大湾希望学校廉政文化进校园工作方案

第一篇：大湾希望学校廉政文化进校园工作方案

2011年廉政文化进校园活动方案

梅河口市大湾希望学校

为全面贯彻落实梅河口市教育局廉政文化进校园活动的指示精神，教育引导广大师生牢固树立“敬廉崇洁”理念，大力营造“知廉、尚廉、守廉”的浓厚氛围，扎实推进廉政文化进校园活动，制定本方案。

一、指导思想

结合领导干部、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，以“敬廉崇洁”为主题，以开展多种廉政文化教育活动为载体，突出特色，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园廉政文化氛围，为教育系统反腐倡廉建设深入开展提供保障。

二、工作任务

1、认真组织党员教师学习梅河口市教育局2011年廉政文化进校园的实施方案，统一思想提高认识，研究制定我校的廉政文化进校园活动方案，明确分工、落实责任、统一部署、齐抓共管，按时完成教育局党委下达的工作任务

(1)组织领导班子成员学习廉政建设的相关资料，学习贯彻两个《条例》、《廉政准则》等文件精神和上级关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求，提高敬廉崇洁意识。

(2)5月20日按照党风廉政建设责任制的要求学校领导要在会上做廉政公开承诺，领导班子和个人的廉政承诺要在党务、校务公开栏上公示。

(3)5月25日召开一次以“率先垂范、廉洁从政”为主题的民主生活会，做好自查自纠。

2、加强师德修养，提升教师廉洁从教意识

发挥教师在廉政文化进校园活动中的主导作用。要把廉政文化建设与教师职业道德建设结合起来，教师要以“廉洁从教、爱岗敬业”润物无声的精神教育感染学生使之潜移默化地受到廉洁教育。活动安排：

(1)组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》，开展党纪法规、教师职业道德等教育活动。5月26日组织教师开展 “廉洁从教、爱岗敬业” 师德承诺活动。

(2)6月9日，结合《教师职业道德》的学习结合廉政读书活动每一位教师要提炼一句廉政从教格言，上交一篇读书心得。

3、规范学生行为，养成洁身自爱品质

结合我校实际，开展“廉洁伴我成长”主题教育。培养孩子从小养成健康、乐观、向上的观念，在孩子心灵中播下道德的种子。引导学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身行为习惯，从小养成洁身自爱、文明守法的良好品德。教育学生发扬中华民族优良传统，树立正确的人生观、世界观和价值观。提升校园文化的品味。活动安排

(1)5月23组织学生创作具有廉政文化内容的黑板报、墙报、手抄报等

(2)5月24日组织学生学唱一首廉政歌曲、收集一个廉政故事。

(3)5月30日组织个班开展“廉洁伴我成长”主题班队活动。(4)6月8日组织学生开展一次廉政诗文朗诵、演讲比赛。(5)6月13日组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的征文活动。

4、加强制度建设，坚持廉政原则。

1、制定党风廉政建设责任制度。明确了党政一把手的廉政责任、划分了校级领导的责任区，层层落实的学校党风廉政建设责任体系，做到了分工明确责任到人。

2、建立廉政承诺制度。校长及班子成员就党风廉政建设问题向广大师生做出郑重承诺，通过教代会和班子年度考核，进行述职述廉。

3、建立议事制度。凡涉及学校重要决策、重大事项、重要人事任免和大额资金使用等都要提交校务会或支委会、教工代表大会等集体讨论决定。

4、坚持廉政学习制度。学校党支部定期组织干部教师开展廉政学习，做好学习记录。

5、党务、校务公开制度。凡属学校改革发展中的重大问题、与教职员工和学生利益紧密相关的事项特别是重大决策、干部选拔任用、重大项目建设、大额资金使用、评优评模等都要全面、及时公开。

