第一篇：2018年河南洛阳市高二下期末质检政治题
2018年河南洛阳市高二下期末质检政治题
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”这表明：
A.文化决定民族和国家的兴衰存亡
B.文化是对社会经济和政治的反映
C.文化对社会发展产生深刻的影响
D.文化繁荣则国家和民族必然兴旺
2.阅读关乎民族的兴盛，要把垒民阅读作为家庭文明建设的重要组成部分，深入开展 “书香飘万家”家庭亲子阅读活动，促进广大少年儿童读好书，做好人，争做新时代好少年。推进“书香飘万家”家庭亲子阅读活动是基于：
①阅读可以潜移默化地影响人的综合素质
⑦阅读可以直接提高专业知识和劳动技能
③人们接受健康向上的文化影响需要自觉学习④人们在阅读中可以自然地接受健康文化熏陶
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
3．纪录片《如果国宝会说话》中展示了古滇国的青铜贮贝器。青铜贮贝器真的会“说话”，它告诉了我们战国时期滇国商品经济的发展水平、贵族的财富状况，以及当时的战争、祭祀、生产生活场景。这表明：
A.文物是一个国家文化发展的最高成就
B.文物承载着人类文明的重要历史信息
C.文物是一个民族历史文化的长期积淀
D.文物是对民族文化的集中展示和表达
4.2017年9月，山东成为全国首个在小学、初中和普通高中3个学段全面开设传统文化课程的省份，课程纳入地方必修课管理。山东在中小学开设传统文化课程的依据是：
①传统文化能够满足人们日益增长的精神需求②教育是文化交流与传播的基本途径和手段
③传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
④教育是人类特有的传承文化的能动性活动
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④ 5.在中国戏曲“走出去”的过程中，有人提出“戏曲”不应该翻译为China Opera，而应该直接翻译为Xiqu，因为Opera表达的是西方偏重情节架构的戏剧形态，而中国戏曲还包括程式、声腔及众多剧种。这种观点的合理性在于：
①在对外文化交流中坚持以我为主的原则
②看到了中国戏曲与西方戏剧各自的特殊性
③拒绝两方文化影响，凸显强烈民族自尊心 ④用中国文化的民族性掩盖了自身的世界性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.英国有一句谚语说：“世上没有什么难题是一杯热腾腾的茶所不能解决的。”日本人也常说：“早饮荣，添福运。”东西方不约而同地将茶视为幸福之源，这与中国茶文化的“和谐”精髓相切合。这说明：
①世界不同民族的社会实践具有共性
②世界不同民族的文化具有普遍规律
③各国文化在内容和形式上各具特色
④各民族的历史和地理等因素不相同
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.2018年是中国美术学院建校90周年，“整理中国艺术，介绍西洋艺术，调和中西艺术，创造时代艺术”的学术旗帜，纵贯该校90年历史依然熠熠生辉。这个学术旗帜昭示的文化发展道路是：
①恢复并继承中国传统文化
②引进并吸收一切西方文化
③实现中西文化的交流、借鉴与融合④对传统文化批判性继承、时代性改造
A.①②
B.④④
C.②③
D.③④
8.《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受日廉，不污日洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私；不贪污”，党的十九大提出弘扬“清正廉洁”的价值观。这表明我国廉洁文化：
①是中华传统文化的集中表现
②具有相对稳定性 ③一脉相承，具有强大生命力
④具有鲜明民族性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④ 9.习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上指出，中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民，这是我们的骄傲。习近平点赞的这四种“伟大精神” ：
①是中华民族综合素质的集中体现
②都产生于社会主义革命时期 ③能推动中华民族走向繁荣、强大
④根植于绵延数千年的爱国主义
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
10.主流文化产品内容往往涉及大主题大题材，丰富的价值内涵借助出色艺术表达，更容易引发观众共鸣。如爱国主义主题的《战狼Ⅱ》以及《红海行动》，反映幸存“慰安妇”的纪录片《二十二》以及全面反映十八大以来我国建设成就的纪录电影《厉害了，我的国》，都取得了票房好成绩。这启示我们： ①要大力发展先进文化，弘扬主旋律
②价值内涵要服从艺术性文化表达方式
③发展先进文化要把艺术性放在首位
④要实现文化的思想性与艺术性统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.2018年4月，网名“洁洁良”的某大学环境与生态学院在读研究生在其微博中发表“精日”（极端崇拜日本军国主义，在精神上将自己视同军国主义日本人的非日籍人群）言论，引起网友愤怒。这表明：
①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养②加强思想道德修养能够促进科学文化修养
③提高科学文化修养不能忽视道德修养的提高④要不断改造主观世界，抵制各种错误思潮
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.汽车停在路边被人不小心剐蹭，有的肇事者会一走了之，给车主留下的只有抱怨和无奈。假如你是一位车主，发现自己的爱车被碰掉了一点漆，同时看到一张纸条（如下图），从践行社会主义核心价值观的角度考虑，你接下来采取的做法是：
A.电话联系学生家长，要求赔偿车辆损失 B.自认倒霉，．独自承担车辆被碰坏的损失
C.原谅这名学生，并向学校表扬这名学生
D.直接找到学校，要求学校处理这名学生
13.杰出的马克思主义者陈云说：“学好哲学，终生受益。”陈云这样说的理由在于：
A.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
B.真正的哲学指导我们正确地对待生活和实践
C.哲学是系统化理论化的世界观
D.哲学是世界观是方法论的统一
14.宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识中，外在于人的“理”是事物存在的根据；陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开“心”的。这里二人争论的焦点在于：
A.世界是否具有物质性
B.物质与意识何者为本原
C.作为世界本原的精神是否客观
D.人类是否可以认识世界的本原 15.170年来，马克思主义随着社会实践的发展不断发展。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。马克思主义中国化的最新理论成果是：
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想和科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
16.明束清初思想家王夫之说；“静者静动，非不动也。静既含动，动不舍静。”他认识到了：
①运动是永恒的和绝对的②静止是有条件的相对的 ③运动与静止是相统一的④运动是静止的特殊形态
A.①②
B.①③
C.◎④
D.③④
17.“天行有常”，“应之以治则吉”。中国进行改革开放，顺应了要发展、要创新、要美好生活的历史要求，契合了要发展、要合作、要和平生活的世界时代潮流。中国必将在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。从辩证唯物论角度看，这一论断的依据是： ①人类社会具有物质性，其发展规律也是客观的②世界是一个普遍联系的有机整体 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
④我们只要尊重规律就一定能成功
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18.2017年12月2日，“智能驾驶公交车”在深圳开始试运行。面对人工智能的快速发展，有人预言，未来30年内，包括大巴司机在内的许多职业将会被人工智能取代。对人工智能认识正确的是：
