六年级 一班 李爽发现身边的美丽

第一篇：六年级 一班 李爽发现身边的美丽

发现身边的美丽

海尔希望小学 六年级 一班 李爽 妈妈告诉我：美丽无刻我在我们身边，只要你要心去看世界你就会惊奇而喜悦的发现，美丽就在你身边。

小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝一起生长，上面挂着可爱的树叶。

随着蝉一声一声的叫着呼唤夏天到了。火辣辣的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子倒下乘凉。两排茂盛的大树为大家挡住了太阳，一丝丝阳光还能在树下透露出来。但大家似乎早已忘了烦躁，在下乐呵呵的聊天、下棋。

秋天，发黄的树叶继相落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一摊一滩的金叶将小路装饰得更美。

在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上呀、身上呀，将人打扮的光芒四射，美丽极了！

寒冷的东风吹过后，小路生的只有荒凉。大树光光的、小路少有人走，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种美是落幕美。

美，其实很简单……

美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋水明澈，冬雪无声；美更是同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美得人，很多很多。美就在我们身边，我们能否看到？正如法国艺术家洛丹说：“没事到处的，对于我们的眼睛，不是缺小美，而是缺小发现。

美无处不在，只能带我们一一发现。

指导教师 梁桂馥

第二篇：发现身边的美丽(李萌)

发现身边的美丽

美丽一直在我们身边，从不曾缺少，罗丹说过“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

冬日的一辆公交车上，人满满的，车经过了一站又一站，不时有人从后门上车，这时候，每个人都会将钱或乘车卡向前传递。或许，在这种情况下，不交钱也不会被人发现，但每个人都在自觉地向前递钱，脸上的神色是那样的平常。钱和卡上残留的体温仿佛让整个车厢都温暖了。卡继续向前传递着，带着一个又一个人的温度。“叔叔，帮忙递一下卡。”平常之极的话中却包含着一种绝对的信任，或许只要有一点点的私心，就会使卡“一去不复返”，就会使这信任遭到玷污。每次上车，将卡向前递时，我心中总有些不安，万一真被人“顺手牵羊”了怎么办？然而，每一次我的卡都会安然无恙地回到我的手中，带着许多人的温度，带着阳光的明亮，打消了我的顾虑，平凡无华的车厢仿佛更美丽了似的，卡仍在传递着，在车厢里划起一道道跳跃的音符，一个接着一个，音符渐渐的变成了乐曲，一首首欢快的乐曲，让这车厢充满了阳光与美丽。卡传到了我手里，那轻薄的卡中却透出信任的重量，我将它传递下去，那卡上，带着我的体温，这信任的化身，也变得异常的美丽，如果每个人都有一种颜色的话，我想，它会是五彩斑斓的吧。这小小的美丽每天都在延续着……美丽，无处不在，它因人而生，化作春风，化作雨露，滋润着大地。

第三篇：发现身边的美丽（推荐）

发现身边的美丽

生活中有许许多多的美丽，我们应该尽自己微薄的力量，将这些美丽挖掘出来。

记得在一个雨天，我独自走在一个羊肠小路上，雨点不住的打着，使原本就不好走的小路变得更加的难走，我急急忙忙的走着，路上的行人很少，我也没太在意，突然，“砰”的一声我将一位老大爷撞倒在路边上，我赶忙将这位老大爷扶了起来，我对他说：“大爷，您没事吧，没摔着吧，实在是对不起，刚才我没看见你。”大爷对我说：“没事，你也不是故意的，也怪我，没有看见你。”我仔细打量着这位老人：干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上有着许多补丁。而且更令我惊讶的是，他竟然是个盲人。我扶着大爷向前走去，突然脚下好像被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就抱怨道：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒？老大爷，小心点，别摔着。”大爷并没有说话，只是蹲了下来，摸索着，将这块砖头捡了起来，放到了路边上，说：“说不定别人路过这里还会被这块砖头绊倒呢，我们应该多为别人着想着想。”然后把沾满水泥的手在墙上摸了几下，我的眼眶不禁湿润了赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。

