第一篇:初三下学期开学班会内容
初三下学期开学班会内容
2012-02-16 23:28:56| 分类: 班主任|举报|字号 订阅
一、进入初三的第二学期,要学会调整心态 1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去,专注于现在。
考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关,曾经的成绩不代表现在,更不代表未来,过去的已经过去了,我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平,放下过去,专注现在。
2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。
3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争,而要在全校乃至全市同学间展开竞争,仅仅我们十几位同学根本无所谓,我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。
4、要学会选择对手、感谢对手。
对手是什么?简单的说,你是一只羚羊,对手就是追逐你的狼;你是
一匹赛马,对手就是赛场上的另一匹赛马。
有了对手,就会有竟争,在人生的竟技场上,对手可能是某个具体的人、具体的物,也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你,对手当然也不止一个,可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧,等等。
我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面,有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白,遇到对手并非坏事,因为对手是一把双刃剑,它可能会对我们造成威胁,但有时候也会成为我们进取的动力。
小A和小B都是班里的尖子生,在学习上他们是对手,平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时,又都从对方获取进步的动力,最终两人都考上了重点大学。可见,对手具有两面性,拥有一个强劲的对手,不但不会成为负担,反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。
爱尔兰当代著名女作家梅芙?宾奇原来只是一位小学教师,生活十分清苦。在债主的催逼下,她被迫拿起笔,以便挣钱还债。经过一番努力,渐渐的,宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后,她在公共汽车上遇到当年的债住,不胜感激地说:“谢谢你,是你把我逼成了畅销书作家!”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”,如果没有外界的压力,也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见,没有厄运、没有对手的人,很难成为强者,很难有所作为。
因此,在某种意义上,永远不要试着消灭你的对手,有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言:“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要敌人。”
所以在本学期,希望每位同学选择一位竞争对手,让这位对手既能成为你的竞争对手,又能成为你学习的榜样。(与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上,张贴在自己的桌子的右上角)
5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行,不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候,如果你有这种想法,那才是真正的大忌,孰不知,一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次,要放在全市变化会更大,尤其是初三的第二学期,所有的学生都倾尽全力,而你的疏忽,恰会给你造成人生的遗憾。
6、初三要相信执着,绝不轻言放弃。
二、(1)期末成绩的正确归因及对策
①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。
②准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。
③粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。④过于自信,有骄傲的表现。
⑤考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。(2)根据上述的原因,主要采取如下一些对策:
①改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、注重调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。
D、学习是为自己而学,不能仅凭兴趣或对老师的喜误,越是对成绩较差,越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。
②发挥自我暗示的积极作用。
③讲究“战略和战术”。
战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。
战术:强科争优势,弱科保底线。
三、要学会照镜子,每天在不断的反思中进步。
心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,而且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、搓。这说明:当一个人不知道自己是什么样子时,是不会在意自己的变化的;一旦知道了自己原来的样子,那么一有改变,就会发觉,就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此,我参考编辑了五个问题,配上名言:吾日三省吾身,则智明而行无过矣,让科代表写在黑板上,每天学会反思。五个问题如下:
●今天,有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间,还
不如每天根据自己的生物钟,合理安排时间,明确任务。凡事预则立,不预则废。要多向单位时间要效率,踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人,都是“不预则废”。
●今天,上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候,心里一怔:我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”,一半是“平静的水面”。这种状况的存在,直接阻碍了学生与文本的对话,与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地,阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。
●今天,作业独立完成了吗?做作业是学生的职责,要自己去完成,方能得失自心知,“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的,不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”,是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的,又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢? ●今天,不懂得问题解决了吗?今日事,今日毕,今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题,通常的对策是“懒”,懒得问老师,懒得问家长,懒得问同学,懒得查资料。日积月累,不懂的地方就成了个大障碍,如果是学习上的,就会抑制进一步学习的信心;如果是生活上的,就会影响身心的健康发展。
●明天,我怎样去改变自己?有则改之,无则加勉。改之,首先,必要有一个良好的心态,因为自信心经常被自己的错误击碎;再次,要寻求方法,或自己摸索,“自力更生,丰衣足食”;或借鉴别
人,“他山之石,可以攻玉”。
五、向老师发问,征询在复习中的疑问,包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡,如果题目在复习资料上,只需写明资料页码及题号即可,减少抄写的时间。
六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论,力争自行解决,已与任课教师协商,在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。
初三不是很累,“累”只是某些人的借口罢了,但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。
初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐,它同时见证在你失败,哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去,你再回头看,会发觉,初三其实很美。
初三下学期老师寄语(发言稿)
冯瑰
2013.2.28
各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好。
岁月的风,吹拂着记忆的枫叶,时光的雨,冲洗着成长的画卷。初中生活是一本太仓促的书,还没来得及细细品读,你们已经翻到了最后一个章节。再有四个月,我们就将一起迎来一个放飞梦想的时刻――中考。
人生虽然漫长,但要紧的只有几步,而且这几步往往集中在最年轻的时候,中考就是你们跨越的第一个台阶,所以我们要正确对待这一百多天:既要有战术上的重视,又要有战略上的藐视,既要有不遗余力地付出,又要有举重若轻的淡定。老师觉得,到了这个时段,你们拼的不再是智力的高低,而是付出的多少。明天的成功必须以今天的努力为基础,而中考的成功则是要靠成绩、靠分数来决定。你们一定要紧紧抓住今天的手,端正态度,明确方向,脚踏实地,分秒必争 为自己的明天迈出坚实的一步!给辛劳的父母献上一份满意的礼物!向母校呈上一份优秀的答卷。
同学们,中考不仅属于你们,也同样属于我们。作为你们最亲爱的老师、也是你们最亲密的战友,在这最后几个月里,我们会以鼓励的目光支持你们,以辛勤的研究带领你们,以默默的付出做你们最坚强的后盾。
回忆你们刚入学时的天真,我们无比温馨和快乐;看到你们今天的懂事,我们万分甜蜜和满足;畅想你们明天的收获,我们又满是激动和期待。亲爱的同学们,老师永远都会默默地和你们在一起,而且大家一定要坚信,只要我们共同努力,成功就在意料之中。
最后希望每一名初三同学都能“把美好留给母校,让回忆值得自豪”。愿你们这一只只雄鹰,展翅搏击长空;这一匹匹骏马,扬鬃逐鹿天下。
祝愿我们每一位老师都能有一个健康的身体,愉快的心情。预祝我们七十六中在那个火热的六月展现出新的精彩,祝福我们每个人的明天会更好!
初三全体教师
2013年3月1日
亲爱的同学们:
新年伊始,万象更新。当凛冽的寒风变得温柔,当第一抹新绿爬上枝头,我们,迎来了初中生涯的最后一个学期。
三年前,我们懵懵懂懂,带着喜悦与期待,张扬地奔进初中校园。岁月无声地去,光阴似水地流。三年的秋风,我们在寂寥中沉淀;三年的冬雪,我们在挫折中成长;三年的春阳,我们在温情中欢笑。我们,即将迎来第三年的夏花,在中考的考场上绽放!
忘不了,每一个清晨,揉着惺忪的睡眼,在薄雾中走向校园;忘不了,每一节课堂,挺直了身子,认真听着老师的讲解;忘不了,每一次间操,迈着沉重的双腿,咬牙坚持跑到终点;忘不了,每一个夜晚,独自守着台灯,奋笔疾书。忘不了老师细心的批改,忘不了同学友善的眼眸,忘不了父母鼓励的微笑。三年的坚持隐忍,三年的辛勤付出,三年的备受呵护,就要在今年这个六月,得到应有的回报。
最后的学期,最后的冲刺,成败在此一举。我们一定要静下心,稳下性,把握住这最后的时光,以恒心为良友,以经验为参谋,以刻苦为兄弟,以谨慎为哨兵。凭自己的勤奋,赢得未来的卓越;用自己的汗水,浇灌成功的甘甜。九年寒窗磨利剑,六月考场试锋芒。成功的曙光属于每一个奋斗的人。只要努力,只要坚持,我们的未来不是梦!
有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。希望全体同学都能够在中考的战场上取得骄人的成绩,考上满意的高中,收获美好的明天!