①从意识产生的生理基础看，它不是人脑，但胜过人脑 ②从性质上看，它所进行的实践活动具有创新性
③从功能上看，它具有人类所不具有的许多优点和长处
④从未来发展趋势上看，它不可能完全取代人类
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.邓小平同志提出，“发展才是硬道理。”江泽民同志提出，“发展是党执政兴国的第一要务。”胡锦涛同志提出，要实现以人为本，全面协调可持续发展。习近平同志提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。“发展观念”的变化表明：
A.真理永远不会停止前进步伐
B.真理都是具体的、有条件的
C.不同的人可以有不同的真理
D.真理在不断推翻中向前发展
20.随着纪录片《舌尖上的中国3》热播，章丘铁锅火了。每一口章丘铁锅，都要经过“十二道工序，十八遍火候，大大小小十几种铁锤工具，一千度高温冶炼，三万六千次锻打”。这启示我们：
A.打造精品，不能一蹴而就，要重视量的积累
B.量变必然引起质变，只要努力就能取得成功
C.量变是质变的必要准备，人生无需在意结果
D.成败不必在我，因为质变是量变的必然结果
21.汉武帝时的廷尉翟公，当官时宾客盈门，罢官后门可罗雀，后来官复原职了，宾客又纷至沓来。翟公于是有感而发：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态,一贵一贱，交情乃见。”避免翟公的这种遭遇，需要人们：
A.坚持社会意识对交往的推动作用
B.坚信社会意识随社会存在的变化而变化
C.随时改变价值判断和价值选择的标准
D.坚持正确的价值判断和价值选择
22.我们要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活！这一观点是基于： ①人民群众是我们力量的源泉
②人民群众是历史的创造者 ③群众路线是根本的领导方法
④价值观具有社会历史性特征
A.①②
B.①④
C.②③
D.◎④
23.曾有人问-位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这段简短的对话启示我们：
①社会的发展离不开每个个体的积极参与
②人们在历史发展中所起的作用是不同的
③要把自己的前途与国家的命运紧密相连
④要积极投身到人民群众的伟大实践中去
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
24.下图漫画《圆规与人生》带给我们的人生启迪主要有：
①自我的发展依赖价值观推动
③用坚定崇高的理想信念指引人生
A.①②
④
③
C.②
②实现人生价值总要付出努力 ④主观愿望必然能变成现实结果
B.①D.③④
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本题共3小题，52分）
25.中央电视台大型文化类纪录片《传承·中华文化》系列将绵延数千年的中国传统工艺锁进光影，将历史文化镌刻脑海，揭开历史文化的面纱，展现华夏文明的内涵，内容涉及文学、技艺、历史、地理、服饰、科技等方面，“薪旺万代家业隆，火留子孙沐春风”，传统文化需要薪火相传，需要更多的人去关注，去传承，让子孙后代了解和继承中华文明，让世界体会到古老华夏大地上炎黄文化的魅力，使其在世界文化之河中不断发展。
上述材料说明中华文化具有什么特点？简要说明为什么会有这些特点。（14分）
26.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，但没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。多年来，我国思想文化建设取得重大进展：党对意识形态的领导得到加强，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展；公共文化服务水平不断提高，文化事业和文化产业蓬勃发展；主旋律更加响亮，正能量更加强劲，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升。
结合材料，说明我们应该如何建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴。(12分)
27.阅读材料，完成下列要求。
材料一
中医药与西医药作为两种不同的医学体系，分别代表着各自的文化背景。中医长于扶正，西医专于祛邪；中医治“人”，西医治“病”，都为人民提供有效的医疗保健服务。我们要把握健康领域发展规律，坚持预防为主、防治结合、中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，提升健康服务水平。
材料二
中医是把人体看成由各个器官组成的生命体，整体生命的健康是根本，但任何一个器官的病变又都会引起生命体的不适，所以中医治病往往统筹考虑，辩证施治，综合治疗；但现实中，有的医生更加强调病变器官本身对生命体的影响，往往将注意力集中在人体发生病变的部位上，“头痛医头，脚痛医脚”。
(1)结合材料一，运用矛盾基本属性的知识，谈谈对“中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，提升健康服务水平”的理解。(12分)
(2)运用整体与部分的辩证关系，评析材料二中不同的治病方法。(14分)
参考答案：
1～5 CCBDA
6～10 ADCBB
11～15 DCBCD
16～20 BBDAA
21～24 DADC
25.中华文化具有源远流长、博大精深的特点。（4分）它之所以具有这些特点，一个重要原因在于它所特有的包容性，（2分）即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；（2分）兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（2分）这种文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对白身文化的认同和对其他民族文化的理解。（4分）26.①坚持中国共产党的领导和马克思主义在意识形态领域的指引；②积极培育和践行社会主义核心价值观；③发扬中华民族文化的优秀传统；④开展群众性精神文明创建活动，建设社会主义精神文明；⑤大力发展教育、科学和文化事业，促进文化事业和文化产业发展；⑥弘扬主旋律、正能量，增强全民族的文化自觉和文化自信，提高国家文化软实力，扩大中华文化影响力。（每点2分，共12分）
27.(1)①矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性。(2分)中医药和西医药分属两种不同的医学体系，代表两种不同的文化背景，相互区别，但统一于为人民提供有效的医疗保健服务。（4分）②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（2分）中医药和西医药各有特点，各有所长，做到中两医并重，扬长避短，相瓦补充，协调发展，才能共同提升健康服务水平。（4分）
(2)①整体和部分是辩证统一的关系。人体是由各个器官构成的统一而不可分割的牛命体。（2分）②整体居于主导地位，统率着部分，要求树立全局观念，立足整体，寻求最优日标。整体生命的健康是根本，所以要统筹考虑，综合治疗。(4分)③部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部发展推动整体的发展。任何一个器官的病变都会引起生命体的不适，因此要辩证施治，重视病变部位的治疗。（4分）④但如果只重视发生病变的部位，“头痛医头，脚痛医脚”，就忽视了整体，不利于生命体的健康。（4分）
第二篇：河南洛阳13-14学年高二下期中考试试题(政治)
河南省洛阳市2013-2014学年高二下学期期中考试试题 政治 Word版含答案注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己姓名、考号填写在答题卷上。
2．考试结束，将答题卷交回。
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分。）
1．为切实提高中小学生的汉字书写能力，2014年3月17日，河南省首届汉字听写大会选拔赛正式启动。下列关于汉字的认识，正确的有
①汉字具有很丰富的文化内涵②汉字是中华文化的基本载体③汉字是人类文明的重要标志④汉字是最直观最丰富的传媒
