第一篇：教育法规
一、简答题
1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年７月１日。）
2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）
3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。）
4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化 发展状况，确定推行义务教育的步骤。）5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在 品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）
6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。）
7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。）
8、义务教育法在语言文字
方面对学校是如何规定的？
（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。）
9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？
（义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教
育。）
10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？
（由国务院教育主管部门制定。）
11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育
行政部门给予行政处分或者解聘处理？
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？
（国务院教育主管部门。）
13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？
应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的 状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。
14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？
由地方各级人民政府。
15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？
地方各级人民政府。
16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？
（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要
求，举办义务教育法规定的各类学校。）
17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？
城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。
18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？
国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规 定年限的义务教育”的义务？
适龄少年儿童的父母或者其他监护人。
20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？
由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。21义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？
禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？？ 国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？
国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。
25、义务教育法对 各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？
国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。
26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？
国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。
27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？
（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学 校毕业以上水平。
（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教
育工作。
（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文
化、业务水平，爱护学 生，忠于职责。
28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？
全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的 社会地位，改善教师的物质
待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？
地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，采用什么处罚措施？ 除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令 送子女或者被监护人入学。
31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？ 对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令 停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。
32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？
任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造 成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？
任何组织或者个人不得扰乱教学 秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造 成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？
任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？
不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。
36、义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实施的？
原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。
37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情 况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确 定？
由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。
38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何
确 定？
盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。
39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的？
各级教育主管部门在本级人民政府领导下，具体负责组织、管理本行政区域内 实施义务教育的工作。
40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？ 地方人民政府设置或者批准设置的 全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形 式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。
41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？
（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；
（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料 和文娱、体育、卫生
器材。
地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。
42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何
办理？
直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。
43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人 ？
由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校。
44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监 护人入学？
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。
45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？
（1）、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申 请，经县级以上教育主
管部门或者乡级人民政府批准。
（2）因身体原因申请免学、缓学 的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。
（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。
46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以 及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？
在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子
女或 者其他被监护人就学。
47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？ 经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。
48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么 ？ 对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教 育的证书。
49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相 应的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成义务教育？
可以视为完成义务教育。
50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取什么费用？
实施义务教育的学校可收取杂费。
51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用？
收取杂费的标准和具体办法，由 省级教育、物价、财政部门提出方案，报省级人民政府批准。其他行政机关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及标准；不得向学生乱收费用。
52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情
减免杂费？ 应当酌情减免杂费。
53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指那些学生？
初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难 地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。
54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的 具体办法，由哪级人民政府规定？
由省级人民政府规定。
55、按照义务教育法实施细则的规定，对实施义务教育的学校进行教育教学活动的要求是什
么？
实施义务教育的学校必须按照国务院教育主管部门发布的指导性教 学计划、教学大纲和省级教育主
管部门制定的教学计划，进行教育教学活动。
56、义务教育法实施细则对实施义务教育的学校使用教科书是如何规定的？
实施义务教育的学校应当选用经国务院教育主管部门审定或者其 授权的省级教育主管部门审定的教科书。非经审定的教科书不得使用。但国家另有 规定的除外。
57、义务教育法实施细则对学生人身权和人格权的是如何保护的？
（1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展 的需要；
（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；
（3）对 品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。
58、义务教育法实施细则对师范院校的教育教学和各种活动应当使用语言是如何规定的？
使用普通话。
59、义务教育法实施细则对民族自治地方义务教育法的特殊规定是什么？
（1）民族自治地方应当按照义务教育法及其他有关法律规定组织实施 本地区的义务教育。
（2）实施义务教育学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学 用语，由民族自治地方的自治机关依照有关法律决定。
（3）用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设汉语文课程，也
可以根据实际情况适当提前开设。
60、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置有什么要求？
（1）实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹 规划，合理布局。
（2）小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。
（3）普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件 相对
集中。
（4）盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安 排。
61、义务教育法实施细则规定的省级人民政府和地方各级人民政府的权利义务是什么？
（1）省级人民政府应当制订实施义务教育各类学校的经费开支定额，并制订按照学生人数平均的公用经费开支标准、教职工编制标准和校舍建设、图书 资料、仪器设备配置等标准。
（2）地方各级人民政府应当制订实施规划，使学校分期分批达到前款所列的办学条件标准，并
进行检查验收。
62义务教育法实施细则在中央和地方各级人民政府设置的实施义务教育费用方面的规定？
（1）地方各级人民政府设置的实施义务教育学校的事业费和基本建设投资，由地方各级人民政
府负责筹措。
（2）用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当 高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。
（3）社会力量举办实施义务教育学校的事业费和基本建设投资，由办学单位或者经 国家批准的私人办学者负责筹措。
（4）中央和地方财政视具体情况，对经济困难地区和少数民族聚居地区实施义务教 育给予适
当补助。
（5）地方各级人民政府应当鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。
63、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理？
（1）给予行政处分或者行政处罚；
（2）造成损害的，责令赔偿损失；
（3）情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
64、义务教育法实施细则规定学校的勤工俭学收入如何使用？
学校的勤工俭学收入，部分应当用于改善办学条件。
65、义务教育法实施细则对实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建是如何规定的？
实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建，应当列入城乡建设总 体规划，并与居住人口和义
务教育实施规划相协调。
66、根据义务教育法实施细则的规定，对省级人民政府在实施义务教育师资方面是如何规定的？
（1）省级人民政府应当制定规划、采取措施，加强和发展师范教育，并组织其他高等学校为
实施义务教育培养师资。
（2）盲、聋哑、弱智儿童学校的师资，由省级人民政府根据实际情况组织培养。
67、根据义务教育法实施细则的规定，国家在实施义务教育教师培训方面的要求如何？
