庆祝建队65周年黑龙江省少工委培育和践行社会主义核心价值观主题系列活动颁奖典礼主持词

第一篇：庆祝建队65周年黑龙江省少工委培育和践行社会主义核心价值观主题系列活动颁奖典礼主持词

庆祝建队65周年黑龙江省少工委“培育和践行社会主义核心价值观”

东辉杯主题系列活动颁奖典礼

主 持 词

主持人话外音：庆祝建队65周年黑龙江省少工委“培育和践行社会主义核心价值观” 东辉杯主题系列活动颁奖典礼即将开始。（灯光进入，开场舞音乐起）

一、开场舞《中国美》 表演单位：哈尔滨市南岗区第二幼儿园教师

（舞蹈结束、切光、追光主持人从边幕出、背景音乐起、舞蹈演员退场、开场词 男1：尊敬的各位领导，女1：各位来宾，男2：亲爱的少先队辅导员们 女2：可爱的少先队员们大家 合：上午好！

男1：金色的九月，我们即将迎来中国少年先锋队第65个建队日。

女1：金色的九月，全省优秀的少先队辅导员及少先队员们再一次齐聚在美丽的冰城哈尔滨。共同来参加庆祝建队65周年黑龙江省少工委“培育和践行社会主义核心价值观”东辉杯主题系列活动。

男2：本次主题系列活动共分为三项内容，分别是：评选首届龙江最美少先队辅导员活动、黑龙江省少先队鼓号展演活动、第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛活动。女2：经过各市地前期申报，9月22日我们在共青团黑龙江省委召开专家评审会评选出了首届龙江最美少先队辅导员10名和首届龙江最美少先队辅导员提名奖20名。

男1：9月27日、9月28日、我们在黑龙江工程学院、哈尔滨市育红小学，成功举行了2014年黑龙江省少先队鼓号展演活动和第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛。女1：今天由团省委、省教育厅、省妇联、省少工委共同举办的庆祝建队65周年黑龙江省少工委“培育和践行社会主义核心价值观”东辉杯主题系列活动颁奖典礼在哈尔滨工程大学启航中心隆重举行。

男2：本次活动得到了各有关方面的领导和社会各界的大力支持，同时得到了各级领导的亲切关怀，今天他们也在百忙之中，来到了我们的颁奖晚会现场，让我们欢迎： 女2：

男1:让我们以最热烈的掌声向各位领导及来宾们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！女1：本次活动还得到了黑龙江工程学院、哈尔滨工程大学、哈尔滨市育红小学以及社会各

界的大力支持。

男2：同时，黑龙江省电视台、黑龙江省报、生活报、经济报等新闻媒体也对我们本次活动给予了宣传报道，让我们也向他们的付出表示忠心的感谢。

女2：我宣布庆祝建队65周年黑龙江省少工委“培育和践行社会主义核心价值观” 东辉杯主题系列活动颁奖典礼 合：现在开始。

二、各参赛代表队上场亮相

男1：第六届少先队辅导员技能风采大赛，是本次活动中的重要组成部分，参加本次大赛的辅导员也是全省少先队辅导员的代表和缩影，他们的青春和智慧彰显了 我省新时期辅导员的理念和自信。

女1：通过两天的激烈角逐，我们真切的感受到，黑龙江省各市地辅导员老师们不仅多才多艺，而且都有着精湛的教育教学能力。

男2：在工作、学习、生活中，我们的辅导员老师们也同样充满了无限的创造力和想象力。女2：下面就让我们用热烈的掌声由请各代表队领队及队员闪亮登场，让我们掌声欢迎他们！

三、为第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛获奖单位颁奖

女1：谢谢各参赛队辅导员老师的精彩展示。为了进一步提升我省少先队辅导员的整体素质，充分发挥少先队组织的整体优势，促进辅导员的专业化成长，让校园体验教育硕果累累，为辅导员老师搭建舞台、展示风采，男1：团省委、省教育厅、省少工委共同举行了第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛 女1：经过9月27、28日两天的比赛，来自于全省的十五支代表队，共60名辅导员通过少先队基础知识竞赛、少先队鼓号展示、少先队活动课说课及主持、少先队活动课现场展示、4轮角逐，彰显了新时期我省少先队辅导员的职业风采和专业素质。

