“美丽校园-文明你我”主题班会设计方案

第一篇：“美丽校园-文明你我”主题班会设计方案

“美丽校园，文明你我”主题班会

一、班会目的

1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生去发现身边的文明与不文明的事件并拍照等。

四、活动过程：

1.主持人致词

《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始。

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”

2.认识礼貌言行“大家谈”

3.情境体验“发生在我们身边的事”（不文明行为）

4.分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？

5.同学们你们怎样改掉存在的这些不良礼貌言行呢？请大家畅所欲言。6.情境体验“发生在我们身边的事”（文明行为）7.有关讲文明有礼貌的名言警句

8.动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？ 9.评选班级“礼貌之星”

10.请大家客观公正的评选出我班的礼貌之星。11.班主任寄证语

下面我们请班主任讲话。

班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

第二篇：美丽校园,文明你我主题班会

美丽校园，文明你我一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。

四、班会时间：20010年12月17日星期五

五、班会地点：本班教室

六、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三、四名。希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。

第一环节

B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。

A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。

A：下面，请先欣赏第一组同学带来的„„。

B：„„

A：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

第二环节：

B：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放„„“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答题顺序，答对一题得2分。

A：现在，我来公布一下答题顺序，分别是„„。先请第一组的同学准备，看大屏幕：

B：第二组„„

„„

A：这里还有一些我们在校园里和日常生活中经常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应该怎么做？

B：同学们刚才的发言真是太精彩了，希望这些行为不要出现在我们同学们的身上，让我们人人成为有素质的文明学生。

A：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮流说，说出一个得1分。

B：那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗？

A：刚才，很多同学都帮我们指出了班级中的很多不文明行为，希望我们的这些同学能及时的纠正过来。

A：接下来，我们将进入这一环节的最后一部分，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请抢答”后再进行抢答哦！请看大屏幕。第一题„„请抢答

„„

第三环节

B：我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：游戏规则如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟。

第四环节

A：同学们，文明校园的创建需要我们每位同学的共同努力，这里，我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校园”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。

第五环节

B：在这次主题班会即将结束的同时，请班主任为我们来小结一下这次班会活动。

结束

A：同学们，只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。

B：正如同学们所描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

合：让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们跟着音乐，一起来欣赏歌曲“咱们从小讲礼貌”

合：503班“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束！

第三篇：”美丽校园,文明你我“主题班会活动策划

“美丽校园，文明你我”主题班会活动策划

岭东中心小学宋凤琴

活动主题：美丽校园，文明你我活动时间：2013年5月20日

活动地点：岭东中心小学六（2）班

活动目的:、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。、培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。搜集文明礼貌儿歌、歌曲。布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动地点：本班教室

活动内容： 小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程：

班主任致欢迎词

《美丽校园，文明你我》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天涯海角,主持人乙：无论你穿过山山水水,主持人合：最终——我们还会再次相会!

主持人甲：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！

主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!

一、小品表演《碰撞以后》

主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗？（各抒己见）

主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

二、文明小卫士测试

主持人甲：那么你过去是一个文明人吗？让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。

主持人乙：读题。（共10题）

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能

（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说 C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不

（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常

（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有

（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常

（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会

（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会

（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗 ？ A.能B.有时C.不能

（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能

主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。

主持人乙：分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人！

主持人甲：分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！主持人乙：分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊！

主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校园更美丽呢？

三、同学们讨论、发言。

文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起 绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘„„

主持人乙：谢谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

四、欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。《礼貌用语》

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系

从小讲文明，懂礼貌

大家夸我是个好苗苗。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）

六、班主任总结

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请班主任老师做总结。

老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要继续我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草；百步之内，绝无垃圾；人人丟纸，垃圾一片；人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！

七、同唱《同一首歌》

只要我们很好地遵守了《小学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。

让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，谢谢各位老师及同学的积极参与！

第四篇：主题班会设计方案(守望相助 你我同行)

