第一篇：2018-2019(含答案)七年级(上)期中历史试卷 (13)
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷(13)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分40分，将正确答案写在下面，否则不计分．）
1.我国境内已知最早的人类是（）A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人
2.巨大的司母戊大方鼎最能证明我国商周时期（）A.铁器铸造业发达 B.畜牧业发达 C.青铜器的工艺高超 D.原始农业文明发达
3.1987年周口店遗址被联合国教科文组织列“世界遗产”清单，该古人类遗址位于今天（）A.北京附近B.天津附近C.山西附近D.云南附近
4.人与动物的根本区别是（）A.会不会制造工具 B.会不会使用火 C.会不会使用工具 D.会不会做熟食
5.我国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家，最先种植水稻的是（）A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
6.我**系氏族公社繁荣时期，黄河流域的典型代表是（）A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
7.国家是一种拥有治理一个社会的权力的机构。中华大地上，国家产生的标志是（）A.商朝的建立 B.商汤执政为民 C.夏朝的建立 D.启继承父位
8.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”始于（）A.夏朝建立 B.商汤灭夏 C.启继承父位 D.武王伐纣
9.在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（）
①贪图享乐 ②统治残暴 ③百姓怨声载道 ④治国有方。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.下列内容不符合西周历史的是（）A.禅让制 B.世袭制 C.嫡长子继承制 D.分封制
11.春秋时期，儒家学派的创始人是（）A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子
12.春秋时期第一个称霸的霸主是（）A.齐桓公 B.秦孝公 C.晋文公 D.楚庄王
13.晓明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？（）A.炎黄部落打败蚩尤部落 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.国人暴动
14.据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是（）A.吴王夫差 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践
15.今天中国民间端午节划龙舟，吃粽子的民俗是为了纪念（）A.孔子 B.屈原 C.商鞅 D.姜尚
16.著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的（）A.商鞅 B.李悝 C.李冰 D.诸葛亮
17.“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言（）A.庞涓 B.孙武 C.韩非 D.孙膑
18.《史记•商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。这主要是因为（）A.允许工商业者入仕为官 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.规定按军功受爵赐田
19.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰处于战国时期的（）A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
20.在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（）
A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
二、材料解析题（共60分）
21.阅读材料：
材料一：学而时习之，不亦说乎？ 材料二：知之为知之，不知为不知。材料三：三人行，必有我师焉。回答：
(1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？
(2)根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？(3)他是我国古代哪一家学派的创始人？
22.商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” 请回答：
(1)材料表明商鞅的什么思想？
(2)根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施？
(3)商鞅的行动有什么重大意义？
23.阅读下列材料
材料一：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！材料二：始知李太守，伯禹亦不如。
材料三：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。(1)材料一的作者是谁？他的代表作是什么？
(2)材料二中的李太守指的是谁？伯禹指传说中的谁？
(3)材料三是对________水利工程的评价，它使得________ 获得了 天府之国的美称。
24.材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
—孙中山材料二
材料三：
(1)材料一中的“轩辕”指的是谁？
(2)是哪两个部落联合起来平定了蚩尤部落？
(3)结合材料一和材料二，说说这个人物对人类做出哪些贡献？被后人尊称为什么？
25.材料一：夏朝的国王把人当做坐骑，还把自己比为太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。
材料二：后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。意思：收赋税，用以充实鹿台里的钱物，充盈巨桥里的。
注：鹿台、巨桥都是商纣王建造的建筑。巨桥里放米粟，鹿台存放黄金。历史背景：征收很重的赋税来充实国库。
(1)材料二出自哪部书？（提示：出自我国第一部纪传体通史）
(2)材料一中所描写的“夏朝的国王”和材料二中所描写的“商朝的国王”分别是谁？
(3)他们的所作所为最终导致了怎样的后果？给你的启示或者你最想说的一句话是什么？ 答案
1.【答案】B 【解析】本题考查我国境内已知最早的人类．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 故选． 2.【答案】C 【解析】本题以“巨大的司母戊大方鼎”为切入点，考查了青铜文明的代表司母戊鼎的知识． 【解答】青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多．商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等．司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器，它体现了商周时期我国青铜工艺水平高超． 故选． 3.【答案】A 【解析】本题主要考查了北京人的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论． 【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具．迄今为止，考古学家们已经发掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹．周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录，是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址．该古人类遗址位于今天北京附近． 故选． 4.【答案】A 【解析】本题考查了人与动物的根本区别．
【解答】会不会制造工具这是人和动物的根本区别，在从猿到人的进化过程中劳动起了重要作用，劳动创造了人类． 故选． 5.【答案】C 【解析】本题主要考查了河姆渡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻．我国是世界上最早栽培水稻的国家． 故选． 6.【答案】D 【解析】本题主要考查了半坡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．半坡人是我**系氏族公社繁荣时期，黄河流域的典型代表． 故选． 7.【答案】C 【解析】本题以“国家产生的标志”为切入点，考查夏朝的建立．
【解答】根据已学知识可知，公元前约2070年禹建立夏朝，这是中华大地上建立的第一个国家，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始．故国家产生的标志是夏朝的建立． 故选． 8.【答案】C 【解析】本题主要考查了世袭制代替禅让制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”．故“公天下”变成了“家天下”，是指世袭制代替禅让制． 故选． 9.【答案】A 【解析】本题考查的是夏、商、西周史实．
【解答】治国有方不是桀、纣、周厉王三个有名的暴君统治时期的特点，否则不能称其为暴君，因此 ④不符合题意．依据所学可知，①贪图享乐、②统治残暴、③百姓怨声载道是桀、纣、周厉王三个有名的暴君统治期间的共同特点． 故选．
10.【答案】A 【解析】本题以禅让制的历史为背景，考查的是学生对夏朝的建立的知识．
【解答】公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，从而世袭制代替了禅让制．“公天下”变成了“家天下”．选项都与西周有关． 故选．
11.【答案】B 【解析】本题以春秋时期，儒家学派的创始人为切入点，考查孔子．
【解答】孔子是我国春秋时期著名的思想家，儒家学派创始人．他的思想核心是“仁”和“礼”． 故选．
12.【答案】A 【解析】本题主要考查了春秋时期的第一个霸主，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主． 故选．
13.【答案】C 【解析】本题考查牧野之战．
【解答】周文王死后，继位的儿子武王，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商．他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻．公元前1046年，双方在牧野大战．商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都．商纣自焚而死，商朝灭亡． 故选．
14.【答案】D 【解析】本题主要考查春秋争霸的相关内容．
【解答】依据已学知识可知，春秋末年，越王勾践在吴国忍受了三年各种屈辱的生活后，被遣送回越国．勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，以激励自己，最终灭掉吴国，称霸一时．故题干描述的国君是越王勾践． 故选．
15.【答案】B 【解析】本题主要考查了屈原的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在农历五月初五抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日，今天端午节划龙舟、吃粽子等习俗都是为了纪念这位爱国诗人． 故选．
16.【答案】C 【解析】本题以著名的水利工程都江堰为切入点，主要考查其修筑者．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选．
17.【答案】B 【解析】本题主要考查孙武的思想主张．
【解答】孙武是春秋时期著名的军事家，是兵家的鼻祖．其军事巨著《孙子兵法》是世界上最早的兵书，“知彼知己，百战不殆”的军事格言，就出于此书． 故选．
18.【答案】D 【解析】本题考查商鞅变法．
【解答】商鞅变法规定奖励军功，废除没有军功的旧贵族的特权，因而“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”． 故选．
19.【答案】D 【解析】本题主要考查我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选．
20.【答案】A 【解析】本题主要考查了世袭制的建立的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】相传，尧年老时，征求部落首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹．这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”．夏朝建立后，禹把王位传给了他的儿子启，这样王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”，人类进入了文明时代，有利于当时统治的巩固．世袭制代替了禅让制，从历史的发展角度看这是一种进步． 故选．
21.【答案】(1)春秋晚期；孔子；《论语》．;(2)他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”；他教育学生要有老老实实的学习态度；他教育学生要谦虚好学．;(3)儒家学派． 【解析】(1)本题考查孔子及其《论语》．;(2)本题考查的孔子的教育方法．;(3)本题考查孔子的思想派别．
【解答】(1)据材料中的观点“学而时习之，不亦说乎”、“ 知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”，结合所学可知，三则材料描述的是春秋晚期的孔子的思想．他是我国古代大思想家、大教育家；孔子的学生有3000多人，其中比较著名的有72人．孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》一书．;(2)孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒；“知之为知之，不知为不知．”反映的是孔子教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；“学而时习之，不亦说乎？”反映的是孔子要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；“三人行，必有我师焉”反映的是孔子教育学生要谦虚好学．;(3)孔子是儒家学派的创始人．他的思想的主要是“仁”和“礼”两部分．
