榆林市第八小学2012年节能降耗工作计划

第一篇：榆林市第八小学2012年节能降耗工作计划

榆林市第八小学2012年节能降耗工作计划

为了进一步贯彻落实《榆阳区中小学（幼儿园）加强节能降耗工作实施意见》的文件精神，深化我校“节约型”学校建设，学校决定开展“节能降耗学校大行动”，帮助全校师生养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，树立“从我做起，从现在做起，从点滴做起”和“节约光荣、浪费可耻“的观念，为创建绿色学校进一步深化学校内涵做出贡献。

一、组织机构

1、领导小组： 组 长：尹增俊

副组长：宋平平

李彦飞

成 员：白广林

米建华

李 杰

付秦星

马建国

2、组织分工：

（1）总务处：负责制定节能工作实施计划、统畴工作分工、总结，负责经费预算与统计以及节能节电节水设施建设。

（2）少 队：全面负责节能知识的宣传教育工作。

（3）教务处：加强教学工作与节能环保教育的科研与宣传教育工作，并负责学校资料征订、打字油印等方面的节能措施。

二、具体工作措施

1、召开动员大会，组织教职工和学生认真学习榆阳区中小学（幼儿园）加强节能降耗创建“节约型学校”工作实施意见》的文件精神，强化师生员工的节能环保意识。

2、大力开展节能减排宣传，营造良好浓厚的节能环保气氛，学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、校园广播等载体，认真宣传上级有关节能降耗的文件精神。

3、将节能降耗教育与课堂教育相结合。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材和保护环境等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。

4、大力推广节能节电节水设施建设，逐步健全完善节约资源管理制度。凡新上项目、设施、材料必须是节能环保型的，逐步把全校水嘴更新为节水水嘴，灯具更新为节能灯，不需要照明的时间，所有场所均须关闭灯具，做到能节尽节，尽量不出现费电费水费物的浪费现象，全力节能节约资源。

5、各班环保卫生委员作为班级节能环保和绿色班级创建负责人，切实负起责任，抓好及时关灯和废品回收工作，做好本班环境教育宣传工作。

6、各处室和各年级要设专人负责及时关灯和校园节能节水节物降耗工作，各班主任、年级主任和部室管理人员是节约资源和开展绿色班级和办公室创建活动的第一责任人。

7、组织开展以节能减排为内容的学校主题教育和学生社会宣传活动。采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求，宣传群众，教育自己。

8、开展节能环保假期社会实践活动。努力使学生在实践活动中学习和掌握节能环保的知识和技能，养成节能环保的好习惯。

9、探索推广教科书的循环使用。我校结合义务教育试行免费教科书制度，开展教科书的循环使用试点工作，总结经验、逐步推广。

10、继续大力开展废品分类投放和回收工作，增加废品回收品种和范围。

11、总务处、教务处、少队联合组成检查组，每月至少组织一次节能降耗大检查，对节能降耗成绩突出、环境整洁的班级和办公室给予公开表扬。

三、工作内容

（一）抓好节电工作

1、学校要充分利用自然光照。

2、教育教职工和学生要养成随手关灯的良好习惯，公共区域的照明灯要有人管理，坚决制止“长明灯”现象。

3、办公设备不使用时要及时关闭电源或设置自动节能状态，减少和避免计算机、打印机、饮水机等设备处于长时间待机。

4、各班教室照明要制订开灯关灯制度，防止发生无人关灯现象。

5、食堂用电要有人管理，讲究节约用电。

6、要制订空调使用制度，通常情况下，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度，冬季室内空调温度不高于20摄氏度。做到无人时不开空调，开空调时关闭门窗。

