七四班班级协调会

第一篇：七四班班级协调会

七

（四）班班级协调会

地点:七年级一组多媒体教室 时间2017.2.21 人员：七四班全体任课教师

班主任：通过期末考试，各科目仍然反映出我班学生两极分化，优秀率尚且可以，但及格率不尽人意，班级平均分主要靠优生的分数来支撑。这种现象和学生的学习习惯、理解能力都有很大的关系，今后如何将后进生转化为优秀生是我们工作的重难点，班里人数也比较多，单凭老师去抓，难免力不从心，所以要调动班里学习学习好的学生带动后进生学习，实行小组制，使每个学生责任到头，和老师一起改变班级现状。就我数学科目而言，今后不论上课还是课下都要重点关注后进生，要从课堂抓起，尽量让学生不要落队，因为学生每天在教室时间比较固定，晚自习时间也比较紧，如果上课落下学生数目过多，课下很难去补回来。在班级管理上，也有还需要在细化的地方，要不断总结改善，营造良好班风。语文（侍淑悦）：自从中午加入听写环节后，学生纪律有所提高。背诵上后进生不能主动背诵，需要老师监督强调。生字词还需要反复练习记忆，多积累阅读量，提高语言文字理解能力。

英语（富瑞）：平时注意学生书写、做题习惯，有作业不认真现象，后进生不主动找老师背诵，不懂的知识点不知道主动找老师问，以至于后进生一直落后。今后要注意平时对学生做题方法指导，多抓书写、背诵，养成良好学习习惯。

历史（韩娜）：有不按时上交作业现象，或书写凌乱，还需在强调整改。

生物（余美霞）：上课回答问题很积极，但作业反应掌握不是很好。

地理（潘存宇）：学生学习热情高涨，鼓励优秀生带动后进生，使整体力量变强。

道法（宁晶）：作业能基本完成。但完成质量不是很好，个别学生不能理解上课所学内容。

第二篇：七四班班级誓词

在新的学期的日子里，我决心：

克服艰苦，排除万难。狠抓落实，攻克知识堡垒。面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验； 面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训； 以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。

珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。

我们，为了自己的理想而拼搏，我们,为了父母的期望而努力； 我们，不能有负于老师的辛勤。我们,不能有负于学校的嘱托。我们要用最好的状态，考出最优异的成绩!班级誓词

（五）： 学习是我的天职，目标是我的方向 自信创造奇迹，拼搏成就理想 付出辛勤的汗水，成就明天的辉煌 我相信，我是最棒的，我是最优秀的 我一定会成功，我一定要成功

班级誓词

（六）： 我想信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！为实现理想走进来，为报效祖国走出去。我宣誓：

牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志； 用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功； 做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒，用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。

努力！坚持！拼搏！成功！班级誓词

（八）：

我要用最积极的心态走进课堂，我要用最自信的微笑应对挑战，我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷，我要渡过学海茫茫，我走过的每一步都是成功的保障，相信自己，让胜利的曙光离我们更近相信自己，让未来充满希望和坚强。

班级誓词

（九）：

我一定听从老师的教诲，牢记父母的嘱托，抛弃一切杂念，一心只想学习，严于律己，努力拼搏，点燃奋斗的激情，放飞理想，挖掘自身的潜能，走向明天的成功，努力就有机会，拼搏定能成功。我是独特的，更是卓越的，我行！我一定行！

第三篇：七四班班级公约

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（四）班级名片

班主任简介：王姣，南京师范大学毕业

班主任寄语：相信自己，勇敢前行；齐心协力，共创和谐班级！班花：文心兰

花语：青春活泼、知情识趣

班级口号：四班四班，猛虎下山；求实进取，唯我四班！

班徽释义：红色圆环代表班级团结友爱互助，中间一个红色的人形红色象征热情奔放其伸展的动作代表积极向上朝气蓬勃的学生们，底下蓝色线条象征海上的一叶扁舟黄色代表帆象征着我们班杨帆扬帆起航整体画面组合在一起就是一个四代表我们四班的同学，寓意我们一起携手乘风破浪扬起风帆。爱心公约：一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。班级公约

1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课

2.升国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼 3.在校遇到老师要主动问好，“老师早上好”“老师再见”“谢谢老师”

4.认真值日、保持教室、校园整洁优美、爱惜同学的劳动成果 5.按时按量的完成课后作业，学会自主学习

6.上课提前做好准备，保持安静；上下课时，起立向老师致敬 7.课上专心听讲，养成勤于举手回答问题、不做与课堂无关的小动作的良好习惯

8.课后及时复习，养成爱问问题、爱思考的好习惯

9.穿戴整洁、朴素大方，勤剪指甲和头发，不烫发、不化妆、不佩戴首饰

10.养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒 11.不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序

