第一篇:班主任安全培训材料(大全)
严于教育 勤于管理
努力做好班级安全管理工作
---班主任安全培训材料
近几年来,我校的安全工作在校长的正确领导下,在大家的共同努力下,取得了显著的成效,为教育教学工作的正常开展起到了保驾护航的作用。今天,我们召开这个班主任安全工作培训会,也是研讨会,目的就是要研究分析我校目前班级安全管理的现状,探索出班级安全管理的更好的途径和方法,最大限度的发挥好班主任在学校安全管理中的重要作用,努力实现创建平安校园的奋斗目标。
一、班主任在学校安全工作中的重要作用
班级是学校的组成部分,也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。班主任是连接学生,学校,教师和家长之间的桥梁和纽带,在学校工作中,扮演着前台主角的作用。因此,班主任的工作举足轻重,至关重要。七十年代末,著名作家刘心武的短篇小说《班主任》,首先在文学作品中展示了班主任对学生教育的影响与作用,轰动了社会。也就是从那时起,班主任工作才引起了全社会的关注。到八十年代初,国家教育部出台一项特殊的政策,发放班主任津贴,把班主任工作提到了教育的重要位置。二十多年来,教师评优,总少不了优秀班主任这一项,说明班主任成了一种专业岗位,一项常规工作。如果没有班主任,班级管理就是一句空话,学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的指导就是一盘散沙。在学生心目中,班主任是首席教师,是尊严,也是依赖;是导师,也是朋友;是楷模,也是引路者。学生可能不听家长的,但他必须听从班主任的教导。学生日后走向社会,班主任是他记忆中最深的人,是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响,也可能记住的是班主任对他的个性伤害和负面影响。既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要,那么在学校安全教育和管理中的重要作用,就更加不言而喻了。
二、班主任安全管理职责
(一)、安全教育职责:
班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求,从而达到约束的目的。
班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒,提醒内容要在当天早读前或前一天下午放学后,写与黑板右上角的固定位置,内容要有针对性和教育性。
班主任要坚持利用每周班会课,对一周的安全情况进行回顾总结,对下周安全的注意事项进行强调和要求,要做好教育记录。
班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后,要及时开展收心教育,组织学习重温安全规定和要求,及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。
班主任要利用每年的安全教育月活动,对学生进行系统全面的安全养成教育,积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。
班主任要认真上好每周一节的安全教育课,认真备课、上课。安全教育课做到期初有计划,期末有总结,安全教育合乎规范要求。
班主任要不断创新安全教育的内容和形式,积极撰写班级安全教育材料和文学作品。积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。并指导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。有作品发表或获奖的将予以加分奖励。
班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例,对学生进行安全警示教育。
班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全,防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育,以提高学生的安全防范能力。
班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会,对家长进行必要的安全知识培训,家校联防,搞好学生安全教育和管理。
(二)、安全管理职责:
1、班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班的安全管理负总责,从学生入校到离校;从期初到期末,班主任要对学生实施全程管理。
负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向当周值周领导汇报。
负责学生的“一日两检”工作,即“晨检”和“午检”,发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校,同时要及时向学校报告。
负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。
负责对本班室内设施的安全监管,发现门窗、桌凳、电路、电器等有不安全隐患的要及时向学校有关方面报告,并配合做好隐患的排查工作。
负责对本班特殊学生的管理;如,有残疾的、心理不健康的学生等,配合学校建立特殊学生管理档案,并具体实施对特殊学生的特殊管理。
负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河学生的管理。对校内住宿生,要及时了解学生食宿方面的困难和问题,及时帮助妥善解决,并配合宿管员做好宿舍管理工作,住宿生有事请假,要及时给宿管员打招呼,对校外走读生,要定期到其住住处走访,与监护人及家长交谈;家校联防,做好学生安全管理工作;特殊天气时,要及时联系过河学生家长接送学生,妥善安置好无人接送的过河学生,确保万无一失。
班主任要负责对本班学生的路队管理,放学时在教师门口整好队,带队出校门,再目送100米。要发挥好路队长的作用,加强对学生往返途中交通安全的监控和管理;