（二）抓好节水工作

1、加强用水设备的日常维护管理，杜绝跑冒滴漏、长流水现象。

2、推行使用节能型水阀和卫生洁具。

3、节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能使用废水养护绿地，严禁使用自来水绿化灌溉。

4、节约食堂、厕所用水。食堂和厕所用水要有人管理，学校要对管理人员实行用水考核，尽量做好节水工作。

5、教育教职工和学生养成良好的用水习惯，洗手不要放大水，严禁用高压清洁水冲洗车辆等。

（三）节约燃油等能源

抓好食堂用油节能，对高油耗、环保不达标的柴油机、锅炉要及时维修、停止使用，淘汰处理。

（四）节约办公业务费开支

1、各学校要根据工作情况，建立和规范办公用品的配置、采购和领用制度，要形成绿色办学、绿色办公的理念，严格控制用纸印刷数量，尽可能降低纸张消耗。

2、学生用纸提倡双面用纸，减少用纸数量。

3、要压缩会议数量和规模，充分使用网络办文办会。

4、严格执行政府节能目录采购，优先选购节能产品、节能材料，淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备和产品。

榆林市第八小学

2012年2月

第二篇：榆林市第八小学

榆林市第八小学

◆校训：德识为人

◆校风：文明守纪勤学健美

◆教风：乐于奉献敏于学习勤于思考勇于实践善于总结

◆学风：勤学乐学善学敏学

◆班风：团结友爱活波积极

◆办学宗旨一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切

◆培养目标德智双全学创俱能身心两健

学校校徽

由两条彩带组成了一个变形的“八小”，象征“第八小学”，有飘逸、洒脱之感；飞向远方的鸽子代表放飞希望；“2007“代表建校时间；周围是汉英文书写的校名。

校歌《梦想在这里起航》

学校校园文化特色

以“文明八小，精彩有约；和谐校园，魅力无限”为核心元素，创设符合学校特色的校园文化。

学校创建于2007年，每年8月8日是学校成立纪念日

学校全称榆林市第八小学，是一所全日制公办小学，隶属于榆阳区教育局。本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。

学校教育价值观

教育为促进社会发展和人的发展相统一，为学生获得终身学习能力、创造能力以及生存能力打好基础，面向全体，早就全体的价值观。

育人途径

以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。

坚持以人为本，创建和谐环境，深化教育改革，实现跨越发展。

学校是政府财政全额拨款的事业单位，学校的房屋，土地资源，财产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。

第三篇：榆林市第八小学爱国卫生工作总结

榆林市第八小学爱国卫生工作总结

今年四月是全国第二十四个爱国卫生活动月，为进一步改善学校及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，根据上级部门有关文件精神，我校积极开展了“第二十四个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。现将活动开展情况总结如下：

一、健全组织，加强领导。学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第二十四个爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。

二、加强宣传，提高认识。为了使爱国卫生月活动人人皆知。学校加大了活动的宣传力度，通过主办宣传主题班会、黑板报，通过学校校园广播和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、落实责任，消除死角。学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾服务小队、卫生监督小队利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，卫生工具摆放整齐，讲桌上的教师用品和学生作业本摆放整齐。

四、加强督促，养成习惯。⒈切实抓好学校常规卫生工作的监察力度。⑴每天的晨扫、下午扫要坚持不懈。⑵卫生大扫除的检查评比及时公布。⑶红领巾服务小队、卫生监督小队利用课间时间活动检查实施到位。⒉各班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各室也做好卫生保洁工作。3.卫生工作实施领导承包责任制，天天巡视检查并做好考核评比。经常对学生的个人卫生，学校的环保卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰。促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效。⒈各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、队会课、校本课程和实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。⒉举办心理健康知识讲座。利用校本培训时间给全体教师讲解心理健康知识。⒊学校设立“心理咨询室”，学生有心理疑问到咨询室咨询或通过写信的方式询问，咨询室对学生的疑问将一一答复，重视学生心理健康教育。⒋加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公走廊、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。⒌大力治理脏、差。乱、学校落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化进行了彻底整治，美化绿化了环境，提高师生工作和学习环境质量。⒍认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了“世界无烟日”宣传教育活动，认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》。

我校在“第二十四个爱国卫生月”活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足。今后，我校将继续加大爱国卫生工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱国卫生和开展爱卫工作，为进一步巩固全国文明城市做出积极贡献。

