普洱镇中心学校2013年工作意见

第一篇：普洱镇中心学校2013年工作意见

普洱镇中心学校2013年工作

意

见

继往开来，任重道远。过去的几年，普洱镇小学教育工作虽然取得了一些成效，但与好的地区相比还存在差距，尤其是距《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求相比差距更大，一方面是管理滞后，二方面是队伍的专业化程度不高，三方面是校舍及设施设备不足。这些因素制约了办学水平的提升。面临这些问题和困难，在2013年的工作中，全体管理人员、教师、职工只有精诚团结，抓住机遇，与时俱进，才能逐步缩短这一差距。为此根据县局的要求，结合实际，特提出普洱镇2013年小学教育工作意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、十八大精神及国家、省的《教育发展规划纲要》为指导，育才兴镇，办好人民满意的教育。

二、工作目标

围绕党的教育方针，坚持“德育为先，全面育人，育成真人”的办学方向，按照“厚德、勤爱、求真、有为”的办学目标开展工作。巩固“两基”成果，提高“两基”水平及幼儿入园率；认真贯彻“三全”学生招得来，留得住，学得好，让学生成才，让家长放心，让社会满意。

三、工作思路

管理是生产力，管理是社会文明。管理的最终目标是实现自我管理。管理必须坚持“五个”原则即坚持人本管理原则，利益管理原则，科学管理原则，民主管理原则和依法管理原则；必须运用经济、法律法规、文化等手段实施全面管理。为此从中心校到各村校要始终坚持“管理是第一要务，质量是第一生命线，教师是第一资源”的理念，逐步完善管理机制，切实加强学校内部管理，向管理要质量，以质量求生存，以质量求发展，走“依法治教、依法治校、科学兴校，抓好镇中心完小带动村完小”之路。

四、具体任务

<一>坚持德育为先，加强德育工作

1、把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想观念教育，坚定学生对党的领导、社会注意制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神的教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。

2、围绕上述内容，根据小学生的认知心理特征，加强德育教育，达到知、情、义、行统一。

3、德育工作要做到“八个”坚持，即坚持与教材内容相结合、坚持与升旗仪式相结合、坚持与班队活动相结合、坚持与重大节假日相结合、坚持与社会活动相结合、坚持与国情教育相结合、坚持与历史

事件相结合、坚持与家庭教育相结合。

4、把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。

5、每期开学务必抓好学生纪律教育，各班要组织学生认真学习《小学生守则》与《小学生行为规范》，并背得，写心得体会。

6、除每期开展好班队活动外，学校要组织各班切实开展好丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中受到教育，思想受到熏陶。

7、开展感恩教育。围绕这一主题各校各班要抓好落实。

8、开展法制宣传，增强学生的法制观及遵纪守法，做一个好的公民。（1）学校及各班以案例的形式向学生讲法；（2）请法制辅导员进校上法制课。

总之，学校工作务必德育为先，把社会主义核心价值体系融入学生教育的全过程。

<二>坚持以安全为首，切实抓好学校安全工作

1、学校安全工作从中央到地方各级党委政府及主管部门高度重视，它直接关系到学生的生命安全，直接关系到人民群众的切身利益，直接关系到社会的稳定，所以从中心校到各村（校）管理人员、各班教师及职工必须进一步提高认识，坚持以安全为首位，增强紧迫感和责任感，从小事抓起，杜绝麻痹大意，务必在“实”字上下功夫，从思想做到警钟长鸣，在管理上做到狠抓落实，避免安全事故发生。

2、建立健全各位组织机构，落实好责任。中心校校长为全镇小学第一责任人，挂钩村领导及村校长为辖区内第一责任人，各班任课教

师为直接责任人；实行层层安全目标管理责任制；因不为而出现安全事故追究责任，并按《事改合同》处理。

3、建立好各类规章制度及应急预案，并按此制度抓好学校安全工作。

4、切实抓好学校安全检查，发现问题及时整改。

5、采取多种形式，加强安全教育（安全教育课教案每期不低于5篇，并做好其它安全教育教学笔记），增强防范意识。

6、痕迹必须规范，齐全。

7、学校安全工作重点抓好以下几个方面

（1）坚持早、午、晚检制度，发现学生有病及时送医院医治并与家长联系。

（2）对校舍、护栏、围墙、用电等必须经常的检查，发现问题及时处理。

（3）坚持值班、查夜、巡逻制度，严防外来人员入侵，严禁学生夜间外出。

（4）学校及各班每天都要有针对性的讲安全，提醒学生哪些做不得，增强其安全意识。

（5）开展好活动，重点是应急演练，演练每期不低于1次，并有方案、总结及图片等资料。

（6）加强学生的管理，一是在校期间的管理；二是上学和放学途中的管理，严禁打架、下河或在池塘里洗澡，严禁爬车、行走高速路和铁路，若出现这些情况，学校和各班教师必须及时过问，把矛盾和

危险行为消灭在萌芽状态。

（7）认真做好食品安全：①学生严禁带摊点上的东西进学校食用；②营养餐严把“七关”——进货关、存储关、加工关、留样关、消毒关、卫生关、用餐关，同时严禁让学生食用易生病和中毒的饭菜；如凉拌菜、隔夜饭菜、四季豆、菌类等食物；③建立健全好档案资料；④从业人员着装上班；⑤除建立完善有关规章制度外，必须制定其实可行的食品中毒应急预案，并做好演练；⑥上好食品安全课，每期不低于4节，有条件的学校板报不低于2期。

（8）认真做好维稳工作

总之，学校安全工作责任重要泰山，从管理人员到教师职工绝不能小视，在工作上大意。为此我们必须做到“八个”到位，即领导到位、认识到位、责任到位、管理到位、检查到位、整改到位、宣传教育到位、痕迹到位。

<三>狠抓队伍建设，造就一支师德高尚，业务强的师资队伍 教育是社会的脊梁，教师是教育的脊梁。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”（《规划纲要》）所以我们必须抓好队伍建设，开发好教师这一资源，为振兴普洱的小学教育服务。

