乡镇中学2014年秋季开学常规检查情况汇报

第一篇：乡镇中学2014年秋季开学常规检查情况汇报

乡镇中学2014年秋季开学常规检查情况汇报

为强化学校教学常规管理,规范学校办学行为,提升学校管理水平,提高教育教学质量,根据县局有关要求，结合我镇实际情况，镇中学于9月底对各学校开学一个月来的教学常规管理工作进行了检查。现将检查情况通报如下：

一、检查内容

检查学校常规教学、常规管理工作和对镇中学布置相关工作的贯彻落实情况。

二、检查方式

1、听：深入课堂听课、评课，听学校负责人汇报。

2、查：查计划、课表，抽查部分教师的教案、政治学习笔记，学生作业批改记录，教研活动记录，学校检查记录，学校的教育教学管理的等相关档案资料。

3、谈：与所到村小的教师座谈，了解情况，反馈信息，提出工作要求。

三、检查情况

（一）、取得的成绩

从本次检查情况和教师反馈的信息来看，我镇学校总体教学秩序良好,主要表现在以下三个方面：

1、各校教学管理规章制度齐全，措施具体，具有操作性，各项管理检查有记录，管理效果较好。教学秩序稳定，教学运行正常。这不仅中学、中心完小、幼儿园做得好，就是片村小也做得不错。特别是岩板田片小佘XX校长对所管辖教师的教学常规工作，是每周到各校检查督促一次，实地了解情况，并在检查记录上将取得的成绩和存在的问题进行合理分析。同时还召开学生家长会，设立家长监督举报电话。他这种将行政管理与人民监督相结合的管理模式很有创新意识。XX小学和XX小学在稳定学生（特别是幼儿数）方面作出了积极努力，并取得良好成绩。从所到学校来看，基本没有出现任意调停课、旷课、迟到以及早退现象。各大型学校（中学、中心完小、片小、幼儿园）都很注重资料的保存，档案收集和装订也较规范。

2、绝大部分教师作风扎实，认真负责。工作责任心强，教学态度认真。课前准备充分，教学内容熟练，讲述自如、流畅,面向全体学生

授课。各校教师的备课一般都有超前备课，教学目标明确，注重重难点的把握，教学反思达到要求，部分教师（其中以九溪完小的教师最为优秀）不仅备课环节齐全，而且教学流程详实，注重板书的合理、规范设计。作业批改方式较得当，作业批改认真、仔细。

3、教师的教学改革意识不断增强，能不断充实教学内容,改进教学方法和教学手段，在教学中引进了新的学科信息，合理运用多媒体辅助教学,提高了学生的学习积极性，教学效果良好。如XX中学、XX小的部分老师。使学生的学习自觉性、主动性不断增强。

4、各所学校的领导都能带头深入课堂听课、评课，重视教改教研工作。

（二）存在的不足

1、部分教师教学态度不够认真,教学责任意识和质量意识不强,集中表现为:个别教师备课不认真,有的备课过于简单，环节不齐（部分教师不知道备课的基本环节）。书写能力差，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作文批语看，鼓励性语言仍有待于提升。

2、个别教师教学基本功较薄弱,主要表现为：语言表达能力较差,知识面窄。板书设计存在问题，不能很好地把握讲授与板书的互补关系。还有部分教师对课程改革后的教育思想、教育教学理念不清楚。教学理念落后，教学方法单一，不能很好地把握教育对象、教育目标与教

学方法之间的关系，将应试性教学讲授的教学法过多地用于教堂，抑制了学生开拓创新思维的发展。学生只能被动接受。

3、部分教师缺乏讲课艺术，教学效果欠佳,主要表现为：对教材内容的把握和处理不当，重点、难点把握不好，还有个别教师照本宣科；不注意与学生互动交流，语速平铺单调，语言缺乏感染力，只一味地讲授，不注重调动学生的情感、兴趣等,课堂气氛沉闷,形式单一。&

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4、校本教研活动有待于进一步深入，要以教师教学中的问题为本，开展研究工作，讲究研究的信度和效度，目前来看，研究教法、学法的很少，仍有泛泛而谈、流于形式的现象。因此学校有必要加强教师业务方面的学习。

