教育系统师德师风主题教育测试题（5篇）

第一篇：教育系统师德师风主题教育测试题

教育系统师德师风主题教育测试题

（2015年4月）

一、单项选择题（54分，每题3分）

1、孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？” 是说明了与人沟通时要（A）A、宽容 B、平等 C、理解

2、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（B）A、歌舞厅 B、迪斯尼乐园

C、营业性网吧 电子游戏厅

3、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的***同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

4、“你”不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A）信息。A、命令 B、训诫 C、中伤 D、讽刺

5、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应该由（B）A、学生家长开支 B、学校开支 C、政府开支

D、学校举办者开支

6、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A）A、校长办事积极果断，工作能力强 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权

C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D、侵犯了教职工的个人财产自主权

7、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（A）和为人师表的作用。A、主导作用

B、主体作用 C、心理作用 D、人格魅力

8、教师要关注（C）学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

9、教师的师德修养，只有在（D）中才能得到不断的充实、提高和完善。A、学习B、交往 C、思考 D、实践

10、（C）是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊

11、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了（A）

A、帮助恢复信心 B、有益的对谈 C、安慰

D、赋予尊严

12、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言？（D）A、布卢姆 B、晏阳初 C、陈鹤琴 D、陶行知

13、师德的灵魂是（A）A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平

14、教师与学生的（B）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A、平等 B、沟通 C、真诚

15、学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间）的说法，错误的是（B）A、小学不超过6小时 B、初中不超过8小时

C、高中不超过8小时

16、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要（B）A、幽默 B、委婉 C、含蓄

D、准确鲜明

17、下列有关市教育局规定“禁止有偿补课”的说法，错误的是（D）

A、利用晚上、双休日、寒暑假、课余时间或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬即视为从事有偿补课行为。

B、利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬即视为从事有偿补课行为。C、在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中 获取报酬即视为从事有偿补课行为。

D、相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬不属于有偿补课范围。

E、在职教师以其他方式从事或变相从事有偿补课，以获取报酬为目的行为即视为从事有偿补课行为。

18、“阳光体育运动”的含义是（C）A、让青少年在自然阳光中锻炼

B、让青少年在体育课上要表现出阳光朝气 C、公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D、让青少年在清早阳光升起时进行锻炼

二、填空题：（26分）

1、总书记在致全国教师慰问信中指出，希望广大教师带头（践行社会主义核心价值观），自觉增强（立德树人）、（教书育人）的荣誉感和责任感。（6分，每空2分）

2、总书记2013年5月29日参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时指出“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要（立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才）”。（4分）

3、总书记号召广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫：（一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问）。(二是要修德，加强道德修养，注重道德实践)。(三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择)。(四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人)。（4分，每空1分）

4、（叶连平）这位87岁高龄有着（中国）好人、全国德育先进个人、部级劳动模范、省关心下一代先进个人等十几个荣誉光环的老人，这位毕生热爱孩子、把毕生奉献给孩子的老人，如今仍然尽义务办着他的校外家庭教育辅导站，仍然精神抖擞地站在三尺讲台上，仍然用他那高尚的人格影响着孩子们。他的生命因他爱的奉献而长寿，他的生命也因他爱的奉献而放射出璀璨夺目的光华。（2分，每空1分）

5、和县教育系统正在开展（“立德树人、做人民满意教师”）主题教育。（2分）

6、和县教育系统开展师德师风主题教育，以（“强化师德管理，提高育人水平”）为中心，以（“献爱心、担责任、转作风、讲奉献”）为内容，以（解决师德师风中存在的突出问题）为重点，积极引导广大教职工践行师德规范，努力锻造一支（让人民满意的学校领导干部队伍和教师队伍）。（6分，每空1.5分）

7、今年，我县教育系统将开展“第（七））届师德标兵和师德先进个人评选活动”。（2分）

三、简答题（20分，每题10分）

1、《义务教育法》中规定的义务教育的目标是什么？

答：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。

2、简述教师职业道德规范的内容。

答：我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。

第二篇：东海县教育系统师德师风测试题

东海县教育系统师德师风测试题

学校姓名得分

一、填空（40分每题2分）

1、师德修养以——————教育为核心。

2、以德兴教的根本是加强教师————建设。

3、——————————是新型师生关系的基本理念。

4、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学

生成绩的权利，此项权利称为——————。

5、教师职业道德规范体现了新时期对教师——————、——————和——

————的要求。

6、我国教师职业道德的基本原则是。

7、道德和教师职业道德是的关系。

8、地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡政府实施义务教育，并且国家鼓励各种以及个人自愿捐资助学。