近日，为开展好第24个全国爱国卫生月活动，进一步改善学校办学环境，根据区爱卫会、区教育局等部门的安排部署，市八小积极开展爱国卫生月主题活动。

一、开辟健康教育专栏，向广大师生宣传健康教育知识，引导师生养成良好的健康卫生习惯。

二、开展环境卫生大检查、大评比活动。

由校委会领导亲自检查，对好的班级予以奖励，对差的班级提出整改意见并要求限期整改。

三、开展绿化校园活动。

学校积极与林业部门联系，引进圆柏三十余棵，云杉二十棵，侧柏两千四百余株，并安排专人负责栽种、浇水以保障树木能够顺利成活。

四、开展清理学校周边垃圾活动。由学校少先队干部组成清理小分队，对东沙桃源路、金沙路等路边电线杆及道路两旁垃圾进行清理。

通过一系列活动的开展，营造了一个清洁、卫生的美好校园，也为创建国家级卫生城市做出了自己的贡献。

第四篇：榆林市第八小学2012年卫生室工作总结

榆林市第八小学2012年卫生室工作总结

2012学中我校的卫生工作在区教育局、校委会的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。

本学期我们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放整齐规范，校容校貌整洁，环境卫生良好，教学次序井然。并圆满通过区爱卫会的评估验收，获得区级卫生先进单位称号。

现将卫生工作简要总结一下：

一、领导高度重视，加大了工作力度

1、组织保障。成立了学校卫生领导小组，由校长任组长，各相关部门领导任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。

2、制度保证。

（1）建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。

（2）建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为进校道路、校园、操场、走廊、各部室教室。由保洁员和各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。（3）建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由值周领导教师和学生每日早晚检查各班承包的卫生情况，并依据实际情况打分。总结评比公布卫生检查评比情况，并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促进卫生工作上了新台阶。

（4）建立了《卫生工作细则》《卫生监督岗检查制度》进行了广泛的宣传，动员全体师生振奋精神，团结拼搏，加大力度，实施“一日三扫”“一周大扫”的扫除制度。这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校起到了积极的推动作用。（5）建立了严格的检查评比考核制度。每周由学校领导组织学校职工集中检查，每学期结束评比文明卫生班，通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。

二、认真开展健康教育工作，营造人人讲卫生的良好氛围

开展健康教育，提高师生的卫生意识，是卫生工作的治本措施，本学年我们利用师生大会利用宣传牌，横幅，利用广播，画廊，黑板报等宣传阵地，根据年初的卫生工作计划，进行了每月一次卫生知识检查，健康知识的宣传，同时利用学校的有利条件，进行健康知识讲座，通过多种宣传，增强了师生的卫生意识，文明意识，学生体质状况明显增强。

三、突出重点，预防为主

特别重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见的病，传染病，多发病的发生，除按规定加强学生预防接种工作，学校组织卫生机构对在校学生每年定期体检一次，建立了学生健康档案，有效地防止了传染病在学校的发生和流行。本学校还对所有的教职工进行了全面的健康体检，并建立了教职工健康档案，大大地提高了教职工的健康水平。卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况（学校面积大，师生少），立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校卫生工作更加有特色。

榆林市第八小学

2010年12月

第五篇：榆林市第八小学2012年创绿工作总结

榆林市第八小学创建市级“绿色学校”工作

总 结

本学年，我校一直坚持以人为本、以校为本，全面落实科学发展观，遵循生态环境教育的内在规律，紧密结合市区创建省级环保模范城市的要求和指示，积极推进绿色环保教育、环境建设，提倡在优美的环境中育人、在绿色的环境中发展。从青少年儿童的实际情况出发，不断强化生态道德、环境伦理教育，积极引导学生欣赏和关爱大自然，帮助学生正确认识个人、社会和自然之间的相互关系和获得人与环境和谐相处所需的知识、方法和能力，科学培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，培养学生自觉保护生态、爱护环境的文明行为。这学年，我校创建绿色学校工作取得突出成效，主要表现在以下几个方面：

一、领导重视，目标明确，扎实推进环保工作。

在尹增俊校长、宋平平书记的带领下，全校各个部门紧密结合开展工作，全校师生高度重视环境保护的重要性。学校以深刻长远的理念，充分认识到环保的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。把实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

