美丽校园我的家五年级主题班会

第一篇：美丽校园我的家五年级主题班会

美丽校园我的家五年级主题班会

主题：美丽校园是我家

缘由：现在的孩子缺乏爱心，缺少宽容，不懂得爱护校园

教师目标：使学生明确我们在这美丽的校园里,应该如何学习与生活,如何做校园的主人.学生目标：激励同学以实际行动为学校、为集体增光添彩，团结同学。教学方式：主持人独白，学生发言、诗朗诵、活动准备：确定形式，布置学生写发言稿和朗诵资料收集相关资料 策划主持：施歌

主要流程： 主持人独白导入 ： 学生发言 ：

学生朗诵 合：提出倡议，贯彻到实际生活中 运行实录： 主持人独白： 同学们，刚踏入太师三附小，我们还是一个稚嫩、天真、充满童趣的无知儿童。太师三附小成为了我们心中一个生活和成长的乐园。我们在太师三附小这片净土上学习各门知识和学习做人的道理。同时，学校给予了我们莫大的关怀和支持。有负责人的校长和上级领导；有亲切和蔼的老师教我们知识；有优美的校园环境给我们创造了良好学习条件；有丰富多彩的各项活动让我们的身心得到充分的放松和锻炼。下面请听张文涛同学朗诵：校园我的家 校园——我的家，是你，让我懂得了友谊；是你，让我懂得了感恩；是你，让我得到了爱。

漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语 划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？ 快看！那绿色的校园多美呀，绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把大伞，为我们遮去夏日的炎热；为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！

主持人：听完这段精彩的朗诵，大家有何感想？ 生：我们的校园太美了。

生：原来我们生活在这么美好的环境里，以前我们一直没有意识到！

主持人小结：是，我们现在就生活在这么美好的环境里，我们每天生活在一个充满爱心，洒满阳光的大家里，所以我们要珍爱我们这个大家庭，爱护她而一草一木，关爱里面的每一个成员。

下面（出示）我们一起来看以下对母校赞言，主持人给大家的建议是：（生齐读）

1、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

2、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是茫茫大海，给予我们畅游的空间。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

主持人：校园是我们畅游的大海，老师是海领的空气，老师是我们一生最难忘的人,因为有了老师，让我们的生活出现了乐趣,有了老师我们的人生出现转折，恩师永铭记，师恩久难弃。

过渡:接下来我给大家带来了精彩赞美老师的诗朗诵：（施歌。朱思琦）甲：也许，你已经不记得我对我说的话了，像那位白发苍苍的园艺师，栽培修剪过得那么多花儿，当你走进缤纷的园艺市，却再也认不出，认不出你自己栽培修剪过的花枝。乙：而花儿，不会忘记你，不会忘记你的汗珠，曾打湿过我那鲜嫩的年龄。不会忘记你的爱抚，慢慢融进我的心里。你的目光，似扫荡黑夜的一缕曙光。甲：至今，闪烁在我思念的领空，沿着你教鞭所指的方向。我从无知走向理解，我从蒙昧走向聪明。转眼间走过了两春秋，一直走在对你的崇敬中。乙： 也许,你是灯,便是光明永驻这世界,也忘不了那一程亲切的照引！合： 岁月无情,我们有情,就让我们的爱,我们的情,留住岁月的脚步,祝 愿我们的老师青春永驻,我们的校园更加辉煌!下面（出示）我们一起来看以下对恩师赞言，主持人给大家的建议是：（生齐读）

1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

2、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.。

3、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

4、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。

主持人：同学们，世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我 们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。

主持人小结：我们的集体也像一个大花园，每个同学都是其中的一花一草，只有大家尽力展现自己，才有集体的盎然春色。在这里，我们找到畅游大海的风帆！在这里，我们得到飞向天空的翅膀！这里有阳光，从前的幼苗在这里茁壮成长！这里有春风，现在的桃李从这里散发芳香！班会教学总结：

个案分析：

主支持人：以前我们不会团结同学，不懂得爱护校园，通过今天这节班会课，我们重新认识了校园、老师、同学，知道了在这个美丽的校园里，到处充满了勃勃生机。知道它是我们第二个家，我希望我们把今天的班会作为新的起点，勤奋学习，努力攀登，关爱同学，尊敬老师，爱校如家！

教学反思：

老师：同学们，今天我们成功地召开了“美丽校园是我家”主题班会。我很高兴，因为在这节班会中，你们认识了这座美丽的校园，你们的发言热烈、积极、慷慨、奋激。从这一点，我看到了你们的成长和进步的足迹。对此我向你们表示衷心的祝贺！

