第一篇：2018-2019七年级(上)期中历史试卷 (7)
2018-2019七年级（上）期中历史试卷(7)
一、最佳选择题（每题2分，共40分）（请将各题所选字母填入下表）
1.世界上的农作物最早在我国开始种植的是（）A.水稻、棉花 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、烟草
2.李冰修建都江堰主是为了（）
①造旅游景点 ②防洪 ③给缺水的成都平原供水 ④灌溉． A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是什么？（）A.战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化 B.有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派 C.诸子百家相互辩驳，互相影响 D.铁器和牛耕技术的应用与推广
4.我国历史上第一次大规模的农民起义是（）A.陈胜吴广起义 B.刘邦项羽起义 C.国人暴动 D.太平天国运动
5.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火．”根据这些特点，请你判断他属于（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
6.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）
①元谋人 ②北京人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落。A.① B.② C.①② D.③④
7.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A.炎帝和黄帝部落联盟 B.夏朝的建立 C.尧成为部落联盟首领 D.原始农耕的出现
8.禹死后，他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝的第二代国王的？（）A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制
9.春秋五霸中，最先称霸的是（）A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王
10.战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个诸侯国是（）A.齐、楚、赵 B.韩、赵、魏 C.楚、燕、韩 D.秦、齐、魏
11.对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余**及汉湘人”．所描写的人物是（）A.李冰 B.孔子 C.屈原 D.司马迁
12.我国封建制度的确立方式是（）A.奴隶起义 B.宫廷政变 C.争霸战争 D.变法或改革
13.秦长城的起止点是（）
①嘉峪关 ②临洮 ③山海关 ④辽东。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.我国有文字的历史始于（）A.夏朝 B.周朝 C.商朝 D.尧舜禹时期
15.据说我国的历法源于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国时期
16.我国道家学派的创始人是（）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非子
17.秦在哪一年实现了统一？（）A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元230年 D.公元221年
18.秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是（）A.修长城 B.统一文字 C.焚书坑儒 D.统一度量衡
19.秦朝灭亡和项羽失败的根本原因是（）A.失去民心 B.骄傲自大 C.不善用人 D.刑法严酷
20.汉初实行休养生息政策的根本目的是（）A.维护封建统治 B.减轻农民负担 C.增加财政收入 D.发展农业生产
二、朝代接龙（6分）
21.将“春秋、西周、东周、夏、战国、商”按时间先后顺序填入框中。
三、识图题（20分）22.识读如图
(1)图中人物是谁？生活在什么时期？
(2)他的主要思想主张是什么？
(3)他的教育主张有哪些？
23.如图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题
(1)写出图和房屋样式的名称。
(2)最早建造、房屋的分别是哪里的居民？
(3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？
四、材料解析题（20分）
24.阅读下列材料，回答问 题
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不古而王，夏殷不易礼而之。反古不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。–司马迁《史记•商鞅列传》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。–李白
(1)材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？
(2)商鞅变法的内容及其作用是什么？
(3)材料一与材料二之间有何联系？
(4)材料二中的秦王指谁？“扫六合”是什么意思？起止时间？有何意义？
五、分析说明题（14分）
25.材料一
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ──董仲舒请回答：
(1)材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是________；图二为秦统一文字图，秦始皇把________规范文字。
(2)秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？
(3)根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？
(4)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是________、都是开国皇帝、都大力加强中央集权、都把儒家学说作为正统思想、都采用科举制度选拔人才。答案
1.【答案】B 【解析】本题考查我国开始种植的最早的农作物．
【解答】距今约7000年的河姆渡原始居民坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文化的代表，河姆渡原始居民主要种植水稻，遗址中有成堆的稻谷、稻秆．距今约6000年的半坡原始居民坐落于陕西西安半坡村，是黄河流域农耕文化的代表，半坡原始居民已种植粟、白菜或芥菜等农作物．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家． 故选． 2.【答案】B 【解析】本题考查了都江堰的主要功能．
【解答】战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成为的“天府之国”． 故选． 3.【答案】A 【解析】本题主要考查了“百家争鸣”的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是各国竞相改革，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见． 故选． 4.【答案】A 【解析】本题主要考查陈胜、吴广起义．
【解答】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治． 故选． 5.【答案】B 【解析】本题考查北京人．
【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具，会使用天然火．迄今为止，考古学家们已经发掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹．周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录，是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址． 故选． 6.【答案】D 【解析】本题考查的是我国原始农耕．
【解答】能够较典型的反映我国原始农耕生活的是③河姆渡聚落④半坡聚落，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，种植水稻．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟． 故选． 7.【答案】B 【解析】本题考查夏朝．
【解答】公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始． 故选． 8.【答案】C 【解析】本题主要考查了世袭制的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：禹死后，他的儿子启继承王位，成为夏朝的第二代国王，从此世袭制取代了禅让制． 故选． 9.【答案】C 【解析】本题考查了春秋首霸–齐桓公．
【解答】春秋时期，齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主． 故选．
10.【答案】B 【解析】本题考查战国七雄．
【解答】战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩． 故选．
11.【答案】C 【解析】本题考查屈原的相关知识．
【解答】题干中的关键信息是“哀怨托离骚”．屈原是战国时期楚国伟大的诗人，开创了楚辞这一诗歌体裁，代表作有《离骚》等．我国传统节日–端午节，就是为纪念屈原而流传下来的． 故选． 12.【答案】D 【解析】本题考查我国封建社会形成，理解战国时期各国通过变法或改革，逐步确立了封建制度．
【解答】战国时期，各国通过变法或改革，逐步确立了封建制度，我国进入封建社会． 故选．
13.【答案】D 【解析】考查秦长城相关内容．
【解答】此题为多项选择综合题．秦始皇为巩固北疆，抵御匈奴，派蒙恬修筑了西起临洮东到辽东的万里长城，据题意，②④正确，选项符合题意． 故选．
14.【答案】C 【解析】本题主要考查甲骨文．
【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字．我国有文字可考的历史从商朝开始． 故选．
15.【答案】A 【解析】本题主要考查我国的历法源于的朝代．我国最早在战国时期出现一年24个节气，以便安排农业生产．
【解答】相传在四千多年前的夏朝时期，我国就有了历法了． 故选．
16.【答案】C 【解析】本题考查了道家学派创始人老子．
【解答】春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里． 故选．
17.【答案】B 【解析】本题主要考查秦的统一．
【解答】公元前230−前221年，秦先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了战国纷争的局面，公元前221年，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家–秦朝，定都咸阳． 故选．
18.【答案】C 【解析】本题考查了秦始皇焚书坑儒．
【解答】题干中人物为“秦始皇”特别强调的是“加强思想控制”，为加强思想控制，秦始皇接受李斯建议实行“焚书坑儒”． 故选．
19.【答案】A 【解析】本题主要考查秦朝灭亡和项羽失败的根本原因．秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡，是秦朝灭亡的根本原因．秦朝灭亡的原因有很多，但是人民群众是历史的真正创造者，得民心者得天下，民心向背最根本．