(1)各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业
务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质 和管理水
平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。
68、根据义务教育法实施细则的规定，地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立和实施什
么样的考核制度来保证义务教育的实施？
地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立实施义务教育的目 标责任制，把实施义务教育的情况作为对有关负责人员政绩考核的重要内容。
69、根据义务教育法实施细则的规定，县级以上各级人民政府应建立什么样的制度对实施义务
教育的工作进行管理？
县级以上各级人民政府应当建立对实施义务教育的工作进行监督、指导、检查的制度。
70、根据义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，应当接受哪级人民政府及其教育主管部门的管理、指导和监督？
实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，接受当地人民政府及其教育主管部
门的管理、指导和监督。
71、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权
限对有关责任人员给予行政处分？
（1）因工作失职未能如期实现义务教育实施规划目标的；
（2）无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的；
（3）对学生辍学未采取必要措施加以解决的；
（4）无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学的；
（5）将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的；
（6）使用未经依法审定的教科书，造成不良影响的；
（7）其他妨碍义务教育实施的。
72、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限 对有关责任人员给予行政处分或依法追究刑事责任？
（1）侵占、克扣、挪用义务教育款项的；
（2）玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡事故的。
73、根据义务教育法实施细则的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被 监护人就学接受义务教育的如何处理？
（1）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被 监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由 乡级人民政府，进行批评教育；
（2）经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措
施使其子女或者其他被监护人就学。
74、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由有关部门给予行政处分；违反《中华人民 共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究 刑事责任？
（1）扰乱实施义务教育学校秩序的；
（2）侮辱、殴打教师、学生的；
（3）体罚学生情节严重的；
（4）侵占或者破坏学校校舍、场地和设备的。
75、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定不服的，有那些
救济途径？
（1）、可以依照法律、法规的规定申请 复议。
（2）、当事人对复议决定不服的，可以依照法律、法规的规定向人民法院提起诉讼。
76、根据义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定在规定的期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行处罚决 定的应如何处理？
由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行，或者依法强制执行。
77、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的“两基”的含义？
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
78、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育管理体制是？
实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。79、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是什么？
“一费制”。80、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容？
免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。
81、我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第几部宪法?哪年颁布的？
第四部，1982年颁布。
82、中华人民共和国国徽由什么图案组成？
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮
83、公民最基本的人身权是什么？
生命健康权。
84、根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利？
（1）平等权利；
（2）政治权利和自由权利；
（3）宗教信仰自由权利；
（4）人身自由权利；
（5）社会经济权利；
（6）文化教育权利；
（7）国家保护华侨的正当权益，保护归侨和侨眷的合法权利。
85、我国公民有那些基本义务？
维护祖国统一和民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳
税。
86、《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满多少周岁的公民？
未满18周岁的公民。
87、警匪报警电话是什么？火警电话是什么？医疗急救电话是什么？交通事故报警电话是什么？
它们依次是：110，119，120，122。88、我国监护人的设立有哪三种方式？
法定监护、指定监护和委托监护。
89、监护人的职责是什么？
（1）保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活；
（2）管理和保护被监护人的财产，代 理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与
人发生争执时，代 理其进行诉讼；
（3）对被监护人进行管理和教育，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法承担民事责任。
90、中华人民共和国公民年满多少岁可以依法享有选举权和被选举权？
18周岁。
91、哪些未成年人属于限制民事行为能力人？哪些未成年人属于无民事行为能力人？
10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人；不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人
92、在道路上骑自行车，有年龄限制吗？
有。未满12岁，不准在道路上骑自行车。
93、自行车转弯须注意什么？
减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。94、2004年5月1日起实行的《中华人民共和国道路交通安全法》中，规定的交通信号包括哪几种？
交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
95、对违反治安管理的人处以拘留，拘留最长是几天？
15天
96、证据都有哪些？请至少说出四种。
（1）书证；
（2）物证；
（3）视听资料；
（4）证人证言；（5）当事人的陈述；（6）鉴定结论；（7）勘验笔录。97、诉讼可分为几种？
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。
98、《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，哪些人禁止进入网吧？禁止在中小学校周围什么
范围内开设网吧？对网吧营业时间有何规定？
未成年人禁止进入网吧。禁止在学校周围200米范围内开设网吧。网吧营业时间是8点到24点。
99、学生应该履行的义务？
（1）遵守法律法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（3）努力学习，完成规定的学习任务；
（4）遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。
100、冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做可以吗？
为什么？
《预防未成年人犯罪法》规定，父母不得让未满16周岁的未成年人脱离监护，单独居住。101、杨某的父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期终考试成绩列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家，杨某父母的做法合法吗？为
什么？
不合法。《预防未成年人犯罪法》规定，父母对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
102、按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历？
（1）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（2）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者
其他大学专科毕业及其以上学历； 103、按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享
有的权利的如何主张权利？
（1）可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理；
（2）可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民
政府有关部门应当作出处理。
104、中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责？
（1）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
（2）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
（3）教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（4）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
105、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费
用的，采用什么方法处罚？
（1）由教育行政部门责令退还所收费用；
（2）对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
106、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些义务？
（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学
工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
107、初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育吗？
可以。
108、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书吗？
可以
109、刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手，不让他继续上学，其父母有权这样做吗？
无权。根据《未保法》规定父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学.110、某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
不可以，是非法行为，《未保法》规定,父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
111、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，可以吗？
不可以。学校应当尊重未成年的学生教育权，不得随意开除学生。
112、中华人民共和国教师法的适用范围？
适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
113、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主
任的做法合法吗？
不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
114、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可
以要求受赠的学生返还手表吗？
可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实
施的民事行为无效。
115、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或
者其他形式，参与学校的民主管理；
（6）参加进修或者其他方式的培训。
116、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
应负刑事责任。
117、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？
不可以。学校不能随意开除学生。
118、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？
依法追究刑事责任。
119、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？
汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
120、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？ 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。121、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？
（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接
受并完成规定年限的义务教育。
122、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？
（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；
（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
123、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？
（1）按照章程自主管理；
（2）组织实施教育教学活动；
（3）招收学生或者其他受教育者；
（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（5）对受教育者颁发相应的学业证书；
（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（7）管理、使用本单位的设施和经费；
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（9）法律、法规规定的其他权利。
124、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（6）依法接受监督。
125、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权
益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。
126、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（3）努力学习，完成规定的学习任务；
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
127、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？
由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任
二、案例分析
128、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？
学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应
赔偿。
129、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？
不符合。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。130、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?