5、村小一级的学校不够注重资料的保存，档案收集和装订。部分片村小的管理也还存在问题，如有一村小教师未经请示批准私自停课带学生去劳动，而且很不安全。

四、几点建议

1、各学校领导要有与时俱进的思想，根据本校实际，大胆思考管理

上的创新策略，要走出传统守旧的管理模式，要让我们的管理更好地为提高教育教学质量服务，为教师、为学生服务。特别是片小一级的校长，由于管理对象的分散，更要开创管理新思路，想点子，找办法，搞好辖区内的常规管理工作。避免局面失控。

2、落实好学校教学工作评价机制，加强对日常教学的组织、管理与监控，切实改正学校常规管理工作落在纸上、停在嘴上和工作不作为的现象，要形成学校领导和教师上下配合，齐抓共管，提高教学质量的效果。

3、针对部分教师教育理念的滞后，建议①教师要加强课改的业务和理论学习，努力提高自身素质；②学校要加强校本培训和校本研究，努力促进教师的专业化成长：③学校特别要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

针对上述教学和教学管理中存在的问题，希望各学校根据学校实际，采取有效措施,加强听课指导,加强教学管理,确保我镇学校的教学质量。

总之，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是广大教师的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们各学校、教师互相学习和交流的机会，希望能通过这样的学习和交流，促进学校教学常规工作的进一步落实，使我镇的教学工作再上一个新台阶！

二〇一四年十月九日《乡镇中学2014年秋季开学常规检查情况汇报》

第二篇：中学秋季开学汇报

关于秋季开学工作汇报

教育局基础教育科：

本学期我校开学各项工作是以教育局《学期初教育教学工作会议》精神为指导，立足实际，精心安排，全面部署。保证了各项工作按照规范化的轨道顺利进行。现将我校开学工作情况汇报如下：

一、贯彻教育局会议精神，明确新学期工作目标。

按照教育局学期初工作要求，我们于8月11日召开了由校长主持 的全体教师会议，传达教育局《学期初教育教学工作会议》精神，对上学期的工作进行了实事求是、客观公正的总结。指出了过去的一年我校各方面工作存在的不足，就当前存在的问题进行研究、探讨，形成了具体的整改措施，明确了本学期的工作目标及重点。同时明确了各项分工，落实各项责任。做到了周到部署，细致安排。形成了层层有责任，事事有人管的良好氛围。

二、常规工作，事事俱细。1、学生报到情况

本学期七年级应报到人，实际报到人。对于未报到的学生 我们组织教师对其进行了摸底调查，同时为了确保新学期不出现流失生，我们采取了领导包年级，班主任、教师包学生的办法，层层签订责任书。组织教师多次走访，做学生和家长的思想工作。由于措施得力，有利的遏制了学生的辍学现象保证了新学期开学的学生巩固率。2、改善办学条件，优化校园环境。

在上级领导的大力支持下局投资万元新建平方米的学生 宿舍；局投资万元新修了校园围墙和大门、新建门卫房；省财政投资万元、地方配套万元硬化楼前地面，建成混凝土蓝、排球场，镇政府出资万元修砂石路，出资万元安装盏路灯，学校自筹资金制作了各楼层校园文化板，丰富了校园文化，在校园周围栽种了垂柳和柏树来绿化校园，粉刷校园宣传标语，美化校园陶冶情操，如今我们的校园教学区实现了标准化。、安全排查，不留隐患。

学期初学校组织安检人员，对校舍进行了安全排查，特别检查了校舍的门窗、玻璃、电路、电源插台等各项设施，更换了损坏的桌椅创造了良好的育人环境。

三、建立完善评价机制，保障素质教育。

我校全面实施素质教育评价，建立以校长为组长的评价领导组织，制定并实施《中小学生综合素质评价实施细则》，建立健全学生综合素质评价制度，完善档案管理，注重结果运用。

四、规范办学，无违纪行为。严格规范招生，无跨镇录取新生情况，班额限制在50人之内，分班采用平行分班形式，抽签方式确立班主任，不设任何重点班和实验班。严格按要求做好收费工作，公示收费标准，没有违反规定向学 生推销资料现象。严格执行国家课程计划开足、开齐课程、课时，按要求开足音、体、美、综合实践等课程，严格执行上级要求的作息时间安排，严格控制学生在校活动总量。

五、义务教育发展工作，扎实推进。

我校逐步完善教育设施，基本上实现了教学设施标准化，如今标准化的理、化、生实验室已经投入使用，各教学班已经安装班班通多媒体教学设备，拥有一个多功能教。新增任教语文、英语、政治特岗教师，充实我校师资力量，学校无“大班额”情况，并能认真妥善解决随迁子女入学问题。

