普法规划

第一篇：普法规划

鸦儿沟完全小学普法教育规划

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入开展法制教育，弘扬法制精神，创新法制宣传教育的形式和手段，以提高广大师生法律素质为基础，积极推进教育法制化进程，促进学校和谐、快速发展，为构建文明和谐的校园、创建高品质学校提供法律支持和保障。

二、工作目标

在全校师生中普及和宣传法律知识，进一步提高广大师生学法、知法、懂法、守法的自觉性，增强法律素质。同时，规范学校办学行为，依法行政、依法治校，为教育改革和教育现代化营造良好的法制环境。

三、行动与措施

（一）加强制度建设，规范办学行为

实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法决策，依法办事。

1．进一步加强制度建设。根据学校实际，梳理和完善学校决策制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全工作制度、学生管理制度、财务管理制度等学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督制度，实现学校管理的规范化和制度化，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事。

2．完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权，每学期至少召开一次教职工代表大会制度，让广大教师参与到学校的管理中来。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3．坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，如优秀教师的申报、教师职称的评审、学校各项财务开支等，及时进行相关信息公布和公示，切实保障教职工参与学校民主管理和学校监督的权利。学校公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度和做事的规范化，确保每项工作依法决策、依法管理、依法治教、依法行政。

（二）深入普法，努力提高全体教职工的法律素质

1．继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。学校将继续把教职工学法用法纳入校本研修和继续教育范畴，积极开展以《宪法》和教育部颁布的《学校教职工代表大会规程》为学习培训的重点，进一步提高广大干部和教师对民主管理学校的认识。活动精心组织，让每位教师明确学习重点，了解自身的权利义务，做到知法，懂法，依法办事，依法执教，依法行政，杜绝违法违纪行为。

2.开展教育法治征文活动。加强教育法治建设，推动教育系统普法宣传工作。

3.对教师各项常规工作及时、定期进行监测。包括认真贯彻落实省、市、区教育部门切实减轻中小学生负担全面提高教育质量的要求，实现“减负”“提质”；以及尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚或变相体罚等相关行为的定期调研，促进教师用心做好教育，依法做好教育。

（三）突出重点，强化学生的法制宣传教育工作

1．开展丰富多彩的法制教育活动。班主任每月结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合学科教学内容对学生进行法制宣传和教育。继续组织开展小学生交通安全教育，以中小学生安全教育日、交通安全宣传月为契机开展交通安全主题教育，组织学生开展“告别交通陋习，倡导文明出行”主题宣传教育活动。

2．加强法制宣传阵地建设，营造浓厚的法制教育氛围。利用班会和国旗下讲话，对学生进行法制教育。结合重要节日，利用电子屏幕进行宣传，充分发挥学校网站、班级黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，开辟法制宣传专栏，对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3．依法加强校园以及周边环境的整治力度，深化“平安校园”创建工作。

（四）加强沟通，提高普法工作成效

实行法制教育进家庭，学校本学期进行 “带法回家”活动。学法材料进行精心选择，选择适合不同年级学生和家长学习的、具有时代特点的案例内容供师生和家长学习。每个学生以“小小法制宣传员”身份向家长、左邻右舍及亲朋好友进行宣传并请家长签名。同时学校加强综合治理工作，继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

普法工作是一项长期的、复杂的、艰巨的系统工程，相信有我们全校师生齐心协力，有上级有关部门的大力支持，我们一定会完成既定计划，将我校法制宣传教育工作推进到一个新的高度。

鸦儿沟完全小学 2018年6月

第二篇：普法规划

咯尔中小学校“五五”（2006——2010年）普法规划

根据县教育局文件《关于印发<教育系统法制宣传教育和依法治理工作第五个五年规划>（2006——2010年）的通知》的精神，为贯彻落实依法治国、依法治州的基本方略，进一步提高 广大教育工作者和青少年学生的法律素质，促进依法治教、加速学校法治化建设进程，结合我校教育工作实际，特制定规划如下：

一、指导思想和目标原则：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，按照依法治国基本方略的要求，全面落实科学发展观，紧紧围绕教育教学和学校发展的目标任务，根据在全县教育系统广泛深入地开展法制宣传教育的要求，大力推进依法治教、依法治校进程，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，坚持法制宣传教育与品德教育相结合，为为创建和谐校园，实现学校持续发展战略营造良好的法制环境。