不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。
131、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？
由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。
《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民
事责任。
132、某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可
以吗？
不可以。根据《预法》规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。133、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生
学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？
不正确，对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。134、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么？
有，父母不得因离异而不履行教育子女的义务。
135、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？
不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。
136、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：”明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。“小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：”女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。“请问：小芳爸爸的说法对吗？小
芳的爸爸都违反了哪些规定？
不对。《中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民
族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。
137、王力是一个15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，她又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？为什么？后一观点是正确的。国务院《禁止使用童工规定》第3条：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。所以，王力还暂时不能去打工。如果她还没有完成九年义务教育，那么她就应该继续她的学校生活；如果她已经完成了九年义务教育，并且不想继续升学，那么，她可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训，为年满16周岁以后的就业做准备。138、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：”你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。“涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？ 对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。139、波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说：”补完作业才能回家，我一会儿回来检查“。为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了，请问张老师的做法对吗？不对。《中华人民共和国宪法》第37条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。少年儿童的人身自由同样受到法律的保护，无论是学校、老师，还是其他任何组织、个人都没有权利剥夺、侵犯未成年人的人身自由。张老师的行为实际上已经构成了非法拘禁，只是因为情节比较轻微，也没有造成严重后果，可以通过道歉的方式弥补，否则的话，非法拘禁他人要负刑事责任的。140、王洋是某中学初中一年级的学生，成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到数学课，就感到害怕。请问：我们应该怎样评价这位数学老师？根据我国《未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园的教职员应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。由此可见，教师也应当尊重学生的人格尊严。如果因为学习成绩不好，上课不认真听讲而体罚王洋，无疑会对他的身心健康构成很大的伤害，影响他健全人格的形成，因而也是法律所不允许的。对于老师违法行为，王洋可以通过他的监护人或者学校领导，要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果老师坚持不改的话，也可以要求对其给予行政处分，或者直接向人民法院提起诉讼，以维护学生自己的合法权益。141、强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任教师当着全班同学的面，对强强说：”你怎么那么笨，多简单的题呀还答不对，你是不是长了猪脑子啊!“同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫”猪脑子“。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。请谈谈你对这件事的看法？《中华人民共和国宪法》第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害。《中华人民共和国民法通则》第101条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的荣誉。未成年人的心理发育还不健全，因此，要更加尊重他们的人格。《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严。在这件事中，强强班主任的行为已经对强强的人格构成了侵害，是一种违法行为。因为情节比较轻微，可以用赔礼道歉的方式弥补。如果情节恶劣，严重侮辱强强人格，还要负刑事责任或者民事责任142、小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚，扬扬与妈妈生活在一起，两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬，也不给扬扬抚养费。前不久，扬扬的妈妈下岗了，一个月只有300元生活费，家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学，你认为扬扬该怎么办呢？《中华人民共和国婚姻法》第36条规定：父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。《中华人民共和国义务教育法》第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。按照这些法律规定，尽管扬扬的爸爸妈妈已经离婚了，但扬扬和她爸爸之间的父女关系是改变不了的，扬扬的爸爸仍然有抚养扬扬的义务，必须负担扬扬义务教育的费用，并把扬扬抚养成人。扬扬的爸爸如果不给抚养费，扬扬可以请妈妈代她去法院告爸爸，法律会帮助扬扬的。143、李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生.李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱。遂于2003年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：”孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子-多管闲事。“请问：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?参考答案：（1）有违法行为。（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定”父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。“第三款规定”禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。“对义务教育分别家庭和社会方面做了法律保障。《未成年人保护法》第九条规定: 父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。第二十八条第一款规定: 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（3）李某及个体户。（4）未成年人保护法第四十九条规定:企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。144、“春蕾计划”是哪年开始实施的？其主要目的是什以？为维护女童的受教育权益，提高中华民族的整体素质，1994年，全国妇联、中国儿童少年积金会联合发起并组织实施的。它意在救助贫困地区失、辍学女童重返校园完成学业。定年限的义务教育170、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来171、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或者其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）对受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规定的其他权利。172、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？（1）遵守法律、法规；（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（6）依法接受监督。173、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。174、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。175、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？（由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。）
二、案例分析176、小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。177、人民法院在开庭审理3名十四至十六周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听。这种做法符合法律规定吗？不符合。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。178、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。179、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。180、某电视台在新闻节目中这样报道：”今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李××、赵××并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可以吗？不可以。根据《预法》规定对未成年人罪犯案件，新闻报道、影视节目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推断出该未成年人的资料。181、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定，学校的处分决定正确吗？不正确，对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。182、小明（13岁）在父母离婚后，跟随母亲一起生活，其父对小明仍有教育义务吗？为什么？有，父母不得因离异而不履行教育子女的义务。183、初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？ 不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。184、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。”请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？不对。中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。185、王力是一个15岁的初中生，她总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，她又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。请问，哪一种观点是正确的？为什么？后一观点是正确的。国务院《禁止使用童工规定》第3条：国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满16周岁的未成年人。禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业。禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。所以，王力还暂时不能去打工。如果她还没有完成九年义务教育，那么她就应该继续她的学校生活；如果她已经完成了九年义务教育，并且不想继续升学，那么，她可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训，为年满16周岁以后的就业做准备。186、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。