班主任安全工作的基本方法:
班主任主要对学生进行安全教育和管理,教育和管理也需要讲究一定的方法,这里介绍几种常用的方法,仅供参考:
常规管理法,就是班主任抓班干部,班干部抓小组长和路队长,一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。
正面引导法,就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式,组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等,向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求,不断增强学生的安全意识。
快乐教育法,把安全教育的内容,编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生,让学生入耳、入脑、入心,从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式,寓教于乐,从而达到教育目的。
警示教育法:平时注意收集各种安全案例,及时通报给学生,以达到警示教育的目的。
监督举报法:班级制定安全隐患监督举报制度,让学生之间互相监督,及时向老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。
眼线管理法:对学生在校外的行为。如:是否下河洗澡;是否违反交规,在车行道上追逐打闹;是否在野外玩火等,通过暗中的眼线,得到情报,及时进行批评教育,杜绝不安全事故的发生。
重点措施法。就是对违反安全管理规定要求,累教不改的,班上通过班会课,进行典型分析,同学帮助等,使其改正。
预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患,而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。
大家一定还有不少很好的方法,要不断的积累和完善,要相互借鉴,相互交流,相互学习,取长补短,共同提高。
总之,我们学校的班主任队伍是一支征善战、敢打敢拼值得信赖的队伍,是一支历经考验、功劳卓著的队伍,相信本次会后,我校的班级安全管理工作更有起色,更有成效。
第二篇:班主任安全培训会培训材料[定稿]
严于教育 勤于管理 努力做好班级安全管理工作
---班主任安全培训会培训材料
上塘城西中学 历定国 ﹙二〇一一年十一月)
同志们:近几年来,我校的安全工作在校长的正确领导下,在大家的共同努力下,取得了显著的成效,为教育教学工作的正常开展起到了保驾护航的作用。今年,我们要创建市级“平安校园”。目标明确,任务艰巨,需要我们大家协力同心,做出更大努力。今天,我们召开这个班主任安全工作培训会,也是研讨会,目的就是要研究分析我校目前班级安全管理的现状,探索出班级安全管理的更好的途径和方法,最大限度的发挥好班主任在学校安全管理中的重要作用,努力实现创建市级平安校园的奋斗目标。下面,我讲三个方面的问题:
一、班主任在学校安全工作中的重要作用
班级是学校的组成部分,也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。班主任是连接学生,学校,教师和家长之间的桥梁和纽带,在学校工作中,扮演着前台主角的作用。因此,班主任的工作举足轻重,至关重要。七十年代末,著名作家刘心武的短篇小说《班主任》,首先在文学作品中展示了班主任对学生教育的影响与作用,轰动了社会。也就是从那时起,班主任工作才引起了全社会的关注。到八十年代初,国家教育部出台一项特殊的政策,发放班主任津贴,把班主任工作提到了教育的重要位置。二十多年来,教师评优,总少不了优秀班主任这一项,说明班主任成了一种专业岗位,一项常规工作。如果没有班主任,班级管理就是一句空话,学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的指导就是一盘散沙。在学生心目中,班主任是首席教师,是尊严,也是依赖;是导师,也是朋友;是楷模,也是引路者。学生可能不听家长的,但他必须听从班主任的教导。学生日后走向社会,班主任是他记忆中最深的人,是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响,也可能记住的是班主任对他的个性伤害和负面影响。既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要,那么在学校安全教育和管理中的重要作用,就更加不言而喻了。
二、班主任安全管理职责
(一)、安全教育职责:
班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求,从而达到约束的目的。
班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒,提醒内容要在当天早读前或前一天下午放学后,写与黑板右上角的固定位置,内容要有针对性和教育性。
班主任要坚持利用每周班会课,对一周的安全情况进行回顾总结,对下周安全的注意事项进行强调和要求,要做好教育记录。
班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后,要及时开展收心教育,组织学习重温安全规定和要求,及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。
班主任要利用每年的三、九两个月安全教育月活动,对学生进行系统全面的安全养成教育,积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。
班主任要认真上好每周一节的安全教育课,认真备课、上课。安全教育课做到期初有计划,期末有总结,安全教育合乎规范要求。