二、总体目标：

通过深入开展普法依法治校工作，进一步推动学校建立健全依法决策和防范法律风险的体系；进一步提高学校管理人员依法管理、依法维权的能力和水平；进一步提高广大师生的法律意识和法律素质，切实增强教育工作者学法、懂法、用法的自觉性和主动性；进一步提高学校全体教职工的法律意识和法律素质。

三、工作原则：

1、围绕中心，服务大局。从学校的大局出发安排法制宣传教育任务，服务教育教学，服务学校长期可持续发展。

2、求实创新，与时俱进。从现实需要和发展远景出发安排法制宣传教育任务，围绕学校教育教学活动中的主要法律问题，探索内在规律、转变工作观念、创新工作方法、提高工作水平。

3、以人为本，服务职工群众。从职工实际需要出发安排法制宣传教育任务，着力解决职工群众在学校发展和发展各个环节中关心的热点和难点问题。

4、切合实际，分类指导。针对不同阶段、不同层次、不同对象，确定普法重点，制定工作计划，实施分类指导，提高工作的针对性和实效性。

四、工作任务

1、深入学习宣传宪法。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性、长期性工作。要进一步提高职工的宪法意识，弘扬宪法精神。通过宪法的学习和宣传，进一步引导广大职工坚定搞好经济建设的信念和信心，依法做好工作。

2、深入学习宣传与职工教学、生活密切相关的法律法规。注重培养职工遵纪守法、维护社会稳定和依法维护自身合法权益的意识，培养、扶助见义勇为、文明向上的新风尚。

3、深入学习贯彻与学校教育教学密切相关的法律法规。重点抓好<教育法>、<教师法>、<义务教育法>、<未成年人保护法>等法律法规的学习贯彻。

4、进一步健全学校法律顾问制度，推进学校法律顾问制度建设。聘请法律顾问，明确学校法律顾问的工作、目标、职责和设置，完善重大法规纠纷案件的管理制度，建立健全法律风险防范机制。

五、普法对象和要求

1、普法对象与重点提高对象

“五五”普法对象是咯尔中小学校所有教职工。其中，重点提高对象是班主任及中层以上干部和人事、财务等重点岗位人员。

2、普法和依法治校的要求

(1)、校属各科室（部门）负责人要高度重视和加强法制宣传教育工作，要结合改革、发展的工作需要，采用多种形式，把学法用法与防范法律风险、维护学校自身合法权益结合起来，切实将我校各项工作纳入法治化、规范化的轨道。建立健全学校各项法律制度和职工的普法教育、培训、考核机制。领导干部普法参学率、参考率和考试合格率均要达到100%。

(2)、各科室（部门）负责人和重点岗位人员要结合各自职责、职能和岗位要求，重点掌握与本职工作密切相关的法律法规知识的学习。依法管理将作为考核各科室（部门）管理者的重要内容并与经济利益挂钩。

(3)、学校法律顾问要有针对性地参加各种法律培训。学习、掌握和加强与学校法律事务密切相关的法律知识，带头学法用法，提高参与法律事务活动和法律服务的水平。

六、实施步骤和工作方法

（一）实施步骤

“五五”普法规划从2006年开始实施，到2010年底结束。分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2007年4月至5月为宣传发动阶段，主要是抓好“五五”普法的各项基础性工作。一是搞好宣传发动工作，营造氛围。二是要制订实施意见。各部门、科室、年级组要按照要求，结合实际，制定详细的五年普法规划实施意见。三是健全组织。建立健全“五五”普法依法治校领导小组和办事机构，做到有领导抓、有机构管、有人员做。四是扎实起步。包括培训普法骨干，认真做好普法教材和宣传品的发放工作。

2、组织实施阶段。2007年6月到2010年为组织实施阶段。依据“五五”普法规划确定的目标、任务和要求，结合实际，制定工作计划，提出工作目标，突出工作重点，明确工作要求，认真组织实施。

学校要在每年检查督促的基础上，于2008年组织开展一次大规模的督导检查活动。

3、考核验收阶段。2010年为检查验收阶段。在学校的领导下，由学校普法办组织对各单位“五五”普法规划落实情况进行全面总结验收，对验收不合格的科室（部门）及其负责人要予以通报，限期整改；对成绩突出科室（部门）、个人，学校予以表彰奖励。

