第一篇：《好书伴我成长》主题班会
《好书伴我成长》主题班会
二（4）中队
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动过程：
师：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。主题班会现在开始。
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 丙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。
丙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
丙：你们听说过“囊萤映雪”这个成语吗？请同学为我们讲讲这个成语故事吧。
甲：听了这故事，我们再来说说有关读书的名言吧。（全班齐读）： 乙：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。A我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。B我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。
C 我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。„„ 甲：童年时光，让我们亲近中华经典。
乙：美丽的校园，如画如梦。校园内外，我们诵读中华经典。合：请全班同学一起经典诵读——《三字经》。甲：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。
乙：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
丙：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲：让我们都来和好书交朋友
乙：让好书陪伴我们成长道路上的每一天。合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。
三、班主任总结：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
第二篇：好书伴我成长主题班会
《好书伴我成长》班会设计 甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 丙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。丙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：书给了我们精神的养料。
乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。
乙：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（共5名学生介绍）（赵梓含、周鑫、王玥涵、王浩哲、赵京林）
丙：更可敬的是，一个小小的孩子，为了读书，不顾吃饭、睡觉，为了读书不受干扰，竟然独自一人躲进山洞，这个孩子是谁呢？看了下面这个故事，你就会明白的。请看录像：屈原的读书洞。
甲：中国的华夏文明壮丽璀璨，汉文化历史源远流长，这其中涌现出许多才华横溢的诗人，像李白、杜甫，他们创造的文化结晶至今令人赞不绝口，请听歌伴舞《春晓》
乙：中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。早在我国古代的孔子就是我们学习的好榜样。他从小就以书为伴，满腹的经纶早已编集成册，流芳百世。
丙：又何止是孔子呢，你们听说过“凿壁借光”和“囊萤映雪”这两个成语吗？请同学为我们讲讲这两个成语故事吧。（俩名学生）（刘佳、王楠）
甲：听了这么多的故事，我们再来说说有关读书的名言吧。（全班齐读）：
读书名言发布会
乙：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听诗朗诵：《书——我们的朋友》。（李鑫、简怡
赵京林）丙：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢？ 甲：一本好书，可以带你开启知识的宝库； 乙：一本好书可以带你周游未知的世界； 丙：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
甲：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。乙：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。（三名学生）（邸琪惠、陈丙林、郭明炫）
A我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。
B我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。
C 我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。……
丙：读书带给我们的快乐真是很多啊！下面请欣赏快板《读书乐》（张乐、李腾）甲：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。乙：书啊，我们在您的陪伴下度过美好童年。丙：童年，阳光灿烂。
甲：童年时光，让我们亲近中华经典。
乙：美丽的校园，如画如梦。校园内外，我们诵读中华经典。合：请全班同学一起经典诵读——《三字经》。甲：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。
乙：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
丙：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。甲：让我们都来和好书交朋友