6、实行责任追究制度。对因决策失误、权力失控、行为失范造成损失和不良影响的，要追究有关责任人的责任。

总之，我校将全面落实教育局党委关于廉政建设的各项工作指标，通过领导班子、党员干部、全体教师和学生廉洁自律的活动，不断推动我校教育教学工作的顺利进行，努力办好人民满意的学校，尽可能的提高学校管理水平，用优异的成绩回报家乡父老。

2011年5月23日

第二篇：学校廉政文化进校园

*****校廉政文化进校园活动实施方案

为认真贯彻落实《***市教育局关于廉政文化进校园实施方案的通知》，进一步加强和改进我校廉政文化建设工作，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境。结合我校实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。充分利用学校阵地，开展“廉政文化进校园”主题教育，提高全体师生廉洁奉公、诚信守法意识，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉洁教育氛围。

二、主要目标

1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教师中开展“树教师形象，展教师风采”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。

三、成立领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

四、具体工作措施

（一）、学校方面

以“创先争优”为契机，巩固先进性教育和学习科学发展观成果，积极开展“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，进一步落实我校党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。通过活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

1、读一本反腐倡廉读本；

2、宣传牌。制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；

3、开好述职述廉会；

4、做好办事公开化；

5、落实好廉政责任化；

6、负责一次廉政知识讲座；

7、开好民主生活会。

（二）、教师方面

在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、创先争优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好“八个一”活动。

1、建立一个校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

2、设立一个评比标准，在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；

3、开展一次“遵守师德、廉洁从教”师德公开承诺活动；

4、撰写一篇“遵守师德、廉洁从教”心得体会；

5、提炼一句“遵守师德、廉洁从教”格言;

6、开展一次“遵守师德、廉洁从教”演讲比赛；

7、上好一节廉政班会课；

8、开展一次廉政知识测试。

（三）、学生方面

1、营造氛围，让廉政融进校园

廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

（2）启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议；（3）黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

（4）主题会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

（5）格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在；

（6）广播站。充分利用广播站，广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；

2、从小入手，让廉政贴近校园

充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。

（1）以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。

（2）以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。

3、注重实践。让廉政走进校园

开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。

（1）召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉政的精髓；

（2）通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；

（3）组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操；

（4）开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

（四）、建立长效机制。把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。

五、活动要求

1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。

2、要把廉洁教育融入师生的学习生活之中，引导他们从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。

3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与师生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于全体师生的头脑之中，使他们在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。

*****廉政文化进校园两年工作规划

根据市教育局通知要求，结合我校实际，切实加强学校廉政文化建设，对提高学校教育教学质量，具有十分重要的意义。我校根据学校办学思想和理念，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的良好校园风气。为深入推进我校廉政文化建设工作，加大反腐倡廉工作力度，充分发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的主导作用，特制定2012—2014年廉政文化建设进学校工作两年规划。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《***市教育和科学技术局委员会2012年党风廉政建设和反腐工作意见》的要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚，为我校的发展创造良好的环境和氛围。

二、基本原则：

一是坚持全员参与的原则。坚持先进性与大众性的有机统一，充分发挥廉政文化在学校文化中的主导作用，充分调动干部、教师参与廉政文化建设的积极性、主动性和创造性，不断增强党员干部的廉洁观念，提高广大教师的民主意识，扩大廉政文化教育的覆盖面，增强吸引力和影响力。

二是坚持服务中心的原则。把服务发展、服务率先作为廉政文化建设的出发点，围绕改革发展稳定大局和党的执政能力建设谋划思路、提出任务、部署工作、制定措施，促进廉政文化建设与我校发展的良性互动。

三是坚持求真务实的原则。大力弘扬求真务实之风，力戒形式主义，注重把廉政文化的精神理念体现到各项制度规范中，促进教育、制度和监督工作整体推进。按照系统、实用、创新、长效的要求，深入研究工作规律，加强分类指导，改进方式方法，增强廉政文化建设的针对性和实效性，扎实推进、持之以恒，使廉政教育能够入情入理、入脑入心，取得实效。