（二）工作方法

1、联系实际，突出重点。要坚持将普法工作与学校的改革发展紧密结合起来，与不同普法对象的不同工作性质结合起来，与学校教育教学工作的重点结合起来，有针对性、有重点、有系统地开展好本单位的法制宣传教育。

2、专项治理，重点突破。要针对学校教育教学管理中的突出问题，按相关法律法规的要求开展专项治理，不断提高学校的法治化管理工作。

3、形式多样，内容丰富。普法用法要注重形式的多样性和生动性。可举办法制培训班和专题讲座，采取案例启示、以案学法、专题研讨，亦可开展网上法律咨询，不断创新普法工作方式。同时，还要注重普法内容的丰富性和针对性，使普法用法工作更好的为学校改革发展服务。

4、推广典型，加强指导。注重调查研究，不断总结经验，充分发挥典型的示范、引导作用，促进普法依法治校的工作整体平衡发展。

七、组织领导和保障措施

（一）组织领导

按照要求，学校设立以学校校长任组长的“五五”普法依法治校领导小组，负责对全校普法依法治理工作的统一领导。领导小组下设办公室，负责日常工作。

（二）保障措施 为确保“五五”普法和依法治校工作落实到实处，各单位应大力加强相关制度建设。重点完善六项制度：

1、领导人员学法制度。包括党委（党组）法制讲座制度、理论中心组学法制度、重大决策前的法律论证制度，领导干部带头讲法制度等。原则上每年至少要举办两次中心组法律知识专题学习讲座。

2、重点人员法律培训考核制度。要完善学校管理人员法律知识培训考核制度，完善重点岗位人员的专业法律制度培训和考核制度。

3、学法时间保证制度。“五五”普法期间，学校中层领导干部、法制顾问人员每年集中学法时间不得少于40小时。

4、督促检查制度。学校普法工作机构要定期或不定期对普法依法治校工作进行检查，督促落实，表扬先进。

5、信息上报制度。各支部、科室（部门）要将普法规划、计划、普法机构及普法工作进展情况，及时报校普法办备案。普法办也适时发布情况通报，或召开会议，开展经验交流，推动互相学习，促进共同提高。

6、普法经费保障制度。学校要把“五五”普法经费列入财务预算，认真落实经费开支保障渠道，确保普法人员培训、教材发放、工作交流、总结表彰和各项宣传教育活动的正常开展。同时，还要加强普法工作机构办公条件建设，配齐各种软硬件设施，提高工作效率。

金川县咯尔中小学校 二○○七年五月

第三篇：2013普法规划

碱富桥村2013六五普法工作计划

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。为适应新形势、新任务对法治宣传教育和依法治理工作的新要求，全面推进依法行政，根据我市“六五”法制宣传教育规划，结合我村实际，现对我村开展普法依法治理工作计划安排如下：

一、指导思想和主要目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，深入推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，努力促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定，为夺取全面建设小康社会新胜利营造良好法治环境。

（二）主要目标

通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，进一步坚定法治建设的中国特色社

会主义方向，提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法守法用法的社会环境。

二、对象和要求

规划的“对象和要求”部分，先明确对象及重点：法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。重点加强对两委干部、农村党员、中心户长、青少年、企事业业主和农民的法制宣传教育，把两委干部和青少年作为重中之重。主要做好以下7个方面的工作：一是切实加强两委干部学法用法工作；二是切实加强农村党员、中心户长学法用法工作；三是着力推进青少年学法用法工作；四是深入开展企事业单位业主和职工法制宣传教育；五是深入开展农民法制宣传教育；六是认真做好其他特殊社会群体的法制宣传教育；七是加强法治文化建设。

三、主要工作内容

总结“五五”普法中的好的经验，启动“六五”普法，做到开好局、起好步；按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动；继续加强党员、群众学法，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推进我村依法治理工作，维护和促进我村稳定。

（一）普法主题明确，内容丰富，推动普法工作不断发展

1、抓好各项法律法规的宣传。通过法制讲座和橱窗等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我社区各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合 “3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