【解答】根据所学可知，秦朝后期，秦二世任用奸臣赵高，政治腐败，徭役繁重，最终失去民心，各地人们揭竿而起．项羽进入咸阳后，火烧皇宫，并把秦朝的财宝运回彭城，纵容士兵烧杀抢掠，而刘邦则是对咸阳百姓约法三章，因此项羽的失败也是由于失去民心．因而秦朝灭亡和项羽失败的根本原因是失去民心．符合题意． 故选． 20.【答案】A 【解析】本题以“休养生息政策”为切入点，考查休养生息政策的目的．
【解答】依据所学知识，汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展．文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑．每年春耕时，他们贵为天子，还亲自下地耕作，给百姓做榜样．他们提倡节俭，并以身作则．故汉初实行休养生息政策的根本目的是维护封建统治． 故选． 21.【答案】
【解析】本题以“春秋、西周、东周、夏、战国、商”为切入点，考查的是我国古代朝代的更替．
【解答】根据我国朝代更替顺序顺口溜–“夏商与西周、东周分两段、春秋和战国、一统秦两汉、三分魏楚吴、二晋前后沿、南北朝并立、隋唐五代传、宋元明清后、皇朝至此完”，公元前2070年禹建立夏朝，夏朝最后一个王桀是历史上有名的暴君；约公元前1600年商汤，战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立；公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周．东周经过春秋战国的纷争，最后被秦朝统一．可知，依次时间先后顺序为夏、商、西周、东周（春秋、战国）．
22.【答案】(1)孔子、春秋．;(2)仁．
;(3)因材施教、温故而知新、谦虚好学等．
【解析】本题主要考查孔子的思想成就和教育成就，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力，要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．;;【解答】(1)图中人物是孔子，他生活在春秋时期，是儒家学派的创始人．;(2)孔子的思想主张有：提出“仁”的学说，主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．;(3)孔子的主要教育成就有：创办私学，广收门徒．注意“因材施教”，善于启发学生思考问题．教育学生要有老老实实的学习态度．要求学生经常复习学过的知识，以便“温故而知新”．
23.【答案】(1)是半穴居式；是干栏式．;(2)是半坡氏族；是河姆渡氏族．;(3)自然环境不同．
【解析】本题主要考查原始的农耕生活的有关内容．;;【解答】(1)解答本题要注意分析图片，根据所学知识可知，图属于半地穴式房屋，图属于干栏式房屋．;(2)根据所学知识可知，半地穴式房屋是半坡原始居民居住的房屋样式，干栏式房屋是河姆渡原始居民的房屋样式．;(3)半坡原始居民生活于距今五六千年的陕西西安附近的半坡村，属于黄河流域，气候比较干旱、寒冷，因此他们住半地穴式房屋，河姆渡在今天的浙江，属于长江流域，由于气候和自然条件的因素雨水较多，他们居住的房屋是干栏式．原始居民房屋样式不同的主要原因是自然地理环境．
24.【答案】(1)商鞅、秦国、法家．;(2)确立县制，废除贵族的世袭特权；废除井田制，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功．意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础．;(3)商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础．;(4)嬴政；灭六国，完成统一；前230−−前221年；建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家．
【解析】(1)本题考查商鞅及其思想主张所属学派．;(2)本题考查商鞅变法的内容．;(3)本题考查商鞅变法和秦灭六国的关系．;(4)本题考查秦王嬴政统一全国．
【解答】(1)据材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多’．孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”可知，材料一中“卫鞅”指商鞅，“孝公”指秦国国君．据题干“治世不一道，便国不法古．”可知是法家学派的主张．法家学派主张变法改革、法制、建立中央集权．;(2)公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．主要内容有：确立县制，废除贵族的世袭特权；废除井田制，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功．经过商鞅变法秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础．;(3)经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦王嬴政统一六国奠定了基础．;(4)据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来”可知，材料二中的“秦王”是嬴政，公元前230−−公元前221年秦王嬴政先后灭掉东方六国，建立秦朝，统一全国．结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步．
25.【答案】圆形方孔铜钱,小篆;;;
【解析】(1)本题以秦统一货币图和秦统一文字图为依托，考查的是秦朝统一文字、统一货币的知识．;(2)本题以秦朝巩固统一的措施为依托，考查的是郡县制和焚书坑儒的知识．;(3)本题以董仲舒的言论为依托，考查的是汉武帝大一统措施的知识．;(4)本题以秦始皇和汉武帝为依托，考查的是秦始皇和汉武帝相同点的知识．
【解答】(1)材料一中的图一为秦统一货币图，秦朝建立后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱．图二为秦统一文字图，秦朝建立后，秦始皇还统一文字，把小篆作为全国统一使用的文字．;(2)秦朝建立后，秦始皇为加强中央集权在地方上推行了郡县制．郡县制的推行对后世产生了深远的影响．为加强思想控制，秦始皇接受了李斯的建议，实行焚书坑儒．;(3)由材料“…‘诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．’” 可知材料二反映的是为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”．此外在政治上，为加强中央集权，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了推恩令．;(4)秦始皇统治时期，创立了封建专制主义中央集权制度，创立了皇帝制度；在中央设丞相、太尉和御史大夫；在地方上实行郡县制．统一了文字、货币和度量衡；实行焚书坑儒等措施．秦始皇这些措施的实行，加强了中央集权．汉武帝时期，颁布了推恩令，实行“罢黜百家，独尊儒术”等措施．汉武帝这些措施的实行，加强了中央集权．
第二篇：2018-2019(含答案)七年级(上)期中历史试卷 (7)
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷(7)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、单项选择题（共30小题，每题2分，共60分）
1.中国境内已知最早的人类是（）A.北京人 B.山顶洞人 C.元谋人 D.河姆渡人
2.“我来自元谋，你采自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走．”这是网络上颇为流传的诗句．如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（）A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省
3.与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等关键词有关的古人类活动遗址应是（）A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
4.如图是原始人类曾普遍使用过的一种工具，它的主要用途是（）
A.打猎 B.耕地 C.捕鱼 D.采集
5.下列有关河姆渡原始居民生活的描述，符合史实的是（）①使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻 ②住干栏式房屋，过着定居生活 ③饲养家畜，会制造陶器 ④会制作简单的玉器和原始乐器。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.如图是远古时期人们主要用的生活用具，纹饰多是几何图案。最早制造有这种纹饰的彩陶的是（）
A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民
7.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食．米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角．有可能最早享用米饭的古人类是（）A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 8.原始农业兴起于中国的黄河、长江和淮河 等流域。原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（）
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③磨制工具 ④城市的出现 ⑤聚落。A.① B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③⑤
9.中国历史上第一个奴隶制国家是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
10.夏朝的建立者是（）A.尧 B.启 C.舜 D.禹
11.晓明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合 多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？（）A.炎黄部落打败蚩尤部落 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.国人暴动
12.文物是鲜活的历史．如图文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（）
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
13.我国夏、商、西周时期，农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国灿烂的（）A.青铜文明 B.石器文明 C.工业文明 D.铁器文明
14.东周分为哪两个时期？（）
①春秋 ②战国 ③前周 ④后周。A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.春秋五霸中最先称霸的是（）A.晋文公 B.齐桓公 C.秦穆公 D.宋襄公
16.我国开始出现铁农具和牛耕的时期是（）A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国
17.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（）
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④
18.《史记》载“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”材料中的“天府”的出现与哪一水利工程有关是指（）A.三峡工程 B.都江堰 C.长城 D.三星堆文化
