新甲型H1N1流感防控应急演练方案

第一篇：新甲型H1N1流感防控应急演练方案

阆中市人民医院

甲型H1N1流感防控应急演练方案

为做甲好我院甲型H1N1流感防控工作，检验我院应对甲型H1N1流感疫情的实际能力，提高型H1N1流感防控水平，做到对甲型H1N1流感病例的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切实保障医疗安全，维护社会稳定，按照上级要求，结合我院实际情况，决定开展一次我院甲型H1N1流感应急防控演练。

一、演练时间

2009年5月25日 下午4时00分

二、参加演练的部门

门诊部、急诊科、感染科、医务科、护理部、总务科、药械科等。

三、演练地点

我院门诊、急诊科、感染科及院外场地姜家拐等。

四、组织领导

为做好此次演练工作，特成立我院甲型H1N1流感应急防控演练指挥小组。名单如下：

总 指 挥：赵晓红 副总指挥：蒲世军

成 员： 陈会师、程时富、蒲晓兵、谭清平、赵永兰、任素君、杜成燕、廖周虎、邱 敏、曹 磊、蒲清刚、廖翠君、王秀琴、戴树先、张晓蓉、肖国强、谢晓林、唐毅、杜安全

考 核 组：陈会师、程时富、谭清平、赵永兰、任素君、杜成燕 宣传组：杜斌、刘瑜、张仕红 后勤保障组：肖国强、王美全 协调组：王素琼、陈娜、潘红文

五、演练考核内容 预检分诊、甲型H1N1流感的诊断、治疗、报告、个人防护、理论知识测试。

六、其他

各考核组人员、宣传组、后勤保障组等人员于5月25日下午4：00分前到达指定地点。

七、演练操作步骤

场景一 : 2009年5月25日16:00一位模拟病人到门诊大厅预诊分诊处咨询,自称从外地回阆中,有发热、咽痛、全身不适等症状(考核门诊预诊分诊情况及门诊反应能力, 考核组赵永兰考核评分)。16:10将病人引向急诊科,考核急诊科平常的状态及反应能力,预诊分诊程序，问诊，测体温，戴口罩，医护人员自我防护。16:20引领病人到发热门诊，进行后续处理---报告，隔离，消毒等(由急诊科值班医护完成,由考核组赵永兰考核评分,然后在感染科3楼待命)。

场景二 : 2009年5月25日16:30分,120接电话:“我市姜家拐收费站旁,发现一位疑似甲型H1N1流感样病人,要求120出诊”。5分钟内急诊科医生、护士和120司机戴口罩、帽子、手套、隔离服、防护眼镜和体温表等乘坐专用转运救护车出发，该车驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域，配备防护用品、消毒液、快速手消毒剂。考核组杜成燕随车前往,并给急诊科医生、护士和120司机的表现打分。16:40分专用转运救护车抵达姜家拐收费站，发现模拟病人和考核组谭清平(模拟病人和考核组谭清平于16:20先期到预定地点)。医生立即下车询问病情、接触史和外出史，同时护士给模拟病人戴口罩、测体温。经过询问,认为该病员疑似患甲型H1N1流感,需要隔离，急诊科医生立即要求病员乘坐专用转运救护车回我院，同时电话通知我院发热门诊和感 染科做好准备。考核组杜成燕、谭清平随车回医院。

16:50分转运救护车到达我院发热门诊，发热门诊的医生、护士早已经穿戴好口罩、帽子、手套、防护眼镜和隔离服在该门诊待命。考核组任素君和观摩、学习该演练方案的内科护士长王君梅、杨红、何华、邢春华等也早已经在发热门诊就位。考核组任素君(先到发热门诊)已经对发热门诊的医生、护士的穿戴个人防护用品表现进行打分。出诊医生带领该病人到发热门诊就诊，简单交待病情后，出诊医生撤离。16:55出诊医生、护士当场演示脱个人防护用品，由考核组谭清平打分。发热门诊的医生马上进行发热门诊登记，询问病情、接触史和外出史，然后立即向我院感染管理科报告，向我市疾病控制中心报告，向我市卫生局报告，填写传染病报告卡，进行网络直报，考核组谭清平对其打分。同时发热门诊的护士测量患者的生命体征，带领患者到隔离病房进行隔离治疗。