三、总体目标：

坚持社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，争取通过两年不懈的努力，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，力求廉政文化进校园取得阶段性成效、制度性成果，逐步建立起与法律法规相协调，与优良传统文化相传承，与当代优秀文化相融合的，具有我校特色的廉政文化体系。

四、成立领导小组：

学校成立由书记、校长、分管校长和相关处室负责人组成的“廉政文化进校园”活动领导小组，负责对全校“廉政文化进校园”活动的组织、指导，制订、完善学校“廉政文化进校园”活动的实施细则，建立班级“廉政文化进校园”活动小组，搭建“廉洁文化进校园”活动平台，指导全体师生开展活动。领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，由涂文君负责同志负责廉政文化进校园活动的日常工作。领导小组如下：

组

长：***

副组长：**

组

员：**** *** **** ***

五、实施步骤：

为实现上述目标，规划期内的廉政文化建设工作按照“宣传深化期”、“活动发展期”和“巩固展示期”的要求，扎实推进。

（一）2012年4月－2012年9月：廉政文化建设宣传深化期

全面推开廉政文化建设，深入推进廉政文化工作，做到有组织、有计划、有活动、有阵地。

1、宣传发动阶段

由党支部统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。统一思想，提高认识，把廉洁教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要内容，把深入开展廉政文化进校园主题教育与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，根据当代中学生的年龄特点，设计不同的教育内容与目标，使“廉政文化进校园”教育活动能够做到有针对性、可操作性和实效性。

2、集中教育阶段

教育活动紧扣五项内容。一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。

3、建设廉政文化宣传阵地，增强廉政文化的渗透性。

⑴ 制作图文并茂、廉政内涵丰富的字画，布置在楼梯过道、办公室、公共场所等，使全校师生受到良好的直观教育。

⑵ 根据学校工作特点开展以廉政文化建设为主要内容的专题讲座、主题演讲比赛、参观、组织观看廉政影视作品等活动。

⑶ 在广大师生中开展学唱廉政歌曲、征集评选廉政格言、警句等活动。

4、建立廉政文化阅览室，增强廉政文化的教育性。建设好廉政文化阅览室是廉政教育的有效方法之一。一是要充实各种廉政书籍，设置廉政书架，开展读书思廉、“廉文荐读”等活动，让师生汲取传统廉政文化的精髓，引导他们在读书中不断提高免疫力。二是要配备好电教设备，收集、整理影像资料，定期、不定期组织党员干部观看，接受廉政教育。

（二）2012年10月－2014年3月：廉政文化建设发展期、巩固展示期

各部门、各年级组根据本规划的要求，结合自身实际，认真组织实施，努力完成廉政文化建设各项工作任务，做到健全完善领导体制，形成正常工作机制，实施常规建设。

1、组织开展形式多样的教育活动。一是举办以廉政文化为主要内容的书画、征文、知识竞赛等活动，拓宽教育内容、创新教育载体、提高教育效果。二是结合学生文明礼仪专题教育，开展“勤俭节约，艰苦朴素”、“敬廉崇教”等主题活动。三是党员干部签订《廉政责任书》，教师签订《廉洁从教承诺书》，以此约束、警醒广大教职员工。向全体党员干部、教职员工明确传达反腐倡廉的坚定立场和坚强决心，促动大家更明确地认清形势、明确义务、强化监督、约束行为，提升党风廉政建设实效。

2、树立榜样导廉，激励与约束互动。在充分发挥现有先进典型作用的同时，注意挖掘、培育和树立新的勤政廉政先进典型，发挥先进典型人物的榜样和示范作用。利用身边优秀人物的鲜活的先进事迹教育大家勤政廉洁，激励大家爱岗敬业，从而在全校形成尚廉倡廉的良好风尚。观看廉政教育警示片，增强廉政教育的针对性和实效性，教育引导党员干部钱物面前坚守气节，一尘不染，一身正气。

对实施本规划、推进廉政文化建设情况，进行总体评估、检查考核和全面总结，形成本校廉政文化建设基本体系；出现一批体现廉政文化精神理念的制度成果，并形成廉政文化建设长效机制。

