《法在我心中德伴我成长》主题班会设计方案(班会)

第一篇：《法在我心中德伴我成长》主题班会设计方案(班会)

“法在我心中 德伴我成长”

——主题班会设计方案

长春市朝阳区北安小学 刘 丹

一、活动目的：

以习近平同志的民主法制理论的重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合。根据学生年龄特点，结合当前社会、学校实际情况，通过普及和宣传法律知识，有效遏制青少年犯罪心理的产生；预防和减少学生违法乱纪行为的发生；提高少先队员的法律意识和法制观念；增强少先队员的知法、懂法、守法的自觉性。

二、活动准备：

1、排练节目、准备道具。

2、布置教室、黑板。

3、辅助法制教育活动，看电影《少年犯》，谈感受。

4、印发法制资料，学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等与小学生密切相关的法律条文。

三、活动过程：

主持人甲：亲爱的老师同学们，大家好！我宣布“法在我心中 德伴我成长”主题班会现在开始。首先请班长讲话。

第一项：班长讲话 《大家一起来知法、学法、守法》。

（演讲者：章玮轩）

尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！提到法律，它是我们每个人都必须遵守的章程，我们都要以认真的态度去学习它。我们的年龄还小，对很多事情并不完全了解，一不小心就容易误入歧途，所以我们要从今天起告别坏思想、坏毛病。还有一点很重要——拒绝不良诱惑。社会上有些不法分子很可能利用我们年幼来欺骗我们、伤害我们，我们如果了解了法律知识就不会轻信他们的花言巧语。我想：知法、学法、守法要我们从自身做起，从一点一滴的小事做起。最后，让我们一起呼唤：争做知法、学法、守法的小公民！

主持人乙：班长的话，代表了我们全班同学的心声。下面活动开始。第二项：活动开始

主持人甲：法在我们身边，的确如此，我们每个人都生活在这样一个法制社会的大家庭里，法律与我们的生活息息相关。

主持人乙：请听听发生在我们身边的相关法制事例吧。法制案例一（讲演者：张纯阳）法制案例二（讲演者：杨 帅）

法制案例三（讲演者：刘星东）

主持人甲：亲爱的同学们，听了这些故事也许令你毛骨悚然，但它确实发生在我们的身边。

主持人乙：我们只有知法、懂法，才能按照法律标准去做，才能用法律来维护自己正当合法的权益。

主持人甲：通过我们查找共同法律资料并认真的研究学习咱们来比一比，看谁的法律知识最多！

主持人乙：下面请老师做我们的裁判，二年七班法律知识小竞赛现在开始。普法问答一：以抢答形式进行。

普法问答二：风险题抽签回答形式。

竞赛问题如下：

1、什么是法律？

2、《小学生日常行为规范》有多少条？第一条是什么？

3、《小学生守则》有多少条？第一条是什么？

4、《中华人民共和国义务教育法》何时公布？何时实施？

5、未成年人是指未满多少周岁的公民？

6、未成年人保护法分为几大方面？

7、制定《预防未成年人犯罪法》的目的是什么？

8、保护未成年人的工作遵循什么原则？

9、我校的学风是什么？

10、我校的《操场十不准》有哪些内容？

（每小队选出四名少先队员做代表参赛，每对一题给一件小礼品，获胜小队颁发奖品）

主持人乙：看来，通过同学们的认真学法，真的知道了许多有关法律的知识。主持人甲：下面请欣赏诗朗诵《呼唤法制》。

诗朗诵：《呼唤法制》。（朗诵表演：迟宇昊）

主持人甲：我相信，每位同学通过学习法律知识，通过准 备本次班会，都学到了许多东西，那么，你想说点什么呢？ 主持人乙： 下面请各组同学自由发言，谈谈自己知道了哪些法律知识，并说说自己的真实感受。

（小组讨论、相互交流）主持人甲：通过召开此次班会，你想对全班同学说点什么吗？

（由各小组做本次班会的最后精彩陈述。）

女生合：愿法制之火永远在我心中燃烧

男生合：愿道德之花永远伴我健康成长合：我们愿从小做知法、懂法、守法的合格公民！主持人乙：下面请班主任老师讲话第三项：班主任老师讲话 主持人甲：我们会时刻牢记老师的话，争做知法、懂法、守法的小公民！同学主持人合：我宣布

