虎头村深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案

第一篇：虎头村深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案

印台乡虎头村开展深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段工作实施方案

根据市、区委深入学习实践科学发展观活动领导小组相关文件要求及印台乡深入学习实践科学发展观活动领导小组精神要求，结合我村学习实践活动实施方案，为更好的完成分析检查阶段各项工作任务，特制定如下方案。

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中全会和四中全会精神为指导，认真学习实践科学发展观，认真贯彻落实省、市、区深入学习实践科学发展观活动领导小组、印台乡深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署，强化落实，做好分析检查阶段的各项工作。

二、时间及任务

分析检查阶段从2009年10月中旬到2009年11月中旬。主要任务是紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境” 的活动主题，征求意见，找准问题，分析原因，理清思路、明确方向，重点是开好党员专题组织生活会，形成分析检查报告两个关键环节。

三、具体内容 主要分四个阶段

第一阶段：广泛征求意见阶段（10月中旬—11月上旬）。

1、总结回顾。召开印台乡虎头村学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会，对分析检查阶段进行扎实安排部署，并认真做好学习调研 阶段小结、汇总、整理学习调研阶段收集的意见和建议。

2、开展党员干部作风自查。紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境” 的活动主题，依照入户调查所汇总整理的党员干部作风、产业发展、农民增收、基础设施建设、村容村貌治理等群众反映强烈的问题进行自查。查找自身存在的履行岗位职责不认真，工作责任感不强、事业心缺失，工作落实不到位等问题。继续深入开展问计于民、问政于民、问需于民，保增长、保民生、保稳定的“三问三保”工作和带着真情解民意，多想为民之道，带着措施解民忧，多谋为民之举，带着服务解民困，多做为民之事的“三带三为”活动，确保学习实践活动取得实效。

3、继续征求意见。在前期广泛征求意见的基础上，继续通过发放征求意见表和调查问卷，设立意见箱，召开座谈会，个别谈心等方式，广泛征求党员干部及村民对贯彻落实科学发展观的意见和建议。征求意见要做到党员干部及全体村民。将采取多种方式党员干部及村民中征求意见。对各类意见建议将进行认真归纳、整理，建立问题台帐，实行销号制度，促进问题逐个得到解决。

4、坚持边查边改。对归纳梳理出的问题初步提出解决措施，对实际存在的问题，条件具备，能够解决的，抓紧时间尽快解决，对一时解决不了的，及时向群众讲清楚，对条件暂不具备的，列出时间表，创造条件，分步骤、分阶段逐步解决。

5、要找准突出问题和薄弱环节，采取专题研究、研讨交流等方式，从中梳理出影响科学发展的突出问题和薄弱环节，理清发展思路。

第二阶段:召开专题民主生活会(11月上旬—11月中旬)。专题民主生活会要紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境” 的活动主题，坚持正面教育为主，既要坚持原则，又要讲究方式，既要严肃认真，触及思想，深入剖析，又不纠缠归帐，既要严格要求，提高质量又不搞人人过关，追究个人责任，既要肯定对的，坚持好的，又要纠正错的，调整偏的，重在总结经验教训，提高思想认识。

1、会前谈心。要在认真梳理分析学习调研、征求意见的基础上，按照上级点、自己找、相互提的思路，进一步征求意见，查摆问题。通过发放意见表，召开座谈会、个别谈话等形式，虚心听取意见，党员干部之间要开展交心谈心，沟通思想，增进理解，加强团结。要搞好会前谈心，把两委会成员之间互相谈心，两委会成员与党员、党员与村民普遍谈心作为开好专题民主生活会的基础工作来抓。

2、撰写专题民主生活会发言材料。两委会成员要在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，结合个人思想工作实际，深入思考，亲自撰写专题民主生活会发言材料，要按照加强思想政治建设的要求，立足我村发展实际，深入查找两委会班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观方面的原因。做到“四不上会”，即问题找得不准不上会，原因分析不透不上会，整改措施不实不上会，努力方向不明不上会，确保专题民主生活会质量。