3.9王悦心
2013.3.1
第二篇:初三第二学期开学班会内容
初三第二学期开学班会内容
一、进入初三的第二学期,要学会调整心态
1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去,专注于现在。
考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关,曾经的成绩不代表现在,更不代表未来,过去的已经过去了,我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平,放下过去,专注现在。
2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。
3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争,而要在全校乃至全市同学间展开竞争,仅仅我们十几位同学根本无所谓,我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。
4、要学会选择对手、感谢对手。
对手是什么?简单的说,你是一只羚羊,对手就是追逐你的狼;你是一匹赛马,对手就是赛场上的另一匹赛马。
有了对手,就会有竟争,在人生的竟技场上,对手可能是某个具体的人、具体的物,也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你,对手当然也不止一个,可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧,等等。
我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面,有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白,遇到对手并非坏事,因为对手是一把双刃剑,它可能会对我们造成威胁,但有时候也会成为我们进取的动力。
小A和小B都是班里的尖子生,在学习上他们是对手,平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时,又都从对方获取进步的动力,最终两人都考上了重点大学。可见,对手具有两面性,拥有一个强劲的对手,不但不会成为负担,反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。
爱尔兰当代著名女作家梅芙•宾奇原来只是一位小学教师,生活十分清苦。在债主的催逼下,她被迫拿起笔,以便挣钱还债。经过一番努力,渐渐的,宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后,她在公共汽车上遇到当年的债住,不胜感激地说:“谢谢你,是你把我逼成了畅销书作家!”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”,如果没有外界的压力,也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见,没有厄运、没有对手的人,很难成为强者,很难有所作为。
因此,在某种意义上,永远不要试着消灭你的对手,有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言:“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要敌人。” 所以在本学期,希望每位同学选择一位竞争对手,让这位对手既能成为你的竞争对手,又能成为你学习的榜样。(与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上,张贴在自己的桌子的右上角)
5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行,不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候,如果你有这种想法,那才是真正的大忌,孰不知,一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次,要放在全市变化会更大,尤其是初三的第二学期,所有的学生都倾尽全力,而你的疏忽,恰会给你造成人生的遗憾。
6、初三要相信执着,绝不轻言放弃。
二、(1)期末成绩的正确归因及对策
①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。
②准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。③粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。
④过于自信,有骄傲的表现。
⑤考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。
(2)根据上述的原因,主要采取如下一些对策:
①改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、注重调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。
D、学习是为自己而学,不能仅凭兴趣或对老师的喜误,越是对成绩较差,越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。
②发挥自我暗示的积极作用。
③讲究“战略和战术”。
战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。
战术:强科争优势,弱科保底线。
三、要学会照镜子,每天在不断的反思中进步。
心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,而且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、搓。这说明:当一个人不知道自己是什么样子时,是不会在意自己的变化的;一旦知道了自己原来的样子,那么一有改变,就会发觉,就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此,我参考编辑了五个问题,配上名言:吾日三省吾身,则智明而行无过矣,让科代表写在黑板上,每天学会反思。五个问题如下:
●今天,有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间,还不如每天根据自己的生物钟,合理安排时间,明确任务。凡事预则立,不预则废。要多向单位时间要效率,踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人,都是“不预则废”。
●今天,上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候,心里一怔:我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”,一半是“平静的水面”。这种状况的存在,直接阻碍了学生与文本的对话,与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地,阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。
●今天,作业独立完成了吗?做作业是学生的职责,要自己去完成,方能得失自心知,“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的,不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”,是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的,又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?
●今天,不懂得问题解决了吗?今日事,今日毕,今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题,通常的对策是“懒”,懒得问老师,懒得问家长,懒得问同学,懒得查资料。日积月累,不懂的地方就成了个大障碍,如果是学习上的,就会抑制进一步学习的信心;如果是生活上的,就会影响身心的健康发展。
●明天,我怎样去改变自己?有则改之,无则加勉。改之,首先,必要有一个良好的心态,因为自信心经常被自己的错误击碎;再次,要寻求方法,或自己摸索,“自力更生,丰衣足食”;或借鉴别人,“他山之石,可以攻玉”。
五、向老师发问,征询在复习中的疑问,包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡,如果题目在复习资料上,只需写明资料页码及题号即可,减少抄写的时间。
六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论,力争自行解决,已与任课教师协商,在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。
初三不是很累,“累”只是某些人的借口罢了,但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。
初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐,它同时见证在你失败,哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去,你再回头看,会发觉,初三其实很美。
第三篇:初三开学的黑板报内容
就要开学了,我们在新年中度过了又一年,新的一年代表着新的希望,下面是关于初三开学的黑板报内容,欢迎阅读!