六、落实教育局会议精神，狠抓教学质量提升、以集体备课培训为指导，抓过程管理，提高教学质量。我校在组织全体教师参加教育局基教科和进修组织的集体备课培训基础上，本着求真、务实、高效的原则，开展集体备课。主要由教学副校长针对备课的理念、备课的方法，如何在课堂教学中注重实效，提高效益，进行专题讲座，同时建立层层包保责任制，具体由三名副校级领导和三名中层领导分别包年部，组织学习新课标，研究新教材，明确由学科骨干担任主备课人，集思广益，发挥集体力量，形成优秀个案，从而为高效课堂打下基础。、制定细致有效的教学计划，确保各项活动有序开展。我校以教育局关于教学质量包校检查会议精神为指导，结合我校 实际制定切实可行的教学计划，主要开展以骨干教师为引领，以各项示范课、汇报课等活动为载体，以多样培训为契机的提升教师业务水平，打造精品课堂，创办一流教学的活动。、突出过程质量管理，实行常态评价。本学期，我校强化日常教学管理，注重量化考核和质量分层的评价机制，成立教学工作考核组织，制定备、讲、批、辅、考全过程评价标准。强调以指导为主，评价为辅的工作方针。强化领导的听、评、导的作用和教师互助的作用。开学初，教学副校长、教导主任和教师互听评课，超出了计划要求。、以教科所组织的科研培训为契机，做好教师专业发展工作。全面提升教育教学质量，必须以科研为先导，促教师专业发展，我校抓住开学初教育局召开的主题教研科研培训的契机，开展我校主题教研科研培训，明确指出教研主题要从课堂教学模式、课堂教学理念、有效教学方法、学生管理等方面入手，认真反思自己在教育教学中存在的问题，重新确立自己的教研主题，同时建立学校主题科研教研手册评价考核机制，制定了有效的主题教研计划。

七、体、卫、艺工作 学校按照新课改的要求，落实《新课程标准》切实抓好体、卫、艺工作，保证开足、开齐，体育、音乐、美术课时，保证学生每天一小时锻炼时间，依据《国家学生体质健康标准》实施学生体质测试。2 建立食品卫生安全和传染病防控领导组织，学期初我校组织三 名负责安全、医疗卫生工作的人员参加了教育局组织的全市安全知识业务培训，提升了专业人员的素质，同时针对学生近视眼情况、安全饮用水设备进行全面检查，建立了突发公共卫生事件的报告与应急机制。

八、下步主要工作 1 狠抓教育教学反馈，加强各项制度的实施过程管理。加大对学 校存在的问题进行整改的力度，及时通过会议、反馈、及时提出整改的措施，使各项工作有效的运转。做好专业引领，学校要每月组织一次教育教学前言理论学习，倡导每位教师认真撰写教学心得，教育教学反思，积极养成写教学随笔、进行课后备课的教育习惯。

中学 2013.8.25

第三篇：秋季开学检查汇报材料

教学教研工作汇报材料

沙岭小学

教学教研工作汇报材料

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作。本学期现有教职工6人，其中2位是代课教师，在校学生29人，5个教学班。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学常规工作情况

（一）开学工作安排。

8月30日学校行政领导召开行政会，围绕2010学校各室进行总结，拟订新学期学校工作计划，并对开学工作做了具体安排。8月31日上午召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各室、个人的各项开学准备工作等。对学生开学工作作了统一安排。教导室布置安排了本学期各班任课教师以及各个班级的班主任人员，并对明天开学工作进行周密布置。学校布置全体职工对学校的环境进行了大整治，全体教师进行全校大扫除。（二）师生按时到校

学校专职教师4人，代课2人，目前教师全部报到，学校共有教学班5个，学生报到53人。

9月1日7:30，学生按时到校，班主任跟班到位，教职工全部到岗到位。早上八点整学校召开“开学典礼”，开学典礼上校长对学校上学期的工作做了总结，提出了本学期的工作要求，并对学生上好安全

第一课，提出“珍惜生命，安全高于一切”。开学典礼后各班主任安排学生座位，发放课本，张贴课程表，学习学校的各项规章制度，对学生进行安全教育。下午，各班级按照学校课程表正式上课。