3、确定指导和列席专题民主生活会人员范围。专题民主生活会要邀请区委联系领导、镇党委领导和镇学习实践活动指导检查组领导指 导会议，邀请村民代表列席会议。

4、开好党员专题组织生活会。以村党支部为单位，召开党员专题组织生活会。每名党员要按照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向，村两委会成员要以普通党员的身份参加专题组织生活会，听取党员对村两委班子的意见建议，进一步修改专题民主生活会发言材料。

5、召开专题民主生活会。由村党支部书记通报征求意见，查摆问题情况，并代表村党支部进行分析检查，两委会成员要分别进行分析检查，互相开展批评帮助。批评与自我批评要坚持重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，客观、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。会议结束时，由上级领导和列席人员，围绕查找问题准不准，分析根源透不透，民主气氛浓不浓，整改措施实不实，对专题民主生活会情况进行测评。专题民主生活会召开情况要在一定范围内通报。

第三阶段：形成领导班子分析检查报告（11月中旬—11月中旬）。在开好专题民主生活会、专题组织生活会的基础上，形成村两委班子分析检查报告。

1、报告主要内容。分析检查报告要做到“六个讲清楚”。一是切实做到把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况讲清楚；二是把学习实践活动中形成的科学发展共识讲清楚；三是把影响和制约科学发展的突出问题讲清楚；四是把存在问题的主客观原因特别是主观原因讲清楚；五是把推动科学发展的总体思路和主要举措讲清楚；六是 把加强村两委班子自身建设特别是加强党性修养，弘扬良好作风的具体措施讲清楚，村上要以新农村建设“二十字方针”和干部队伍建设、干部作风等为主要内容，进一步明确努力方向，总体思路和主要举措，紧密联系实际，形成分析检查报告。

2、基本要求。要充分运用学习调研，征求意见，解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，由村支部书记亲自主持，组织力量认真撰写村两委班子分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，始终突出检查分析问题，理清科学发展思路，明确改进措施这个重点，切实把问题找准找实，把原因分析透，避免写成工作总结或工作报告。村两委班子分析检查报告形成后，广泛听取各方面意见，充分进行讨论，反复修改完善，确保分析检查报告具有针对性，体现可行性，富有操作性。

3、审阅把关。村两委班子分析检查报告经镇党委领导审阅后，报镇学习实践活动指导检查组备案。

第四阶段：组织民主评议（7月3日—7月15日）。

村两委班子分析检查报告初稿形成后，要召开支部会议讨论，并听取各方面意见，反复修改完善。在此基础上，采取多种形式，认真组织群众进行评议，广泛征求群众意见，使群众评议的过程成为上下交流，取得广泛共识的过程。

1、确定参评人员。村支部将邀请区委联系领导、乡党委领导和乡学习实践活动指导检查组领导参加会议，组织党员、干部、村民代表参加评议。

2、主要内容。着重从村两委班子对科学发展观的认识不深，问题 查找准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，改进措施措施可行不可行等方面进行评议。

3、主要方式。村支部将邀请镇学习实践活动指导检查组指导，采取灵活多样的方式，召开不同形式的会议，由村支部书记通报分析检查报告，与会人员现场提出评议意见。在充分吸收群众提出的正确意见的基础上，修改完善分析检查报告。

4、公示领导班子分析检查报告和评议结果。村两委班子的分析检查报告和评议结果在全村进行公开、公示，接受监督。

四、几点要求

1、民主生活会发言材料一定要深刻，要结合自身实际，确保所反映问题有深度。

2、分析检查报告要反映党员干部、群众所提的意见，结合发展实际，具有一定的指导性意义，为下一阶段打好基础。

3、民主评议一定要客观。对报告中的现状分析透不透，存在问题实不实，做法建议可行不可行要做出民主、公开、公正地评价，指出的问题要切中要害，对下一步整改落实要有指导性意义。

4、民主评议涉及面要广，形成的评议结果要客观，不能翻旧帐，以正面教育为主，不能进行人身攻击，造成评议失衡。

第二篇：虎头村开展深入学习实践科学发展观活动总结报告

虎头村开展深入学习实践科学发展观活动总结

根据中共印台乡党委关于深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，我村学习实践活动自2009年9月15日动员大会后正式展开。在开展学习实践活动中，积极行动，突出主题，结合实际，务求实效，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。通过开展学习实践活动，解放了思想、更新了观念，找准了问题、看到了差距，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲，促进了全村各项工作的开展，学习实践活动取得了明显的成效。现将工作情况总结如下：