初三开学的黑板报1
初三开学的黑板报2
初三开学的黑板报3
初中开学黑板报内容:
快乐的暑假已经过去了,新的学期来临了。开学第一天我又回到了阔别已久的校园。开学的第一天,我还睡的正香,妈妈就叫我起来了,暑假经常睡懒觉,这么早起来有点儿不习惯了。我刷好牙,洗好脸就吃着妈妈煮好的新鲜早餐了。吃好以后,我背上书包上学去了。我们班的教室换掉了。我发现了一个我们班以前没有的角叫中队角。我们说说笑笑,终于要发课本了,刚发的新书可真漂亮,不但封面上有美丽的图案,连课文上也有好看的插图呢!我把每一本书都写上自己的名字与班级,并把书小心翼翼的装进我的书包里。
回到家以后,妈妈叫爸爸去楼下文具店里包书皮,包好以后爸爸把书带回家“哇!好漂亮的书皮呀!
我的书会是全班最漂亮的书!”我开心极了!
开学黑板报诗歌
<向着未来奔跑>
步向着未来奔跑,像接力一样,高速度地奔跑。
让含苞待放的花儿,在春天里绽放新的奇迹。
春天的花儿艳,夏天的绿色浓,秋天金黄一片,冬天酝酿激情。
情满四季,四季如歌。
手拉手,心连心,花也含笑,风也多情。
赤橙黄绿青蓝紫,同唱一支春天的歌。
万众一心,共同创造美好新生活。
就在今天相约启程,心灵的律动呼唤着燃烧的激情。
放飞希望向着辉煌张开翅膀,像风的脚步,大踏步地前行。
让惠风和畅地吹呀,吟颂着美丽的时代来临。
春天的蝶儿舞,夏天的蝉儿鸣。
秋天的果儿笑,冬天雪兆年丰。
播撒汗水,收获快乐。
手拉手,心连心,人也欢乐,情也蓬勃。
姹紫嫣红春满园,同唱一支幸福的歌。
万众一心,共同创造美好新生活。
名言警句
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马克思
生命的意义在于付出,在于给予,不是在于接受,也不是在于争取。——巴金
人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
人的价值都蕴藏在人的才能之中。——马克思
合理地安排时间,就等于节约时间。——培根
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基
不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰
坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
第四篇:初三下学期开学发言稿
初三下学期开学发言稿(精选5篇)
在发展不断提速的社会中,发言稿使用的情况越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初三下学期开学发言稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初三下学期开学发言稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能够代表初三学生在此发言,深感荣幸。三年前,我来到xx,曾站在这儿,用稚嫩的童声呐喊出青春的理想;现在,我又站在了这讲台上,只不过却是我初中阶段最后一个开学典礼。我的心情仍是那么地紧张和激动,只是更多了浓浓的亲切和几分即将分别的惆怅。
此时此刻,我想到了与我们朝夕相处的可敬的老师们——对待工作严肃认真,时刻关心我们生活学习的班主任;善解人意的语文老师;耐心的数学老师;热情的英语老师;和蔼的物理老师;循循善诱的化学老师;阳光的体育老师。更有日日夜夜在工作岗位上艰苦奋斗的行政领导和无私奉献的其他老师们。是你们的辛勤工作,是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年;是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田,使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃,焕发着顽强生命力的大树。在这里,让我代表所有的同学,向全体辛勤耕耘的老师们说一声:谢谢!你们辛苦了!