19.2 年 2月 日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是（）A.孟子 B.老子 C.墨子 D.韩非
20.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）A.因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.仁者爱人
21.我国封建社会形成是在（）A.夏朝 B.西周 C.春秋时期 D.战国时期
22.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征．秦代修筑的万里长城西起（）A.咸阳 B.临洮 C.阳关 D.玉门关
23.如图是学生设计的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是（）
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝
24.秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是（）A.开创“百家争鸣”的学术繁荣局面
B.建立第一个统一的中央集权的封建国家 C.“罢黜百家，独尊儒术” D.开辟丝绸之路
25.秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是（）A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.司隶校尉
26.秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（）A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军
D.刘邦、项羽领导的农民军
27.两汉文化看徐州．公元前2 2年，刘邦称帝，建立汉朝．这一事件发生在（）A.公元前 2 世纪初 B.公元前 2 世纪末 C.公元前
世纪初 D.公元前
世纪末
28.我国古代出现过许多政治安定，经济繁荣的治世局面，“光武中兴”出现在（）A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.东汉
29.习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“2 世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界．中国古代“丝绸之路”的开通（）A.使世界连成一个整体
B.加速了殖民扩张和殖民掠夺 C.促进了区域文明的交流
D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来
.“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”．文中“推恩之令”在当时的最大作用是（）A.削弱了王国势力 B.促成了“文景之治” C.实现了思想上的大一统 D.促进了政治上的大一统
二、材料分析题（40分）
31.阅读材料，回答下列问题：
我国古代曾出现众多的、分散的部落，随着时间的发展，历史呈现出由分散走向统一的趋势。材料一：
材料二：“治世不一道，便国不法古”。
材料三：秦始皇的一元化（统一）政策，不仅全面，而且彻底。首先是“时空一元化”，……其中“空间一元化”是指废除西周的“封建制度”，对地方实行无差别统治（加强中央集权）；其次是“政治一元化”；再次是“技术层面一元化”，当时称为“器械一量”（器物、机械统一规格）；最后是“思想一元化”。–选摘吴嫁祥《公天下》
材料四：汉高祖建立西汉后，仍然实行“分天下”（分封诸侯）政策。……这种分天下的体制，可以短暂释放社会活力，带来黄金时代。但像钟摆，并不稳定，不是最终摆向战国（诸侯争霸），就是摆向秦制。–选摘吴嫁祥《公天下》
问题一：材料一中，图 反映的人物建立什么王朝？请分别写出图2中地理位置最东的诸侯国的名称。据图及所学知识，指出该时期政治上的主要特点。最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？
问题二：结合材料二和所学知识指出，商鞅“治世”的做法中最能体现新兴地主阶级利益的是什么？在提升军队战斗力方面。“不法古”体现在哪里？结合材料及所学知识回答商鞅变法对秦国有哪些积极影响？
问题三：材料三中“空间一元化”、“思想一元化”分别指秦朝的什么措施？这些措施的共同作用是什么？
问题四：材料四中“黄金时代”是指西汉哪两位皇帝统治时期？汉武帝是如何在政治方面来解决“摆向战国的危机”？
问题五：综合上述材料，我国古代历史呈现哪一特征？
32.阅读材料，回答问题： 材料一思想篇：
（汉武帝）及其近臣们将所谓“儒术”扩展之后又延长……孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。
–黄仁宇《中国大历史》
材料二文化篇：之一“元兴元年奏之上，地善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。之二“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。材料三
问题一：材料一中的“近臣们”主要指谁？汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措有哪些？他对孔子所提倡的思想持什么态度？战国时期谁发展了孔子的思想？
问题二：材料二中之一中的“蔡侯纸”指谁？他有何贡献？他的贡献对世界有什么影响？ 材料二中之二是谁说的？他的贡献是什么？这个贡献的地位如何？ 问题三：材料三中宗教篇图反映哪一宗教？该宗教什么时候传入我国？
问题四：材料三中的医学篇图是谁创造出来的？同一时期还有一位同行是谁？主要贡献是什么？他被后人称赞为什么？
33.阅读下列材料：
材料一 西域以考武（汉武帝）时始通 ……至宣帝时，遣卫司马使护鄯善以西数国……乃使吉（郑吉）并护北道，故号曰“都护”。都护之起，自吉置矣。──《汉书•西域传》
材料二 王莽篡位，贬易候王。由是西域怨叛，与中国（指中原地区）遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命。建光（东汉光武帝的年号）中，皆遣使求内属，愿请都护。──《后汉书•西域传》
材料三 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。材料四：如图
问题一：材料一记载的是西汉与西域关系的哪两个重大历史事件？这则材料反映西汉与西域的关系是怎样发展的？
问题二：据材料二评述王莽对西域的政策的后果是什么？东汉明帝时是如何管理西域的？ 问题三：依据材料三和四，“这条道路”被后人称为什么？是在哪一时期开通的？起点及终点分别是什么？依据材料三概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？ 答案
1.【答案】C 【解析】本题主要考查我国境内的远古人类．元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早的人类．元谋人因发现于云南元谋而得名． 【解答】 ．北京人距今约七十万年至二十万年．
．山顶洞人距今约三万年．
．元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早的人类．
．河姆渡人距今约七千年． 故选： ． 2.【答案】A 【解析】本题考查了北京人的生活地点．
【解答】题干直接设问考查“来自周口”、能“直立行走”的远古人类是北京人，他们生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里． 故选 ． 3.【答案】C 【解析】半坡原始居民生活在距今约五六千年的今天陕西西安半坡村．属于黄河流域．普遍使用磨制石器，用耒耜和磨光的石器耕地，石刀收割庄稼，种植粟，饲养猪狗等动物，制造彩陶；住半地穴式房屋，过着定居生活，会纺线、织布和制衣．
【解答】元谋人和北京人还未过上农耕生活，不能种植农作物，河姆渡人种植的是水稻． 故选： ． 4.【答案】B 【解析】本题考查的是河姆渡原始居民的知识点．
【解答】依据课本知识分析图片可知，可知图片为原始人曾使用过的一种生产工具耒耜，生活在我国长江流域的河姆渡原始居民，用耒耜耕地，种植水稻，所以耒耜的主要用途是耕地． 故选 ． 5.【答案】D 【解析】本题考查河姆渡原始居民的生活．
【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井，所以四个选项都符合题意． 故选 ． 6.【答案】C 【解析】本题考查半坡人的生产生活状况．
【解答】题干关键信息是“彩陶”．根据所学知识可知，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．过着定居生活，饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，种植蔬菜，会制造彩陶． 故选 ． 7.【答案】D 【解析】本题考查的是河姆渡原始居民的知识点，应把握河姆渡原始居民的生活状况． 【解答】依据题干信息“最早享用米饭的古人类”，结合所学知识：考古证明，距今约七千年的河姆渡原始居民，已种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家． 故选 ． 8.【答案】D 【解析】本题考查的是原始农耕生活的知识点．
【解答】原始社会时期，人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，所以①②③⑤是正确的选项；原始居民生活的时期城市还没有出现，排除选项④． 故选 ． 9.【答案】A 【解析】约公元前2 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制国家．禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王．我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了． 【解答】 ．夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家．
．商朝是我国历史上第二个奴隶制国家．
．西周是我国历史上第三个奴隶制国家．
．秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家． 故选： ． 10.【答案】D 【解析】本题考查夏朝的建立．
【解答】公元前约2 年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，我国的奴隶制文明从此开始了． 不符合题意． 故选 ．
11.【答案】C 【解析】本题考查牧野之战．
【解答】周文王死后，继位的儿子武王，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商．他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻．公元前 年，双方在牧野大战．商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都．商纣自焚而死，商朝灭亡． 故选 ．
12.【答案】B 【解析】本题考查的知识点是青铜器和文字的演变．
【解答】本题是识图题．由题目图片和所学知识可得，司母戊鼎是商朝最大，最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．甲骨文出现在商朝，我国有文字可考的历史开始于商朝．所以②③符合题意． 故选 ．
13.【答案】A 【解析】本题考查夏商西时期的农业和畜牧业的发展．
【解答】青铜时代是以使用青铜器为标志的人类物质文化发展阶段．我国夏、商、西周时期，农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国灿烂的青铜文明． 故选 ．
14.【答案】A 【解析】本题考查东周的分期．
【解答】公元前 年周平王东迁洛，史称东周，东周分为春秋（公元前
公元前 年）和战国（公元前
