2018年申论精品 光荣属于“改革实干家”

第一篇：2018年申论精品 光荣属于“改革实干家”

光荣属于“改革实干家”

路不行不到，事不为不成。当改革之舟行至中流，如何穿越“最后一公里”，直接决定改革的成败。从今天开始，各大新闻媒体集中推出全面深化改革系列报道，盘点今年来各地各部门推进各领域改革的具体举措和进展成效。各地攻坚克难的新措施、新成效、新经验，必将激励更多改革者见贤思齐，推动形成促改革、抓落实的良好氛围。

2015年是全面深化改革的关键之年。半年过去，中央全面深化改革领导小组已召开六次会议，一项项重大改革方案陆续出台。下好简政放权“先手棋”，最大限度激发大众创业、万众创新的蓬勃活力；建立领导干部干预司法活动的责任追究制度，为司法运行打造“隔音空间”；支持乡村教师、改革招生制度，为更多农村孩子插上梦想翅膀……半年来，基层探索与顶层设计良性互动，从群众最期盼的领域改起，从制约经济社会发展最突出的问题改起，改革的能量不断聚合、成效不断彰显。各地各部门像总书记所要求的，“既当改革的促进派，又当改革的实干家”，带给人们更多的改革获得感，也验证着科学的改革方法论。

“试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法。”正如总书记指出的，许多重大改革举措，无不通过“改革实干家”的点点突破、而后全面开花。作为改革方案的“试验田”，各项试点以点带面、见微知著，为解决全局性的共性问题提供标本；作为改革风险的“缓冲区”，试点有效避免盲目抢跑，把改革风险降到最低；作为改革方向的“导航仪”，成功的试点为后来者提供了可复制、可推广的改革经验。从公立医院改革试点，到人民陪审员制度改革试点，更加注重发挥试点对全局性改革的示范、突破、带动作用，在摸石过河中加深了对规律的认识，更好地为改革前行勘探了地形、积累了经验。

如果说试点实践是改革的火热实验室，基层探索就是改革的不竭能量场。回首改革历程，从小岗村的手印，到万众创新的勃兴，正是广大人民群众的积极参与、苦干实干，推动中国改革大业步步向前。今天，财税体制改革和金融改革正在推进、简政放权放管结合改革不断深入、生态文明制度建设亟需加快……全面深化改革的任务越是繁重，就越要重视基层探索，发挥基层的改革积极性、尊重群众的首创精神、鼓励人民的生动实践。正所谓“群之所为事无不成，众之所举业无不胜”，我们必须从人民的创造中汲取智慧和力量，鼓励基层以大胆试、大胆闯的气概坚决破、坚决改。

协调推进“四个全面”战略布局，全面深化改革是强大动力；深入践行 “三严三实”要求，全面深化改革是重要标尺。理解改革要实，谋划改革要实，落实改革也要实。新一轮改革大潮中，时代呼唤更多想改革、谋改革、善改革的干部肩起责任、担起使命，人民期待更多“改革促进派”“改革实干家”大刀阔斧、砥柱中流，让各项改革在实践中落地生根，在不断解决问题中推进改革航船破浪前行。

第二篇：光荣属于人格魅力的人民教师

光荣属于人格魅力的人民老师

大街乡玉屏小学

实践告诉我们：要想作一个成功的教师，首先要作一个充满美好人格魅力的人。让我们每一个教师努力地培养自身的素质，用自己健全的独特的人格魅力来影响和教育我的学生。

教师的人格魅力来源于健全的人格素养。拥有这样品质的人，他才会爱岗敬业，才会以崇高的师表风范出现，才会自觉地用自己的健全的人格魅力去影响和教育学生，才会得到学生的信任和尊敬。

教师的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。在教学的过程中，他们不是一味的灌输，而是把学习的主动权交给学生，让学生在探索中享受到成功的喜悦。教师是学生学习的指导者和引路人。并想方设法锻炼和提高学生的能力。在学习生活中，采取的是宽容的态度。

教师的人格魅力来源于准确的判断力和敏锐的观察能力。这样他们会对学生未来发展和事物的变化具有前瞻性，进而能对学生因材施教，更有益于学生的发展。教师对事物的发展方向有着准确的判断，从而能得出相应的对策来，办起事来得心应手。

