“做一个有道德的人”实践活动方案

第一篇：“做一个有道德的人”实践活动方案

“做一个有道德的人”实践活动方案

一、活动主题

做一个有道德的人。

二、活动期限

2008―2009学年度

三、活动内容与步骤

第一阶段：净化自我1．2008年秋季，第8～9周：用心讲道德

①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。

②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会（对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求）。

③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹（每天一个片段，贯穿全过程），教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。

④开展“做一个有道德的人”的签名活动（教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上）。

⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。

⑥表彰及小结。

2．第10周：真心学英雄

①晨会时间各班组织学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。

③表彰及小结。

3．第11周：专心净心灵

①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲比赛。

②表彰及小结。

4．第12周：信心留自己

①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。

②晨会时间学生进行座右铭全班交流（讲明其设计意图、实施措施）。

③活动情况小结。

5．第13～14周：潜心寻动力

①“道德格言”征集（学生收集、创作均可）。

②办“道德格言”专栏。

③活动情况小结。

第二阶段：美化自我1．第15周～第二学期5月：诚心待老师

①遇到老师主动问好。

②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”（长期坚持）。

③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢（长期坚持）。

④评比及总结（2009年5月）。

2．第16周～第二学期3月：细心讲文明

①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、规范，并落实到日常行为中。

②设立“文明监督岗”，由班委会和学生会干部对学生的日常用语和行为进行监督，评选出一批表现优秀的学生。

③表彰及总结（2009年3月）。

3．第17周～第二学期4月：精心学自立

①召开“三节两爱”（节约用水、节约用电、节约用钱，爱惜粮食、爱惜公物）主题班会。

②记好每一笔账：每月对自己的开支情况进行记录并汇总，月底写周记交班主任。

③评选“勤俭节约”先进班级和个人。

④表彰及总结（2009年4月）。

4．第18周～第二学期5月：关爱献他人

①同学一对一结对互助（包括学习功课、生活困难、思想教育、言行监督等）。

②元旦联欢。

③为班级做好事。

④开展“5.19”捐赠救助活动（送学习生活用品等）。养成关爱他人、乐于助人的品德。

⑤活动总结（2009年5月）。

5．第二学期第3周～5月：全心塑形象

①主题讲座，学习社会主义荣辱观，教导一室出台形象标准（男生做君子，女生做淑女）。

②分班召开主题班会。

③评选瑶华中学学生形象大使（期中考试前分班级、校级两级评选）。

④形象大使撰写自传。

⑤形象大使事迹宣传（报告会、专栏、广播），全校学生交流学习。

⑥活动总结（2009年5月）。

第三阶段：奉献自我第二学期第6周～5月：爱心献社会

①组织学生学习交通法规，然后让学生在节假日对亲朋好友进行宣传。

②对乱穿公路、穿越绿化带、采花折枝、乱涂乱画、墙上踩脚印等不文明行为进行劝导。

③开展服务社区实践活动，清除瑶华集镇街道垃圾。

④活动总结（2009年5月）。

第四阶段：感化自我

第11周～第二学期第1周（节假日）：孝心献父母

①培养学生的生活自理能力，使其在家里主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、打扫卫生。

②引导学生孝敬父母（向父母道一声辛苦，为父母捶背洗脚，制作小礼物，给父母过生日，关心父母的身体健康等），从而使学生理解父母、感激父母，培养孝心和感恩的心。

③开展给家长写一封信的活动，学生将信带回家给父母看后留言，再交班级、学校进行评比。

④养成勤俭节约的习惯，教育学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成朴素、勤俭的好习惯。

⑤表彰及总结。

第五阶段：展现自我2009年5月：忠心献祖国

①全校学生参加“遵守道德，报效祖国”征文比赛。

②在评选出上述各个单项先进个人和集体的基础上，综合评选一批小道德模范（分班级和校级）和班风、学风先进班集体，通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道进行大力宣传。

③推荐“小道德模范”参加市级评比。

④评选组织“做一个有道德的人”实践活动优秀班主任并进行表彰。

⑤“做一个有道德的人”实践活动全面总结及表彰。

第二篇：“做一个有道德的人”_道德实践活动方案

“做一个有道德的人”主题实践活动方案

——新乡市十二中学校

一、指导思想:

深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进学生思想道德建设的若干意见》，积极响应市区“知荣辱、树新风、我行动”活动的号召, 组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