（三）学校制定本学期各种计划，考勤制度、考评制度、奖励制度、作业批改制度等，制度计划详实，并要落实到位。

二、报名收费情况

学校坚决执行了义务教育阶段学校不收费的规定，切实做到教辅资料字典等由学生自愿购买。学前班按照以往收费，进行招生收费。

三、安全文明周工作

8月31日下午召开全体教职工大会，校长传达中心校关于“安全文明周”活动实施方案的有关精神，布置了各项工作。以“讲安全、讲文明、用知识呵护生命”主题会，就防溺水、防触电、防火、防交通事故、防食物中毒等对学生进行了具体耐心的教育。并对教师签订了安全目标责任书，各项安全工作布置到人，责任到人，强化了师生的安全意识。启动学校安全日志登记，强化门卫工作，坚持实行外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然；学校每天都安排教师值班巡逻，及时发现情况，及时处理。对学校的安全隐患进行排查，做好排查汇报。

假期里学校未发生学生伤亡事件。

四、学籍管理和学生流动情况。

在开学的第一天，教导室统计了学生人数，建立纸质学籍，同时把新生的详细信息录入电子表格，导入到电子学籍管理系统。

原一年级周美君同学，转入油坊小学，她原属于油坊居民，本期在油坊二年级就坐。

新学期，我校将坚持“办人民满意的学校”的理念，践行“精细管理、科学发展”的工作思路，把每一项工作做好落实，为实现学校目标而不懈努力。

第四篇：秋季开学检查汇报材料

清镇市犁倭小学2012年秋季学期

开学初工作汇报材料

为确保新学期的开学及各项工作的顺利开展，根据上级要求，结合本校的实际情况，深入细致地抓好开学的各项工作。本学期现有教职工26人，实际到岗25人，1人病假，在校学生461人，男生243人，女生218人，共11个教学班。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学常规工作情况

1、开学工作安排。

根据上级要求，我校全体教职工于8月20日返校上班。8月20日-8月24日，学校安排全体职工对学校的环境进行了大整治；同时电话告知家长学生报名时间的调整，并将8月24日在犁倭乡教办开会的会议精神向老师们做了详细的传达。8月27日召开全体教师会议，围绕上学期工作情况进行总结，然后要求各分管工作人员拟写相应的计划，工作方案，工作制度等，对开学工作做了具体的安排。8月28日召开迎接创文工作检查会议，对8月29日全体教职工6:00-22:40上班的作息时间和相关事宜做了具体安排，并初步讨论了学生入保的相关事宜。

2、师生按时到校，抓好控辍保学工作。

8月31日前，学校做好了学生的报到注册和组织管理工作。9月3日，学生按时到校，班主任跟班到位，教职工（除付玉菊）全部到岗到位。早上9点整学校举行了“开学典礼”，开学典礼上校长、副校长、教导主任对学校上学期的工作做了总结，提出了本学期的工作要求。开学典礼后各班级按照学校课程表正式上课。下午，熊领华老师对各班清洁区域进行了划分。

自8月20日教师到校后，我校要求教师通过电话告知家长、学生相互转告、教师家访等方式广泛宣传学生报名工作，全方位控辍保学。9月3日止，我校原有学生（除转学）全部到校，入学率达100%，还收到了部分外地学生，赢得了家长们对我校的信任。学校要求老师要加强对班级学生的关心和监管，确保他们进得来、留得住、学得好。

二、规范办学

教学工作是学校的中心工作，我校紧紧抓住教学工作不放松。于9月3日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

1、学校要求各分管工作负责人制定了相关制度，工作方案。各班主任制定了班主任工作计划，各科任老师制定了教学计划，各教研组制定了教研工作计划，2、教务处在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划，三表上墙。

3、分别召开了教研组长、班主任工作专题会，规范了各种教育教学行为，加大了对各项工作的管理和考核。

三、学校安全

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。开学初成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确，到岗到人。

2.多种方式，加大宣传力度。

学校充分利用宣传栏、开学第一课、开学典礼的讲话、告家长书、家校安全协议、承诺书、邀请法制副校长到我校上课等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水、疾病防控等知识的安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.坚持排查，消除隐患。学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、电路等进行了一次全方位排查，发现不安全隐患，及时整改。认真落实安全责任制，每天加强对学校安全情况的检查，及时消除安全隐患。严格执行外来人员进出校登记制度，保证了学校正常的教学秩序和师生的安全。

