“奋发向上,崇德向善”讲故事比赛主持词

第一篇：“奋发向上,崇德向善”讲故事比赛主持词

“奋发向上，崇德向善”讲故事比赛主持稿

开场白：

甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

乙：奋发向上，是中华儿女几千年来形成的核心精神； 甲：崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。乙：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德，甲：为了提高同学们的文化素养，丰富同学们的课余生活

乙：今天，我们齐聚一堂，开展由梅街中心学校举办的“奋发向上，崇德向善”讲故事比赛活动。

甲：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥 乙：看，今天这里朋友满座，大家心情愉悦，让我们共同品味这美好的时光 甲：比一比，我们交流的是情感 乙：赛一赛，我们挽起的是手臂

甲：下面我宣布，“奋发向上，崇德向善”讲故事比赛现在开始！

评委介绍：

乙：接下来请允许我隆重介绍一下今天的评委老师，他们分别是

。甲：同学们，来，伸出你的左手，再伸出你的右手，让我们以最热烈的掌声感谢各位评委的参与，谢谢！（领导讲话）串词连接：

低年级组：

乙：首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自 小学的 同学，他讲的故事是《 》。请2号选手 同学做好准备。

甲：感谢 同学给我们带来的精彩讲说，下面有请2号选手给我们带来《 》。请三号选手做好准备。

甲：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手 同学的最后得分是。下面有请4号 同学上台，5号 同学作好准备。

坚持：大家看过电影功夫熊猫吧？大家也知道网球冠军李娜吧？他们之间有什么共同特点呢？没错！就是坚持！让我们一起来听听吧！有请 号选手。

孔融让梨：同学们，你们中午在食堂打饭时有插队的现象吗？上公交车的时候有礼让他人吗？我们来看看孔融是怎么做的。有请 号选手。

中年级组

中国飞天第一人：大家知道中国飞天第一人是谁吗？让王永康同学给我们揭晓答案吧！平民英雄：听到英雄这个词，我们心中顿时树起一个高大的形象，然而今天，潘俊同学将给我们带来一个平民英雄的故事，一起来听听!孝在身边：大家一定都听说过 黄香温席，卧冰求鲤 的故事吧！在我们身边也有这样的孝善事件。有请柯瑶同学！

高年级组： 善良也需要勇气：相信在场的每一个人都有一颗善良的心，但往往善良也需要勇气。接下来让葛良顺同学给我们带来他的亲身经历。

生死相托战友情： 友情，在过去生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩，这是巴金的名言。在1980年冬季的一天，有这样一件事。。掌声有请 号选手詹淑慧。

结束语：

乙：选手们一个个动人的故事伴随我们度过了快乐的时光。甲：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。乙：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！

甲：紧张的时刻到了，下面有请 校长上台颁布此次比赛的结果，掌声有请！

校领导颁奖

乙：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！

甲：尊敬的老师、亲爱的同学们！梅街中心学校 “奋发向上，崇德向善”讲故事比赛到此结束！谢谢大家的参与！乙：下面请有序退场。

第二篇：奋发向上 崇德向善 主持词

“奋发向上 崇德向善”讲故事比赛主持词

甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的同学们，大家 合：下午好!

甲：春天如同一位美丽的仙女，乙：为我们送来了阳光和鲜花。

丙：俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春。

丁：在这个阳光明媚的春天，让我们读着爱国主义的故事，甲：讲着爱国主义的故事，乙：听着爱国主义的故事，合：奋发向上，崇德向善！

丙“奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神； 丁：崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。

甲：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德，乙：全面提高同学们的文化素养，丙：丰富同学们的课余生活。

丁：今天，我们学校举行“奋发向上，崇德向善”讲故事比赛。

甲：请注意参赛要求：

1、以“奋发向上，崇德向善”为主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期少年儿童热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。