A.①③B．②④C．①②D．②③
2．近年来青花瓷服饰受到人们的追捧，其青花瓷服饰设计灵感就取自历史久远的中国青花瓷器。“青花瓷”服饰的设计灵感向人们展示了中华文化的特征。
A.兼收并蓄B．推陈出新
C．博大精深D．源远流长
3.2014年3月21日，国家主席习近平夫人彭丽嫒与美国总统奥巴马夫人米歇尔共同参观北京师范大学第二附属中学。彭丽嫒一路陪同并书写“厚德载物”作为礼物赠与米歇尔，米歇尔高兴地说，中国书法太美了，今后我要多练习。对彭丽嫒的礼物理解正确的是①书法艺术体现了中华文化博大精深⑦书法艺术是中华文化源远流长的见证③厚德载物体现了中华文化的包容性④厚德载物启示我们要努力提高科学文化修养
A.①②B．②③C.①③D．②④
4．初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了
①中华文化底蕴厚重②中华文化具有区域性③两岸文化同根同源④两岸文化各具特色
A．①②B．②③C．①③D．②④
2013年10月11～14日，澳门第十一届妈祖文化旅游节隆重举行。据此回答5-6题。
5．特殊的地理位置和历史使澳门成为中西方文化的交汇地。每逢中国传统的民间节日，如农历春节等，澳门华人都会隆重庆祝，到妈阁庙还愿祈福。而到了西方传统节日，居民们也会举行庆祝活动。这表明
①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门特殊的地理位置决定了澳门文化的性质③澳门文化以中华文化为主西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性的特点
A.①②B．①④C．⑦③D．②④
6．本届妈祖文化旅游节由湖南省政府协助澳门举办。借助这一平台，湘澳两地人民与海内外中华儿女的同根情谊更加深厚，交流合作更加密切，发展前景也更加广阔。上述材料
①说明传统文化具有鲜明的民族性②体现了中华各民族文化从个性差异走向共性同一发展趋势③说明各族人民对中华文化具有强烈认同感和归属感④表明中华传统文化具有整体性和实用性的特点
A.①②B．③④C．①③D．②④
7，北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明
A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的B．各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性
C．中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
D．区域文化相互借鉴而日趋同
一、渐趋融合8．“月亮”寄托着中国人浓厚的情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。我国探月活动的成功，以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结
①充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着推动作用②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要动机③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为④凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①②B．①③C．③④D．②④
9．中华民族精神是一个博大精深的思想体系，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。下列诗句能体现中华民族精神核心的是
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈③勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心④捐躯赴国难，视死忽如归
A.①③B.②④C．②③D．①④
10.只要认真阅读我国古代经典著作《论语》、《孟子》、四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》，我们就能感受中华民族精神的熏陶。这说明
A．中华民族精神深深植根于传统文化之中
B．中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
C．我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神
D．只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神
11．歌曲《走向复兴》唱道：“我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女，谱写时代的新篇章。我们迎着风雨向前走，万众一心挽起臂膀，我们要把亲爱的祖国，变得更加美丽富强。前进，前进，向前进，肩负民族的希望。”这体现了
①团结统一的精神②勤劳勇敢、自强不息的精神③爱国主义是抽象的不是具体的④民族精神是不断丰富和发展的A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的中国梦。中华民族“雄关漫道真如铁”的昨天，铸造了伟大的中华民族精神，实现中华民族“长风破浪会有时”的明天，必须弘扬和培育民族精神。这是因为
①弘扬民族精神是社会主义文化建设的中心环节⑦民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神动力③民族精神是提升我国综合国力的基石④民族精神是民族综合素质的集中体现
A．②④B．①③C．②③D．①④
13．“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。”年代不同，一家三代的精神偶像也不同，说明了中华民族精神
①是衡量我国综合国力的决定性因素②随着社会的进步不断丰富和发展③具有鲜明的先
进性和时代性④是与时代精神结合在一起的A．①②③B.①②④C．①③④D．⑦③④
14．“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”2014年春节期间，湖南岳阳楼景区游客背诵出《岳阳楼记》可免费领取门票。一时间，景区内书声琅琅，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在景区回响。这个创意的意义在于
①传承博大精深的中华文化②发展人民大众喜闻乐见的文化③进行社会主义核心价值观教育④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神
A．①②B．①③C．②③D．③④
15．有谁见过“唐五彩”？有谁见过“三英战赵云”？号称“中国最大民间博物馆”的河北衡水冀州冀宝斋博物馆，因“恶搞”而一炮走红。解决文化生活中的这些消极现象国家应
A．加强管理、正确引导B．严格限制文化市场的发展
C．提高辨别不同性质文化的眼力D．文化经营者应不断提高职业道德
16.如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化的博大精深，那么“舌尖上的浪费”，则呈现了一种丑陋的饮食观。自从中央提出厉行勤俭节约等“八项规定”、反对浪费的号召以来，民间发起了“光盘行动”，号召国人向好面子、穷摆阔“说不”。有效遏制“舌尖上的浪费”①要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击②要通过教育对落后文化予以改造和剔除③要对传统文化发起“移风易俗”的彻底革命④要用社会主义荣辱观引领社会文明风尚
A．①③B．①④C．②④D．③④
17.近年来，“央视”相继推出“最美教师”、“最美孝心少年”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向
A.①③B．①②C．②④D．③④
2014年1月27日《光明日报》载文指出，当代中国的文化建设，必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路。只有在这条道路上，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦，振奋起全民族的精气神，激发出全社会的创造力，回答18-19题。
18．走中国特色社会主义文化发展道路就必须树立文化自觉和文化自信。文化自觉和文化自信表现为