1、加强师德师风教育：A：要坚持与期初和平时教育相结合；要坚持与集学和个人修养相结合；要坚持与开展自我批评相结合；要坚

持与开展民主生活会相结合；要坚持与教育教学行为和生活行为相结合。B：从中心校管理人员到各村校长、教师、职工要树立专业思想，热爱教育事业，关注学生，严谨笃学、淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。C：树立良好的学术道德和学术风气，严禁学术不端行为发生。D：每期以片区为单位对广大教师、职工进行整训，一是学习党的十八大精神，《规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、中心校的管理要求等；二是开好民主生活，开展批评和自我批评（个人反思材料交中心校），中心校管理人员、村校长要带头对自己的工作进行总结，尤是务必找准缺点和毛病，在今后的工作中要一一克服；三是平时要开好每周校会，并要有针对性，在会上务必对上周的工作进行总结，好的要坚持发扬，缺点下周要克服。四是对不遵守工作纪律和不服从安排的人员要找其谈话，做思想工作，如果不行交中心校处理。E：开展感恩教育。

2、采取多种形式，不断提高教师的专业化水平。

<1>提高教师的业务素质、教育教学能力，要做到“八个”相结合，即与学历提高相结合；与短期培训相结合；与继续教育相结合；与校本教研相结合；与个人教研相结合；与送出去请进来相结合；与互听课、评课相结合；与观看教学影碟相结合。

<2>争取主管部门配备教师25人。

<3>采取带的方式，不断提高教师的课堂教学水平，即促进教师课堂教学模式的转变，变低效课堂为有效课堂。

3、加强管理队伍建设，不断提高管理水平

首先是校长带好头，加强自身修养，不断提高自己的思想政治素质，有正确的人生观、世界观和价值观，在工作中要“以身作则，严于律己，干净干事；要以德树威，以勤立身，以能服众，以绩取信，”做班子和教师、职工的带头人。同时各校校长要加强业务学习，不断提高管理水平和教育教学能力。严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和能力感染教师，做教师成长的指导者和引路人。

其次是班子成员也要搞好自身的修养和业务学习，成为能手，成为教师的楷模。同时内部要团结，求大同存小异。

再次是，处理事情要开会研究，尤其是经费的使用，有意见的要在会上提出，并要观客，不能背后乱讲乱说，有这种习惯的要高度注意，这才有利于团结。

有一个好校长，才能带出一个好的班子；有一个好的班子，才能带出一支好的队伍。所以从中心校校长、管理人员到各村校长要牢固树立这一理念，并付诸行动，在各方面起好表率作用，只有这样才能带好全镇小学教师这支队伍，促进工作的开展和目标的完成。

<四>落实教育教学常规管理，努力提升质量

“管理是第一要务，质量是第一生命线，教师是第一资源”。各级管理人员，尤其是校长，要牢固树立这一理念，抓好学校的中心工作，向管理要质量，以质量求生存，以质量求发展。本年度要做好如下教育教学工作：

1、狠抓教育教学常规管理：（1）在课程的设置上必须按新课程标准开齐课程，开足课时，严禁只上语数课程，必须按课排表上课。（2）

按相关要求坚持教学“六环”管理制度。（3）继续实施好“两册”即《村的管理人员工作手册》和《教师工作过程手册》。（4）继续坚持督导制，村的管理人员对教师实行月查，中心校对各村每期查一次，挂钩村人员每期督导四次；在检查中发现问题限制整改，屡教不改者严肃处理。（5）练习册、单元检测、作文等必须全批全改。

2、根据县局的要求在实施全面目标管理的同时，继续结合我镇小学的实际情况，仍然坚持“三率一质量”目标管理；科学及社会与品德（生活）纳入目标管理，同“三率一质量”一样与绩效工资挂钩。

3、坚持以能力为重。优化知识结构，优化课堂教学，同时与社会实践相结合，加强学生能力培养。在教育教学教师务必改变传统教育教学观念，树立新课程理念，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事（杜绝以安全工作的重要性为借口，什么事都不让学生做，学校及教师务必组织好学生参与做事），促进学生主动适应社会。

4、坚持全面发展。（1）严格按新课程标准上课；（2）学校和教师要给学生创造机会，开展一些有意义的活动，让学生在德育、智育、体育、美育等方面得到发展。（3）坚持“三统一”即文化知识学习与品德修养相统一、理论学习与实践相统一、全面发展与个性发展相统一。（4）加强健康教育和美育教育。

<五>教育科研工作

教育科研工作是教育教学工作的重要组成部分，抓好了会促进质量的提高，所以我们必须树立“科研兴校”的理念，抓紧抓实，不断

提升全镇小学教育的科研水平和教师的专业化程度。

1、在管理上要进一步完善机构，健全制度，规范教育科研工作，尤其是小课题的研究。

2、积极探索教育科研工作的有效路子。目前要继续坚持与片区教研相结合，与集体和个人教研相结合，与观看教育教学影碟相结合，与理论学和实践相结合，与课堂教学竞赛相结合，与老、中、青教师互相学习相结合。

3、有效开展活动，严禁流于形式。本年度活动安排如下：（1）全镇性的研究活动4次，即有效课堂教学竞赛两次（上下期各一次）；毕业班教师会一次（3月）；全镇质量分析会一次（7月）。

（2）片区教研每期一次，承办村校要组织好。

（3）到中心校观看教学影碟每期三次，村校领导必须带好头。（4）各村校结合实际务必安排，有效开展好各类活动。（5）根据相关要求，全镇教育科研工作要围绕有效教学及有效课堂开展。

<六>师训工作

1、建立健全规章，进一步加此项工作的管理。

2、坚持与校本培训相结合，坚持与送出去培训相结合，坚持与自学相结合，坚持与互相学习相结合。

3、镇、村安排的培训必须参加，严格培训纪律。

4、从中心校管理人员到各村校长、教导要起好表率作用，带头参加各项培训和自学，老教师也是如此，不能吃老本，要成为适应现代

教育的行家，指导好全村、全镇教师的教学工作。

师资培训举足轻重，除抓好教师的师德师风外，业务学习和培训缺一不可，要开发教师这一资源，打造一支师德强，业务精，“诚敬勤爱，与时俱进”的教师队伍，为振兴普洱小学教育服务。