公元前22 年）两个时期． 故选 ．
15.【答案】B 【解析】此题考查的知识点为春秋五霸，要牢记春秋第一个霸主齐桓公及其称霸成功的原因．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相进行改革，使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主． 故选 ．
16.【答案】C 【解析】本题主要考查铁农具和牛耕的使用．
【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命．铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高． 故选 ．
17.【答案】C 【解析】本题考查了生产工具发明的先后顺序．
【解答】人类最早使用人是打制石器，之后学会了磨光技术，开始使用磨制石器；夏商周时期出现青铜工具，春秋时期才出现铁制工具的． 故选 ．
18.【答案】B 【解析】本题主要考查都江堰．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选 ．
19.【答案】D 【解析】本题主要考查学生对韩非思想的准确识记．
【解答】依据已学知识可知，韩非是战国时期法家的创始人，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家．所以春秋战国时主张“以法治国”的思想家是韩非． 故选 ．
20.【答案】C 【解析】本题主要考查孔子的教育思想． 【解答】据“教育是民族振兴和社会进步的基石…要大力促进教育公平，合理分配教育资源…”孔子是大教育家．可知，这体现了孔子的有教无类．孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒． 故选 ．
21.【答案】D 【解析】本题考查封建社会形成．
【解答】战国时期各国先后进行变法，最著名的是秦国的商鞅变法，各国变法确立了封建制度． 故选 ．
22.【答案】B 【解析】本题考查的是秦朝巩固统一措施的知识点，应把握秦朝万里长城的有关知识． 【解答】依据题干信息“秦代修筑的万里长城”，结合所学知识：秦朝的万里长城，西起临洮，东到辽东． 故选 ．
23.【答案】A 【解析】本题考查秦朝疆域的知识点，注意识记秦朝疆域的内容．
【解答】依据题干信息“长城”“陇西”“东海”“南海”，结合所学知识：秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海． 故选 ．
24.【答案】B 【解析】本题考查的知识点是秦始皇的历史功绩．
【解答】自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势．从公元前2 年至前22 年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—-秦朝． 不是秦始皇的贡献． 故选 ．
25.【答案】C 【解析】本题考查的是秦加强中央集权措施．
【解答】秦朝统一后，秦始皇建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央，设立丞相、太尉、御史大夫．丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责．司录校尉是汉武帝时在中央设立的监察机构． 故选 ．
26.【答案】C 【解析】本题考查的是秦末农民战争的知识点，应把握秦朝灭亡的历史．
【解答】依据题干信息“秦末农民起义”“推翻秦朝统治”，结合所学知识：公元前2 年，刘邦率领的农民军攻占咸阳，秦朝灭亡． 故选 ．
27.【答案】D 【解析】本题考查了公元纪年的相关知识．
【解答】根据所学知识可知，公元纪年包括公元、世纪和年代；以传说中耶稣诞生的那年作为公元元年．以元年为界，向后推算，称为公元多少年；向前推算称为公元前多少年．公元纪年中的一个世纪为
年．世纪又分前期、中期和晚期．公元前2 2年应该为公元前 世纪末． 故选 ．
28.【答案】D 【解析】本题考查光武中兴．
【解答】公元2 年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉．刘秀就是光武帝．光武帝时在位时期以“柔术”治天下，注重文治，经济状况明显好转，形成了安定繁荣的局面，史称这个时期的统治为“光武中兴”． 故选 ．
29.【答案】C 【解析】本题主要考查了中国古代丝绸之路产生的影响． 【解答】 ．使世界连成一个整体是新航路开辟的影响．
．加速了殖民扩张和掠夺也是新航路开辟的影响．
．促进了区域文明的交流是丝绸之路的影响．丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路．
．促进了亚非与拉美地区的贸易往来．这不是中国古代丝绸之路的影响．美洲地区的发现是在新航路开辟过程中发现的． 故答案选 ． 30.【答案】D 【解析】本题考查的是汉武帝的大一统措施．
【解答】为加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，实行推恩令．削弱了王国的势力，只是推恩令实施的结果，从目的来看在当时最大的作用是促进了政治上的大一统． 故选 ．
31.【答案】问题一：王朝：夏．诸侯国名称：齐．政治上的特点：战国七雄并立争雄．诸侯国：秦国．原因：实行商鞅变法．
问题二：做法：废井田，允许土地自由买卖．体现：奖励军功．影响：使秦国国力增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一奠定了基础．问题问问题三：空间一元化：确立中央集权制．思想一元化：焚书坑儒．共同作用：巩固统治，维护统一． 问题四：皇帝：汉文帝、汉景帝．政治方面：颁布“推恩令”． 问题五：统一的中央集权的封建国家的形成和初步发展．
【解析】问题一：本题考查的是夏朝的建立、战国争雄和秦统一六国的知识点． 问题二：本题考查的是商鞅变法的知识点．
问题三：本题考查的是秦朝巩固统一措施的知识点． 问题四：本题考查的是汉武帝实现大一统的知识点． 问题五：本题考查的是秦汉时期历史特征的知识点． 【解答】问题一：图 是《禹》，公元前2 年，禹建立夏朝．由图2中是《战国时期黄河、长江中下游地区形势图》，读图可知战国时期地理位置最东的诸侯国地处今天山东地区的齐国．战国时期，七国为了掠夺土地和人口，不断的进行战争，历史上形成战国七雄并立争雄的局面．战国时期，秦国通过商鞅变法，逐渐发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础．公元前22 年，秦灭六国，实现了统一．
问题二：材料“治世不一道，便国不法古”是商鞅的言论．商鞅变法中“废井田；国际承认土地，允许自由买卖．”的措施，导致了封建土地制度的确立，体现了新兴地主阶级利益．在提升军队战斗力方面，体现商鞅变法“不法古”的措施是：奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础． 问题三：由材料“其中‘空间一元化’是指废除西周的“封建制度”，对地方实行无差别统治（加强中央集权）”可知材料三中“空间一元化”指的是确立中央集权制度．由材料并结合所学知识可知，秦朝的“思想一元化”指的是“焚书坑儒”．封建专制主义中央集权制度的确立和焚书坑儒的实行，都巩固统治，维护国家统一．
问题四：由材料“汉高祖建立西汉后，仍然实行“分天下”（分封诸侯）政策．…这种分天下的体制，可以短暂释放社会活力，带来黄金时代．”可知材料四中“黄金时代”指的是汉文帝和汉景帝统治时期出现的文景之治的局面．结合所学知识可知，汉武帝时期，接受主父偃的建议，颁布了推恩令，解决了王国问题，加强了中央集权．
问题五：公元前22 年，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家–秦朝．汉武帝时期，采取了一系列措施，进一步加强了中央集权，巩固了大一统的局面．因此说秦汉时期的历史特征是统一的中央集权的封建国家的形成和初步发展．
32.【答案】问题一：近臣：董仲舒．措施：采纳董仲舒意见，采取“罢黜百家，独尊儒术”推行儒学教育，长安设太学．态度：支持．谁：孟子．
问题二：谁：蔡伦．贡献：改进造纸术．影响：造纸术的发明对世界文明作出重大贡献．谁：司马迁．贡献：撰写《史记》．贡献：我国古代第一部纪传体通史． 问题三：宗教：佛教．时候：西汉末年．
问题四：谁：华佗．同行：张仲景．贡献：著有《伤寒杂病论》．称赞：“医圣”． 【解析】问题一：本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”及孟子． 问题二：本题主要考查蔡伦改进造纸术及意义． 问题三本题主要考查佛教．
问题四：本题主要考查华佗和张仲景．
【解答】问题一：据材料一“（汉武帝）及其近臣们将所谓‘儒术’扩展之后又延长”可知，近臣是董仲舒．西汉初年，诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央．汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥．汉武帝还大力推行儒家教育，在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材，使儒家教育官方化．战国时期孟子发展了孔子的思想，孟子是战国时期儒家学派的代表，他主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主张．
问题二：据所学知识可知，材料二中之一中的“蔡侯纸”指蔡伦改进造纸术．东汉时期，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革，是我国古代影响世界的四大发明之一，造纸术的发明对世界文明作出重大贡献．材料二之二“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的．生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”．
问题三：观察材料三中宗教篇图片可知，这是白马寺．因而材料三中宗教篇图反映的是佛教．佛教起源于古印度．西汉末年传入中原地区．宣扬生死轮回、因果报应．东汉明帝派人去西域求佛法，建白马寺，是我国最早的佛教寺院．
问题四：观察材料三中的医学篇图片可知，这是五禽戏，这是华佗创造出来的．华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能强身健体．同一时期还有一位同行是张仲景．东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”．
33.【答案】 事件：张骞出使西域；设立西域都护；关系：西域归属中央政权管辖． 2 后果：西汉与西域中止关系；管理：派班超出使西域．
道路：丝绸之路；开通时期：西汉；起点和终点：长安；大秦；作用：促进了东西方经济文化交流与发展．
【解析】 本题考查张骞出使西域及意义． 2 本题考查西汉后与西域关系的变化．
本题考查丝绸之路的开通及意义．
【解答】 材料一中“西域以考武（汉武帝）时始通”记载的是张骞出使西域的史实．“乃使吉（郑吉）并护北道，故号曰’护’．都护之起，自吉置矣．”记载的是西汉时期设立西域都护的史实．西域都护的设置，标志着西域归属中央政权管辖，今新疆地区开始成为我国不可分割的一部分．
材料二中“王莽篡位，贬易候王．由是西域怨叛，与中国（指中原地区）遂绝，并复役属匈奴．”的记载说明西汉与西域中止关系，重新受到匈奴的奴役．东汉明帝时派班超出使西域，班超帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被任命为西域都护，班超出使西域进一步加强了西域和内地的联系．
依据材料三“ 西域开通后…沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传”可知“这条道路”被后人称为丝绸之路．丝绸之路是在张骞出使西域的基础上形成的中西方陆上交通要道．根据材料四可知丝绸之路从长安通过河西走廊、今新疆地区、西亚再到欧洲的大秦等地．根据材料三“ 中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来．”可知丝绸之路促进了东西方经济文化交流与发展．