①对中华文化发展前途充满信心②对中国特色社会主义文化发展道路充满信心③对世界文化繁荣昌盛充满信心④对社会主义文化强国目标充满信心
A．①③④B.③③④C.①②③D．①②④
19.走中国特色社会主义文化发展道路是建设文化强国的必由之路，这是
①由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的③是由我国文化发展的现状和人民群众的主观愿望决定的④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④
20.1013年10月，由山东省17市共同承办的第十届中国艺术节，坚持筹办艺术节与群众文化活动相结合，实现了“全民参与、文化共享”。“全民参与、文化共享”
①能够使文化建设充满生机和活力②有利于保障人民的基本文化权益③是现代文化交流传播的主要手段④是社会主义意识形态的本质体现
A．①②B．②③C.③④D．①④
21．当今时代，备种思想相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞。面对这一阶段
性特征，要实现文化自强，我们必须
①以高度的文化自觉全面继承传统文化②不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力③发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用④既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种腐朽思想的影响
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
22.漫画《水牛肉》充分说明了
①市场经济必然导致人们思想道德的沦丧、社会风
气的败坏②市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时，也会带来一些负面的影响③应该建
立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道
德体系④落后文化和腐朽文化是社会主义市场经
济的必然产物
A．①②B．②③
C．③④D．②④
23.“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于
①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础②凝聚共识，为我国现代化建设提供强大的精神动力③强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀④弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
24.对于科学文化修养与思想道德修养的关系。下列古语中，体现两者关系的有
①宁可穷而有志，不可富而失节②才者，德之资也；德者，才之帅也③为之，则难老亦易矣；不为，则易者亦难矣④德不称其任，其祸必酷：能不称其位，其殃必大
A.①②B．③④C．①③D．②④
25．为将优秀传统文化融人公共服务中，全国许多城市纷纷把《沦语》中的经典名言制作成宣传语挂在公共车厢内，打造车厢文化，陶冶市民情操，提升城市文明.若让你为这种现象写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是
A.源远流长、博大精深、面向世界B．文化影响．道德修养、文化建设
C．和睦相处、文化融合、文化竞争力 D.色彩斑斓、尊重差异、文化创新
二、非选择题（本大题5个小题，共50分）
26.中华大地幅员辽阔，历史悠久文化灿烂。黄河、长江流域孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。
如何理解中华文化的包容性及其作用？（6分）
27.2014年3月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县参观焦裕禄同志纪念馆时指出，焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。
(1)简述材料中的焦裕禄精神、井冈山精神、延安精神、雷锋精神等和中华民族精神之间的关系。(2分)
(2)在当代中国，如何大力弘扬和培育中华民族精神？(12分)
28.随着我国经济发展和综合国力的提高，中国共产党的十七届六中全提出要坚定不移
走中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的目标。2014年两会期间，代表委员围绕文化体制改革、中华文化的传承等议题展开讨论，广大网民也通过微博等网络平台为建设社会主义文化强国建言献策。
结合上述材料，用所学文化生活知识说明我国建设社会主义文化强国具备哪些有利条件？(12分)
29.2014年1月16日，《人民日报》栽文指出，社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。在中国特色社会主义事业总体布局中，精神文明建设是其中一个重要组成部分。在当前经济全球化、文明多样化和信息网络化的时代背景下，我们党旗帜鲜明地把代表社会主义精神文化价值追求的“文明”作为社会主义核心价值观之一，这对推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
运用所学文化生活知识，谈谈我国应如何加强社会主义精神文明建设？（9分）
30.在日常的社会活动中，人们常常面临一些道德冲突，遭遇到世俗功利与良心道德的“两难选择”。65岁的詹女士的自身经历对这一问题作出了回答。2014年3月13日上午10时许，在银川市海宝公园？詹女士骑自行车摔倒后，路人们纷纷上前将詹女士扶起，还帮她把摔碎的玉手镯捡起来。詹女士说，她患有高血压等多种疾病，曾经摔倒过好几次，每次都有路人帮忙扶起，从来没遇到过路人担心被讹钱而见死不救的情况。有网友评论，“爱心和责任是可以感染的，从杭州最美司机吴斌到济南大客车司机宋洋，再到潍坊司机宋丰井，爱心在延续，责任在坚守，希望整个社会都被正能量所充斥。”
结合材料，用文化建设的中心环节的知识，说明青少年在面对生活中的道德冲突时，如何才能作出正确的判断和选择?(9分)
第三篇：高二下政治教学计划
高二下政治教学计划
一、学情分析
经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来讲，学生的学习态度还是比较端正的，大部分同学能认真思考，积极回答问题，做好笔记。但是也存在不容忽视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能及时复习巩固以至于学习成绩不理想。还有部分学生上课易分心、走神。为了更好的教学，对我们的教学工作做了以下的安排：
二、教学活动及方法
1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。
认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案。①备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。②备学生。做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，对不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性.③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法。
2、认真上好每一节课
提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，结合本期《文化生活》的教学特点让学生去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，帮学生理清知识之间的联系，帮学生构建知识网络。既求质量也不拉进度。
3、课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式：书面作业和口头作业相结合;检查方式:定期检查和不定期抽查相结合;反馈订正：集体讲解订正与个别面授相结合。每一单元进行一次检测考练并及时进行讲评。关于口头作业——背书，希望每位班主任能帮助学生合理分配早上、中午、晚上进班上课前的时间加强背书。
