中国梦少先队活动课材料

第一篇：中国梦少先队活动课材料

“放飞我梦想，共筑中国梦”

三、二中队队活动课

活动目标：通过活动，让学生了解中国梦，有自己的梦想，并为了自己的梦想而努力，为中国梦而努力；懂得梦想只有靠努力才能实现。活动过程：

一、各小队向中队长报告人数

二、中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗，敬礼

四、全体队员唱队歌

五、中队长宣布活动开始

六、具体活动流程：

1.甲:梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。乙：梦想是钥匙，开启成功的大门。

甲：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。乙：一个没有梦想的人，就像鱼儿离开了水。甲：说了这么多，梦想到底是什么啊？

乙：梦想，就是对未来的向往和憧憬。（放PPT）每个人都有自己的梦想，我们国家也有梦想，那就是“中国梦”。

甲：那什么是“中国梦”呢？

乙 ：习近平爷爷代表党中央在十八大提出的，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是梦之队的一员。（放PPT）

甲：听了你介绍，不仅我明白了，大家也都明白了，不信你听。（中国梦三字经）2.甲：各个小队，还收集了关于中国梦的格言呢，现在我们来进行梦想格言大比拼。乙：格言也是一种力量，让我们把这种力量传递下去。

3.乙：梦想，多姿多彩；梦想，五彩斑斓。有的人想成为救死扶伤的医生，有的人想成为保家卫国的解放军战士，有的人想成为教书育人的老师……下面我们来看看大家都有什么梦想吧。（同学表演说梦想）

4.甲：同学们，你们的梦想是什么呢？让我们来分享一下把。（同学说梦想）

5.甲：你们说得真好。有的同学还把他的梦想写成了诗句，我们一起来听一听吧。（诗朗诵《我有一个梦想》）

6.大家的梦想真是丰富多彩，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。（三句半表演《畅谈梦想》）

7.航天梦也是中国梦的一部分，下面有请梦想特派员为我们介绍。（同学用PPT介绍航天发展史上取得的成就。）

8.甲：是啊，正是一代代航天人的努力，才取得了这么多辉煌的成就。（放PPT介绍中国梦的实现需要靠大家一起努力）（歌曲表演《左手右手》）

9.甲：是啊，只有努力，只有行动，梦想才能实现。

乙：请大家把自己自的梦想写在梦想卡片上。（同学写梦想）10.甲：每位队员都写下了自己心中的梦想，让我们把这些梦想汇聚在一起，让这棵梦想之树枝繁叶茂。（队员贴梦想卡片）

乙：只有努力梦想才能实现，让这棵梦想之树早日开花结果。现在请大家和我一起重温入队誓词（全体队员齐背入队誓词）

11.甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代。

甲乙合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，今天的梦想就是明天的现实，让我们携起手来为梦想努力！

七、辅导员讲话。

每位队员心中都有自己的梦想，梦想伴随我们长高、长大。每个人的梦想汇聚在一起就是中国梦。只有行动起来，从现在做起，认真努力，学知识，长本领，才能实现梦想。希望你们都能把梦想变为现实，成为有用之才，为我们共同的中国梦献出自己的一份力量。