第二篇：教育法规
教育政策法规自测题及答案分享
首次分享者：缘梦点点 已被分享22次 评论(0)复制链接 分享 转载 举报 教育政策法规自测题及答案
第1题 根据《教师法》的规定，以下不属于学校可以解聘教师的法定情形是____D ____。
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
C、体罚学生，经教育不改的
D、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
第2题 民办学校聘任的教师，应当具有____A _____规定的任教资格。
A、国家
B、学校
C、审批机关
D、教育行政部门
第3题林某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以林某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准林某在职学习。林某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是___A ____。
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、地市教育局
D、省教育厅
第4题义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据___A ____，制定本法。
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法
第5题 根据《义务教育法》的规定，下列表述准确的是___B_____。
A、教师的平均工资水平应当略高于当地公务员的平均工资水平
B、教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平
C、教师的平均工资水平应当相当于国家公务员的平均工资水平
D、教师的平均工资水平应当不高于国家公务员的平均工资水平
第6题 新《义务教育法》规定，实施义务教育不收___A____。
A、学费、杂费
B、杂费、书费
C、学费、书费
D、杂费、住宿费
第7题现有一名13周岁的男孩,为中国籍马来西亚人，他是否享有我国义务教育法规定的权力和义务___A____。
A、是
B、否
第8题 民办学校资产的使用和财务管理是否受审批机关和其他有关部门的监督____A_____。
A、是
B、否
第9题县级以上地方人民政府应根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的_____C____行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A、违纪
B、违法
C、严重不良 D、劣迹
第10题教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的_____C____，因材施教，促进学生的充分发展。
A、年龄差异
B、性格差异
C、个体差异
D、个性差异
第11题根据《中小学班主任工作规定》，班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续____A___学年以上。
A、1
B、2
C、3
D、4
第12题 ____B___是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。？
A、校长
B、班主任
C、辅导员
D、政教主任
第13题某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？___B____
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、学生自己负责
D、前三者都有责任
第14题张某作为一名受教育者，依法享有的权利有____C___。①参加教育教学计划安排的各种活动②使用教育教学设施、设备、图书资料③按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金④完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书⑤对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉⑥对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
A、①②③④⑤
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①②③⑤⑥
第15题新《义务教育法》规定，国家鼓励学校和教师采用___C____教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A、谈话式
B、游戏式
C、启发式
D、讲授式
第16题新《义务教育法》第四十三条明确规定，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当____B___普通学校学生人均公用经费标准。
A、不高于
B、高于
C、同等于
D、不低于
第17题 我国《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行__A_____。
A、教育与保护相结合的原则
B、尊重与保护相结合的原则 C、爱护与保护相结合的原则
D、关心与保护相结合的原则
第18题我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的___C____。
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
第19题根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生___B____。
A、交通安全事故
B、人身安全事故
C、突发事故
D、食品安全事故
第20题某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学的做法侵犯了未成年学生的___C____。
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由
第21题教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的____C___。
A、安全意识
B、自我管理意识
C、自我保护意识和能力
D、法制意识
第22题任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满__C_____周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
A、十四
B、十五
C、十六
D、十七
第23题县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的______A________，加强对薄弱学校的建设。
A、培训和流动
B、沟通和合作
C、学习和培训
D、交流和互访
第24题下列哪种情形造成的学生伤害事故，学校不应当承担相应的责任______A________。
A、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现后根据实际情况及时采取相应措施，但仍导致不良后果加重的。
B、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。
C、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。
D、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。
第25题下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，_____D____项是学校必须承担事故责任的。
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。
B、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。
C、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。
D、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的。
第26题《民办教育促进法》总则第三条指出，民办教育事业属于_____B____事业，是社会主义教育事业的组成部分。
A、个体性
B、公益性
C、民营性
D、社会性
第27题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法___A____。
A、不合法，班主任没有权利私自开拆他人的信件
B、合法，班主任是为了学生更好地发展
C、跟法律没什么关系，看班主任的自觉性
D、只要不影响学生拿到信件，无所谓
第28题《教育法》中规定受教育者应当履行的义务有____B____。①遵守法律、法规②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯③努力学习，完成规定的学习任务④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①③④ 第29题我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、___C____和青春期教育。
A、职业辅导
B、安全辅导
C、心理健康辅导
D、特长辅导
第30题学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、___D____和实践能力，促进未成年学生全面发展。
A、应用能力
B、适应社会能力
C、交际能力
D、创新能力
第31题小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?___B____ A、合法
B、违法
C、难以界定
第32题《中小学班主任工作规定》中指出，班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的_____C_________，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
A、责任意识和集体荣誉感
B、规则意识、班级意识和责任意识
C、规则意识、责任意识和集体荣誉感
D、班级意识和集体荣誉感
第33题学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生______B________的不同，采用相应的内容和预防措施。①年龄②认知能力③法律行为能力④性别⑤智力
A、①②④
B、①②③
C、②③⑤
D、①③④
第34题教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起_____B____日内完成调解。
A、50 B、60 C、30
D、40
第35题教育行政部门可以根据实际情况，____C_____中小学生参加学校责任保险。提倡学生自愿参加意外伤害保险。
A、要求
B、安排
C、鼓励
D、指示
第36题申请正式设立民办学校，举办者应向审批机关提交的材料包括_____D____。①筹设批准书②筹设情况报告③学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单④学校资产的有效证明⑤校长、教师、财会人员的资格证明文件
A、①②④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①②③④⑤