我还不禁想到了与我情同手足的同学们。忘不了教室里的激烈辩论、共同钻研;忘不了寝室里的谈天说地,海侃神吹;也忘不了运动场上的飒爽英姿、呐喊助威。共同的学习和生活让我们结下了深厚的友谊。可是,岁月匆匆,时光飞逝,留给我们在xx的日子已屈指可数。不管以后身在何处,我们决不忘记自己曾经在xx这片神圣的土地上学习过、生活过、奋斗过。这段纯真的友谊、难忘的经历将是我们人生道路上的宝贵财富。
初三的伙伴们,今天,宣告着我们初中阶段的最后一个学期的战斗正式拉开了帷幕。学习了三年,奋斗了三年,就是为了通过中考这块垫脚石顺利进入理想的高中,以继续为人生的理想而奋斗!三年磨一剑,现在不正是我们显露锋芒的大好时机吗?人生能有几回搏,此时不搏待何时?那么,从今天开始,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结学习经验,调整好心态,以最好的学习方法,最佳的精神状态,投入到学习中来,集中思想,发奋学习,多学多问,同时也要注意身体,劳逸结合,使自己在初中的最后一个学期来一个腾飞。我相信大家一定有信心也有勇气面对即将到来的中考,参加这一人生难得的机遇和挑战,谱写我们xx实验学校更加灿烂辉煌的新篇章!
海阔凭鱼跃,天高任鸟下。七、八年级的学弟学妹们,你们也应该庆幸能选择我们这个环境一流、质量一流的学校,更应该珍惜这一切的拥有。不用汗水浇铸的果实不会甜美,不用行动证明的誓言不会实现。愿同学们新年里勤奋进取、乐观向上,向更高的目标、更强的力量,更好的素质迈进!
我相信,20xx年我们xx的全体师生都将会取得优异成绩,为新年添彩、为学校添彩、为自己添彩!
我的发言完毕,谢谢大家!
初三下学期开学发言稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
伴随着清脆而熟悉的铃声,伴着春天的脚步,一个崭新的学期又来到我们的面前了!我们又回到了心爱的校园,见到敬爱的老师和亲爱的同学们,请允许我代表全体同学向敬爱的老师们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!
这是我们生命中的一个新起点,这是我们学习道路上的一个新的飞跃,起航的笛声已经拉响,同学们,你的信心准备好了吗?你的快乐准备好了吗?你的努力准备好了吗?
新的一年开启新的希望,新的学期承载新的梦想。20xx年已经过去了接近xx个月,初二的同学们,你们是否还沉浸在无忧无虑、洒脱嬉闹的生活中呢?“莫等闲,白了少年头,空悲切”,努力学习,争做一个有良知、有志气、有计划的人。还有初一的同学们,希望你们尽快融入到实验中学这个温暖的大家庭中,在以后的学习中不怕流泪、不怕痛苦、不怕磨难,相信你们一定会做得很棒,对于我们初三的同学来说更是最后的冲刺,首先,我们要做好知识准备。俗话说:“工欲善其事,必先利其器。”现在正是厉兵秣马之时,我们一定要调整好自己的状态,使自己紧跟老师的步伐,一点一滴地积累,一步一段地完成,保持和加强优势科,“修补”弱势科,全面提高。其次,我们要做好心理准备。认真对待每一次训练。把平时的训练当中考,中考时才能像训练。注重过程,看淡结果,把每一次考试看作是一次查缺补漏的检测,一次思考总结的契机。弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”我们要培养自信,战胜怯弱,在任何时候都持着“不抛弃,不放弃”的信念,就一定能在今年中考中给自己的人生添上浓墨重彩的一笔。另外,我们还要做好身体准备。身体是学习的本钱,只有拥有健康的身体,才能学得轻松愉快。
同学们,我想大家都已读懂了辛勤劳作的双亲,读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师,大家的心里早已装下了美丽的梦想……为了梦想拼搏吧!人生能有几回搏,此时不搏何时搏!我们必须牢记“天行健,君子以自强不息”,在命运的激流中拼搏,须知“大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲刷,更见青松巍峨”。让我们鼓足风帆,从实验中学这个风和日丽的港湾奋力远航;让我们携手并进,以信念为舵,以理想为帆,以汗水为桨,载着梦想之舟驶向成功的彼岸!
最后,再一次衷心祝愿:亲爱的同学们学习进步,快乐成长!祝愿敬爱的老师们工作愉快,身体健康!祝愿我们的母校蓬勃发展,再创辉煌!
