济源一中社会实践活动方案

第一篇：济源一中社会实践活动方案

济源第一中学

综合实践活动方案（试行）

根据新的课改考改对课程形态，对实践性课程的要求,为进一步发挥学校的学科课程优势，培养学生既有比较深厚的学科知识，又具有综合实践能力，特制订本活动方案。

一、综合实践活动实施的年级、科目及教师

综合实践活动要体现活动的连续性和学生能力的综合性、全面性，通过活动，培养学生的爱国、爱校情感，增强学生的社会责任感，提升学生的综合能力，拟分别安排：

1.课程开设：

高一年级：研究性学习活动，信息、劳动与通用技术教育、社区服务与社会实践。

高二年级：信息、劳动与通用技术教学、研究性学习活动。

高三年级：研究性学习活动。2.课程要求：

高一年级，研究性学习活动和信息、劳动与技术教育的课时数不仅要确保，而且要利用课余时间和假日时间，抓住学生喜欢动，对新事物感兴趣的特点，因势利导，尽可能多安排活动，为以后的综合实践打好基础。

高二年级，进一步开展研究性学习活动，在高一基础上提高内在质量和层次。高三年级，以高考为切入，整合课内、课外知识，开展研究性学习活动，有效服务高考。

3.科目：所有学科 4.教师：面向全体教师

二、综合实践活动的目标

综合实践活动课程的总目标是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。活动课程中三大板块的基本目标是：

1．研究性学习。在教师指导下，从自然、社会、文化和学生自身生活中选取有意义的主题，进行跨学科探究的过程。学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习，发展探究欲望和创新精神，理解自然、社会、自我、文化之间的内在联系。

2．社区服务与社会实践。在教师指导下，通过各种学生感兴趣的社会体验性学习和问题解决学习等活动，参与社会、服务社区、理解社会培养学生的社会归属感和责任感，使学生精神境界、道德意识和能力不断提升，完善学生人格。

3．信息、劳动与技术教育。在教师指导下，综合运用已有知识和经验，通过人与物的作用、人与人的互动来从事体验性学习、操作性学习、研究性学习。增强动手能力，并能运用所学到的技能解决学习生活中的问题。

三、综合实践活动的实施过程

1．学校对综合实践活动的统筹规划。综合实践活动集中体现了学校特色，因此，学校对综合实践活动进行统筹规划。可以以年级、班级为单位制订活动计划或方案，也可以以个体活动小组为单位制定活动方案或计划，并接受学校教务处管理。

2．学生自主选择、主动探究与教师的有效指导。倡导学生对课题的自主选择和主动探究，学生要善于选择自己感兴趣的课题，选择的方式可以是一个学生独立选择，也可以是同伴在互动中进行选择。在课题的展开阶段，可以采取个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学科合作的方式。教师要进行有效指导，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式，与学生共同展开探究。倡导所有学科老师均要参与指导，每位老师都要参与一二个课题的指导工作。每学期末（每学年），都应上交课题研究报告及相关过程资料。学校教务处、教科室、年级等领导要亲自参与。

3．课时集中使用与分散使用相结合。在新的基础教育课程体系中，综合实践活动的课时数已不适合综合实践活动的要求，因此查以采用集中分散相结合的方法。例如课题研究、社区服务等可以几个课时一起进行，也可以分散课时进行，也应允许根据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等。

4．整合校内和校外课程。学生不仅生活于学校中，而且还生活在家庭和社区中。要打破学校、教室的束缚，把校内课程和校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，要结合德育教育开展社区服务工作，环境保护宣传，敬老爱老，文艺宣传、科普宣传活动等。

5．信息、劳动技术教育活动要扎实有效开展。要充分利用学校的电脑、网络资源，开展积极有效的劳动技术教育、信息教育。培养学生的动手能力，培养学生的劳动习惯，培养学生利用网络解决学科学习中碰到的困难。

6．学科课程和活动课程的整合。艺术课要尝试和社区的科普宣传、文化艺术表演整合。物理课中的电学原理要和电工知识，电器安装结合，做到学以致用。化学知识要和社区的保护环境相结合，宣传环保的重要性，也可结合所学知识开展研究性活动，进行课题研究。（如钢铁锈蚀的调查，水污染的调查，土壤结构的调查等）。语文、政治等文字学科的学习和信息技术教学结合，通过网络拓展学生的视野，为学生的探究增大空间。（如校园内标识用语的调查，校园内安全问题的调查等）。