1、建设学习型组织体系。紧密围绕廉政文化建设的中心课题，按照学习型组织的建设要求，倡导终身学习的理念，培养持续学习的习惯。充分利用网络优势，不断丰富和完善学习内容，使党员干部、教职工持续学习新知识、树立新观念，不断提高思想文化素质。

2、建立自律反省机制。自律的过程，是不断克服错误思想道德观念，逐步树立高尚思想道德情操，培养优秀思想道德品质的过程。经常组织干部职工紧密结合本校廉政文化建设的实际，开展廉政文化建设的理论与思想道德大讨论，时时反思自己的行为是否符合党和人民利益，用公民道德标准规范自己的思想行为，从根本上提高思想道德水准，促进学校廉政文化建设的持续深入发展。

3、建立廉政文化建设的长效机制。结合实际，制定长远的学习教育计划、廉政文化建设制度、行为规范和奖励措施，做的好的要树立典型，大张旗鼓地宣传和奖励，做的不足的要及时批评、帮助，确保学校正气升腾。

六、主要任务：

（一）树立一个核心理念。牢牢把握“干事、干净”核心理念，渗透到廉政文化建设的各项主题活动中，贯穿到惩治和预防腐败体系构建中，融合到学校管理工作及教育教学中。

（二）丰富教育方式。以党员干部特别是领导干部为重点，不断创新教育载体，改进教育方法，加强教育力度，优化教育效果。开展“艰苦奋斗、廉洁奉公”主题教育，提高党员领导干部精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守；树立一批廉政典型，以身边的先进典型教育引导广大党员干部；每年选择一至两部剖析违纪违法案件的警示教育片，组织广大党员干部观看。通过教育，使廉政成为党员领导干部的道德修养、自觉行动和生活方式。

（三）抓好廉政宣传。要充分利用宣传栏、宣传橱窗、电子屏、网页等方式，加大廉政文化的宣传广度和深度；利用丰富多彩、喜闻乐见的文艺形式，宣传、表彰廉政勤政先进典型，剖析反面典型，在广大师生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。通过三风建设，在校园树立热爱祖国、决心为建设中国特色社会主义贡献自己全部力量的坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的拓意识，使我们的校园人材辈出，生机勃勃。

（四）开展廉政活动。廉政文化建设要以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近群众，开展丰富多彩的廉政文化活动，使党员干部在潜移默化的轻松气氛中受到廉政文化的熏陶。

一是开展主题教育，以“自重、自省、自警、自励”为主题，强化党员干部的廉洁从政意识和树立为民、务实、清廉的优良作风；以“廉洁诚信、依法办事”为主题，把廉政文化融入到学校管理当中；以“树廉洁家风”为主题，在党员干部家庭中开展家庭助廉活动。

