军运在我心——七年级主题班会

第一篇：军运在我心——七年级主题班会

军运在我心

一、班会主题：军运在我心中

二、班会目的：

通过“军运在我心中”主题班会，使学生学习了解军运会精神和军运会的有关知识，理解军运会在我市举行的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为武汉举办第7届军运会做贡献。

三、班会准备:

1．发动学生从各种渠道收集有关军运会的各种资料（出黑板报的形式向同学们宣传）。

2．各组组员参加“军运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。(把同学们分成三组，成三个参赛队)

3．排练各类节目(挑选几名同学排练快板表演《武汉军运会东道主文明公约》

4．写好主题“军运在我心中”。

四、活动过程:

知识竞赛---快板表演

1主持人讲话,序言

2第一个节目：知识竞赛

主持人：各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，哪队就必须作出回答，答对加100分，不答或答错都将不得分。每队基础分为100分，请听题……

1.你知道“世界军人运动会”吗？

2.国际军事体育理事会是一个什么样的国际组织？ 3.世界军人运动会与奥运会有什么不同？ 第二轮: 抢答题

主持人：下面到了我们各小组抢答的环节，请各组做好准备，哪个组先举手哪个组先回答，答对加100分，答错不扣分。但是每组只有一次回答机会。下面抢答开始，请听题！

1、这是第几届军人运动会？

2、举行的地点和时间？。

3、第七届军运会有哪些比赛项目？

4、第七届军运会的会徽是什么？有什么寓意？

5、第七届军运会的吉祥物是什么？有什么寓意？

6、第七届军运会主题口号是什么？

7、第七届军运会共设置了多少比赛项目？

8、军事五项比赛有哪些项目？

9、空军五项比赛有哪些项目？。10.现代五项比赛有哪些项目？ 11有哪些比赛项目是第一次出现在世界军人运动会赛场？？

12.第七届世界军人运动会火炬传递什么时候举行？哪些人可以成为火炬手？

比赛完毕，分出排名，接下来就进行快板表演《武汉军运会东道主文明公约》

武汉军运会，文明我先行； 观赛守秩序，助威显水平； 衣着宜得体，言谈要和气； 宠物请管好，娱乐不扰邻； 高空勿抛物，临街齐整美； 垃圾不乱扔，公厕无异味； 吐痰莫随地，禁烟须牢记； 人多请排队，车多莫乱停； 争当志愿者，服务见真情； 公约大家定，你我齐践行。

2、下面请听老师总结

相信同学们开完了今天的班会，一定对军运会有了更深入的了解，希望同学们在今后努力学习，多为军运做贡献！主持人：

让我们用掌声谢谢老师为大家做的总结！现在我宣布：本班“军运在我心中”主题班会到此结束！

第二篇：四年级军运会主题班会

“喜迎军运会，文明我先行”主题班会

邓南中心小学 曾琴

班会时间：九月十二日 班会地点：四年级教室

班会准备：关于军运会，文明等相关资料 黑板设计：喜迎军运会，文明我先行 班会主持：张可怡、黄子豪 教育目的：

通过这次的班会，让学生了解军运会相关知识，了解如何做文明有礼武汉人：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的孩子。让学生们对军运会有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的武汉人。

班会的形式：

有关文字图片资料、讲故事、背诵《弟子规》片断、针对本班的实际事例讨论。

活动过程：

一、说说军运会，军运知识知多少

你知道“世界军人运动会”吗？世界军人运动会是国际军事体育理事会主办的全球军人最高规格的大型综合性运动会，自1995年开始每四年举办一届，会期7至10天，是和平时期各国军队展示实力形象、增进友好交流、扩大国际影响的重要平台，被誉为“军人奥运会”。