四、活动具体实施的几个基本阶段：

1、选题：教师围绕“自主、合作、发展”这一课题指导学生选定一个综合实践活动项目。可以一个人选取一个项目，也可以几个人或一个备课组或一个班级选同一项目。选定综合实践活动项目后教师应指导学生形成自己解决问题的初步想法，拟出综合实践活动计划。

2、申请：教师将综合实践活动项目实施申请表上交年级教学处，年级教学处并对申请表中的实施时间和实施过程进行抽查与管理，教务处实施督导并对结果加以管理。

3、实施：召开主题会议、组织综合实践活动开展、做好资料的记载等。

4、整理资料：方案或计划；相关调查、统计、记录表格；访谈记录；日记；相关音像资料；调查报告（包括课题的提出、研究的目的和意义、研究方法、研究过程、调查结果、分析与建议等）及其他相关资料。

5、考评：考评由综合实践活动领导小组进行评估。

6、上报：评估结上报学校教务处集存备档。

五、综合实践活动组织机构与职责

1、领导小组： 组长：韩玉奎

副组长：汤初胜、党小井、卢光春、王国防、尹学军、彭培耀

成员：原祥玉、解志勇、马鹏远、李延疆、秦望、赵岩平、张冰凌、石明秀、张建青、李庆龙、尹秋霞、李立峰、刘参军、朱付战、赵功成、张冬伟、李惠云、张松涛、张小中、王秋霞、聂青晨、梁艳

2、组织实施和考核机构：

学科教研室（组）：组织实施，督促和指导立项教师开展工作，组织教师开展理论学习，提供学习所需的理论文章，定期召开教师会议。

年级教学处：记录教师开展综合实践活动时间、地点、活动内容、参加人，活动过程，参与对本组教师的项目考评。

学校教务处：收集整理综合实践活动资料，组织对实践活动的终极考评与归档。

济源第一中学 2015年11月

第二篇：济源一中85年校庆发言稿

在河南省济源一中建校八十五周年

庆祝大会上的讲话

（二〇一一年九月八日）

尊敬的各位领导、各位来宾、各届校友，老师们、同学们、朋友们：

日月如梭，光阴似箭。济源一中80华诞，恍若昨日。今天我们再次欢聚一堂，共同庆祝她85岁生日！恰值第二十七个教师节来临之际，我要借这个机会向全校教师致以节日的祝贺！同时，向各位前来参加校庆的领导、朋友和来宾表示热烈的欢迎！向长期关心、支持和帮助济源一中建设和发展的历届校友及各界朋友表示诚挚的问候和衷心的感谢！

2006年10月，为总结历史，展望未来，凝聚力量，促进发展，我校举行了建校80华诞盛大庆典。此后五年，全体一中人兵不卸甲，枕戈待旦，聚人心以积蓄力量，增内涵以提升品位，抓机遇以赶超先进，求发展以引领前沿。体艺特色鲜明，国际交流日盛，教师队伍壮大，教学成就辉煌。桃李遍天下，美誉满中原。

这五年，是战略转型、内涵发展的五年。在五届一次教代会上，校党委审时度势，确定了“以生为本，以师为先，质量为上”的内涵发展战略。五年来，我们全力挖潜，苦练内功，创新课堂教学模式，提升课堂教学效率，创新学校管理模式，突破学校发展瓶颈，开展教育教学“四赛”，切实转变工作作风。学校荣获“全国群众体育先进单位”、“全国学校艺术教育先进单位”等国家级荣誉20项；荣获“河南省人民满意的十佳中学”、“河南省教育系统先进集体”等省级荣誉32项；荣获“济源市先进基层党组织”、“全市党风廉政责任制工作先进单位”等市级荣誉138项。

这五年，是设施更新、资源优化的五年。在市委市政府的大力支持下，先后投资2400万元，建成了功能完备，设施一流的多功能游泳馆；投资1500万元，建成了可供2000人学习、住宿、就餐的英才苑综合楼；投资110万元，完成了田径场人工足球场地的铺设；投资47万元完成了实验楼改造工程，学生计算机配备生机比达到12：1，教师计算机配备师机比达到1：1。

这五年，是人才强校、师资壮大的五年。我们尊重教师的个性，关注教师的幸福，着眼于教师的全面发展和终身发展。五年来，先后多人次获得全国优秀班主任、省优秀专家、省师德标兵、省优秀教师、省十佳班主任、省、市劳动模范等荣誉称号；30多名青年教师在河南省优质课大赛中获一等奖，其中5人代表河南省参加全国优质课大赛获一等奖；先后有68名教师晋升为特级教师或高级教师。我校的班主任