22.【答案】(1)根据时代变化、时代需要进行改革、变法的思想．;(2)进行变法运动．主要措施：废除原来土地的疆界，承认土地私有．奖励耕战．建立县制．;(3)通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度．封建经济得到发展，军队战斗力增强，逐渐成为战国后期最富强的国家，为秦统一中国奠定基础
【解析】(1)本题考查商鞅的变革思想．识记商鞅的变法思想．;(2)本题考查商鞅的变法措施．准确识记商鞅变法的内容．;(3)本题考查商鞅变法影响．识记理解商鞅变法的重要影响． 【解答】(1)材料“治世不一道，便国不法古”是说治理国家不一定用一种办法，只要有利于国家，不必沿袭古代的制度，这体现了商鞅变革的思想．;(2)战国时期秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤．商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套“便国不法古”的措施，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年开始变法．;(3)商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
23.【答案】(1)屈原；《离骚》．;(2)李冰；大禹．;都江堰,成都平原
【解析】本题考查的是屈原的代表作《离骚》和李冰主持修筑都江堰及作用．因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在农历五月初五抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日，今天端午节划龙舟、吃粽子等习俗都是为了纪念这位爱国诗人．都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成．;;【解答】(1)材料一“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自屈原的代表作《离骚》．生活在战国末期楚国的屈原，吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，代表作是《离骚》．;(2)材料二“始知李太守，伯禹亦不如．”中的李太守指的是战国时期，秦国蜀郡太守李冰；伯禹指传说中治理洪水的大禹．;(3)战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成为的“天府之国”．
24.【答案】(1)黄帝．;(2)炎帝部落和黄帝部落．;(3)相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础；“人文初祖”．
【解析】(1)本题考查黄帝．;(2)本题考查华夏族的形成．;(3)本题考查黄帝的贡献． 【解答】(1)据材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传．创造指南车，平定蚩尤乱．世界文明，唯有我先”并结合所学知识可知，“轩辕”指的是黄帝．;(2)距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．;(3)黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人农耕，开辟集市，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．
25.【答案】(1)《史记》．;(2)夏桀、商纣．;(3)国家的覆亡．水能载舟，亦能覆舟；或者得道多助，失道寡助．
【解析】(1)本题以商纣为切入点，主要考查其资料的出处．;(2)本题以“夏朝的国王”“商朝的国王”为切入点，主要考查夏桀、商纣．;(3)本题以夏桀、商纣为切入点，主要考查他们的所作所为最终导致的后果及启示．
【解答】(1)据材料二“后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟．”“出自我国第一部纪传体通史”可知，材料二出自《史记》．生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．;(2)据材料一“夏朝的国王把人当做坐骑，还把自己比为太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他．”可知，材料一中所描写的“夏朝的国王”是指夏桀．据材料二“后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟．”可知，材料二中所描写的“商朝的国王”是指商纣．;(3)据材料和所学知识可知，夏桀、商纣的所作所为最终导致了国家的覆亡．据此得到的启示是：水能载舟，亦能覆舟；得道多助，失道寡助．
第二篇：2018-2019(含答案)七年级(上)期中历史试卷
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷(4)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、填空题：每空2分，共30分．
1.我国境内已知的最早人类：________；距今时间：________；地点________。
2.半坡原始居民距今时间是________；生活位置：________ 流域________村；使用工具________石器；半坡居民种植________。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
3.约禹建公元前 世纪，建立了我国历史上第一个王朝，国号________。
4.商朝建立者是________，他任用有才干的________等人做大臣。
5.举世闻名“三星堆”青铜文化代表有________，________，________。
6.经过商鞅变法，________国成为战国时期最富强的封建国家。我国封建国家形成了。
二、单选题：每小题3分，共42分．
7.生活在距今约
万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是（）A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
8.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（）A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 B.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
9.随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活．其中以水稻为主要种植作物的是（）A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人
10.下列现象出现的先后顺序是（）
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶． A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
11.河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民（）A.淮河流域 B.黄河流域 C.长江流域 D.珠江流域
12.我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.象尊 D.牛尊
13.商朝最后一个国王，有名的暴君是（）A.桀 B.汤 C.纣 D.厉王
14.在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目，你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（）A.夏朝 B.商期 C.西周 D.东周
15.西周实行分封制的根本目的是（）A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京 C.发展社会经济 D.巩固统治
16.战国初期，分晋的三家是（）A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵
17.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）A.多生产粮食布帛
B.去经商发财而得到政府的奖赏 C.去当兵在战场上杀敌立功
D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
18.今天汉字的渊源是（）A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆
19.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程（）A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰
20.下列事物出现的先后顺序是（）①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器． A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.③①②④
三、简答题：每小题7分，共14分．
21.请简要叙述长平之战及影响。
22.商鞅变法的主要内容是什么？其对秦国的影响是什么？
四、材料分析题：本题14分．
23.阅读下列材料：
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。–《商君书•更法》
文中的公孙鞅指的是谁？他在材料中阐述的主要观点是什么？他举了哪些事例来说明自己的观点？
公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？
他的变法产生了怎样的影响？ 答案
1.【答案】元谋人, 万年,云南省元谋县
【解析】本题考查元谋人．生活于距今约 万的元谋人，是我国境内已知的最早人类，也是在中国境内已发现的早期直立人遗存中，最为著名的远古人类遗址．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约 万年前云南省元谋的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 故答案为：
元谋人、万年、云南省元谋县．
2.【答案】距今 年前,黄河,陕西西安半坡,磨制,粟
【解析】本题主要考查了半坡原始居民的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】我国是世界上最早种植粟的国家，距今 年前陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟． 故答案为：
距今 年前；黄河；陕西西安半坡；磨制；粟． 3.【答案】夏
【解析】本题以我国历史上第一个王朝为依托，考查的是夏朝建立的知识．
【解答】公元前 年，即公元前 世纪，禹建立夏朝．夏朝是我国历史上第一个王朝． 故答案为：夏．
4.【答案】商汤,伊尹
【解析】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商汤任用伊尹．
【解答】约公元前 年，商汤战胜桀，夏朝灭亡，建立商朝．商朝的建立者是汤．商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”．他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来． 故答案为： 商汤；伊尹．
5.【答案】青铜面具,青铜立人像,青铜神树
【解析】本题主要考查了“三星堆”青铜文化的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】商周时期，我国成都平原盛行着一种独特的“三星堆”文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等． 故答案为：
青铜面具、青铜立人像、青铜神树． 6.【答案】秦国
【解析】本题考查商鞅变法．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅变法为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
【解答】结合所学可知，公元前 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础，我国封建国家形成了． 故答案为： 秦国．
7.【答案】B 【解析】本题考查了远古北京人的生产生活状况．
【解答】题干给出了时间：距今约
万年和保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器等信息，设问考查对应的原始人类，北京人生活在距今 万年
万年，他们直立行走，手脚分工明显，仍保留着猿的某些特征，使用打制石器和木棒，会使用天然火并能保存火种，几十人群居，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果． 故选 ． 8.【答案】D 【解析】本题考查北京人．
【解答】 ．一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽，不正确，当时没有弓箭．
．大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽，不正确，北京人不会人工取火．
．并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用，不正确，北京人使用打制石器，没有陶罐．
．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明，正确． 故选 ． 9.【答案】A 【解析】本题主要考查我国的原始居民．
【解答】我国较早种植水稻的原始居民是位于长江流域的河姆渡原始居民，他们居住的是干栏式房屋；较早种植粟的原始居民是位于黄河流域半坡原始居民，他们居住的是半地穴式房屋． 故选 ．
10.【答案】A 【解析】本题考查了远古人类生产生活的相关史实．
【解答】①使用骨针缝衣的是距今约三万年前的山顶洞人，②使用天然火的是距今约
万年前北京人，③种植水稻的是距今约七千年的河姆渡人；④制造色彩艳丽的彩陶的是距今约五六千年的半坡人． 故选 ．