二、因地制宜，积极拓展，建设环境优美的校园。

本学期里，全校师生植树护绿，种花种草，积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在学生心中扎下了根。3月份，学校补种新植3M圆柏30多株，0.8M千头柏4000余株，爬山虎1500株，云杉28株。5月份，学校又投入两万余元，给所有办公室及楼道内安放了各种花卉300余盆，新建宣传专栏120平米，成为宣传教育的又一阵地。7月份，受洪涝影响，绿化设施受到不同程度的破坏，我校投入财力人力，动用机械，全力保护校园绿化成果。8月份，学校又填补盆景花卉40余盆，投入一定的财物，对学校所有绿化设施进行维护维修，对花木进行修剪整枝施肥浇灌。从而使学校环境建设不断完善，校园更加美丽怡人，校园空气更加清净。

三、管理到位，措施得力，强化环保意识。

建立绿色环保组织，强化绿化环保意识。只有健全了组织，才能使工作得以层层开展。因此，校领导从大局出发，组成了一支由校长、总务处和各班班主任组成的绿色环保网络，然后各条线根据总目标分步实施创绿计划。组建环境清洁检查小组，这是由学生自主推选、报名参加的，他们以身作则，每天都要对全校师生进行文明、卫生的检查与督导。到学期结束，还要根据检查情况评选“文明班”。这样，不但潜移默化地加强了学生的环保意识，而且使学生养成了良好的行为习惯，促进了素质教育的发展。

四、多渠道开展环保教育活动

（一）保证每学期4个课时的教学量，隔周进行授课。由专职教师安排具体的教学环节，要求做到有教案、有内容、有进度、有效益。学校领导进行随机抽查、随堂听课、巡堂等形式进行检查。还进行主题班会，通过丰富多彩的图片、资料等配合学生互动，使环保意识进一步融汇在学生的知识中和思想中，确保环保教育发挥作用，变成自觉的实际行动，让学生共同维护校园环境。

（二）利用宣传“阵地”，加强环保宣传。为了增强全校师生的绿化环保意识，使学校的环保教育工作常抓不懈，也使这项工作落到实处。学校把每周一的“升旗仪式”和每天的少队广播作为进行环保教育的主“阵地”。以班级墙报为主“窗口”，从多方面、多角度来大力宣传环保工作的重要性和必要性，并把这项工作作为评选学校“文明班”“卫生班”的依据之一。另外，同学们在书法、美术老师的指导下，积极动手做好学校宣传橱窗中的图画资料的征集工作，并及时公布，加以宣传。在充分发挥多种宣传阵地的作用下，学校的环保教育工作才得以从上到下，层层落实，有条不紊地进行。

（三）、将绿化环保教育渗透到各学科中去。课堂是学校教育的主阵地，因此，环保教育也就离不开课堂。各个科目的老师，特别是政治、语文、地理、生物教师在课堂教学中将环保知识传授给学生，让学生在自主、探究的学习过程中懂得保护动物、保护地球，还通过写读后感的形式，让学生写出自己的心里话，认识到自己的不足之处，从而用实际行动去制止一些生活中破坏环境的现象发生，真正懂得“保护环境，人人有责”。

（四）、深入开展“绿色学校”创建活动。学校以开展创建“绿色学校”为契机，继续抓好“弯腰行动”、“环保小卫士”等常规活动的开展，另外结合3.12植树节绿化活动、3.22世界水日宣传活动、5.31世界无烟日活动、6.5世界环境日教育活动等，并结合学校实际，适时地开展知识竞赛、社会实践等活动，不断强化了学生的环保意识、现代公民意识和社会责任感，培养学生自觉保护生态、爱护环境的文明行为，真正意义上创建一所“绿色学校”。

五、强化考核督查力度。

实行创建工作责任制，将具体工作落实到负责人、班主任及任课教师个人，把创建工作纳入管理考核，施行奖惩制度，做到目标细化、责任细化、工作量化。

六、环保档案的整理工作

学校做好创绿档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料做到妥善管理。

在绿化校园，美化家园的过程中，我校全体师生都能积极响应，自觉爱护校园内及周边地区的花草树木，同时，还带头开展各项教育活动，我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会做得更扎实、更有成效。

榆林市第八小学

2012年10月