初三下学期开学发言稿3尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
假期匆匆而过,今天我们又相聚,开始新的学习生活。我们又迎来了新学期的开始。今天开学典礼上我作为学生代表发言,心情非常激动。首先在这里我代表小学部全体同学和老师表示热烈地欢迎新同学们加入到我们这个温馨的大家庭里来!同时,我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿:祝愿大家身体健康、学业有成!
还有就是我要代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。感谢所有老师们对我们的辛勤哺育,我们能够茁壮成长,与您们的.努力是分不开的。几年来,我们在学校里学到了许多科学文化知识,懂得了不少做人的道理,学会了许多求异创新的本领,使我们的头脑日渐聪明,让我们的人格日趋完善。我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的心血。是的,这温馨的校园里有我们可敬的老师,有好学上进、知礼守纪的同学,能融入到这样的学习环境,是我们每个学生的骄傲,这更是一种幸运。
我们承诺,新的学期,同学们正在对自己新学期计划付之行动了。新学期已经开始,我们又长大了一些,又长高了一些。新学期,新气象,我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中:我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个品格优良的人;要热爱学习,做一个成绩优秀的人;要全方位的学习,做一个发展全面的人;要相互谦让,团结友爱,互帮互助,做一个谈吐文明的人;要孝敬长辈,学会感恩,做一个尊师敬长的人。在新学期里,我们要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游,使自己更加优秀。
我们初三年级的同学们即将完成初中学阶段的学业,结束人生最美好的最纯真的童年时光,这里,留下了我们太多美好的回忆,同学情,师生情令我们是多么的留恋。同学们,让我们从现在开始,以新学期为起点,认真地学习,踏实地走好每一步,以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。希望大家与我们的学校共同成长进步,用自己的实际行动来证明:在母校度过的最后时光,我们一定会做得更好!我相信,在新的学年,在老师们精心指导下,在我们父母大人热切的关爱下,同学们一定会有更多的收获。
同学们,今天我们在这里学习,我们以学校为荣,明天,我们将成为21世纪的栋梁,学校将以我们为骄傲。这也是我们对老师们山一般的无私的师爱最好的报答,祝我们的学校越来越美丽,越来越壮大,成为我们腾飞的乐园!
谢谢大家!
初三下学期开学发言稿4尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
新的学期已经到来,我们又将投入到快乐而又充实的校园生活中。新学期,同学们定会有新的希望和对明天的憧憬,那么把今天当作一个起点吧!
新学期,让我们志存高远。
也许你以前不是很出色,没关系,从现在开始,发奋努力,迎头赶上;也许,你以前是一个有些顽皮,让老师头疼,让家长伤心的同学,没关系,在新学期规范自己的言行,使自己成为一个受老师欣赏、受同学夸赞、让家长宽心的人;也许你在学习方面有困难,没关系,在其他方面获得进步,在一些活动中,展示自己的特长,从而促进学习的进步;亲爱的同学们,知识无穷尽,我们志当存高远。
新学期,让我们学会感恩。当我们坐在明亮的教室里,手捧崭新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们是否想到了我们的老师、父母以及许多与我们素不相识的人都默默地关注着我们?是啊,父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们。
学会感恩、知恩图报是我们应该养成的优秀品质。
亲爱的同学们:少壮不努力,老大徒伤悲。欲穷千里目,更上一层楼。
相信在新的学期里,这两句诗会伴随我们取得更大的进步。让我们牢记:只有抓住今天,才能巩固昨天,收获明天!让我们在学习的乐园里畅游,在扬名的校园里不断地收获!
谢谢大家!