亲爱的孩子们，你们是家庭的希望，爸爸妈妈在你们身上倾注了数不尽的关爱；你们是民族的希望，民族文化和精神在他们身上传承发扬；你们更是祖国的希望，五星红旗靠你们增添新的光彩！所以，我们从小就要逐渐生形成和树立正确的法制观念、道德观念，克服弱点、缺点,修正错误、偏失, 争做一名知法、懂法、守法的合格小公民，长大报效我们的祖国！

们你们有信心做到吗？

“法在我心中 德伴我成长”主题班会到此结束！

第二篇：好习惯伴我成长主题班会设计方案

《好习惯伴我成长》主题班会教案

活动目的 ：

1、通过活动，使学生明白养成好习惯的重要性，培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯。

2、通过表扬有良好习惯的学生，在班内掀起人人争当“好习惯天使”的热潮，进而形成良好的班风和学风。

活动重、难点：

使学生明白养成好习惯的重要性，从小自觉养成良好的学习习惯和行为习惯。

教具准备：多媒体课件、自制小卡片、红花等 活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

小朋友们，喜欢看动画片吗？（喜欢）老师准备的动画片可精彩了,想不想看啊？（想）那老师希望大家认真看，等会我要提问题的哦!

1、观看动画片《小猫钓鱼》。

2、说一说：动画片里的咪咪最先钓到鱼了吗？（没有）你能说说为什么吗？（做事没耐心、不专心）那后来钓到鱼了吗？为什么？（小猫认识到自己做事不专心的缺点，就赶快跟妈妈姐姐学习，专心钓鱼。）

小结：是啊，所以我们也要向猫妈妈、猫姐姐一样，养成做事专心的好习惯，才能把事情做好。

3、引出课题。齐读。

习惯是慢慢形成的而不容易改掉的一种行为。著名教育家叶圣陶先生说：“好习惯能让人一辈子受用，而坏习惯则让人吃亏一辈子。”可见养成良好的习惯是多么重要啊！接下来我们就一起来进入105班主题班会《好习惯伴我成长》。

二、良好的学习习惯大家学。

过渡：孩子们，还记得那首《铃声响》的儿歌吗？我们一起来读一读好不好？

1、读儿歌《铃声响》。

过渡：这些都是我们在学习上要养成的好习惯。那还有哪些好的学习习惯要养成呢？

2、（出示问题）我们要养成哪些良好的学习习惯？（如：上课前、上课时、读书时、写字时、考试时、完成家庭作业时）（同桌讨论。）（配乐）过渡：大家都能积极讨论，那谁来把你的想法说出来跟大伙一起分享呢？

3、反馈。

小结：看来大家都是爱学习的好孩子，养成的良好学习习惯可真不少。过渡：接下来我们来做个游戏，好吗？这个游戏叫《找天使》。老师屏幕上有许多良好的学习习惯（先跟读）。请大家在小组里讨论讨论，我们班里谁平时养成的良好学习习惯最多，选出来后就让小组长把你小组的红花送过去给他。最后得最多红花的同学就是我们班上的“好习惯天使”。

4、做游戏《找天使》。（配乐）

A、指名说：你们组为什么选他为“好习惯天使”？

B、“天使代表”发言：谢谢大家选我当“好习惯天使“。以后我要养成更多好习惯，取得更好的成绩。谢谢！

过渡：同学们，你们的眼睛是雪亮的，发现到班里那么多“好习惯天使”。看，老师的眼睛也是雪亮的，我的还是“火眼金睛”呢！那我平时用“火眼金睛”看到了什么呢？

5、看录像辩对错。（屏幕出示）

小结：老师的眼睛厉害吧!所以有坏习惯的同学以后可要赶快改过来哦！过渡：同学们，好习惯能受益终生，但并不是一朝一夕能完成的事。这就要求我们要严格要求自己的言行，天天遵守，时时克服，才能成为好的习惯。下面请大家听一个故事。

6、听一听《毛泽东的故事》。

小结：同学们，让我们也跟伟大的毛主席一样，学会努力克服困难吧。养成良好的学习习惯是我们终身的财富。

7、读儿歌《拍一拍》。（屏幕出示）

三、良好的行为习惯我能行。

过渡：我们不仅要养成良好的学习习惯，还要养成良好的行为习惯。

1、师生表演小品《小红和小明》

过渡：良好的行为习惯包括“文明礼仪习惯、讲卫生习惯等。”下面看看这些同学的行为是好的还是坏的。

2、看图。（屏幕出示）（生实况）

3、看图（礼貌用语）（屏幕）

4、小结。（屏幕出示）

四、总结延伸：写写“习惯卡”。过渡：同学们，良好的习惯能帮助我们走向成功。有了好习惯的坚持，就会有成功的喜悦。每个人都希望自己像鲜花一样美好，那就让我们赶快种下一个好习惯吧！来，拿起笔把自己养成的好习惯写在你们的习惯卡上。写多少都可以。然后把你的卡片贴在这棵成长树上。

