于孟学[五篇材料]

第一篇：于孟学

中国风湿免疫第二人于孟学教授介绍说，风湿病是一种常见的反复发作的急性或慢性身性结缔组织炎症，主要累及心脏、关节、中枢神经系统、皮肤和皮下组织。临床表现以心脏炎和关节炎为主，可伴有发热、毒血症、皮疹、皮下小结、舞蹈病等。急性发作时通常以关节炎较为明显，但在此阶段风湿性心脏炎可造成病人死亡。急怀发作后常遗留轻重不等的心脏损害，尤以瓣膜病变最为显著，形成慢性风湿性心脏病(rheumaticheart disease)或风湿性瓣膜病(rheumatic valvular disease)。

解放军北京军区总医院特聘中国风湿免疫治疗第二人于孟学主任医师、教授，亲临北京军区总医院风湿免疫科长期坐诊。于孟学教授擅长：系统性红斑狼疮、干燥综合征、类风湿关节炎、脊柱关节病、系统性血管炎等各种风湿免疫病。

于孟学，男，1941年6月22日出生于辽宁省沈阳市，1960年就读于中国协和医科大学医疗系(八年制)，1968年毕业。1978年作为研究生考入中国协和医科大学北京协和医院，1981年取得风湿免疫学硕士学位。此后一直在北京协和医院工作，1978年开始从事风湿免疫性疾病的医疗、科研和教学工作，诊治了各种风湿免疫病人，尤其是大量的疑难重症患者，积累了本领域内丰富的实践经验和理论知识。科研方向为关节(滑膜，滑液„)的生理和病理状态及相关的免疫机理，非常熟悉关节穿刺、关节镜技术等专门操作，擅长滑液常规与特殊检查及滑膜的形态学与病理学观察，在全面掌握所有风湿免疫病的基础上，精通以各种关节炎为主要临床表现的疾病，尤其对类风湿关节炎的诊治有很深的造诣。

于孟学教授参加风湿免疫科学术报告

在医疗教学工作中，除完成中国协和医科大学学生、研究生、进修医生及院外特邀的多次讲课外，先后培养了多名硕士研究生及博士研究生。

现已发表医学论文100余篇，翻译了医学名著《康氏现代治疗学》“运动系统”一章。1999年主编了《现代风湿性疾病诊疗手册》，2000年主编了《风湿科主治医生376问》，2001年主编了《现代风湿免疫性疾病影像学表现幻灯册》，2002年主编了《现代风湿免疫性疾病滑膜、滑液、组织病理、自身抗体幻灯册》，2003年主编了《现代风湿性疾病·图谱》，2006年主编了《风湿科主治医生705问》，对风湿性疾病的普及起到了一定的作用。

1987年留学日本，研修关节镜技术及滑膜细胞的培养;1991年留学澳大利亚，研究细胞因子在类风湿关节炎发病中的作用及抗类风湿药物的作用机理;多次出国(美国、加拿大、德国等)参加国际学术会议，使自己的医、教、研工作与国际接轨。

现任中国协和医科大学北京协和医院风湿免疫科教授，研究员，博士生导师，中国医药卫生科技成果鉴定评审专家，《北京医学》杂志常务编委，《中华微生物和免疫学杂志》编委，《中华临床杂志》编委。

第二篇：孟总结

2015年春季二年级数学教学工作总

本学期，我继续担任二年级数学教学工作。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下：

一、夯实基础，努力减轻学生学习负担

第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。

第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。通过一学期的坚持，效果显著。

第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。

二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。

（一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。

（二）做好课后辅导工作。鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！

（三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。

三、边教边研，取得较明显的教学效果

（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。

（二）在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大，现在每次测试都在70-80分左右。他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。

（三）班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。

四、自我反思，努力实现专业成长。

（一）继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量；

（二）加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。

五、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

（一）结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

（二）及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

（三）充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

（四）充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

（五）数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

（六）及时家访，家长配合抓好学生的学习。

（七）对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为 中华民族努力学习的精。

总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我一定会和新课标同行，用新课标来指引前行。

2015年7月2日

第三篇：孟家于埠社区创建“五好”关工委工作总结

孟家于埠社区创建“五好”关工委工作总结

孟家于埠社区位于河东区政府驻地北邻东兴路东侧，社区面积17万平方米，总人口2600余人，其中青少年230余人。社区党支部下设15个党小组，党员106人，关工委成员10人，关工小组19个。

近几年来，孟家于埠社区在上级关工委的大力支持和指导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进经济和社会事业发展的同时，把关心下一代工作摆上社区建设的重要议事日程。以青少年思想道德教育为核心，紧密联系关心下一代工作的实际，充分发挥关心下一代工作委员会的职能作用和老同志的主阵地作用，发挥“五老”优势，以创建“五好”关工委为载体，进一步完善自身规范化建设，提高工作水平，不断推动工作上台阶。社区关工委为争创“五好”关工委做了大量的创建工作，现总结如下总结如下：