主题班会设计方案——守望相助 你我同行

第一部分：总体构想

一、班会题目：守望相助 你我同行

二、教育目标：

（1）认知目标：帮助学生理解志愿服务的意义，体验志愿服务的快乐。（2）情感目标：培养学生关怀他人，心系社会的情怀，提高社会责任感、实践能力和综合素质。

（3）行为目标：帮助学生在志愿者活动中得到锻炼，促使他们以实际行动宣传以带动更多的人加入志愿者行列，投身公益。

三、班情分析：本班为16级旅游日语专业学生，女生30人，男生7人。学生物质生活丰富，而精神生活贫乏。青春期的他们正处于人生观、价值观的构建期，需要正确引导，通过志愿者活动，使他们在帮助别人的同时，也能学习新知识、增强自信心，感悟奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。

四、设计思路：

1.视频导入，引出主题。通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，感受志愿服务的快乐。

2.志愿体验，感悟主题。通过亲身体验志愿行动，强化学生的服务意识和社会责任感，开辟德育新途径。

3.头脑风暴，升华主题。以分组讨论、自由发言的形式谈谈我们日常生活中能为身边的人做些什么，从而懂得志愿服务要从身边的小事做起。

五、教育方法：

任务驱动法、分组讨论法、内生外化、榜样示范法、活动体验法。第二部分：活动准备

一、教师准备 1.制作主题班会课件。2.《水滴的愿望》小故事资料。

3.先进志愿者王冠雄相关事迹的视频材料。

二、学生准备

1.班级环境布置；制作心愿卡和志愿树。2.头脑风暴环节出题并制作PPT。

3.各小组制作志愿活动成果汇报课件及视频材料。第三部分：实施过程

一、感知志愿行为

1.讲述小故事《水滴的愿望》，通过千万个小水滴志愿参加云彩的降雨活动滋润了大地，为地球带来无限生机，又顺著河流流入海洋从而壮大了自己的故事来引出今天主题班会的关键词—志愿者。

2.欣赏专题视频《90后铁路公益达人王冠雄的春运故事》，导入志愿者的先进事迹，带给学生视觉的冲击和心灵的震撼。

在触动人心的歌曲《在你身边》的音乐中，用PPT展示大量志愿者在奥运会、世博会、汶川、玉树大地震中辛勤服务的图片，让学生直观感知，内在的情感被唤醒，渴望尽自己的力量去帮助身边需要帮助的人。

二、普及志愿知识

1.头脑风暴：志愿服务相关基础知识抢答。（内容涉及志愿者精神、志愿者权利、志愿者义务、志愿者宣言等内容）

2.主持人介绍学生常参与的志愿服务活动形式：敬老、助残、献血、捐赠生活学习用品、交通协管、校内志愿活动、大型活动（如奥运会、世博会）等。

三、体验志愿工作

1.提前一周已布置好任务，以小组为单位，走进公益亲身参与志愿活动，并拍摄记录视频。

2.每组派一名代表展示志愿成果并分享志愿活动的心得体会。

四、弘扬志愿精神

1.全班以自由发言的形式拓展讨论我们日常生活中能为身边的人做些什么。2.分发心愿卡，每位同学在心愿卡上写下接下来要做的志愿服务，大家将卡片贴上志愿树。

3.全班宣誓：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量！4.全班合唱《明天会更好》结束本次主题班会。

5.班主任总结：赠人玫瑰，手有余香。志愿服务是一件快乐的、有意义的事情。同学们，地球是我们共同的家园，生活在地球上的每一个人都有责任和义务为社会服务。希望在以后的日子里，大家能带动身边的亲戚朋友一同积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。第四部分：总结拓展

任何一个德育问题都不可能在一节班会课上得到完美的解决。学高为师，身正为范。教育要有常态性，根据教育认知螺旋上升原理，在未来的教育教学中，我会借助晨课、德育一刻钟、团支部活动、寒暑假社会实践活动等平台，不断重申、推进、落实志愿服务精神，从专注当下每一件小事做起，让志愿精神真正深入学生内心。

第五篇：《播种文明》主题班会设计方案

《播种文明》主题班会

时

间：2015-11-27 地

点：四年级（3）班教室 指导教师：舒瑞艳（班主任）主持人员：

参加人员：四年级（3）班全体学生。

一、指导思想

加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

对于小学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。

二、班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起，从点滴小事做起，提高小学生文明素养已成当务之急。

