作风建设没有休止符(征文稿)

第一篇：作风建设没有休止符(征文稿)

“党的群众路线教育实践活动基本结束了，但保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束”，10月8日，总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出。作为最基层的街道一级，与群众接触最多、最紧密，自当认真贯彻这一要求，继续以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，继续紧扣辖区实际，在困境中谋求跨越，让“为民、务实、清廉”的作风真正落地生根。

一要把群众装心里，在“三时”中联系群众。为民，讲起来很大，做起来很小，始于一念一思、一言一行。平时，要多想着群众。作为街道办事处一级，“上面千条线，下面一根针”，面对各级党委、政府布置的各种工作任务，完全有理由泡在办公室处理事务，是浮在表面、脱离群众，还是主动深入、亲近群众，就体现在工作摆布上、。

不”中服务群众。干好实事为民众，说起来容易做起来难。感觉应该把握三点，一是不搞花架子。浮夸风害人，花架子害死人。踏实干事，才能百姓认可，赢得肯定。拿北蒙街道办事处来说，在对辖区实际深入调研的基础上，经过广泛讨论，我们初步确立了“一抓四围绕”的发展思路，按照这一思路，眼下，正在打造107两侧城镇化建设，具体实施中，我们既要求严格规划、统一设计，做到美观、大方，更明确提出，不搞强求，不硬性摊派，既讲进度，又讲实际，既讲时限，又讲务实，把群众的切实感受、利于日常生活放在第一位。二是不搞短期冒进。党委、政府干事，是追求政绩，还是真心为民，群众心里最清楚，看的最亮堂。作为街道办事处一级，既要落实各级党委、政府着眼全局的统一要求，更要紧扣辖区实际，使工作真正利于群众、利与长远，考量着基层的胆识，更考量着智慧。北蒙在财政异常吃紧的情况下，果断投资1670万元，搞泰祥路建设，已经作了大难，但在建设中，我们主动难上加难，不但要建好，更要建成十年路、百年路。目前的进度“慢”，更多是一种主动行为，因为修好路面、做到光鲜容易，但搞好管网建设，要顾及殷墟保护区、市政规划、建设许可等等，但我们果断提出，困难再大，也要搞好给水、排水设施，真正做到一次作难长久受益。三是不搞敷衍应付。务实，不仅要干实事，更要干到点子上，干好群众关切、关心的事。尤其是面对群众中的热点、焦点，决不能搞敷衍应付。前一阶段，我们在开展群众大走访过程中，三家庄、侯庄等村群众反映王陵路两侧的绿化，花了很多钱，投入了很大的精力，现在面临杂草丛生甚至枯死的局面，希望街道能及时修整，让这条主干道成为群众的放心路、观光路。为此，我们及时回应群众诉求，专门明确由一名党工委副书记牵头，抽调专人，负责处理这一问题，并明确必须按时整改到位。类似问题还很多，我们也还有很多工作不到位的地方，但作为班长，通过教育实践活动的开展，我更深刻地认识到，回应群众关切，扑下身子干好实事，才是最大的践行党的群众路线精神。

三要让群众真信任，在“三化”中赢得群众。作风建设，是干事之本；廉洁从政，是干事之魂。“四风”问题，归根到底是干部自身建设问题。作为班长，既要以身作则、树好标杆，更要管好班子、带好队伍。管好自身，就要以一名普通党员的身份把自己摆进去，凡事讲认真、讲原则，严格以求，尤其遇到难事、碰到大事，要以班长的标准严格要求、不搞特殊，以过硬的自身建设为全体干部树好标杆、做出表率。干大事，管好自身是前提，带好队伍是保证。结合北蒙实际，目前我们重点抓了“三化”建设。一是作风纪律常态化。针对当前人员增加、队伍扩编的实际，专门出台了《值班制度》、《考勤制度》等工作制度，明确了干部签到、日常考勤、值班巡逻等方面的工作纪律，通过硬性的制度要求、刚性的机制保障，确保人员增加、作风不减，队伍庞大、纪律不松，为干事创业打下了良好基础。二是科学管理严格化。

第二篇：作风建设年征文稿

作风建设促我成长

一、善学精思，学以致用。

胡锦涛在中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话中提出要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，其中就把“要勤奋好学、学以致用”摆在第一条。我们教育局也指出：有的学校领导和教师存在忽视学习的问题。因此我认为重视学习是作风建设的首要问题。只有学习，才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每一项工作。我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。