二是实施党员领导干部报告个人有关事项和廉洁自律有关事项制度。切实加强改进对党员领导干部的监督管理，深入推进党风廉政建设。

三是撰写廉政格言。动员并组织全校党员干部撰写编印廉政格言录，在办公场所悬挂廉政警句、廉政谚语，让干部职工时刻牢记做人、做事准则。

四是对领导班子进行述职、述廉，开展民主评议。通过活动开展，使廉政意识入耳、入脑、入心，形成全办上下人人讲廉政、人人守廉政。

*****校廉政文化建设督查考评制度

为落实我校廉政文化建设进校园的实施规划，提高我校师生的廉政文化意识，对全校师生的廉政文化情况进行客观评价，现制定《***九义校廉政文化建设督查考评制度》：

一、廉政文化建设督查考评内容及标准

（一）遵纪守法，依法执教（15分）

1．全面贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规；（5分）

2、积极参加政治学习，严格遵守学校各项规章制度；（5分）

3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信活动。（5分）

（二）尊重学生，热爱学生（15分）

1、面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生；（5分）

2、教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养；（4分）

3、保护学生合法权益，注重学生人身安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；（6分）

（三）忠于职守，爱岗敬业（15分）

1、热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；（5分）

2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节；（5分）

3、按时作息，守时守岗，自觉遵守学校劳动纪律。（5分）

（四）严谨治学，求真务实（10分）

1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训，争做学者型、创新型教师；（3分）

2、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；（4分）

3、善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。（3分）

（五）关心集体，团结协作（10分）

1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好；（4分）

2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事；（4分）

3、服从学校工作安排，勇挑重担。（3分）

（六）廉洁从教，乐于奉献（15分）

1、坚持高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；（3分）

2、不乱订购学生学习资料，不向学生乱发复习资料；（3分）

3、不从事有偿家教；（3分）

4、不从事第二职业或校外兼课活动；（1分）

5、不恶语伤人，不打架闹事；（3分）

6、不制造不和谐人际关系，不搞小团体、小集团，不诽谤诬蔑他人；（2分）

（七）以身作则，为人师表（10分）

1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方，严于律己，作风朴实正派；（2分）

2、遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事；（3分）

3、上课期间不使用通讯工具，上班时间不上网玩游戏、聊天。（3分）

4、自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。（2分）

（八）诚实守信，尊重家长（10分）

1、主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法。（3分）

2、尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任。（4分）

3、充分利用社会、家庭、学校等教育资源，形成教育合力、共同教育学生。（3分）

二、廉政文化建设考核奖惩制度。

1、明确督查考评的时间。

坚持客观、公正、公开的原则，按照教师考核程序进行。每年年终为廉政文化进校园活动的督查考评时间；

2、明确督查考评的方式。

邀请有关部门和家长代表、教师代表对廉政文化进校园活动进行全面的、系统的督查考评。采取座谈、发放评议卡打分等方法进行考评；

3、明确督查考评的奖惩措施。

对督查考评的结果及时进行汇总，并把它列入个人的综合考核内容。考核总分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，考核不能定为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降职、待岗等处分。对督查考评中成绩优异的，要及时进行表扬，并作为职务晋升和评定先进的依据；

4、明确督查考评的相关责任。按照廉政文化进校园人员、时间、内容、效果四落实的要求，制定具体详细的要求，落实到每个责任人，确保整个廉政文化进校园活动有序健康进行；

三、成立廉政文化建设工作督查考评领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：

第三篇：铜仁市五小廉政文化进校园工作方案

铜仁市第五小学

“廉政文化进校园”活动实施方案

为贯彻执行铜仁市碧江区[2012] 31号文件精神，进一步贯彻落实科学发展观，按照铜仁市碧江区教育局的统一部署，结合我校实际，决定在我校开展廉政文化进校园活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合胡锦涛同志提出的“八荣八耻”以及《未成年人思想道德建设实施纲要》，以“敬廉崇洁、诚实为人”为主题，结合我校“文明学校”创建和师德师风建设，充分利用学校各个阵地，把廉洁文化与校园文化相融合，以“廉洁伴我成长”等廉政教育活动为载体，深入开展“廉政文化进校园”教育活动，更好地办出人民满意的教育，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信、守纪、守法意识，使我校教职工和学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生诚实做人、规范做事的自觉性，在校园内营造“崇廉、尊廉、敬廉、风清气正”的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的高尚境界和良好风尚。

二、成立领导小组

组长：杨刚（校长）

副组长：杨荣（支部书记）、田晓军（副校长）

成员：路光伟、蔡敏、王玉环、张雪贵、杨丹、谢沙 下设办公室：

办公室主任：张雪贵（兼资料员）

成员：杨和清、张小兵、杨朝艳、三、活动内容及步骤

1、组织学习，广泛宣传（动员部署阶段：4月上旬）

（1）、成立领导机构，根据学校实际制定切实可行的实施方案，启动“廉政文化进校园”活动。

（2）、组织召开学习动员大会，组织全体教职工学习区教育局文件和本实施方案、学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”和他在中纪委十七届七次全会上的重要讲话，学习廉洁从教的先进事例，提高教职工的廉洁自律意识，杜绝违规违纪以及违法犯罪事件的发生。