第37题教师王某信奉某宗教，其本人每天进行祷告等宗教活动，并佩带宗教饰物。他还经常在课堂上向学生宣传宗教，并劝说学生信奉某宗教。王某的行为违背了____C____。
A、教育的公益性原则
B、教育的中立性原则
C、教育与宗教相分离原则
D、教育的科学性原则
第38题 教师考核应遵循的原则是____B____。
A、客观、公开、即时
B、客观、公正、准确
C、客观、实效、合理
D、公开、公平、公正
第39题按照国家有关规定，各级师范学校毕业生应当从事教育教学工作。那么，国家对非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教的态度是____B____。
A、不主张
B、鼓励
C、没有明确规定
D、要求
第40题凡年满____B____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁。
A、5，6 B、6，7
C、7，8
D、8，9
第41题 “学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修或补课的同志校长有权让其去其他学校另谋高就！”这种说法违反了___B____。
A、《学校管理条例》
B、《教师法》
C、《义务教育法》
D、《教师守则》
第42题 根据新《义务教育法》，学校应当把__C_____放在首位。
A、智育
B、美育
C、德育
D、体育
第43题义务教育实行____A___领导，_______统筹规划实施，_______为主管理的体制。
A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D、国务院；市级人民政府；县级人民政府。
第44题 下列关于民办学校的扶持与奖励政策不正确的是____C_____。
A、县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人。
B、民办学校享受国家规定的税收优惠政策。
C、新建、扩建民办学校，人民政府应当按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。但民办学校的教育用地在必要时可以由政府决定用于其他用途。
D、国家采取措施，支持和鼓励社会组织和个人到少数民族地区、边远贫困地区举办民办学校，发展教育事业。
第45题 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____D____。A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《〈教师资格条例〉实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
第46题 对民办学校重大问题拥有决策权的是__D_____。
A、校长
B、教职工代表大会
C、教职工代表大会
D、学校董事会
第47题 班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的____B___计入教师基本工作量。
A、三分之一
B、一半
C、一倍
D、四分之一
第48题 我国最新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自___D____开始实施。
A、2007年7月1日
B、2007年1月1日
C、2007年9月1日
D、2007年6月1日
第49题 《中华人民共和国教育法》自_____C___起开始实行。
A、1996年9月1日
B、1995年7月1日 C、1995年9月1日
D、1996年7月1日
第50题 《中华人民共和国义务教育法》是___C_____时间修订的。
A、2005年10月1日
B、2006年9月1日
C、2006年6月29日
第三篇：教育法规
2013年4月教育法规自考
学制：
行政申诉：
法律适用：
教育法制：
学生申诉：
我国宪法对教育法的规定有哪些？
我国的教育经费有哪些途径？
试述我国教育法对高等教育有哪些规定？
材料分析：三个学生考试，教育局给的答案有误，三个学生就因为这一分没能考进县重点中学.。问 侵犯学生什么权利？学生家长应该可以通过什么法律救济来维权？
申诉的被告是谁？学校侵犯了学生什么权利？是谁侵犯学生权利？
第四篇：教育法规
教师的基本权利
1，教育教学权教育教学权指教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利
2，科学研究权《教师法》第7条规定，教师有“从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利
3，管理学生权教师享有知道学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利
4，获取报酬权《教师法》第7条规定：教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及暑假期间带薪
休假”权利。这是教师基本的物质保障权利，按时获取工资的报酬权
5，民主管理权《教师法》第7条规定：对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过
教职工代表大会，或者其他形式，参与学校的民主管理的权利
6，进修培训权教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利
教师的义务
1，遵守宪法，法律和职业道德，为人师表
2，贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
3，对学生进行宪法所确定的基本原则和爱国主义民族团结的教育，法制教育以及思想品德，文化，科学技术教育，组织，带领学生开展有益的社会活动
4，关心，爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力，体质等方面全面发展 我国《宪法》规定：中华人民
共和国公民的人格尊严不受侵犯，使教师认识到关心爱护学生不仅是道德要求，同时也是法律规范。
5，制止有害于学生行为或者其他侵犯学生合法权益的作为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，保护学生的合法权益和身心健康成长是全社会的共同责任，作为教师自然更负有此项义务
6，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
教师的法律责任
《教师法》第35条规定：“侮辱，殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，造成损失的，责令赔偿损失，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
侮辱教师，是指公然贬低教师的人格，破坏教师名誉的违法行为
教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
教师体罚学生，经教育部不改的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘;情节严重，构成犯罪的，依法追究形式责任。
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，应负法律责任
我国《教育法》从公民有受教育的权利和义务出发，认定学生是受教育者，有接受教育的权利和义务。
《教育法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族，种族，性别，职业，财产状况，宗教信仰，依法享有平等受教育的机会。
在义务教育阶段既有受教育的权利又有受教育的义务
公民受教育权就是指公民依法所享有的，国家通过各种具体措施予以保障的，在各类学校和各种教育机构学习科学文化知识以及接受各种技能训练的一项基本权利。
受教育者的基本权利
1，享有参加教育活动并使用教育资源的权利
《教育法》规定：学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图示资料的权利。
2，享有国家给予的物质帮助的权利
我国《教育法》规定：学生按照国家有关规定可以获得奖学金，贷学金，助学金。
《义务教育法》规定:各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童，少年免费提供教科书并补助寄住生生活费。3，享有公正贫家并获得相应资格证书的权利
《教育法》规定：学生享有在雪域成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业或获得相应的学业证书，学位证书，的权利
实施义务教育，不收学费，杂费，这既是义务教育公益性的要求，也是义务教育义务性的要求。
第五篇：教育法规复习题
《教育政策法规》复习题
一、填空题:
1.《教育法》在教育法规体系中属于(基本法律)范畴.2.《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为(6周岁)3.我国中小学实行(校长负责制)4.在聘任制条件下,学校与教师所形成的法律关系是(民事法律关系)5.辞聘是(教师单方要求解除聘任合同的行为)
6.法律规范通常由法定条件、（行为准则）和法律后果三个要素组成
7.(依法治教)是现代教育的重要特征 8.教育活动中的师生关系是(平等关系)9.依法治教的法律依据是(教育法律和与教育关系密切的相关法律)10.中小学教师资格由(县级以上)人民政府教育行政主管部门认定)11.《教育法》第五十九条规定:“经(县级)人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则,可在本行政区域内集资办学,用于实施义务教育的危房改造和修缮,新建校舍,不得挪作他用。” 12.《教育法》的基本原则有：方向性原则、（公益性原则）、平等性原则和终身性原则。
13.由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（教育法律关系）。
14.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、(教育法律关系客体)和教育法律关系内容。
15.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与（生产劳动）相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
16.学校具有行政主体、（法人）和行政相对人三种不同身份。17.任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系）18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度）19.某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤。本案所涉及的法律关系主体是（教育厅与王某）。
20.某校教师张某在教学过程中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为（教师张某）。
21.教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反（教育法律）、行为人主观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。
22.通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救的制度称为（教育法律救济）.23．教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）.24．中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务）。25．《教育法》的渊源是指教育法的具体（表现形式）。26．根据《宪法》规定，国务院有权制定和发布（教育法规）。27．《教育法》规定，学校及其它他教育机构从（自批准设立或登记注册之日起）起取得法人资格。
28．《教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。这条规定体现了教育法的（平等性）基本原则。
29．《教育法》规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）。
30．《中华人民共和国教师法》适用于（在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教学工作的教师）。
31．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（3年内）年内不得再次参加教师资格考试。
32．学校（不得）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
33．未成年人的（父母或监护人）对未成年人的法制教育负有直接责任。
34．学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（优先救护未成年人）。
35．（义务教育）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