记得《优秀教师的九堂必修课》中第一条指出：读书修身——读书是教育之母。朱熹的《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动，如今知识更新这么快，作为教师如果不读书，这水怎么活得起来？

“教师首先是读书人”。（--高万祥语），想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生？其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师

也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。

那么真正的教育应当做什么？其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。

因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。

另外，我在读《学校管理的艺术》后感受也颇多，其中关于环境文化的篇章，我觉得可以借鉴。文中指出，校园一景一物都会育人，其设置的初衷都必须面向着人应运而生。我校环境优美、绿树荫荫，这么好的资源不好好利用，真是浪费。每位客人来到我校都会说这里环境真好、绿化真好，那么如何发挥这个优势值得我们思考。美丽的校园是学生学习的乐园，是陶冶学生情操的理想课堂，是学生和家长放飞希望的神圣殿堂。优美、整洁的校园环境使人身心愉悦、精神焕发，应该达到“随风潜入夜，润物细无声”般的境界，陶冶着师生的情操。可以这么说，每一种植物，都有其深厚的文化内涵，让学生去寻找、去感悟。针对以上情况我向学校建议：让校园里的花草“说话”来提升文化品位。

我觉得通过学习，提高了我对总务工作的认识，也更加明白了学习的重要性。当然，要学的东西很多，我们要抓重点，要善于学习。

二、真抓实干、服务师生。

学校工作与人民群众切身利益息息相关，学校承担“解决民生、维护民利、落实民权”的公共服务职能，肩负着教育后一代，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为后勤管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的目标。对师生，我们要真心诚意，要换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务师生”的良好风气。

三、低调做人，高调做事。

如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说；不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌；不要乱拿乱用，不要偏听偏信；要谦虚谨慎、团结协作；要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作；要艰苦奋斗、勤俭节约；要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。

教育无小事，细节决定成败。我们从事的事就是很普通的事，但我们就要从普通的事中做出不普通的成绩来。

作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我，提高自我。

大陆小学张珊珊

第三篇：关于作风建设的思考(征文稿(农机局)

纪律作风集中教育整顿月活动征文

对加强作风建设的思考

五寨县农机服务中心 曹国萍

省纪检委《关于在全省开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月活动的意见》要求，各级机关要转变工作作风，增强发展动力。机关作风是机关党员干部素质的反映，是机关工作效能的体现，是机关工作成效的标志。加强机关作风建设，是党员队伍建设的根本要求，是政府机关有序运转的重要保证，也是反映民心向背的衡量基础。作为机关后勤服务管理部门，工作社会性强，覆盖面广，与我县机关干部职工联系密切，作风建设尤为重要，建设廉洁高效、求真务实、开拓创新、与时俱进的机关工作作风，是我们始终思考和探索的课题。

一、加强机关作风建设，是党一以贯之的工作重点

作风建设问题是我们党的三大建设问题之一，无论是在建国立业的新民主主义时期，在全民动员的社会主义大建设时代，还是在改革开放的现代化事业建设年代，我们党一直对作风建

设予以高度重视，甚至把作风问题视为涉及党的生死存亡的原则问题。在改革开放三十多年的今天，我们党提出了坚持以人为本、构建和谐社会的要求，在本质上对作风建设提出了新要求。我们党的宗旨历来是为人民谋福祉，坚持把党风建设贯穿于学风、文风、政风建设。毛泽东同志早在1942年就提出整顿党的作风并强调：我们要完成打倒敌人的任务，必须完成这个整顿党内作风的任务。邓小平同志1943年在整风动员会上讲，我们党每次挫折或失败，都是学风、党风、文风三风不正占统治地位的领导所造成的恶果，他说：“个人把思想作风整顿好了，就可以使他担负的工作得到改进，因而党的力量也就增强了；如果我们所有的同志都把歪风去掉，那我们党不知要增加多大的力量”。江泽民同志指出：“作风不正，形象好不了，必然脱离群众，脱离实际。切不可小看了作风问题。”在建设中国特色社会主义新时期，胡锦涛总书记反复强调要加强党的作风建设，胡锦涛总书记强调要树立“忧患意识”“公仆意识”“节俭意识”，要求党员干部尤其是领导干部要努力实践，为广大人民群众起表率作用。党的历代领导人所提出的作风建设要求，既有革命斗争的历史需要，又有社会主义方向的重要保证，更是中国特色社会主义建设的时代召唤。