一、开展的主要工作

（一）学习调研阶段：

1、深入发动，充分做好活动前的准备工作。自中共印台乡党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我村于2009年9月15日召开虎头村全体党员大会，传达乡动员大会精神，学习乡党委书记韩增林在动员大会上的重要讲话，研究本村开展学习实践活动计划，成立活动领导小组和工作机构，研究制定活动的实施方案。紧接着组织了集中学习，定期进行学习培训，为活动的开展做充分的思想准备、组织准备和工作准备。

2、扎实推进，认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。一是结合实际，精心组织，周密部署，制定阶段活动的具体安排和流程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。二是营造学习氛围。通过发放学习资料、开辟活动专栏等形式，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映本村的活动情况，营造良好的学习氛围。三是认真组织学习培训。按照必读书目的要求，我村通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与辅导相结合等方式，抓好村“两委”班子的学习。四是围绕中心，服务大局，结合工作任务，突出抓好重点课题的调研。我村班子成员上门走访慰问了部分党员、困难群众和老干部，向他们宣传了虎头村近年来科学发展成就及2009年发展目标，并听取了基层和党员群众对振兴落实科学发展观，推进各项事业科学发展的意见和建议。五是认真组织解放思想大讨论。联系当前改革开放、发展稳定的新形势，围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论。

（二）分析检查阶段：

自深入学习实践科学发展观活动进入第二阶段以后，我村积极行动，为扎实推进学习实践活动深入发展，紧紧围绕“调整产业结构，提高农民技能，促进农民增收，美化人居环境”的主题，通过走访部分党员、困难群众和老干部，听取他们在对虎头村贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别是在新农村建设、农业产业结构调整、民生实事工

程和可持续发展等方面的意见和建议。开展村内专题民主生活与组织生活会；通过采取发放意见征求表、组织领导班子深入群众生活,了解基层工作难点热点问题，倾听群众呼声，召开座谈会听取建议，召开村两委班子会议，组织党员干部开展解放思想大讨论等形式，对影响制约我村科学发展的因素进行全面剖析，并按照科学发展观的要求，对存在问题的主客观原因进行深挖细纠，深入探讨解决问题的措施、办法，确定整改方向，提出整改措施，形成了分析检查报告。

（三）落实整改阶段：

2009年12月初，我村在印台乡科学发展观领导小组的统一安排下，召开以科学发展观整改落实阶段转段动员大会。我村坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，进一步提高思想认识，突出实践特色，在落实整改阶段制定了以下整改措施：

（1）要树立党员终身学习的意识，提高对学习重要性的认识，端正学习态度，增强党员整治理论学习的自觉性，增强学习的责任感和紧迫感，努力提高党员理论学习的积极性，变“要我学”为“我要学”。

（2）要改变以往陈旧的学习方式和方法，不断丰富党员学习内容和学习形式。学习的目的是为了更好的指导实

践，理论能够指导实践，实践又会极大的丰富理论，所以要通过创新学习方法和学习内容，努力提高学习效果。

（3）全面落实科学发展观，大力解放思想，提高创新能力，努力推进我村社会主义新农村建设。综合协调农村新产业发展，打牢物质基础，千方百计壮大村级集体经济，增加农民收入，促进农民持续增收。

（4）合理规划，改善全村生产生活基础设施建设，努力提高农民生活质量。大力培育知识性农民，开设农民基础教育和职业培训，造就“有文化、懂技术、会经营、守法纪、讲文明”的新型农民。

（5）注重搞好生态规划，实现全村可持续发展，妥善处理经济发展同人口、资源、环境的关系，改善我村生态环境，严格控制土地使用和开发强度，加强环境整治，保护自然生态，做到人与自然和谐相处。