四、后勤保障

开学第一周，学校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。后勤于8月29日及时将教材、配套用书和学生用书领到位，学生在9月3日上课时全部领到了新书，确保了开学顺利。目前学校教育教学工作一切正常顺利，针对学校目前存在的班子队伍不明确的问题，期待教育局尽早给学校配备完整的班子队伍，充实我校的教师队伍。新学期，我校将坚持“把教育办成清镇人民的骄傲，把清镇建设成教育强市”的理念，践行“精细管理、科学发展”的工作思路，把每一项工作做好落实，为实现学校目标而不懈努力。

清镇市犁倭小学 2012年9月 清镇市犁倭小学2012年秋季学期

开学初工作汇报材料

清镇市犁倭小学 2012年9月

第五篇：中学教学常规检查汇报材料

一年以来，我校在教育局的领导下，在乡党委政府的关心支持下，学校依法治校，依法执教，加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量，改善办学条件，促进师生共同成长等方面做了大量工作并取得一定成效。

一、创办特色，改善办学条件

古楼中学建校37年，占地38亩，学生302人，5个教学班，教职工19人，学校领导精诚团结，带领广大教师努力拼搏，近几年来，教学成绩显著，办学比较有特色，为山区的教育事业做出了较大的贡献。

1、添置电脑，将宽带网接入校园，架设远程教育网，改善了 学校的教学条件。

2、加强校园的绿化美化及管理，逐步提升绿化的档次，利用橱窗等各种形式增添学校的文化氛围。

3、多渠道筹措经费，解决各种困难。和上级有关部门挂钩，解决部分学生的生活困难。和 乡派出所挂钩，创建警民共建学校。

二、群策群力，加强师资队伍建设

1、依法治校，健全各项规章制度

学校实行校长负责制，党支部监督、工会参与民主管理，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。注重发挥行政会议的作用，使各项决策更趋合理化、科学化。几年来，学校完善了各项规章制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断展显。进一步深化了学校内部管理体制改革，充分调动了广大教师的积极性和创造性，提高了工作效益。

2、培训教师，促进整体实力提升

构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，学校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。制定了领导班子成员的学习制度、工作制度、会议制度，不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力。领导班子成员深入教学第一线，在教育教学改革中发挥领头羊作用。

学校十分重视教师的职业道德建设，形成了固定的教师政治学习制度，组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动。

学校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。一是加强学习，不断“充电”。积极鼓励支持教师参加本科学历进修，努力提高教师的知识素养。多上教育网站，了解瞬息万变的教改信息。二是走出去开眼界，请进来抓提高。学校想方设法为教师创设学习提高的机会，每学期选派教师外出参加各类培训、听讲座、听课活动。三是扎实开展各类教研活动。教研活动由教研组长负责，定期活动。内容有集体备课、说课、上课、评课、观看教学录象、教师基本功竞赛等，使教研活动成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流、提升教学水平的重要途径。

一年多来，通过努力，学校已拥有一支自己的骨干教师队伍，高级教师3人,一级教师7人’其中有市级教学骨干1人，去年我校青年教师吴丽萍、徐春红、丁美娟在教育局 组织的说课、片断教学和教学案例比赛中分别获得一、二、三等奖，在市县级以上报刊发表文章近10篇。

三、德育为首，促进师生共同成长

五育并举，德育为首。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划、有内容，形成序列，向学生介绍历史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方传统文化、节庆文化对学生的教育功能，利用各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。

学校德育工作坚持面向社会，每学期正常开展家长学校工作，通过定期上门家访、定期召开家长会等形式，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长，两年来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。

四、严格常规，努力提高教学质量

1、落实素质教育，规范教育行为

学校按课程计划开齐上足课时，不体罚和变相体罚学生。全面推行素质发展报告手册，对学生的评价实行过程管理。

2、学习新课程标准，转变教学观念

XX年秋季，随着 我县全面实施新课程，新的课程标准和实验教材开始使用，引发了教学领域一场深刻的变化。为了切实加强对新课程改革的领导工作，学校成立了课改领导小组，有校长亲自挂帅，组织全体教师认真学习、培训，逐步使新课标的基本理念渗透到教师的日常教学中去。编写了符合我校实际的校本课程.3、规范课堂，提高课堂质量

学校制订并不断完善古楼中学中学课堂评价标准。组织教师学习领会，特别新教师都要进行集中学习，分头辅导，使他们很快明确“课堂评价标准”的各项具体要求。在实施教学的过程中，我们把工作重点放在“上课”上，因为课堂教学是课堂教学是学校工作的根本，是提高教学质量的根本。为此，我们通过平时的挂牌课、骨干教师的公开课、青年教师的评优课等形式，有目的、有计划进行研讨指导工作，不断改革课堂教学方法，优化课堂教学结构，努力打造宽松情景式的、自主开放式的课堂教学。