二、加强机关作风建设，是党风廉政建设的现实要求

党风廉政建设工作，是我们党巩固和加强执政地位的基础，是取信于民服务于民的保障，是构建和谐社会、促进社会事业良好发展的根本。党风廉政工作涉及思想道德、行为规范、遵章守纪等各方面，加强干部作风建设，同样是党风廉政建设的重要内容，关系到党的事业的发展，关系到党的目标的实现，关系到党的领导的成败。端正党风必先端正政风，端正政风必先端正作风，如果说两袖清风、清正廉洁是党员干部的约束要求，勤政为民、以人为本则是党员干部的素质体现。和谐社会建设需要机关党员干部良好的作风，党风正则干群和，干群和则社会稳，实现社会和谐稳定，一个重要前提是要有好的党风政风和社会风气，在构建社会主义和谐社会的进程中，加强机关作风建设是构建和谐社会的必然要求，同时也是重要实践、有效途径和评价标准。

三、加强机关作风建设，是优化经济发展环境的有力保证近年来，各地都在进行软环境建设，希望通过优化投资环境，招商引资，促进经济发展。良好的作风和效能，是软环境建设的重要保证，实践证明，良好的作风代表着政府的效能，优质的服务体现着政府的信誉，优化经济环境，绝不应该是空洞的说教，更不是盲目的承诺。在我县作风建设方面，一些机关仍存在着政令不畅、推诿扯皮、浮躁、懒散等作风不实的问

题。这些问题的解决，依赖于制度的完善，取决于素质的提高，决定于纪律的严明。

四、加强机关作风建设，是强化为民服务的重要手段 随着制度的推广、事业的发展，在新形势、新任务面前，我们仍然要与时俱进地抓好作风建设，以此带动管理水平的新提升。一是要作好表率，切实转变领导作风。要率先垂范，脚踏实地，善于听取群众意见，做到决策民主化、科学化，管理精细化、规范化，保证政令畅通，弘扬正气；二是要以人为本，严格端正思想作风。要强化群众意识，增强群众观念，牢固树立“一切围绕职工，一切方便职工，一切维护职工”的服务理念，真正为民办实事、办好事，秉公办事，保障后勤服务工作健康和谐发展；三是要忠于职守，不断改进工作作风。要忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，践行服务承诺，推行政务公开；四是要严于律己，保持严谨生活作风。做到自重、自省、自警、自励，养成文明健康的生活方式，保持严谨的生活作风，要严格执行党员干部廉洁自律的各项规定，将廉政建设的各项规章制度落实到日常生活之中，以务实的作风推进高效的政风，以优良的作风体现清廉的党风。

二○一一年十二月十四日

纪律作风集中教育整顿月活动征文

关于加强干部作风建设的思考

五寨县农机服务中心 王效文

干部特别是领导干部是党和国家的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响，它关系到党的形象，关系到人心向背，更关心到党和国家的生死存亡。胡锦涛总书记指出：要全面加强新形势下的领导干部作风建设，这是具有战略眼光和战略意义的举措。如何加强干部作风建设，提高党的执政能力成为各级各部门共同关注的一个重大课题，按照县纪检委关于纪律作风整顿月活动要求，笔者对此进行了深入思考和调查研究。

一、加强干部作风建设的重要性

要想使广大干部保持优良的作风，必须从思想上入手努力提高其对作风建设重要性的认识，使其认识到加强作风建设是现实所需、形势所迫。

（一）加强干部作风建设是贯彻落实科学发展观的要求。贯彻落实科学发展观，首先需要领导干部要有真抓实干、务求实效之风，通过实在的举措、具体的行动开展各项工作；其次在贯彻落实科学发展观过程中不可避免的会遇见一些观念上、体制上、制度上的障碍，这就要求领导干部勤奋好学、学以致用，在学习中寻求解决问题的办法；再者以人为本是科学发展观的核心，贯彻落实科学发展观要求各级领导干部彰显人文关怀，心系群众，关心群众疾苦，切实解决关系群众生产、生活的实际问题。可以说做好这些是广大干部优良作风的体现。