36．根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（14--16周岁）.37．依据法律规定，下列有可能成为行政诉讼被告的是（某市教育局）。
38.王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，该校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构是（当地县教育局）。
39.如果要取得高级中学教师资格，应当具备（高等师范院校本科和其他大学本科毕业及其以上学历）。
40.实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用（全国通用的普通话）。
41.根据《义务教育法》的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展（教师教育）。
42.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有（平等的法律地位）。
43.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（18周岁的未成年人）。
44.学校应对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的（自我保护技能），应对不法侵害。
45.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（学校负责人和有关直接责任人）要承担相应的法律责任。
46.当发生伤害事故时，学校应当及时（采取措施救助受伤害学生）。47.国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位或者个体工商户均不得招用不满（16周岁的未成年人）。
48.各地要依法保障教师的合法权益，不得拖欠（教师工资）。49.中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养（动手能力）。
50.1981年新中国第一部教育法律（《中华人民共和国学位条例》）正式实施，拉开改革开放时代中国依法治教的序幕。
51.《教育法》第五条规定了我国的教育方针，为保证贯彻依法治教的（坚持教育社会主义方向的原则）提供了法律上的保障 52.《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（教育的公益性的原则）。
53.2006年新修订的《义务教育法》规定义务教育经费由（国务院和和地方政府根据职责共同负担）。
54.我国的教育法具有多变性的特点主要是由于（教育立法主体的多元性）决定的。
55.《义务教育法》第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”体现了教育法的（强制）作用。56.对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定了公民受教育权利的是（宪法）。
57.一般认为学校对在校的未成年学生负有（教育、管理、保护）职责。58.《教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）责任” 59．营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位臵设臵（未成年人禁入标志）
60．学校要鼓励和提倡监护人自愿为学生购买（意外伤害保险）。61．学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令（限期整顿）。
62．公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人、未成年证人、未成年被害人，应当（通知监护人到场）。
63．向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位臵设臵不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，视情节依法给予（行政处罚）。64.学生行为具有危险性，学校、教师己经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，（学生或未成年学生监护人）应依法承但相应责任。
65．教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）。
66．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善（内部各项管理制度和纪律），使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
67、《教育法》规定，国家建立以(财政拨款)为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。68．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障(适龄儿童、少年)接受义务教育的权利。
69．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以（自知道该具体行政行为之日起60）日内提出行政复议申请。70．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设臵（未成年人禁止进入）的标志。71．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过（8）小时，小学不超过（6）小时。
71．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是（县级以上）人民政府的教育行政部门。
72．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（3）年内不得再次参加教师资格考试。
73．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当（每月）检查一次。
74．参加继续教育是中小学教师的(权利和义务)。
75．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行(预防和矫治)。
76．学校应当尊重未成年学生的(受教育权)，不得随意开除学生。77．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚(不停止)执行。78．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持(教育为主，惩罚为辅)的原则。
79．根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括(十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人)。80.教育法规定国家保护教师的（合法权利），改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
81.教师主要通过教（职工代表大会）或者其他形式参与学校的民主管理。
82.依法治校是（依法治教）的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。
83.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得(教师资格)。
84.《教师法》规定，教师是履行(教育教学)职责的专业人员。85.学校依法对学生的人身安全承担(教育、管理、保护)责任。86.《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师(聘任)制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
87.在我国，教师节是每年的(9月10日)。
二、双项选择题:
教育立法的目的在于教育法的实施。教育法的实施主要有两种方式（1.教育法的执行 2.教育法的遵守）。
2．教育法规定受教育者在（1入学 2升学）等方而依法享有平等权利。
3.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（1．宪法2．教育法）制定本法。
4.实施九年制义务教育，可以分为两个基本阶段（1实施初等义务教育2.在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育）。5．新义务教育法规定，实施义务教育，不收（1．学费 2.杂费）。6.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推行素质教育，根本上要（1.靠教师2.靠法制）来保障。
7.在实施“中小学继续教育工程”中，要把（1.职业道德教育 2.信息技术教育）放在突出地位。
8.侮辱、殴打教师造成损害的，（1.责令赔偿损失）；情节严重，构成犯罪的，依法（2.追究刑事责任）。
9.对违法犯罪的未成年人，实行（1.教育、感化、挽救的方针 2.教育为主、惩罚为辅的原则）。
10．凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法（1.享有平等接受义务教育的权利2.履行接受义务教育的义务）。
11．根据《义务教育法》的规定，对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予（1.表彰
2.奖励）。
12.任何单位不得占用学校的校园、场地为（1本单位修建办公楼 2.本单位修建家属住宅）。13.小民在学校发生被开水烫伤的伤害事故，学校应当（1.及时救助小民 2.及时告知小民父母）。
14．学校应当对学生进行必要的（1.安全教育 2.自护自救教育）。15.父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予（1.劝诫 2．制止）。
16.因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是（1.公安机关 2.人民检察院）17.侮辱、殴打教师造成损害的，（1.责令赔偿损失）。情节严重，构成犯罪的，依法（2.追究刑事责任）。
18.教育法制统一的原则体现为（1．法律法规的制定权 2．法律法规的执行权）只能由国家机关或有关机构在各自的职责权限范围内行使，其他任何组织和个人均无权行使。
19.我国的教育法律和教育政策在本质上是一致的，表现为（1.内容体现上 2．根本任务上）的相同。
20．教育法律规范一般具有两个特征即（1.规范性 2．概括性）。21.以下的教育法律法规属于教育单行法律的是（1.义务教育法 2.民办教育促进法）。
22.教育法的特征表现在（1教育法的规定具有公定力 2.教育法的规定具有强制性）.23.教育法律关系就其性质而言可以分为两类即（1．教育行政法律关系 2.教育民事法律关系）。24.品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师将可能会被（1．行政处分或解聘2.构成犯罪的，追究刑事责任）
25.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得（1.歧视 2．开除）
26.因追查犯罪需要，有权依法对未成年人的信件、日记、电子邮件进行检查的机关是（1．公安机关 2.人民检察院）
27.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体(1.教育法律关系客体 2.教育法律关系内容)
28.有关教师的法律制度主要包括教师聘任制度、(1.教师资格制度2.教师职务制度)
29.接受义务教育的学生承担教育法律责任的形式一般采用警告、(1.记过 2.留校察看)30.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法（1.享有平等接受义务教育的权力 2.履行接受义务教育的义务）。
三、判断题:（对的打“√”，错的打“×”）
（×）1.教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。（对象——包括物、行为以及精神物品等）（×）2.教育行政法规要由全国人民代表大会及其常务委员会制定。（由国务院制定）
（×）3.教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个部分的有机组成。（组成部分及相应关系）
（×）4．实施义务教育，不收学费、杂费和课本费。（不收学费、杂费）
（√）5.学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。
（×）6.用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况提供便利条件，又可刺激学生学习的积极性。（侵犯学生隐私权、名誉权）
（×）7．采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效后，得取消其学籍。（不得开除未成年人学籍）