11.【答案】C 【解析】本题考查的是河姆渡原始居民的知识点．
【解答】河姆渡原始居民生活于今浙江省余姚市河姆渡村，反映的是我国古代长江流域原始农耕生活的状况． 故选 ．
12.【答案】B 【解析】本题主要考查四羊方尊．
【解答】青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品． 故选 ． 13.【答案】C 【解析】本题考查的商朝灭亡的知识点．
【解答】商朝最后一个王是商纣王．是历史上有名的暴君，他曾使用炮烙之刑等，镇压人民． 故选 ．
14.【答案】B 【解析】本题考查了商朝盘庚迁殷相关史实．
【解答】根据题干给出殷墟可知是商朝．因为水患和政治**，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝． 故选 ．
15.【答案】D 【解析】本此题考查分封制的目的．
【解答】由教材知识可知，西周实行的分封制是为了巩固政权，众诸侯拱卫周室，形成众星捧月之势，又能开拓疆土． 故选 ．
16.【答案】B 【解析】本题考查了三家分晋的相关史实．
【解答】战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国． 故选 ．
17.【答案】C 【解析】本题考查商鞅变法的内容．
【解答】商鞅变法的内容中有规定：根据军功大小授予爵位和田宅．所以商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是去当兵在战场上杀敌立功． 故选 ．
18.【答案】A 【解析】本题考查了商朝甲骨文．
【解答】商朝甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系． 故选 ．
19.【答案】D 【解析】本题考查了都江堰的作用．
【解答】战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成为“天府之国”． 故选 ．
20.【答案】C 【解析】主要考查学生对元谋人，北京人，山顶洞人，原始聚落（半坡原始居民），夏商周的青铜冶铸技术、青铜艺术等考点的理解．
【解答】③元谋人是我境内已知的最早的人类，距今约 万年．北京人又称北京猿人，距今约
万年．山顶洞人，生活在距今约 万年，在北京人活动过的地区，他们的模样和现代人基本相同．他们均使用打制石器．②半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约 年，属新石器晚期，陶器是那时人们日常生活的主要用具．①青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀．④春秋战国时期，铁器和牛耕广泛使用． 故选 ．
21.【答案】公元前 年，秦在长平大破东方六国中实力最强的赵国；长平之战后，六国再也无力抵御秦国的进攻．
【解析】本题以长平之战为切入点，考查战国七雄．
【解答】公元前 年，秦国与赵国在长平展决战．由于赵军主帅赵括只会纸上谈兵，结果不听部下劝告，陷入秦军重围，赵军全军覆灭．长平之战后，六国再也无力抵御秦国的进攻．
22.【答案】主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理．对秦国的影响：经过商鞅变法，春国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础． 【解析】本题考查了商鞅变法．
【解答】公元前 年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派官吏治理．经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础．
23.【答案】 商鞅．治世不一道，便国不法古（主张变法）．汤、武之王也，不循而兴．殷、夏之灭也，不易礼而亡．;秦孝公，措施：改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令．;商鞅变法使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
【解析】本题主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．;;【解答】 据材料“公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？…各当时而立法，因事而制礼．礼、法以时而定．臣故曰：治世不一道，便国不法古．汤、武之王也，不循而兴．殷、夏之灭也，不易礼而亡．”结合所学可知，文中的公孙鞅指的是商鞅．他在材料中阐述的主要观点是治世不一道，便国不法古（主张变法）．他举了汤、武之王也，不循而兴．殷、夏之灭也，不易礼而亡事例来说明自己的观点．;结合所学可知，公孙鞅在秦孝公支持下进行了变法，他变法的主要措施有改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令．;结合所学可知，公元前 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
第三篇：2018-2019(含答案)七年级(上)期中历史试卷
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷(2)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、单项选择（每题2分，共48分，将所选答案的代号填入下表中）
1.北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是（）A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
2.观察如图所示示意图，判断“元谋人”应在什么位置（）
A.B.C.D.3.距今 年左右，长江流域原始农耕文明的代表是（）A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.山顶洞人
4.在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（）A.种植水稻 B.养猪狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制农具石斧
5.涿鹿之战是我国上古传说中一次著名的战役，如图所示是小红同学画的关于这次战役的四个示意图，其中哪一个是正确的（）A.B.C.D.6.如果拍摄一部反映传说中禅让时期的电视连续剧，剧中可以出现的情节包括（）①黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 ②年老的尧走访各部落，选拔继任者 ③禹治水三过家门而不人
④禹将部落联盟首领的位置传给舜。A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
7.暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（）A.商汤 B.商纣 C.周文王 D.周武王
8.《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周．”这一史料反映西周的社会制度是（）A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.郡县制
9.研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
10.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
11.某班手抄报设计历史辨析栏目中有下列四句话，请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的句子（）
A.普天之下，莫非王土 B.国力强盛，社会安定 C.王室中兴，王权加强 D.王室衰落，诸侯争霸
12.《历史朝代顺序歌》中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（）A.春秋和战国 B.西汉与东汉 C.西晋与东晋 D.北宋与南宋
13.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名．这一时期的著名战役有（）①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战． A.①② B.②③ C.①③ D.②④
14.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰处于战国时期的（）A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
15.“知之为知之，不知为不知．”这句话属于孔子的（）A.礼治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想
16.商鞅变法是战国时期最大的变法．他的变法措施中体现了（）A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想
17.秦始皇修筑万里长城的目的是（）A.显示功绩 B.抵御匈奴 C.控制思想 D.统一六国
18.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.秦朝 B.汉朝 C.宋朝 D.元朝
19.中国历史上第一次农民起义爆发的根本原因是（）A.秦的暴政 B.焚书坑儒 C.修建宫殿和陵墓 D.法律残酷
20.下列说法正确的是（）A.秦末农民大起义爆发的根本原因是戍边的农民途中遇雨 B.起义后，吴广自立为王，建立政权 C.秦朝在陈胜、吴广起义中灭亡
D.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义
21.在巨鹿之战中项羽以破釜沉舟的决心和勇气大败秦军主力，使得秦朝名存实亡。巨鹿之战的主要特点是（）A.具有革命首创精神 B.以少胜多 C.灭亡了秦朝 D.争夺皇位
22.如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城参观，那么他应该去的城市是（）A.西安 B.南京 C.咸阳 D.洛阳
23.公元前 1年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢．为此，秦孝公（）A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策
24.《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
二、辨析题（10分）
25.战国时期，商鞅变法成功的根本原因是秦孝公的支持。错误；________ 理由：________。
26.有人说：“秦末农民战争是因为那场大雨。如果天不下雨，陈胜、吴广能按期到达，就不会起义，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点？
三、读图简答题（12分）
27.识读如图所示图片： 请回答：
图1所示青铜器的名称是什么？是哪一朝代青铜器的代表？该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平？
这一文物的出土地由此得名“鼎都”，你知道这一文物的出土地点吗？
根据所学知识并结合两幅图片，想一想青铜器在这一时期有何特点。
观察两幅图片，你能得到什么认识？
四、阅读下列材料，回答问题（30分）
28.阅读下列材料，回答问题：
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。–《史记•商君列传》材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。–《战国策》
材料一中“卫鞅”“孝公”分别是指谁？
材料一反映了卫鞅的什么主张？卫鞅的观点对我国今天有什么启示？
材料二中的“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
29.阅读下列材料：
材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。
材料二 在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。
材料三 对弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同其家属罚作奴婢。材料四 全国设 1个县，官吏由中央直接任免，同时进行户口编制。请回答：
这些变法措施开始实施于哪一年？是由谁主持实施的？
变法前后，国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化？
这次变法起到了怎样的历史作用？
30.阅读下列材料，回答问题：
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
材料二
和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
材料一和材料二中的两位水利专家 和 分别指的是谁？“始知李太守，伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞声？
材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。
这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？
我们应该学习他们的哪些精神？ 答案
1.【答案】D 【解析】本题考查的是北京人、山顶洞人的知识点．
【解答】考古发掘是指为了科学研究，经文物行政部门批准，根据发掘计划，对埋藏文物的地方、对古文化遗址、古墓葬进行调查、勘探和发现、挖掘文物的活动或工作．是掌握历史第一手资料的重要途径．北京人和山顶洞人都生活于远古时期，因此要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是考古发掘． 故选 ． 2.【答案】A 【解析】本题考查元谋人，知道生活在距今约1 万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约1 万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 处距今约1 万年． 不符合题意． 故选 ． 3.【答案】B 【解析】本题考查原始农耕生活，知道距今约七千年的河姆渡原始居民，是我国长江流域原始农耕文明的代表．
【解答】距今约七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已种植水稻，是我国长江流域原始农耕文明的代表． 故选 ． 4.【答案】C 【解析】本题考查了河姆渡原始居民的生产生活状况．