（二）加强干部作风建设是构建和谐社会的必然要求。构建社会主义和谐社会关键在党，领导干部是构建社会主义和谐社会的重要力量。各级领导干部只有具有良好的思想作风、工作作风、领导作风和学风，才能准确把握和谐社会的特征、科学定位和谐社会的蓝图，合理选择和谐社会的路径，从而担负起构建和谐社会的历史重任。同时，构建和谐社会的一个重要方面，就是要以党内和谐促进社会和谐。如果各级领导干部作风不端正，党内和谐只能是一种善良的愿望，社会和谐也将难以成为现实。而要实现党内和谐，必须发扬党内民主，严格党内生活，切实解决目前少数领导干部作风方面存在的问题。

（三）加强干部作风建设是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求。党的执政能力与领导干部的素养密切相关，领导干部素养的高低、特别是作风素养的好坏，在很大程度上

决定了党的执政能力的高下。科学执政、民主执政、依法执政既是领导干部作风的折射和反映，又需要良好的思想作风、工作作风、领导作风、学风来保障、来支撑。同时，一个执政党是否具有先进性，必须通过其领导干部的作风来体现和检验，能否保持和发展先进性，也有赖于领导干部的作风建设。领导干部良好作风的保持和发扬，既是保持和发展党的先进性的基础，也是保持和发展党的先进性的必然要求。

（四）加强干部作风建设是开展反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风建设既是反腐倡廉工作的重要前提，也是反腐倡廉工作的重要途径，只有切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉，才能从根本上解决反腐倡廉的问题。同时，反腐倡廉工作本身的开展，也需要相应的作风建设来支撑，领导干部作风是决定反腐倡廉工作能否走向深入的关键。

二、干部作风方面存在的问题及原因分析

加强作风建设必须从其存在的问题和原因分析入手，有针对性地进行。经过深入调查和总结，干部作风建设方面存在的问题主要有以下几方面：

（一）思想作风保守。少数同志思想僵化，凭经验办事，不愿动脑筋，没有独到的见解，怕风险，只会走自己走过的路，只会走别人走过的路，缺少创新的工作思路，缺乏主动性和创新性；有的同志主观臆断，骄傲自大，随意性、片面性和盲目性较大，导致决策失误多、损失大；个别同志害怕得罪人，不

讲党性，不讲原则，对待错误观点不敢驳斥，对待错误行为不敢批评等等。

（二）学习风气不正。有的干部平时不学习，固步自封，甚至以功利主义态度对待政治理论学习；有的不善于挤时间学习，不善于从理论上提高自己，照抄照搬，照本宣科，满足于一知半解，脱离稿子就不会讲话；有的人为学习而学习，不善于有的放矢、带着问题学，不善于理论联系实际和学以致用；个别年轻干部则把学历学习当作晋升的敲门砖，不实实在在学知识，满足于弄一张文凭作为要求组织提拔的资本。

（三）工作作风不实。有的人工作热情不高，敬业精神不强，作风上拖拉懒散、浑浑噩噩；有的人工作标准不高、要求不严，不图有功，但求无过；有的人工作避重就轻，避实就虚，避难就易，不求干事，但求名利；有的人不深入实际调查研究，习惯于做表面文章，工作落实不到位，缺乏具体指导，满足于开会布臵，很少督促检查；有的人对待上级的决定和指示，不结合本地、本部门的实际有针对性、创造性地开展工作等等。

（四）领导作风官僚主义。有的领导同志脱离实际，脱离群众，不深入实际调查研究，即使下基层也是蜻蜓点水、走马观花，对群众的意见不了解，对基层的工作情况不掌握，对群众和基层的需要不知道，了解不到深层次的问题，凭想当然做决策，导致上边提出的任务与下情不相符合；少数领导同志，做官当老爷，主观武断，作风粗暴，个人凌驾于组织之上，排

斥异己，不是全心全意为人民服务，而是要求群众为自己服务。

（五）生活作风不检点。个别同志生活作风不检点，情趣不健康，不重品行，做出一些违反道德操守的事；更有甚者身份地位变了，嫌“糟糠之妻”土气，寻找“洋气”与己般配；少数同志为了满足赌博、婚外情等奢侈贪婪的需求，大肆贪污受贿，挥霍国家钱财等等。

造成以上不良作风的主、客观原因很多，主要有以下几方面：

（一）对不良作风存在从众心理。在现实生活中，一些地方和一些领域长期存在一些不良风气，违反党纪国法的“潜规则”大行其道，行贿受贿打着“人情往来”的旗号大肆进行。意志不坚、原则性不强者自然容易成为不良风气的俘虏。有人认为这是一种社会历史现象，自己太清廉了，别人会说“不合群”是“另类”，甚至得罪人，于是随波逐流。还有的认为，收点回扣拿点酬谢，要点好处，是市场经济的“公平原则”，“不拿白不拿”。就是这种认同并按照所谓的“流行规则”行事，使“从众”的不良风气从被动接受到乐在其中。