八、呼号

九、退旗、敬礼

十、中队长宣布活动结束

节目材料：

1.“中国梦”三字经

中国梦 宏图展 齐奋斗 谱新章 少年强 国有望 红领巾 梦飞扬 追梦者 做榜样 生我材 为兴邦 志高远 智能强 道德美 体魄壮 做栋梁 圆梦想 兴中华 创辉煌

2.梦想格言

（1）鲜血染成的红领巾，上面印刻着无数中国人的梦想。

（2）我们戴上红领巾，为了什么？为了成为祖国的有用之才，为了实现中国梦。

（3）我们的心，中国心；我们的梦，中国梦，为了梦想而努力。

（4）在这片富饶的土地上，有我们的梦想，有我们的中国梦，为中国梦奋斗，我们无悔！

3.演梦想：

建筑工程师（服装、道具）、军人（服装、道具）、老师（服装、道具）、医生（服装）、舞蹈家（服装）、环保（道具）、文明（头饰）

4.诗朗诵《我有一个梦想》

我有一个梦想，愿用我柔弱的小手栽下一棵棵小白杨，让祖国妈妈披上浓绿的装，让空气清新，河水不再泛黄，小溪叮咚，河流欢唱。

我有一个梦想，愿用我纯洁的童心祈祷，贫困山区的孩子都能拥有快乐的童年，踢毽子，跳皮筋儿„„

和我一样健康成长。

我有一个梦想，愿接过袁隆平爷爷的接力棒，让水稻也能长在贫瘠干渴的土地上，让人们都能吃上米饭，从此告别饥荒。

我有一个梦想，愿我快点儿成长，去建设自己美丽的家乡。

我们有一个中国梦，愿用我稚嫩的臂膀，扛起祖国的栋梁，目视前方，脚步铿锵，让祖国更加繁荣富强。

4．三句半：

甲：锣鼓不打 它不响，乙：没有掌声咱不讲，丙：表演还差一个人，丁：出 场。甲：今天咱们 讲梦想，乙：放飞童年新翅膀，丙：心中花儿 都开放，丁：畅 想！甲：少先队员 有力量，乙：劳动人民是榜样，丙：各行各业 传佳话，丁：very good！甲：小小年纪 有榜样，乙：并非明星不闪亮，丙：为人服务 为人忙，丁：记 心 上！甲：有位青岛大学生，乙：只身前往去边疆，丙：努力肯干 无怨言 丁：致敬！甲：钢琴神童有朗朗，乙：儿时坚持小梦想，丙：替补队员也闪亮，丁：赞赏！甲：梦想世界无限大，乙：遨游太空全靠它，丙：怀揣梦想要坚定，丁：起—航！甲：全体队员都在场，乙：心怀梦想齐努力，丙：做好未来小主人，丁：fightin 7.歌曲《左手右手》

当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，它不会向困难低头 ；当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁。当左手拍响右手，我们的步伐就有节奏； 当右手拍响左手，我们的力量，就有源头。当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向，有决心，有节奏 一起牵着手，向前走......活动总结：

通过这次队活动课，学生对“中国梦”有了一定的了解，并且心中有自己的梦想，懂得了要为自己的梦想努力，为共同的中国梦努力，懂得了努力才能让梦想变为现实。在活动课上，队员们展示了自己的风采、锻炼了自己的能力，提高了自己的素质，相信他们今后会表现得更加出色。当然梦想的实现不是一堂课就可以解决的，还需要平时继续渗透教育。

第二篇：少先队活动课_中国梦_我的梦

《红领巾心向党 中国梦我的梦》

教学目标：

1、通过观看祖国建色成就的视频，了解祖国日新月异的发展以及在世界上的重要地位，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。

2、让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

3、体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。教学重难点：

1、重点帮助学生确立正确的梦想。

2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学对象：

五、六年级学生

教学准备：课件、祖国发展的视频，名人儿时树立理想的小故事 教学形式:听故事、看视频、听音乐、谈梦想、诵诗歌、看图片等。教学过程：

一、介绍队会主题内容

师：有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们班级的“红领巾心向党，中国梦我的梦”主题班队会现在开始。

师：你们知道“梦想”是什么意思？让学生自己创所欲言，说说梦想的意思。

师：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。

二、中国梦 我的梦

1、朗诵

师：我们知道我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，少年智则中国智，少年强则中国强，那么现在请同学表演诗朗诵《少年中国说》。

2、看视频

师：要有智慧，我们的梦想才会成真，那么作为祖国的花朵的我们，要想有梦想，必须这个梦想要符合实际，你对祖国的发展了解多少呢？请观看视频（十八大少儿版动画宣传片剪辑（一分半钟）

师：同学们，千言万语诵不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱，现在让我们再次说声：“祖国妈妈，我爱您！”

3、名人故事引入 师：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦，有梦想才能有进步。我们一起来来听管婷婷给我们带来的梦想故事。