（3）、充分发挥学校红领巾广播、板报、橱窗等宣传工具的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化氛围。

2、开展丰富多彩的校园廉政教育活动（组织实施阶段：4月至11月）

（1）继续开展师德师风教育活动，树立廉洁从教师表形象，把廉政教育作为师德师风建设的重要内容来抓：一是组织学习全国优秀教师师德风范，学习《中小学教师职业道德规范》、《铜仁市五小教师行为十不准》，学习教育法律法规及相关政策；二是结合治理教育乱收费等专项工作，在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中开展党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，在治理的过程中成为党员干部和教师进行廉洁教育的重要途径；三是开展社会荣辱观和党风党纪教育，使教师树立正确的社会荣辱观，突出依法治教、廉洁从教要求，规范师德行为，提高教师职业道德素质，让教师以高尚清廉的职业道德形象去教育和感染学生；四是以教研组为单位，举行一次廉洁从教、服务学生为主题的教育活动，举行一次廉洁从教、服务学生的专题学习讨论会，教研组要做好记录。

（2）推进廉政文化进课堂。教务处要对全校课程做好调整和安排，结合思想品德课、社会与生活课、地方课以及其他学科教学，根据不同年龄段，在各年级重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。

（3）以“敬廉崇洁、诚信勤俭”为主题，开展丰富多彩的校园

廉政教育活动：

①、少先队大队部要安排好每周一的升旗仪式，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，把“敬廉崇洁、诚实守信、勤俭节约”这一廉政教育主题内容渗透到少先队员在国旗下讲话内容中去。

②、全校一至六年级出一期以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的黑板报。

③、四至六年级组织学生写一篇发生在自己或身边的廉洁故事文章，每班交5至10篇存档。

④、三至六年级组织开展一次“节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一粒米”为主题的活动。

⑤、三至六年级开展一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”主题班队会。

⑥、一至六年级开展一次收集古今中外清正廉洁故事、格言、图片和漫画活动。

⑦、收看一部反腐倡廉内容的电影或电视节目或者组织开展一次警示教育专题讲座活动。

⑧、三至六年级组织一次红色经典小故事演讲会。

3、量化考评（检查评比阶段：12月）

学校将在12月初对廉政文化进校园活动进行全面总结，并对各年级各班完成的情况进行量化考评，考评结果将作为期末先进班级评选依据。对教师廉洁从教、廉洁自律、教师行为准则和教育教学考评情况纳入教师考核、绩效工资和评优评先进的重要依据考核。

四、活动要求

1、提高认识，加强领导。为确保廉政文化进校园活动顺利开展，学校成立了“廉政文化进校园”工作领导小组，我校成立工作领导小组，组长：杨刚校长亲自抓，副组长：杨荣书记具体抓落实，副组长：田晓军副校长具体抓资料收集及量化考评。成 员：路光伟、蔡敏、王玉环、张雪贵、杨丹、谢沙。领导小组下设办公室，张雪

贵任办公室主任兼资料员，具体负责工作过程中相关事项的协调与督查，办公室成员：杨和清、张小兵、杨朝艳。

2、高度重视，落实责任。学校把开展“廉政文化进校园”活动工作摆上重要议事日程，做到常抓不懈、责任落实，坚持权责一致，实行谁主管、谁负责的原则，建立廉政文化责任机制，分级签订《廉政文化进校园目标责任书》。

3、深入研究，注重实效，不断总结。根据我校“廉政文化进校园”活动方案要求，全校活动统一安排，统一落实，统一考评，统一奖惩。全体教职工要在工作活动中积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，提出好的建议，以利于学校及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的各种情况和问题，不断总结经验，建立长效管理机制，使我校“廉政文化进校园”活动工作取得实效，真正办出人民满意的教育。

铜仁市第五小学

2012年4月8日

第四篇：廉政文化进校园工作方案

廉政文化进校园工作方案

为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使我校师生树立“崇廉、奉廉”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，现就学校开展“廉政文化进校园”活动提出如下实施方案：