（二）对不良作风的惩治存在侥幸心理。在现实生活中，有的人对自己逃脱党纪国法的制裁心存侥幸，自以为自己行为隐蔽，方法巧妙，手段高明，虽然“天知地知，你知我知”，但组织不知，群众不晓，可以高枕无忧；有的认为自己身份特殊，关系网广，铁哥们多，即使败露，也能轻易过关。对不良风气 的惩治心存侥幸，胆子就会越来越大，对法纪教育会越来越漠视，对行为后果会越来越无所顾忌，在违法乱纪的道路上会越滑越远，不良风气就会更难以消除。

（三）对不良作风的诱惑存在不平衡心理。有的人动辄与大款攀比生活享受，看到人家腰缠万贯，坐高级轿车，住豪华别墅，心理极不平衡，认为自己学历不比别人低，能力不比别人差，付出不比别人少，而收入却比别人相差甚远，享受更是不可同日而语。有的人与极个别善于投机钻营的干部相比，看到别人不学无术，作风飘浮，业绩平平，却会巴结权贵，投机钻营，职位高升，而自己能力强、业绩突出却不被组织任用。心理严重失衡，防线自然崩溃，上进心必然丧失，贪欲就会占上风，发生违法乱纪行为是迟早的事。

（四）对不良作风的监督不力。不良作风的产生，往往都与监督不力有关。有的干部大权独揽，作风霸道，对上阿谀奉承，对下压制民主，对这种人上级监督难到位，下级监督够不着，同级监督缺乏力度。有的学风不正，学用脱节，不善于总结经验，把握不准规律，但由于缺乏科学的考核和评价办法，导致大锅饭问题突出。有的生活作风不检点，情趣不健康，缺乏高追求，认为生活作风是“小节”，组织上对生活作风问题强调得不够，加之管理难度大，致使极少数人不把生活作风问题当回事。

三、加强干部作风建设对策

加强干部作风建设是一项长期的艰巨任务，要树立长期作战的思想，掌握特性，探索规律，研究方法，常抓不懈，有针对性的解决作风建设中存在的突出问题。

（一）领导带头。抓干部作风建设，必须从领导机关、领导干部抓起。领导干部要树立“我的形象就是机关形象”的意识，从领导做起，从现在做起，以民为本，率先垂范，清正廉洁，脚踏实地，公道正派，多做实事，加强党同人民群众的血肉联系。

（二）明确目标。抓干部作风建设，必须找准存在问题，剖析根源，确定思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设的目标，明确任务，采取有力措施，认真抓好落实。

（三）加强监督。抓干部作风建设，必须加强监督，严明党纪政纪。纪检监察机关是党委和政府专门的监督机关，肩负着协助党委加强领导干部作风建设的重任，要在党委统一领导下，认真履行组织协调和监督检查职责，对不良风气要及时进行批评教育，对违反规定的要通报批评，对严重违反纪律的要严肃查处，给予党纪政纪处分。

（四）落实责任。各级党政领导和各部门“一把手”要增强抓干部作风建设的自觉性和主动性，切实担负起抓好职责范围内作风建设的重任。领导干部对不良风气不批评教育，不制止，不查处的，或者对严重违纪违法问题隐瞒不报、压制不查的，要按照党风廉政建设责任制相关规定严肃追究责任。

（五）强化教育。发挥教育的基础性作用，抓好领导干部作风教育，增强党员干部廉洁自律和法纪意识。教育内容要切合实际，紧扣党员干部作风建设方面存在的问题，分层次施教。教育方法力求形式多样，可以采取经常性教育、正反典型教育、廉政谈话、诫勉谈话等多种形式，不断提高教育的针对性和实效性。

（六）健全制度。要把防范干部作风容易出现漏洞和产生问题的关键点作为制度建设的重点。要针对存在问题进一步完善决策程序、决策评价、民主监督、党务公开、政务公开、选人用人、财政管理等制度，推进决策的科学化和民主化，防范人、财、物管理中以权谋私、权钱交易等问题的发生。