（6）加强干群关系，牢固树立群众观念。转变工作作风，深入到群众中去，从群众反映的热点、难点问题入手，为群众谋发展，让群众得实惠。

（7）成立虎头村保洁员队伍，及时清理生活垃圾，时刻保持道路和小区干净整洁。

二、取得的成效

通过开展深入学习实践科学发展观活动，对全村各项工作的开展起到了积极的促进作用，活动取得了比较明显的成效：

1、进一步提高了振兴村落实科学发展观的思想认识。

2、进一步理清了振兴村落实科学发展观的工作思路。

3、进一步增强了振兴村服务群众和基层的工作能力。

三、存在的不足和努力方向

在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：

1、由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作；

2、理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入；

3、在工作思路上，锐意进取意识和与时俱进观念还不够强，缺乏创新意识和长远打算。

学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，以“与时俱

进、求真务实、争创一流”的工作作风，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，从抓住理论武装重点，不断提高思想和政治素质；关注民生，维护群众利益和社会稳定，加强作风建设方面入手，以科学发展推动我村建设工作又好又快发展，实现建设工作新跨越！

第三篇：虎头村实践科学发展观第三阶段小结

虎头村实践科学发展观第三阶段小结

学习实践科学发展观活动整改落实阶段开展以来，我们按照乡党委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，紧密结合工作的实际，注重突出经管工作的实践特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：

一、切实加强组织领导，思想认识进一步深化

学习实践活动转入整改落实阶段以来，村学习实践活动领导小组就进一步做好本阶段工作进行了专门研究，结合本村工作实际确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对前阶段查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，并分别召开村党支部会，党员干部座谈会就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。村两委班子认真履行职责，定期召开会议研究工作，针对学习实践活动每一个阶段工作的不同特点及时进行安排和布置。

二、把握整改落实这个重要环节，集中力量抓整改

我村本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到了：一是认真研究制定整改落实方案。我村领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约本村经济发展的3个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，村党支部多次召开会议进行研究和反复修改，支部书记亲自指导整改落实方案，保证了整改落实方案的质量。二是明确主攻方向，突出重点目标。对已经梳理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。注意把群众反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解矛盾、理顺情绪，通过整改赢得了民心。三是明确责任，分解任务。建立了村党支部书记负总责、亲自抓，班子成员分工负责，党小组具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人，并公之于众，向群众作出公开承诺。整

改基本结束时，通过多种方式组织群众评议，做到以群众满意为目标。四是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，我们对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改；对通过努力能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；为整改任务的落实奠定了坚实基础。

三、进一步解放思想，积极推进体制机制的创新 体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，我村积极探索，努力创新机制，为全面贯彻完善科学发展观提供了更加完善的体制机制保证。一是建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。借鉴学习实践科学发展观活动中的成功经验，全面加强领导班子的思想、作风、组织、能力和廉政建设，努力把领导班子建设成为用中国特色社会主义理论武装起来，符合科学发展观要求，全心全意为人民服务，能够胜任新农村建设需要的坚强村两委班子；进一步强化了干部群众的理论武装措施。

四、存在的问题

我村学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了很大成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于人员少，工作量大，总结、考核、制定工作计划等各项工作非常忙碌，学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长，一时难以见效。如：农村土地承包、农民负担监管、农村财务管理等方面的整改措施，需要经过很长时间的努力才能见效；三是由于整改落实阶段时间短、内容多，忙于起草大量的文字材料，在联系实际求实效上也有待进一步加强。

五、下步打算和措施

下一步，我们将按照乡党委的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固好学习实践活动的成果。

一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习，把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。

第四篇：村学习实践科学发展观分析检查材料

刘寨村学习实践科学发展观分析检查材料 按照镇党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，我村认真贯彻落实学习实践活动方案的各项要求，精心组织、周密安排，紧密联系工作实际。通过深入学习理论、召开座谈会（2次）、走访农户、召开专题党员组织生活会、广泛开展谈心活动和征求各方面的意见和建议，认真查找制约我村科学发展的突出问题，深入分析问题的主客观原因，开展评议，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施。现将分析检查情况汇报如下：