第二篇：美丽校园主题班会

《美丽校园，从我做起》主题班会

教学目标：

1、通过教学，使学生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何爱护公物。

2、明白故意破坏公物对我们的危害。

3、培养学生爱护公物的良好习惯。

4、能为植树护绿活动做一些力所能及的事。教学过程：

一、课题导入： 主持人甲： 亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？

主持人乙：你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？

主持人甲：校园是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，对我们大家来说都是非常重要的。

主持人乙：为此，我们今天就以“美丽校园，从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园都来出谋划策吧！主持人甲：谁来说一说我们的学校美不美？我们的学校都有什么？（小组讨论交流汇报）

主持人乙：是呀！我们的校园多美呀！这美丽的校园怎样才会变得越来越美呢？（指名说其他学生补充）

主持人甲：那么我们该如何来爱护我们的校园？（学生自由畅谈）

二、新授：

活动一

1、明确什么是公物？应该怎样做到爱和公物呢？

2、学习《爱护公物人人夸！》

中学生讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公 物人人夸爱护公物人人夸！活动二

1、如何爱护我们的环境？

2、学生讨论发言： 3.保护环境我做到：

（1）不挑食、不偏食，营养均衡不得病，不去医院看病，不用吃药、不用打针就是对环境的最大保护：因为我们吃的药、打针用的东西都是要消耗自然资源、制造医疗垃圾的！

（2）不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。特别是不乱扔废电池，保护好河流、湖泊。

（3）爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

注意节约用水，不用的时候一定要随手关水笼头。

（4）平时要节约用电，不看电视、不用电脑的时候，要及时关机。离开房间的时候，要关电灯、拔电器的插头。

（5）在家或外出时不使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和筷子，减少制造垃圾。

（6）平时在课间、户外活动、外出游玩时，要保护好自然界的动植物，不把野生动物当宠物养，尽量少吃或不吃野生动植物，保护好人类与动植物共有的地球！活动三：

1、如何爱护我们的花草？

不要对树木进行乱砍。

不可以摘花，拔草。

不在草坪上乱吐痰。不扔垃圾到草地上。不践踏草坪，不在草坪上追逐打闹。不乱在树枝上荡秋千，不在树上乱刻乱画。

2、为什么要爱护花草树木？

因为花草树木可以吸收二氧化碳。花草树木可以释放出新鲜的空气，更可以美化环境。可以预防洪水的攻击，锁住泥沙。夏天，还可以在树荫下乘凉。如果没有了花草树木，地球就会变成一大片荒凉的沙漠。没有了树木，就会发生泥石流，所以我们要爱护花草树木。就不能净化汽车工厂所排出来的废气。

3.我们应该要做到以上几点，这样，我们的校园将会更加有生气，更加漂亮！

三、主持人宣读倡议书：

主持人甲：爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起。

主持人乙：我们要以主人翁的姿态投入到我们行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

主持人合：因此，我们要向同学们发出如下倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑；

2、请不要随意践踏攀折花草树木；

3、请把垃圾带到指定位置；

4、请不要随地吐痰；

5、请爱护公共设施；

6、督促身边的同学保护好校园环境。

主持人甲：请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！

主持人乙：保护校园环境，人人有责！同学们，为了我们的明天更美好，行动起来吧！

四、班主任总结：

通过本次班会相信大家都知道保护环境的重要意义了，希望大家付诸于行动，为创建美好的校园贡献自己的一份力量！

请板书班会主题“美丽校园，从我做起”

第三篇：校园是我家主题班会

“校园是我家，大家都爱她”主题班会

将军小学 四年级

一、班会目的: 通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识。

通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

二、班会形式：环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲

三、班会时间：2014年11月5日下午最后一节课

四、班会地点：四年级教室

五、活动准备：课前布置教室

六、参加人员：班主任全体学生

七、活动过程：

班主任：我宣布：“校园是我家，大家都爱她”主题班会正式开始。有请主持人上场。

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。

我们的校园旧貌换新颜，看了这些同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗

（学生谈感受）

主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。平时你都看见什么不文明的行为？那么我们该怎么做？才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。

（学生发表看法）

主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。

主持人：是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢？请倾听来自生活委员的演讲吧。

（生活委员演讲：《校园环保你我行》）

八、班会总结 班主任：同学们，“校园是我家，大家都爱她”，让我们携起手来，爱护校园，相信我们的校园一定会变得更加美丽；世界一定会变得更加美好。

最后，让我们齐唱《明天会更好》。

第四篇：美丽校园-人人有责主题班会

《美丽校园，清洁卫生》主题班会教案 教学目标：

1、提高学生的环保意识。

2、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

3、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。主题的意义：

普及学生日益漠视的卫生健康知识，提高学生的环保意识，使他们懂得最终如何在身边做有益于环境，有益于自己的身心健康的行为，齐心协力共同维护我们的美丽校园，同时为清洁乡村作出一份力所能及的贡献。活动过程：