17：10患者到达我院感染科3楼隔离病房，考核组赵永兰、陈会师、感染科廖周虎主任、王秀琴护士长和穿戴整齐的医护人员早已在此等候。考核组赵永兰已经对感染科医护人员的穿戴个人防护用品表现进行打分。进入病区前发热门诊的护士协助患者更换患者服。17：15发热门诊的医生、护士当场演示脱个人防护用品，由考核组谭清平打分。17：20感染科医生、护士对患者进行隔离，并到患者床旁进行采集病史、护理及治疗操作等诊疗活动, 协助疾控部门开展现场调查和采样，并对患者的个人物品、排泄物及换下的衣服进行消毒处理，(考核流程是否规范、合理,自我防护是否到位),同时上级医生查看病人,组织会诊(查看反应机制是否灵活)。考核组谭清平对其表现进行打分。17：30感染科廖周 虎主任电话通知呼吸科蒲清刚主任和急诊科丘敏主任进行紧急会诊。17：35呼吸科蒲清刚主任和急诊科丘敏主任到达感染科，讨论患者病情，制定诊疗方案。检验科安排检验人员到病房采血、进行咽分泌物标本化验(考核防护与流程)。17：40感染科医生、护士当场演示脱个人防护用品，由考核组谭清平打分。

17：50感染科、急诊科、门诊部和护理部各抽2名人员当场进行甲型H1N1流感防控知识问答，由考核组打分。18：00蒲世军副院长对本次演练进行点评,赵晓红院长总结。18：10本次演练圆满结束。

八、总结会：点评、总结。

第二篇：防控甲型流感应急预案

一、目的和依据

为了确保在发生h1n1甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《传染病防治法》，结合我校实际，制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于汛桥镇中心校范围内所涉及的h1n1甲型流感疫情控制

应急工作。

三、工作原则

统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。

四、组织管理防控h1n1甲型流感应急预案

（一）、组织领导

h1n1甲型流感应急防控工作由校长负总责，按照“学校牵头、专班负责、班级落实”的原则，实行领导督办制、班主任负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好h1n1甲型流感的预防和控制工作。学校成立疫情防治领导小组，领导小组由校长任组长，统一领导、指挥、协调本校h1n1甲型流感应急防治工作。

（二）、领导小组和各班级职责

领导小组组长：***

副组长：***

成员：***、***、***等

领导小组职责：

1、领导小组负责本校内h1n1流感防治工作的动员、组织和协调。督导各完小各班级落实h1n1甲型流感的防治应急方案。做好教职工工作，组织、协调、落实在本校内疫情调查，紧急免疫接种，环境消毒工作。

2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好学生工作，组织、协调，落实晨检制度，落实在校内、班内调查疫情上报，紧急免疫接种等工作。

五、疫情监测和报告

（一）、疫情的监测

各班级班主任负责开展h1n1甲型流感的日常监测工作，及时、准确向学校防控流行疾病办公室预警预报疫情。

（二）、疫情的报告

（1）h1n1甲型流感疫情，实行逐级报告制度。

（2）任何人发现发生或疑似h1n1甲型流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向学校报告。

（三）、疫情报告形式：

各小学发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内报告当地疾控中心，同时报主管教育行政部门；主管教育行政部门在接报后应在2小时内报上级教育行政部门，6小时内报至省教育厅。

接到当地卫生、疾控部门通知学校、幼儿园发现疑似病例时，学校、幼儿园应在1小时内立即报告主管教育行政部门，主管教育行政部门在接报后1小时内报上级教育行政部门，4小时内报至省教育厅。

1、各年级各班电话或书面向办公室上报；领导小组负责向上级报告。

2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。

3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

六、控制措施

（一）、紧急监测

对疫区、受威胁区内易感动物实施紧急疫情监测，及时掌握疫情动态。待疫情解除后，转入正常监测程序。

1、密切跟踪疫情发展情况，做好疫情研判和风险评估工作。

2、建立人感染h1n1甲型流感防控机制，分工负责、协调配合，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。

3、加强人感染h1n1甲型流感疫情监测，特别是要加强不明原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

4、做好人感染h1n1甲型水流感防治知识宣传普及工作。让师生和家长广泛了解人感染h1n1甲型流感是可防、可控、可治的，提高群众自我保护意识和防病能力，提高群防群控。在主管部门和卫生机关的指导下及时准确地发布信息，解疑释惑，正确引导社会舆论。