1、为什么要举办世界军人运动会？

为纪念第二次世界大战结束50周年和《联合国宪章》签署，第一届军运会于1995年9月4日至16日在意大利首都罗马举行。当时有来自93个国家和地区的4017名军人运动员参赛，展开了一场没有硝烟的角逐。第二至六届军运会分别在克罗地亚萨格勒布、意大利卡塔尼亚、印度海德拉巴、巴西里约热内卢、韩国闻庆举办。

2、世界军人运动会与奥运会有什么不同？

参赛对象不同，军运会参赛运动员都是各国现役军人；项目设置不同，既有综合性奥运会项目，也有军运会特色项目。比如，空军五项、军事五项、海军五项、定向越野和跳伞。这些项目实战性强，贴近军队实际训练。

3、第七届世界军人运动会有哪些重要时间节点？

2015年2月，中国向国际军事体育理事会递交申办报告。

2015年5月，中国获承办权，承办城市为湖北武汉。

2015年10月，在第六届世界军人运动会闭幕式上交接了会旗和火种，标志军人运动会进入“中国时间”。

2018年10月，倒计时一周年。

2019年3月至6月，举办测试赛。

2019年8月，举办火炬传递活动。

2019年10月18日，举行开幕式。

4、第七届世界军人运动会的会徽是什么？有何寓意？

会徽名为“和平友谊纽带”，由“五角星”“和平鸽”“彩带”“7”等元素构成。“五角星”突出军队特征；第一颗星形似“和平鸽”，传递和平发展理念；“彩带”造型象征 “一带一路”国际合作愿景，又形似长江、汉江两江交汇自然地貌；彩带呈“7”字型，象征第七届世界军人运动会。

5、第七届世界军人运动会的吉祥物名叫什么？有何寓意？

吉祥物名为“兵兵”，有军人之意，设计灵感来源于中国一级保护野生动物——中华鲟。中华鲟棱角分明的外形与军人坚韧硬朗气质契合；含“中华”二字，且主要生活在长江流域，表明东道主身份；吉祥物造型活泼可爱，其阳光、自信的造型赢得了世人的喜爱，一经发布迅速成为国际网红。

6、第七届世界军人运动会的主题口号是什么？

创军人荣耀 筑世界和平

7、第七届世界军人运动会共设置了多少比赛项目？

本届军运会共设立空军五项、射箭、羽毛球、篮球等25个比赛项目和网球、体操2个表演项目，具体小项300多个。

8、军事五项比赛有哪些比赛项目？

射击、障碍跑、越野跑、投弹障碍游泳和障碍接力。

9、现代五项有哪五个比赛项目？

击剑、游泳、马术、跑射联项。

10、有哪些比赛项目是第一次出现在世界军人运动会赛场？

乒乓球、羽毛球、网球、体操。

二、认识古人的文明礼貌

张可怡：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2019年10月16日还有一年的时间，听着军运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与，文明从点滴做起，让我们做一个文明的武汉人！

黄子豪：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的李思洁同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（故事《刘备礼请诸葛亮》，之后让学生们讨论交流谈自己的看法）

三、介绍文明礼仪知识：

张可怡：尊师的礼仪，尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

黄子豪：学生的形象礼仪：小学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。

张可怡：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

黄子豪：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

班主任：相信经过两位主持人的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。（背诵）

四、校园文明大家谈

张可怡：有谁觉得我们同学当中有不文明的行为吗？大家可也可以谈谈自己的看法。（根据学生的讨论，老师相机给予指点）

黄子豪：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。PPT图片我们来看看咱们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话；再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良习惯，看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有想说的呢？（学生活动、自由发言）

张可怡：我国是世界四大文明古国之一，是世界敬仰的“礼仪之邦”。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个个关于文明礼仪故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在文明礼仪上为我们作出了表率，我们小学生更要从身边做起，做文明礼仪武汉人，武汉，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。武汉，明天会更加精彩！