【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋不是半地穴式房屋，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井． 故选 ． 5.【答案】C 【解析】本题主要考查了涿鹿之战的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落． 故选 ． 6.【答案】C 【解析】本题以拍摄反映传说中禅让时期的电视连续剧为依托，考查的是禅让制的知识． 【解答】相传尧年老的时候，征求部落联盟首领的意见，推举舜做他的继承人．舜年老的时候，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹．这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做禅让．因此说在拍摄反映传说中禅让时期的电视连续剧中可以出现的情节是②③． 故选 ． 7.【答案】B 【解析】本题考查夏商周的更迭．
【解答】约公元前1 年，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，建立商朝．商汤是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”．他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来；商朝的最后一个国王纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；周文王重视发展农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大；公元前1 年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．周武王建立周朝，历史上称为西周．商汤、周武王、周文王都是的历史上贤明的君主，商纣王则是历史上有名的暴君． 故选 ． 8.【答案】C 【解析】本题考查的是分封制．
【解答】题目中的四项制度出现于不同的时期．禅让制出现于原始社会，被夏朝的王位世袭制取代；郡县制出现于秦朝．可以排除 ．分封制的内容、作用符合题意．结合“西周”这一要求，再从“封建亲戚”看，应知是分封制． 故选 ． 9.【答案】B 【解析】本题考查的是甲骨文的相关知识．
【解答】我国有文字可考的历史是从商朝开始的．商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”． 故选 ．
10.【答案】A 【解析】本题考查西周的社会状况．
【解答】西周时期用鼎制度明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中规定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可见反映的本质问题是西周社会呈现等级森严的特征． 故选 ．
11.【答案】D 【解析】本题考查春秋争霸．
【解答】春秋时期社会的主要特点是周王室衰微，诸侯争霸．春秋时期，周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．春秋时期最显著的政治特点的王室衰落，诸侯争霸． 故选 ．
12.【答案】A 【解析】本题考查东周．
【解答】公元前 年，周平王迁洛（今河南洛阳），史称“东周”．东周分为春秋（公元前 年-公元前 年）和战国时期（公元前 5年-公元前 1年）． 故选 ．
13.【答案】B 【解析】本题考查“战国七雄”．
【解答】①城濮之战发生在春秋时期．②桂陵之战发生在战国时期．③长平之战发生在战国时期．④牧野之战发生在商朝末年． 故选 ．
14.【答案】D 【解析】本题主要考查我国古代闻名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选 ．
15.【答案】B 【解析】孔子是大教育家，他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系．如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆．”．孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》．
【解答】“知之为知之，不知为不知”告诉人应具有诚实的态度，是孔子思想教育体系的一部分内容． 故选： ． 16.【答案】B 【解析】本题考查的是百家争鸣的内容，应理解把握法家的思想和主张．
【解答】依据题干信息“商鞅变法”，结合所学知识：法家的代表韩非主张改革，提倡法制，主张建立君主专制中央集权制度的国家．商鞅通过变法，使秦国成为战国后期最富强的封建国家． 故选 ．
17.【答案】B 【解析】本题以秦始皇修筑万里长城为依托，考查的是秦朝巩固统一措施的知识． 【解答】秦朝建立后，为了抵御匈奴的进攻，秦始皇派蒙恬主持修建了万里长城． 故选 ．
18.【答案】A 【解析】本题考查的是学生对基础历史知识的识记．
【解答】由我国朝代更替及兴衰的史实，可知公元前 1年秦始皇建立的秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家． 故选： ． 19.【答案】A 【解析】本题考查了秦的暴政．公元前 年陈胜吴广等被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，他们在大泽乡起义．
【解答】中国历史上第一次农民起义爆发的根本原因是秦的暴政．公元前 年陈胜吴广等被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，他们在大泽乡起义．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争．秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因，遇雨误期是直接原因． 故选 ．
20.【答案】D 【解析】本题考查陈胜吴广起义，知道陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．
【解答】公元前 年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治． 故选 ．
21.【答案】B 【解析】本题主要考查巨鹿之战，知道巨鹿之战的主要特点是以少胜多． 【解答】发生在公元前 年的巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以少胜多，巨鹿之战基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础．巨鹿之战的主要特点是以少胜多． 故选 ．
22.【答案】C 【解析】本题考查了秦始皇建立秦朝．
【解答】公元前 年至前 1年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家–秦朝，定都咸阳． 故选 ．
23.【答案】B 【解析】本题主要考查学生对商鞅变法相关史实的准确认识．
【解答】“国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢”是解题的关键，依据已学知识可知在公元前 5 年和公元前 5 年，秦孝公任用商鞅先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法．经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家． 故选 ．
24.【答案】D 【解析】本题考查先秦礼乐制度．
【解答】西周时，“礼乐征伐自天子出”，天子辖地千里，有大量的公田，有实力进行战争．到春秋时，天子衰微，“礼乐征伐自诸侯出”． 故选 ．
25.【答案】商鞅变法成功的根本原因是秦孝公的支持．,商鞅变法获得成功的根本原因正是顺应了这一历史潮流
【解析】本题考查商鞅变法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础．
【解答】结合所学可知，春秋战国时期，伴随着社会生产力的发展，地主阶级要求发展封建经济，确立了封建统治．商鞅变法获得成功的根本原因正是顺应了这一历史潮流． 故答案为：
错误：商鞅变法成功的根本原因是秦孝公的支持．理由：商鞅变法获得成功的根本原因正是顺应了这一历史潮流．
26.【答案】不同意．秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政．陈胜、吴广遇雨误期，是他们起义的直接原因．即使不是遇到大雨误期，秦末农民起义迟早也会爆发．
【解析】本题主要考查陈胜、吴广起义爆发的原因及评价理由．史论结合得出观点．
【解答】“秦末农民战争是因为那场大雨．如果天不下雨，陈胜、吴广能按期到达，就不会起义，秦朝就不会灭亡”这种说法不对．秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政．陈胜、吴广遇雨误期，是他们起义的直接原因．即使不是遇到大雨误期，秦末农民起义迟早也会爆发．
27.【答案】 1 司母戊鼎；商朝；中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平．;河南安阳．;生产规模大，品种多，工业精湛．;司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器；反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神；象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明．
【解析】本题主要考查了青铜器的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对图片进行深入的分析，从而得出结论．;;;【解答】 1 依据图片可知是“司母戊鼎”，司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，是商朝商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平．;依据课本知识可知，司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，以此作答即可．;分析图片可知，体现了青铜器在这一时期生产规模大，品种多，工业精湛，据此作答即可．;主观性问题，符合题意即可．如司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器；反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神；象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明．
28.【答案】 1 商鞅和秦孝公．;主张按现实的需要改变传统治理国家的政策，不必因循守旧．改革是社会发展的必由之路，能使国家富强社会进步；改革不是一帆风顺的，会有曲折和反复（言之成理即可）．;统一度量衡；国家承认土地私有，允许自由买卖． 【解析】 1 本题以《史记•商君列传》的材料为依托，考查的是商鞅变法的知识．;本题以《史记•商君列传》的材料为依托，考查的是商鞅变法内容的知识．;本题以《战国策》的材料为依托，考查的是商鞅变法内容的知识．
【解答】 1 由材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古…’孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令．”可知材料一反映的是商鞅变法．因此材料一中“卫鞅”“孝公”分别指的是商鞅和秦孝公．;由材料“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多．’”可知材料一反映了卫鞅按现实的需要改变传统治理国家政策的主张．卫鞅的观点对我国今天的启示是：改革是社会发展的必由之路，能使国家富强社会进步；改革不是一帆风顺的，会有曲折和反复等．;由材料“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战．是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下．”可知材料二中的“平权衡、正度量、调轻重”指的是统一度量衡的措施；“决裂阡陌”指的是国家承认土地私有，允许自由买卖的措施．
29.【答案】 1 公元前 5 年．商鞅．;改革前，国家的统治阶级是奴隶主阶级；土地公有．改革后，国家的统治阶级是地主阶级；土地私有．;秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家．
【解析】 1 本题以商鞅变法的内容为依托，考查的是商鞅变法的知识．;本题以商鞅变法的内容为依托，考查的是春秋战国时期社会变革的知识．;本题以商鞅变法的内容为依托，考查的是商鞅变法影响的知识．
【解答】 1 题干中的材料反映的是商鞅变法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公的支持下开始在秦国实行变法．;题干中的材料都是商鞅变法的内容．商鞅变法使秦国逐步确立起封建制度．因此说：商鞅变法前后，国家的统治阶级由奴隶主阶级转变为地主阶级；土地所有制形式由土地公有制转变为地主阶级的土地私有制．;通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．
30.【答案】 1 ：大禹； ：李冰．李冰．;都江堰；使成都平原成为“天府之国”．;依靠人民群众；采用堵和导结合的方法．;克己奉公的精神；勇于创新的精神；为人民服务的精神．
【解析】 1 本题以“带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入”和“在岷江流域修建了大型水利工程”为切入点，主要考查大禹治水和李冰父子修建都江堰．;本题以“在岷江流域修建了大型水利工程”为切入点，主要考查都江堰水利工程和这项工程的作用．;本题以大禹治水和李冰父子修建都江堰为切入点，主要考查这两位水利专家能够治水成功的原因．;本题以大禹治水和李冰父子修建都江堰为切入点，主要考查我们应该学习他们的精神．本题属于自主发挥性试题，可从多个角度进行思考，言之有理即可．