（二）、宣传教育

结合学校实际情况，利用各种方式、各种场合和各种手段普及h1n1甲型流感防治知识，提高广大师生对h1n1甲型流感的了解程度，争取全社会的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作，以免加剧公众恐慌心理，造成不良社会影响。

（三）、处理记录

各年级各班以及学校防控甲型h1n1流感办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。

第三篇：学校防控甲型H1N1流感演练方案

学校防控甲型H1N1流感演练方案

一、演练目的意义

我校认真贯彻落实教育局的指示精神，提高我校师生对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校甲型H1N1流感的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止甲型H1N1流感的传染源，针对当前全球甲型H1N1流感防控形势依然严峻的现实，为形成相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，保障学校教育教学工作的有序开展，我校在第一次演练对演练方案做了部分调整后，特举行第二次演练。

二、组织机构：

组

长：雷永忠（学校校长

负责全面工作）副组长：苟维科（负责汇报工作）

组

员：全体班主任（负责学生教育、两检、通风、汇报工作）

三、演练时间及地点

时间： 年 月 日下午课外活动 地点：船房寄宿校学校内

四、演练内容 学校中午午检中发现某班一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。

五、演练过程：

1、各班进行午检。

2、查看体温计后，有两个学生向在班教师报告自己感到不舒服。如果教师不在班，发病学生用衣袖掩口请班干部或身边同学向老师报告。

3、教师把口罩递给发病学生，学生自己戴好口罩。

4、教师询问学生症状，（要与学生保持距离），甲学生述说：头痛，喉咙痛，咳嗽，浑身不舒服。乙学生述说：肚子疼，头晕等非感冒症状。教师让乙学生坐下休息，如果严重就联系家长接学生回家就医。然后教师再次询问甲学生，这种状况持续多久了，学生最近有没有外出或接触外来人员，特别是甲流疫区人员，并做好书面记录。

5、教师发现甲学生疑似甲流病例，然后带领甲学生到隔离室，（要离学生1米之外，不与学生有肢体接触。）

6、教师赶紧报告苟维科老师。（如果没有接触学生，教师可到办公室当面报告，如果教师与学生有过肢体接触或有感染的可能性，要通过电话或他人报告，本人待在隔离室，不得随处走动，以防疫情扩散。）

7、苟维科老师到隔离室查看情况，（戴好口罩，并与师生保持距离）怀疑是H1N1流感病例，赶紧通知学校消毒人员苟佐平老师到学生所在班级消毒，并向校长报告。

8、校长查看情况，怀疑是H1N1流感病例，赶紧通知乡卫生院。

9、乡卫生院人员前来诊断。

10、确诊病例后，班级隔离观察。听从医生安排。

11、演练总结：组长对本次甲型H1N1流感防控演练进行点评，宣布演练结束。各班分别进行再教育。

六、预期效果

1．是全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。

2．提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。3．促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。

船房乡寄宿学校

****年**月**日

第四篇：甲型流感应急演练总结

为了提高呼和浩特地区医疗卫生部门广大医疗卫生技术人员对甲型h1n1流感疫情的防范意识和应急水平，检验卫生行政部门和医疗卫生机构对甲型h1n1流感医疗救治、疫情处置的应急指挥和组织协调能力，及时报告和有效防控甲型h1n1流感疫情，保护人民群众的身体健康，5月8日上午，呼和浩特市卫生局在呼市地区举行呼和浩特市防控甲型h1n1流

感应急处置模拟演练。该次演练共有两个现场：第一现场设在内蒙古医学院附属医院；第二现场设在内蒙古第四医院。

9时10分，内蒙古医学院附属医院门诊部。43岁张某来医院就诊，当他刚走进门诊部大楼时，设在门口的红外线快速体温监测仪显示其体温为39℃，在一旁的预检分诊处护士立即给他佩戴了口罩，并且进行了登记，随即引导他从侧门走向附近的发热门诊就诊排查。9时15分，发热门诊。预检分诊处的护士与发热门诊接诊护士进行交接后，后者给“患者”发放防护用品，并且护送他到医师接诊室。在那里，首诊医师询问“患者”症状，“患者”回答，他10天前曾受邀去墨西哥讲学，3天前返回呼市，前天凌晨开始发高烧，而且全身肌肉酸痛、咳嗽、流鼻涕，这种症状已经持续了1天时间。首诊医师又为其测体温，并且进行医学影像等相关检查。随后，根据检查结果及流行病学史，首诊医师初步考虑“患者”为疑似甲型h1n1流感病例。随后附属医院院内甲型h1n1流感专家组进行会诊，同意首诊医师的初步诊断，随后附属医院的应急预案正式启动。