一、学习情况与体会：我村深入学习实践科学发展观活动，从9月中旬日开始启动并召开了动员大会，9月21日进入第一阶段，经历了学习培训、深入调研和解放思想大讨论三个环节，并进入分析检查第二阶段，通过2个月的集中学习和分散学习，深刻认识到这次在全党开展的实践活动，是应对国际金融危机，解决经济社会发展中面临的突出问题的迫切需要。通过对科学发展观的学习，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，同时对照学习实践活动的总体要求，即“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，同时结合开展“科学发展、转变作风、关注民生”办实事主题活动，对照目标和要求，看到了不足和差距，从而进一步增强了发展的责任感和紧迫感。

二、存在的主要问题

1、学习形式单调。支部虽定每月15日为学习日，但学习的内容不多，应采取多种形式，结合活动，提高学习兴趣，增强学习的实效性。

2、思想观念方面缺乏创新意识，习惯用老方法处理新问题，在创新发展思路，创新服务理念，创新管理机制等方面，滞后于新形势、新任务的要求，思路不宽，办法不多，缺乏应有的进取精神和创新意识。

3、深入基层开展调查研究较少。在本次征求意见中，有党员提出要求村干部要多与党员、村民沟通，不能充分了解基层情况，以致在工作指导上有时缺乏针对性。

4、工作能力缺乏。在本次征求意见和测评中看出，个别同志缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，工作有拖拉现象。

5、服务意识有待进一步提高。深入基层指导帮助，提供更多的服务，针对产业带的调整，要为经营者多提供信息服务有待进一步加强，尤其是要加强对经营者在法律法规培训，增强整体素质。

四、存在问题的原因

1、对村组织学习重视不够。总认为基层学习根据上级的要求，安排了学习内容和学习时间，完成了上级交给的任务就行了，没有注重培养班子人员学习兴趣和提高学习实效，以致于使学习形式单调，学习效果不尽如人意。

2、与时俱进做得不够。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到制约，不沟通思想、凝心聚力，日常工作就会造成障碍。

3、深入基层不够，工作作风有待提高。作为基层组织应该多与党员群众联系，倾听民声，对基层情况不熟，指导就缺乏针对性，工作中积极性不够，有敷衍完成任务的心态，在工作中缺乏开拓精神和怕麻烦的思想。

五、今后的努力方向和整改措施

1、强化学习意识，提高干部素质。我们将强化学习意识，突击学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于每个干部的日常工作中，形成良好的学习氛围。

2、强化创新意识，全面推进工作。我们将进一步解放思想，转变观念，把发展作为第一理念，创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进村各项工作不断向前发展。

3、强化服务意识，拓宽服务领域，我们将利用党员活动中心和便民服务室二个阵地，强化服务意识，要坚持把“为民办实事，解难题”贯穿整个学习实践活动始终，坚持边学、边改、边做，同时通过开展“科学发展，转变作风，关注民生”办实事主题活动，提高服务质量。

4、强化作风转变。在实际工作中我们要倡导求真务实精神，要深入基层调研，多开展问计于民活动，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高服务质量。

刘寨村支部

第五篇：学习实践科学发展观活动分析检查

学习实践科学发展观活动分析检查 时间:2009-10-21 08:35

按照县委的统一安排和部署，县委组织部自2009年4月中旬以来，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在分析检查阶段，组织部通过深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，认真研究提出了整改措施。现就部领导班子贯彻落实科学发展观情况，提出如下分析检查报告。

一、总结成绩，以科学发展观审视过去

近三年来，县委组织部在市委组织部的精心指导和县委的正确领导下，围绕中心，服务大局，以“日常工作求规范、重点工作创特色、难点工作寻突破”为目标，全面推进基层组织建设、干部人事制度改革、人才队伍建设和机关自身建设，不断提高组织工作整体水平，为推进**县大跨越发展、构建和谐**县，早日实现“两个一”的奋斗目标提供了坚强有力的组织保障和人才支持。总结这几年组织工作贯彻落实科学发展观的情况，主要有以下几个特点：

一是服务大局更加主动。县委组织部自觉把组织工作放在全县工作大局中来谋划，紧紧围绕县委的中心工作，充分发挥职能作用。无论是抗雪救灾、抗洪救灾，还是抗震救灾；无论是信访维稳、保障民生，还是重点工程，组织部都主动响应县委号召，全力动员各级党组织和广大党员干部积极参与、奋勇争先，较好的发挥了组织部门组织动员、组织保障和模范带头作用。同时，大力开展党建学教主题活动。近几年来，开展了三个批次的先进性教育活动，今年又将开展两个批次的深入学习实践科学发展观活动。