一、组织建设好

关心下一代工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是帮助关心青少年健康成长不可缺少的内容，为此社区高度重视，把关心下一代工作纳入党支部工作议事的重要日程。成立了以党支部书记为主任，社区主任和退休老干部为常务副主任，两委班子成员及部分老党员、老干部10人组成的关心下一代工作委员会，并以居民小组为单位成立了19个关工小组，健全了组织网络，完善了各项工作制度。通过定期召开关工委组织会议，学习了解关工委的性质、任务，并加强对关工委工作的研究，为提高关心下一代工作奠定了

基础和根本保证。

二、发挥作用好

“老干部、老党员、老教师、老模范、老军人”这“五老”队伍是青少年教育的一支中坚力量，关工委在工作的开展中，充分发挥这“五老”的积极作用，用他们的热情、知识教育关爱着下一代，让他们积极投身于关心下一代工作。一是开展贫困学生救助活动。帮助部分困难家庭学生解决了免除学杂费以及困难学生家庭助学贷款、困难补助工作，解决了他们的实际上学困难。二是继续做好“留守儿童”的关爱工作，开展同留守儿童一对一的帮扶。三是继续做好“五老”志愿者义务监督“网吧”工作，以保证网吧健康运营，杜绝青少年沉溺网吧。

三、制度健全好

通过规范管理、建立台帐、加强制度建设，做到制度健全执行好。

1、建立健全了社区关工委工作的各项制度，规范管理，并认真执行社区关工委每月一次的例会制度，搞好政治、业务学习和信息交流以及工作的安排。

2、社区关工委工作做到年初有计划，年终有总结，及时交流工作经验，平时搞好信息简报以及黑板报、宣传橱窗的宣传教育工作。

3、认真做好关工委工作的基本台帐，建立健全档案管理制度，并搞好每年一次的整理归档工作。

四、活动效果好

青少年是一个可塑性特别强的群体，教育质量的高低直接影响到他们的成长。通过开展各种行之有效的主题教育活

动，强化了青少年教育：

1、加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。社区关工委立足实际，以学校为阵地，结合青少年的学习兴趣，开展了各种形势爱国主义教育，如利用“五老”队伍给他们讲课，观看英模教育电影等，增强和培育青少年积极向上的思想情操。

2、积极开展法制教育活动，提高青少年的法律意识。我们把青少年法制教育列入教育主题的重点来抓，防止青少年违法犯罪。同时社区多次聘请政法干警来社区开展学生法制宣传教育讲座，帮助社区青少年知法、懂法、用法。

五、探索创新好

社区关工委注重探索创新，落实“四个参与”。充分发挥退休老领导“政治、经验、威望、时空”四大优势，鼓励老同志参加四个方面的工作。参与教育管理，关注学校发展，积极为学校发展出谋划策；参与学生减负，争取社会人士捐资助学，资助贫困，参与教师队伍建设，参与社区活动，老同志利用节假日在社区开办义务辅导站，辅导学生课外兴趣活动，促进学生全面发展。

几年来，我们在关心下一代工作方面做了一些工作，但离上级的要求和社会的期望还有相当的距离。在接下来的工作中，我们将继续努力，充分发挥“关工委组织”的职能作用，结合社区“五老”队伍，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的思想道德教育，开展宣传、辅导、帮教、助学等工作，形成一个为了孩子、为了明天，为青少年办好事办实事的社会氛围，力求有所作为，有所进步，把社区真正办成关爱青少年的文明社区。

第四篇：孟厨工作总结范文

2011年工作总结及2012年工作计划

尊敬的领导、中山店的兄弟姐妹们：

大家早上好！

伴着新年即将到来的气息，我们充实而喜悦的2011年已经过去，在董事长徐总的关怀、总经理刘总的指导下我们度过了一个充满激情的一年，在这一年里，我们始终坚持以身作则，高标准，严要求，团结上进的原则开展工作。

我们共同打造出了属于我们自己的中山店，更进一步垫定我们的理念和自己的特色，使中山捞福在桥西餐饮市场成为一颗灿烂的明珠。这离不开我们伟大的董事长徐总胸怀伟略，树立了我们中山店更高远的旗帜，以及我们的领队人刘总的有效领导方针。

下面对2011年具体工作总结如下：

1、这一年的厨房整体形象，工作效率等方面比10年有了很大的提升，我们一直以高档海鲜为特色，标准化出品，服务至上的理念为原则，提高我们的出品质量，精细化，艺术化，使厨房整体员工素质得以提高，注重仪表，遵守厨房规章制度等，我们已经形成了一个和谐、优质、高效、创新的团队。

2、5月份我们对海鲜装盘进行升级，打造海鲜姿造，对每道高档海鲜装盘进行改良，提高海鲜档次，同时推出了几款海鲜拼盘。6月1日一楼二楼同时更换了新菜单，凉菜在原有的基础上更换了50%——60%的菜品，只保留了一部分销售的不错的菜品，其它班组的菜品也进行了微调。