乙：

2、必须使用普通话，语言要符合年龄特点，表达清晰，讲述流畅。丙：

3、选手着装应整洁舒展，大方得体，精神饱满，仪态自然。

丁：

4、讲故事讲述时间不超6分钟，超时扣分。

甲：我宣布，比赛开始！请各位选手做好准备，请听第一个故事。表演者是

第二个故事表演者

做准备。乙：请听第二个故事。表演者是

第三个故事表演者

做准备。丙：请听第三个故事。表演者是

第四个故事表演者

做准备。丁：请听第四个故事。表演者是

第五个故事表演者

做准备。甲：请听第五个故事。表演者是

第六个故事表演者

做准备。乙：请听第六个故事。表演者是

第七个故事表演者

做准备。丙：请听第七个故事。表演者是

第八个故事表演者

做准备。丁：请听第八个故事。表演者是

第九个故事表演者

做准备。甲：请听第九个故事。表演者是

第十个故事表演者

做准备。乙：请听第十个故事。表演者是

。大家掌声欢迎！

甲：好读故事，故事中自有真情在 乙：读好故事，好故事伴我度人生

丙：今天，我们共同走进了多姿多彩的故事世界，丁：一个个动人的故事，让我们深刻了解了在崇德向善的路上我们应该怎样奋发向上。

甲：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！

乙：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是： 丙：获得二等奖的是 丁：获得一等奖的是

甲：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！

乙：尊敬的老师、亲爱的同学们！延安二路小学小学“奋发向上 崇德向善”讲故事比赛 合：到此结束！谢谢大家的参与！请各班有序退场。

第三篇：奋发向上崇德向善 小学生讲故事稿子

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。为达成新时期，少年儿童“奋发向上，崇德向善”的教育目标，4月30日上午，汤沟镇中心学校“奋发向上，崇德向善”讲故事比赛在政府三楼会议室拉开了帷幕，来自全镇各校12名选手展开了精彩的角逐。

比赛中，选手们从服装到动作都做了精心的设计和准备，各参赛选手准备的稿件紧扣主题、内容丰富，他们用生动的语言，真挚的感情，讲述一个个生动的故事，吸引了大家的视觉和听觉，让在座的评委和听众们感到阵阵惊喜，有的故事让人深思、有的故事令人感动„„这些故事从多个方面诠释了社会主义价值观、同时也让孩子们懂得了许多道理，认识了许多事物，所传达出来的正能量不断地感染着在座的每一个人。展现出新时期、青少年热爱祖国，奋发进取的精神面貌。最后经过评委们公平，公正的打分，最终评选出小学生讲故事比赛一等奖二名、二等奖四名，三等奖六名

中心校左校长就本次故事比赛做了精彩的点评和总结，通过此次活动，不仅弘扬了“奋发向上，崇德向善”的传统美德，也激发了学生爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了学生的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园文化生活，也为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。

第四篇：崇德向善_奋发向上演讲稿小学讲故事

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫于瑞琪，今天我讲的题目是《孔隔让梨》。

国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。所以孔隔让梨的故事虽然很老很老了，但一直讲到现在。

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。

于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃呀。” 爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

孔隔四岁知道让梨，上面让哥哥，下面让弟弟，大家都很称赞他。小朋友，你能向孔隔学习吗？

希望同学们都继承传统美德，奋发向上，为社会风尚作出积极贡献！谢谢大家！

第五篇：崇德向善_奋发向上演讲稿小学讲故事

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是四年级一班的黄唯一，今天我所讲的题目是《崇德向善,奋发向上》。奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。

国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。

今天我给大家讲的小故事是《三顾茅庐》。汉末，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备又与关羽、张飞冒着大风大雪第二次去请。不料诸葛亮又外出了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要赶快回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。到那里后，见诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。“三顾茅庐”成了恭敬的典范。

希望同学们都积极努力，奋发向上，为社会风尚作出积极贡献！谢谢大家，我的讲话结束了！