是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。

七年级三班

郭晓冰

第四篇：发现身边的美丽

发现身边的美丽

艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？

每当天还没亮的时候，街道上总有一些身影在忙碌着，那就是清洁工。他们日复一日地顶着风吹雨打，不辞辛苦地扫去垃圾，就是为了维护城市的干净，让我们可以生活在一个没有污染的城市里面。这是勤劳美。

再说说我家吧，我家就有许多美。餐桌上，大家都抢饭，不过抢的可是昨天的剩饭，而新鲜的大米饭都要让给别人，这是谦让美。

我家楼房周围原本到处是狭窄并坑坑洼洼的小路，而如今却到处铺满了一块块红色的新砖；原本的老楼都刷上了光彩亮丽的新漆，这些都给我们的生活带来了舒适的环境。我发现了环境美。

每个星期天，在我生活中一个不可缺少的去处——书城，那里买书的人很多，看书的人也很多，但是我没有感觉到任何喧闹。看书的人互不影响别人，只默默地看自己的书，买书的人也排着队按顺序交钱，那么大的书城从负一层到三层近千人，是那么的和谐。我发现了和谐之美。

当春天无声无息地让暖来临，绿色的草地上孩子们在放风筝，这不是一副美丽风景吗？

当夏天顺着阳光游到了这里，让田园、小道、江河生机勃勃，这不就是大自然的美？

当秋天踏着火红的枫叶走来，让我们看见一道道金黄的麦浪，这理所当然的也是美。

当冬天在积雪上留下串脚印，把世界净化成洁白的冰天雪地，这还是自然杰作之美。

当雨点和滚滚乌云一起来到，给松滋润、给柳打扮、让草绿，是多么的美？当花朵作为春天的使者开放，让我们欣赏到五彩缤纷的花海，是多么的美？世上有无数美，生命美、自然美、勤劳美、和谐美、谦让美，这都是美。同时，我们也要学会创造美、观察美、传递美，相信只要我们发现身边的美丽，传递身边的美丽，就能让我们的世界充满了美。

美，就在我们身边，珍惜身边的美丽，感受身边的美丽，生活也将变得更加绚丽。

山东青岛市北区上海支路小学四年级:李健

第五篇：发现身边的美丽（定稿）

发现身边的美丽

2011年的第八人民医院，十二月，正值严冬，天气十分寒冷。一位身裹大衣的男子在飘飘雪花中走进了医院„„

当时我在里面打吊瓶，偶然看到男子急切的寻找某样东西。原来他为一位老大爷寻找一副眼镜，老大爷脑袋上有明显的创伤，可以看出这位老大爷神经失常。把眼镜递给老大爷之后，老大爷突然一巴掌呼在了男子的脸上，而男子却陪着笑脸，向大爷鞠了一躬，便挥之而去„„

男子又去了一个正在打针的小孩旁边。小孩正在痛哭，“哇！哇！哇！好痛哇！妈妈，我不要打屁股针！”男子过去，用安慰的语气说：“宝宝别怕，叔叔给你棒棒糖吃，不要哭了！”小孩妈妈在旁边陪着说：“豆豆别哭，妈妈给你买棒棒糖吃，怎样？”小孩立刻破涕而笑，男子又陪着笑脸走了„„男子又来到了我前面的一个初中生前，初中生像是被了打了一顿一样，奄奄一息„„“小朋友，你要振作点！不要被你妈所说的成绩差，当不上三好学生而放弃了奋斗的期望啊！基础差没有关系，傻也没有关系，董弟周当年还和你一样基础差，最后还当上了着名物理学家啊！”初中生嘴角扬起了一丝微笑，男子也向其微笑，最后又挥之而去„„

这次男子离开了我的视线，我心想：世界上不是每个人都是超人，但只要你为世界上做一丝微小的贡献，像当年的雷锋，人们嘴中的好少年“红领巾”，你就会发现自己异常美丽，你就是自己的超人！

四年级:张涵钦