第三篇：2018-2019七年级(上)期中历史试卷
2018-2019七年级（上）期中历史试卷(3)
一、单项选择题（每个1分，共15分）
1.国庆期间某班历史学习小组要参观我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（）A.北京周口店 B.陕西西安 C.浙江余姚 D.云南元谋
2.历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约
万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
3.我国是世界上最早种植水稻的国家，你能从下列哪个选项中找到证据（）A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
4.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）A.农业生产的出现 B.火的使用 C.建造房屋 D.使用陶器
5.涿鹿之战是传说中开启中华文明史、实现中华民族大统一的一次大规模的战役。传说中交战双方是（）A.黄帝-炎帝 B.黄帝、炎帝-蚩尤 C.蚩尤-大禹 D.蚩尤、炎帝-黄帝
6.在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（）A.清朝 B.夏朝 C.唐朝 D.商朝
7.我国历史上最早的成熟汉字是（）A.金文 B.小篆 C.隶书 D.甲骨文
8.春秋时期最显著地政治特点是（）A.征战激烈，加剧分裂趋势 B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小 C.王室衰微，诸侯争霸
D.周王室中兴，推广分封制
9.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名．这一时期的著名战役有（）①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战． A.①② B.②③ C.①③ D.②④
10.下列不属于春秋时期中原霸主的历史人物是（）A.晋文公 B.楚庄王 C.秦穆公 D.周厉王
11.“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）A.郡县制 B.分封制 C.礼乐制 D.中央集权制
12.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（）A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 C.百家争鸣 D.铁器牛耕的推广使用
13.公元前 1年的某一天，嬴政在宫中大宴群臣，举国一片欢腾，他们最有可能是在庆祝（）
A.灭六国，建秦朝 B.商鞅变法成功 C.灵渠的开通 D.长城的修筑
14.秦末农民战争爆发的根本原因是（）A.戍守长城的农民因雨误期
B.陈胜吴广杀死了押送他们的军官 C.戍边农民的极力鼓动 D.秦朝的暴政
15.成语“破釜沉舟”表现楚霸王项羽勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列那次战役（）
A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战
二、非选择题（共35分）
16.材料一 ： 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二： 公元前 年，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“
一、建立县制，由国君直接派官吏治理。
二、废除井田制，允许土地自由买卖。
三、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
四、……奖励军功，按军功的大小授予爵位并赏赐土地。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。请回答：
根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？
若你是材料二人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎？
根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？
当今我国正处在改革的大潮中，商鞅变法对我国的改革有什么启示？
17.材料一 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。—-摘自钱穆《国史大纲》
孔子是什么时期哪个学派的创始人？
据材料一并结合所学知识指出孔子思想的核心是什么？孔子在教育方面留下了什么“绝大的影响”？（两项即可）材料二 如图所示
写出材料二中四位代表人物的派别
墨子：________ 孟子：________ 庄子：________ 韩非 ：________
请你将材料二中的人物填写在相应的括号里。①顺其自然—________ ②依法治国—-________ ③民贵君轻—________ ④兼爱非攻—-________。
18.材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！—-李白”。感受历史，走进历史。时空穿梭，历史老人带领我们回到秦朝。
材料中“秦王扫六合”有什么重要的历史意义？
假设你是秦朝中央政府的重要官员“丞相”，你主要负责管理什么？
除了“丞相”以外，秦朝中央政府还有哪些重要的官职？其分别负责管理什么？
如果你是秦朝的一位商人，在秦始皇统一货币后，你只能用什么钱做买卖才算合法？
假设你陪同秦始皇登临泰山，他要求你在泰山为他立碑刻字赞颂他的功绩，并使用秦朝统一后规范的文字。那么，你使用的书体是什么？ 答案
1.【答案】D 【解析】本题考查元谋人的相关知识．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约1 万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 故选 ． 2.【答案】B 【解析】本题考查了远古北京人的生产生活状况．
【解答】题干给出了时间：距今约
万年和会使用天然火，过群居生活等信息，设问考查对应的原始人类，北京人生活在距今 万年
万年，他们使用打制石器和木棒，会使用天然火并能保存火种，几十人群居，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果． 故选 ． 3.【答案】D 【解析】本题难度较低，考查学生的识记能力．
【解答】我国原始农耕生活是从河姆渡居民和半坡原始居民开始的，故、可以排除．在原始农耕社会里，北方种粟、南方种植水稻，这是由环境因素决定．河姆渡原始居民生活在长江流域、雨量充沛，适合水稻种植；半坡原始居民生活在黄河流域、北方天气寒冷，不适合水稻生长，只能种粟．故排除，符合题意，故选 项． 4.【答案】A 【解析】本题考查的是河姆渡和半坡氏族社会文明．
【解答】根据所学知识可知，河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是农业生产的出现，河姆渡居民最早种植水稻，半坡居民最早种植粟． 故选 ． 5.【答案】B 【解析】本题主要考查了涿鹿之战的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落． 故选 ． 6.【答案】B 【解析】本题考查夏朝的相关知识．重点掌握夏朝的建立．
【解答】随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前 年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）–夏朝，定都阳城（今河南登封）．禹由部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始． 故选 ． 7.【答案】D 【解析】本题考查甲骨文．
【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始的，商朝甲骨文是我国发现最早的比较成熟的汉字． 故选 ． 8.【答案】C 【解析】本题考查了春秋时期的政治特点．
【解答】春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸．春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”． 故选 ． 9.【答案】B 【解析】本题考查“战国七雄”．
【解答】①城濮之战发生在春秋时期．②桂陵之战发生在战国时期．③长平之战发生在战国时期．④牧野之战发生在商朝末年． 故选 ．
10.【答案】D 【解析】本题主要考查了春秋五霸的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据课本知识可知，选项 都是春秋五霸的霸主． 周厉王是西周第十位国王，不是春秋五霸的霸主． 故选 ．
11.【答案】B 【解析】本题考查了分封制．
【解答】“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的分封制．为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家． 故选 ．
12.【答案】C 【解析】本题考查百家争鸣．
【解答】春秋战国时期，伴随社会大变革，许多问题亟需解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面． 故选 ．
13.【答案】A 【解析】本题考查的是秦朝建立的知识点．
【解答】公元前 1年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家–秦朝．题干中的材料反映的正是秦朝君臣庆祝秦统一六国、建立秦朝的历史． 故选 ．
14.【答案】D 【解析】本题考查秦末农民战争爆发的根本原因．
【解答】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木．焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷．秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡． 故选 ．
15.【答案】C 【解析】本题考查巨鹿之战．
【解答】公元前 年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水．渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心．”巨鹿一战，大破秦军，破釜沉舟成语由此而来．巨鹿之战，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础． 故选 ．
16.【答案】 1 为了富国强兵；秦孝公．;废除井田制，允许土地自由买卖．;支持；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役．;确立县制，由国君直接派官吏治理．;改革要重用人才，同时还要制定法律来保障改革的顺利进行，强化依法治国．
【解析】本题以商鞅变法为切入点，考查了商鞅变法的目的，商鞅变法的内容，商鞅变法对我国改革的启示，要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．;;;;【解答】 1 由材料“战国时期，各诸侯国为了富国强兵”可知，商鞅变法的目的是为了富国强兵．支持商鞅变法的人物是秦孝公．;若我是当时的新兴地主，我会对承认土地私有，允许土地自由买卖的措施表示欢迎，因为这项措施有利于封建地主土地私有制的形成，顺应了历史发展潮流，有利于封建土地制度的确立．封建贵族可以通过建立军功而获得土地和田宅．;商鞅变法的法令规定：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役．该措施这给农民带来实实在在的好处，因此当时的农民支持商鞅变法．;据材料“建立县制，由国君直接派官吏去管理”可知，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是建立县制，由国君直接派官吏治理．;本题为开放性题目，言之有理即可．改革是变革旧秩序、旧制度的一场革命，是推动社会发展进步的重要动力；改革要重用人才，改革必然遇到重重阻碍，必须坚持不懈，要有牺牲精神，要强化依法治国．