医院防控领导小组通知预防保健部疫情组和感控组，将“患者”和陪同人员在发热门诊就地留观隔离，首诊医师填写传染病卡及传染病登记簿。

经过紧急逐级汇报，呼和浩特市回民区防疫站、疾控中心的派出流行病学、检验、消毒等组成的疫情处置组赶赴附院对“患者”开展调查核实以及采集咽拭子标本。疾控工作人员按照要求标本妥善包装后乘专车将标本送达自治区cdc实验室。市防控甲型h1n1流感领导小组派出由呼吸、重症医学（icu）、感染、中蒙医、预防保健、医学影像、医学检验和护理人员组成的专家组对患者进行会诊。此时，附属医院将“患者”陪同人员按防护要求转送到指定隔离点进行医学留观。

附属医院根据流调、会诊结果拨打120急救电话，准备将“患者”转送至甲型h1n1流感定点医院内蒙古第四医院。

120指挥中心接到要车电话，按照该中心防控甲型h1n1流感医疗救治预案，立即指示派出15号车转送病人。

上午10时20分，120负压救护车驶入内蒙古第四医院。

由安全保卫人员引领到达应急救治病房前，120救护人员与内蒙古第四医院医护人员进行了患者病情和病历资料交接。与此同时，医护人员迅速把“患者”由救护车转至担架上给予吸氧并迅速送入重症抢救室，按医嘱进行抢救。内蒙古第四医院就地对120救护人员、车辆、设备等进行终末消毒。

“患者”进入抢救室后，一名医生迅速检查生命体征，并且下达口头遗嘱进行抢救。同时与治疗室联系配药。由于患者病情较重，呼吸衰竭，需要人工辅助呼吸，由医师口头下达遗嘱通知icu医生到达病房，上呼吸机，并且准备气管插管及气管切开。院内专家在接到要求会诊信息后，立即会诊并做出下一步治疗方案。内蒙古第四医院院感科对“患者”生活和医用垃圾进行处理，对病房进行消杀。

11时25分，担任本次演练的总指挥呼和浩特市卫生局局长白永和宣布，演练结束。

据自治区卫生厅副厅长白宝玉介绍，此次演练的目的，是为了检验自治区不久前出台的“甲型h1n1流感应急预案”的科学性和合理性，以及各级卫生行政部门的组织协调和诊疗、疾控、急救机构的衔接能力，以应对可能出现的甲型h1n1流感疫情。

第五篇：甲型H1N1流感防控应急小组

江苏城市职业学院文件

苏城院〔2009〕116号

关于成立甲型H1N1流感防控应急小组的通知

各部门：

为了切实做好我校甲型H1N1流感防控工作，建立灵活快速的应急机制，严防疫情在校内蔓延，经研究，决定成立江苏城市职业学院甲型H1N1流感防控应急小组。组长：余斌

副组长：王江南

成员：李辽娣吴小洁杨子荣嵇小雷王勇王长生

应急小组职责如下：

一、在学校甲型H1N1流感防控工作领导小组的领导下开展工作。

二、建立24小时全天候值班制度。师生中出现有甲型H1N1流感症状的患者，及时送指定医院检查、治疗。

三、根据检查结果，及时送患者到指定的隔离区，在市疾控

中心的指导下进行治疗。

四、做好值班记录。每天定时向学校甲型H1N1流感防控工作领导小组汇报工作开展情况，及时报告突发性事件的相关情况。学校对外发布信息以应急小组提供的资讯为依据。

五、协助做好隔离区的管理工作。

为了加强应急小组的组织领导，经研究，决定成立甲型H1N1流感防控应急小组临时党支部，余斌同志任临时党支部书记。

江苏城市职业学院

二○○九年九月二十一日

主题词：公共卫生甲型H1N1流感防控应急小组通知 抄送：江苏省教育厅，鼓楼区、建邺区甲型H1N1流感防控工

作领导小组

江苏城市职业学院办公室2009年9月21日印发

共印55份