<七>体育卫生工作

这两项工作都直接关系到人的身体健康，各级各类学校必须引起高度重视，使之落到实处。

1、体育课必须按课标要求排课、上课。

2、积极开展好课间活动，上好课间操、早操。

3、体育器材分到班，各班务必管理好。

4、学生在校期间每天必须活动1个小时。

5、各校要抓好卫生工作：（1）从室内到室外要落实到班，必须天天清扫；（2）每月消毒一次，重点是阴沟、厨房、厕所等；（3）门窗无灰尘；（4）学生学习用具（含书本）整洁，穿戴的衣服干净，每周洗一次澡；（5）坚持检查制度，每周评比一次，并公布。

6、上好健康课。<八>经费管理与使用

无论是义教经费还是学生“一补”和营养餐经费，总体要求是必须按财经纪律（制度）管钱和用钱。

1、义教经费

（1）从中心校到各村校长不能去采购物品，必须安排人员办理。（2）办公用品请各村每期实事求是搞好一个预算（如每一个教师

工作本用多少个，信笺多少本，笔多少支等）；预算交中心校审批后执行。

（3）各村务必坚持轮换制度和校务公开制度，即无论是中心校还是各村校每期必须向教职工公布经费使用情况，自觉接受他们的监督。

（4）义教经费的使用继续坚持会议研究和验货、验收制度。（5）经办人要实事求是，否则追究责任，实行赔偿制。

2、“一补”和营养餐经费

（1）明确利害关系，严禁挪为它用，必须让每一分钱进入学生口中，教师伙食团必须分开，若要与学生同吃，每顿必须算钱。

（2）购物实行轮流制，验货除老师参与外，还必须有学生（中、高年级的学生）参与，使其知单位、数量。

（3）实行公示制，每周菜谱要公示，购物要公示，自觉接受家长、学生及社会的监督。

（4）按相关的要求各类档案资料齐全备查。<九>行风建设

1、严禁收取学生杂费和学费；教辅按相关文件精神执行；严禁在非新华书店订购，否则一经查实，追究责任。

2、学前班根据县物价局的文件精神实行最高额收费，镇中心完小不超过260.00元，村级不超200.00元，哪所学校不按文件精神执行的，由当事人承担一切责任与学校无关。学前班教材根据市局的文件精神，只能在县新华书店订购，不得在其它地方购买。

3、利用开学两天和每周的时间，各村校要开展师德师风教育活动，按相关规定开展教育教学及其它工作；严格遵守劳动纪律，做到有病有事请假，否则按旷工论处，情节严重的年终定为不合格，绩效考核考勤栏不得分，且还要扣罚50分。请假由人来请，同时严禁弄虚作假，否则工资停发并报有关部门。

4、学生“一补”和营养餐足额办给学生吃完；不得以任何理由截留和挪为它用。

<十>其它工作

1、完善内部管理的相关制度、办法等，走依法治校之路。

2、积极配合县教育局抓好工程质量，工程安全等工作。

3、切实抓好学校后勤工作：（1）学生伙食必须按时按质开餐。

（2）从业人员、采购人员必须服从学校的安排，按时开展工作，确保学生有饭菜吃。

（3）中心校以及各村要组织好教科书与教辅按时到位，确保正常开学。

4、抓好年终考核和绩效考核工作。

5、“两基”工作：入学率达99%以上，辍学率控制在1%以内，非文盲率达99%以上，完善“两基”档案。

6、办好学前教育，提高入园率。此意见

普洱镇中心学校 2013年2月21日

第二篇：2018年镇中心学校工作计划

2018年镇中心学校工作计划

2013年镇中心学校工作计划

2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键年。今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进数字校园建设。为建设“魅力、美丽、富裕、幸福”的新朱阳提供教育支撑。

一、工作目标

（一）持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥学校备课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。

（二）提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻中小学生过重课业负担。坚持健康第一方针，启动学校体育三年行动计划，抓好学校体卫艺工作。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。

（三）严格规范中小学办学行为。坚持实行中小学规范化管理工作公示制、明察暗访制、举报受理制和责任追究制，重点抓好“两限”、“两开”、“两控”、“两规范” “三禁止”的落实。进一步规范中小学招生秩序。

（四）加快数字校园建设步伐。加快教育信息化进程，完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%；中学各建成1个录播教室。

（五）巩固教育均衡发展成果。继续开展对口支援工作，开展城乡学校对口支援工作、镇内学校对口支援工作，选派骨干教师到农村学校支教。加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我镇教育教学工作均衡发展。

（六）加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为朱阳教育可持续发

展积蓄充足的后劲。

（七）强力推进标准化学校建设。全面实施《学前教育三年行动计划》，拟修建一所高标准的示范性公办幼儿园。继续对寄宿制学校进行校舍改造，完成朱阳二小塑胶操场建设任务。加快中小学幼儿园等级食堂建设步伐。

（八）维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，加强接送学生车辆管理，建设平安校园。

二、工作要点

（一）全面打造高效课堂，提高教育教学质量

1、强力推进高效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视

学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。

2、持续推进学校领导带动工程。围绕“自学、展示、反馈”，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。

3、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、网络教研等多种形式开展教研活动。中心学校继续组织好“校长讲校、主任讲岗”、“高效课堂展示周”、“校际教研”等活动。(范文网)组建镇级学科中心教研组，开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。

4、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“班班通”、多媒体教室、等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。

5、夯实朱阳教育质量品牌。做好中小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低差生率，全面提高学校教学质量。小学毕业班要为我镇中学教育提供更多优质生源，中学毕业班要不断提升我镇毕业生享受优质高中教育的人数。朱阳一中确保三门峡市农村普通初中教学先进单位，朱阳二中力争跻身于

三门峡市农村普通初中教学先进单位。

（二）完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平

6、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。组织开展好第二届德育主题教育月活动，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，坚持开展“班主任比武”活动，组织开展班主任读书活动、中小学优质主题班会课评比和班级管理典型案例评选等，促进中小学班主任专业化发展。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，充分发挥各中小学心理