17.【答案】 1 春秋时期；儒家学派．;“仁”；创办私学，主张有教无类；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法（因材施教）；整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献．（两项即可）;墨家,儒家,道家,法家;庄子,法家,孟子,墨子
【解析】本题以钱穆《国史大纲》和诸子百家的图片为依托，考查孔子的儒家思想和教育思想成就以及战国时期诸子百家的代表人物和思想．孔子生活在春秋晚期，是我国儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，他又是大教育家，创办私学，广收门徒，主张“因材施教”．孟子是战国时期儒家学派的代表人物，其代表作是《孟子》，主要思想是主张实行仁政，提出了民贵君轻观点．庄子是战国时期道家学派的代表人物，其代表作是《庄子》，主要思想是顺其自然，无为而治．道家学派创始人老子主张顺应自然，以柔克刚，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”；韩非子是战国时期法家的创始人，其作表作是《韩非子》，主要思想是实行法治，加强中央集权．墨子是战国时期墨家学派的创始人，其代表作是《墨子》，主要思想是兼爱、非攻．孙武是春秋末期兵家学派的创始人，其代表作是《孙子兵法》，提出了知彼知己、百战不殆著名的军事思想．;;;【解答】 1 根据所学知识可知，孔子生活在春秋晚期，是我国春秋时期儒家学派的创始人．;据材料一“孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响”并结合所学知识可知，孔子思想的核心是“仁”；他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．他又是大教育家，创办私学，主张有教无类，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法如因材施教等，整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献．;战国时期影响最大的学派有儒家、道家、墨家和法家．孟子是战国时期儒家的代表人物，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争．要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋，提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念．庄子是战国时期道家学派的代表人物，他主张治理国家要顺其自然，“无为而治”．墨子是战国时期墨家的创始人，他主张“兼爱”（希望人们互助互爱）和“非攻”（反对侵略战争，支持正义战争），符合今天构建和谐世界的思想．韩非是战国末期法家的代表人物，他主张改革，提倡法治．;据上述分析可知，主张①顺其自然的是道家的庄子；主张②依法治国的是法家的创始人韩非；提出③民贵君轻思想的是战国时期儒家学派的代表人物孟子； 主张④兼爱非攻的是战国时期墨家的创始人墨子．
18.【答案】 1 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家．;行政．;太尉、掌管军事；御史大夫、掌管监察事务．
圆形方孔半两钱．;;小篆．
【解析】本题主要考查秦统一全国和秦朝巩固统一的措施的相关史实．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．;;;;【解答】 1 据所学知识可知，公元前 1年，秦灭六国，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家–秦朝，定都咸阳．秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家．;据所学知识可知，为了适应统一的需要，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．;据所学知识可知，为了适应统一的需要，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．
如果是秦朝的一位商人，在秦始皇统一货币后，你只能用圆形方孔半两钱做买卖才算合法．春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同．秦统一全国后，秦始皇规定货币以圆形方孔铜钱作为全国统一使用的货币．;;假设陪同秦始皇登临泰山，他要求在泰山为他立碑刻字赞颂他的功绩，并使用秦朝统一后规范的文字，应该使用小篆．秦灭六国以后，还统一了文字，把小篆作为全国规范文字推广使用．
为促进文化的交流，
第四篇：2018-2019七年级(上)期中历史试卷
2018-2019七年级（上）期中历史试卷(5)
一、选择题：本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1.恩格斯说：“就世界范围而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上，最早掌握人工取火的是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
2.“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。……黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”中国 人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（）
A.中国人善于想象
B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
3.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”．这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明
4.请根据“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”等信息，判断这是描述哪一项原始居民的生活（）A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
5.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及…对中国社会影响深远．这种制度开始于（）A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统
6.文物是鲜活的历史．下列文物反映了商朝手工业发展水平的是（）
A.①②③ B.②③④ C.②③
7.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）
D.②④ A.夏朝历史 B.商朝历史 C.秦朝历史 D.汉朝历史
8.山东又称齐鲁大地．“齐鲁”的来历和哪一制度有关（）A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.等级制
9.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次．同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次．这说明（）A.鲁国定期向周天子纳贡 B.天子依附于诸侯 C.鲁国主动与齐晋结好 D.周王室地位衰落
10.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）A.晋 B.齐 C.楚 D.秦
11.姓名是浓缩的历史反映。“司马耕”“牛子耕”等姓名可能会大量出现在（）A.夏朝时期 B.商朝时期 C.西周时期 D.春秋战国时期
12.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（）A.农业重视使用肥料
B.青铜器在农业中的广泛使用 C.水利工程的兴修
D.铁农具和牛耕的推广
13.成都平原物产丰富，素有“天府之国”的美誉，这一功劳应归功于（）A.白渠 B.灵渠 C.赵州桥 D.都江堰
14.战国时期，地主阶级中各国掀起变法运动，其根本目的是为了（）A.增强实力，取得争霸战争的胜利 B.保住贵族的地位和特权 C.发展生产，造福人民
D.确立封建统治，发展封建经济
15.创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华民族是勤劳智慧、富有创新精神的民族，是勇于创新、善于创新的民族。下列历史人物的事迹中能体现出创新精神的有（）
①大禹 ②周幽王 ③商鞅 ④李冰。A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
16.郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（）A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸局面 C.百家争鸣的活跃局面 D.商业繁荣局面
17.“失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（）A.道家 B.儒家 C.兵家 D.法家
18.早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”孔子的“智慧”是（）A.“兼爱”“非攻”
B.“知彼知己者，百战不殆” C.“仁”
D.实行“法治”
19.如图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”． 其中“海内皆臣”所反 映的历史信息主要是（）
A.疆域辽阔，人口众多 C.法律严苛，覆盖全国
20.如图所示两幅图片所反映的是（）
B.国家一统，中央集权 D.交通发达，经贸昌盛
A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 C.秦灭六国 D.秦朝巩固统一的措施
21.古代史上，有过许多著名的战役。决定了秦王朝兴败的两场著名战役是（）①长平之战 ②巨鹿之战 ③马陵之战 ④城濮之战。A.①④ B.③④ C.①② D.②③
22.《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因．书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”．从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.修长城和灵渠 B.派蒙恬反击匈奴 C.建立三公九卿制
D.建立统一国家和中央集权制
23.“成由俭，败由奢”是中国流传已久的古训。下列帝王中，具备节俭美德的是（）A.秦始皇 B.秦二世 C.汉武帝 D.汉文帝
24.汉武帝为加强中央对地方的控制而采取的措施是（）A.鼓励推荐人才
B.允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国 C.把儒家学说作为封建统治的正统思想 D.在长安设立太学，推行儒学教育
25.一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（）A.黄帝 B.秦始皇 C.汉高祖 D.汉武帝
二、非选择题：
26.阅读下列材料，回答问题：