“8+1”工作团队全国知名，荣登《班主任》之友杂志封面，被多家国家、省级媒体报道。

这五年，是春风化雨、桃李争艳的五年。五年来，我校向各级各类高校输送11000余名优秀学子，高考本科上线率由06年的70%飙升至2011年的86.1%。先后有13人考入清华、北大，35人考入中国音乐学院、中国戏曲学院、北京体育大学、北京电影学院等体育艺术名校，4名学生获全国物理、化学、信息技术奥林匹克竞赛一等奖。

这五年，是强化特色、提升品位的五年。五年来，我们坚持“人无我有，人有我优，人优我精”的特色建设思路，把体育艺术教育作为特色学科抓实抓好。我校体育运动队在全省始终处于第一军团的行列，在国家、省级体育比赛中，多次获得团体、单项一等奖或第一名。我校艺术团连续三届代表河南省参加全国中小学生艺术展演决赛，获 “两金一银一铜”和一个“优秀节目创作奖”。我校与日本奈良高校体育联盟建立了长期友好关系，并成功组织了中日青年学生篮球对抗赛、全国CUBA大学生篮球夏令营、全国CSBA中学生篮球锦标赛等大型赛事，极大地提高了学校知名度，提升了济源市的形象和对外影响力，使学校成为我市对外开放的一张靓丽名片。

八十五年艰苦求索，彪炳千秋；八十五年春华秋实，绚丽夺目。济源一中8000余名师生员工同舟共济，用“团结

拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的济源一中精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了济源一中今天的荣耀。

我们回顾，回顾使我们开阔视野；我们反思，反思让我们不断超越；我们憧憬，憧憬让我们信心倍增。但此时，涌上心头的更多的是难以言表的感谢：感谢我们的老师，是你们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾，学校因你们而骄傲！感谢我们的校友，是你们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌，学校因你们而自豪！感谢我们的各级领导，是你们以有力的支持和悉心的关怀，激励着我们奋力拼搏，学校因你们而自信！

待到百年校庆之时，愿我校已成为名彦荟萃，学子莘莘，特色鲜明、享誉全国的国家级示范高中，成为一所真正的百年名校。在新的岁月里，在新的征程中，我有三点希望与全校师生共勉：一是希望全体师生崇尚科学精神，树立终身学习的理念，不断学习、不断充实自己，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，作一个可持续发展的学习者；二是希望各位教师勇于创新实践，打造高效课堂，开发校本课程，坚持内涵发展道路，作一个有思想的教育者；三是希望所有一中学子，学会做人、学会生活、学会学习，发现自我价值，开发自我潜能，发展自我个性，德智体全面发展，作一个快乐的求学者。

今年是“十二五”开局之年，我们要继承和发扬愚公移山精神，紧紧把握时代主旋律，强化特色建设，实施名生带

动工程，深化内涵发展，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。

领导们、校友们、老师们、同学们，让我们众志成城，团结一心，锐意进取，为把我校早日建设成为全国一流名校而努力奋斗！

最后，让我们共同祝愿我们的济源一中85岁生日快乐！祝愿我们的济源一中，生机勃勃、青春永在、繁荣昌盛！

谢谢大家！

第三篇：2014回一中寒假教育社会实践活动方案

“中国梦，我的梦”寒假教育

活动方案

（2013--2014）

回郭镇一中

2014年1月

“中国梦，我的梦”寒假教育活动方案

（2013--2014）

寒假将至，按照镇教办相关文件精神，结合我校实际，引导我校学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的寒假，结合我校学生工作特点，制定此学生寒假教育活动方案。

一、活动领导小组： 组长：付全升

副组长：邵淮湘王向文赵建功李艳玲白延斌 成员：马书庭李天佑邵建章刘梦蛟邵军亮

二、活动组织形式

以村为单位，组织志愿者行动小分队，教师担任辅导员，各村委派校外辅导员。

三、活动时间、主题

1.活动时间：2014年1月23日至2月15日。2.活动主题：中国梦，我的梦

四、活动内容

1、做好学生思想道德教育工作：各班班主任利用校信通、家访等形式教育学生在假期中除认真完成假期作业外还和家长通过网络共同观看学习《圣贤教育改变命运》专题教育片，通过家长指导学生“学理论，读经典”，开展寒假读书活动，引导学生“读经典诗文，育爱国精神”。

2、做好假期安全教育工作：要求学生在假期中注意出行交通安全，加强消防意识，注意饮食卫生安全，注意春节防火工作；同时加强对学生珍爱生命的教育，让学生提高自我保护意识，增强自我防范和自我救助的能力。拍照后发送到学校政务处邮箱：hhhhxxttxs@126.com。