（二）根据六五普法目标与任务，合理制定普法计划。

1、2011年一季度深入学习宣传劳动法；二季度组织学习宣传宣传与维护妇女合法权益等相关的法律法规；三季度深入学习宣传中华人民共和国刑法；四季度组织学习宣传宪法。

2、2012年一季度组织学习宣传劳动法；二季度组织学习宣传婚姻法；三季度深入学习宣传中华人民共和国调解法；四季度组织学习宣传宪法。

3、2013年一季度组织学习宣传中华人民共和国调解法；二季度组织学习宣传消费者权益保护法；三季度深入学习宣

传与维护老年人合法权益等相关的法律法规；四季度组织学习宣传宪法。

4、2014年一季度深入学习宣传劳动法；二季度组织学习宣传与食品药品安全相关的法律法规；三季度深入学习宣传与维护妇女合法权益等相关的法律法规；四季度组织学习宣传宪法。

5、2015年一季度组织学习宣传合同法；二季度组织学习宣传交通安全相关的法律法规；三季度深入学习宣传与维护未成年人合法权益等相关的法律法规；四季度组织学习宣传宪法。

（三）切实加强重点对象的法制宣传教育和党员群众学法用法工作

1、根据本村的特点，紧密结合工作实际，制定学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提高农村党员群众学习的针对性。党员干部每年学法时间不少于40学时。

2、坚持和完善两委班子成员学法制度，党员干部要带头学法用法，不断提高依法决策、依法执政的能力和水平。

3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作的全过程，不断推进党员群众学法用法工作的深入开展。

4、不断创新学法用法的形式和方法，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及远程教育等平台，开展多种形式的学习宣传和培训活动，不断增强党员群众学法用法工作的实效性。

5、每年组织4次以上党员群众学法，组织1次以上党员干部学法考试，考试得分计入个人档案。

（四）结合本村实际，制定宣传教育计划，将反邪教宣传教育纳入规划，每年至少组织一次活动或相应工作。切实将反邪教宣传教育工作落在实处。

（五）加强领导，狠抓落实

村两委一定要将党员群众学法用法作为一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利开展。为切实做好“六五”普法工作，村成立“六五”普法工作领导小组，支部书记陈秋林任组长，副支书孙卫华任副组长，其他两委成员为组员，大学生村官任资料员，各中心户长负责普法工作日常事务，资料的搜集整理归档。普法工作纳入工作计划，要保证普法工作的经费，确保普法工作不走过场，落到实处。

碱富桥村村委会

2013年1月

第四篇：普法规划

2006－2010年高穴中学

“五五”普法工作规划

按照县委、县政府“五五”普法的总体要求和县治县办的工作安排，县档案局紧紧围绕县委、县政府中心工作，以提高全局干部职工的法律水平为核心，积极开展“五五”普法、依法治县各项工作，提高全局干部职工的法律和社会法制化管理水平，增强学法、守法、用法的自觉性和依法办事观念，为实现金堂“提速升位、富民强县”奋斗目标营造良好的法制环境。

一、认真制定局“五五”普法规划

1、组织学习《中共中央国务院关于转发<中共宣传部司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划>的通知》精神，结合本局实际，制定并组织实施《金堂县档案局“五五”普法五年规划》。

2、按照全县“五五”普法规划要求，认真落实领导机制，配备兼职工作人员，保证必要的工作条件，建立健全普法工作管理网络，制定实施方案，并将普法工作纳入目标管理，层层分解、责任到人。

3、按照普法有关要求，积极组织干部职工学习，并利用本局的培训班等机会，加强对档案系统和社会法律意识的宣传，安排布置各的普法和依法治理工作，不断丰富和更新全局干部职工的法律知识，提高法律意识，促进法律、法规的普及和应用。

4、配合县“五五”普法工作领导小组，利用“金堂通”、培训班等载体，积极参与开展群众性法制宣传教育活动。

二、积极开展依法治理工作

1、按照“有计划、有进度、有总结”的工作要求，局长办公会每年要专题研究依法治理工作，并安排布置全年的治理工作，每半年总结上报一次工作情况，并对下半年的工作提出要求，年终再集中汇总全年工作情况，对于重要工作和“热难点”问题，要及时召开会议研究解决，确保依法治理工作有效开展。

2、认真组织“依法治县”相关法规的学习，特别要有针对性地开展公务员依法行政学习和讨论，进一步使全局干部职工增强角色意识、大局意识和服务意识，提高工作效率，对每一位到单位来办事的群众作到笑脸相迎、依法办事，树立良好的窗口形象。