材料一 春秋之前，周天子封疆裂土，一千多个诸侯国恪守秩序。公元前771年，周幽王“烽火戏诸侯”被犬戎杀死，西周终结。从此，天子权威丧失。
春秋时期，列国并峙，征战不休。此时，边境各族也发展起来。北方狄人南下，西方戎人东进，南方蛮人也想北上。各国开始火拼，争强求富就成了新的时代主题。
当时齐国出现严重的财政危机，国库空 虚；同时齐国面临着复杂的外部形势，各邻国之间不断发生战乱，对齐国也是虎视眈眈。因此这时非常需要站在历史前沿的改革者出现。(1)春秋时期齐国“要站在历史前沿的改革者”是谁？依据材料，概括其改革的时代背景。材料二 当春秋战国的历史帷幕刚刚拉开的时候，出现在舞台上的秦，还是一个经济、文化十分落后的小诸侯国。但是，到战国后期，秦国竟成为当时最富强、最先进的封建割据大国之一。
(2)依据材料二，指出“秦国”的变化，这一变化得益于哪次改革？结合所学知识，指出其改革的主要内容。
材料三 秦统一全国后，创建了一整套适应专制主义中央集权需要的行政管理体制和官吏管理制度，以后历代王朝的有关制度，都是在此基础上不断发展完善的。–《浅论秦朝的法律制度对中央集权的影响》
(3)秦统一全国是由谁完成的？他创建了哪些“行政管理体制”？
27.阅读下列材料，回答问题：
材料一 在社会政治观点方面，孟子从历史经验总结出“暴其民甚，则以身弑(ℎ)国亡，”（解释：对百姓残暴太厉害，就会自身被杀、国家灭亡）又说三代得天下都因为仁，由于不仁而失天下。他又提出民贵君轻的主张，认为君主必须重视人民，“诸侯之宝三，土地、人民、政事。”君主如有大过，臣下则谏之，如谏而不听可以易其位。至于象桀、纣一样的暴君，臣民可以起来诛灭之。他反对实行霸道，即用兼并战争去征服别的国家；而应该行仁政，争取民心的归附，以不战而服，也即他所说的“仁者无敌”，实行王道就可以无敌于天下。
(1)孟子是哪个学派的代表人物？依据材料，概括其社会政治观点。
材料二 公元前221年，秦朝建立。由于当时社会上百家争鸣，严重的阻碍了秦始皇对征服的原六国民众思想的统一，并威胁到了秦朝的统治。公元前213年秦丞相李斯进言，说愚儒“入则心非，出则巷议，非主以为名，异趋以为高，率群下以造谤。”（解释：在朝廷里边就是一味迎合，不说心里话，出来了就在社会上非议时政，借助人主下的命令，来说出他自己很夸张的词语来哗众取宠，获得名誉；通过标新立异的思想或者志趣来显示自己的高明。带领着手下的众人制造批评别人的理由，制造别人的过失。）于是，秦始皇开始销毁除秦记以外的所有六国史书和私藏于民间的《诗》《书》．第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。
(2)材料二反映的是什么历史事件？秦始皇这么做的主要目的是什么？
材料三 凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。–《汉书•董仲舒传》
(3)结合所学知识，概括材料中的主张。秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，其结果有何不同？
28.“和谐”是人类发展的追求之一。从 传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，有着许多和谐与不和谐的社会现象。结合所学知识，完成下列问题。步骤一：走进历史，寻找“和谐”节拍。
(1)原始社会后期的哪一事件最能体现“和谐”节拍并说明理由。
(2)指出战国时期，主张人与自然和谐发展的思想家及能体现人与自然和谐相处的重大水利工程。
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
(3)结合所学知识，概括指出夏商西周灭亡的共同原因及给后人的启示。
(4)哪些不“和谐”音符导致了秦朝的灭亡？ 步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
(5)结合儒家和法家的思想主张，你认为如何才能构建和谐社会？ 答案
1.【答案】C 【解析】本题考查山顶洞人的相关知识点．
【解答】山顶洞人是在北京西南周口店顶部的洞穴里发现，因而得名山顶洞人，山顶洞人使用打制石器，最早掌握人工取火． 故选． 2.【答案】B 【解析】本题考查了龙与华夏族．
【解答】龙是一个传说中的物种，它是人们综合各种动物图腾特点想象出来的，它的形象突出反映出华夏族是由不同部落融合而成．距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）． 故选． 3.【答案】A 【解析】本题考查人文初祖黄帝，掌握其成就及地位．
【解答】“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”、“神农尝百草”都是关于农耕文明的神话传说．中华文明的核心是农耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是农耕文明的杰出代表． 故选． 4.【答案】C 【解析】本题考查的是河姆渡原始居民．
【解答】河姆渡居民是生活在长江流域我国农耕文明的代表，它是世界上最早种植水稻的原始居民之一，为了适应南方潮湿的环境，居住的是干栏式房屋． 故选． 5.【答案】B 【解析】本题考查夏朝重要的制度世袭制．
【解答】舜传位于禹用的是禅让制．从“禹传子，家天下”开始，世袭制代替了禅让制．秦始皇统一六国后，建立起了一套专制主义中央集权制度，包括皇帝制度等开始．汉武帝大一统的措施中开创的对后世影响深远的制度不多．另外，通过题干中的时间信息“近四千年”，也能推断出“禹传子，家天下”． 故选． 6.【答案】D 【解析】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美．著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊．
【解答】著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊；其中司母戊鼎是世界现存最大的青铜器．它们反映了商朝手工业发展水平．
兵马俑是秦汉时期的杰作，彩陶出现在半坡原始居民时期． 故选：． 7.【答案】B 【解析】本题主要考查甲骨文的相关史实．甲骨文是我国商朝时期出现的一种比较成熟的文字，殷是商朝曾经的都城．
【解答】依据已学知识可知，在商朝时，我国出现了刻在龟甲和兽骨上的文字“甲骨文”，这是一种比较成熟的文字，因而通过“甲骨卜辞”我们可以了解到商朝的历史． 故选． 8.【答案】B 【解析】本题考查了西周分封制．
【解答】为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．题干给出的齐和鲁就是当时分封的诸侯国． 故选． 9.【答案】D 【解析】本题考查春秋时期的诸侯争霸原因，理解基本知识点是解题的关键．
【解答】分析题干可知，春秋时期，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权，乘机争霸，相继出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．导致这一现象的原因是周天子的权势日渐衰落． 10.【答案】A 【解析】本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握晋国发展的历史．
【解答】依据题干信息“曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到”．结合所学知识：晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，建立了韩国、赵国和魏国． 故选．
11.【答案】D 【解析】本题主要考查春秋战国时期牛耕的使用．
【解答】春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大．牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命． 故选．
12.【答案】D 【解析】本题主要考查学生对春秋战国时期铁器使用和牛耕推广的认识．
【解答】生产工具是决定生产效率的关键．故春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为铁农具和牛耕的推广． 故选．
13.【答案】D 【解析】本题主要考查都江堰水利工程．都江堰水利工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．成都平原物产丰富，素有“天府之国”的美誉，这一功劳应归功于都江堰水利工程． 故选．
14.【答案】D 【解析】本题考查战国时期封建社会的形成．
【解答】战国时期各国的变法运动，实际上是一场封建化的运动．各国都在不同程度上打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制的政治经济制度，巩固发展了封建制的政治经济制度．各国变法的根本目的是为了确立封建统治、发展封建经济．．增强实力，取得争霸战争的胜利是各国变法的直接目的，都不对． 故选．
15.【答案】C 【解析】本题考查具有创新精神的人物．
【解答】②周幽王是西周的昏君，导致了西周的灭亡．而①大禹建立了我国第一个奴隶制王朝、③商鞅开创性的进行了变革、④李冰开创性的修建了都江堰，均具有创新精神． 故选．
16.【答案】C 【解析】本题考查的是百家争鸣．
【解答】本题要求回答的是秦秋战国时期的在学术和思想领域的成就．属于政治领域，属于经济领域，只有属于学术和思想领域． 故选．
17.【答案】A 【解析】本题考查的是道家的思想．
【解答】“失败是成功之母”体现的是诸子百家中道家的思想，道家认为事物都有对立的两面，矛盾的对立面可以相互转化． 故选．
18.【答案】C 【解析】本题主要考查了孔子的思想．孔子是儒家学派的创始人．他提出的“仁”学说，“仁”包含一切美德．他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”．他反对苛政和任意刑杀．孔子思想中影响深远的智慧思想就是“仁”和“礼”．
【解答】据所学可知，孔子思想中影响深远的智慧思想就是“仁”和“礼”． 故选．
19.【答案】B 【解析】本题考查秦统一六国和中央集权统治的建立的相关知识．从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家–秦朝，定都咸阳．
【解答】题干的意思是：四海之内都臣服了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭的百姓，达到万民敬仰的地步．这是对秦朝国家统一，中央集权的歌功颂德之词． 故选．
20.【答案】D 【解析】本题考查秦朝统一货币和文字．
【解答】两幅图片分别反映秦朝统一文字和统一货币，都是秦朝巩固统一的措施． 故选．
21.【答案】C 【解析】本题考查了决定秦王朝兴败的战役．
【解答】战国末年，强大的秦国不断兼并东方各国的土地．公元前260年秦赵之间爆发了战国以来最大的一次战争──长平之战．结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻．公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础． 故选．
22.【答案】D 【解析】本题考查的是秦朝巩固统一的措施，“政治上”是解答本题的切入点．
【解答】从公元前230至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，为了适应新的统一形势，加强封建统治，政治上秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度．包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制，为后世所沿用，在我国历史影响深远．所以“秦，虽死犹存”． 故选．
23.【答案】D 【解析】本题考查汉文帝的相关知识．
【解答】汉文帝提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”，当时社会比较安定，百姓富裕起来．到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，历史上称这一时期的统治为“文景之治”． 故选．