班主任要不断创新安全教育的内容和形式,积极撰写班级安全教育材料和文学作品。如儿歌、三字经、快板、相声、小品等,积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。并指导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。有作品发表或获奖的将予以加分奖励。
班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例,对学生进行安全警示教育。
班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全,防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育,以提高学生的安全防范能力。
班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会,对家长进行必要的安全知识培训,家校联防,搞好学生安全教育和管理。
(二)、安全管理职责:
1、班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班的安全管理负总责,从学生入校到离校;从期初到期末,班主任要对学生实施全程管理。
负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向当周值周领导汇报。
负责学生的“一日两检”工作,即“晨检”和“午检”,发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校,同时要及时向学校报告。
负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。
负责对本班室内设施的安全监管,发现门窗、桌凳、电路、电器等有不安全隐患的要及时向学校有关方面报告,并配合做好隐患的排查工作。
负责对本班特殊学生的管理;如,有残疾的、心理不健康的学生等,配合学校建立特殊学生管理档案,并具体实施对特殊学生的特殊管理。
负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河学生的管理。对校内住宿生,要及时了解学生食宿方面的困难和问题,及时帮助妥善解决,并配合宿管员做好宿舍管理工作,住宿生有事请假,要及时给宿管员打招呼,对校外住宿生,要定期到其住住处走访,与监护人及房东交谈;家校联防,做好学生安全管理工作;特殊天气时,要及时联系过河学生家长接送学生,妥善安置好无人接送的过河学生,确保万无一失。
班主任要负责对本班学生的路队管理,放学时在教师门口整好队,带队出校门,再目送100米。要发挥好路队长的作用,加强对学生往返途中交通安全的监控和管理;
班主任安全工作的基本方法:
班主任主要对学生进行安全教育和管理,教育和管理也需要讲究一定的方法,这里介绍几种常用的方法,仅供参考:
常规管理法,就是班主任抓班干部,班干部抓小组长和路队长,一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。
正面引导法,就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式,组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等,向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求,不断增强学生的安全意识。
快乐教育法,把安全教育的内容,编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生,让学生入耳、入脑、入心,从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式,寓教于乐,从而达到教育目的。
警示教育法:平时注意收集各种安全案例,及时通报给学生,以达到警示教育的目的。
监督举报法:班级制定安全隐患监督举报制度,让学生之间互相监督,及时向老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。
眼线管理法:对学生在校外的行为。如:是否下河洗澡;是否违反交规,在车行道上追逐打闹;是否在野外玩火等,通过暗中的眼线,得到情报,及时进行批评教育,杜绝不安全事故的发生。
重点措施法。就是对违反安全管理规定要求,累教不改的,班上通过班会课,进行典型分析,同学帮助等,使其改正。
预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患,而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。
大家一定还有不少很好的方法,要不断的积累和完善,要相互借鉴,相互交流,相互学习,取长补短,共同提高。
总之,我们学校的班主任队伍是一支征善战、敢打敢拼值得信赖的队伍,是一支历经考验、功劳卓著的队伍,相信本次会后,我校的班级安全管理工作更有起色,更有成效。
远离危险,珍爱生命 做一个安分守己的好学生
-- 2011年春季安全教育知识讲座
潘齐伦
(二〇一一年十一月)老师们、同学们:
一年一度的春季,是各种流行病、传染病和各类安全事故的高发季节,为了使大家更多的了解一些季节病的预防知识,增强抵御各种传染病和流行病的能力;了解春季各种安全隐患的危险性,增强安全防范意识,提高安全防范能力。学校决定今天召开这样一个师生大会。刚才,大队部方伟老师给大家做了很好的健康教育讲座,详细讲解了春季各种流行病和传染病的症状、特点、危害性以及预防方法、预防要求等,希望大家认真领会,搞好预防。下面,我再就春季安全问题给大家讲以下两点希望和要求:
一、远离危险,珍爱生命
同学们:
你们现在都是七、八岁到十几岁的孩子,处在人生的花季少年儿童时期,大家想过没有,我们的生命是从哪里来的?是我们的父母给予的,我们的父母不仅生了我们,更养育了我们,从呱呱坠地到今天上学读书,开始学会自己生活,我们的父母付出了多少心血和汗水?大家想过了吗?每当你离开父母一步,父母对你的安危都时刻挂在心上,你可曾知道吗?一旦你受点儿小伤害什么的,或者被人欺负,你的父母心里是什么滋味,你知道吗?如果我们有个一差二错,失去了我们宝贵的生命,虽然我们自己不知道了,可给我们的父母留下的痛苦是不可想象的,我们的父母是会撕心裂肺,痛不欲生的。这些大家想过没有?父母对我们如此牵挂、如此痛爱,我们有什么理由把我们父母给予的生命不当一回事呢?再说说我们的老师们吧,你们到学校里来是读书学习的,老师们给我们传授知识,再辛苦,再劳累,心甘情愿,毫无怨言,因为教书育人是老师们的天职。可是,你们每天吃鸡蛋、喝牛奶,老师们给你领鸡蛋、发鸡蛋、打开水、热牛奶,甚至亲自把牛奶袋子剪开,把热腾腾的牛奶递到你手上,看着你喝下去,老师们为什么要这样做,你知道吗?当你吃着香喷喷的鸡蛋,喝着热腾腾的牛奶的时候,你想过没有,老师又额外为你付出了多少劳动?这些鸡蛋和牛奶是从哪儿来的?同学们,还有:每当放学或大型集会是,老师们无论再忙,都要迅速的赶到教学楼上,看着你们下楼,生怕谁
跌倒了;每晌放学的时候,老师没都要不顾劳累跟在你们的路队后面把你们送出校园,又目送你们到很远很远。这些又是为了什么?每当下雪、下雨,校园里路滑难走时,老师们包括校长都亲自拿扫帚把道路积雪清扫干净,这又是为什么?每天晚上,当你们都在熟睡的时候,我们管宿舍的老师,一次又一次的深入你们的宿舍,为张三同学盖盖被子,为李四同学挪挪枕头,这又是为什么?这几天,校门口有建房施工修建你们在出入的时候,面临着高处掉东西的危险或被地下杂物绊倒的危险,每当这时,我们的保安和门卫人员总是站在危险处遮挡着你们,把危险挡在他们身后,把安全的道路让给你们,他们这样做又是为什么?一句话,都是为了我们同学的安全,我们的校长、老师不是你们的父母,胜似你们的父母,为了你们的安危把心都操碎了。可是,我们还有一些同学,他们对父母给予的生命毫不珍惜,安全意识及其淡漠:下河洗澡的,到火车路上或铁路桥上玩耍的,在车辆风驰电掣、穿流如梭的国道上或街道上乱跑乱窜、不注意过往车辆的,在车行道上追逐打闹、边走边看书或玩东西、玩滑滑板、滑滑车的,上树攀高的,乘坐“三无”车辆或超载摩托车的,凡此种种,都是不珍爱生命,拿自己的生命当儿戏的表现。我希望大家今天会后在这些方面多思考些,在今后的生活中多注意些,为了将来报答父母、报答老师、报答祖国,报答社会,成为社会的有用之才,请你远离危险,珍惜生命。
二、学会防范,保护自我当前正值春季,这个时节在安全方面要注意些什么呢?
一是要注意春季流行病和传染病的发生,要养成讲究卫生,保持清洁的良好习惯,掌握科学的预防知识,做到无病早来防,有病早医治。前面方老师给大家讲的很多了,我就不再多讲了。
二是要注意交通安全,我们清油河这个地方现在交通条件可以说是很好了,可是交通安全方面的隐患依然很大,尤其是洋桥那一带,岔道多,路口多,交通事故频繁发生,已经夺走了好多条人命了,可是还有人不够警觉。还有,我们学校的出路口上,上下车辆非常多,车速快,交通安全隐患非常大。还有,我们每个同学每天两次往返学校,要从偶那个街道上穿来穿去的,非常危险。为此,我们一定要遵守交通规则,尤其是在横穿公路和街道时要做到“一等、二看、三通过”,做到“宁停三分,不抢一秒”。“宁走百里平安路,不坐半步违规车”。现在学校加强了封闭管理,学生来校后直到放学前,一律不准出校园,就是为了减少你到街上去乱跑乱窜的机会,有效保障你的安全。学生有病,由班主任老师通知家长到学校来接你,严禁学生私自往外跑,请大家严格遵守。
三是要预防意外伤害。严禁学生携带各种违禁物品,如小刀子,打火机、雷管、尖锐利器等,严禁学生乱动电器电线,严禁学生滑楼梯、攀爬阳台、做危险性游戏,严禁学生在校园里追逐打闹,严禁学生干有危险性的活儿和为老师干私活儿。严禁学生在宿舍里上下窜铺,打闹,点燃蜡烛等,严禁学生进入学校建筑施工工地,严禁校外人员将宠物如猪、狗、牛、羊等带入学校;严禁老师体罚和殴打学生,将学生逐出课堂,严禁班级私自将学生带出校外开展活动,严禁学生干部使用教鞭、棍棒等利器对同学指指画画,动手动脚。学校门卫处要加强门禁管理,严禁校外无关人员到校园内乱跑乱窜,严禁学生在封闭管理期间随便往外跑。
四是要预防拥挤踩踏事件发生。领导和老师们要加强教学楼值班,教导处、大队部、保卫处各部门要加强对教学楼值班到岗情况的监管,同学们要遵守学校规定和要求,上下楼梯靠右行,缓慢行走不拥挤。
五是要预防食物中毒事件发生。同学们要养成不吃零食、不饮生冷水、不到摊点上购买“三无”食品的良好习惯;学校食堂要加强监管,规范操作,为师生们提供安全放心的饭菜。严禁无关人员进入食堂操作间、储藏间,接触生熟食品。
老师们、同学们:
安全是一个永恒的话题,是我们每个人都要面对的现实问题,是丝毫动不能马虎的问题。以上我所讲的,希望能引起大家对安全的高度注意。谢谢大家。
第三篇:小学班主任安全培训材料
小学班主任安全培训材料
一、班主任在学校安全工作中的重要作用
班级是学校的组成部分,也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。班主任是连接学生,学校,教师和家长之间的桥梁和纽带,在学校工作中,扮演着前台主角的作用。因此,班主任的工作举足轻重,至关重要。七十年代末,著名作家刘心武的短篇小说《班主任》,首先在文学作品中展示了班主任对学生教育的影响与作用,轰动了社会。也就是从那时起,班主任工作才引起了全社会的关注。到八十年代初,国家教育部出台一项特殊的政策,发放班主任津贴,把班主任工作提到了教育的重要位置。二十多年来,教师评优,总少不了优秀班主任这一项,说明班主任成了一种专业岗位,一项常规工作。如果没有班主任,班级管理就是一句空话,学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的指导就是一盘散沙。在学生心目中,班主任是首席教师,是尊严,也是依赖;是导师,也是朋友;是楷模,也是引路者。学生可能不听家长的,但他必须听从班主任的教导。学生日后走向社会,班主任是他记忆中最深的人,是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响,也可能记住的是班主任对他的个性伤害和负面影响。既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要,那么在学校安全教育和管理中的重要作用,就更加不言而喻了。