男1：本次大赛设立了5个单项奖，分别为最佳知识测试奖、最佳鼓号展示一、二、三等奖、最佳活动课设计奖、最佳活动课主持奖、最佳活动课现场展示奖、以及团体金银铜奖。女1：下面我宣布获得第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛知识测试奖的是：

男1：获得最佳鼓号展示奖的是：

女1：获得最佳活动课设计奖的是：

男1：获得最佳活动课主持奖的是：

女1：获得最佳活动课现场展示奖的是：

男1：接下来，让我们用热烈的掌声由请（）为获得“东辉杯”第六届少先队辅导员技能风采大赛单项奖的选手代表颁奖。

女1：让我们再一次用热烈的掌声向所有获得“东辉杯”第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛单项奖的辅导员老师们表示最忠心的祝贺。

四、为获得第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛团体金、银、铜奖颁奖。

男1：下面我将宣布获得“东辉杯”第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛团体铜奖的代表队是XXX、XXX、XXX、获得东辉杯第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛团体银奖的代表队是：XXX、XXX、XXX。下面到了最为激动人心的时刻了，我宣布获得东辉杯第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛团体金奖的代表队是：XXX 女1：接下来，让我们用热烈的掌声有请东辉投资集团有限公司董事长（），为获得“东辉杯”第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛团体银奖、铜奖及金奖的代表队颁奖。请领导和获奖代表合影，让我们再次对获奖选手表示热烈的祝贺。感谢各位领导！

男1：谢谢（）。在今天这样一个特别的日子里，（）您做为本次庆祝建队65周年黑龙江省少工委主题系列活动的唯一赞助单位，您有什么想对大家说的吗? 女1：谢谢（）精彩的讲话，相信有您这样的爱心企业的大力支持，我们黑龙江省少先队事业一定会更上一个新的台阶，创造出更多的辉煌业绩，培养出更多的祖国未来的栋梁之才。接下来，由请共青团黑龙江省委员会（）为黑龙江省东辉投资集团有限公司授予黑龙江省少先队（）授牌。

五、歌伴舞《相信》。表演者：获得前五届黑龙江省辅导员大赛金奖选手代表。男1：有一种颜色，65年飘扬在心中永不褪色，那就是红领巾的颜色； 女1：有一种真情，65年飘扬在心中永不改变，那就是对红领巾的崇敬。

男1：多年来，全省广大少先队辅导员用自己的智慧和才华向我们诠释着新时期辅导员的责任和使命！

女1：十几年来，在历届的少先队辅导员技能风采大赛上，也涌现出许许多多优秀的辅导员，如今，他们中的很多人已经离开辅导员的工作岗位，走向更广阔的天地。男1：但是，他们依然热爱着红领巾，热爱着少先队的事业。

女1：今天，我们将前五届少先队辅导员技能风采大赛部分获得金奖的辅导员请到了我们的颁奖典礼现场。

男1：他们将用自己最动听的歌声与舞姿向共青团省委、向全省少先队同仁们表达他们对少先队的无限热爱与坚定信念，相信黑龙江省少先队事业在全省优秀辅导员们的传承中会绽放更加辉煌的乐章。

六、少先队鼓号队展示（1）播放少先队鼓号展示画面

男1：鼓声咚咚，号声达达，鼓号铿锵，展现了红领巾的精神风貌，鼓号齐鸣，把我们心中的志向表达，为培育和践行社会主义核心价值观，加强基层少先队建设，全面活跃基层少先队工作，使少先队员在体验教育中成长成才。9月27日黑龙江省少工委在黑龙江工程学院举行“红领巾相约中国梦”2014年黑龙江省少先队鼓号队展演活动。共有13个市地的（）支代表队参加了本次展演活动，活动当天我们聘请了多位专业评委，对参加本次展演活动各市地报送单位的鼓号队展示光盘进行现场评比与点评，同时以本次展示为契机为全省优秀辅导员做了一次专题少先队鼓号培训，相信通过开展本次全省少先队鼓号展演活动，定会充分展示新时期黑龙江省少年儿童的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，让广大少先队辅导员在本次活动中有所收获。今天在颁奖典礼中，我们也截选了展示中的精彩片断，让我们共同来欣赏各代表队的精彩展示。