健康教育阵地作用，重视加强对学生的心理健康教育，提高心理健康辅导教师专业水平，促进广大中小学生身心健康发展。继续办好家长学校，重视关心下一代工作，健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想道德教育体系，形成德育教育工作合力。进一步树立文化治校理念，不断丰富学校文化内涵建设，致力打造校园文化建设品牌。

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第三篇：2013年镇中心学校工作计划

2013年镇中心学校工作计划

2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键年。今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进数字校园建设。为建设“魅力、美丽、富裕、幸福”的新朱阳提供教育支撑。

一、工作目标

（一）持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥学校备课组长、教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。

（二）提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。切实减轻中小学生过重课业负担。坚持健康第一方针，启动学校体育三年行动计划，抓好学校体卫艺工作。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。

（三）严格规范中小学办学行为。坚持实行中小学规范化管理工作公示制、明察暗访制、举报受理制和责任追究制，重点抓好“两限”、“两开”、“两控”、“两规范” “三禁止”的落实。进一步规范中小学招生秩序。

（四）加快数字校园建设步伐。加快教育信息化进程，完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%；中学各建成1个录播教室。

（五）巩固教育均衡发展成果。继续开展对口支援工作，开展城乡学校对口支援工作、镇内学校对口支援工作，选派骨干教师到农村学校支教。加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我镇教育教学工作均衡发展。

（六）加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为朱阳教育可持续发展积蓄充足的后劲。

（七）强力推进标准化学校建设。全面实施《学前教育三年行动计划》，拟修建一所高标准的示范性公办幼儿园。继续对寄宿制学校进行校舍改造，完成朱阳二小塑胶操场建设任务。加快中小学幼儿园等级食堂建设步伐。

（八）维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，加强接送学生车辆管理，建设平安校园。

二、工作要点

（一）全面打造高效课堂，提高教育教学质量

1、强力推进高效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。

2、持续推进学校领导带动工程。围绕“自学、展示、反馈”，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。

3、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、网络教研等多种形式开展教研活动。中心学校继续组织好“校长讲校、主任讲岗”、“高效课堂展示周”、“校际教研”等活动。(范文网　www.xiexiebang.com)组建镇级学科中心教研组，开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。

4、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“班班通”、多媒体教室、等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。

5、夯实朱阳教育质量品牌。做好中小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低差生率，全面提高学校教学质量。小学毕业班要为我镇中学教育提供更多优质生源，中学毕业班要不断提升我镇毕业生享受优质高中教育的人数。朱阳一中确保三门峡市农村普通初中教学先进单位，朱阳二中力争跻身于三门峡市农村普通初中教学先进单位。

（二）完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平

6、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。组织开展好第二届德育主题教育月活动，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，坚持开展“班主任比武”活动，组织开展班主任读书活动、中小学优质主题班会课评比和班级管理典型案例评选等，促进中小学班主任专业化发展。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，充分发挥各中小学心理健康教育阵地作用，重视加强对学生的心理健康教育，提高心理健康辅导教师专业水平，促进广大中小学生身心健康发展。继续办好家长学校，重视关心下一代工作，健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想道德教育体系，形成德育教育工作合力。进一步树立文化治校理念，不断丰富学校文化内涵建设，致力打造校园文化建设品牌。

7、全面提高学生综合素质。完善落实中小学生综合素质评价体系。开齐开足上好体卫艺课程。坚持开展中小学“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时。举办好中小学春秋季体育运动会、坚持开展中小学生艺术展演活动，积极实施“体育、艺术2+1项目”，培养学生运动技能和艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的校园育人环境。充分发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高开出率、利用率，提升学生动手操作和创新能力。加强学校卫生和防疫，认真做好各种传染病的防控工作，重视学生视力保护，促进中小学生健康成长。全面加强语言文字工作，提高学生使用和书写规范汉字能力。加强学生法制教育，提高师生安全意识。

8、切实规范好中小学办学行为。坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。重点抓好“两限”（作息限时、作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“两控”（控制规模和班额、控辍保学）、“两规范”（规范考试科目和次数、规范招生秩序）、“三禁止”（禁止按成绩给学生排名次、禁止下达升学目标、禁止以任何名义分设重点班和非重点班）的落实。加强对有偿家教、有偿辅导，推销、推荐等问题的监管和查处力度。规范中小学招生秩序。坚决制止教育乱收费。

9、创新青少年学生教育帮扶工作。建立校长主导、教师参与、职责明晰、部门联动的工作机制，健全信息动态收集、分析制度，综合运用法律、经济、教育等措施手段，通过完善帮扶制度、丰富帮扶内容、搭建帮扶平台，对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，使教育帮扶能力、预防违法犯罪成效明显提升。

10、扎实推进特色学校建设。面向全体学生，充分利用灵宝特有的自然资源、历史文化特点，挖掘学校传统优势，为学生搭建个性发展平台。按照“特色项目—学校特色—特色品牌”三个阶段，长远规划，分步实施，阶梯式发展，着力打造高品位、富有个性和内涵的学校文化。

（三）加快项目建设步伐，提高教育均衡水平。

11、规范学前教育。加快实施《学前教育发展三年行动计划》，拟建一所公办幼儿园，切实增强学前教育的公益性和普惠性。加强幼儿园规范管理，严格实行划片招生，规范幼儿园收费标准。深入贯彻落实教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止和纠正“学科化”“小学化”倾向。加强幼儿园安全管理，全面落实食品、校车等各种安全管理制度，保证安全零事故。

12、做实对口支援。继续开展对口支援工作，镇区学校选派骨干教师到农村学校支教。创新校际交流形式，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点进行全方位帮扶，促进我镇教育教学工作均衡发展。

13、加快项目建设。完成镇区学校网络中心建设任务，筹建朱阳教育专网。进一步升级完全小学 “班班通”设备，教学点数字教育资源覆盖面达到100%，中学各建成1个录播教室。加大校舍改造力度，完成朱阳二小塑胶操场建设和朱阳一小厕所改造任务。按照上级要求，完成中小学幼儿园食堂等级量化建设任务，确保食品卫生安全。