一、谈话导入：

转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个多月了，那么你们觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的„„），或者说我们又应该生活在一个什么样环境的校园呢？

二、引出话题

1、主持人：我们可以在学校看到生机勃勃的树木，绿油油的草地，嗯，同时我们还看到什么不足的呢，垃圾多、乱、杂，杂物乱放，还可以经常可以看到蜘蛛的家，湿哒哒的宿舍地面，这又是谁造成的呢，说明了什么呢？

三、学生自我检查

1、检查一下自己是否做到了以下几条:（1）、认真完成值日工作。

（2）、不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）、不往水池中丢垃圾。（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。（5）、爱护学校的一草一木。

（6）不在公共场所（宿舍内部）胡乱倒水。

（7）、愿做校园的清洁小卫士，相互监督，共同保护校园环境！

2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

四、模拟法庭，判断对错，错的说明原因，又该怎样做。

（1）、甲同学爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。（予以表扬）（2）、一天，乙同学看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上，之后扬长而去。

（3）、教师轮到张三值日时，张三总要组长催了才打扫。

（4）、某年某月某日，李四同学看见王五把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉王五，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）、课间，丙同学看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

（五）、不良环境对身体的危害。

一个如何有益于我们的健康呢，不必下回分解，现在请认真倾听： 现代气象学认为，对人较适宜的湿度是： 在气温15℃～20℃时，相对湿度45%～55%；在气温25℃时，相对湿度应为20%。当湿度达到80%～100%时，空气很少能再吸收水分人体汗液不易排出，出汗后不易被蒸发掉，因而会使人烦躁、疲倦、食欲不振。

睡眠环境很潮湿，会引起失眠多梦，而且睡眠状态下，人体抵抗力比较弱，这个时候更容易被因为潮湿环境下而快速滋生的细菌所侵害，引发更多的其他疾病。特别天气冷的时候遇上潮湿，就感觉冷到了骨头里。

长期生活在潮湿环境中，对神经系统也会有一定的影响，人们会感到无精打采，委靡不振。此外，潮湿还会增加患病的可能。呼吸道过敏症

现代医学证实，空气过于潮湿，有利于一些细菌和病菌的繁殖和传播，潮湿的环境最容易产生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代谢产物通过各种渠道进入人体，还会引发过敏性支气管炎、支气管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的过敏性疾病复发。皮肤疾病

潮湿的环境会让湿疹、皮炎以及一些真菌类的疾病如皮癣、手足癣的发病率提高。温暖潮湿的环境有利于霉菌的生长繁殖，特别是原来在人体皮肤上处于“休业”状态的霉菌会“死灰复燃”，在脚趾等部位蔓延，引起皮肤癣病。脚癣如不及时治疗，还会向身体其它部位传染，变成体癣、股癣、手癣、花斑癣。研究表明，霉菌还会在人体内生长繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特别是女生，要爱护自己，免受皮肤疾病 关节疼痛、风湿

专家说：“长期待在潮湿的环境里，对人体的健康会有很大的影响，轻者会感到特别不舒服、头痛、发烧，重者容易引起风湿性疾病。

对于本身就有关节炎的人来说，潮湿的环境疾病。对于本身就有关节炎的人来说，潮湿的环境会引起关节痛，加重病情。”

睡眠是人们生活的一个重要组成部分，一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过，所以睡眠环境的潮湿对我们的健康有着重要的影响

总结：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一个干净，不潮湿的环境，有益身心健康。呼吁：

伙伴们，为了我们的健康，必须行动起来！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天，这样才能造就健康的我们和我们未来辉煌的人生。

第五篇：美丽校园是我家

国旗下讲话

老师们、同学们!大家早上好!今天我讲话的题目是《美丽校园是我家》。

一年中，我们四分之三的时间都是在校园里度过的，校园就是我们的家，我们就是校园的小主人，和老师一起在这里学习、生活、成长。所以，爱护校园环境，美化校园环境，是我们学校每一个人义不容辞的责任和义务。

走进我们的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。当我们坐在窗明几净的教室读书时，会感到心情舒畅。但遗憾的是，在校园内有少许不和谐的现象充斥着我们的眼球。有个别的同学喜欢乱扔垃圾，喜欢在墙壁上乱涂乱画。老师和同学们辛勤劳动的成果就这样被破坏了，这些不文明行为与我们美丽洁净的校园环境是极不相称的。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。我们应该以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾篮里。养成“热爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对清洁区进行一大扫，教室每天放学要一小扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。爱护公共设施、不乱涂乱画，不攀折树枝。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。

让我们行动起来，从点滴做起，爱护校园环境，使自己成为一名校园真正的小主人吧。谢谢大家!

2003年5月20日