1、学生写。（注意书写姿势）

2、把卡片贴在黑板上。

结束语：同学们，好习惯能让我们受益终生。老师相信你们，无论走到哪里，就会把好习惯带到哪里。让我们改掉身上的坏习惯，让好习惯伴随着我们一起茁壮成长吧！

第三篇：《诚信伴我成长》主题班会设计方案

《诚信伴我成长》主题班会设计方案

漳平附小 六（4）班

一、背景分析：

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、教育目标：

1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为。

3.增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

三、前期准备：

1.首先下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）

3.确定班会的节目范围与内容。

4.着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。5.由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

四、主要流程： 宣布开始 1.诗朗诵

2.相声《诚信少年》 3.故事《诚实的华盛顿》 4.小品《诚信摆渡人》 5.判断是非 6.三句半 7.交流讨论

8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》 9.名人名言 10.班主任讲话

11.齐唱《我听见时光的声音》 宣布结束

五、活动过程： 1.宣布开始

合：六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始！2.导语引入 主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人（乙）：下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》，表演者：张晴 主持人（乙）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

主持人（甲）：守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

主持人（乙）：但是，在我们的身边也许还有这样的人。请欣赏相声《诚信少年》，表演者：王立祥、李洲

主持人（甲）：同学们，你们相信李小明吗？希望李小明同学不再吹牛，踏踏实实学习，老老实实做人

主持人（乙）：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

表演者：张香纯 主持人（甲）：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的

主持人（乙）：诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。下面请欣赏小品《诚信摆渡人》表演者：屠立航，关景智等

主持人（甲）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？

主持人（乙）：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人（甲）：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

（学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。）主持人（乙）：同学们说得非常好，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。下面有一些问题请大家判断一下对不对。并说说为什么？

主持人（甲）：（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

主持人（乙）：（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

主持人（甲）：（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。” 主持人（乙）：（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

主持人（甲）：（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

主持人（乙）：看来同学们对诚信认识得非常深刻，下面还有几名同学用另一种方式说说诚信，请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者：丁甜甜、张锐、石晓芬、王福星

主持人（甲）：是啊, 大家都来讲诚信，让诚信之花遍地开满，那幸福一定属于你、我、他！

主持人（乙）：其实诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。国家守信会得到人民的拥护，领导守信会得到人民的爱戴，一个人守信会得到人们的信任。那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？请同学们谈谈自己的看法

主持人（甲）：同学们谈得都非常好。正如大家所说的，如果我们坚守诚信，做到知行统一，对待他人，做到坦诚相见。那么，大家的心会越走越近，我们的生活会越来越温馨，我们的祖国也会越来越美丽，下面请欣赏歌伴舞《手拉手祖国更美丽》

主持人（乙）：感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言，就如同和一个高尚的人谈话，主持人（甲）：谁知道有关诚信的名人名言？请告诉大家。主持人（乙）：下面请同学们齐读“名人名言”。(课件出示)主持人（甲）：下面请班主任老师讲话 主持人（乙）：让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》（齐唱）合：四年二班《诚信伴我成长》主题班会到此结束！

六、后期巩固

搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报，每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。

附：

1.诗朗诵：《我们呼唤诚信》 参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!2.相声：《诚信少年》 甲：（四处张望）呵！那不是李小明吗？人称吹牛大王，我看他今天又会吹些啥？喂！（嘻笑着）听说你选上班委了，在班里什么事都管？