每学期，我们都要在期中、期末前组织两次教学常规工作检查，学校领导通过听课、查备课、作业、测试、召开座谈会等形式，了解并指导教师的教学工作。并通过教师指导制度，把所有新教师划分给有经验的老师指导，指导老师能及时地检查与指导，及时纠正工作中存在的问题。

去年起实行了教学督导制度，教学督导人员每天查课，随机抽查当天的每节课，一查课程计划的执行情况，二查教师的上课情况，督促教师提高四十分钟的效率。

随着教育现代化工程的不断推进，学校要求教师充分利用电教手段、尽可能地运用多媒体进行教学。青年教师大都在学习制作课件，并能自制简单的课件，借鉴信息技术手段，更好地发展了师生的能力，提高了课堂教学的质量。

五、开展科研，提升学校办学水平

学校要走内涵发展之路，必须依托教育科研。学期初，制定各项教科研计划，按计划定期开展教科研活动。通过叫教学教改工作改变教师的教学方式和学生的学习习惯，并培养师生的公民道德意识，促进师生的共同成长。

六、齐抓共管，建设平安健康校园

安全工作是学校重中之重的工作，古楼中学的教师头脑中已经形成这样的观念：没有安全，谈什么将来，学校始终把安全工作列入重要议事日程，建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，不断完善学校值周工作规章制度。平时学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；本学期我校举行了由乡派出所长主讲的法制教育课,增强了学生的法制意识.还请了县消防队的同志对全体师生的消防演练.通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

学校一向重视体育工作，平时加强体育工作的日常管理，坚持上好两操一课，每两年召开一届校运动会，期初认真制订好学生的课外体育活动计划，并积极组织实施。增强了学生的身体素质,丰富了学生的课余生活.学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长。学校结合上级指示精神，组成了学校卫生工作领导小组，由副教导主任负责，配以德育、卫生、后勤齐抓共管，并在日常工作中加以落实。学校围绕《学校卫生工作条例》开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，把常见病预防、学校突发病预防等卫生工作纳入学校工作计划之中，始终把学校食堂卫生工作作为重中之重，加强培训提高食堂工作人员的卫生意识，以全面提高学校卫生工作的整体水平。

古楼中学这所山区中学，在各级领导和社会各界的热诚关怀下，经过几年的艰苦奋斗，追随时代飞速发展的脉搏，正朝着明确的目标、美好的未来前进。创建 常规管理示范学校是我们执着的追求，在创建中学习、积累，在创建中改进、提高，不断增强办学实力是我们的真正目的。在今后的日子中，我们将继续高举素质教育的旗帜，树立“以人为本”、“一切为了学生，为了学生的一切，为一切的学生”的办学理念，全面提升师生的人文素养，努力使我乡的百姓享受到相对不落后的教育，使 古楼中学的教育成为 我乡的一道亮丽的风景线。

七、根据 教育局关于进行教学常规中学情况抽查的通知作自检自查如下：

1、德育和教育思想大讨论：我校制定了关于加强和改进未成年人思想道德建设的方案和措施，有计划，宣传、记录、总结，并创造性地开展了班级思想道德建设实施方案，在一年内我校没发任何的违法犯罪事件，学生能以校为家，热爱关心学校，处处以校为荣。

2、执行课程方案：

（1）制定了一系的规章制度，如《古楼中学教学常规管理制度》、《古楼中学教学常规的若干规定》以及《古楼中学教学工作量化评分细则》.将教学常规工作纳人量化管理.此外,建立了以教导主任为核心的教学督导制度，采取定期与不定期、定时与不定时抽查相结合，切实加强过程管理.（2）为了使新课程理念能深入课堂，学校专门组织了青年教师说课比赛，其核心是将新课程的思想运用于教学，在这次比赛中，丁美娟老师获得第一名.（3）学校领导以抓好教育教学质量为已行，制定了学校领导每学期听课不得少于20节的听评课制度；认真学习新课程标准，使每位教师都能领会新课标的意图。开齐、开足课程，为学生负责，从无乱订各种教辅的现象。

3、教学常规：

（1）、在教学常规管理中，我校制定了《 古楼