一、指导思想：

深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、组织机构：

1、领导小组

组 长：沙依办 副组长：柴利敢

成 员：王慧丽 马金莲 艾木拉江 阿不都西提 塔依尔江 各班班主任

三、工作目标：

以人为本，围绕三个层面，将廉政教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育“三育”合一，使全校师生树立廉洁从教、崇尚正气、努力学习的意识，同时，也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。

四、实施措施及具体内容

（一）廉政教育嵌入队伍建设之中，弘扬奉献精神。

1．领导班子：在班子中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，做廉政文化的传播者、实践者，做到严守党纪，廉政从政，正确行使权力，做到用崇高的威望感召人，用典范的言行影响人。

2．党员队伍：开展“优秀党员”的评比活动，在廉政文化进校园中发挥好“一名党员就是一面旗帜”的作用。

3．师资队伍：在全体教职工中开展“扬清正廉政之风，办人民满意教育”为主题的教育活动，把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。师德建设始终是教师队伍建设的永恒主题。坚持以“德”治校，塑型弘德，实现师德水平的广泛提升。开展班主任学习上岗培训活动，“学生最喜爱的教师”等活动，并通过专题报告、师德演讲等教育形式，规范教师行为，调动教师工作的积极性，提升广大教师的师德水平。

（二）廉政教育深入课堂教学之中，感悟人生真谛。1．与上课内容相结合，力求文道合一。

语文阅读课中，与名人故事、名言警句等相结合进行廉洁教育，树立公仆形象，树立廉政意识，树立为人民服务的远大理想。语文作文课中，让学生写观后感、读后感，渗透廉政意识。

数学课上进行节约计算，美术课上进行廉洁漫画创作，音乐课上教唱廉洁歌曲，这些课堂教学都能在无形之中对学生进行潜移默化的廉洁教育。

2．与课后作业设计相结合，力求学以致用。

在课堂上运用教材进行廉洁教育之后，还可以运用课后作业进行廉洁教育。如：语文课后布置阅读廉洁故事，收集廉洁格言、廉洁诗句，写关于廉洁的习作。品德与生活、品德与社会课后可以布置进行社会调查，写调查报告、设计表格等内化廉洁教育，数学课后进行家庭收支调查，并辅之表格，从而渗透节约意识，美术课可以布置办廉洁手抄报，音乐课可以传唱廉洁歌曲。总之，课内外相结合，让廉洁教育深入学生心中。

3．与综合实践活动相结合，力求在实践中感悟。

与综合实践活动课相结合，与语文书上的语文综合实践相结合，都是在实践中感悟廉洁的途径。带领学生进社区，进五保户的家庭进行走访活动，让学生亲身体验关爱的重要，让学生亲手做一做廉洁书签，写一写廉洁对联，画一画廉洁漫画，都是把廉洁教育深入课堂，深入学生心灵的好办法。

（三）廉政教育融入各项活动之中，展现永恒主题。二月，开展廉政文化进校园宣传活动。

利用周一升旗这一全校性集会活动，继续进行廉政文化大型宣传活动，进行《与廉洁同行 做一个好人》为主题的国旗下讲话，并通过多种平台宣传“廉政文化进校园”活动的意义。

四月，开展讲“清正廉洁”故事活动。

班队课上，学生每人准备一个“廉政”故事，在小队中进行选拔赛，优胜者在班级进行总决赛，评出班级“廉政”故事大王，既锻炼学生的能力，又陶冶学生的情操，让古今中外的廉洁人物感染学生、教育学生。

六月，开展“崇廉尚洁”家庭手抄报比赛活动。

家长与孩子合作制作“廉政”手抄报，通过“小手牵大手”的牵手行动影响家长，让廉政文化从校园辐射到家庭，进而影响社会，推动学校廉政文化教育向系统化、持续化发展。九月，开展以廉政文化为主题的读书活动。