乙：让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。最后请班主任刘老师进行总结。
第三篇：好书伴我成长主题班会
好书伴我成长五年二班 男1：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女1：没错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。
男2：我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。
穆旭东：鲁迅卖奖章的故事。张寒松：高尔基宁可挨打也要读书的故事。
女2：你们听说过“凿壁借光”和“囊萤映雪”这两个成语吗？请同学为我们讲讲这两个成语故事吧。王新玉讲凿壁借光韩美家子讲囊萤映雪
男1：名人读书的故事让我们深思，而名人的读书名言也让我们收益匪浅。有请队员们说说自己收集的读书名言。------八位同学说
女1：名人的故事给人启迪，让人深思。
男2：名人的话语令人睿智，使人奋发。
女2：在名人的指引下，我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里，我们的生活变得充实，我们的头脑变得聪明，我们的心情也变得快乐无比。
男1：可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？ 女1：现在让我们走进活动的第二站——好书大家共享。
男2：让我们的小书虫们推荐一下适合我们小学生看的书吧！
刘欣：推荐好书。于欣雯：推荐好书。
女2：看来我们班的同学都有一双锐利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信随着你们跟这些书友的深交，你们的收获会颇丰富的。
男1：生活里没有书籍，就像没有阳光
女1：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
男2：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；
女2：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；
男1：好书，能使你明辨是非，分清美丑；
女1：好书，能帮你预知未来，发现宝藏。
男2：书给我们知识！
女2：书给我们力量！
合：让我们行动起来，爱读书、读好书。
合：让我们在好书的陪伴下，快乐成长，实现梦想！
第四篇：好书伴我成长主题班会
悠悠书香，伴我成长
八2班主题班会
主持：柯玲玲、张艺萱、罗浩宇、郭建刚
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1、物色好主持人
2、各小队准备材料
3、小品、朗诵节目排练
三、活动过程：
（一）引入活动。（轻松一刻）
女
1、同学们，班会课开始之前，我想做一个小小的调查，平时大家压力大的时候会采用什么方法解压？（出去吼几声、听听音乐、找朋友诉苦等）其实，当我们压力较大的时候，我们可以用精神食粮来排解我们的压力---读书。
男1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：八年级2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会现在开始。
男
2、同学们，让我们大声的说出我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍，我读书我快乐我成长”（全体学生）
女2：记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
男1：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女1：没错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。（名人读书故事知多少）男2：我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。
任子淳：鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
马玉琪：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
女2：大家一定还听说过“凿壁借光”这个成语？有请夏依旦给大家讲讲这个成语故事吧。夏依旦：讲凿壁借光：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
男1：名人读书的故事让我们深思，而名人的读书名言也让我们受益匪浅。有请队员们说说自己收集的读书名言。------6位同学说（随机抽查）女1：名人的故事给人启迪，让人深思。男2：名人的话语令人睿智，催人奋发。
女2：在名人的指引下，我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里，我们的生活变得充实，我们的头脑变得聪明，我们的心情也变得快乐无比。
男1：可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？ 女1：现在让我们走进活动的第二站——好书推荐栏目。（请学生带上要推荐的书，现场推荐）男2：让我们的小书虫们推荐一下适合我们中学生看的书吧！张严今：推荐好书。张昕瑜：推荐好书。顾笑言：好书推荐
女2：看来我们班的同学都有一双锐利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信随着你们跟这些书友的深交，你们的收获会颇丰富的。
男1：生活里没有书籍，就像没有阳光 女1：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。男2：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋； 女2：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑； 甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）
乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？把自己的读书感言与大家一起分享。学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。（随机点人）资料
我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。
我读书，我快乐。读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服…… 甲：读书的乐趣可真多啊！
乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
乙：现在，我们就考考大家。活动第三站----知识竞赛题。
甲：看来大家的知识储备还是不错。希望同学们一如既往的爱上读书。我想在读书的过程中，同学们也有自己最喜欢的格言，下面请把自己的座右铭展示给同学们看。（提前让学生制作精美的座右铭卡片）
学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。（随机大声说座右铭及对自己的影响）甲：我们从读书中得到快乐。乙：我们在读书中茁壮成长。
甲： 自从进入中学以来，在潘老师的引领下，我们慢慢的喜欢读书了，曾有一段时间我班新起“赠书”热的高潮。涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。下面有请我们进入活动第五站---读书小明星颁奖仪式。
甲：经过大家的评选，已选出了班级的读书小明星，他们是： 让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“读书活动”中再创佳绩！（评出“班级读书之最”：“读书最多的人”、“读书最认真的人”、“课外知识最丰富的人”）
（范雨欣）书香小明星颁奖词：读书是一种享受，读书是一种快乐。书香点亮人生，书香飘逸生活。在我们的身边有那么一群孩子，书敲开了他们的智慧之门，书打开了他们的探索之路，书引领着他们全面发展。这就是他们——一个个酷爱读书、厚积薄发的读书小明星。
乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。请欣赏配乐诗朗诵《书是我们的朋友》。（1）：书能让我们变得聪明，（2）：书能让我们变得高尚。（3）：书能告诉我们怎样做人，4：书能实现我们美好的希望。（1、2）：书能使我们明辨是非，（3、4）：书能给我们指引方向。（1）： 书是知识的宝库，（2）： 书是智慧的海洋。（3）：书是我们的朋友，（4）：书能给我们力量。（3）： 同学们，爱书吧！（1、3）： 书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。（2）： 同学们，爱书吧！（齐）： 书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。（齐）： 同学们，爱书吧！（全班男生合）： 书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！（齐）： 同学们，爱书吧！（全班女生合）： 书能帮我们展翅高飞，书能帮我们走向辉煌！
主持甲：书是我们一生享用不尽的财富。读书可以改变命运，读书可以陶冶情操。下面 请欣赏响板《读书好》。
甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言，乙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，齐 ；恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。甲：今天咱们说点儿啥说点啥 乙：说点啥说读书，道读书，丙：明理又厚德，读书又育人。丁：同学们勤读书，争先又恐后，甲：开阔你视野，陶冶我情操。乙：纵横五千里，上下五千年。丙：天文和地理，知识记心间。丁：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背会《弟子规》，受益真不浅，乙：学做人，明道理，还把是非辩。丙：《唐诗三百首》，伙伴都喜欢，丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。甲：四大名着少儿版，抽空我要翻一翻，乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》齐：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。甲：营造书香好校园，精神文明谱新篇。
丙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书，唱响书香校园歌 主持甲：读书好，好读书，读好书。
合：让我们带着一片热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
主持甲：谈古人，说自己，我们欣喜地发现，读书不仅使人走向成功，更是一个奇妙的过程：他人的智慧你能借鉴，他人的知识你能学习。你爱读书，你的知识就丰富；你爱读书，你的头脑就聪明；你爱读书，你的心胸就博大；你爱读书，你的思想就深刻。书，让人认识上下五千年；书，让人足不出户纵横千万里。书，让我们站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩。希望通过这节班会课，我们都能爱上读书。八2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会到此结束。班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
第五篇：《好书伴我成长》主题班会最后定稿