14、确保验收通过。各校要认真做好义务教育均衡发展的各种硬件建设和档案整理完善工作，确保上级验收通过。

15、创新职业教育。总结职业教育的经验，与政府、村组协调，合理安排培训时间和培训内容，切实为朱阳经济的转型发展培训一批带头人。

（四）加强教师队伍建设，打造一流教师团队

16、优化教师整体素质。完善教师培训激励机制，积极落实教师远程培训工作，将教师参加继续教育情况作为教师岗位聘任、职务晋升、评先评优必备条件之一。发挥镇中心教研组作用，加大培训力度，开展说课、赛课活动，搭建平台，发挥优秀教师的示范引领作用。创新校际教研形式，全面促进提高。继续落实教师“以考促训”工作。

17、强化教师队伍管理。全面落实中小学教师职业道德规范，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为世范。以人为本，维护教师权益，改善教师工作条件，丰富教师业余生活，关注教师心理健康，解决教师职业倦怠问题，保障教师合法权益和待遇。加大优秀师德典型宣传力度，激发教师工作热情，凝聚教师团队精神，提高教师幸福指数。加强新时期师德建设研究，推进中小学教师职业道德考核机制、奖惩机制和评价体系。严格教师请假程序和批假权限。

18、加强干部队伍建设。继续组织开展好“校长讲校”活动，进一步转变校长的教育思想、办学理念，提高管理水平，建设一支发展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校长队伍。创新“主任讲岗”活动，加强对中层干部的培养和使用，提高学校中层干部的工作水平和实践能力。健全中小学校长选拔、任用制度，让政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的优秀教师充实到领导干部岗位。

（五）创建平安和谐校园，保障教育事业发展

19、着力打造平安校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立安全隐患定期排查和滚动排查相结合的工作机制。扎实开展安全主题教育，抓好安全知识教育，开展安全防范演练，落实各项安全保障措施。巩固接送学生车辆交通安全整治成果，严防安全事故。加强校园安全管理和周边环境治安综合治理，提高学校安全防范水平，确保校园安全与和谐稳定。

20、管好用好教育经费。按照财务制度，管好、用好各项资金，提高资金使用效益。保证教育资金足额、合理使用。规范学校固定资产管理，对校舍、固定资产进行清查核实建账，防止国有资产流失。

21、做好困难学生资助。落实好义务教育阶段学校家庭经济困难学生生活费补助政策，保障家庭经济困难学生的受教育权利。完善政府主导、社会参与的教育救助体系。配合有关部门做好大学生资助工作。

22、开好法制课程。依法办学，从严治校，认真履行教育教学和管理职责。和相关部门联合，深入推进法制教育进校园、进课堂活动，充分利用《青少年法制教育读本》，开好法制教育课程，做好青少年法制教育工作。

（六）开拓创新求实求效，转变作风提高效能。

23、大兴学习之风，创新工作方法。学习十八大精神，进一步增强使命意识和责任意识；学习教育理论和技术，进一步增强施教的科学性和艺术性。让书香弥漫校园，让知识开启智慧，打造书香校园，提升教师的教育艺术和工作方法。、加强党建工作，凝聚事业底气。突出党组织在学校工作中的政治核心作用。严格执行党风廉政建设各项规定，发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升基层党组织的凝聚力和党员的影响力。加强对工会、女工、团队、老干部和关心下一代工作的领导和支持，发挥好桥梁纽带作用，参与学校管理和服务。

25、转变工作作风，落实包校制度。以“五多”（多接触教师、多接触学生、多进教室、多进食堂、多进宿舍）为切入点，切实落实好中心学校的包校制度，不断提升中心学校务实创新的工作方法，提高为学校、师生服务的水平。

26、做好典型宣传，发挥导向作用。围绕教育中心工作，加大正面宣传和舆论引导力度，向《灵宝教育》、《金城灵宝》灵宝教育信息网等媒体投稿，全面宣传朱阳教育的新面貌、新气象，努力营造尊师重教的良好社会风尚和教育发展的良好舆论环境。

朱阳镇中心学校

二○一三年一月十日

第四篇：XX镇中心学校工作计划

张教字[2014]03号

张寨镇中心学校2014学校工作计划

一、指导思想

2014年，我校工作的指导思想是：以《国家教育改革和发展纲要》为指导，以落实中心工作会议精神为主线，以深入推进质量提升工程工作为核心，以深化课堂教学改革为第一要务，以破解各项工作难题为最基本职责，以创办特色学校为主要目标，明方向、强基础、促改革、抓落实、提水平、见成效、保质量，高质量的完成今年学校各项工作任务，促进学校又好又快发展。

二、主要工作任务

根据全县教学质量提升工作会议精神确立的指导思想和总体目标，2014年我们继续以科学发展观为统领，以创办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以均衡发展为主题，实现“二个提升”，抓好“三个推进”，做实“四项工作”，推动全镇教育工作实现新的跨越。实现“二个提升”：

1、全面提升教育教学质量。教育教学质量是学校发展的生命线，是永恒不变的主题。一是要更加关注基础教育的内涵发展。在制定措施、配置资源、经费使用安排上，优先满足提高教育教学质量的需要。二是提高课堂教学质量。课堂教学是提高教育教学质量最关键最核心的环节、最重要最直接的途径。要创新和推广先进教育教学模式，讲求教学方法和艺术，精讲多练，大力实施启发式、自主探究式、合作式教学，充分利用现代化多媒体教学设施和器材，变抽象为形象，变枯燥为有趣，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。三是加大教育科研力度，继续推进校本教研，以中心学校教研室为依托，开展集体备课、集体教研，结合教学工作实际，开展教育课题研究，促进教师专业化成长，提高教学水平。四是强化校长的教学质量意识。提高教育教学质量，校长是关键。校长要在提高驾驭学校各项工作能力的同时，树立质量意识，深入教学一线，一门心思抓教学，抓管理，抓质量，改变以往教学的粗放式管理，可以搞“教学质量承包制”，让班子成员分年级抓，人人有任务，促进教育教学质量的提高。五是健全教学质量保障体系。继续推行和改进月考制度，建立月考监考教师和阅卷人员库，定期对教师的教学质量、学生的学习质量及各项教学环节进行监测、评估，建立评价档案，制订相应质量调控措施。