乙：（得意地）哦，有时检查一下劳动，有时管一下纪律，剩下嘛……辅导功课。

甲：（好奇地）什么？你当班长啦！乙：不，比班长小一点。甲：那你就是学习委员？ 乙：NO！

甲：纪律委员？ 乙：NO！NO！NO！甲：（疑惑地）那你…….乙：我就是组长不在时，帮着收本子什么的。

甲：嘿！搞了半天，你什么都不是，那你还管纪律、劳动、学习呀！

乙：我管我自己呗！平时老师不是常要求我们学会自己管好自己吗？所以，我首先要管好自己的纪律、劳动、学习。

甲：哎！（好气又好笑）那是老师让我们提高自觉性，增强自我约束能力！最近怎么没见到你呀，又跑到哪儿牛去了？

乙：（丧气地）嘿！我呀，挨了我爸一顿打！

甲：少见。这回总算说了一句实话。那你说说，你爸为什么打你呀？ 乙：那不都是因为期中考试我考砸了嘛！唉！当初真不应该骗我爸爸。甲：你咋说的？

乙：我回到家时，也想说实话，可一想到我爸爸发火时那恨不得要吃人的样子，心里一发毛，就漏说了两个字。

甲：哪两个字？

乙：我把“倒数第二名”说成“第二名”。甲：嘿！那你爸当时什么反应呢？

乙：我爸当时那个乐呀！随手就掏给我十元零花钱。甲：啊，还骗你爸的钱花！怪不得他要发火。乙：（叹气）唉！不过，这事也怨不得我呀！我爸成天晚上通宵打麻将，我哪有心思学习呀！我写数学作业题，都写错了。

甲：你怎么写的？

乙：一道填空题问：小明养了20条鱼，小刚比小明多养了15条，小刚养了几条？

甲：你咋回答的？ 乙：我写了“碰”

乙：我刚想写答案，我爸在屋里大喊一声“碰”，我就写了个“碰”字。甲：难怪老师说你一窍不通，那你还不赶紧跟你爸说呀！乙：（手背后，昂头）是呀！我当晚就找我爸谈话了！甲：（面带笑容，朝向观众）瞧这毛病，又吹上了。乙：（接着说）我爸深感后悔，决定以后再也不打麻将了。甲：这就好了！

乙：不过，我也承认不应该撒慌骗人说大话。

甲：是呀！我们应该踏踏实实学习，老老实实做人。乙：瞧着吧！我早晚会获得一个诚信少年奖给你看。甲：别又是在吹牛吧！乙：还能再吹牛！3.故事：《诚实的华盛顿》

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。华盛顿可高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！”华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树根，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他头问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”

华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”

父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

4.小品：《诚信摆渡人》 *划船老翁（学生乙扮演），一位须眉皆白头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者，长年在渡口摆渡。

[旁白] 当我经过漫长的人生拔涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪的说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别由七位同学扮演）装满了“健康”、“英俊”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。（坐船人拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）渡口只有一只小船，一位须眉皆白的划船老人正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方﹒﹒﹒﹒ 坐船人：（走上前去）船家，船家，摆渡过江多少元？

划船老人：（转过头来，打量一番，目光停留在诚信的行囊上，慢慢露出笑脸）一口价，三元钱，包你平安到岸！

坐船人：好！一言为定。

（开船，起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸）划船老翁：（叹了口气）唉，船小负重，客官必须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：（面露难色）这﹒﹒﹒﹒﹒﹒哪一个不是我辛劳所得？我不舍得丢弃呀！

划船老人：有弃有取，有失有得。

坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水中。划船老人稍一愣，面露失色。（过一会儿风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

划船老人督了一眼坐船人，停了船浆，径自坐在船头。

坐船人：老人家，您这是﹒﹒﹒﹒﹒ 划船老人：要我摇船可以，不过要用你那一袋金钱作船费。

坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将“金钱”扔给划船老翁）（行了不多久）划船老翁：（摇头叹气）哎哟，人老了身子骨不好，没力气摇船了——除非你把“健康”给我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

划船老人：（伸了伸懒腰，走到坐船人身边）喂，年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一同给我老头儿吧！

坐船人：你******（大声嚷）初上船时，你说三元钱包我上岸，可如今你贪得无厌，一再勒索。你******你怎么如此不讲诚信？

划船老人：哈******（大笑不止）“诚信”？你不早将诚信抛入水中了吗？与你这等不讲诚信的人还讲什么诚信？快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了！

坐船人一愣，只得乖乖将行囊交给划船老人。划船老人：我可先走一步喽！（扑通一声，划船老人跳进水里，不见踪影）坐船人暗自想起被抛弃的诚信，后悔莫及，不禁落下泪来。

划船老人：（突然湿淋淋地爬上船来，将七个行囊抛到坐船人身边）年轻人，我给你把诚信捞回来了，记住，从今往后，不论何时，也不能抛弃诚信呀！

坐船人：（惊喜交加）你是****** 划船老人：（指着自己）我就是诚信。诚信才是人生真正的摆渡人啊！

5.三句半：《诚信之花处处开》

开场白：诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。诚信之花处处开 锣鼓敲的震天响，听我来把诚信讲，千万注意别走神。快讲呀！