4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生学会、怎样思考，特别是指导学生找到适合自己的记忆方法，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而提高学习的积极性和主动性。
5、做好课后的反思工作。
坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教师。
三、教学进度与计划
中考前完成前三单元的教学，中考后完成第四单元和教研室要求的复习哲学部分的内容。
第四篇：政治高二下第一课
第一节：政治参与是人民当家做主的体现
第一节：政治参与是人民当家做主的体现
第一节：政治参与是人民当家做主的体现
①公民有序的政治参与：主要形式有政治选举、政治结社、政治表达。政治选举是人民群众参与国家政治生活的重要途径和形式。是公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利。政治结社包括参加政党活动和参加政治性的社会团体两大类。政治表达是公民参与政治最直接、最广泛的方式之一。国宪法规定，公民有言论、出版、集会、游行、示威的自由。②政治参与的目的：公民的政治参与是公民的政治权利得以实 现的重要方式。公民政治参与的目的，是要使人民群众能够真 正成为国家的主人，参与国家政治生活的一切主要活动，使国 家政策的制定和执行在最大程度上符合人们的利益和愿望。③ 政治参与的特点：①我国公民的政治参与是有序的政治参与。所谓有序，即指“依法”。·依法是有序的必然方式。·公民有 序的政治参与，体现了公民依法行使政治权利和依法履行公民 义务相统一的原则②公民有序的政治参与，应当是合法的政治 参与。它是公民在宪法和法律所赋予公民的权利的范围内进行 的政治活动③公民有序的政治参与，应当是自主、理性的政治 参与。
我国公民有序的政治参与具有良好的环境条件：①我国是人民当家做主的社会主义国家，社会主义民主政治制度建设稳步推进，人民代表大会制度、中国共产党的多党合作和政治政协制度、民族区域自治制度和基层群众自治不断完善，为公民有序的政治参与提供了基本的制度保证。②社会主义市场经济发展为公民政治参与提供动力机制。③民主政治建设为公民政治参与开辟广阔途径。④依法治国为公民政治参与提供法律制度保障。
公民有序政治参与受《宪法》和法律的保护：《宪法》保护是最重要最基本的保护。
扩大公民有序的政治参与的必然性：我国是人民当家做主的社 会主义国家，扩大公民有序的参与是实现人民当家作主的内在 要求。扩大公民有序的政治参与的原则：扩大公民有序的政治 参与是加强社会主义政治文明建设的重要举措。它的具体实施 必须把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。①坚持党领导的政治参与原则②坚持法制化的政治参与③坚 持渐进式的政治参与原则
扩大公民有序政治参与的意义：①是促进社会主义市场经济体 制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展 社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是 密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的 要求。
扩大公民有序政治参与的意义：①是促进社会主义市场经济体 制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展 社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是 密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的 要求。
第二节 拓宽政治参与渠道 保证人民当家做主
·人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民 主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。·参加选举是公民政治参与 的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使
管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础 和标志。·我国的选举制度是适合中国国情的一种真正体 现人民当家作主的选举制度。
选举制度的特点：①平等性②广泛性③真实性④直接选举与间 接选举相结合：选举法规定，全国人大的代表和省级人大代表 由下一级人民代表大会选举，不设区的市、市辖区、县、自治 县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举。选举制度的必然性：选举制度从根本上来说受国家政治制度和 经济制度的制约，受国家的经济发展水平和文化发展水平的制 约。
民主决策的方式：·间接参与民主决策：通过人大代表提出自 己的建议，举行听证会，邀请各个阶层的认识开展讨论。直接 参与民主决策：通过村委会和居民委员会组织，公民可以直接 参与基层民主决策，管理与自己有关的事务，通过各种职工代 表大会，还可通过工会，妇联，共青团，学生会等。我国还有 社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等。
公民参与民主决策意义：保证公民对决策的参与权利，都是实 现决策科学化和民主化的必然要求。公民依法参与决策过程，有助于决策者深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智和 切实珍惜民力，有利于促进公众对决策的理解和认同，从而推 动决策的实施。在参与民主决策的实践中，公众也锻炼了参与 决策的能力，增强了政治责任感。
参与民主管理的方式：①间接参与民主管理：就是通过选出的 代表参加管理。②直接参与民主管理：就是通过各种途径和形 式，直接管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。公民参与民主监督的方式：最重要的是公众的直接监督。公民 可通过检举、控告、上访等形式对国家机关工作人员的违法和 失职实施监督。舆论监督则是公众直接监督的一个有效组成部 分。
第一节：政治参与是人民当家做主的体现
①公民有序的政治参与：主要形式有政治选举、政治结社、政治表达。政治选举是人民群众参与国家政治生活的重要途径和形式。是公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利。政治结社包括参加政党活动和参加政治性的社会团体两大类。政治表达是公民参与政治最直接、最广泛的方式之一。国宪法规定，公民有言论、出版、集会、游行、示威的自由。②政治参与的目的：公民的政治参与是公民的政治权利得以实 现的重要方式。公民政治参与的目的，是要使人民群众能够真 正成为国家的主人，参与国家政治生活的一切主要活动，使国 家政策的制定和执行在最大程度上符合人们的利益和愿望。③ 政治参与的特点：①我国公民的政治参与是有序的政治参与。所谓有序，即指“依法”。·依法是有序的必然方式。·公民有 序的政治参与，体现了公民依法行使政治权利和依法履行公民 义务相统一的原则②公民有序的政治参与，应当是合法的政治 参与。它是公民在宪法和法律所赋予公民的权利的范围内进行 的政治活动③公民有序的政治参与，应当是自主、理性的政治 参与。
我国公民有序的政治参与具有良好的环境条件：①我国是人民当家做主的社会主义国家，社会主义民主政治制度建设稳步推进，人民代表大会制度、中国共产党的多党合作和政治政协制度、民族区域自治制度和基层群众自治不断完善，为公民有序的政治参与提供了基本的制度保证。②社会主义市场经济发展为公民政治参与提供动力机制。③民主政治建设为公民政治参与开辟广阔途径。④依法治国为公民政治参与提供法律制度保障。
公民有序政治参与受《宪法》和法律的保护：《宪法》保护是最重要最基本的保护。
扩大公民有序的政治参与的必然性：我国是人民当家做主的社 会主义国家，扩大公民有序的参与是实现人民当家作主的内在 要求。扩大公民有序的政治参与的原则：扩大公民有序的政治 参与是加强社会主义政治文明建设的重要举措。它的具体实施 必须把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。①坚持党领导的政治参与原则②坚持法制化的政治参与③坚 持渐进式的政治参与原则