【解答】 1 据材料一“古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子．”可知 水利专家是大禹；据材料二“ 和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为‘天府之国’．”可知，水利专家是李冰．“始知李太守，伯禹亦不如”是对李冰赞扬．;据材料二“ 和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为‘天府之国’．”可知，材料二中的大型水利工程指的是李冰父子修建的都江堰．都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建，消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”，直到今天仍然发挥着重要作用．;据材料一“古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子．”和材料二“ 和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为‘天府之国’．”可知，这两位水利专家能够治水成功的原因有：依靠人民群众、采用堵和导结合的方法．;本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．如：克己奉公的精神；勇于创新的精神；为人民服务的精神．
第四篇：2018-2019(含答案)七年级(上)期中历史试卷 (16)
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷(16)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、选择题：（本大题共20小题．每小题1分，满分20分．在每小题给出的四个选项中，只有1项是符合题意的．）
1.暑假是外出旅游的也日子．假如你要去我国境内最早的原始人类遗址，那么你能告诉我，目前所知，我国境内最早的原始人类是（）A.马坝人 B.北京人 C.元谋人 D.蓝田人
2.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火．”根据这些特点，请你判断他属于（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
3.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落． A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.下列原始人类生活的顺序是（）
①元谋人 ②北京人 ③河姆渡人 ④半坡人． A.①②③④ B.②①④③ C.③④①② D.①④②③
5.人和动物的根本区别是（）A.有无语言 B.会不会制造工具 C.会不会使用火 D.能否直立行走
6.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件（）A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁
7.从某种意义上讲，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（）A.秦朝 B.商朝 C.夏朝 D.西周
8.恩格斯说：“农业是整个古代世界的决定性的生产部门。”我国春秋战国时期农业生产的发展体现在（）
①铁器的使用，标志着社会生产力的显著提高 ②牛耕得到进一步推广
③都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
9.半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为（）A.战略地位重要
B.适宜航行、交通便利
C.水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 D.环境优美
10.“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（）A.水稻和小麦 B.水稻和粟 C.小麦和粟 D.水稻和玉米
11.下面关于甲骨文的叙述正确的有（）
①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文
②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周．
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
12.成语“退避三舍”与下列哪次战役有关（）A.桂陵之战 B.马陵之战 C.城濮之战 D.长平之战
13.从晋国分裂出来的三个诸侯国不包括（）A.韩国 B.宋国 C.赵国 D.魏国
14.战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是（）A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战
15.历史上有一个“立木为信”的故事，这个故事的主人公是（）A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.商鞅
16.在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是（）A.楚 B.魏 C.齐 D.燕
17.著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的（）A.商鞅 B.李悝 C.李冰 D.诸葛亮
18.“战国七雄”的局面反映了当时的历史发展趋势是（）A.奴隶制逐渐瓦解
B.诸侯格局混战更加扩大 C.人民遭受的灾难更加严重 D.历史朝着统一的方向发展
19.战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（）A.儒家 B.法家 C.道家 D.兵家
20.迄今为止，世界上发现的最大的青铜器是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青铜立人像 D.青铜神树 二.非选择题（本大题共3小题，每小题10分，共30分.）
21.阅读材料和“西周等级示意图”，结合所学知识，分别回答下列问题
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。材料三：
请回答：
材料一讲的是什么时期的情况？
材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？
西周某制度示意图说明西周实行了一种什么制度？为什么实行这种制度？
这一制度的实行，在西周初年产生了怎样的影响？
22.阅读下列材料，回答问题
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记•商君列传》材料二：秦公用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖。——-《汉书》
材料三：努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅；废除没有军功的贵族的特权。
——-《中国历史》材料四：秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
——-李斯《谏逐客令》
材料一中 “孝公”是哪国国君？
根据材料二和材料三，并结合所学知识回答，商鞅变法的主要内容有哪些？
根据材料四，并结合所学知识回答，商鞅变法对这个国家的影响。
通过学习商鞅变法，你受到什么启发？
23.材料一： “学而时习之，不亦说乎。” 材料二： “学而不思则罔，思而不学则殆。” 材料三： 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。材料四： 民为贵，社稷次之，君为轻。
材料一、二、是谁所言？他生活在什么时期？他创立了什么学派？
材料一和材料二的教育思想对我们的学习有何启发，谈谈你的想法。
材料三是哪位思想家的言论？表达的是一种什么思想？
材料四是什么学派的哪位代表人物所说的话？他提出怎样的治国方略？ 答案
1.【答案】C 【解析】本题考查元谋人．
【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约1 0万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类． 故选 ． 2.【答案】B 【解析】本题考查北京人．
【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具，会使用天然火．迄今为止，考古学家们已经发掘出代表 0多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹．周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录，是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址． 故选 ． 3.【答案】D 【解析】解决本题的关键字眼是“农耕”，由此可知考查的知识点是河姆渡、半坡原始居民． 【解答】根据教材内容可知：①北京人靠采集、狩猎为生；②山顶洞人靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；③河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，是长江流域原始农耕的典型代表；④半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟，是黄河流域原始农耕的典型代表．故答案选 ． 4.【答案】A 【解析】本题考查原始人类生活的顺序．
【解答】发现于云南省的元谋人，生活在距今约1 0万年前，是我境内已知的最早人类．北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民是黄河流域氏族聚落的代表． 故选 ． 5.【答案】B 【解析】本题考查的是人类起源的知识点．
【解答】会不会制造工具是人和动物的根本区别． 故选 ． 6.【答案】C 【解析】本题考查盘庚迁都．
【解答】因为水患和政治**，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝．盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国． 故选 ． 7.【答案】C 【解析】本题考查夏朝．重点掌握夏朝的建立．
【解答】约公元前20 0年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）–夏朝，定都阳城（今河南登封）． 故选 ． 8.【答案】A 【解析】本题主要考查我国春秋战国时期农业生产发展的体现．
【解答】①铁器的使用，标志着社会生产力的显著提高、②牛耕得到进一步推广和③都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程都是我国春秋战国时期农业生产的发展体现． 故选 ． 9.【答案】C 【解析】本题考查半坡和河姆渡原始居民．
【解答】依据所学，半坡和河姆渡原始居民已进入农耕时代，大河流域水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产，故他们的遗址都在大河流域． 故选 ．
10.【答案】B 【解析】本题考查的是我国原始农耕生活的知识点．
【解答】生活于距今七千年的河姆渡原始居民已种植水稻，生活于距今五六千年的半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家． 故选 ．
11.【答案】B 【解析】本题考查商朝的甲骨文．
【解答】根据所学知识可知，①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料说法均正确，甲骨文开始于商朝，兴盛于商朝．从发现的甲骨文看都是殷商时期的．西周有一种被称为金文的文字，就是刻在青铜器等金属上面的文字，并不是甲骨文．④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周说法不正确． 故选 ．
12.【答案】C 【解析】本题考查城濮之战的相关知识．
【解答】城濮之战是周襄王二十年（公元前 2），晋、楚两国在城濮（今山东菏泽市鄄城西南）地区进行的争夺中原霸权的首次大战．晋军一开始就采用“退避三舍”之计，先避开楚军的锋芒，使其骄纵轻敌；后抓住彼竭我盈的机会，选择有利的战场，赢得主动权．最终取得了战争的胜利． 故选 ． 13.【答案】B 【解析】本题考查三家分晋．
【解答】战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，不包括宋国． 故选 ．
14.【答案】B 【解析】本题考查的是战国时期诸侯争霸的战争，长平之战对秦的统一有重要意义．
【解答】根据课本所述战国时期，发生在秦赵之间规模最大的是长平之战，选择 项，是秦末战争，是三国时期的战争，是商周之际的战争．故答案为 ． 15.【答案】D 【解析】本题考查的是立木为信．
【解答】重赏之下必有勇夫，“立木建信”成为商鞅变法的突破点，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，确保了新法的顺利实施，新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国． 故选 ．
16.【答案】C 【解析】本题考查的是战国七雄．
【解答】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央，最东面的是齐． 故选 ．
17.【答案】C 【解析】本题以著名的水利工程都江堰为切入点，主要考查其修筑者．
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民． 故选 ．
18.【答案】D 【解析】本题考查战国七雄，知道“战国七雄”的局面反映了当时的历史发展趋势是历史朝着统一的方向发展．
【解答】在战国时期，通过诸侯国之间的战争，我国由分裂逐渐走向了统一．反映了当时的历史趋势是朝着统一的方向发展，国家的统一一直是中国历史发展的趋势． 故选 ．
19.【答案】B 【解析】本题考查百家争鸣．
【解答】韩非是战国后期的一位思想家，法家的代表人物．韩非子认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代，人们应该按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代的传统．提出了系统的法治理论，主张君主要利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民．韩非主张建立君主专制的中央集权的封建国家，国家大权集中在君主一人手里，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势． 故选 ．