为中华之崛起而读书

周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”

有的同学说：“为了能发财致富。”

还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”

周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。师展示课件（周恩来）：

4、中国梦 我的梦

师：那么你们的梦想是什么？大家畅所欲言。(学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿)师：请大家在纸上写下自己的梦想。学生在彩纸上写自己的梦想

师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！那怎么去实现自己的梦想呢？该怎样为自己的梦想而努力呢？请同学们谈谈自己的想法！我们涓桥小学五六年级的孩子也用自己的双手为今天的队会准备的手抄报，请欣赏！（播放音乐：我相信）

师：一张张五颜六色的手抄报，一个个五彩缤纷的梦想，你们追逐梦想的脚步鉴定而执着。孩子们，实现梦想的过程一定会有汗水，泪水，和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！如果梦想不能实现，那也没有关系，在追逐梦想的路途中，你们收获了成长！老师有一首小诗送给你们，请你们大声的读出来吧！

小小梦想

我把一颗可爱的小小梦想/播种在我单纯的心田上/智慧是阳光/知识是营养/勤奋刻苦是雨露/呵护它成长/汗水，勤奋加泪水/坚持，努力，不退让/梦想的小苗越发茁壮/瞧——/那挂在枝头上的/我的小小梦想闪闪发亮！（全班集体朗诵诗歌）

第三篇：少先队的中国梦

少先队建队日活动总结

为庆祝中国少年先锋队建队64周年，全面贯彻落实党的教育方针。引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。我校积极组织少先队开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。现将活动总结如下：

10月11日上午，通过少先队活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。

我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。本次活动在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队64周年的热潮。

第四篇：少先队活动课主要流程

一、少先队活动课中组织成员：

1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。

2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。

3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。

二、少先队活动课主要流程：

（一）预备部分：整理队伍，报告人数。1.整队，报告人数

●中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

●小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。）●小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。” ●中队长： “接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。2.中队长向辅导老师报告人数

●中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。” ●中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）

（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。1.宣布活动开始

●中队长:“全体立正！”宣布：四（1）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。2.出旗

●中队长：“出旗，敬礼！” 3.唱队歌

●中队长：“礼毕，唱队歌！” ●中队长：“全体请坐！”

4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。●中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略）

6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。7.全体起立、呼号（辅导员领呼）●中队长：“全体起立！呼号！”

●领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” ●全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8.退旗

●中队长：“退旗！”“敬礼！”

鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕。9.宣布活动结束

●中队长宣布：“四（1）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！”

第五篇：少先队活动课工作计划

阔乡中学2013-2014学年第二学期一年级（2）班少先队

活动课工作计划

一、指导思想

本学期，按照学校少先队工作思路，加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育,进一步规范和深化少先队活动课工作，为少年儿童的健康成长服务，全面为素质教育服务。

二、工作措施：

1、培养队员良好的道德品质

教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。对学生进行少先队知识的普及，集体主义教育，社会主义教育，在学生中弘扬和培育民族精神。让学生在活动中产生民族自豪感。

（1）结合学生生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）组织学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》落实到行动中去。引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。

（3）充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育，让学生对少先队的队章、入队仪式等有初步的认识，学习了解少年英雄事迹，感受少先队集体的温暖等，促使学生在一系列的教育中实现自我管理、自我约束、自我评价。

2、增强中队组织自身建设

积极开展监督岗活动，让每个队员参与活动，感受中队的活力。建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

（1）加强中队小干部队伍建设。开学就进行中队干部，小队干部的选拔，并适时进行培训和指导。并实行班级值周制度，利用建队节，开展少先队员光荣感教育。以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

（2）树立良好班风.保证中队阵地功能最大限度的发挥。

3、抓好“养成道德好习惯”活动。

（1）.继续抓好卫生、纪律、两课一操活动，学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为规范达到合格。加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

（2）结合各时间节点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日，开展主题教育，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。

利用各种节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统”、“学习雷锋精神”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

通过开展以上中队活动，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐中队，和谐校园。