好书伴我成长
——二年级组“让书香满校园”汇报会
1：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。
2：长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
3：我们长大了，不仅是吃饭长大的，更是读书长大的。书，是我们的精神食粮。
4：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
5：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
1：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
2：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
3： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：二年级联合班队会《好书伴我成长》，现在开始！
4：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
5：不错，从古至今，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，才取得了非凡的成就。
下面请听成语故事。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
同学们，我们在明亮的灯光下，怎能浪费这大好的读书时光呢？
韦编三绝，讲的是大教育家孔子也是读而知之，不是生而知之的故事；悬梁刺股、映雪囊萤，古人好读书，为后人留下宝贵的精神财富——在座的我们，有责任——传承文明。
中华文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰丽。华夏为号，炎黄为旗。龙凤为图，汉字为记。典章文物，经史子集。文化积淀，书不尽意。厚德载物，通天彻地。薪火相传，百世一系。
1、知识就是力量，在知识爆炸的时代，多读书，读好书早已成为每一个人的心愿。科学家爱因斯坦，一生完成了一千
多种科学发明，不酷爱读书是难以站在巨人的肩膀上取得如此大的科学成就的。
2、我国著名科学家李四光、钱学森、钱三强，还有被称之为当代毕升的王选等，哪一个不是自己所从事领域中的饱学
之士，读书学习在造福社会的同时，也是塑造自我，完善自我，提升自我，实现自我的重要途径。读书明理，读书识大体就是这个道理。
3、温文尔雅的温家宝总理，“五四”青年节来到中国人民大学探访青年学生时透露，在大学期间他喜欢读课外书。一位同学提到总理常在谈话中引用诗文，有很深的文学造诣。温总理笑说：“我在网上看到，沈阳有位教授曾把我几次记
者招待会引用的古代诗文统计了一下，说我引用诗文95％是教科书上没有的，这应该引起我们的深思。”
4、温总理说，他引用的诗文都是自学的，引用主要是因势因时而用。总理还说，他在大学时50％的时间读教科书，应付考试；50％的时间读课外书，36门功课，他得了35门优秀。
5、温总理说，在北京地质大学读书时，“我把别人的睡觉时间拿来读书，晚上回宿舍，同学们都睡了，我总是读到最后熄灯。睡到半夜起床，又开始读书。那时候我没有手表，大约是早上两三点就起床了”。温家宝说，不希望现在的大学生们都像他那样苦读书，但希望大家博览群书，多记点知识总是有用的。
1：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）
2：你们通过读书，有哪些收获呢？
一班：我读书，我快乐。一本本童话书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。
二班：我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了有趣的十二生肖的故事。（十二生肖歌）
四班：我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
五班：我读书，我快乐。书中藏着许许多多的好词好句。我把课外书上的好词好句。我把课外书上的好抄到了一个本上，写作文时，用上了摘抄本上的内容，我的作文得了优秀，老师还给全班同学读。真是“读书破万卷，下笔如有神”啊。作文水平提高了，对读书的兴趣也越来越浓了。
三班：我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋，成语的王国。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。一则则成语故事，寓言故事，让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服„„
（五个班各一行，最后一句齐说。）成语故事，妙趣横生。言简意赅，引人入胜。掩耳盗铃，自欺欺人。刻舟求剑，冥顽不灵。
买椟还珠，舍质求文。画蛇添足，自作聪明。守株待兔，坐享其成。狐假虎威，仗势欺人。
揠苗助长，欲益反损。邯郸学步，东施效颦。运斤成风，神乎其神。叶公好龙，徒有虚名。
杞人忧天，荒诞不经。杯弓蛇影，疑鬼疑神。滥竽充数，南郭先生。井底之蛙，孤陋寡闻。
南辕北辙，背道而行。黔驴技穷，无计可生。塞翁失马，祸福相生。愚公移山，有志竟成。
3：书山有路勤为径。我们能从书中读出自己的智慧，读出自己的理想。
4：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
请听快板：
书香满校园
1：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言2：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，3:恳请老师同学多包涵，给我们增强信心壮壮胆。4：今天咱们说点儿啥？说点啥？
5：说拔萃，道拔萃，教书又育人。书香满校园。
1：同学勤读书，争先又恐后，2：开阔你视野，陶冶我情操。
3：纵横五千里，上下五千年。4：天文和地理，知识记心间。
