。

每天一小时阳光体育活动纳入《国家学生体质健康标准》评估指标体系，学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

八、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，由班主任自行在教室进行室内游戏。

新村银杏产业开发区初级中学

2014年2月

第三篇：涓桥中学阳光体育实施方案

涓桥中学2015阳光体育运动实施方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

1、时间安排

晨练:20分钟，课间操30分钟，眼保健操：10分钟，课外活动20-25分钟，具体时间以《作息时间表》为准。任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动保障

1）加强领导 健全组织机构

具体分工如下：

校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。班主任：负责按活动计划实施。

2）全员参与 强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

四、实施内容

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：

(一)晨练20分钟,夏季做操,冬季长跑。

(二)大课间30分钟，详见《大课间活动安排表》。(三)眼保健操10分钟。

五、场地安排

见《大课间活动场地安排示意图》。

六、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

七、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

八、监督电话：05663206229

2015年3月6日

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第四篇：阳光体育制度

第二小学阳光体育活动管理制度

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，切实减轻学生过重的课业负担，培养学生的个性特长，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼，不断提高广大青少年学生的体质健康水平，特制订本管理制度。

1、活动理念

“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年；幸福生活一辈子”。

2、活动主题

运动、健康、阳光、快乐。

3、活动原则

（1）快乐运动与增强体质相结合原则；（2）体育课堂内外相结合原则；

（3）集体活动与培养兴趣、发展特长相结合原则；（4）锻炼活动与竞技活动相结合原则；（5）循序渐进原则；（6）安全第一原则。

4、活动目标

通过开展“阳光体育运动”，使学生的体育锻炼的时间能得到充分保证，同时激励每位学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，树立“健康第一”的理念，养成终身体育锻炼的习惯，力争使全校学生身体素质逐步达到国家体质健康标准，增强学校体育工作的活力和吸引力。

5、活动形式

田径类：长跑、接力、跳远、托球跑；

球类：小篮球、小排球、乒乓球、羽毛球、掷垒球； 操类：眼保健操、广播操、韵律操、游戏类：跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳方格、捉小鸡、抢座位、丢手绢、掷沙包。

其它类：可根据实际创编更多的活动形式。

6、活动时间

体育课、大课间体育活动、课外体育活动、双休日、节假日、寒暑假。

7、活动保障

（1）组织保障：学校成立由校长任组长、相关室负责人和体育教师为成员的“阳光体育运动领导小组”，具体负责活动的组织、指导；

（2）时间保障：体育课、大课间活动、课外体育活动时间任何人不得以任何理由侵占；

（3）场地保障：学校所有运动场地以及固定体育设施全天候向学生开放；（4）器材保障：学校免费为学生提供所有规定运动项目的所有器材；（5）师资保障：学校尽最大力量为学生活动提供有效指导；

（6）安全保障：学校必须制定严密的活动安全保障措施和突发安全事故应急处置预案，尽全力杜绝活动安全事故的发生。

第二小学

学校体育安全管理制度

体育教育由竞技体育向健身体育转变，学生的体育安全教育更为突出。为防止体育教育过程中意外事故的发生，特别定如下制度：

1、体育教师必须加强安全教育意识，在每次上课过程中渗透体育安全教育。

2、体育教师必须做好一切课前准备工作，确保体育课的正常教学。

3、体育教师在体育课中必须安排至少5分钟准备活动。

4、体育教师在实施教育过程中必须做好相应的防患措施和安全保护措施。

5、体育教研组及相关责能部门必须定期对各类体育运动器材作检查、维修和保养，确保使用过程中无由此而引发的体育伤害事故。

6、各部门开展的各类体育群体活动，同样必须做好安全防患和防护措施，确保群体活动健康有益。

7、在体育教育活动过程中若发生意外事故必须按下列程序执行：

（1）立即进行紧急处理，同时急报医务室老师进行诊断、处理。

（2）若医务室老师无能力处理的则急送医院治疗，与此同时，必须电告家长及向相关责能部门汇报。（3）当事教师必须详细记录事故发生的全过程并分析原因及总结教训。

（4）当事学生必须及时客观记叙事故发生全过程及分析原因。

（5）目睹现场的同学客观记录事故发生的全过程。

（6）当事教师事后必须作事故分析报告及跟踪关心该学生。

（7）学校相关部门必须负责妥善处理事故和关爱相关学生。

第二小学阳光体育活动实施方案及应急预案小学

根据上级文件在全管理区中小学继续开展阳光体育群体系列活动的通知的精神，结合我校实际，制定我校小学阳光体育群体系列活动实施方案：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，深入贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》精神，实现学生锻炼身体，增强体质，健康成长的目的。