黄子豪：是啊，就让我们从讲文明，讲道德做起，胸怀武汉的壮美画卷，心装祖国灿烂文明的绚丽风光，争做了不起的武汉人。合：我们的班会到此结束，谢谢大家。

五、班主任总结

真正的文明应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱国、爱武汉的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国武汉人，无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，让文明永伴我行吧！少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。武汉作为军运会的东道主，代表着国家的形象、武汉的形象，我们应从身边的小事做起，正当文明小学生！

第三篇：“宪法在我心”主题班会材料主题班会材料

“宪法在我心”主题班会材料

活动目标：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动时间：2016年12月5日班会课

活动主题：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 活动过程：

一、出中队旗后导入主题

亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

二、你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

3、法律知识检测：

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题：

（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？ 一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

（3）对未成年人教育的范围是什么？

《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

（4）保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

下列原则：保证未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年身心发展的特点；教育与保护相结合。

抢答题：

（1）什么是未成年人？ 指未满十八周岁的公民

（2）《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？ 尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

（3）《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。（5）《教育法》共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84条

（6）义条教育法是何时分布和施行的？

1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。（7）对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？ 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面请大家来断案：父母不让孩子上学违法吗？（案例：村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？）

三、制作法制标贴

请大家做一张美丽的法制宣传标语贴，做好后择优展示。

四、总结

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，我们进一步认识了法律法规的意义，愿队员们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题班会到此结束。退旗。

第四篇：《友善在我心》主题班会范文

《友善在我心》主题班会

大岗子九年制学校 刘月 *** 活动目的：

如今的学生，是家庭的小“宝贝”，他们在父母的溺爱中生长，一切以自我为中心，吃、玩都得到了最大限度的满足，没人争，没人抢，大多养成了“唯我独尊”的性格。这种性格非常不利于我们的成长，影响和他人的接触和交流，使性格更加孤僻，朋友会越来越少。心里只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子接触社会的起点。将来他们从事工作后，需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或作出某种牺牲。在班集体中，就必须处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了“友善在我心”主题班会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，友善待人，养成良好的道德习惯。

活动目标：

1.情感、态度价值观目标： 懂得友善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于 谦恭有礼，与人为善。

2.知识目标： 了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。

3.能力目标： 学会正确运用友爱的心态和情感，与同学与他人相处。

活动过程：

一、谈话导入。

同学们，我们每天几点到校，几点放学？从早上7点30到下午2点30，大约有7个小时，可以说是朝夕相处了。讲到这儿，你想说点什么？

学生自由回答，如：在学校比在家里的时间还要长；我们应该互相帮助，互相关心；我们有这么长时间在一起学习生活，应该好好珍惜„„

教师：是啊，同学是什么？

1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。

2、共同面对成功与失败的精神支柱。

3、共同走上人生成功之路的互助力量。所以：友善互助才能走得更远。

这一环节的设计旨在故事导入引出要探究的话题，让学生明白我们生活在一个大家庭里，同学关系是学生人际关系中最基本的一种。

二、第一站 友善互助

“同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。” 我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。在一个集体当中，我们常常会发生下列不良行为。

出示图片 想一想： 生活中还存在哪些影响团结的不良行为？自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？（指名回答）

在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。

人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在友爱互助中共同前进的。

自我检查一下，这里有没有你？

1、歧视同学甚至戏弄同学的

2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的

5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己

回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？你想对这些同学说些什么呢？

小建议：如何增强团队凝聚力？

小结：愿友善互助之花在心中开放！

本环节，旨在让学生明白虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和蔼铸就光辉，友爱互助就是力量！

三、第二站 谦恭礼让

出示图片：生活中，我们常常会看到下列不良行为。提问：看了这些图片，你有什么想说的吗？ 新闻摘要：不文明行为带来的危害。

提问：我们今后在乘车和上下楼梯时应该怎么做？ 指名回答

小结：上下楼梯注意事项：

①课间、午间不在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。

②上下楼梯靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡、不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不一步跨两个台阶，不两人勾肩搭背地走，不倚着楼梯扶手向下滑行。