教师的人格魅力来源于美好的自身形象。他们十分注重自己的言行举止，教师在洁身自好的同时，也会影响和教育学生讲究仪表，注意文明，并逐渐养成注意良好的自身形象的优秀品质。

教师的人格魅力来源于对事业的忠诚。他们不是把教书看成是一种谋生的手段，而是毫无私心的投身其中，以教书育人为崇高的职责，他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的人生正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，他们是最能以身作则的人。

教师的人格魅力来源于善良和慈爱。他们胸怀博大，能容得下性格各异与兴趣爱好各不相同的学生，教师不仅是学生的良师，也是学生的长者，他们不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的思想品质与良好的行为习惯的养成，更会把学生的喜怒哀乐，寒热冷暧放在心间。教师有了人格魅力，他才会有威信，才会受到学生的尊重。他的教育才会获得较大的成功。因为教师的人格魅力对学生有着极其深远的影响。未来属于孕育希望的教育圣地！光荣属于充满人格魅力的人民教师。

第三篇：申论-改革

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。我国教育发展的战略主题，决定了必须更好地发挥教师的积极性。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。要实现这些目标，必须有广大教师的参与和积极响应，发挥更大的主动性和创造性，从“填鸭式”教学向“开放式”教学转变。

行政力量不能替代市场规则。它无法改变市场竞争法则、产业升级规律和经济发展周期。市场的“优胜劣汰”，正是企业成长壮大的正道，也是产业结构转型的契机。政府应是市场秩序的维护者，而不应是市场经营的参与者。当反思产业发展模式。在中国市场经济跨越粗放型、赶超式、发育期之后，政府主导型经济再也不能延续下去了。当反思经济发展思路。那就是彻底改变以GDP为纲的发展思路，转换以GDP为导向的政绩考核。否则，尚德警钟还会不断敲响。

一切进步的文化创作生产都源于人民、为了人民、属于人民。历史和现实证明，只有最大限度地满足人民群众日益增长的文化需求，才能切实反映社会主义文化的本质要求：只有最大限度地解放和发展文化生产力，才能有效实现“为人民服务”的目标。文化发展以人民为中心，需要创作者更多地深入生活、深入群众。深入生活，用心体会，才能深刻领悟现实变革和社会进步；深入群众，体察他们的喜怒哀乐，才能真正获知群众的所思所盼。文化发展的目的在于人民，文化发展的动力来自人民，文化发展的成果应该由人民共享。70年后的今天，在世界文明与中国历史纵横交汇的坐标上，在中华民族的伟大复兴之路上，历经盛衰荣辱的中华文明满怀自信，扬帆起航。

我们应该警醒。不仅是舆论监督，更有政策设计、考核制度和领导作风。

为人民服务，简简单单的五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力。历史告诉未来：植根人民，是我们特有的政治优势;现实警醒人们：脱离群众，是社会面临的最大危险。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。”人民群众的正确选择，是共产党人权力来源的历史根基;人民群众的当家作主，是共产党人民主政治的现代表达。全心全意为人民服务，是共产党人执政的政治伦理;人民的支持人民的拥戴，是共产党人执政的合法正当;人民的利益高于一切，人民的幸福价值无上，是共产党人执政的永恒信念。中国制造必须实现向中国创造的跨越。加快提升科技创新能力，需要充分发挥市场的导向作用、企业的主体作用、体制的激励作用和知识产权的保障作用，促进创新资源的高效配置和综合集成，把全社会的智慧和力量凝聚到创新发展上来。实施创新驱动战略，将决定中国经济赢得未来世界市场的竞争。改革开放是用好战略机遇期的根本动力。推进中国特色社会主义的市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明建设，要求我们不失时机地深化重点领域的改革，统筹协调，综合发展。深化对制度体系的改革涉及多方利益的深度调整，需要更大的勇气和智慧，进一步解放思想，脚踏实地，精心设计，坚定实施。全面深化改革开放，才能赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保实现全面建成小康社会的宏伟目标。改革要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。在改革中体现机构精简、职能转变、运行顺畅、效率提高的要求，考验政府的勇气，更检验改革者的智慧。政府职能要向创造良好发展环境的方向转变，从市场准入到市场监管，政府职能的核心要求是营造一个既井然有序、又充满活力的制度环境；要向提供优质公共服务的方向转变；向维护社会公平正义的方向转变；要鼓励公平竞争，也要扞卫社会公正底线。革开放只有进行时，政府机构改革和职能转变也没有完成时，只能是不断顺应经济社会发展和人民群众要求，实事求是地改，与时俱进地变，抓住机遇期，用好“窗口期”。舍此，既没有出路，也没有前途;循此，则天高地阔，前景无限。