二、实施目标：

1、强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

3、建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

三、活动内容： 以班级为单位，广泛发动学生参与活动，使每个学生学习并参与到本次活动规定的内容，在学生普遍掌握的前提下，开展班级间的比赛活动。

在此之前要求各班主任将本班日常开展阳光体育系列活动方案，活动总结材料上报学校，确保活动有条不紊。

小学广播体操比赛；三跳活动比赛（跳绳、踢毽子、跳皮筋）形式：跳绳5人1组，踢毽子30人1组，跳皮筋3人1组。短跑比赛（各班在指定场地短跑训练一段时间，各班选出选手分低、中、高年级组比赛，时间：大课间及下午第三节课）

四、活动要求：

1、要求活动全员参与。

2、确保活动安全，正确引导学生参加锻炼身体。

3、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

4、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分，各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。

五、组织机构

1、领导小组 组 长：崔永利

副组长： 郭海金 悦永志

哈斯巴根 组 员：各班班主任

2、人员分工 报警：带班教师 调查：政教处 协调：教务处

护送伤者：行政领导、班主任

六、应急预案

（一）体育活动事故的预防

1、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜性强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识。

2、完善活动设施的建设和管理。

3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计，严密组织、严格要求、严格训练。（1）建立良好的教学秩序，重视课前准备；教师、学生着装规范。

（2）严密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织，遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。

（4）对体质不同的学生在运动量上要注意区别对待。教师要随时注意学生的生理反映，合理调整运动量，对病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。

4、重视准备活动，加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动。准备活动要充分，有针对性，学生应掌握自我医务监督的常识。

5、加强保护措施。禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

（二）体育活动事故的处理

1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤或不能判断伤情的，应及时送位敢卫生院检查、急救或拨打120急救电话。

2、及时通知家长或其他监护人，以便做出救治决定，同时做好安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故发生原因，做好有关记录并保护好现场，采集有关证据，以利于事故的处理，做到事实清楚，责任明确。

第五篇：阳光体育实施方案

淮阴师院附小新区试验学校阳光体育活动实施方案为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

一、活动宗旨

贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、组织机构；

组 长：杨凤芹

副组长：周迎春

成员：全体教师

三、活动主题 ：我运动.我健康.我快乐

四、活动要求

人人有项目 班班有活动平时有竞赛，年终有评比

五、具体年级项目：

一、二年级：趣味游戏三、四年级：跳绳，踢毽子，韵律操五、六年级：篮球，足球

六、活动原则：

1、全员参与性原则

没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则

每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动一小时以上。

3、课内外结合原则

做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则

各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

七、实施内容

第一阶段（2012年2月—2012年3月）

以各年级安排的体育活动为主要抓手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，同时每月安排一次体育竞赛以培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1.规范作息时间 坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

2.坚持大课间活动 积极开展大课间体育活动，确保学生每天一小时体育活动时间。上午9：30－10：00 下午16：00－16：30开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.开足开齐体育课 坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3－6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.突出特色建设 学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善健身操，在原有基础上，创编新动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

第一阶段开展月竞赛活动：

2月份：广播操与健身操比赛

3月份：趣味接力赛，项目包括：迎面接力跑，两人三足跑接力，顶上胯下传球接力

第二阶段（2012年4月—2012年6月）

以“我运动，我健康，我快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

1.继续深入开展第一阶段活动。

2.开展月竞赛活动 按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

第二阶段开展月竞赛活动：

4月份：田径运动会

5月份：跳绳比赛

6月份：校足球赛