（√）8.中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
（√）9．公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。（√）10.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。（×）11．我国的第一部教育法律是《义务教育法》。（《中华人民共和国学位条例》）
（×）12．教育法律关系主体是指教育过程中享有权利和承担义务的法律关系参加者。（教育法律关系中）
（×）13．《教师法》规定取得小学教师资格，应当具备高等师范学校毕业以上学历。（中等师范学校毕业以上学历）（×）14．制定《教师法》是为了纠正教师的错误行为。（为了维护教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍）
（×）15．依法治教的主体即指各级行政机关。（包括各级权力机关、行政机关、司法机关、企事业单位、社会团体和学校、教师学生及其监护人等）
（×）16．教师的权利和义务是终身的。（起始于受聘之日，终止与解聘）
（×）17．学校的法人资格，使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛的参与各种经济活动。（学校属于事业法人，不同于以盈利为目的的企业法人）
（×）18.以法治教是现代教育的重要特征。（依法治教）（×）19.依法治教的依据就是教育法律法规。（还包括与教育相关的法律法规、规章等）
（×）20.教育法的一切规定只有通过国家的强制措施才能得以实现。（由于教育法体现了广大人民的根本利益，一般情况下可依靠人民群众自觉遵守的执行）
（√）21.一个教育法律条文并不一定包含全部的教育法律规范的逻辑要素。
（√）22.教育行政机关是政府领导和管理教育事业的行政主体。（√）23.行政行为特别是损益性的行政行为作出前，学校有获得听证的权利。
（×）24.实践上对于某一违反教育法律法规的行为追究法律责任的方式只能是一种。（不仅限于一种，可以在追究行政法律责任的同时，追究其刑事责任或民事法律责任，三种形式也可并处）（×）25.制裁的实质在于强制违法者履行其依法应当履行的义务，而强制的实质在于剥夺违法者的某种权利。（制裁与强制倒过来即可）
(√)26.学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理与监督.(√)27.教师在教育法上的权利与义务,始于其获得教师资格,并受聘于学校或其他教育机构任教,止于解聘。
(√)28.凡年满六周岁的儿童,不分性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育.条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学.(√)29.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核,奖励,培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设.(√)30.学校应当关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视.(√)31.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动.(√)32.教育法规是教育政策的具体化,教育政策是教育法规的灵魂.(×)33.学校对未成年学生在校期间的学习,生活负有监护职责.（教育保护职责）(√)34.义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段.(×)35.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门在接到申诉的十五日内,作出处理.（主管的教育行政部门接到申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，三十日内分别就不同情况做出受理、不予受理和重新提交等处理）
(√)36.教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据.四、单项选择题
1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为(D)。A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制 D、校长负责制
2.教师资格证书的适用的地域范围是：(A)。A.在全国范围适用 B.只在本地区适用 C.只在本校适用 D.在外国也适用
3.中华人民共和国公民有受教育的(C)。A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力
4.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，(D)要承担相应的法律责任。A.校长 B.学校负责人 C.有关直接负责人
D.学校负责人和有关直接负责人
5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起(D)日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.15 B.20 C.30 D.60 6.(A)是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育 7.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：(A)A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则
8.学校(B)聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以
9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起(C)内作出处理。A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日
10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担(C)。A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.AB两种责任
五、多项选择题
1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ABC）A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 D.自力救济
2.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：（ABCD）。A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证
3.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ABC）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 4.学生伤害事故的处理途径有：（ABC）A.自行协商解决； B.申请调解； C.伤害事故的赔偿； D.不予理睬
5.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ABCD）A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的 C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的
6.我国教育法规定的在校学生的权利有：（ABCD）
A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权
7.学校作为法人的主要特点：（ABC）A.公益性
B.民事活动范围的有限性 C.财产的受限性 D.盈利性
8.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：(ABCD)A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品
C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
9.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C.体罚学生，经教育不改的 D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
10.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为：（ABC）
A．初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务
六、简答题: 1.简要回答教育法律关系的概念及其构成要素。
答题要点：教育法律关系是指有教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权利和义务联系的社会关系。其构成要素包括教育法律关系主体、教育法律关系客体和教育法律关系内容。2.简要回答取得教师资格的条件。
答题要点：《教师法》第十条规定：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经过国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格证。
3.按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有哪些权利？ 答题要点：《教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩和品行上获得公正的品价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律法规规定的其他权利。4.简述教育法律责任的构成要件。
答题要点：教育法律责任的构成要件是指行为人承担教育法律责任须具备的标准或必要条件，主要包括以下几个方面：有损害事实；损害行为违法了教育法；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间具有因果关系。
5．按照《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？
答题要点：《教育法》第二十八条规定，学校及其他教育机构享有的具体权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师或其他教职工，实施奖励或处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
6．按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理？
答题要点：《教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况分别给予行政处分或者行政处罚，造成损害的责令赔偿损失，情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。
7．简要回答教师与学生之间有哪些法律关系？
答题要点：教师与学生之间的法律关系一般包括两个方面：一是管理与被管理的关系，二是平等的关系。教师与学生之间的管理关系是基于学校的宗旨和任务以及教师的权利和义务，必须对学生具有管理权。教师与学生的平等关系是指教师与学生在人格上是平等的，教师应该尊重学生的个性发展，学生也有权要求教师在学业成绩和品行上获得公正的评价，如果教师不公正，学生有权向学校要求更正。
8．简述教师申诉制度的特征。
答题要点：教师申诉制度是指教师的合法权益在受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的一种法律救济制度。其特征有：是一项法定的申诉制度；是一项专门性的权利救济制度；教师的申诉是非诉讼意义上的行政申诉制度。9.教育法律与教育政策之间的关系是什么？
答题要点：教育政策是教育法律的基础和灵魂，而教育法律则是教育政策的特定表现形式。两者在本质上是一致的，表现在内容上的一致性，都体现了以工人阶级为领导的广大劳动人民在教育领域中的根本利益和共同意志；还表现在他们的根本任务是一致的，都是为了落实教育优先发展的战略地位，保证教育的社会主义方向，促进教育的改革与发展，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是教育更好地为社会主义现代化建设服务。但是法律是一种特殊的规范，教育法律与教育政策之间还有重要的区别：一是两者制定主体不同；而是两者的表现形式不同；三是两者的实施方式不同；四是两者发挥的作用不同；有时还会发生政策与法律之间的不一致，甚至相抵触的情况。我们应该依照法律程序，在政策的指导下，及时总结经验，对法律适时进行“废”、“改”、“立”，将政策和法律有机的结合起来，既要发挥法律的规范作用，也要充分发挥政策的指导作用，既不能以政策排斥法律，也不能以法律完全代替政策。10.简述教育法律责任的含义及特点。