大学生们要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。重要！

考试作弊要不得，做人做事要诚挚，品行高尚不可欺。不可欺！

对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫夸心。要记得！

要是犯了小错误，不要奘模又做样，要把真情来相告。对，不错！

应允替人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。人人赞！

咱们祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。代代都开！

若是同学无诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。说的对头！

人人都要将诚信，没欺没编亦无诈，你乐我乐他也乐。哈————大家乐！

诚信要从小事做，千万不要被动摇，高尚人格永相随。

永相随！

大家都来讲诚信，诚信之花处处开，辛福属于你我他。辛福，你，我，他。

第四篇：书香伴我成长主题班会设计方案

三年三班书香伴我成长主题班会设计简案

男1：人类自从有了书籍，女1：:文明得以更圆满地传承；

男2：人类自从有了书籍，女2：世界得以更精彩地创造！

男1：没有一艘船能像一本书

女1：也没有一匹骏马

男2：能像一页跳跃着的诗行那样——

女2：把人带往远方。

男齐：这条路最穷的人也能走

女齐：不必为通行税伤神——

男齐：这是何等节俭的车——

齐：承载着人的灵魂！

男1:我宣布： 齐：三年三班，《书香伴我成长》主题班会，现在开始！

一、背诵读书名言。

男1：书是什么？

女1：书是食粮，男1女1：使我们的精神茁壮成长！

男2：书是什么？

女2：书是阳光，男2女2：把我们的前程灿烂照亮！

男1：下面，请把你积累的读书名言，说给大家听一听。

二、推荐喜欢的一本书。

男1：书籍使我们混乱的思绪得以整理，女1：世界在经它叙述之后；

男2：变得更加丰富多彩，女1：也更加让人流连忘返。

男1：同学们，你们读过哪些书？

女1：能向大家介绍一下你读过的书吗？

（自由介绍，推荐图书。）

三、演讲。

男1：阅读让我快乐，女1:书香伴我成长！

男2：我们在知识的海洋里遨游，女2：我们在幸福的童年里歌唱！

男1：下面，欢迎同学为大家演讲《我爱读书》！

女1：下面请同学为大家演讲《我读书我快乐》。

四、班长做总结。

男1：读书，真好！

齐：读书真好!！

男2：我读书，我快乐！

齐:我们读书，我们快乐！

男2：下面欢迎班长为班会做总结。

五、宣布班会结束。

男1：阅读长精神，女1：阅读长智慧。

男2：一本好书就是一轮太阳，女2：让这轮太阳照亮我们的灵魂，齐：让这轮太阳照亮我们的世界！

男1：我宣布：

齐：三年三班，《书香伴我成长》主题班会，到此结束!谢谢大家！我们下周再见！

第五篇：“法在我心中”主题班会(

“法在我心中”主题班会活动方案

一、活动主题：“法在我心中”主题班会

二、活动目的：

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。

2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。

3、使学生有效地树立和维护学校良好的学风。

三、活动地点：三(3)教室

四、活动时间：2014年12月5日下午班会课

五、参与人员：三(3)班全体师生

六、活动准备：

1、《小学生一日行为规范》

2、《小学生法制教育》

七、活动过程:

（一）导入：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们自身的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着你们，你们只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（二）学习相关内容，知法懂法。

1、学习《小学生一日行为规范》 指名读并讨论：你在平日是如何去做的。

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。指名2-3人。请看小品表演《踢球》

3、实例说明：

出示： A、B两人踢球 B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回。

A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……

A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）设问：同学们，看了后你觉得他们做得对吗？错在哪里？

（请同学来说一说）

主持人：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。

主持人：在学校里，我们应该注意什么呢？下面我们来进行选择题比赛。

出示题目：边回答边记忆理解。

（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。A、16周岁 B、18周岁 C、20周岁

（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。

A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育（3）下课了，不能干什么： A 打球。B 追赶打闹。C 跳绳。

（4）哪些东西不准带进校门：

A 皮球。B 三角尺。C 利器、易燃物品。

（5）哪种行为不对：

A 跳高、跳远。B 攀越围墙、滑楼梯。C 翻单杠、荡秋千。

（6）下楼梯怎样行：

A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。

（7）小学生守则第2条是什么？

（遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。）

（8）小学生守则的第4条是什么？

（珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。）.主持人：同学们，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。

（三）班主任小结：

同学们不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。学校法制人人讲，学校安全个个记。愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。