扩大公民有序政治参与的意义：①是促进社会主义市场经济体 制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展 社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是 密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的 要求。
扩大公民有序政治参与的意义：①是促进社会主义市场经济体 制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展 社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是 密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的 要求。
第二节 拓宽政治参与渠道 保证人民当家做主
·人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民 主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。·参加选举是公民政治参与 的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使
管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础 和标志。·我国的选举制度是适合中国国情的一种真正体 现人民当家作主的选举制度。
选举制度的特点：①平等性②广泛性③真实性④直接选举与间 接选举相结合：选举法规定，全国人大的代表和省级人大代表 由下一级人民代表大会选举，不设区的市、市辖区、县、自治 县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举。选举制度的必然性：选举制度从根本上来说受国家政治制度和 经济制度的制约，受国家的经济发展水平和文化发展水平的制 约。
民主决策的方式：·间接参与民主决策：通过人大代表提出自 己的建议，举行听证会，邀请各个阶层的认识开展讨论。直接 参与民主决策：通过村委会和居民委员会组织，公民可以直接 参与基层民主决策，管理与自己有关的事务，通过各种职工代 表大会，还可通过工会，妇联，共青团，学生会等。我国还有 社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等。
公民参与民主决策意义：保证公民对决策的参与权利，都是实 现决策科学化和民主化的必然要求。公民依法参与决策过程，有助于决策者深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智和 切实珍惜民力，有利于促进公众对决策的理解和认同，从而推 动决策的实施。在参与民主决策的实践中，公众也锻炼了参与 决策的能力，增强了政治责任感。
参与民主管理的方式：①间接参与民主管理：就是通过选出的 代表参加管理。②直接参与民主管理：就是通过各种途径和形 式，直接管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。公民参与民主监督的方式：最重要的是公众的直接监督。公民 可通过检举、控告、上访等形式对国家机关工作人员的违法和 失职实施监督。舆论监督则是公众直接监督的一个有效组成部 分。
①公民有序的政治参与：主要形式有政治选举、①公民有序的政治参与：主要形式有政治结社、政政治选举、政治结社、政治表达。政治选举是人民群众参与国家政治生活的重要途径和治表达。政治选举是人民群众参与国家政治生活的重要途径和形式。是公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治形式。是公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利。政治结社包括参加政党活动和参加政治性的社会团体两权利。政治结社包括参加政党活动和参加政治性的社会团体两大类。政治表达是公民参与政治最直接、最广泛的方式大类。政治表达是之一。公民参与政治最直接、最广泛的方式之一。国宪法规定，公民有言论、出版、集会、游行、示威的自由。国宪法规定，公民有言论、出版、集会、游行、示威的自由。②政治参与的目的：公民的政治参与是公民的政治权利得以实②政治参与的目的：公民的政治参与是 公民的政治权利得以实 现的重要方式。公民政治参与的目的，是要使人民群众能够真现的重要方式。公民政治参与的目的，是要使人民群众能够真正成为国家的主人，参与国家政治生活的一切主要活动，使国正成为国家的主人，参与国家政治生活的一切主要活动，使国家政策的制定和执行在最大程度上符合人们的利益和愿望。家政策的制定和执行在最大程度上③ 符合人们的利益和愿望。③ 政治参与的特点：①我国公民的政治参与是有序的政治参与。政治参与的特点：①我国公民的政治参与是 有序的政治参与。所谓有序，即指“依法”。·依法是有序的必然方式。所谓有序，即指“依法”·公民有。·依法是有序的必然方式。·公民有 序的政治参与，体现了公民依法行使政治权利和依法履行公民序的政治参与，体现了公民依法行使政治权利和依法履行公民义务相统一的原则②公民有序的政治参与，应当是义务相统一的原则②公民有序的政治参与，应当是合法的政治 合法的政治 参与。它是公民在宪法和法律所赋予公民的权利的范围内进行参与。它是公民在宪法和法律所赋予公民的权利的范围内进行的政治活动③公民有序的政治参与，应当是自主、理性的政治的政治活动③公民有序的政治参与，应当是 自主、理性的政治 参与。
参与。
我国公民有序的政治参与具有良好的环境条件：①我国是人民我国公民有序的政治参与具有良好的环境条件：①我国是人民当家做主的社会主义国家，社会主义民主政治制度建设稳步推当家做主的社会主义国家，社会主义民主政治制度建设稳步推进，人民代表大会制度、中国共产党的多党合作和政治政协制进，人民代表大会制度、中国共产党的多党合作和政治政协制度、民族区域自治制度和基层群众自治不断完善，为公民有序度、民族区域自治制度和基层群众自治不断完善，为公民有序的政治参与提供了基本的制度保证。②社会主义市场经济发展的政治参与提供了基本的制度保证。②社会主义市场经济发展为公民政治参与提供动力机制。③民主政治建设为公民政治参为公民政治参与提供动力机制。③民主政治建设为公民政治参与开辟广阔途径。④依法治国为公民政治参与提供法律制度保与开辟广阔途径。④依法治国为公民政治参与提供法律制度保障。
障。
公民有序政治参与受《宪法》和法律的保护：《宪法》公民有序政治参与保护是受《宪法》和法律的保护：《宪法》保护是最重要最基本的保护。
最重要最基本的保护。
扩大公民有序的政治参与的必然性：我国是人民当家做主的社扩大公民有序的政治参与的必然性：我国是人民当家做主的社会主义国家，扩大公民有序的参与是实现人民当家作主会主义国家，的内在扩大公民有序的参与 是实现人民当家作主的内在 要求。扩大公民有序的政治参与的原则：扩大公民有序的政治要求。扩大公民有序的政治参与的原则：扩大公民有序的政治参与是加强社会主义政治文明建设的重要举措。它的具体实施参与是加强社会主义政治文明建设的重要举措。它的具体实施必须把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国必须把有机统一起来。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。①坚持党领导的政治参与原则②坚持法制化的政治参与③坚①坚持党领导的政治参与原则②坚持法制化的政治参与③坚持渐进式的政治参与原则
持渐进式的政治参与原则
扩大公民有序政治参与的意义：①是促进社会主义市场经济体扩大公民有序政治参与的意义 ：①是促进社会主义市场经济体 制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的要求。
要求。
扩大公民有序政治参与的意义：①是促进社会主义市场经济体扩大公民有序政治参与的意义 ：①是促进社会主义市场经济体 制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展制完善实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要。②是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。③是密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。密切党和政府与群众的血肉联系、维护社会安定和谐的要求。④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的④是增强公民的政治责任感、保证国家机关的决策顺利实施的要求。