3、按照“五五”普法规划的要求，在全体干部职工中实行《学法用法登记卡》制度，建立健全学法档案，进一步提高干部职工学法用法、依法行政、依法办事的积极性和自觉性，组织参加有关的法规知识考试和宣传活动，积极上报普法、依法治理信息，进一步提高全局干部职工法制观念，为实现由增强全局干部职工法制观念向提高法律素质转变、实现由注重依靠行政管理向注重运用法律手段转变奠定坚实基础。

第五篇：普法六五规划

中共八桥镇委员会 八桥镇人民政府 关于在全镇广大干群中开展法制宣传教育的

第六个五年规划

（讨论稿）

“11.5”期间，在镇党委、镇政府的正确领导下，我镇认真实施法制宣传教育的第五个五年规划，取得了显著成效。以宪法为核心的法律法规广泛普及，全民法制宣传教育深入开展，依法治理和法治创建活动稳步推进，公民法律意识和法律素质明显提高，各级领导干部依法执政、依法行政能力显著增强，全社会法治化管理水平逐步提升，有力推动了民主法治建设进程，为促进全镇经济社会又好又快发展做出了积极贡献。为做好今后五年的法制宣传教育工作，根据中央宣传部、司法部《关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》《江苏省法制宣传教育条例》、精神，制定本规划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市“十二五”经济社会发展的目标任务，按照法治扬中建设的各项要求，紧贴全镇公民学法用法的实际需求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，全方位、多层次、广覆盖地开展法制宣传教育，为率先基本实现现代化营造良好的法治环境。

－ 1 －

二、主要目标

广泛传播法律知识，大力弘扬法治精神，全镇公民法律意识和法律素质进一步增强，全社会法治观念更加牢固；法治文化进一步繁荣，全社会崇尚法治的氛围更加浓厚；各领域各层面法治实践进一步深入，全社会法治化管理更加完善。

三、工作原则：

1、围绕中心，服务大局。紧紧围绕“十二五”规划确定的经济社会发展目标任务，积极开展法制宣传教育，使我市的普法工作更好地服务于加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展，服务于保障和改善民计民生、促进社会和谐。

2、以人为本，服务群众。认真践行全心全意为人民服务的宗旨，着眼于群众的实际法律需求，着力解决群众关心的热点难点问题，尊重人民群众在法制宣传中的主体地位，以群众喜闻乐见的形式开展普法活动，在服务群众中引导群众、教育群众。

3、分类指导，按需施教。围绕各类社会群体的不同法律需求，根据不同地区、部门、行业和对象的特点，制定目标，明确任务、创新举措，提高法制宣传工作的有效性和针对性。

4、学用结合，普治并举。坚持学法与用法相结合，在法治实践的过程中丰富法制宣传教育的内涵、创新法制宣传教育的形式、巩固法制宣传教育的效果。

5、与时俱进，改革创新。把握法制宣传教育工作规律，创新工作理念，拓展工作领域，完善工作机制，改进方式方法，体

－ 2 －

现法制宣传教育的时代性、规律性和创造性。

四、主要任务

1．围绕提升公民意识开展法制宣传。重点开展以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系的宣传教育，引导全市公民进一步增强宪法意识，自觉维护宪法和法律的权威，严格遵守宪法和法律的规定，牢固树立社会主义法治理念。结合公民生产生活的实际，继续深化以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动，注重把学法用法与培养法治精神结合起来，把主张法律权利与履行法定义务结合起来，增强全镇公民的国家意识、民主意识、法治意识、社会责任意识，引导公民依法参与各项社会事务管理，依法主张和维护合法权益。

2．围绕“加快转型升级、奋力跨越争先”主题开展法制宣传。服务加快转变经济发展方式，突出宣传有关结构调整、改革开放、环境保护、节能减排、循环经济、科技创新、财税金融管理等方面的法律法规。服务社会管理创新，突出宣传有关维护国家安全、社会和谐稳定、促进公平正义、社会治安综合治理、诚实守法经营、突发事件应急管理、公正廉洁执法等方面的法律法规。促进各级政府和广大公务员依法决策、依法办事，引导公民依法表达利益诉求，依法解决矛盾纠纷，为扬中跨越发展构建良好的法治环境。