20.【答案】A 【解析】本题主要考查了青铜器的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉． 故选 ． 21.【答案】 1 原始社会末期即传说中的尧舜禹时期．;2 启；世袭制代替禅让制．;分封制；为了巩固统治．;西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．
【解析】 1 本题以禅让制为依托，考查的是原始社会末期的社会状况的知识．;2 本题以世袭制代替禅让制的材料为依托，考查的是夏朝建立的知识．;本题以西周等级制度示意图为依托，考查的是分封制的知识．;本题以西周分封制为依托，考查的是分封制影响的知识．
【解答】 1 由材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦…”可知材料一反映的是原始社会末期即传说中的尧舜禹时期禅让制的历史．;2 禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王．从此，世袭制代替禅让制，公天下变成家天下．;读《西周某制度示意图》可知材料三中的西周某制度指的是西周的等级制度，反映的是西周的分封制．西周建立后，为巩固统治，实行分封制．;读材料三《西周某制度示意图》可知：西周的某制度指的是分封制．西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．
22.【答案】 1 秦国．;2 国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派官吏治理．;经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．为统一六国奠定了基础．;改革是强国之路，要勇于创新，但改革不是一帆风顺的，必然会遇到种种阻力，甚至流血牺牲，改革者必须要有坚定的信念．
【解析】本题以四则文字材料切入考查商商鞅变法的人物与措施及影响和启发，题目难度不大．;;;【解答】 1 材料一中 “孝公”是秦国国君，秦孝公．;2 根据材料二和材料三，并结合所学知识回答，商鞅变法的主要内容有国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派官吏治理．;根据材料四“秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服．”，并结合所学知识回答，商鞅变法对这个国家的影响是通过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队的战斗力不断加强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．;本题属于开放性题目，言之有理即可，如改革是强国之路，要勇于创新，但改革不是一帆风顺的，必然会遇到种种阻力，甚至流血牺牲，改革者必须要有坚定的信念．（言之有理即可）
23.【答案】 1 孔子，春秋晚期，儒家学派．;2 好好学习，乐于学习，运用科学的方法，时常思考总结学习过的知识等．;老子；辩证法思想．;儒家学派，孟子，提出要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋的治国方略．
【解析】本题以四则材料切入考查了孔子、老子和孟子的思想主张与影响及看法的相关史实．;;;【解答】 1 材料一“学而时习之，不亦说乎．”和材料二“学而不思则罔，思而不学则殆．”是孔子的名言，他生活在春秋晚期，创立了儒家学派．春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人．;2 材料一和材料二的教育思想对我们的学习的启发，属于开放性题目，言之有理即可，如好好学习，乐于学习，运用科学的方法，时常思考总结学习过的知识等．;材料三“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏．”是老子的言论；表达的是一种辩证法思想．春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里．老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想．;材料四“民为贵，社稷次之，君为轻．”是儒家学派的孟子所说的话；他提出要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋的治国方略．
第五篇：2018-2019(含答案)七年级(上)期中历史试卷(A卷)
2018-2019（含答案）七年级（上）期中历史试卷（A卷）
………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，共30题．每小题1.5分，共45分）
1.美国总统奥巴马是黑种人，英国首相卡梅伦是白种人，而联合国秘书长潘基文是黄种人。当今世界人种的差异最早是在什么时期出现的（）A.早期猿人 B.晚期猿人 C.早期智人 D.晚期智人
2.观察如图，请你指出尼罗河流域文明所处的位置（）
A.B.C.D.3.在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成．这说明古代希腊的民主政治强调（）
A.公民的广泛参与和管理
B.公民的私有财产神圣不可侵犯 C.元老贵族掌握统治大权 D.全体居民均享有民主权力
4.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于如图年代标尺中的（）
A.B.C.5.日本大化改新和阿拉伯国家建立的相同点有（）A.都实现了本民族、本地区的统一
B.都通过改革的方式实现了本民族的发展 C.都善于向外国的先进文化学习
D.都通过“政教合一”实现了社会的稳定
6.对西欧封建社会的说法不正确的是（）A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B.西欧封建社会存在严格的封建等级制 C.西欧封建国王是土地的最大所有者 D.在精神、文化领域神权高于一切
D.7.将希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是（）
A.古代帝国强军梦 B.古代东西方文明的冲突 C.古代东西方文明的交往 D.古代宗教的创立与传播
8.传说现在风靡全世界的意大利美食比萨饼、意大利面就是中国馅饼、面条的变种，而将这些中国食品传入欧洲的正是马可•波罗。假如你与旅行家马可波罗结伴同行，当你们来华时，中国正处于（）A.唐朝时期 B.元朝时期 C.明朝时期 D.清朝时期
9.对下面示意图描述最准确的是（）
A.台风“海马”途径路线 B.亚历山大东征路线 C.马可•波罗来华路线 D.佛教传播路线
10.“一天，我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我能满足你的一个愿望。我说，我的愿望是，祝福所有正在看短信的人都能实现自己的愿望”这条短信的编写者最有可能读过哪本亚洲的著作（）
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《安徒生童话》 D.《神曲》
11.理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。如图知识结构图示中，横线上的内容应是（）
A.《马可•波罗行记》的影响 B.黄金梦促使欧洲人到东方发财 C.资本主义国家的产生
D.商品经济的发展和资本主义的萌芽
12.九年级(1)班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，你认为下面哪种观点最准确（）A.古希腊、古罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起 C.一次伟大的政治变革 D.“人”的发现
13.阅读如图材料，结合你所学过的知识，能分析出英国爆发资产阶级革命的根本原因是（）
A.英国资产阶级和新贵族通过议会与国王斗争 B.国王不顾议会反对任意征税，还关闭议会 C.封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展 D.英国税收取之于民，用之于民
14.某校九年级学生对于“君主立宪制”议论纷纷，其中理解不正确的是（）A.资本主义国家的君主专制制度
B.国王虽然是国家的象征，但不掌握国家的最高权力 C.君权“神授”变成了“民授”
D.资本主义国家君主的权力受宪法限制的君主制
15.18世纪70年代，英国的殖民政策极力压制北美经济的发展，宗主国英国与殖民地人民之间矛盾被激化的导火线是（）A.英国人屠杀印第安人 B.波士顿倾茶事件 C.英国向殖民地倾销商品 D.莱特星顿枪声
16.美国独立战争初期，面对强大的英国，在华盛顿的领导下采取了积极灵活的战术，仍然困难重重，但在一次重要的战役中扭转了局势，它是（）A.诺曼底登陆 B.约克镇战役 C.纳西比战役 D.萨拉托加战役
17.美国独立战争最终获得胜利的标志是（）A.1783年英国承认美国独立 B.《独立宣言》的发表 C.1787年宪法的颁布 D.华盛顿当选美国总统
18.1789年发生在法国的革命被认为是“一场真正彻底、典型的资产阶级革命”，对此理解最准确的是（）
A.处死国王路易十六
B.承认私有财产神圣不可侵犯 C.摧毁了法国封建统治 D.传播了民主、自由思想
19.如图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关的是（）
A.1787年宪法 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《拿破仑法典》
20.下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是（）A.都是资产阶级革命的产物 B.都体现了反对封建专制的要求 C.都维护了资产阶级的政治经济利益 D.都确立了资产阶级的君主立宪制
21.下列人物是按照一定的规律组成的，其中，不符合这一规律的是（）A.克伦威尔 B.华盛顿 C.路易十六 D.罗伯斯庇尔
22.学习了近代史时，某同学发现1804−−1814年欧洲国界发生了巨大变化。发生这种变化的主要原因是（）A.英国资产阶级革命 B.工业革命 C.法国大革命 D.拿破仑战争
23.关于美、英、法早期资产阶级革命的共同点，下列表述不正确的是（）A.都有利于本国资本主义的发展 B.都确立了资产阶级的统治地位 C.都对世界历史产生重大影响 D.都推翻了本国的封建统治
24.工业革命是人类历史上第一次科技革命，它是用机器生产取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明（）A.珍妮机 B.网络长椅 C.火车机车 D.蒸汽机
25.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨．导致这一变化的主要原因是（）A.蒸汽机的应用推广 B.铁路运输能力提高 C.火力发电的需求增加 D.煤炭出口贸易扩大
26.1840年前后，英国率先完成了工业革命．此后，法、美等国也相继完成了工业革命．工业革命完成的标志是（）A.蒸汽机的广泛应用 B.交通运输的革新
C.冶金、采矿采用新技术
D.大机器生产基本取代手工业生产
27.长达300多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义的发展所起到的作用是（）A.提供了大量的黑人劳力 B.打通了各大洲的贸易通道 C.积累了雄厚的原始资本 D.发展了先进的工业文明
28.“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话比喻哪一种情况（）
A.欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 B.英国在北美进行殖民统治 C.英国在印度进行殖民掠夺 D.英国在中国进行鸦片走私
29.如图三位历史人物的共同点是（）
A.都领导了资产阶级革命 B.都使国家赢得了独立
C.都沉重地打击了美洲殖民者 D.都领导了反抗殖民统治斗争
30.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点．下列属于“观点”的是（）A.克伦威尔担任“护国主”
B.章西女王是印度的民族英雄 C.玻利瓦尔领导南美独立战争 D.罗伯斯庇尔被送上断头台
二、组合型单选题（每小题只有一个最佳答案，共10小题．每小题2.5分，共25分）
31.下列关于汉谟拉比法典的说法，正确的有（）①由古巴比伦国王汉谟拉比制定
②是世界上现存的第一部比较完备的成文法典 ③“以牙还牙，以眼还眼”摘取汉谟拉比法典 ④目的是维护封建统治者的利益。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
32.下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（）
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传入 ③鉴真东渡日本 ④马可•波罗来中国。A.③④ B.①② C.②④ D.①③
33.假如你穿越时光隧道，和如图历史人物共同踏上“新大陆”，你对他进行采访，下面哪些话能表达他上岸后的喜悦（）
①经过了两个月的艰苦航行，终于到达了印度 ②我的黄金梦终于可以实现了 ③当地的“印第安人”的非常友善 ④天啊，我们发现了一块“新大陆！”
A.②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
34.从1640年至1649年，英国资产阶级革命取得了阶段性的胜利，对此，以下说法正确的是（）
①国王军队打败了议会军队，取得胜利 ②查理一世被送上断头台 ③英国成立了共和国 ④英国从此走上了资本主义道路。A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②③④
35.观察如图英国资产阶级革命过程的简易图，结合课文与下面图片你可以总结出英国资产阶级革命具有哪些特点（）①反复性 ②曲折性
③不彻底性 ④不妥协性。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
36.下面属于美国1787年宪法内容的是（）
①规定美国是一个联邦制国家 ②实行总统制
③规定总统既是国家元首，又是政府首脑 ④确定华盛顿为美国总统。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
37.学习法国大革命的历史后，初三(2)班的同学对如何评价拿破仑展开了激烈争论，下列说法正确的是（）①拿破仑是独裁者
②拿破仑的对外战争具有侵略性
③拿破仑具有卓越的军事才能，从未打过败仗 ④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