24.【答案】B 【解析】本题考查学生对汉武帝大一统的认识．
【解答】根据所学可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国．从而巧妙地解决了王国问题，加强了对地方的控制． 故选．
25.【答案】D 【解析】本题主要考查了汉朝的相关史实，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据题干中“建立了一个国家前所未有的威严”且“国号成为一个民族永远的名字”可以判断出是汉朝，依据已学知识可知汉武帝时期国号为汉，成为汉族永远的名字，据此分析可知符合题意． 故选．
26.【答案】(1)改革者：管仲．时代背景：西周灭亡，周王室衰微；战乱频繁，争强求富成为时代主题；齐国出现严重的财政危机，外部形势严峻．;(2)变化：由春秋战国初期的落后小国，成为战国后期的强大国家．改革：商鞅变法；措施：国家承认土地私有；奖励耕战；按军功授爵；建立县制．;(3)秦王嬴政；体制：皇帝制度、郡县制．
【解析】(1)本题以“齐国面临着复杂的外部形势，各邻国之间不断发生战乱，对齐国也是虎视眈眈．因此这时非常需要站在历史前沿的改革者出现”为切入点，考查的齐桓公称霸的知识．;(2)本题以“秦国竟成为当时最富强、最先进的封建割据大国之一”为切入点，考查商鞅变法，结合所学即可解答．;(3)本题以“秦统一全国后，创建了一整套适应专制主义中央集权需要的行政管理体制和官吏管理制度，以后历代王朝的有关制度”为切入点，考查秦朝的政治制度．
【解答】(1)依据材料一“齐国面临着复杂的外部形势，各邻国之间不断发生战乱，对齐国也是虎视眈眈．因此这时非常需要站在历史前沿的改革者出现”可知与管仲改革有关．齐桓公利用齐国的渔盐之利，任用管仲进行改革，使齐国富强，为自己首霸中原奠定了基础．背景：西周灭亡，周王室衰微；战乱频繁，争强求富成为时代主题；齐国出现严重的财政危机，外部形势严峻．;(2)依据材料二“秦国竟成为当时最富强、最先进的封建割据大国之一”可知，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革．其中影响最大的商鞅在秦国的变法．公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法．主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡．经过变法，秦国强大起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．;(3)公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家–秦朝．为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制．
27.【答案】(1)儒家．观点：以民为本；反对兼并战争；要求统治者用“仁政”治国．;(2)事件：焚书坑儒．目的：加强思想控制，巩固国家的统一．;(3)主张：罢黜百家，独尊儒术．秦始皇对思想文化进行了极端残暴野蛮的破坏，结果不但没有巩固其统治，反而加速了秦的灭亡；汉武帝以儒学为正统思想，促进大一统局面形成与巩固．
【解析】(1)本题主要考查孟子及其社会政治观点．从材料中提炼观点是解题的关键．;(2)本题主要考查焚书坑儒及其秦始皇这么做的主要目的．焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化．;(3)本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”及秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同的而出现的不同结果．秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，结果不同，但目的相同． 【解答】(1)据材料一及所学知识可知，孟子是儒家在战国时期的代表人物，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争．要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋．据材料一“又说三代得天下都因为仁，由于不仁而失天下．他又提出民贵君轻的主张，认为君主必须重视人民，“诸侯之宝三，土地、人民、政事．”君主如有大过，臣下则谏之，如谏而不听可以易其位．至于象桀、纣一样的暴君，臣民可以起来诛灭之．他反对实行霸道，即用兼并战争去征服别的国家；而应该行仁政，争取民心的归附，以不战而服，也即他所说的“仁者无敌”，实行王道就可以无敌于天下．”可知，孟子的社会政治观点是以民为本；反对兼并战争；要求统治者用“仁政”治国．;(2)据材料二“秦始皇开始销毁除秦记以外的所有六国史书和私藏于民间的《诗》《书》．第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇．秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋．”可知，材料二反映的是焚书坑儒．为了加强思想控制，巩固国家的统一，秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化．;(3)据材料三“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣．”可知，材料中的主张是罢黜百家，独尊儒术．据所学知识可知，秦始皇、汉武帝对待儒学态度截然不同，秦始皇对思想文化进行了极端残暴野蛮的破坏，结果不但没有巩固其统治，反而加速了秦的灭亡；汉武帝以儒学为正统思想，促进大一统局面形成与巩固．
28.【答案】(1)事件：尧舜禹的“禅让”制；理由：“禅让”制体现了选贤任能和一定的民主性．;(2)孟子、都江堰．;(3)原因：统治者的残酷统治，荒淫无道．启示： 得民心者得天下，失民心者失天下．;(4)秦的暴政，兵役、徭役、赋税繁重，刑法残酷．;(5)以德治国和依法治国相结合．
【解析】(1)本题考查禅让制．“禅让制”实质是一种民主推选部落联盟首领的制度，推举的标准是才德．;(2)本题考查孟子、都江堰．主张人与自然和谐发展的思想家是孟子．都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”，体现人与自然和谐相处．;(3)本题考查夏商西周灭亡的共同原因和启示，考查学生的理解分析能力．;(4)本题考查秦朝暴政，考查学生的分析理解能力．(4)本题考查学生分析理解能力．;【解答】(1)根据所学知识可知：尧、舜、禹都是黄河流域著名的部落联盟的首领，他们都是通过民主推选的办法传位部落联盟的首领，这种办法叫做“禅让制”．原始社会后期最能体现“和谐”节拍的是禅让制．“禅让”制体现了选贤任能和一定的民主性．;(2)根据所学知识可知，战国时期，孟子主张施行仁政，协调统治者和百姓的人际关系；他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树等体现了人与自然的和谐，主张人与自然和谐发展的思想家是孟子．都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建，消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”，体现人与自然和谐相处．;(3)夏桀建行许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡．都是因为暴政引起的．通过学习夏、商、西周的更替，使我们进一步认识到“得道多助，失道寡助”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，“得贤则昌，失贤则亡”的道理．;(4)秦的暴政，兵役、徭役、赋税繁重，刑法残酷导致了大规模的农民起义，上述不“和谐”音符导致了秦朝的灭亡．;(5)根据所学知识可知，儒家实行仁政，轻徭薄赋，以德治国，法家主张依法治国．实行仁政，轻徭薄赋，以德治国和依法治国相结合才能构建和谐社会．
第五篇：人教版七年级上历史期中试卷
七年级上期期中试卷
姓名：＿＿＿＿ 成绩：＿＿＿＿＿
①禹
②尧
③舜
A．①②③
B．②③①
C．③①②
D．③②①
12．下列说法中不正确的是（）
A．夏、商、周是国家产生和发展的时代 B．夏朝是我国历史上第一个国家 C．西周分为春秋和战国两个时期
D．周朝是中国历史上存在时间最长的朝代
一、单项选择题（共45分）
1.中国历史上出现最早的人类是在（）
A．距今约300万年 B．距今约170万年 13．提出“尊王攮夷”口号的是（）
C．距今约70万年至20万年之间 D．距今约1.8万年
2．我国境内已知的最早人类是（）A．女娲 B.北京人 C．元谋人
D．山顶洞人
3．人类最早使用的工具是（）
A．木棒
B．石器
C．骨器
D．海蚶壳
4．下列各项属于北京人的是（）
①打制石器
②使用天然火
③会人工取火
④过群居生活 ⑤掌握钻孔技术 ⑥磨制石器面貌已经与现代人基本相同
A．①②④
B．②③⑤⑥
C．①③⑤
D．③④⑤⑦ 5．下列说法中不正确的是（）
A．炎帝和黄帝距今约四五千年 B．炎帝和黄帝是我国古老传说中的部落首领 C．炎帝和黄帝部落形成了后来华夏族的主体 D．黄帝年老时，把部落联盟首领的位置“禅让”给了尧
6．下列说法正确的是
（）
①氏族是按照血缘关系组成的比固定的生产和生活集体
②部落是两个以上近亲的氏族组成的社会组织
③部落联盟是由若干部落组成的
A．①②③
B．②③
C．①②
D．①③
7．传说中的炎帝和黄帝部落活动在（）
A．长江流域
B．黄河流域
C．珠江流域
D．辽河流域
8．传说中的神农氏是指（）
A．黄帝
B．尧
C．炎帝
D．禹
9．相传创造文字的是（）
A．尧
B．仓颉
C．黄帝
D．炎帝
10．传说黄帝的妻子嫘祖发明了（）
A．舟车
B．养蚕织锦
C．文字
D．冠冕衣裳 11．下列人物担任部落联盟首领的先后顺序是（）
⑦
A．周平王
B．齐桓公
C．晋文公
D．楚庄王
14．与纸上谈兵相关的战役是（）
A．马陵之战
B．桂陵之战
C．城濮之战
D．长平之战
5．都江堰在战国时期位于（）
A．秦国
B．楚国
C．齐国
D．赵国
二、连线题（共25分）
1、将下列相关联的人物和项目用直线连结起来：
舜 郡县制
周武王
世袭制
禹
禅让制
秦始皇
推恩令
汉武帝
分封制、将下列成语相关联的事件或人物用直线连结起来
:
一鸣惊人 齐恒公
退避三尺 楚庄王
三令五申 孙 武
令行禁止 越王勾践
卧薪尝胆 城濮之战
老马识途 赵 括
纸上谈兵 巨鹿之战
破釜沉舟、将时间与相对应的人物或事件用线连起来：
1、原始社会（公元前约170万年到4000多年）
约170万年前
山顶洞人开始氏族公社的生活 约70-20万年前
传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期 约1.8万年前
元谋人生活在云南元谋一带 约0.5-0.7万年前
北京人生活在北京周口店一带 约0.4-0.5万年前
大汶口文化中晚期，父系氏族公社 约4000多年前
河姆渡、半坡母系氏族公社
2、奴隶社会（公元前2070年到公元前476年）
公元前2070年
商汤灭夏，商朝建立 公元前1600年
周武王灭商，西周开始 公元前1300年
周平王迁都洛邑，东周开始 公元前1046年
犬戎攻入镐京，西周结束 公元前771年
禹传予启，夏朝建立 公元前770年
商汤灭夏，商朝建立 3、封建社会（公元前476到公元1840年）
公元前770年到476年
春秋战国时期
公元前356年
秦统一，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字 公元前221年
刘邦攻入咸阳，秦亡 公元前209年
巨鹿之战
公元前207年
陈胜、吴广起义爆发 公元前206年
商鞅开始变法
三、问答题（共30分）
1、商鞅变法是战国时期变法运动中最彻底，效果最显著的一次。请你简要回答商鞅变法的主要内容有哪些？并回答商鞅变法的历史作用是什么？
2、请你评价一下秦始皇？
3、谈谈汉武帝的文治武功？
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