3、加强学生的法制教育：放假前，各班组织学生再次学习了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，教育学生做遵纪守法的好公民，增强抵制社会不良风气侵蚀的能力，不买、不看、不传有害身心健康的“口袋书”和音像制品。不去网吧、游戏厅、舞厅。假期中关注河南台法制频道、中央台12套，安排学生在寒假日记中记录两篇观看心得体会。

4、开展“文明上网，加强道德自律”活动：要求班主任坚持每周至少给家长发三条教子经验信息，提示家长教育学生合理安排上网时间、正确甄别网上信息、倡导网络公德、维护网络安全、文明。

5、开展“新时代、新雷锋”主题实践活动：按照“在家做个好孩子，在社会上做个好公民，在校做个好学生”自律养成教育活动，要求学生每天坚持写感恩日记；引导学生养成勤俭朴实的生活作风，“手拉手”帮助身边的困难伙伴。推动学雷锋活动常态化。

6、教育学生崇尚科学，反对邪教。不参加非法组织，小手拉大手，使家长反对邪教，不听、不信、不传，不参与非法组织。

7、结合“书香家庭亲子共读”活动方案，开展“省点压岁钱，买本好书看”活动，培养中小学生学习兴趣和读书习惯，使学生在阅读中增长知识、开阔视野、陶冶情操、感受快乐。

8、依据巩宣文【2013】33号文件精神，积极开展“我的梦.中国梦”青少年画信大赛活动。从而使学生在活动中了解祖国、了解社会、体验生活，促进他们思想道德、科学文化和身心健康等素质全面提高。

9、老师利用假期进行学生家访活动，每位教师至少进行一次学生家访，要求做好详细家访记录，开学后交到政务处。

五、活动小组安排

学生以年级和行政村为小组划分依据，七八年级640个学生按照地域分为东庙、马口、北寺、柏峪、李沟、李邵、北杨庄、柴沟、卢医庙、干沟、刘村、驻驾庄、向阳13个活动区共27个活动小组。分组具体情况见附表。

六、活动考评： 注：开学第一周，政务处将就各块工作安排专门教师进行进行汇总评选，同步纳入班级考核，教师家访记录纳入教师控班辅导项目分。

回郭镇一中2014年1月15日

各班级主要任务：各班主任联合语文老师组织学生完成以“我的梦，中国梦”为主题的写作。要求如下：

1.参考题目：①写给2021年自己的一封信 ②写给2049年祖国的一封信 2.围绕主题自定题目。

3.作品文体不限，但必须是手写，字迹要工整规范。

4.作品最后一页背面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、联系方式、指导

教师等信息。

5.作品须于2014年1月29日前邮寄至：巩义市邮政局办公室（庆元旦迎新春“我的梦.中国梦”青少年画信大赛组委会办公室）收。（邮编：451200）

第四篇：兰河一中学生寒假社会实践活动方案

兰河一中学生寒假社会实践活动方案

（2009—2010学）

为贯彻落实市教委《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》文件精神，充分发挥“社会实践活动”在我校育人工作中的重要作用，结合本校学生实际情况，特制订长岗一中寒假社会实践活动方案。

一、实践主题：感悟社会发展

二、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为农民民带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。

三、人员和组织形式

1、参加人员：兰河一中全体学生

2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

四、实践内容：

1、社会调查研究活动：走访社区、商场等，针对某一感兴趣问题进行深入调查研究；

2、社区科技文化活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如拥军拥属、敬老服务，法制宣传、板报宣传、科技活动、科普活动、扫盲辅导、电脑培训等；

3、社区环境建设活动：参加社区内力所能及的物质文明建设，村镇环保卫生、等；

4、志愿者服务活动：如中小学生假期活动辅导等。

五、管理和成果展示

1、每位同学必须认真填写《兰河一中寒假社会实践活动记录表》

2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结（不少于800字）；

3、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况，进行综合评定，成绩将作为毕业和升学的重要依据。

六、注意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的村、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过10人），不开展跨区的活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓励学生关注社会、体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、反思等学习活动。

兰 河 一 中

2010.1.15

第五篇：晋江一中2011年秋季寒假社会实践活动方案

晋江一中2011年秋季寒假社会实践活动方案

寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津；收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

（1）深入了解一名优秀校友。就我校近四届（08届、09届、10届、11届）高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业；就职单位及近况等等。

（2）进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电

子版一张。

（3）撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

（4）收获一句箴言（或成长诫语）。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

三、注意事项

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届（08届、09届、10届、11届）高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

晋江一中

2012年元月8日

2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录

初（高）年班号 姓名

校友简介、文化故事、箴言