3．围绕保障和改善民生开展法制宣传。大力宣传倡导社会责任、规范公共权力运行、尊重和保障公民权利的法律法规。突

－ 3 －

出有关劳动就业、社会保障、住房改善、收入分配等法律法规的宣传，保障人民群众的根本利益。突出有关征地拆迁、土地经营权流转、安全生产、食品药品安全、交通安全、消防安全等与群众生产生活密切相关的法律法规宣传，依法维护公民合法权益。突出对妇女儿童、老年人、残疾人等特定群体和社会弱势群体权益保护的法律法规宣传，在全社会形成尊老爱幼、济困助残的良好氛围。

4．围绕繁荣社会主义法治文化开展法制宣传。把繁荣社会主义法治文化作为创新和深化法制宣传教育的重要任务。将法治文化与地方特色文化、行业文化、群众文化等有机融合，扩大法治文化的辐射效应，增强法治文化的影响力、渗透力和感染力。充分依托各类公共文化设施和服务网点，大力建设不同类型、不同规模的法治文化中心（法制宣传教育中心）、法治画廊、法治广场、法治街区等，逐步完善基层法治文化公共设施。大力推进优秀法治文化产品创作，推出一批思想性、艺术性、观赏性俱佳的法治文化品牌和精品。广泛开展各类法治文化活动，积极组织优秀法治文化作品的宣传、展演和展示，举办法治文艺调演、法治文化节。打造技术先进、传输快捷、覆盖广泛的法治文化传播平台，形成“舆论全覆盖、媒体全联动”的法治文化传播态势。

5．围绕推进法治实践开展法制宣传。充分发挥法制宣传教育在法治扬中建设中的先导和基础作用，引导和推动各层次各领域的法治实践活动。突出抓好国务院《全面推进依法行政实施纲

－ 4 －

要》、《关于加强法治政府建设的意见》、《关于加强市县政府依法行政的决定》以及《法治江苏建设纲要》的宣传教育，进一步夯实建设法治政府的基础。大力推动法治市以及“法治镇（区）”、“民主法治村（社区）”和“诚信守法企业”等创建活动，健全完善制度，提升创建质量和水平。增强行政机关公务员特别是各级领导干部法治意识，有效推动以依法行政、公正司法为重点的各类法治实践。不断深化法制宣传进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位“法律六进”活动，引导广大公民自觉有序地参与法治实践。

五、对象和要求

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育,把领导干部和青少年作为重中之重。

1．大力加强领导干部学法用法。增强领导干部依法决策、依法执政、依法办事的自觉性和实际能力是领导干部学法用法的关键。继续坚持和完善党委理论学习中心组集体学法以及法制讲座、法制培训等制度，创新方法，优化形式，不断提高领导干部学法用法的实效性。健全完善领导干部任职前法律知识考试制度，推进领导干部述职述廉述法考核制度，建立健全渎职侵权违法犯罪警示教育机制，通过严格的督察考核，不断提高领导干部学法用法的积极性、主动性。

2．突出抓好公务员学法用法。切实加强宪法、通用法律知

－ 5 －

识和与履职相关的专门法律知识学习教育，提高公务员运用法治思维和法律手段解决突出矛盾和问题的能力。建立公务员法律知识学习培训长效机制，全面推广公务员学法登记和学法用法通报制度，定期开展专门法律知识轮训和新法律法规专题培训，公务员每年要保证40学时的法律知识学习。坚持和完善法律知识考试考核制度，考试考核成绩作为公务员任职、晋升、奖惩的依据之一。加大对行政执法部门的法律知识考核力度，坚持法律知识考试持证上岗制度。

3．高度重视青少年学法用法。根据青少年成长特点和接受能力，加强有关青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等法律法规宣传教育，重在引导他们从小树立法治意识，养成遵纪守法的行为习惯。进一步健全完善学校、家庭和社会“三位一体”的青少年法制宣传教育格局。充分发挥课堂主渠道作用，推动法制教育内容进课堂、进教材、进考卷，加大法制教育内容在各级各类学校考试的分量，切实保证大中小学校法制教育计划、课程、教材和师资的“四落实”。完善青少年普法网络，开辟学校普法专栏，发挥网络的法制宣传作用。积极开辟第二课堂，建设有规模、高质量的青少年法制教育基地，广泛组织适合青少年特点的法制宣传教育实践活动，形成青少年法制教育课堂教学与社会实践的良性互动。调整充实法制副校长、法制辅导员队伍，加强培训指导，健全完善制度。切实加强校园及周边环境的安全整治。有效依托村（社区）加强对社会闲散青少年、留守儿童等特殊群体的