2、全面提升教育均衡发展水平。一是以促进教育均衡发展为重点，从管理体制、硬件建设、配套措施等入手，通过倾斜政策，缩小校际差距，统筹安排和均衡配置硬件、师资、生源、管理等资源，不断提高均衡发展程度和水平，完小要拉动辖区教学点资源共享，共同成长。一是调整优化学校年级学科设置。教学点按要求开班，不得超越年级办学，以节约教师资源，在开课上中心学校给予大力支持，对紧缺学科老师全镇统筹使用。完善教师支教制度，使支教工作正常化、常规化、有序化，真正发挥效用。二是大力实施实施留守儿童关爱工程，实施政府支持、学校教育、家庭监护、社会帮扶、亲情关爱等全方位留守儿童健康成长机制，保障留守儿童健康成长。三是创建学校特色，打造特色学校，促进学校特色发展，打破“千校一面”格局。每所学校、幼儿园都要结合自身特点和优势，充分挖掘课堂教学、教育科研、校园文化、学校管理等特色资源，创建学校特色，彰显学校个性，走内涵发展、特色发展之路，进一步满足学生和家长的需求。抓好“三个推进”：

1、推进学校管理工作。学校管理工作是教育工作中一条永恒的主线。一是改革创新学校管理体制，建设现代学校管理制度，落实“教代会”制度，实行校长负责制下的校内管理体制，由学校领导、教师、学生、家长等组成教代会，让学生、教师、家长、社会有效参与学校管理，行使民主权利，推进学校民主管理与自主发展。二是推进依法治教、依法治校。认真学习、宣传、贯彻教育法规政策，树立校长的法制管理理念，增强师生的法制意识；三是加强民主监督，推进校务公开，将学校管理纳入规范化、法制化轨道，不断提高学校管理法制化水平。四是加强校园文化建设。每所学校、幼儿园都要健全校园文化发展规划。实施绿化、净化、亮化、美化，建设花园式校园；提倡师生自主管理，创建班级文化特色，增强班级文化底蕴；营造良好育人环境，潜移默化地引导学生健康成长。五是打造平安文明校园。保障师生的生命安全和健康是教育工作的前提和基础。要进一步加强学校安全管理，强化“安全第一”意识，要健全制度，完善管理，落实责任，加强教育，积极预防，督查追纠，不断提高学校安全管理水平。

2、推进学校标准化建设。一是健全基础设施。积极争取工程项目，完成老庄小学、齐庄小学教学楼建设，加快食堂建设和使用步，中心学校操场尽快整理投入使用，其他学校的零星工程建设也要做好规划建设。二是尽快完善配套设施。加强厕所改造，各学校下水管道、道路硬化、绿化、美化、等同期进行。积极争取各中小学仪器设备资源配置，加强教师应用培训，指导学生使用各类数字设备。加强中小学图书室建设，推广教室图书角建设，开展生均月读一本书等活动，提高图书使用率，打造书香校园。

3、推进校长、教师队伍建设。一是加强校长队伍建设。健全校长、副校长及中层干部管理的资格、职责、任用、培训、考核、奖惩等各项制度，提高校长及中层干部的教育理念、管理素质和办学水平，促进专业化发展。二是构建教师素质提高工程。抓好教师国培项目落实。拓展深化大练兵大比武，全员参与，分类实施，整体提升。建设名师工程，制订名师团队创建计划，培养用好县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师，打造名师梯队和人才高地，树立名师品牌；三是组织学科带头人、骨干教师开展“巡回授课”活动，充分发挥示范作用，辐射带动师资水平的提升；四是各学校幼儿园要本着公平公正公开的原则，不断完善绩效工资分配方案，确保绩效工资真正突出“绩”、“效”。做实“四项工作”：

1、深入实施素质教育。一是加强学生思想道德建设。品德教育是教育的基础。要以班主任为骨干，以思想政治教师为引领，以学科渗透为主线，以课堂教学为主阵地，以工会、共青团、少先队等开展丰富多彩的活动为载体，把社会主义核心价值体系融入教育教学过程，构建三位一体的德育工作网络。二是切实减轻学生课业负担，落实国家课程计划，严格学生在校时间，提高课堂教学效益，减少学生作业量，实现“减负、提质、增效”。三是深入开展阳光体育活动、大课间体育活动，组织检查评比。认真实施《学生体质健康标准》，切实提高学生体质健康水平。四是加强实验教学，开设阅读课、书法课，提高教学仪器、图书使用率；积极参加县级以上组织的中小学生艺术节，推动学校艺术教育深入开展。

2、提高现代教育信息化水平。加大教育信息化建设投入，更新、升级计算机等教育信息技术设备，加强多媒体教室、阅览室等建设，完善校园网建设，推动校校通、班班通建设，广泛应用多媒体技术，推动实施信息化教学。整合优化教学、师资、设备等资源的管理和使用，增强学校工作的高效性、有序性、系统性。

3、教育均衡协调发展。一是加大经费投入，加强校园设施建设，提高普及水平。加强中小学义保经费保障使用效率，健全预算制度，强化财务管理。实行控辍保学责任制，实行动态管理，控制学生流失。二是普及提高学前教育。提高幼教普及率，实现幼儿园规范化管理，开展幼儿教师业务培训，提高幼教水平，促进幼教事业规范发展。

4、加强学校体育文艺卫生工作。广泛开展体育活动，普及教师健身，规范提升教师学生活动档次。开展好兴趣小组，培养教师学生的兴趣爱好。以各种活动为载体丰富教师学生的课外生活。如适时举办书法、美术、舞蹈、歌咏、乒乓球、篮球等兴趣班、比赛活动。坚持生均每天锻炼一小时，建立学生体质健康检测制度，通过养成教育，彻底改变不卫生，不注重仪表的陋习，让全体师生有一个文明和谐的生活环境。

