《做一名有价值的教师》读后感

第一篇：《做一名有价值的教师》读后感

《做一名有价值的教师》读后感

高金英老师一直以来都是我学习的榜样，两年前我校组织老师听她的讲座，我对她讲的内容深深吸引了。这次在网上我看了她的讲座视频，看完后我喜悦的心情不言而喻。无论是在生活中还是在工作中都使我受益匪浅。

高老师讲的内容涵盖了班级管理的主体，方法，策略。通过生动的语言，鲜活的案例，向听者再现处处班级管理的场景，启发我们去思考，引导我们去实践，实在是难能可贵。在讲述过程中，高老师还引用了全国劳动模范李素丽的一句话：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。作为班主任对待班上的工作，一定要有一定的管理技巧，才能打造一个积极向上的班集体。就如在管理方法上，别人一个颜色你就五彩缤纷；别人五彩缤纷你就一个颜色。要懂得自我展示和脱颖而出，同时也要做到：老老实实不窝囊，活活泼泼不张扬。要把时间花在学生身上，把心用在学生身上。学会原谅学生的缺点，关心学生，信任学生，理解学生，不与学生作对，不训斥学生，也不挖苦学生。对待学生要笑容可掬地商量再商量，讨论再讨论，要在民主与和睦的氛围中度过每一分一秒，给学生营造一个宽松，愉悦的课堂，给学生一份健康，快乐的生活，让他们轻轻松松地学习，快快乐乐的成长&&她让我们以积极的心态，饱满的热情去备每一堂课，批每一本作业，与孩子们多多对话，细细品味自己的生活，把学生看作天使，让自己生活在天堂中。把简单的事情做好，把平凡的工作做好。坚持以人为本，把爱的阳光普洒给学生。

高老师所任教的学生都是来自偏远郊区的、家境非常贫寒的孩子。在讲座中高老师为我们讲了很多感人泪下的故事，我深深地感受到高老师是多么的爱学生。教师爱学生的一个很重要的表现就是相信每个孩子，他们身上都具有巨大的潜能，而且每个人的潜能是不一样的，只有我们教师独具慧眼，发现每个孩子的闪光点，从而鼓励孩子去不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致地发挥。只有你爱学生，学生也才会同样的回报你，你的事业才会蒸蒸日上。

尊重学生，就要以人为本，要求我们教师以平等的态度对待学生。面对班级中的问题学生，许多教师心中无爱，充满厌恶，给予他们的是大声呵斥、怒目批评、冷嘲热讽。甚至恶语中伤、暴力惩罚。我们教师要反思自己的言行：你是否有类似的话语，它是否给孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。高老师的女儿也是班主任，她向母亲讲起上课时看到学生吃东西很讨厌，从而把东西扔进了垃圾箱。高老师认为这种做法不妥，还问课后你有没有给孩子买面包呢？高老师对犯错误的学生是如此地充满人文情怀。这真是真爱无声，宽容至上。

相信每个孩子会被深深地感动，但现实却不尽然。高老师讲到了那个上课吃东西的孩子，面对他屡教不改的错误，于是高老师利用了巧妙的教育方法，为我们广大班主任做了很好的诠释。高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜，她和学生整整讨论了一周，从咸菜为什么长毛到关心班集体；从勤俭节约到自律意识的培养；从点滴小事到立志、自强。作为老师，从一粒沙子看世界，决不放过学生在思想道德方面的一点点偏差。

另外，高老师在讲座中还谈到了做人要有一颗感恩的心。在班级管理中，高老师时刻注意教育好学生学会感恩。她向我们讲了很多关于她如何教育学生学会感恩的小故事。我们在平时的班级管理中也很注重教学生学会感恩，可是却没有高老师那么细心、用心。用心做事，这是高老师传授给我们的班级管理的一贴特效药。