9、国家建立教师制度，对合格教师颁布资格证书。

10、国家保障未成年人的人身、和其他合法权益不受侵犯。

11、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何或

者向有关部门提出或者控告。

12、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略

有。

13、现代课堂教学的知识将有三个方面组成，一是二

是，三是。

14、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有

机整合，这三个目标是。

15、学生的道德活动是建立在基础上的思想品德内化活动。

16、学生的审美活动是建立在基础上的。

17、科学发展观的总要求是。

18、全面建设小康社会必须大力发展，建设。

19、在当代中国，发展先进文化就是发展科学的、大众的文化。

20、大力发展社会主义文化必须坚持引导人，以塑造人，以鼓舞人。

二、选择。（15分每题1分）

1、孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）

A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教

2、教师自我修养应该是（）

A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车

3、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（）

A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金

4、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿

童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（）批准。

A、教育局B、人民政府C、人大D、学校

5、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（）周岁的公民。

A、10B、16C、18D、206、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（）

A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导

7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。（）

A、2010B、2008C、2005D、20208、（）是一个民族来以生存和发展的精神支柱。

A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明

9、坚持（）压倒一切，争取处理改革发展

A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益

10、党执政后的最大危险是（）

A、腐败B、脱离群众D、执政水平低

11、我们要坚持（）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。

A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理

12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（）

A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章

13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（）来展开。

A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务

14、始终做到（），是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。

A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心

15、小康社会的目标之一是（）

A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育 C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育

三、简答题。（20分每题5分）

1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么？

2、新课程应如何重建学生生活？

3、什么是科学发展观？第一要义、核心、基本要求是什么？

4、简述中小学教师职业道德规范的内容。

四、论述题。（15分）结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。

五、教育案例分析（10分）

例：河南省某镇一所小学，为了迎接上级教育部门教学检查，该校三（3）班班主任李老师受校长委托通知王大军同学不准到校上课，理由是王大军同学平时调皮倒蛋，不遵守课堂纪律，成绩很差。为了达到评价好印象，故勒令该生停课一周。就这位班主任停止学生上课的做法请加以评析。

第三篇：教育系统师德师风教育工作总结

根据地区教工委的安排和麦教党发［XX］28号《关于认真开展师德师风教育活动的通知》精神，我县各学校进行了周密安排，集中进行了为期8天的教育活动，对过去存在的问题进行了认真的剖析，并提出了整改方案，进一步完善和健全了相关制度。现将教育系统开展师德师风教育活动情况总结如下：

一、加强组织领导，进行系统规范学习

为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，全县各校成立了由书记(校长)为组长师德师风教育的活动领导小组。

学校每天由书记(校长)进行专题辅导组织学习，还对本次师德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习计划表，严格考勤制度，确保每天学习时间不少于6小时。

首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想上高度重视，先后学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。使全体教师对教育的法律法规有明确的认识，以此做到明确教师的义务，摆正教师与学生的位置，坚持执政为生的宗旨意识，努力做到“学为人师、行为示范”。

在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师队伍管理暂行办法》、《麦盖提县中小学教师职业道德建设“十不准”》、《中小学教职工言行“七不准”》、《非法宗教活动23种表现》等有关法律法规后，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。

二、深刻剖析，认真总结

这次教育学习活动，学校着力整改十个方面的问题：一是教师职业道德观念淡薄，对学校缺乏爱心，体罚学生、贬低学生人格，伤害学生自尊。二是教师的责任心不强，工作方法简单粗暴。不思进取，喜好打牌赌博，对学生放任自流，以罚代教。三是亲疏有制，不一视同仁。四是强拉学生，进行有偿补课、辅导。五是违犯一费制，乱收费。六是推销书籍或复习资料。七是以职务之便谋取私利。八是语言行为不检点，有损教师形象。九是仪表、穿着打扮不得体。十是工作责任心不强，不注重钻研业务。通过深刻剖析，查找问题根源，部分教师存在：排斥、歧视后进生问题；体罚或变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部分教师身上时有发生，究其原因：有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身行为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。在本次师德师风教育活动中，针对这些问题，学校和教师以高度的政治责任感，深刻反思本校、本人在工作中存在的一些突出问题，并制定出了切实可行的整改措施和方案，决心在以后的教育教学工作中，一方面加强政治学习；一方面增强育人观，并立即行动起来，按照教育法律法规依法执教，学习并引进现代教育管理理念，全面提高自己的综合素质，服务学生，教育学生，切实肩负起教书育人重任。学校和教师个人除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的约束机制。为此，学校制定出了长效机制，在今后的工作中，对违犯师德师风问题的，将与年终考核、评优、选先挂钩，对屡教不改者年终考核不称职。将进一步强化学生思想品德教育、法制教育、养成教育，转变“重智育、轻德育”陈旧观念。

三、强化育人意识，优化教师队伍

自师德师风教育活动开展以来，各学校以开展演讲比赛、教师论坛等活动为载体，切实使教育活动深入人心，使全体教职工对教师这一职业的要求有了新的认识和理解。如何使高尚的师德师风深入持久地在教师队伍中发扬光大，归纳出要树立以下四个意识：

（1）育人意识。教师首先要转变观念，即从过去的教书匠向启蒙教师和导师转变，成为一个现代教育工作者，教育的专业人士。在对学生的教育中，不仅仅关注“传道、授业、解惑”，更重要的是与学生沟通，使学生整体得到发展，身心素质得以提高，人格得以健全。