三、强化责任，抓好落实，再创新业绩

确定思路是前提，抓好落实是关键。要完成今年的各项任务，关键是加强领导，强化责任，抓紧落实。

第一要明责加压，鼓足干劲。责任意识、工作态度，决定发展的速度和质量。在这个关键期，我们要提振信心，全力以赴抓好工作落实。特别是中小学校长、园长，要站在教育改革前沿，为教育发展出谋献策。自觉把实现自我价值与推动张寨教育事业发展结合起来，扭住发展不放松，看准目标不停步。

第二，要优化作风，真抓实干。能不能把今年的各项任务落到实处，除了要有良好的工作作风，关键还要苦练本领，会抓落实、善抓落实。做到察实情，听真言，抓症结，破难题。要通过深入开展群众路线教育，加强全系统干部职工思想道德作风建设，提升工作效能和服务水平。

第三，要突出重点，抓住具体。要结合实际，理清思路，明确奋斗目标，抓重点，抓关键。要把促进教育发展作为一种价值取向、一种精神境界、一种工作标准，每个干部职工都要在各自岗位上把普通做成优势，把优势做成亮点，把亮点做成精品。

第四，要团结一致，务求实效。实现教育教学质量提升，不只是某个人或某个学校的事情，而是我们共同的责任，要牢固树立一盘棋的思想，千斤重担千人挑、众人拾柴火焰高。要端正思想，集中精力，扑下身子，务求实效，对待每项工作，都要做到有计划、有布置、有落实、有检查、有奖惩。对安排的各项工作、交办的每项任务，都要聚精会神，全力以赴，高标准、高效率、高水平的完成。