初三下学期开学发言稿5尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“莫等闲,白了少年头,空悲切!”岳飞的壮语仿佛在耳畔激荡,时光已从宽大的指缝间溜走,空留我等痴望。在这五谷溢金,七色风采的丰收季节里,新学年的钟声已经敲响,我们又踏上了求学的征途
初一的同学,你们像我们当初一样,怀着梦想,带着期盼,拥有激情,踌躇满志地踏入了xx中学。披荆斩棘走在求学路上,不怕风吹雨打,踏遍千上万水,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!愿你们成功辉煌,一路飞扬
初二的同学们,你们已走过一年多的风风雨雨,相信你们的心已倍加坚强,初二如百米赛跑的中途跑,是养精蓄锐厚积薄发的时刻。万不可有丝毫松懈。农村的孩子,唯有自己是靠山,放弃一个校园成才梦,就可能只拥有一片黄土地,老师的期望,不能辜负;父母的苦心,不能漠视;自己的前途,不可儿戏!俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是没有捷径可走的,因此,面对初中的转折点你们一定要夯实基础,提高能力,精益求精,在不断努力中,更上一层楼!愿你们放飞的情怀自由驰骋,将生活描述的多姿多彩,将生活演绎得淋漓尽致
即将参加中考的我们,更是感慨万千,豪情万丈。我们深知这条路注定崎岖而漫长,然而,不吃苦中苦,怎为人上人!把握不住今天,就有可能把握不住今年!把握不住今年,就有把握不住今生!成败与否,自在初三这一年,成,则万事俱兴;败,则万念俱灰!“男儿立志出乡关,学不成名誓不还!”试问人生有几回搏,此时不搏待何时!苦吧,这苦就是一个奋斗的过程,泪过苦海,将是一片更加广阔的天地,愿长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
因为我们那颗执着于理想的心,使我们勇往直前,记得汪果真先生曾说过:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”我们明白,天道酬勤;我们明白,把别人喝咖啡的时间都用于工作而造就了鲁迅的天才;我们明白,是99%的汗水加1%的灵感等于成功;我们明白,勤奋拼搏是通向成功的桥梁!或与前面是重重叠叠的书山,但我们一定能跨越,或许前面是浩瀚汹涌的题海,但我们一定能够征服。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,百折不回,永不言弃,我们背负着长辈的希望,我们更满载着自己的宏伟理想。“回当击水三千里,人生笑傲二百年。”我们相信:有信心,有决心,有恒心,就没有跨不过的山,趟不过的河。正如诗人雪莱所说过的;冬天到了春天还会远吗
初中三年,九百多个日子里我们和老师朝夕相处,并肩作战,我们不再迷茫,我不彷徨,挺起胸膛,迈出铿锵的步伐,信心的去迎接中考的辉煌!为了我们的理想,衣带渐宽终不悔。我们永远记住,今天我们以xx中为光荣,明天xx中以我们为骄傲!
第五篇:初三下学期开学计划
初三下学期开学计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的'工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的初三下学期开学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、学习目标:
所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧,将所有知识点灵活掌握。
二、具体做法如下:
1、早上6:20按时起床,做到像在军训期间一样,动作快捷洗漱完毕,开始早读和上学,做到上学不迟到;
2、在校期间,上课做好笔记,认真听讲,不开小差,不做小动作,积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问,记录好每堂课的笔记;
3、在校下课后,不与同学吵闹、打架,与同学团结友爱、互帮互助,起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;
4、下午放学回家一定要及时,不在别处逗留,更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己,回家后快速做作业,做题之前,首先复习当日所学知识点和例题,然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时,适当每隔1小时休息五至十分钟,保证高效率做作业;
5、有时间当晚提前预习第二天的课程,并养成自己检查作业的习惯,同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);
6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好,以便早上上学。
三、作息时间表:
1、早上6:20-6:30起床、洗漱。
2、6:30-6:50早读(分别读语文和英语)
3、6:50-7:00早餐(一定要快速吃完)
4、7:00后上学(在学校早读一定要有效率)
5、12:10-12:40吃午餐。
6、12:50-1:50午睡。
7、1:50后上学。
8、晚上6:00-6:30吃晚饭。
9、6:40-10:00做作业(其间可以休息或洗澡)
10、10:00-10:30预习功课。10:30-10:40清书包。10:40睡觉,最迟不超过晚上11:00睡觉。
11、尽量不带手机去学校,晚上睡觉关机。
四、每天自检,爸爸和大姑监督。每周写篇随笔,顺带总结计划落实情况。
五、周末好好调整自己,在全面完成作业后,安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板......多培养自己的兴趣和爱好,并达到锻炼身体的目的。