（七）齐抓共管。不良作风虽然只是发生在极少数领导干部身上，但对整个社会带来的负面影响极大。产生不良作风的原因较为复杂，因此，消除不良风气不能仅靠监督机关的力量，必须全党动手，各负其责，发挥党内监督、行政监督、司法监督、民主监督、舆论监督等方面的作用，上下结合，标本兼治，综合治理，努力建立起全社会齐抓共管的长效机制。

总之，加强新形势下干部作风建设至关重要，各级各部门要把其作为重要的工作任务来抓，结合工作实际，找准存在问题，采取有力措施，认真加以解决，以优良的作风展示干部的良好形象，推动各项工作的顺利开展。

二○一一年十二月十四日

第四篇：征文稿。。。。

感恩之心来于诚信自强

——让我们动起来吧！转眼间大学已经去了一半多的时间了，回想过去，总有许多关

怀让我无法释怀，总有许多感动让我无法表达，总有许多往事让我用感恩回报感恩。拥有一颗感恩的心，感恩我们能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壮语，重要的是在于行动，在于实实在在、一点一滴的言行和举止。当我们跌倒了，有人扶我们一把，我们要感谢扶我们的人；当我们遇到困难，有人帮我们一把，我们要感谢帮我们解决困难的人；当有人给我们提供了一个工作岗位，使我们有了一份稳定的收入，我们要感谢给我们提供就业机会的单位；当我们无偿使用网络资源的时候，我们要感谢网站的投资者和建设者；当我们的文章被人阅读、被人评论的时候，我们要感谢读者，让我们有了一种成就感。

至今仍很难忘记那个冬天，我因为平时学得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。那天是周日晚上，我们刚刚到教室。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。突然一个电话打来。这一声打断了我的遐想，我急步走出教室去接电话。当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到是我高中对我最关心的一个老师打来的电话，我把脚迈出了教室，手按了一下接听键。“丁世先，你觉得现在的学习怎么样？”我此时无话可说。老师紧接着又问了一句：“是不是进入大学很失望，然后没有学好啊？”我说了一句“恩”，此时，不争气的泪水立即涌出了眼眶。老师听到我的声音又说：“一次，两次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败，也许，你从现在开始美好未来将属于你，要敢于面对生活！”这时不知道从哪里来了信心，我对老师说：“我一定会努力的”老师又说了一句：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？”就是在我极度的想得到别人安慰的时候，老师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦

想，重新开始把奋斗的道路确定。感谢您，老师！

我要感谢生活，是生活给了我太多的收获。从生活中我懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教会了我吃苦耐劳，坚持不懈地努力才会成功。是生活磨练了我，坚持真理、刚强不屈的品格和意志。从生活中，我学会怎样与人和谐相处，懂得宽容和理解的涵义。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；让我们都有一颗懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓。感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。感激父母，你将不再辜负父母的期望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地上的儿童，抚慰孤苦无依的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，迎接天边那一道彩虹。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，不要觉得一切都是理所当然。我们应当时刻怀着一颗感恩的心，珍惜我们拥有的，对需要帮助的人伸出你援助的双手、给出你鼓励的微笑和贴心的话语！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让青春在奉献中充实，让理想在追求中闪光！感恩，这是一个很有人情味的词，把对国家和社会的感恩融入到我们的思想，道德成长中。我一定会在自己力所能及的时候尽一份责任帮助更多的人，将爱心与关怀传递下去……

可是感恩的同时也要自强，这样就会让我们永远向上，永不懈怠，积极进取；依靠自己的努力奋发图强的一种精神；是一种美好的道德品质，是一种中华的传统美德。自强是一笔财富，是自己拥有的财富，是别人无法抢夺的财富。只有自强才能超越别人；只有自强，才能牢牢地把握胜券。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。即便泪水泡白了昨日，你依旧拥有笑对未来的资本。自强是心中的一盏明灯，在你迷茫徘徊的时候，告诉你应该坚如磐石；骄傲的时候，告诉你应该虚怀若谷；怯懦的时候，告诉你应该勇往直前。任何时候都不要看轻自己，一旦自强精神扎根于你的意识中，你的人生也许就会揭开新的一页。