二、班主任安全管理职责
(一)、安全教育职责:
班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求,从而达到约束的目的。
班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒,提醒内容要在当天早读前或前一天下午放学后,写与黑板右上角的固定位置,内容要有针对性和教育性。
班主任要坚持利用每周班会课,对一周的安全情况进行回顾总结,对下周安全的注意事项进行强调和要求,要做好教育记录。
班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后,要及时开展收心教育,组织学习重温安全规定和要求,及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。
班主任要利用每年的三、九两个月安全教育月活动,对学生进行系统全面的安全养成教育,积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。
班主任要认真上好每周一节的安全教育课,认真备课、上课。安全教育课做到期初有计划,期末有总结,安全教育合乎规范要求。
班主任要不断创新安全教育的内容和形式,积极撰写班级安全教育材料和文学作品。如儿歌、三字经、快板、相声、小品等,积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。并指导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。有作品发表或获奖的将予以加分奖励。
班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例,对学生进行安全警示教育。
班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全,防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育,以提高学生的安全防范能力。
班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会,对家长进行必要的安全知识培训,家校联防,搞好学生安全教育和管理。
(二)、安全管理职责:
1、班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班的安全管理负总责,从学生入校到离校;从期初到期末,班主任要对学生实施全程管理。
负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向当周值周领导汇报。
负责学生的“一日两检”工作,即“晨检”和“午检”,发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校,同时要及时向学校报告。
负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。
负责对本班室内设施的安全监管,发现门窗、桌凳、电路、电器等有不安全隐患的要及时向学校有关方面报告,并配合做好隐患的排查工作。
负责对本班特殊学生的管理;如,有残疾的、心理不健康的学生等,配合学校建立特殊学生管理档案,并具体实施对特殊学生的特殊管理。
负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河学生的管理。
班主任要负责对本班学生的路队管理,放学时在教师门口整好队,带队出校门,再目送100米。要发挥好路队长的作用,加强对学生往返途中交通安全的监控和管理;
班主任安全工作的基本方法:
班主任主要对学生进行安全教育和管理,教育和管理也需要讲究一定的方法,这里介绍几种常用的方法,仅供参考:
常规管理法,就是班主任抓班干部,班干部抓小组长和路队长,一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。
正面引导法,就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式,组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等,向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求,不断增强学生的安全意识。
快乐教育法,把安全教育的内容,编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生,让学生入耳、入脑、入心,从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式,寓教于乐,从而达到教育目的。
警示教育法:平时注意收集各种安全案例,及时通报给学生,以达到警示教育的目的。
监督举报法:班级制定安全隐患监督举报制度,让学生之间互相监督,及时向老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。
眼线管理法:对学生在校外的行为。如:是否下河洗澡;是否违反交规,在车行道上追逐打闹;是否在野外玩火等,通过暗中的眼线,得到情报,及时进行批评教育,杜绝不安全事故的发生。
重点措施法。就是对违反安全管理规定要求,累教不改的,班上通过班会课,进行典型分析,同学帮助等,使其改正。
预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患,而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。
第四篇:班主任安全工作培训材料
班主任安全工作培训材料
沙井镇西六小学张兆福
一、班主任在学校安全工作中的重要作用