三、活动目的：

１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

四、活动准备：



1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的照片等资料。

２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。

3、制作主题班会课件。活动步骤：

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。男合：敬爱的老师们，女合：亲爱的同学们，大家下午好！

齐合：四年级三班“播种文明”主题班会现在开始!甲:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏朗诵。《新三字经》 全班

《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 即改正 亲有过 谏其改 情意切 语和蔼 家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

丙：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

乙：你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！请欣赏由袁金睿、胡睿杰、程林骄、李俊欣 表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，呗好看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！校牌领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑 自觉排队往右站

危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好 遇到废纸不放过

重环保！预备铃响进教室

课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 hold 住！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐 读书交谈声响亮

要有力！同学之间要友爱

不打架来不骂人 互帮互助树新风

讲文明！校园礼仪搞得好 坏人坏事浮云跑 礼仪少年那班好？ 四三给力！

丙：在我们班有很多的同学对老师有礼貌，言行举止得到老师和同学们的认可。下面请欣赏情景剧:《为了班级》全班表演 出示个别照片

《为了班级》

在我们班，活跃着一群快乐的小精灵，我们活泼开朗，乐学好动！在我们眼里帮助 同学是最快乐的事！尊敬师长是最光荣的事！我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候．．．．．．．．． 王浩洁 卫思宇等领头表演敬礼问好：“老师，您好”

一个标准的队礼，一句“老师，您好”送去对老师一天的问候，当我们在走路时，遇见老师的时候．．．．．．．．

杨范艺等领头表演表演“老师，请您先走”

一个礼让，一句“老师，请您先走”无不体现对老师的尊重；当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时，我们会．．．．

杨骆毅领头表演等走上前去双手接过老师手中的本子说： “老师，我来帮您！”

一句“老师，我来帮您！”抹去老师一天的辛劳； 我们交作业时．．．．．．．．

朱雨悦领头表演双手递上，说“老师，给您！”

双手递上，一句“老师，给您！”无时不刻不在为老师着想； 当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候．．．

李俊欣瘸着腿，程光铠胡乐勇上去问候：脚崴了？我们来帮你。并把他抬着走。王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前问：怎么啦？答:“肚子痛。”“我们扶你去教室休息。”曾浩然：“我去告诉老师。”