3、6月份我们开始自己加工丸滑、小料，7月份正式不配送，所有丸滑与小料都已是我们自己加工，同时也加大了我们的工作量，但在人员上并不没有增加，而是在人员工作中进行调配。自己加工以后从而降低了我们的成本，提高了毛利率。

4、9月份和12月份对二楼菜单进行更换，对大部分菜价进行了调整，总体上调10%—15%，菜品方面基本上没有变动，出品质量有所提升，对客人消费并未受到太大的影响。

5、10月份对金汤的推出，在前厅服务人员的大力推销下，从以前的每天20—30份到每天170多份，这说明我们的金汤得到了客人的认可，后来又推出了几款凉菜，总体销售不错，特别是枸杞菜的推出得到了客人好评和认可。

6、厨房人员方面，这一年一直保持在34—36人，同比去年少3—4人，切配和海鲜组的合并，人员也从9人降到了7人，人员虽然减少，但出品质量及各方面都没有受到影响。

7、在厨房各部门员工的共同努力下，2011的毛利率一直保持比较稳定，1—5月份毛利率一直在62%——63%，6月份更换新菜单后，毛利率一直在65%——66%，没有太大的幅度，在出品上我们严格把关，不放松每一个环节，12月份厨房进行一次技术练兵，主要考核刀工，对成绩优异员工进行奖励。

8、在各位领导的监督下，菜品质量是酒店发展的核心，作为厨师长严把质量关，对每道菜品制作了一个出品标准和制作程序，出品时严格按照标准执行，确保每道菜的色、香、味、型的稳定，我们认真听取前厅员工的意见及宾客反馈，总结每日出品问题，并在每日例会后对问题进行解决。

9、在食品卫生安全方面，把好食品卫生的每个环节，按规定对每位员工各自卫生区进行划分，同时不定期检查，其次规定食品原料存放处，对存放原料的保鲜柜、冰箱进行定期清理，确保食品卫生安全，打造绿色健康食品。

10、在节能降耗方面我们也做了明细化分工，落实到责任人，做好节约，先从水、电、气方面节约，再到原材料的验收，每个环节做好节约，安全操作方面也做了一系列培训，让每个员工都以以店为家的工作态度，树立团队精神。

11、充满激情的2011年已经过去，我们力争完美的完成了2011年交给我们的任务，在这一年里我有欢乐、有失落、有付出、有坚持，收获了人生宝贵的财富——成长。但体会最深的则是信心和希望，因为中山店是我们放飞梦想的摇篮。同时我们也会伸出热情的双手迎接2012年的新任务。

2012年工作计划 1、2012年的工作又是一个新的挑战，在原有的基础上弥补2011年工作上的缺陷，找到自己的不足，提高团队精神，树立以店为家的工作思想，让厨房员工有个良好的工作心态，进一步完善厨房管理工作。

2、加强对厨房队伍的培训，安全操作的规范，技能的考核，提升厨房队伍的专业知识、理论知识。

3、控制成本做好节约，提高毛利率，把成本降到最低，做好节能降耗工作。

4、对菜品的研发，创新，增加新品种，多考查，多学习，为我们新的篇章打一个良好的基础，使我们的出口更加艺术化，细腻化。

5、及时与员工沟通，了解员工心声，关心员工生活。

我们豪情站在中山店自己的舞台上，如今的中山店已经做好了充分的准备，我们的同行人群会仰望我们企业的翅膀，我们期待，我们展望，中山店的明天会更加辉煌。

最后，提前预祝各位领导及兄弟姐妹们新春愉快，合家欢乐，万事如意。

谢谢

鞠躬

第五篇：专业技术工作总结-孟

专业技术工作总结

赤峰市华夏职业学校孟繁星

本人自2002年8月参加工作以来，一直从事着学科教学工作，并担任班主任工作，一年来的工作，可以说兢兢业业、尽职尽责、任劳任怨。现就工作情况总结如下：

认真学习邓小平理论和江泽民总书记的“三个代表”重要思想，积极要求进步，努力提高自身政治觉悟，用先进的思想武装进步，始终与党的教育方针保持一致，忠诚于党的教育事业。

在教学工作中，本着爱岗敬业，理论联系实际的原则，不断钻研业务，改进教法。课堂上，充分发挥出教师的主导作用，从而不断使学生的主体得以调动。作为青年教师的我，在工作中经常请教老教师，他们的模范课让我们及时给自己充电，学习他们的授课方法，倾听他们的经验，逐渐使自己驾驭课堂教学的能力日趋提高。

在班级管理工作中，主张情感教育，提倡从严育人的方针，始终本着以人为本的原则，关心学生、尊重学生，加强班级干部队伍建设，试行人人都是管理者的策略，经过我和全班同学的共同努力，我们的班级被评为校级班集体。

一年来，我始终严格要求自己，按照学校的要求，从不矿工、迟到、早退，并且结合自己所学，利用课余时间，为学生辅导功课。不断提高自身修养、博览群书，从而为良好的教学营造氛围。总之，经历一年的努力工作，使自身的素质有了很大的提高，所任学科的教学成绩有所突破，班级管理工作也受到领导和同事们的一致认可。

2003年9月1日