学生广泛阅读“廉政书籍”，撰写读后感，畅心中的感受，在具体的故事中接受教育，自觉塑造纯洁心灵。

十一月，举行廉政书法、漫画大赛。

以收集关于廉洁的格言警句为内容，举行书法比赛，以讽刺、抨击社会腐败现象或赞美廉洁行为为内容，进行漫画大赛，评出优秀作品，布置在画廊、宣传栏内，营造廉政文化氛围，加深学生对廉政文化的理解。

五、工作要求：

1．学校领导要提高认识，把廉政文化进校园工作作为一项重要任务，抓实抓好。

2．要建章立制，以确保此项活动长期有效地进行下去，建立长效机制，对工作实绩突出的学校和个人进行表彰。

3．积极利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道，让社会、家庭都了解关注这项活动，构建到学校、社会、家庭三位一体的教育模式。

六、总结考核：

1．每学期认真总结廉政文化进校园工作，年末召开工作经验交流座谈会。

2．各科室同时进行不定期督查和检查，将廉政文化进校园工作作为教师工作考核内容之一。

3．评选廉政文化进校园优秀作品，评选廉政文化进校园先进班级、先进教师，与教师的评先评优和职评挂钩。

廉政文化进校园工作实施方案

温亚尔乡中心小学 2012年2月20日

第五篇：学校廉政文化进校园实施方案

“廉政文化进校园”活动

实 施 方 案

为全面贯彻落实《大东区教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案》和有关文件要求，根据《方案》要求，结合我校的工作实际特制定我校的“廉政文化进校园”活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照区纪委、区委和区教育局有关文件和活动方案的部署，通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

二、活动范围和要求

开展廉政文化进校园分为三个层次，达到三个目的。

一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

二是在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

三是在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动，通过活动培养学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

教育活动围绕五项主要内容开展。即以胸怀大志，以为民、为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用。同时，通过此项活动，进一步增强学校工作的透明度、切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；做到与学校原有的教学计划和教学条件有机结合，相互补充、相互促进，进一步推动学校的各方面工作向前发展。

三、组织领导，全面落实。

（一）成立大东四校“廉政文化进校园”活动领导小组 组 长： 副组长： 组 员：

（二）责任落实

1、党支部结合“保持共产党员先进性教育活动”重点抓好党员和领导班子成员的“率先垂范、廉洁从政”主题教育。

2、工会、教导处结合教师教学、师德、纠风工作，重点抓好任课教师和职工的“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的“廉政文化进

从制度、考核、思想教育等多方面提高教师反腐倡廉意识和廉洁从教的自觉性。

结合干部、党员、教师实际，学校全校教职员工中开展“九个一”活动：

1)学校领导班子成员进行一次廉政承诺。2)每学期开展一次领导述廉活动。3)书记为全体党员上一堂党风廉政教育课。

4)组织全校教师进行一次“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”师德承诺。

5)全校教职工写一篇廉政学习心得体会。

6)组织一次“廉洁从政、廉洁从教”警句格言征集活动。7)观看一部反腐倡廉教育片。8)观看一次《实施纲要》辅导录像。9)开展一次《实施纲要》知识竞赛活动。

3、在学生中开展丰富多彩的廉政文化进校园活动。

1)举行一次以“立志、清廉”为主题的升旗仪式活动，树立为人民服务意识。

2)开展以“节俭、明理、交友”为主题的班队会活动。使学生在参加活动的同时受到中华传统美德的教育，培养学生良好品质。3)组织学生观看反腐倡廉影片，并开展影评活动。

4)举办一次廉政文化课外活动。根据不同年龄段特点，举办如廉洁警句格言征集、廉政漫画征集、板报电脑手抄报设计、社会调查等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、3、讲究方法，措施落实。遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；把握学校教学规律，积极改进思想品德课教学方式和形式，采用喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学；进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设，言传身教，为人师表；将廉政文化教育工作情况与教师考核挂钩，确保廉政文化教育各项活动的有效落实。