第四篇：光荣与自豪属于你 演讲稿

光荣与自豪属于你--中国

亲爱的老师同学们：

大家好。今天我们演讲的题目是光荣与自豪属于你--中国！

从小有两个字让我们难忘，这两个字，有青铜铭文的激扬，有青花瓷的婉约，有五千年的古老，也有五千年的沧桑。

这两个字，只有笔直的横竖和刚劲有力的一点,却被岳飞背上的“精忠报国”刻得方方正正，这两个字就是--中国！

她地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤土地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁；

她大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年的污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。

每一个人都不会忘记“5.12”这个地动山摇的数字。

那一天，我们的同胞--四川人民正在遭受着地震的摧残，一朵朵生命之花转瞬即逝。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县，发生了8.0级大地震，一切，在黑暗中毁灭。数以万计的生命，在废墟下不见天日。一方有难八方支援！来自四面八方的救援队刻不容缓的前往灾区，用双手擎起废墟，爱在这里拯救，不分夜昼，万众一心，为一个个四川同胞点燃生命之灯，只要有一线希望，就绝不罢休！

地震让我们举国痛哭，地震却也让中国人拉紧了彼此的手，坚定了民族复兴，共迎奥运的心。

2008年，历史选择了中国，世界注目着北京。

经济繁荣、国运昌盛的中国以前所未有的智慧和热情装点了全世界的美丽和梦想。

从北京到香港，从主赛场到分赛场，鸟巢、水立方展示了我们办好奥运的决心，奥运火炬手，展示了全民参与奥运的热情。

同一个世界，同一个梦想，奥运见证，我们把理想擦亮；共同的信念，共同的追逐，奥运见证，中国已展开腾飞的翅膀！

当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳。

历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。

那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变，是一位巨人俯瞰着世界的洪亮声响 中华人民共和国成立了！

这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。

苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强。

跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。

祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。

祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！

第五篇：技校八荣八耻演讲稿《光荣属于你们》

光荣属于你们 25091班

何施敏

历史告诉我们：国不可一日无防，“无备则伤，穷兵则亡。”中防就是国家的防备，是国家为防和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一，领士完整和安全，维护国家利益所采取的一一切防务措施。一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上，经济上受制于人。

中华民族是一个伟大的民族，在其悠久的历史中，国防事业经历过一个由盛变衰，以由衰变强的变迁过程。国防事业给人们留下了许多丰富而又宝贵的经验教训，无论是历史，过去，还是示来，没有强大的国防，就不可能成为独立富强的国家，就没有国家的生存和发展，就没有国际地们和国家尊严。

国家的生丰与发展，历来与国防息息相关有国隐防，必然导致、民族生存条件的来化。当今世界综合国力竞争日益激烈，国防实力更是综合国力的重要组成部分，强大的国防，除了强大的军事武装国量以外，更重要的是要有英勇历战的人民解放军。

人民解放军，是中国历史上最忠实、最先进的爱国武装集团。一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是他们用鲜血换来的：一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在。在抗日战争时期的狼牙山五壮士，从解放战争时期的董存端，到抗美援朝时其的黃继光、邱少云等，他们反革命利益看得高于一切，支人异的利益，在革命斗争中舍已为公，冲锋陷阵，不怕牺牲，为伸张革命正义，捍卫革命下义，捍卫革命真理而奋斗到底。新中国的成立，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，它体现了一种精神，一种革命英雄主义精神，在新世纪的今天，军人仍然在发挥着他们无私奉献，不怕牺牲的精神，像大兴安岭为灾，98年抗洪，03年的“非典”等，哪里就不再有困难，不再有危险。

军人自觉发扬爱国主义的优良传统竭诚致志地履行保卫祖国，建设祖国的神圣使命，解放军战士们，你是最可爱，光荣的人，光荣属于你们！

进入新世纪的表年朋友们，原你们把祖国需要作为自己的人生选择，勇敢地肩负起历史的重任，为振兴中华，建设强大的国防，贡献自己的壮丽表春，用实际行动书写爱国主义的新篇章

我的水演讲完毕，谢谢。

2509(1)班何施敏