38.工业革命的历史意义包括（）①工业革命产生了巨大生产力 ②资本主义最终战胜封建主义
③率先完成工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治 ④世界形成了西方先进东方落后的局面。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
39.殖民抗争并不是孤立存在的，各地的殖民抗争相互影响并相互促进。18世纪末19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受到下列哪些事件的影响（）①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④英国工业革命。A.①④ B.②③ C.③④ D.①③
40.下列历史人物中，抗击过同一个殖民国家的有（）①玻利瓦尔 ②华盛顿 ③林则徐 ④章西女王。A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
三、双项选择题（每小题少选且正确得1分，错选不得分，全对得3分，共10题．每小题3分，共30分）
41.公元前后，在下图所示通道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是（）
A.古印度 B.古罗马
42.下列搭配，不正确的有（）A.种姓制度—伊斯兰教 B.螺旋式水车—浮力定律
C.《天方夜谭》—《俄狄浦斯王》
C.古中国
D.古埃及 D.汉谟拉比法典—楔形文字
43.17世纪时，英国国王鼓吹“君权神授”，遭到了国内哪些阶层的人极力反抗（）A.封建贵族 B.议会上下议院 C.新兴资产阶级 D.新贵族
44.小东同学在学习“美国的诞生”一课，分析了独立战争爆发前的社会矛盾，请你把横线部分补充完整（）
A.政治 B.经济 C.种族 D.民族
45.同学在讨论“美国独立战争”的性质时出现了不同观点，你同意哪些观点（）A.资产阶级革命 B.民族解放战争 C.非正义的战争 D.反对封建统治的革命
46.下列关于“法国大革命与拿破仑帝国”的说法中，属于“评价”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占领巴士底狱 B.《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
C.大革命传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响 D.拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的利益
47.下列发明创造与历史人物搭配正确的是（）A.火车机车—富尔顿 B.汽轮—史蒂芬孙 C.改进蒸汽机—瓦特 D.珍妮机—哈格里夫斯
48.如图是中西方近代化进程示意图，请将①②处补充完整（）
A.新航路的开辟 B.工业革命 C.五四运动 D.新文化运动
49.新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是（）A.英国 B.葡萄牙 C.西班牙
50.下列不属于文艺复兴时期的作品的有（）A.D.法国
《神曲》 B.《最后的晚餐》 C.《马可•波罗行纪》 D.《天方夜谭》 答案
1.【答案】D 【解析】本题考查了人种差异．
【解答】晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来．根据人的体貌特征，世界上人类分为黄种、白种和黑种人．人种的差异是不同自然环境等众多因素长期影响的结果，没有高低贵贱之分． 故选． 2.【答案】A 【解析】本题考查了非洲尼罗河流域．在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”．
【解答】在亚非文明古国图，自东向西依次为长江、黄河流域的古代中国文明，印度河流域的古代印度文明，两河流域的古代巴比伦文明，最西端是处的是尼罗河流域的古代埃及文明． 故选． 3.【答案】A 【解析】本题考生对希腊民主政治的理解．
【解答】题干表明希腊的民主政治是由人民参与统治，即公民可以广泛参与和直接管理城邦事务，题干中无法体现希腊民主政治对私有财产的尊重．希腊的雅典仍属于奴隶制城邦，只有成年男性公民享有民主，对于广大妇女、外邦人和奴隶而言民主遥不可及． 故选． 4.【答案】B 【解析】本题考查的知识点是公元纪年法换算成世纪的方法．
【解答】公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，再有公元前的年份是由大数到小数的先后顺序，所以公元前509年应该是公元前6世纪的晚期． 故选． 5.【答案】C 【解析】本题以大化改新和阿拉伯国家建立为依托，考查的是大化改新和阿拉伯国家建立相同点的知识．
【解答】大化改新是日本学习中国隋唐时期政治制度的一次改革，它使日本从奴隶社会过渡到封建社会．阿拉伯帝国的建立，促进了世界不同文明之间的融合，也促进了东西方经济和文化的交流．因此说日本大化改新和阿拉伯国家建立的相同点是都善于向外国的先进文化学习． 故选． 6.【答案】C 【解析】本题考查了西欧封建社会．8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封．得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度．
【解答】在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力．经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地．西欧封建国王是土地的最大所有者这个表述是错误的． 故选． 7.【答案】B 【解析】本题考查的是古代东西方文明的冲突，注意题目给出的事件性质．
【解答】题目给出的希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张都属于古代东西方文明的战争与冲突，将它们纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是古代东西方文明的冲突． 故选． 8.【答案】B 【解析】本题考查了马可•波罗．《马可•波罗行纪》一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟．
【解答】马可•波罗来华时，中国正处于元朝．1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，1275年到达中国元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利．他口述了自己在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可•波罗行纪》一书． 故选． 9.【答案】D 【解析】本题以图例的形式为切入点，主要考查佛教传播路线．
【解答】结合题干图片并据所学知识可知，佛教创立于印度，后传入东南亚、中亚，经中国传入朝鲜、日本和越南．故题干图片描述的是佛教传播路线． 故选．
10.【答案】B 【解析】本题考查了《天方夜谭》．阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化．他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展．
【解答】根据题干给出的“阿拉丁的神灯”可知这条短信的编写者最有可能读过《天方夜谭》．《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌．《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等均是其中脍炙人口的名篇． 故选．
11.【答案】D 【解析】本题考查新航路开辟的根本原因．新航路的开辟最根本的原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现．
【解答】新航路的开辟最根本的原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，《马可•波罗游记》的广泛流传激发了欧洲人对东方的向往，但不是根本原因，黄金梦促使欧洲人到东方发财，但也不是根本原因．新航路开辟时还没有资本主义国家． 故选．
12.【答案】B 【解析】本题以九年级(1)班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质为切入点，主要考查文艺复兴的实质．文艺复兴促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础．
【解答】据所学知识可知，文艺复兴表面上看，好像是古代希腊、罗马的古典文化的复兴，实质是资产阶级文化运动兴起．文艺复兴促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础． 故选．
13.【答案】C 【解析】本题以“许多其他沉重捐税仍继续违法征收．有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数竟超过货物的价值”为切入点考查学生对英国资产阶级革命相关知识的掌握．
【解答】据题干文字材料“许多其他沉重捐税仍继续违法征收．有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数竟超过货物的价值”，结合所学可知，英国爆发资产阶级革命的根本原因是封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展．1640年，英国议会与国王查理一世爆发冲突，掀开了英国资产阶级革命的序幕． 故选．
14.【答案】A 【解析】本题以君主立宪制为切入点，考查英国君主立宪制的确立． 【解答】结合所学知识可知，1689年英国议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税．同时，规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行．这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来．由此可知，君主立宪制不是资本主义国家的君主专制制度．理解不正确． 故选．
15.【答案】B 【解析】本题考查了美国独立战争．1781年，约克镇战役，英军投降；1783年，英国承认美国独立，标志着独立战争结束．
【解答】18世纪70年代，英国的殖民政策极力压制北美经济的发展，宗主国英国与殖民地人民之间矛盾被激化的导火线是波士顿倾茶事件．美国独立战争爆发的根本原因．美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展．波士顿倾茶事件是宗主国英国与殖民地人民之间矛盾被激化的导火线．莱特星顿枪声标志着美国独立战争开始．1775年，各殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英国军队战争，华盛顿被任命为总司令．1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志美国的诞生，它被马克思称为“第一个人权宣言”．1777年，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点． 故选．
16.【答案】D 【解析】本题以萨拉托加战役为切入点，主要考查美国独立战争的转折的相关史实．
【解答】美国独立战争初期，面对强大的英国，在华盛顿的领导下采取了积极灵活的战术，仍然困难重重，但在萨拉托加战役中扭转了局势．1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，从而扭转了战争的局面，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点． 故选．
17.【答案】A 【解析】本题以1783年英国承认美国独立为切入点，主要考查美国独立战争最终获得胜利的标志．
【解答】经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年迫使英国承认美国独立．1783年英国承认美国独立，标志着美国独立战争最终获得胜利． 故选．
18.【答案】C 【解析】本题以1789年发生在法国的革命被认为是“一场真正彻底、典型的资产阶级革命”为切入点，主要考查法国大革命的相关史实．
【解答】法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史产生了重要影响．法国的革命被认为是“一场真正彻底、典型的资产阶级革命”．1789年发生在法国的革命被认为是“一场真正彻底、典型的资产阶级革命”，对此理解最准确的是摧毁了法国封建统治． 故选．
19.【答案】C 【解析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点，应把握英国资产阶级革命的有关知识． 【解答】材料中的图片反映的是国王的权利受到制约，议会至上的历史现象．该现象出现于君主立宪制度．根据所学知识可知，为了限制国王的权力，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，《权利法案》的颁布，标志英国确立君主立宪制的资产阶级统治，在这种政体下，国王是英国国家元首，实行世袭制，但统而不治，国会是最高的权力机构．故题干图片反映的这一制度与《权利法案》有关． 故选．
20.【答案】D 【解析】本题考查的是英国、法国资产阶级革命的知识点． 【解答】1689年，英国议会通过《权利法案》，对国王的权利进行了明确的制约，确立了君主立宪制的资产阶级统治．《人权宣言》宣告了人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，法国大革命确立的是资产阶级共和制．所以项内容是错误的． 故选．
21.【答案】C 【解析】本题以人物是按照一定的规律组成的为切入点，主要考查法国大革命的相关史实． 【解答】克伦威尔、华盛顿和罗伯斯庇尔都是资产阶级革命的领导者，而路易十六属于封建势力的代表，不符合人物是按照一定的规律组成的观点． 故选．
22.【答案】D 【解析】本题以1804−−1814年欧洲国界发生了巨大变化为依托，考查拿破仑对外战争． 【解答】1804−−1814年欧洲国界发生了巨大变化．发生这种变化的主要原因是拿破仑战争．结合所学知识可知，拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，对外多次打败反法同盟的军队，乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，导致了1804−−1814年欧洲国界发生了巨大变化，拿破仑的对外战争一方面打击了欧洲封建势力，得到了欧洲许多国家的欢迎．另一方面损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗． 故选．