－ 6 －

青少年法制宣传教育。

4．深入开展企业经营管理人员法制宣传教育。加强对有关社会主义市场经济和企业经营管理相关的法律法规，重在增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。严格落实企业经营管理人员法律知识培训制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，加强对各类企业、经济组织、新社会组织有关管理人员的法制培训。不断完善企业法律顾问制度，发挥法律顾问在企业依法经营管理中的作用。扎实推进企业职工法制宣传教育，引导职工遵纪守法，依法维护合法权益。积极培育企业法治文化。

5．深入开展农民法制宣传教育。围绕社会主义新农村建设，广泛宣传与农村改革发展，与农民生产生活密切相关的法律法规，引导广大农民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，增强他们依法表达诉求、依法维权的能力。深入实施“法律书籍送农民、法律服务到农家、法律文化进农村”工程，继续完善“农家书屋”和农村法律图书角（柜）工程。充分利用农村经济合作组织、农村党员现代远程教育网络等平台，开展有针对性的法制宣传教育，着力提高农村“两委”干部和农村党员的法律素质。全面推行大学生村官担任法制宣传员的做法，不断推进农村“法律明白人”培养工程，健全完善农村法制宣传工作队伍。创新农村基层法制宣传教育的途径和方法，把法制宣传教育融入创建民主法治村、平安村和文明村等创建工作。

6．切实加强流动人口法制宣传教育。在流动人口较集中的

－ 7 －

地方建立健全各种形式的法制培训学校（站、点），紧密结合流动人口的工作生活实际，开展有关遵纪守法、依法维权等内容的法制宣传和法律服务工作。继续开展“农民工学法活动周”活动，提高流动人口法治观念。

六、工作步骤与安排

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。分三个阶段进行：

宣传发动阶段（2011年10月底前）：各村、各部门根据本规划研究制定五年规划，做好宣传发动工作。

组织实施阶段（2011年下半年至2015年上半年）：各村、各部门依据本规划确定的目标、任务和要求，结合实际，制定工作计划，突出重点，强化措施，狠抓落实，确保“六五”普法规划全面贯彻落实。2013年开展中期督查和表彰。

考核验收阶段（2015年下半年）：镇党委、镇政府统一组织对“六五”普法规划实施情况进行总结验收，并接受扬中市级以上“六五”普法考核验收。

七、组织领导和保障

1．强化组织领导。进一步加强和完善党委领导、人大监督、政府实施、各部门齐抓共管，全社会共同参与的领导体制和工作机制。镇党委宣传部门、镇司法所负责组织、协调、指导和检查法制宣传教育工作，日常工作由镇司法所承担。各村、各部门要切实加强对法制宣传教育的领导，确定领导机构或专人负责组织

－ 8 －

开展相关普法活动。各类媒体应当自觉开展公益性的法制宣传教育活动。鼓励引导各类社会组织和公民参与、支持法制宣传教育。

2．健全考评机制。按照全省第六个五年法制宣传教育实施情况考核验收办法，结合八桥实际，完善指标体系，建立系统、实用、科学的考核评估机制，对规划实施情况进行考核、阶段性检查和专项督察。把法制宣传工作开展情况纳入法治和平安创建考核内容，纳入工作绩效考评内容。各村、各部门应将法制宣传工作纳入整体工作考核内容，明确目标任务，督促检查落实，不断总结提高、推广典型经验，对成绩显著的先进单位和个人及时给予表彰奖励。

3．落实经费保障。政府根据经济社会发展水平，制定法制宣传教育工作经费保障标准，列入财政预算，足额划拔、专款专用，并根据经济社会发展水平逐年予以增加。各村、各部门要结合普法工作实际，安排落实相应的专项经费，保证法制宣传工作顺利开展。积极探索建立以政府为主、市场为辅的经费保障机制，鼓励社会团体、企事业单位对法制宣传教育工作的公益性投入。

4．加强队伍建设。严格按照有关职数和编制的规定，配齐配强各级专职法制宣传干部队伍。加强专职队伍的教育培训，不断提高政治思想和业务素质。切实加强对各级普法讲师团、普法志愿者、法制新闻工作者、法制文艺团体、法制宣传联络员队伍的培训、管理和指导。鼓励和支持学习法律、研究法律、从事法律职业和立志于民主法治建设的公民，积极参与法制宣传教育和

－ 9 －

法治实践。

2011年10月

－

－