12.尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架、不说脏话。发生矛盾多做自我批评

13.坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动

14.不进电子游戏厅、酒吧和KTV等不适宜中学生活动的场所 15.爱护公物，不在墙壁、课桌等处涂抹乱画；爱惜粮食，节约水电

第四篇：2013班级协调会

455班班级协调会材料

在高考最后冲刺的最为关键时刻，根据学校的安排，我把各位请来，目的在于进一步认清形势，理清思路，理性定位，树立信心，共同合作，提高效率，共创佳绩。

这一次全市联考，是对高三以来几个月的学情检测。通过对班上成绩分析，我发现了许多方面的不足。我感觉有以下几个方面的问题：

1．学生的分班基础、层次与其他各班相比是薄弱的，尽管有许多进步，还需要老师付出更多的努力。

2．部分学生存在备考经验不足，复习与训练低效，以及个别学生的考、学意识薄弱，提高他们的进取心是当务之急。

3．不听老师的话，自以为是，执行能力差，惰性较重，和各科任老师沟通不是很好。4．睡眠状况不是很好，部分学生心里压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识学完。

5．部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学，学习效率不高。

6．不能正确地对待每一次考试，特别是一两次考试成绩不理想，就感到无所适从，丧失信心。

7．知识构建不足，知识迁移能力差，不重视基础。不总结经验和教训。太注重结果，不太注重考试的过程和细节问题。

本次联考存在的问题，为下一阶段复习和备考指明了方向。

我要做的：

1．召开考试总结班会，给全体学生在知识与考试环节上作进一步有针对性指导，瞄准高考，总结前段复习及考试中的成功做法及不足。

2．每人对二轮复习、考试及成绩作出反思与总结，调整学习方法和思路，制定高考备考计划和目标。

3．召开班级目标生座谈会，并定于本周日早晨对全体学生进行讲话，进行信心教育和心理疏导。

4．进一步加强班级常规管理，优化班风、学风、考风。对前阶段班级管理中存在的问题和不足，采取改进策略和措施。

5．做好培优补差工作，将任务落实到人。

6.研究学生，耐心教育学生。教育学生合理利用时间，教育他们静得下，坐得住，学得进，吃的饱，睡得香。

7．对湖南高考的实际，对学生实行针对性指导，做好高考最后阶段的冲刺，让每人顺利实现个人目标。

需要任课教师协调的几个方面：

1.关注目标生的学习状态和行为，边缘生的辅导效果。与学生一道分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

2.加强与学生的沟通。多引导，少加压，多沟通，少埋怨。注意心理导向作用，切忌打击、刺激学生，多与学生谈心，多为学生考虑，多给学生信心和关爱，鼓励学生多问，多行动，激发他们的学习兴趣，唤醒他们的参与竞争精神。

3.坚持对目标生的薄弱学科作业面批面改。

4.向学生灌输终身学习的意识，学习是一种能力，终身学习，终身进步，终身幸福。学生需要做的：

1.培养自己的自信。有它不一定会赢，没它一定会输。2.必须重视课堂的效率。课堂损失45分钟，课外90分钟都不补不回来。要求抓住课本，抓住老师。

3.做错的题必须重视。不能满足于知错就改，把平时的练习当高考，把高考当平时的练习。

4.适当放松自己，去除浮躁心情。

5.学会单独行动，惜时如金。

6.养成好的学习习惯，注意二轮复习的基础性和系统性。

7.四个坚信：第一、坚信积累一定能出成绩；第二、坚信知识熟练一定能出成绩；第三、坚信强化训练一定能出成绩；第四、坚信状态优化一定能出成绩。8.破解三种现象：平时会考试不会；原来会现在不会；老师讲会自己做不会。

第五篇：班级协调会材料

高一（20）班月考总结材料

为加强任课老师之间的交流，为了我们班整体成绩的提高，为解决我们班目前存在的问题，我们坐在一起探讨、进行班级协调会。

一，总的成绩分析

从学校定的分数段来看本班和同类班级比较情况，见学校下发的统计表： 从上表看各科的有效分，对应附表中的的全班成绩，对尖子生要扶强补弱。二．目标生的确定及培养

一类目标生：

宗旨：找准班级和学生存在问题，利用团体智慧，找到解决办法，为高考备考服务。

目前班级存在主要问题：

1、个别学生在心理上、思想上还存在着凑合、得过且过现象，学习的拼劲意识淡薄；

2、早读、自习、上课效率比较低；

3、在复习备考上还缺方法，需要指导；

4、学生没有迎接高考的紧迫感，不够紧张；

5、自信心不足；

6、定时训练效果不佳，速度、准确度、难度、训练强度、应试技巧等亟待提高；

7、思考、体会、反思偏少，吸收差，提高慢，导致练的效果大打折扣； 班主任的一些措施和建议：面向整体，关注尖子生。

1、作业、读背内容要有抽查，重点学生的作业要面批面改；

2、老师在批改的作业本上可以对有问题学生进行提醒和沟通；

3、针对学生不重视各科周周清的问题，我们比必须加强引导、严格要求，加强本学科考试学生习惯培养；

4、希望各科能互相配合，打团体战，提高学生的总体成绩。

最后我们深感责任重大，我们将面临更大的竞争，面对更大的困难，但我们有信心，也有决心把压力化为动力，在我们的共同努力下，善于学习，深入思考，埋头苦干，奋力拼搏，努力作出更大的贡献！