要求。
第二节 拓宽政治参与渠道 保证人民当家做主 第二节 拓宽政治参与渠道 保证人民当家做主
·人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心·人民当家作主是。要健全民 社会主义民主政治的本质和核心。要健全民 主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。·参加选举是公民政治参与民主决策、民主管理、民主监督。·参加选举是公民政治参与 的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使的最重要、最直接、最广泛的政治权利，是人民当家作主行使
管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础管理国家权力的主要途径，也是公民参与国家管理的基础和标志。·我国的选举制度是适合中国国情的一种真正体和标志。·我国的选举制度是适合中国国情的一种真正体现人民当家作主的选举制度。
现人民当家作主的选举制度。
选举制度的特点：①平等性②广泛性③真实性④直接选举与间选举制度的特点 ：①平等性②广泛性③真实性④直接选举与间 接选举相结合：选举法规定，全国人大的代表和省级人大代表接选举相结合：选举法规定，全国人大的代表和省级人大代表由下一级人民代表大会选举，不设区的市、市辖区、县、自治由下一级人民代表大会选举，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举。县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举。选举制度的必然性：选举制度从根本上来说受国家政治制度和选举制度的必然性：选举制度从根本上来说受国家政治制度和经济制度的制约，受国家的经济发展水平和文化发展水平的制经济制度的制约，受国家的经济发展水平和文化发展水平的制约。
约。
民主决策的方式：·间接参与民主决策：通过人大代表提出自民主决策的方式： ·间接参与民主决策：通过人大代表提出自 己的建议，举行听证会，邀请各个阶层的认识开展讨论。己的建议，举行听证会，邀请各个阶层的认识开展讨论。直接 直接 参与民主决策：通过村委会和居民委员会组织，公民可以直接参与民主决策：通过村委会和居民委员会组织，公民可以直接参与基层民主决策，管理与自己有关的事务，通过各种职工代参与基层民主决策，管理与自己有关的事务，通过各种职工代表大会，还可通过工会，妇联，共青团，学生会等。我国还有表大会，还可通过工会，妇联，共青团，学生会等。我国还有社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等。
专家咨询制度等。
公民参与民主决策意义：保证公民对决策的参与权利，都是实公民参与民主决策意义：保证公民对决策的参与权利，都是实现决策科学化和民主化的必然要求。公民依法参与决策过程，现决策科学化和民主化的必然要求。公民依法参与决策过程，有助于决策者深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智和有助于决策者深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智和切实珍惜民力，有利于促进公众对决策的理解和认同，从而推切实珍惜民力，有利于促进公众对决策的理解和认同，从而推动决策的实施。在参与民主决策的实践中，公众也锻炼了参与动决策的实施。在参与民主决策的实践中，公众也锻炼了参与决策的能力，增强了政治责任感。
决策的能力，增强了政治责任感。
参与民主管理的方式：①间接参与民主管理：就是通过选出的参与民主管理的方式：① 间接参与民主管理：就是通过选出的 代表参加管理。②直接参与民主管理：就是通过各种途径和形代表参加管理。② 直接参与民主管理：就是通过各种途径和形 式，直接管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。式，直接管理国家事务、经济和文化事业、社会事务。公民参与民主监督的方式：最重要的是公众的直接监公民参与民主监督的方式：督。公民 最重要的是公众的直接监督。公民 可通过检举、控告、上访等形式对国家机关工作人员的违法和可通过检举、控告、上访等形式对国家机关工作人员的违法和 失职实施监督。舆论监督则是公众直接监督的一个有效组成部失职实施监督。舆论监督则是公众直接监督的一个有效组成部 分。
分。
第五篇：高二下政治教学计划3篇
高二下政治教学计划一：高二政下治教学计划
本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划：
一、教学工作的指导思想和目标：
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、提高教学质量的主要措施：
1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2．真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣
（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。
（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
（5）每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。（6）努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。
三、教学进度安排
周次、单元（章、课）、教学内容 ：
第一周、第二周、第三周、第四周：《哲学生活》第一单元 《生活智慧与时代精神》 第一课《美好生活的向导》 第二课《关于世界观的学说》 第三课《时代精神的精华》 综合探究
第五周、第六周、第七周、第八周：《哲学生活》第二单元 《探索世界与追求真理》 第四课《 探究世界的本质》 第五课《 把握思维的奥妙》 第六课《 求索真理的历程》 综合探究
第九周、第十周、第十一周：《哲学生活》第三单元 第七课《 唯物辩证法的联系观》 第八课《唯物辩证法的发展观》 第九课《 唯物辩证法的实质与核 心》
第十二周、第十三周：《哲学生活》第三单元 《思想方法和创新意识》 第十课《 创新意识与社会进步》 综合探究
第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲学生活》第四单元 《认识社会与价值选 择》 第十一课《 寻觅社会的真谛》 第十二课《实现人生的价值》 综合探究
第十八周、第十九周、第二十周：各单元复习
第二十一周:期末复习
由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。
高二下政治教学计划二：第二学期高二政治教学计划（1392字）
本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，深入贯彻“尝试表达”的课堂教学模式的研究与完善，开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治课教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。
一、指导思想
以科学发展观思想为指导，以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。
二、教学目标
在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
三、工作设想
1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。
4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。
5.抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，让学生及时受到教育。
6.做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。
四、具体教学安排
（一）学业水平测试安排
时间、具体安排:
第一周模拟试卷讲解及必修1知识点回顾
第二周必修2和必修4知识点回顾
第三周发放时政、热点专题讲解以及模拟考试
（二）选修教学安排