5：唐诗和宋词，引经又据典，背会《弟子规》，受益真不浅。
1：学做人，明道理，还把是非辩。2：《唐诗三百首》，大家都喜欢，3：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。4：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，5：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。金陵十二钗，女子才貌全
1：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。
2：桃园三结义，把那佳话传。3：一百单八将，除暴把良安，4：历史故事书，我也很喜欢；
5、木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。
1：读书的好处实在多，我在这里说不完。
2、读史能明智，读诗懂浪漫。
3、学会逻辑修辞，让你能言善辩。
4：多读书，好读书，营造书香好校园，5：多读书，爱读书，攀登书山永向前。
齐：多读书，读书好，腹有诗书展新颜；多读书，读书好，拔萃书香满校园，拔萃书香满校园！
主诗人5：本学期，我们二年级同学读了许多书，记了一本又一本读书日记，现在，来考考你。看屏幕，猜猜看。（成语故事图童话人物十万个为什么——设书签奖。）
5、现在是自由交流，有奖问答时间，观众出题，点名回答。请出题人站到台前。（每班3人，排队15名，自备奖品）„„„„好，由于时间关系，我们就进行到这，课下，同学们可以继续进行。
1：我们从读书中得到快乐。
2：我们在读书中茁壮成长。
在这次读书活动中，涌现出了一批小书迷，他们每天省时高效完成作业，有空就读书，已经养成了良好的阅读习惯。下面，请各班的读书大王上台领奖。（各班主持人宣布自己班名单）
也正因为博览群书，明辨事理，养成了省时高效自主学习的好习惯，许多同学在期中考试中取得了优异成绩，语数英三科总分名列班级前五名的是（各班主持人宣布本班三科前五名名单）
3、下面，有请戴维介绍读书方法。
我是二（3）班戴维。关于读书方法，送给大家一句格言，一种做法。自从上了二年级，我们认的字多了，我们能读懂的书越来越多了。现在，我们每人手中都有几本自己喜爱的书，有的是自然科学、百科知识方面的，有的是一篇篇故事书，如童话、寓言、神话、成语等，还有的是大作家写的名著，儿童文学著作等。那怎么样来读这些书呢？怎样让书本上的知识真正变成自己的呢？我牢牢记住了老师说的话：读书要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。“心到”就是指读书时注意力要集中，一边读一边思考；“眼到”就是指眼睛要紧盯着书本，不与别人交流；“口到”就是要读出声音来，还要学会把故事复述出来；“耳到”就是指耳朵要听见自己的读书声；“手到”就是指手里拿好一枝笔，旁边准备一本笔记本，要及时摘抄一些好词好句，做读书笔记。我都记了两本读书日记了。
（好书推荐）我们现在可以读哪些书呢？通过跟同学们交流，发现大家都特别喜欢这些书。我最喜欢成语故事了。因为每个成语故事都告诉我们一个道理。老师上课经常说一些成语“胸有成竹、一鸣惊人、磨杵成针、滴水穿石”等等，我都在成语故事中找到了。
（读书时间）对于读书时间，就像海绵里的水，只要是挤，总是有的，早饭后上课前有15分钟左右，“一日之计在于晨”；午睡后上课前也有10分钟左右；晚饭后自习前也有十几分钟；还有每天省时高效完成作业后的时间，都用来读书了，每天至少有一小时呢。同学们，一天这样做不难，两天，三天也不难，难的是天天坚持。但如果不能坚持养成每天读书的习惯，读书就不会取得好的效果。所以，同学们，读书贵在坚持。每天拿出20分钟读书总是有的，日积月累，就是一笔精神财富。同学们，听了我的介绍，赶快行动起来吧，就从今天开始吧！我们背过明日歌，现在我送你今日歌。
今日复今日, 今日何其少!今日又不为,此事何时了? 人生百年几今日, 今日不为真可惜!
若言姑待明日至, 明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗, 努力请从今日起.3、下面请欣赏歌舞《明日歌》„„„„„„„„
1：正像高尔基说的：书是知识的源泉！
2：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。
3：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。
4：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
5：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。
1：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
2：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。
3：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
4：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
5：让我们把年级的读书口号牢记心中吧
全体：书声琅琅，伴我成长；修身养德，长大成人！十年树木，百年树人。国之大计，教育为本。为人师表，明德惟馨。蜡炬成灰，春蚕丝尽。
言传身教，金针度人。潜移默化，春风风人。学海无涯，力学笃行。书山有路，天道酬勤。
悬梁刺股，映雪囊萤。凿壁偷光，立雪程门。废寝忘食，枕典席文。目不窥园，聚精会神。
滴水穿石，磨杵成针。锲而不舍，持之以恒。孜孜以求，循序渐进。逆水行舟，知难而进。
行成于思，业精于勤。厚积薄发，学无止境。立身处世，洁身慎行。温柔敦厚，敬业乐群。
严于律己，宽以待人。从善如流，三省吾身。光明磊落，抱诚守真。志存高远，出类拔群。
合：《好书伴我成长》联合班会到此结束。请领导讲话。
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