二是干部工作逐步规范。严格贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策，坚持“三个不吃亏”和“三个有”的用人理念，进一步端正选人用人导向，注重在一线考察、培养、使用干部。创新选任机制，积极稳妥推进领导班子调整配备，坚持对全县领导班子和领导干部实行考核，并注重考核结果的运用，领导班子结构得到改善，整体功能进一步增强。近三年来共提拔干部

名，交流干部

名。圆满完成了2006、2007的县、乡镇党委、人大、政府和县政协换届工作。2008年，在全市率先实行乡镇党政正职全委会票决。全面落实了大规模培训干部工作，创新干部培训方式，采取邀请名师指点学、走出家门拜师学、外派挂职实地学等方式来培训干部，干部的理论水平和综合素质得到显著提升。近三年来共邀请

人次专 家 教授到我县讲学，选送

人次到上级党校学习，选派

人次到经济发达地县挂职学习。大力加强干部监督管理工作，前移监督关口，干部监督“三卡”机制得到上级组织部门的充分肯定，并在全市推广。建立健全了以科学发展观为指导的政绩考核和干部考核机制，最大限度的激励干部干事创业热情。

三是基层党建亮点纷呈。深入开展“三级联创”活动，一批基层党组织获省、市表彰。圆满完成了全县村党支部换届工作。落实村级组织运转保障机制，落实村干部激励保障机制，全面推行村干部坐班办公、农村党员户挂牌、党员议事会、承诺评星和无职党员设岗定责等制度，进一步规范了农村基层组织工作，调动了农村党员干部的工作积极性。高标准高质量完成个村级组织活动场所建设。认真做好了发展党员工作，党员队伍结构不断改善。以下派党建工作指导员和企业发展服务员为切入点，大力加强非公企业党建工作力度。大力开展城乡基层党组织互联共建活动，社区、机关、学校党建工作得到进一步加强。党员教育管理不断加强，动员组织全县广大党员支援抗震救灾，自愿缴纳“特殊党费”44.2万余元。加强远程教育工作，共建成个远程教育站点，积极探索“支部+基地+远教”、“协会+远教+基地”的学用模式，较好地发挥了远教站点学用功能。

四是人才工作有效突破。围绕县域经济社会发展，重点抓好党政、企业、乡土三支人才队伍建设。建立了人才培训办班申报制度，规范和统筹了人才培训工作，整合了培训资源。积极选派优秀年轻干部到发达地区挂职锻炼，选派新提任的科级干部到县信访局担任信访专员，抽调优秀年轻干部参与县委、县政府重点工作。教育系统继续广泛开展教师校际交流、山区支教和学习锻炼活动，提高全县教育人才整体素质和资源配置。通过外地挂职、基层锻炼、异岗锻炼，各类人才在不同的岗位得到了锻炼，提高了解决实际问题的能力。通过“三支一扶”、选拔高校毕业生、选招事业单位干部等方式，面向基层、事业单位和社会公开选调（选招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原则，积极聘请专 家 教授来我县讲学和技术指导，利用留学专家归国服务团、“千名专家服务千村百镇”活动以及重大项目的实施，引进专家、教授来我县讲学、调研、指导；各企业通过外聘多技术顾问、聘请专家指导等方式，促进了我县经济社会的发展，同时也带动培养了我县专业人才。五是自身活力明显增强。近几年来，组织部始终以践行公道正派，打造“六个组工”、树立“四可”形象，建设“三个”之家为目标，切实开展以“讲学习比业务、讲作风比干劲，讲团结比协作，讲奉献比绩效”为主要内容的“创先争优”活动、开展“讲党性、重品行、作表率”活动、开展深入学习实践科学发展观活动等，坚持从严要求，从政治业务学习、日常行为规范、工作目标考核等方面促提高、强规范、抓落实，推动组织部门自身建设上新水平，组工干部队伍树新形象。

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