23.【答案】D 【解析】本题考查的是美、英、法早期资产阶级革命的知识点，应把握美、英、法早期资产阶级革命的有关知识．
【解答】美国的独立战争推翻的是英国的殖民统治，英国、法国的资产阶级革命推翻的是本国的封建统治． 故选．
24.【答案】A 【解析】本题主要考查了第一次工业革命的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对图片进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查的是工业革命．珍妮机的发明，是工业革命开始的标志．工业革命开始标志的是1765年织工兼木匠哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”．因为“珍妮机”最先完成从工具到机器的转变，图是珍妮机． 故选．
25.【答案】A 【解析】本题主要了第一次工业革命的特点及其发明．
【解答】据所学知，第一次工业革命时期，瓦特改良了蒸汽机，大大推动了机器的发明和使用．材料中英国的煤炭消费量的增长，主要就是得益于蒸汽机的应用推广．项铁路运输能力提高是其中的一个原因，因为火车也是用蒸汽推动的，但不全面，最主要的原因还是机器在工业生产中的广泛运用，所以对煤炭的需求量增加了．项与史实不符，第一次工业革命期间还没有电．项与材料内容不符． 故选．
26.【答案】D 【解析】本题考查的知识点为工业革命，同学们要对工业革命的知识进行准确识记． 【解答】1840年前后，大机器生产成为工业生产的主要方式，标志着工业革命的完成，人类从此进入“蒸汽时代”． 故选．
27.【答案】C 【解析】本题考查了“三角贸易”．最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者．
【解答】长达300多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义的发展所起到的作用是积累了雄厚的原始资本．从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展． 故选．
28.【答案】C 【解析】本题以“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”为依托，考查英国在印度进行殖民掠夺．
【解答】“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话比喻英国在印度进行殖民掠夺．恒河是印度北部的大河，自远古以来一直是印度教徒的圣河．英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，反映了英国对印度的殖民掠夺． 故选．
29.【答案】D 【解析】本题以三张图片为依托，考查历史人物的相同点．
【解答】华盛顿领导美国独立战争，反抗英国殖民统治；章西女王领导印度民族大起义，反抗英国殖民统治，玻利瓦尔领导西属拉美独立运动，反抗西班牙的殖民统治，因而三位历史人物的共同点是都领导了反抗殖民统治斗争． 故选．
30.【答案】B 【解析】本题考查的是史实和观点的区别．
【解答】史实是客观存在的历史，观点是主观的，是人们对史实发表的看法．分析四个选项，章西女王领导印度人民进行反英大起义，被尊为印度的民族英雄，是建立在人们对她贡献的评价基础之上的主观看法． 故选．
31.【答案】B 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识，它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典．
【解答】据所学知，《汉谟拉比法典》是由古巴比伦国王汉谟拉比制定，它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，“以牙还牙，以眼还眼”就是摘取自汉谟拉比法典．《汉谟拉比法典》的目的是维护奴隶主阶级的利益，而不是建统治者的利益．故符合题意． 故选．
32.【答案】C 【解析】本题考查促进了欧亚两大文明交流的事件． 【解答】①玄奘西游取经到天竺（印度），不是去欧洲，③鉴真东渡日本也不是去欧洲，②阿拉伯数字是古代印度人发明的，由阿拉伯人传入欧洲，④马可•波罗从欧洲的意大利来华．因而②④符合题意． 故选．
33.【答案】C 【解析】本题考查新航路开辟．1492年，意大利航海家哥伦布经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度．
【解答】根据所学知识可知，1492年，意大利航海家哥伦布为了到东方寻找黄金，在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，他认为自己到达了亚洲的印度，所以称当地居民为印第安人．当地的印第安人非常友善地接待了哥伦布一行．实际上哥伦布并不知道他发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆．④不符合题意． 故选．
34.【答案】C 【解析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点．1640年，英国国王查理一世召集新议会开会，希望筹措军费，镇压苏格兰发生的人民起义，新议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始．
【解答】1640年，英国国王查理一世召集新议会开会，希望筹措军费，镇压苏格兰发生的人民起义，新议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始．1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国．1689年，英国资产阶级和新贵族联合反对专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新国王，标志着英国资产阶级革命的胜利．②③符合题意． 故选．
35.【答案】A 【解析】本题考查英国资产阶级革命的相关知识，英国资产阶级革命呈现出的特点–反复性、曲折性、不彻底性．
【解答】由图可知英国资产阶级革命经过了近半个世纪的革命，经历了斯图亚特王朝的复辟，英国确立了保留君主的政治制度—君主立宪制，走上了资本主义道路．由此可知，英国资产阶级革命具有反复性、曲折性、不彻底性． 故选．
36.【答案】B 【解析】本题考查了1787年宪法．1777年，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点．1781年，约克镇战役，英军投降；1783年，英国承认美国独立，标志着独立战争结束． 【解答】1787宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权．④确定华盛顿为美国总统不是这部宪法内容，华盛顿根据这部宪法的规定在总统选举中当选为美国第一任总统． 故选．
37.【答案】B 【解析】本题考查拿破仑．
【解答】依据已学知识可知，拿破仑对内一方面实行独裁统治，加冕称帝，另一方面颁布《法典》巩固资产阶级统治；对外多次打败反法同盟，但后来其对外战争具有侵略性质，损害了被侵略国家和人民的利益，遭到其反抗，①②④表述正确；1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失利，1814年拿破仑被反法同盟赶下台，因此从未打过败仗是错误的． 故选．
38.【答案】A 【解析】本题考查工业革命的影响．18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明“珍妮机”，珍妮机的发明，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列的发明，其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产力的发展，珍妮机的发明是第一次工业革命开始的标志．工业革命最早在英国开始．工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进东方落后的局面．
【解答】工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治．工业革命引起了社会结构的重大变革，使社会日益分裂为两大对立阶级–工业资产阶级和无产阶级．工业革命还促进了近代城市的兴起．工业革命大大密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治，资本主义最终战胜封建主义．率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主，奴役当地人民，加剧了当地的贫困落后，世界形成了东方落后、西方先进的局面．故①②③④都正确．
故选．
39.【答案】B 【解析】本题考查的是拉丁美洲独立运动的知识点．18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动．
【解答】美国独立战争和法国大革命的胜利，对世界历史的发展有很大影响，对拉丁美洲的革命起了推动作用．②③符合题意． 故选．
40.【答案】C 【解析】本题考查的是反抗殖民统治的斗争．应重点掌握人物的主要贡献．
【解答】①玻利瓦尔领导拉美独立运动，抗击西班牙的殖民统治；②华盛顿领导美国独立战争，抗击英国的殖民的统治；③林则徐领导了虎门销烟，抗击英国的殖民统治；④章西女王领导印度民族大起义，抗击英国的殖民统治．故②③④都抗击的英国的殖民统治． 故选．
41.【答案】B,C 【解析】本题以图片为切入点，考查丝绸之路．
【解答】由图例“丝绸之路”可知，图为丝绸之路路线图，从图中可以看出，丝绸之路的东端是古代中国的西汉；丝绸之路的开端是大秦，也就是古罗马． 故选．
42.【答案】A,C 【解析】本题考查前后搭配的辨析，由于是多项选择题，注意认真审题．
【解答】种姓制度是古印度的等级制度，后来古印度诞生了反对种姓制度的佛教不是伊斯兰教；《天方夜谭》又名《一千零一夜》它与《俄狄浦斯王》无关；阿基米德发现了浮力定律，并发明了螺旋式水车；《汉谟拉比法典》和楔形文字都是两河流域的文明成果． 故选．
43.【答案】C,D 【解析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点，英国把握英国资产阶级革命的有关知识．斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，英国资产阶革命爆发．
【解答】斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，查理一世被迫恢复议会，资产阶级和新贵族利用议会要求限制王权，英国资产阶革命爆发． 故选．
44.【答案】B,D 【解析】本题以美国的诞生为切入点，主要考查美国独立战争爆发的原因．
【解答】17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英国在北美的殖民地已经有13个．北美资本主义的发展受到英国殖民统治的阻碍．由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，此时统一的美利坚民族的形成．由于经济矛盾和民族矛盾不可调和，导致了北美人民的抗争．1775年，北美独立战争开始． 故选．
45.【答案】A,B 【解析】本题主要考查美国独立战争的性质．美国独立战争既是一次资产阶级革命，同时也是一次民族解放战争．
【解答】1775年至1783年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，走上了资本主义道路．所以美国独立战争，既是资产阶级革命，又是民族解放战争，具有双重性质． 故选．
46.【答案】C,D 【解析】本题以“法国大革命与拿破仑帝国”为依托，考查法国大革命和拿破仑对外战争的相关知识．
【解答】评价是对某个对象进行一系列的综合分析、研究和评估，从而确定对象的意义、价值或者状态．是对法国大革命和拿破仑对外战争的评价，选项都是对历史史实的描述． 故选．
47.【答案】C,D 【解析】本题考查两次工业革命的知识；识记两次工业革命期间的主要发明及发明人． 【解答】依据学过的知识已知，英国人瓦特的改良蒸汽机，以蒸汽机作为新的动力，把人力解放出来，使人类进入了“蒸汽时代”；英国人哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机；美国人富尔顿利用蒸汽机发明了汽船．史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，故关联正确，错误． 故选．
48.【答案】B,D 【解析】本题考查中国的近代化与西方近代化的不同历程；重点识记新文化运动、工业革命等知识．
【解答】读图可知，中国的近代化历程是从经济开始的，然后是政治（制度），最后是思想：洋务运动学习西方科技，辛亥革命学习政治制度，新文化运动学习思想文化，经历了由表及里，由浅入深的过程；而西方是从思想开始的，刚好与中国相反：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；欧美资产阶级革命扫除了资本主义发展道路上的障碍，促进了资本主义的发展；工业革命创造了巨大的生产力，促进了欧洲资本主义制度的确立；故选项符合题意． 故选．
49.【答案】B,C 【解析】本题以新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家为依托，考查葡萄牙．
【解答】新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是葡萄牙和西班牙．新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路．殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后． 故选．
50.【答案】C,D 【解析】本题以图片的形式为切入点考查学生对文艺复兴运动相关知识的掌握．
【解答】据题干图片内容，结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》．达•芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品．1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，在中国生活了17年以后，从海路回到意大利．口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象．《天方夜谭》是著名的古代阿拉伯民间故事集． 故选．
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