情境表演：我们班上的那些事

（1）早操铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动也动不了。在大家十分着急的时候，你准备怎么办？

A、顺着大家，慢慢的向前移动 B、往右靠，主动让一让 C、像小泥鳅那样向前钻 你会怎么做？

(2)一天下大雨，地面很滑，小明急着往厕所跑„„ “嘭~~~”两人撞在一起。

“哎哟，”捂住头，一掌打在对方肩膀上。“你打我！”推对方。于是两人打在一起。

(3)还有一次，大家在玩游戏： 两人跳绳。小明：我不想玩跳绳，我要玩踢球。小方：我不玩踢球。小明：就是要玩踢球。小方：就不玩踢球。

小明：那我就要捣乱，大家都玩不成。于是两人吵了起来。

议一议：遇到这种事，你会怎么做？

学生表演后采用小组交流，集体研讨的方法，让同学们来帮帮他们。争取让每一个学生都有交流的机会。

四、第三站 学以致用

师：谈谈本节课你的收获，我们今后在学习、生活中应该怎样才能做到友善互助，谦恭礼让？ 学生自由讨论

小结：多一份微笑，少一分摩擦； 多一份谦让，少一分争执； 多一份理解，多一分友谊； 多一份关爱，多一分快乐。

在这一环节，我让学生运用已有的知识经验和本节课所学来解决实际问题，今后在学习、生活中应该怎样才能做到友善互助，谦恭礼让？回归了学习的最终目的，既锻炼了学生的能力，又引导学生树立了正确的价值观。

五、拓展延伸。

欣赏并出示歌词：让世界充满爱

结束语：愿同学们在今后的学习和生活中，能正确地处理同学之间的矛盾，能多多理解别人，多多宽容别人，学会换位思考，学会真诚地赞美，以赢得更多的朋友，赢得更多的友谊。

希望我们班的全体同学： 我尽我力为班级添光彩！

这一环节意在让学生通过歌曲加深对友谊的理解，使学生懂得不但要学会解决矛盾，而且要珍惜来之不易的友谊，为班级添光彩！

初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：湖水变成墨绿色，没有鱼儿游动，四处不见了鸟儿的踪影，只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。清洁大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。

第五篇：“孝”在我心主题班会

龙里县第一小学2013—2014学第二学期

‘“孝”在我心’主题班会

活动时间：2014年3月21日 活动地点：三（3）教室 主持人：班主任 赵德军 活动主题：“孝”在我心

一、班会目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动，激发学生从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养学生从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：搜集资料、多媒体课件。

三、班会过程。

1、主持人：

孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌，传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到“孝”。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！课件：孝在我心中

失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗？ 出示：《亲尝汤药》故事

我小时候就听妈妈讲过《二十四孝》中的一个感人的故事，汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。这就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事。出示：24孝图和故事

是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢？ 出示：故事

1、《捐肾救母》

同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！同学们，回想下，最让你感动的一件事。

（生病照顾我、最好的东西留给我、总是说鸡腿太老了、妈妈只喜欢吃鱼头、爸爸不冷„„）

只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢？

2，讲述曾经为父母做的事情。（帮妈妈洗碗，扫地，擦桌椅；帮爸爸泡茶；替妈妈捶背；给奶奶洗脚。好吃的留给爸爸妈妈一份；„„）

主持人：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。3，朗诵：

我们小的时候，父母花了很长时间，教我们用勺子、用筷子吃东西；

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子； 教我们洗脸，教我们梳头发； 教我们做人的道理。

主持人：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱！所以，当他们变老时；

当他们想不起，或接不上话时； 当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。请不要埋怨他们„„

当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，当他们梳头手开始发抖时，请不要责怪他们，因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

只要我们在他们眼前，父母的心就会很温暖。

如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动时。请你紧紧的握住他们的手，陪他们慢慢走，就像

就像当年他们牵着我们一样。

主持人：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远„„

班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。