刚入大学，就听学姐学长们提到奖学金的事，大一下半年我就开始了找兼职，因为我想承担更多责任，减轻父母负

担，这也可以锻炼我的自力能力。但做兼职的同时我并没有忘记自己的本职工作。大一一年中，我努力学习，始终保持着高中养成的良好学习习惯，因此成绩名列全班第二。这是对我过去一年表现的肯定，也是对我的鼓励，以后我会再接再励，做好榜样，积极向上，热心正直。作为一名班干部，我积极配合并组织班级活动，为同学们的学习创造良好便利的学习条件和氛围。因为我知道，接受奖学金，意味着要比别人付出更多，要更自强，更有责任感。党和国家给了我更好的成长环境，因为国家助学政策，我可以感受到国家和社会的温暖爱心与关怀，也可以把更多的精力投入到学习和独立的生活中。“虽然家里不是很富裕但是很幸福。我从没想过命运有多不公平，有时在想，与那些父母去世或生病的家庭相比自己幸福多了。”这大概就是知足常乐的力量吧。提到我的座右铭时，我最喜欢的一句话是：“生活既然如此，我所能做的就是用心面对。”用心不见得就是严肃或认真，它就是一种包容的态度，“包容，形象地说就是一个物体在中心，把它包住，方方面面的包住……”是一种创造力量。人的一生，总有很多事要我们自已努力去做。因为我们谁也不想带着遗憾离去！生活的苦恼，不想也罢，不抛也罢。想来想去痛苦的依然是自己，还是需要自己来调理，自己去打磨，唯有清醒时的自己去化解，唯有愉悦时的自己去承担。所以人活在世上，不要自悲、自责、自怨！也许你因为贫穷，所谓的“亲人”将我们抛弃；也许因为贫穷，尝够了“俗人”的冷眼；也许因为贫穷，一家人紧紧团结在一起，为走出困境奋力打拼；但正是因为贫穷，我们应学会了坚韧、顽强，更明白了“自强”一词的分量。在残酷的现实下，在艰难的跋涉中，自强如同一团火在我胸中燃烧，它熔化了我们在恶劣环境下产生的懈怠、消沉，促使我奋勇前行。喜欢看昂扬的叶片迎击风雨的姿势！乐观的面对生活的每一天。

国家发放奖学金不仅仅解决了我们的经济问题，而且点燃了我们奋斗的激情，这才是国家发放奖学金的真正目的。

只要我们有求知的欲望，有报效祖国的目的，我们就会为我们的目标奋斗，走向成功。同时我们也会用爱心回报社会，无私的奉献，让我们的社会和谐发展。

责任无高低贵贱之分，责任感于平实中体现，当别人在宿舍里看电视读小说时，你却能坚持复习当天的功课，当别人周末都出去逛街时，你却能坐在自习室里背诵英语单词。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，而不是随波逐流，这就是一种责任；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真地做点事，这也是一种责任。守住自己，守住责任。如果我们不能像太阳那样光芒四射，普照大地，那就像星星一样在夜幕中找出属于自己的那一席之地，虽然黯淡，却始终努力闪烁。勇于扛下自己的责任是美丽的。我们都有一条路，任重而道远！那就是我们的责任。“我以后可能不会有太多钱，但我会把每一分钱都用在实处，我要尽所有的能力对社会做出奉献，为贫困的孩子圆上成学梦，为孤苦的老人带来快乐。”

屏幕上西部儿童那一双双渴望求学的眼睛，父母那晨曦微露便背着农具佝偻着的身躯似乎幻化成了永恒刻入了我的心里，每每想到那一幕，我会深深地感悟到我肩上的责任。无论对于社会还是父母，我们得到的永远比我们付出的多。我们有为社会奉献自己青春的责任，祖国的未来在我们肩上。奉献社会报答父母是我们基本的做人准则。在我看来，责任是沉重和甜蜜的混合体，一旦你守住了属于自己的那份责任，便会迸出另外一个词---美丽。实际上，万事万物都有自己的责任。因为有责任，才会有努力的方向。责任和努力如同一架天平，责任的砝码越重，我们越要加倍努力，而这努力又是艰辛的，甚至是痛苦的，在天平的砝码上，我们不能让责任一边沉下，因为沉下就意味着将辜负众人对你寄予的厚望，也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。