二、活动目标

以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。在促进学生身心健康发展的基础上，特制定红旗二校“做一个有道德的人”活动方案，通过发挥学校、家庭、社区三位一体的教育作用，推动道德情感教育的全面实施，营造一个快乐健康和谐的校园。

三、组织领导

组长：张力

副组长：王尚旺

组员：王琳王红敏吴新平年级组长及各班班主任

四、活动内容

一、建立健全组织，搞好宣传发动

为搞好“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，学校成立了以校长为组长的“做一个有道德的人”主题教育领导小组，定期召开会议，解决活动中存在的具体问题。制定了《重龙镇中心学校“做一个有道德的人”道德实践活动实施方案》。完善了有关奖惩、考核制度。向全体师生发出了《做一个有道德的小学生》的倡议书，并制定了学习宣传活动的具体措施。学校利用国旗下讲话、班队会、校园红领巾广播、黑板报等多种形式对全校师生进行宣传发动，让“做一个有道德的人”的教育进班级、进活动、进课堂，并逐渐转化为学生的一种自觉的道德行为。

二、在家庭，开展“做一个文明孩子”亲情体验活动。

深入开展 “五个一”（召开一次文明创建家庭会议、策划一项文明家庭创建活动、组织一次家庭社会实践活动、撰写一篇家庭活动心得体会、举办一次学习交流和评比活动）道德实践活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝敬父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

三、在学校，开展“做一个文明学生”创建活动。

引导中小学生尊敬师长、见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。具体开展以下活动：

1、主要利用每周一升旗仪式的机会，结合国旗下演讲，让学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。

2、开展了“尊师爱生活动月”主题教育，增进了师生之间的感情，形成了尊师爱生的浓厚氛围，使学生更加热爱学校，更加体谅老师的辛苦，更加勤奋努力的学习，以报效祖国。

3、开展“和谐校园”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

4、各班以“做一个有道德的人”为主题办专题黑板报及小学生手抄报，大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。

5、各班以“做一个文明学生”为主题办专题黑板报及小学生手抄报，大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。

6、举行“做一个有道德的人” 有奖征文活动。要求每位学生结合“做一个有道德的人”的实践经历和心得体会，写一篇“做一个有道德的人”为主题的作文。

四、在社会，开展“做一个文明小公民”实践活动。

为了让学生能够更好的服务于社会，学校少先队大队部成立了几支“文明劝导小分队”，并进行了专门的培训，让他们首先自己怎样做一个文明人，再去用自己的言行去影响身边的人做一个文明人。周末，“文明劝导小分队”的成员就走上街头，对街上不文明的言行进行劝导、制止。这样的实践活动既锻炼了学生，也感受到了社会的文明进步是靠每个人的认真努力。这种让小学生参与街头劝导，以教育成年人懂得文明礼仪的做法，对于从小培养学生的文明道德意识和推动城市文明建设将起到积极的作用。

此外，组织学生走进老年公寓，为孤寡患病老人提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”，让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导，并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则，做“文明小公民”。

第三篇：做一个有道德人活动实施方案

Ⅲ-33-

1“做一个有道德的人”

主

题

活

动

实

施

方

案

xx中心小学

2014年4月

“做一个有道德的人”主题活动实施方案

一、指导思想

为了响应上级部门的号召，切实抓好面向中小学生的社会主义核心价值体系的宣传教育和落实，着重“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动相结合，引导孩子们从自身做起、从小事做起，从现在做起，在家孝敬父母、在校尊敬师长、团结同学，在社会上谦逊有礼、以诚待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。

二、活动安排

本学期，我校按照上级部门要求，认真组织开展了“学习雷锋”主题活动，“绿色之光”主题活动，“网上祭英烈”主题活动，“心怀感恩”主题活动等。着重体现“做一个有道德的人”的主题，在学校内以各种形式广泛开展以下活动。

1、活动目标;

让学生通过了解雷锋的事迹，从中汲取指引自己行为方向的闪光点，培养大家助人为乐，艰苦朴素的良好品质，树立健康的、积极向上的三观。

2、活动内容：

1、布置学生周末搜集关于雷锋事迹的材料，开学后全班进行“雷锋那些事儿”主题交流和演讲活动。事后，组织学生办一起相关主题的手抄报，并进行展评。

2、鼓励学生在班级内外、学校内外、家庭内外争当像雷锋一样的好人。

（二）“绿色之光”主题活动

1、活动目标：

通过此项活动，让学生懂得保护树木，保护环境，不仅培养环保意识，而且拿出实际行动。

2、活动内容：

（1）、鼓励学生从家里弄一些绿色植物到学校，装扮班级环境，带来生机。

（2）、布置学生搜集关于植树节或者环保方面的资料办一期主题黑板报和手抄报。

(3)、带领大家在校园里认识各种树木，讲解各种知识，宣传和鼓励大家做爱数的环保小卫士。

1、活动目标：

通过该活动，让学生了解今天的幸福生活来之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜时光，树立积极向上的人生态度。