答题要点：教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应承担的否定性法律后果。他与其他社会责任相比较具有如下特点：一是必须有法律明文规定；而是有国家强制力来保证执行；三是由违法的教育法律关系主体来承担责任；四是由国家专门机关或国家授权机关依法追究。
11.简述学生伤害事故的概念、类型及其原因分析。
答题要点：学生伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。最常见的学生伤害事故类型有运动伤害、课余伤害和校外事故伤害等三种类型。导致学生伤害事故的原因一般有：制度不严、管理不善；设备陈旧老化，未及时修复或拆除；玩忽职守，工作责任心不强；体罚或变相体罚；安全保护措施不力；学生体质特殊或疾病；学生自尊心较强，心理承受能力低等。
12.简述当前推进我国依法治教的具体措施是什么？
答题要点：一是要提高教育法律意识，转变教育管理观念；二是要进一步建立和完善教育法律法规体系，做到有法可依；三是要运用法律手段，推动、促进和深化教育改革；四是初步建立新的运行机制，不断提高教育行政部门依法行政的能力与水平；五是要继续推进教育法律的实施与监督工作。
13.教师依法享有的权利有哪些？
答题要点：《教师法》第七条规定，教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家的福利待遇以及寒暑假带薪休假；对学校的教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或其他方式的培训。另外还享有申诉权以及法律规定的其他权利。
14.简要说明学校承担学生伤害事故责任要具备的四个基本条件是什么？
答题要点：学校承担学生伤害事故责任的基本条件为：必须是在学校负有教育管理职责的时间和空间范围内发生的伤害事故；必须是在校学生发生的伤害事故；必须是人身伤害事故；学校在教育管理过程中是否有过错。
15.教育行政诉讼的特点是什么（简单解释各特点）？
答题要点：教育行政诉讼的特点有：主管恒定——主管机关只属于人民法院，而不属于其他机关；诉权专属——法律只赋予行政相对人（公民个人、法人或其他组织）以诉权，而没有赋予行政机关以诉权，教育行政相对人在教育行政诉讼中都是原告，而教育行政机关恒定为被告；标的明确——是教育法律法规规定的具体教育行政行为，而非其他；被告举证——作为被告的教育行政机关负有举证职责；不得调解——人民法院在审理教育行政诉讼案件时，不得采取调解作为审理程序和结案方式。
七、论述题:（12分）
1.结合教师工作实际，谈谈应当如何处理教师与学生的关系.答题要点：简要说明教师在教育教学实践中有关师生关系的具体表现；阐述在依法治教的意义下，正确的师生关系特征是什么（管理与被管理的关系、平等的关系）；阐释正确处理教师与学生的关系的几种途径。
2.为什么说《教育法》为全面依法治教提供了基本的法律依据？ 答题要点：一是《教育法》等教育法律法规的颁布与实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经基本形成，教育无法可依的局面已经结束；二是依法治教就是依据法律来管理教育，规范教育行为，其基本要求就是要具有完备的教育法律法规体系；三是《教育法》为教育法律体系中的基本法律，规定了我国教育的地位、性质、方针、体制和教育活动的基本原则，规定了教育的基本制度、各教育法律关系主体的法律地位以及权利义务，规定了教育与社会、教育投入与条件保障、教育对外交流与合作、教育法律关系主体的权益保护等措施。未依法治教提供了法律规范 ；四是按照《教育法》的要求，依法治教必须坚持方向性原则、公益性原则、平等性原则、权利与义务相一致性原则以及教育法制统一原则。
4.联系当前中小学生现状，论述如何推进中小学思想道德教育？ 答题要点：当前中小学生的思想状况和行为列举；阐述学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地（学校教育德育为先），一方面通过改革课程设臵、教材建设、改进教学方法、减轻学生课业负担等渠道营造良好的加强学生思想道德建设、培养学生创新精神和实践能力的工作氛围；另一方面可依据不同年龄段学生的特点，进行有针对性的思想道德教育；与之同时，还应加强教师的职业道德教育。
5.什么是教育法律关系的内容？请谈谈你是如何理解教育法律权利和义务的关系。
答题要点：教育法律关系的内容是指教育法律关系主体在依法成立的关系中享有的某种权利和应当承担的某种必须履行的义务，是教育法律关系的重要构成要素之一。权利和义务是法律关系的核心，没有权利和义务为内容，则无所谓法律关系。权利和义务的关系表现为：两者是相统一的有什么样的义务，就应该有相应的权利；两者又是相互依存的，权利人权利的享有依赖于义务人义务的履行；两者还是相一致的，主体在享有权利的同时必须履行相应的义务，未履行有关义务，也就丧失了相应的权利。
6、结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。
1、建章立制，依法治校，促进学校的民主化管理。依法治校，民主管理，是一个学校发展的基石。依据法律、法规以及学校的实际情况，学校应制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。主要包括：（1）教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，让教师意愿能够决定学校领导、院系领导的去留，贯彻自下而上的民主决策制度，领导要谦虚倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。（2）民主生活会制度。要贯彻民主决策的理念，防止领导恣意独裁；（3）师生申诉制度。学校重视保护师生的合法权益，畅通了申诉渠道，师生均可以通过一定程序，为维护自己的权益逐级向上质询、申诉，也支持、鼓励师生对学校侵犯自己合法权益的行为提起行政诉讼；（4）多渠道评教制度，最好能够让学生公开评价学校领导和教师的管理能力、教学能力；（5）校务公开制度。坚持校务公开制度是学校管理民主化的重要体现，是防止腐败行为的有效举措；（6）要贯彻“宽容为本，和而不同”的办学理念和思想，领导要对教师在课堂上的言论保持宽容，教师要对学生在课堂上的言论保持宽容，这样才能形成一个生动活泼的学术气氛。
2、以人为本，依法办学，促进校园和谐发展
（1）充分保障教师权益。在教师队伍建设中。学校注重教师工作环境的改善，注重教师教育人生、生活品味的提升。不断改善教师福利，坚持帮扶弱势群体，在家属与子女就业、入学等问题上提供便利，实行了优秀教师、骨干教师学习进修培训制度，关心慰问教师红白喜事，为教师排优解难。使教师生存有保障、生活有质量、发展有平台、事业有追求。
（2）充分尊重和保护学生权益。在学生管理中，学校倡导“法”就是常规，“法”就是生活的观点，要求领导、教师将《教育法》、《高等教育法》、《教师法》的贯彻具体到日常教学管理中。在教学中，要贯彻“会通中外，并育德才”的思想，学校领导要融入教师、融入学生、融入校园生活，每个教师要融入学生、融入课堂、融入学生生活，从学习、生活、与人交往等诸多方面为学生做出表率，构建一个领导与教师，教师与学生，领导与学生之间和谐的社会关系。
八、案例分析:（20分）
1.某中学因片面追求升学率,借口教室不足,对一些成绩不好,考试不及格的学生采取停课或开除的办法,要求他们“立即离校回家”.然而这些学生一离开,该校又接受了一部分初中毕业生。为此事,被责令退学的14名学生家长联名向上级行政部门提出申诉.试分析该校的这种做法是否正确,并阐述法律依据.答题要点：该中学“对一些成绩不好,考试不及格的学生采取停课或开除的办法,要求他们“立即离校回家””的做法是错误的；此做法违反了《义务教育法》第四条“适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利”、第二十七条“不得开除未成年人”的法律规定以及《未成年人保护法》第十八条“学校应当尊重未成年学生的受教育权利，对品德有缺点、学习困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生” 的规定。应当按照《义务教育法》第五十九条第一款“胁迫或诱骗应当接受义务教育的适龄学童失学、辍学的”和《未成年人保护法》第六十条有关规定，对该中学予以行政处罚。
2.2000年5月某中学初二班主任李某,怀疑该班一女生与一男生关系亲密,于是将双方家长请到学校,在办公室当着其他人大谈其早恋问题,并当众翻查该女生的书包,强迫她交出日记.第二天,该女生没有到校上课,并离家出走,其家人后来在南京寻回.2000年8月1日,该女生对李某和学校提起诉讼,指控李的行为侵害了自己的名誉权.2001年12月27日,法院作出一审判决,责令李某和学校分别口头向该女生赔礼道歉,并承担交通费,误工费等共计3000余元和精神抚慰金500元.法院为什么判该女生胜诉？法院对此案判决的法律依据是什么 ？
答题要点：教师李某在代表学校行使教育教学职责期间违反了《未成年人保护法》第二十一条（学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为）、第三十九条（任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，不得开拆、查阅未成年人的信件、日记等）的法律规范，并造成损害事实，行为人主观上有过错，且损害结果与违法事实之间有明显的因果关系，所以法院判该女生胜诉。其法律依据是《未成年人保护法》第六十条“造成人身财产损失或其他损害的，依法承担民事责任”。
3.2000年12月25日,安徽淮南市某小学六.四班班主任张某,认为其班上的9个同学挤进会议室观看演讲比赛,给班级丢了脸,“脸皮太厚”,于是要求这些学生当众用小刀刮脸,直到出血为止.事发后,学校对张某作出了停职检查决定.2001年8月,其中受害的6名学生及其家长向淮南市中级人民法院提出上诉.2001年12月淮南中院作出一审判决:被告张某及淮南某小学在全校向6名原告公开赔礼道歉,淮南某小学赔偿6名原告精神抚慰金各3000元.此案中民事赔偿部分为什么由淮南某小学承担,其法律依据是什么？ 答题要点：教师张某在代表学校行使教育教学职责期间违反了《未成年人保护法》第二十一条（学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为），教育法律关系主体应是学校和学生，张某代表学校行使职权，应由学校承担相应的法律责任，其法律依据是《未成年人保护法》第六十条“造成人身财产损失或其他损害的，依法承担民事责任”。学校作为行政主体在赔偿后，可责令有故意过失的张某承担部分或全部赔偿费用（《行政诉讼法》）。
4．某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张纸条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责和权利，我批评高某是为了教育和爱护他。再者他是从家里出走的，这与我的工作没有关系，我也没有责任。”请问：吴老师的做法和解释是否正确？为什么？试述所依据的法规及条款。
答题要点：吴老师的做法（私自拆阅学生信件的行为和当众宣读学生信件）是不正确的。其违反了《未成年人保护法》第二十一条（学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为）、第三十九条（任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，不得开拆、查阅未成年人的信件、日记等）的法律规范。吴老师的解释也是不正确的。因为教师虽然有对学生的教育和管理的职责，但必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德智体等方面全面发展”。尊重学生、平等的对待学生是教师的最基本的职业道德，不能以教育和爱护学生为借口，侵犯学生的合法权益。本案中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
5.谢某是初一女生，一天下午课间，因与学生吵架而私自离开学校，晚自习时班主任检查发现谢某不在教室，同桌报告说谢某与同学吵架，可能回家了，班主任信以为真，未予追查，原想待谢某回校后再予批评教育，第二天下午，班主任上课发现其仍未返校，这才与家长联系，但家长说谢某昨晚并未回家，经家长与亲友联系，仍无下落，无奈中家长报案，但至今仍无其下落，家长最后到法院状告学校，要求学校赔偿10万元。
问题：谢某失踪，学校和谢某班主任是否承担责任？如果承担，学校和谢某班主任可能会承担什么法律责任？本案例对我们的启示是什么？
答题要点：班主任老师代表学校形势教育教学职权时没有履行“以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利”的义务，也没有履行“建立安全制度，加强对未成年人的安全教育和安全管理”和“教育保护”职责，所以，对于谢某的失踪，学校和班主任老师应承担一定的法律责任——民事法律责任。启示：一是要强化依法治教的法律意识，二是在教育教学过程中要严格履行义务，正确行使权力；三是切实履行对学生的教育保护职责，杜绝学生人身伤害事故的发生，切实保护受教育者的合法权益，以实际行动为推动教育的法制建设做出贡献。
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