一个搀扶，一句问候，一个告知无不体现对同学的关心和照顾！

丁：这就是我们一群快乐的小精灵，我们要做文明礼仪的先行军，我们所做的一切都是为了班级，为了集体！为了我们自己拥有一个美好的未来！

甲：文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更芳香，请欣赏《我们的生活》图片 介绍：

早读:声音洪亮，整齐认真 眼保健操：安静端正 排队下楼：快静齐 整齐的大课间 安静地排队打饭 专心吃饭 排队放学 合作学习分工合作搞卫生

丁: 作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》全班

文明礼仪伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

乙：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面我们来进行文明礼仪知识竞赛。【知识竞赛】

1、（C）是礼仪的基础和出发点。

A、宽容

B、敬人

C、自律

2、国际社会公认的“第一礼仪”是（B）

A、女士优先

B、尊重原则

C、宽容的原则答案

3、拜访他人应选择（C），并应提前打招乎。

A、清晨

B、用餐时间

C、节假日的下午或平日晚饭后

4、拜访亲朋好友时，如果需送礼物，除鲜花外，都必须带着（C）。A、保修单

B、发票

C、包装

5、（C）花最适合赠送给母亲。A、玫瑰

B、月秀

C、康万馨

6、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。A、随心所欲

B、高谈阔论

C、轻声细语、不妨碍别人

7、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。A、谢谢

B、请

C、对不起

9、关于与人交谈时（AB）。A、谈话开始时，适当的寒喧是必要的。

B、态度诚恳，要有开诚布公，坦率的谈话态度。

C、要用不容置疑的语气，说服对方同意你的观点。

10、如果有客人来访，应该（A）。

A、提前到门口迎接

B、当着客人面收拾屋子

C、如临时有事，可让客人自行娱乐

11、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

12、下面关于探望病人时（AB）。

A、遵守医院规定，按要求入内或离开

B、进入病房先轻轻敲门，然后进入

C、心情要沉重，对病人的病情表示担忧

13、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（A）。A、请 留步

B、失陪

C、拜访

14、使用餐巾纸时，不可用餐巾来：（C）

A、擦嘴角的油渍

B、擦手上的油渍

C、擦试餐具

15、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（A）。A、攀比

B、借东西

C、说话随便

16、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（A）。A、牢记父母的生日

B、父母的建议不对时不予理睬

C、有问题不必和父母交流

17、在排队打饭时（C）。

A、排在熟人的前面

B、请人带打

C、按次序排队

18、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（C）。A、不过肩

B、不过领

C、不超过发际

19、写字时“三个一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

20、在手势运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。A、天空

B、自己

C、对方

21、在与人交谈时，双方应该注视对方的（B）才不算失礼。A、上半身

B、双眉到鼻尖的三角区域内

C、领部

丁：讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，现在有请我们班的班干部来发布四年级三班《班级礼仪要求》

四三班文明礼仪公约

本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

一、纪律公约有请

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课。

2、上课时精神饱满，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极回答问题，不起哄，不扰乱课堂纪律，不做与课堂无关的事。

3、认真对待每一堂课，作业按时独立完成，不抄袭他人作业。

4、认真学习，刻苦钻研，早读声音响亮，上课保持安静，养成自觉学习的好习惯，做到老师在与不在一个样。

5、考试不作弊，养成良好的考风考纪。

6、未经他人同意不随意动用他人物品，不在课桌椅上乱涂乱画，不破坏公共财物。

7、在课间休息及午休时间不得在教室和楼道内追逐喧哗，影响他人学习与休息。

8、认真做好两操，集队做到“静、齐、快”，做操时精神饱满、动作规范，眼保健操不睁眼，坐端正，展现班级良好精神风貌。

二、卫生公约 有请

1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾，保持地面整洁。

2、值日生认真做好“一日三扫”，在预备铃响之前完成，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要将其在卫生角摆放整齐，或归还到学校洁具室。

4、生活俭朴，讲究卫生，爱护学校公共财物，不在黑板、墙壁、课桌椅等处乱涂乱画，不乱扔粉笔。

5、积极参加班级大扫除，打扫彻底，不留死角。

三、生活公约

1、同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌，不骂人、不打架、不给他人起绰号。

2、不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧，不把零食带进教室。

3、不带手机和危险物品进学校。

4、在校请讲普通话，见到老师主动问好，得到帮助要说谢谢，做错事要说对不起，要经常使用文明礼仪词。

5、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映。

6、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

7、坚持锻炼身体，积极参加学校、班级组织的文体活动，为班级争光。

8、班里同学表现出色，其他同学要予以掌声鼓励，增强班级凝聚力。

四、仪容仪表公约

1、学生到校必须服装整洁，朴素大方，拉好拉链和纽扣。

2、勤剪指甲，注意指甲卫生。

3、男生不留长发，女生不化妆。

4、进出校门佩戴红领巾及校牌。

老师：班委须以身作则，在班级内学习、纪律、生活、卫生方面做好表率，正确 引导全班同学，规范班级管理。丁: 说得真不错，丙:非常感谢老师对我们班提出的要求和建议。同学们我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好学生。

乙：同学们，让我们拿起手中的笔，把美好的祝福记下来！粘贴在我们美丽的心愿树上。让所有的祝福陪伴我们四三一起成长。（）丁：有请班长讲话！

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

甲：有请班主任老师做总结！（今天同学们展现出的都是有文明、讲礼仪的好习惯，同学们很棒。我相信，今天我们播下的种子会在那些还有不良行为习惯的同学心里生根、发芽，他们也一定会改正，一定会变成全面发展的好学生。是吧？ 丙：让每一粒种子，播进每一个少年的心房。丁：播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。乙：让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！甲: 让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！合：老师们，同学们四三班《播种文明》主题班会到此结束！谢谢各位老师的参与指导。