高老师演讲深入浅出，平实幽默的演讲，让我们领悟教育与人生的奥秘，要工作中尽力的使自己透明，纯净，不断的扩大自己心中的那一片净土。以坦诚面对同志，面对学生。回想自己二十个春秋一路走来的历程，也再次验证了高老师的那句话是学生养育了我。老师静下心来教书看上去收益的是学生，但最终收益的还是自己。

第二篇：做一名有价值的教师

《做一名有价值的教师》观后感

周家中学 庞晓峰

看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告，留给我印象最深的几个观点是：一是做学生人生中的贵人；二是心态决定一切；三是选择比能力重要；四是历练是人生的宝贵财富。

请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下体会：

1、做一名有积极感的教师：一个人的态度决定了他的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。高老师说：“我们要感谢学生给了自己一个就业的机会。”可以看出何等的心态。做任何工作，要真的做好，做细，做实在都是累的。我们在忙碌时候是不是要反思一下，是不是少了点什么？上西天取经的马和原地拉磨打转的驴子，十年下来走的路是差不多，可收获却是天壤之别。累，是一样的累，但有的收获了甜，有的收获涩。因此，我们不妨换种心态，苦也教，乐也教，苦乐都是教,苦教不如乐教。如果我们把学生看成魔鬼，那么我们天天生活在地狱里，如果我们把学生看成天使，那么我们天天工作在天堂里。

2、做一名有目标感的教师：做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬„„ 人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。

3、做一名有奋斗感的教师：在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。

如今，道德缺失现象已经影响到人的心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。

也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律„„撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。

第三篇：观看《做一名有价值的教师》视频报告的心得

观看《做一名有价值的教师》视频报告的心得

官屯中学

陈爽

观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言给我留下了深刻印象。听后无论是对自己班主任工作的理解，还是自身心态就犹如晨雾被太阳的光芒穿透，冲散一样，豁然开朗，收获甚多。

一、教师要有随喜心。心态决定一切。如今我们老师经常抱怨，今天的学生不好教。是的，若是每个学生样样都很优秀，什么都不用老师操心，还要我们老师干什么。高老师说：“我们要感谢学生给了自己一个就业的机会。”可以看出何等的心态。做任何工作，要真的做好，做细，做实在都是累的。我们在忙碌时候是不是要反思一下，是不是少了点什么？上西天取经的马和原地拉磨打转的驴子，十年下来走的路是差不多，可收获却是天壤之别。累，是一样的累，但有的收获了甜，有的收获涩。因此，我们不妨换种心态，苦也教，乐也教，苦乐都是教，苦教不如乐教。如果我们把学生看成魔鬼，那么我们天天生活在地狱里，如果我们把学生看成天使，那么我们天天工作在天堂里。

二、做学生生命中的贵人。人生有五大幸事，出生时遇到好父母，读书时遇到一位好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一位好伴侣，晚年时遇到好子女。而作为老师的我们，能不能成全孩子人生中的一大幸事，值得我们每一位老师来反思？当遇到调皮的学生时，有没有静下心来去了解调皮的原因，而只是一味的责骂，遇到好学生犯错误时自己又能否做到公平、公正，遇到学生生病落下的功课，有没有尽心尽责的抽时间去辅导，作为老师能不能发现班里每一位学生的兴趣、爱好，能不能帮助他们实现这些兴趣、爱好等等，作为老师，该为学生做的实在是太多，如果你做得太少了，走出校园后的学生是否还会记得你，是否还会感激你。

最后，用高老师书中的一段精彩名句来结束：人生就是一本书，自己写来大家读。有的章节很精彩，有的段落却模糊。阴晴圆缺常有事，还有脸笑心在哭。不说什么无怨无悔，不说什么十分满足。只知道人生来世就一回，怎能做那多姿的盆景树。让我们都用阳光的心情，一起来品味“阳光的味道”！