班级是学校的组成部分,也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。班主任是连接学生,学校,教师和家长之间的桥梁和纽带,在学校工作中,扮演着前台主角的作用。因此,班主任的工作举足轻重,至关重要。七十年代末,著名作家刘心武的短篇小说《班主任》,首先在文学作品中展示了班主任对学生教育的影响与作用,轰动了社会。也就是从那时起,班主任工作才引起了全社会的关注。到八十年代初,国家教育部出台一项特殊的政策,发放班主任津贴,把班主任工作提到了教育的重要位置。二十多年来,教师评优,总少不了优秀班主任这一项,说明班主任成了一种专业岗位,一项常规工作。如果没有班主任,班级管理就是一句空话,学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的指导就是一盘散沙。在学生心目中,班主任是首席教师,是尊严,也是依赖;是导师,也是朋友;是楷模,也是引路者。学生可能不听家长的,但他必须听从班主任的教导。学生日后走向社会,班主任是他记忆中最深的人,是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响,也可能记住的是班主任对他的个性伤害和负面影响。既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要,那么在学校安全教育和管理中的重要作用,就更加不言而喻了。
二、班主任安全管理职责
(一)、安全教育职责:
1、班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求,从而达到约束的目的。
2、班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒,提醒内容要在当天早读前或前一天下午放学后,写与黑板右上角的固定位置,内容要有针对性和教育性。
3、班主任要坚持利用每周班会课,对一周的安全情况进行回顾总结,对下周安全的注意事项进行强调和要求,要做好教育记录。
4、班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后,要及时开展收心教育,组织学习重温安全规定和要求,及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。
5、班主任要利用每年的三、九两个月安全教育月活动,对学生进行系统全面的安全养成教育,积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。
6、班主任要认真上好每周一节的安全教育课,认真备课、上课。安全教育课做到期初有计划,期末有总结,安全教育合乎规范要求。
7、班主任要不断创新安全教育的内容和形式,积极撰写班级安全教育材料和文学作品。如儿歌、三字经、快板、相声、小
品等,积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。并指导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。有作品发表或获奖的将予以加分奖励。
8、班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例,对学生进行安全警示教育。
9、班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全,防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育,以提高学生的安全防范能力。
10、班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会,对家长进行必要的安全知识培训,家校联防,搞好学生安全教育和管理。
(二)、安全管理职责:
班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班的安全管理负总责,从学生入校到离校;从期初到期末,班主任要对学生实施全程管理。
1、负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向当周值周领导汇报。
2、负责学生的“一日两检”工作,即“晨检”和“午检”,发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校,同时要及时向学校报告。
3、负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活
动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
4、负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。
5、负责对本班室内设施的安全监管,发现门窗、桌凳、电路、电器等有不安全隐患的要及时向学校有关方面报告,并配合做好隐患的排查工作。
6、负责对本班特殊学生的管理;如,有残疾的、心理不健康的学生等,配合学校建立特殊学生管理档案,并具体实施对特殊学生的特殊管理。
7、负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河学生的管理。对校内住宿生,要及时了解学生食宿方面的困难和问题,及时帮助妥善解决,并配合宿管员做好宿舍管理工作,住宿生有事请假,要及时给宿管员打招呼,对校外住宿生,要定期到其住住处走访,与监护人及房东交谈;家校联防,做好学生安全管理工作;特殊天气时,要及时联系过河学生家长接送学生,妥善安置好无人接送的过河学生,确保万无一失。
8、班主任要负责对本班学生的路队管理,放学时在教师门口整好队,带队出校门,再目送。要发挥好路队长的作用,加强
对学生往返途中交通安全的监控和管理;
三、班主任安全工作的基本方法:
班主任主要对学生进行安全教育和管理,教育和管理也需要讲究一定的方法,这里介绍几种常用的方法,仅供参考:
常规管理法,就是班主任抓班干部,班干部抓小组长和路队长,一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。
正面引导法,就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式,组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等,向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求,不断增强学生的安全意识。
快乐教育法,把安全教育的内容,编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生,让学生入耳、入脑、入心,从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式,寓教于乐,从而达到教育目的。
警示教育法:平时注意收集各种安全案例,及时通报给学生,以达到警示教育的目的。
监督举报法:班级制定安全隐患监督举报制度,让学生之间互相监督,及老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。
眼线管理法:对学生在校外的行为。如:是否下河洗澡;是否违反交规,在车行道上追逐打闹;是否在野外玩火等,通过暗中的眼线,得到情报,及时进行批评教育,杜绝不安全事故的发生。
重点措施法。就是对违反安全管理规定要求,累教不改的,班上通过班会课,进行典型分析,同学帮助等,使其改正。
预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患,而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。
大家一定还有不少很好的方法,要不断的积累和完善,要相互借鉴,相互交流,相互学习,取长补短,共同提高。
沙井镇西六小学
二〇一二年八月二十九日
第五篇:班主任安全工作培训材料
班主任安全工作培训材料
班主任安全工作培训材料
(二)、安全管理职责:
班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班的安全管理负总责,从学生入校到离校;从期初到期末,班主任要对学生实施全程管理。
1、负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向学区负责人汇报。
2、负责学生的“一日两检”工作,即“晨检”和“午检”,发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校,同时要及时向学校报告。
3、负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
4、负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。
5、负责对本班室内设施的安全监管,发现门窗、桌凳、电路、电器等有不安全隐患的要及时向学校有关方面报告,并配合做好隐患的排查工作。
6、负责对本班特殊学生的管理;如,有残疾的、心理不健康的学生等,配合学校建立特殊学生管理档案,并具体实施对特殊学生的特殊管理。
7、负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河学生的管理。对校内住宿生,要及时了解学生食宿方面的困难和问题,及时帮助妥善解决,并配合宿管员做好宿舍管理工作,住宿生有事请假,要及时给宿管员打招呼,对校外住宿生,要定期到其住住处走访,与监护人及房东交谈;家校联防,做好学生安全管理工作;特殊天气时,要及时联系过河学生家长接送学生,妥善安置好无人接送的过河学生,确保万无一失。
8、班主任要负责对本班学生的路队管理,放学时在教师门口整好队,带队出校门,再目送。要发挥好路队长的作用,加强对学生往返途中交通安全的监控和管理;
三、班主任安全工作的基本方法:
班主任主要对学生进行安全教育和管理,教育和管理也需要讲究一定的方法,这里介绍几种常用的方法,仅供参考:
常规管理法,就是班主任抓班干部,班干部抓小组长和路队长,一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。
正面引导法,就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式,组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等,向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求,不断增强学生的安全意识。
快乐教育法,把安全教育的内容,编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生,让学生入耳、入脑、入心,从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式,寓教于乐,从而达到教育目的。
警示教育法:平时注意收集各种安全案例,及时通报给学生,以达到警示教育的目的。监督举报法:班级制定安全隐患监督举报制度,让学生之间互相监督,及老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。眼线管理法:对学生在校外的行为。如:是否下河洗澡;是否违反交规,在车行道上追逐打闹;是否在野外玩火等,通过暗中的眼线,得到情报,及时进行批评教育,杜绝不安全事故的发生。重点措施法。就是对违反安全管理规定要求,累教不改的,班上通过班会课,进行典型分析,同学帮助等,使其改正。
预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患,而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。
大家一定还有不少很好的方法,要不断的积累和完善,要相互借鉴,相互交流,相互学习,取长补短,共同提高。