1、本学期期中考试前完成必修3《文化与生活》的教学任务
2、本学期结束前完成选修《国家与国际组织》的教学任务
高二下政治教学计划三：高二政治第二学期教学计划（2828字）
一、指导思想：
实施“合道德”的学校教育，培养“基础扎实、特长明显”的优秀学生，以“为了每一个学生的成功”为追求目标。本备课组将以《江苏省邗江中学（集团）教学常规管理细则》为具体指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平测试成绩为目标，在年级组的领导下，热情昂扬，认真工作，开拓创新，团结协作，取长补短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。
二、情况分析：
本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，从开学始有38天时间，要求高，制定了60%的达a目标，任务中，许多学生还有很多知识尚未掌握。上学期，172个同学实现达a目标，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。
三、具体思路：
1、加强思想建设，强化思想认同。
（1）强化备课组的思想认同，使全组教师统一信念。
（2）保持昂扬向上的舆论导向，要使整个备课组与学校、年级组始终保持高度一致。如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行，一定要及时教育制止。
（3）要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围。要充分发挥每位教师各自的特长，取长补短，才能带动整个备课组的全面提升。
2、加强队伍建设。
（1）备课组长要提升自身各方面素质，以身作则，为其他组员带好头，在备课组内要率先垂范，带动他人，把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的集体。
（2）关心、培养年轻教师。
第一、对年轻教师要包容、要宽容，要有亲和力。
第二、教学上要培养年轻教师。在备课组内组织师徒结对，以老带新。从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教，使他们尽快熟悉业务。加强对年青老师的跟踪听课，并及时加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。在教学经验上要无私坦诚，把全部经验都传授给他们，关心年轻教师的生活。
（3）全组老师合理分工，团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，根据各人的特长优势进行合理分工，形成本组的最大合力。
3、加强制度建设。
（1）强化集体备课制度，落实听评课工作制度。
（2）制定出各级段统一的教学进度，统一的质量标准，统一的检测、评价形式及衡量标准。要求全组教师以此为教学依据。
4、加强质量建设。
（1）进一步全面推进教学重心前置，提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神，吸取研讨中关于教学重心前置的经验，进一步大胆深入地实践，提高教学实效性。同时在教学中引导学生关注生活，关注热点，培养理论联系实际能力。保证课堂练习的时间，每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔，用练习题、讨论题等多种方式来巩固知识点的记忆、理解和运用。
（2）编好导学案和作业，提高二者的实用性和有效性。
（3）强化分层教学，注意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层，用取不同的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作，提高学生考试成绩。
（5）严格要求学生，培养良好的学习习惯，规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。
四、具体措施：
（一）进一步推进课堂教学效率的改革，加强学习，明确目标
1、加强对《考试说明》、《教学要求》的学习，提高教学的有效性。要积极关注新教材的变化，关注高考方案的变化，关注学业水平测试要求的变化，从而提高教学的有效性。
2、根据《考试说明》、《教学要求》认真编制好导学案，针对考点重点突破。
3、认真学习领会并保质保量完成市教研室教学进度安排，本学期选修班完成《文化生活》《国家和国际组织》的学习，必修班完成专题复习。
（二）抓好备课组的常规工作，发挥集体团结协作精神，达到共同进步，全面提高的目的。
1、加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点
（1）严格执行集体备课制度，定时间、定地点、定主备人。要求人人参与，按时进行，保质保量，杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主义，年轻教师必须在自备的基础上参加集体备课最后再复备，教案由备课组长签字后才能上课。集体备课讨论的内容包括：教学目标、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要知识点的呈现方式，导学案的编制，学情差异及应对策略，教学反思。尤其要讨论活动设计，特别是小组讨论、班级交流、个别辅导、小结比赛等的安排。等等。
（2）统一教学进度，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂练习。
（3）了解学生近阶段学习情况，共同解答学生疑惑，交流激发学生学习积极性的有效方法。
（4）交流当前的时政热点，开展拓展型课程的集体备课活动。
2、加强听评课工作，学习优点，指出不足，提高效能
每周听一节组内公开课，进行一次集体评课，备课组内所有老师轮流进行上课，并强化评课研讨工作。从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，重点评存在的不足和改进的方法。要求年青教师先听课，后上课。
3、认真组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评。组织好测试工作，将单元练、期中练与期末练相结合。通过测验及时查漏补缺，一是可以了解学生阶段性的学习情况，同时也可以对教师的教学进行适时的诊断，纠正。
（三）努力创新改革教学模式，提高课堂效率，向45分钟要质量。
1、精讲、精练提高效率。
在充分发挥学生的主动性、积极性的基础上，教师要精讲重点、难点，联系热点，强化训练解题能力和方法。练习要有针对性，针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点，反复练，练反复。
2、强抓默写，落实基础。
政治课具有一般文科的共性，记忆的量较大。没有扎实的基础知识，就无从谈能力的培养。因此课堂上仍然要经常默写，从而落实基础知识。
3、合理使用导学案。
根据不同班级要求学生完成导学案的相关内容，课堂上主要强化对情境问题的探究和易混易错点、疑难点和主观题的解题训练。
（四）扎实推进分层教学。
1、对于必修班：
目标：确保合格率，提高达a率。
措施：（1）加强思想工作，使他们从思想上重视这门课程。提高学习的主动性、积极性。
（2）严格按照学业水平测试的要求进行教学，提高针对性，降低起点。
（3）适当训练，当堂完成，当堂巩固。
2、对于选修班：
目标：要确保达b，提高达a率。
措施：（1）强化基础知识落实。课上要坚持默写，对于不过关的学生，一定要通过多次反复
促使其过关。课堂上要精讲，着重讲解重、难点，突出解题方法的讲解。
（2）作业的难度和数量要适当增加。强化听课规范、作业规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题上少失分。
（3）对其中一些层次较好的同学提出不同的要求，布置个性化的作业，进行个别指导。指导他们自己进行课外钻研。
（五）引导学生转变学习方式，规范学习行为。教师要引导学生自主学习、主动发展。特别注意引导学生积极主动参与教学过程，勇于提出问题，掌握分析问题和解决问题的方法，注重自主、探究、合作式学习，让学生在学习中学会学习、学会生存、学会做人。规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。
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