党和国家为大学生设立奖学金的政策是帮助、激励我们顺利完成学业、努力成才的有力举措，体现了党和国家对大

学生的关爱和支持，受资助的大学生应正确使用这笔奖学金，知感恩、践诚信，自强自立、勤奋学习，用优异的成绩来报答党和人民。我们要自强、自信、自立，怀着感恩的心勤奋学习，待学业有成后，与林汉克一样播种爱心，使大学生学会感恩。传递着国家的责任感和社会的公德心。它不仅使青年大学生在物质上受惠；而且还要逐步领悟其蕴涵的精神实质——即青年大学生必须要有强烈的感恩心态、浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。只有认识到，并且持之以恒地坚持和传递这一精神实质，才能塑造自我、影响他人、奉献社会。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”不管身处何种环境，只要你心中永存感恩，自强，责任，就能勾勒出一道七彩励志彩虹，那是每个人的希望之虹。奋斗吧，年轻的一代；努力吧，年轻的一代。未来属于我们，我们要用知识和能力武装自己，创造美好、和谐的社会，这既是我们的义务，又是我们的责任。

永远记住一句话：“哪怕我们只有一滴泪水的力量，我们依然是自己的英雄”。

第五篇：征文稿

沿着天空的足迹，追寻自己的梦

小时候，认为自己是一粒尘埃，能随遇而安。后来，慢慢的发现自己更像一颗扎根沃土的树，能在风雨中坚强，并时刻朝着天空生长。我于2011年9月考入曲靖师范学院，那是我第一次来曲靖，觉得自己是这个城市渺小的存在，但我的梦想并不渺小。渴望着成为一名教师，这个梦想就像血液一样时时流淌在心间。从小学到现在，我遇到了很多优秀的老师，他们在自己的工作岗位上默默奉献着，正是他们的奉献精神在潜移默化地感染着我，让我觉得整个教师队伍就像一片圣洁的土地，没有金钱的交易，没有权利的争夺，只有知识的传播和爱的奉献。所以教师这个词语在我心里面一直是一个圣神的代名词。

有人说，每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。这句话说得没错，但在这高度发达的物质时代，做任何事情都需要物质基础，经济障碍正如海水中的礁石，即使小船有再牢固的风帆，一旦遇到礁石，又怎能顺利扬帆起航呢？我从小成长在一个贫困山区，家中唯一的经济来源是玉米，父母都快年近半百了，为了供我读书每天辛苦耕耘着，各方面都省吃俭用，在特别寒冷的冬天，他们仍然衣着单薄，舍不得买一件稍微厚的衣服，在他们看来能省一分算一分，为的是能尽可能多的给我一些生活费，让我在学校里吃饱穿暖。岁月的沧桑在他们的额头上留下了一道又一道的痕迹。记得大一的第一个寒假回家，看到他们的两鬓斑白，我心疼地安慰他们，劝他们多休息，多注意身体，可让我感动的是，父亲说出了一句很有内涵的话，他说“额头终将会刻上皱纹，但只能做

到不让皱纹刻在心里”不是因为他们是地地道道的农村人，没有文化，却能说出这样有哲理的话，而是因为他们对生活的乐观，深深鼓舞着我。而那句话正像名言警句一样，在后来的生活中，让我一次又一次看到黎明星辰的灿烂光辉。

今年的10月份，我申请了国家助学金，班主任老师在深入了解家庭情况并综合了我的学习成绩及平时表现后，批准了我的申请。在此，我特别感谢老师对我的关心，感谢曾经真心帮助过我的所有人，感谢国家对众多贫困学子的关注及对教育平等的重视。

刚开学的时候，我看了2013最美乡村教师颁奖典礼，很多故事也深深感动着我。离我们最近的“会泽七子”是曲靖的骄傲，也是我们的榜样，于我而言，更是我的奋斗目标。曲师校友陈谨说过，“我只能让你站在我的肩膀上，眺望我曾经流失的繁华，我只能陪你度过，最单纯快乐的时光，我只能借你一双鞋，给你追逐自己的梦想。”我觉得这句话诠释了教育的真谛，是他们“最美”的表现。我也好想把我的那双鞋借给乡村的孩子们，因为作为一名贫困家庭的子女，深知深山孩子对知识的强烈渴望，他们憧憬着有一天能走出大山，通过自己的能力，带领家乡的人们脱离贫困。作为一名受助学生，我感受到了曲师和国家带给我的温暖，使我觉得在艰苦求学的道路上并不孤单。我也希望毕业后回到家乡的小学任教，把别人对我的温暖传递下去，将自己所学的知识传给孩子们，以此来回报曲师，回报社会，回报国家。为了实现我的梦，我将沿着天

空的足迹，努力朝着太阳的方向生长，等我成为一颗参天大树后，希望能给孤独的旅客一个乘凉休息的地方。