附：张寨镇中心学校2014年教育工作行事历

张寨镇中心学校2014年教育工作行事历

一月份：

1、做好各校的总结工作（各学科、班主任工作总结）；

2、各校做好期末复习工作，认真布置期末考试；

3、督查各校期末考试工作；

4、督查各校阅卷、试卷分析工作；

5、做好各校绩效工资考核工作；

6、做好特困教师春节送温暖活动；

7、做好假期值班护校工作；

8、做好公物登记清查工作；

9、做好账目清核工作。

10、做好2014年到龄退休教师的上报工作； 11、2013年营养餐资料归档、整理工作；

12、中心学校班子成员、中小学负责人述职述廉工作会议。

二月份：

1、召开各自然学校校长会，安排开学准备工作；

2、组织2014年论文评选上报准备工作；

3、做好开学工作检查；

4、教研员集中培训；

5、召开小学语数教研会；

6、做好各校工程建设巡查工作；

7、做好安全隐患排查；

8、召开民主生活会；

9、十八大精神学习宣传工作；

10、迎接县教育局年终督导及开学工作检查；

11、召开2013教育质量提升暨表彰大会；

12、做好教师考核工作。三月份：

1、做好2014年论文选送工作；

2、对各校开设英语课进行调研；

3、做好校园绿化工作；

4、开展学科带头人送教上门活动；

5、开展听课、评课活动；

6、召开特岗教师座谈会；

7、积极分子培养；

8、做好薄弱学校项目音体美实验室器材安装前期准备工作；

9、做好学生健康档案；

10、做好2014零星工程统计上报工作；

11、做好2013民办学校年检资料审核上报工作；

12、收费公示；

13、法制宣传工作；

14、完成第一季度妇检资料建设；

15、学生数核实上报；

16、做好全镇中小学月考工作；

17、做好全镇中小学财务稽核工作；

18、做好农村寄宿生登记审核上报工作；

19、与各自然学校签订安全责任书，开好第一次安全例会； 20、学雷锋活动；

21、开展校车安全排查。四月份：

1、做好中考报名工作；

2、做好三乡镇联考准备工作；

3、参加县教育局东片教研活动；

4、开展清明节烈士扫墓活动；

5、做好项目完工验收工作；

6、开展中小学生演讲比赛；

7、开展春季中小学生运动会；

8、召开廉政风险防控工作会议；

10、做好绩效工资考核方案修订工作；

11、做好全镇中小学第二次月考；

12、召开第二次安全工作会议；

13、校园周边环境治理；

14、法律知识进课堂活动；

15、各自然学校报账员培训工作；

16、做好绩效工资考核方案修订工作；

17、书法课开设检查工作。

五月份：

1、做好三乡镇联考安全工作；

2、做好九年级毕业生实验、体育加试工作；

3、做好期中业务检查工作；

4、组织教研员到部分学校调研；

5、做好“庆六一”工作；

6、做好联考成绩分析工作；

7、组织成绩优异的学生开展夏令营活动；

8、做好县教育局中小学生抽考工作；

9、做好全镇第三次月考工作；

10、做好全镇安全及校车排查第三次会议；

11、组织开展法制报告会；

12、廉政文化建设进校园；

13、安全逃生演练；

14、防溺水安全教育。六月份：

1、组织好、谋划好，顺利完成中考工作；

2、做好夏季校舍安全隐患排查；

3、了解各校课程进度能否按时完成；

4、营养餐资料归档整理；

5、防溺水安全教育工作；

6、做好第二季度妇检资料建设；

7、学籍整理刻录工作；

8、庆“七一”活动；

9、做好综合治理排查工作；

10、做好零星工程资料汇总上报工作；

11、召开第四次安全例会。七月份：

1、做好期末考试工作；

2、做好各校试卷批阅、试卷分析等资料收集上报工作；

3、做好学校资产登记；

4、安排假期值班护校；

5、配合县局做好教师各类暑期培训工作；

6、组织骨干教师外出学习；

7、校舍安全隐患排查工作；

8、做好各自然学校结账工作；

9、危险水域排查工作；

10、民主测评、考核党员领导干部。八月份：

1、请专家做学术报告会；

2、督导各校教师暑期集体备课情况；

3、做好教师的调配工作；

4、召开各自然学校校长会议布置开学准备工作；

5、职称评审工作的宣传；

6、已建好食堂的装修工作；

7、完善食堂组织建设工作。九月份：

1、对各校开学工作及收费等工作进行检查；

2、召开外出学习培训教师经验交流汇报会；

3、开展新进教师听课评课活动；

4、开展骨干教师上门送教活动；

5、开展校车安全排查；

6、对各校项目工程进度、安全设施的督查；

7、组织教师节宣传活动；

8、上好开学第一课；

9、召开第五次安全工作例会；

10、做好农村贫困寄宿生学生统计上报工作；

11、做好秋季第一次月考工作；

12、学生数核查上报；

13、第三季度妇检资料建设；

14、组织“庆国庆”活动；

15、做好新一学籍录入工作；

16、书法课开设情况检查。十月份：

1、对薄弱学校视导、调研；

2、组织教研员分片开展活动；

3、积极参加县局中小学各学科的教研活动；

4、组织参加县中小学生秋季运动会；

5、开展优质课大赛活动；

6、做好县局分片教研活动的准备工作。

7、第六次安全工作及校车排查工作例会；

8、迎接四乡镇篮球友谊赛；

9、做好秋季第二次月考；

10、组织好疏散逃生安全演练；

11、做好法制竞赛活动；

12、安全知识宣传工作；

13、中小学生书法大赛。十一月份：

1、做好县局对我镇中小学生抽考工作；

2、做好镇级自考工作；

3、开展期中业务检查；

4、对各校业务及教学质量初步评估；

5、第七次安全例会；

6、组织各片开展教研活动；

7、组织参加县局各学科命题大赛。

8、秋季第三次月考。十二月份：

1、开展联片教研活动；

2、对各校进行督导评估；

3、迎元旦演讲比赛；

4、做好各类资料的汇总工作；

5、迎接县局年终督导工作；

6、做好2014总结工作；

7、第四季度妇检资料建设；

8、零星工程资料汇总；

9、做好2015预算工作；

10、“12.4”法制宣传工作；

11、制定2015工作计划。

第五篇：丹麻镇中心学校工作汇报

丹麻镇中心学校工作汇报

近年来，在教育局的正确领导和镇党委、政府的关怀支持下，中心学校班子成员认真履职，全镇广大教职工坚持以习总书记系列重要讲话为指导，落实科学发展观，以“创建民族团结进步先进区 ”活动为统领，以各项活动为载体，以七个教研组为抓手，进一步落实“举提高质量之旗，树严谨治学之风，走教研兴校之路，育全面发展之才，办人民满意之校”的办学理念，紧紧围绕教育局“抓管理、提质量、树形象、保安全”的工作目标和中心学校“树正气，压邪气，接地气，旺人气，抓四风，提质量”的工作要求，以不断提高各学段教育教学质量为中心，以人为本，依法治校，理直气壮抓质量，千方百计提质量，凝心聚力促质量，推动了全镇教育事业协调、持续、均衡发展。

全镇现有初级中学 1 所，村级完小5 所，教学点5 所，民办幼儿园3所。小学在校学生数1457 人，初级中学在校学生数755 人，在园幼儿共575 人，全镇教职工数147人，其中初级中学专任教师58 人，小学专任教师88人，工勤人员1人，支援者教师4人。小学教学班（包含教学点）48个，中学教学班为16个，小学寄宿生922人，中学寄宿生755人。适龄儿童人入学率和适龄少年入学率、适龄儿童6 年巩固率100%，适龄少年3 年巩固率为99.1%。小升学率为100%。初中升学率为97.8%。

近年来，中心学校依据当前和当地实际，确立了 “爱校、敬业、诚信、友善”的优良校风，“忠心、爱心、关心、孝心、信心”的班风，“自主、合作、体验、博学”的浓厚学风，“敬、竞、进、劲、静、净”的校训。

目前中心学校把义务教育均衡发展迎国检验收作为当前工作的重点工作来抓，全镇上下全力以赴投身到迎检当中，中心学校根据教育局安排，多次召开校长会议、教师会议，就当前工作进行了全面安排部署，从宣传动员、档案建设、校园文化、功能室建设、硬件设施、控辍保学等方面进行全面排查与整改，对排查出的问题中心学校进行了梳理，对于自身处理不了的问题已上报教育局处理解决，经排查，主要存在以下问题：

1、各功能室的建设不到位。桦林小学、东丹麻小学和中心学校功能室不够，存在一室多用问题。特别是东丹麻小学的体育器材室、体育检测室和美术室，中心学校体育器材室和体育检测室为一室多用，索布滩小学没有建立科学实验准备室。

2、器材配备不达标。桦林小学学生微机、东丹麻小学体、音美器材不达标，中心学校理化生器材没有专用柜，特别是化学器材室没有危化品专柜，各校图书册数均未达标。各校体育器材室没有专用的柜架，器材摆放不规范等。

3、中心学校、桦林小学运动场未硬化，没有标出规范的环形跑道。

4、各学校寄宿生都存在大通铺现象。

为了确保丹麻镇义务教育均衡发展工作顺利通过国家级验收，针对中心校目前存在问题，中心学校将做好如下工作：

一、认清形式，端正工作态度，提高认识，强化组织领导，加强责任意识。

二、认真制定整改措施，落实责任，建立问题清单、措施清单和责任清单，采取强有力措施合理分工及时整改，以最快速度整理完善相关资料。

三、积极落实建设资金，保证各校功能室和运动场达标。

四、按政府督导室的工作进度要求，保证完成各项工作任务。推进义务教育均衡发展，既是一项艰巨的政治任务，也是一项重要的民生工程。国检，是国家对义务教育均衡发展的终极认定，事关教育公平和政府的公众形象。作为丹麻镇中心学校校长，我在此表态：不辱使命，不忘初心，敢于担当，全力以赴地解决存在的问题，按时保质完成整改；识大体顾大局，决不拖全县后腿，积极全面排查，逐项清理死角与盲点，确保整改及时到位；不遗余力，加大校园文化建设力度，营造迎检氛围，努力提高群众的满意度。确保丹麻镇中心学校义务教育均衡发展顺利通国国家督导评估。