第四篇：听名师讲座心得体会--做一名有价值的教师

听名师讲座心得体会-做一名有价值的教师

有幸听了高老师的讲座，明白了许多：爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。

老师每天面对的是一些个性迥异的孩子，在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。高老师积极乐观的心态深深地感染着我。作为老师，对学生、对学校、对家长、对工作，总是有道不完的抱怨。高老师告诉我，宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。高老师以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。例如课堂手机到鸭子事件，例如合唱时举白牌事件等。虽然，这条路是那样曲折坎坷，虽然，她走得是那样的艰辛，但最终，她成功了。她赢得了学生的尊敬和信赖，使他们开始珍惜自己的生命，珍惜自己的未来，珍惜自己与老师之间的感情。她以心对心去包容，去化解，使无知的世界变得有声有色。我们为什么不能多一份宽容给予学生呢？植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在，老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。

作为新时代的人民教师，不可“两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。高老师在业余生活中有多种爱好。爱好唱歌，参加合唱队、爱好散步、爱穿衣打扮，始终保持年轻的心态。其实，生活处处皆学问，唱歌可以陶冶情操，缓解压力；种花养草，可以有益身心，调剂生活；练书法、学绘画、博览群书、钓鱼等更是使人爱益无穷。有了许多健康的业余爱好，可以丰富人生阅历，了解社会，培养积极向上的道德情操，这也会给你的课堂教学提供源源不绝的资源，恰当运用，有时会取到意想不到的教学效果。

听了多少感受就有多少，感受了多少才发觉不足的多寡，未来的教学之路还很漫长，需漫漫求索。

第五篇：怎样做一名有价值的员工学习心得

在学习完董权教授的员工培训课后对我做为公司一名小小员工的来说深有体会里面讲得很经典也很精辟。从我对照自己身上来说自己认识到了好多东西，明白了好多道理，其受益匪浅。

其中从企业和员工的关系来说我记得了2句话；

1、企业对员工来讲，是第二个家。

2、企业是员工发展的平台。仔细想想确实如此，人的一辈子大企业待的时间很长，占到三分之一。另外员工个人的价值和愿望很多要通过企业的发展来实现，因为这里有大家共同的利益，只有企业发展了，才能给我们提供更好的发展平台，才能改善我们的物质生活和精神生活。再对照我自己：在前面的一些时间里业绩不是很理想，经常会怨天尤人，老是抱怨。没有真真切切的把公司当成自己的家，没有从爆本质上认识自己和落到实处。

其中还有这样一句话：我可以接受失败，但是不可以接受放弃。也是我一直坚持的。这正好和我们每天喊的口号；不怕抛弃身边的每一位伙伴，不放弃的身边的每一次机会一样，因为对在驾校来说比较特别；属于那种不怎么好人，业绩方面没有什么进展，老师掉在后面，但是我每个月从来没有放弃，到了月底不管差多少人我都想办法去完成，那怕最后一秒也有最后一秒的希望和寄托。也正是因为有这种精神的支持是士兵突击里面的主人公许三多由刚进队伍的土骡子变为后来的天马。

还有一点也是我们作为服务行业后来说最重要的：想叫别人怎么对你，你就怎么对待别人。这句话对我深有感触。有的时候那怕是学员的一个小小的忙，对你来说可能是举手之劳，而对他来说确意义重大，这样他可能会跟你带来更大的好处，记得我在这几天有两见事令我非常感慨。一就是在一次公交车上，一学员上了车后发现没有硬币整当很难看时，我主动帮他投了一个，他当时很感谢，主动要了我的电话号码说给我介绍客户，我想这总比你发几张名片有用吧。二是正当我在发愁没有客户来报名时，突然一身影出现在我面前说到他弟弟要报名。俗话说得好滴水之恩却是涌泉相报。

当然了在成为一名有价值的员工不止是这一点点，在董权教授讲课里面说到的与公司工命运，建立良好的忠诚度，乐于承担更多的责任，执着的追求，心中有成功的目标，很好的执行力，关注细节还有就是运气。

所以在听完这堂课后，我们应该从现在做起，从小事做起，跟着上面对照自己，真正做一名有价值的员工。