（2）精英意识。教师是一种崇高的职业，被誉为“人类灵魂的工程师”，比喻蜡烛点燃自己，照亮别人，教师理应为自己从事这一职业感到自豪。但正是因为职业的崇高性，这就要求教师在任何场合都要严以自律，严格要求自己，对自己的行为作出正确的判断，使自己成为人群中最优秀的一员。

（3）审美意识。教师应着装庄重，大方得体，公共场合礼让，举止文明等。

（4）维护职业尊严意识。通过学习进一步增强教师的尊严意识，表现出强烈的敬业精神。教师把上课看作“课比天大”，集中精力上好每一节课。严守制度和纪律，守秩序，懂规矩，讲诚信，服从安排，有舆论责任，处事得体。有良好的职业形象，在工作中力求做出最好的成绩，达到所能达到的最高水平，以体现自己的人生价值。在对待学生和家长方面都要有正确的态度，和学生保持良好的师生关系，做学生的良师益友，与家长保持沟通，力求在学生教育方面得到家长的配合和支持。

第四篇：师德师风主题教育材料

师德师风主题教育材料

时 间：2018.5.11 地点： 办公室 参加人数： 7人 主讲人：祝振华 主题：中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：

(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；

(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

第五条 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。

第六条 给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第七条 给予教师处分按照以下权限决定：

(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。

(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。

(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

第八条 处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。

第九条 教师有第四条列举行为受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。

第十条 教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

第十一条 学校及主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。

第十二条 教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。

第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。

第十四条 本办法自发布之日起施行。

师德师风主题教育材料

时 间：2018.5.18 地点： 办公室 参加人数： 7人 主讲人：祝振华 主题：严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

师德师风主题教育材料

时 间：2018.5.25 地点： 办公室 参加人数： 7人

主讲人：祝振华 主题：严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定

为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：

一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责。广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

第五篇：静海县教育系统师德主题教育

静海县教育系统师德主题教育知识测试题

单位 姓名 分数

一、填空题（每空1分，共22分）

1.《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日公布，月 日起施行。

2.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，公民不分、、、、、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行、、、的学校教育制度。

4.《中华人民共和国教育法》规定，、可以对学生家长提供家庭教育指导。

5.《中华人民共和国义务教育法》规定实行九年义务教育制度。实施义务教育，不收、。

6.《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，、谋取利益。

7.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师享有 的权利，履行 的义务，应当，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师。

8.《静海县教师行为要求》第15条规定，教师要忠诚事业、专心工作，、。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有 项权利和义务。

A.5 B.6 C.7 D.8 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家鼓励学校和教师采用 等教育教学方法，提高教育教学质量。A.和谐式教育 B.高效式教育 C.素质教育 D.启发式教育

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行 考试制度。

A.成人教育 B.义务教育 C.扫盲教育 D.国家教育 4.《中华人民共和国教师法》 年开始实施。A.1993 B.1994 C.1995 D.1996 5.县教育局开展“学规范，重操守，树形象”主题教育历时 个月。

A.12 B.13 C.14 D.15 6.《中华人民共和国教师法》规定，学校或者其他教育机构应对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。对教师的考核工作进行指导监督。

A.教育人事部门 B.学校 C.教育行政部门 D.教育机构 7.《中华人民共和国教师法》适用于在 和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

A.中小学校 B.高中学校 C.各级各类学校 D.高等院校

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当建立、健全 对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐 2 患，预防发生事故。

A.防范制度 B.安全制度 C.应急机制 D.安全制度和应急机制

9．《中华人民共和国教师法》共有。A.8章、43条B.9章、43条 C.9章、42条 D.8章、42条

10.《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的 培训。

A.思想政治、业务 B.政治思想、业务 C.思想品质、业务 D.思想政治、技能

三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“X”）

1.《中华人民共和国义务教育法》是2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的。（）

2.《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过。（）

3.静海县教育系统“学规范，重操守，树形象”主题教育方案中规定，干部和教师要认真开展“九查九看”。（）

4.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，不实行专业技术职务聘任制度。（）

5.在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用于《中华人民共和国教育法》。（）

6.《公民道德建设实施纲要》中提出，学校要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。（）

7.《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师资格由县级以上人民政府认定。（）

8.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体质。（）

9.《中华人民共和国教师法》规定，国家实行教师资格制度和教师职务制度。（）

10.《公民道德建设实施纲要》提出，公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律、政策和规章制度。（）

四、简答题（每题8分，共48分）

1.《中小学教师职业道德规范》共有6条要求，第5条要求的内容是什么？

2.胡锦涛总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上对教师提出了四点希望，第一点希望是什么？

3.《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务是什么？

4.“学规范，重操守，树形象”主题教育有哪五个阶段？第三个阶段的具体环节是什么？

5.《中华人民共和国教师法》规定教师有哪些情形，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予教师行政处分或者解聘？