2、活动内容：

（1）组织学生登录中国文明网或中国网络电视台，向先贤先烈献花，书写感言寄语。

（2）组织学生办清明节专题的手抄报，进行展评。

（四）“心怀感恩”主题活动

1、活动目标：

培养学生的感恩意识，了解父母的不易，教师的辛苦，同学朋友对自己的意义，懂得任何磨难与挫折都对自己的成长有帮助，学会感恩一切，做一个积极向上的孩子！

2、活动内容：

（1）开展“心怀感恩”主题班会，布置办心怀感恩主题板报。

（2）布置学生观看于丹中小学生感恩教育讲座，写观后感。回校后，教师组织评比和展示。

(3)要求学生与家长互动，听爸妈讲过去的故事，帮爸妈做一些力所能及的事情。

三、注意事项：

1、积极做好各项活动的准备和组织协调，确保各项活动能够顺利，扎实地开展。

2、活动结束后，做好资料的整理和总结。

3、活动不应只是一阵风，应该确保孩子们能真正从中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修养。

2014年4月

第四篇：“做一个有道德的人”主题实践活动方案

撒营盘中心小学“做一个有道德的人”主题

实践活动方案

一、组织机构

主任：唐丕军（中心校校长）

副主任：李德先（中心校教导主任）、莫开能（中心小学校长）总务主任：钱永彦（中心校总务主任）

成员：张玲、张继、雷绍卿、包祥、沙建祥、张永康、杨菊荣、王绍芝

二、活动对象：全体师生

三、活动时间:2013年10月-2014年6月

四、活动内容

1、开展“向国旗敬礼”活动，弘扬爱国精神。

2、清明节开展“网上祭英烈”活动。

3、儿童节时开展“牵手红领巾，相约中国梦”主题活动。

4、开展“法制教育”，强化学生的法律观念。

5、开展了“约会春天，拥抱绿色”绘画活动。

第五篇：做一个有道德的人主题实践活动方案

槐树湾实验学校

“做一个有道德的人”主题活动实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以“做一个有道德的人”为主题，以学习、实践雷锋精神为载体，组织开展“学雷锋、树新风、争当新世纪活雷锋”道德实践活动，动员每一位学生从身边的事情做起、从一点一滴做起，在自觉实践和自主参与中增强文明意识、强化道德养成，践行雷锋精神、提高道德素质。

二、活动目标

结合我校实际，以学生全面、和谐发展为主要培养目标，引导学生积极参加多种形式的学雷锋道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，促进学生自我全面发展和健康成长，进一步推动良好“校风”、“班风”、“学风”建设，把“做一个有道德的人”主题实践活动推上又一个新的台阶。

三、组织领导：

组 长：余述权

副组长：郭祥才、李学种、曹春化、许丽 组 员：各村小负责人、各班主任

四、活动内容和措施

按照简单易行、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在班级、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）召开 “做一个有道德的人”、“禁烟教育”等主题班会。组织学习《健康成长》、《规范》、《守则》等读本。

（二）开展“告别生活陋习，争做文明使者”活动。关注学校、关心集体，开展学雷锋活动。立足身边，开展“告别生活陋习，争做文明使者”主题演讲比赛；开展“文明礼仪督察员卫生督察”实践活动；开展文明礼仪新闻的采编、报导反映校园里各种文礼明仪现象，“文明礼仪广播”的宣传活动。

（三）开展“青年志愿者”“ 踏青远足”公益活动。组织青年志愿者积极开展社区服务活动；“文明交通我先行”劝导活动；“拥抱春天，与文明同行”远足活动；清明祭革命先烈扫墓活动。

五、活动步骤

第一阶段：学习动员和安排部署，9月上旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

第二阶段：制定方案和组织实施，9月下旬到10月。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。具体实践活动安排见附表。

第三阶段：检查和总结，11月上旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，表彰先进个人和班级。

2017

年9月2日