（2）辅导员与少先队员鼓号展示

男1：谢谢各代表队的精彩展示。激昂的少先队鼓号声，吹奏出的是奋进的旋律，是少先队员天天向上、紧跟时代的前进步伐；

女1：活泼、整齐的少先队鼓号队队形，展现了少先队组织的蓬勃朝气，反映了少先队员树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。

男1：少先队鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队。

女1：今天，参加东辉杯第六届黑龙江省少先队辅导员技能风采大赛的辅导员们也组成了一支气宇轩昂少先队鼓号队。

男1：瞧，他们正整装待发。接下来他们将与哈尔滨市花园小学校的少先队员们用铿锵的鼓乐声，向我们展示少先队鼓号最为动人的风采。

七、颁发黑龙江省少先队鼓号展示奖。

男1：谢谢辅导员老师和少先队员们为我们做了如此精彩的展示，同时通过本次大赛，各市地各具特色的鼓号表演，也都充分展示了我省少先队员们朝气蓬勃的精神面貌和少先队组织的特色风采。

女1：下面我宣布，获得“东辉杯”2014年黑龙江省少先队鼓号优秀组织奖的是XXX代表队、最佳精神风貌奖的是XXX 代表队、获得最佳展演奖的是XXX代表队，让我们用掌声向获奖单位表示祝贺。

男1：现在，请大家将目光聚焦在我们舞台上，因为接下来，我们将宣布的是获得本次黑龙江省少先队鼓号展示一、二、三等奖的获奖单位名单。

女1：同时我们还要高兴的向大家宣布，今年获得三等奖的市地将获得三千元购买鼓号设备的奖励资金，二等奖的获奖市地将获得五千元购买鼓号设备的奖励资金，而获得一等奖的市地将会获得一万元购买鼓号设备的奖励资金。到底一、二、三等奖会花落谁家呢，答案马上揭晓。

男1：下面我宣布，获得“东辉杯”黑龙江省少先队鼓号展演三等奖的代表队是XXX 队、获得黑龙江省少先队鼓号展演二等奖的代表队是XXX队。朋友们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。下面让我们共同宣布获得“东辉杯”黑龙江省少先队鼓号展演一等奖的代表队是（）

女1：接下来，让我们以热烈的掌声有请黑龙江省妇女儿童联合会（）为获得黑龙江省少先队鼓号展演三等奖、二等奖、一等奖的市地颁发奖牌及奖励资金。男1：请领导和获奖代表队合影，让我们再次对获奖选手表示热烈的祝贺！

八、歌伴舞《社会主义核心价值观》。表演单位：哈尔滨市奋斗小学校。场上场下互动。男1：社会主义核心价值观，是中国当代社会文化的灵魂，是当代中国的最强音，也是我们本次庆祝建队65周年系列活动的主题，女1：是的，省少工委深入贯彻落实总书记对少先队工作提出的要求，在全省少年儿童中开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动。

男1：少先队员们，每个人都能将社会主义核心价值观倡导的24个字熟记于心，并且在学习、生活中积极践行着社会主义核心价值观。

女1：下面就让我们共同欣赏由哈尔滨市奋斗小学带来的歌伴舞《社会主义核心价值观之歌》。

九、少先队活动课片断展示：《兰亭一课》。表演单位：哈尔滨市少年宫。领唱：刘阳 女2：在本届辅导员大赛中，我们一改以往的模式，进行了大胆的创新与尝试，设立了两个全新的比赛项目，即少先队活动课说课、主持比赛，与少先队活动课现场展示比赛。男2：这两项比赛主要是考察参赛辅导员少先队活动课的设计、策划及根据活动课内容进行现场即兴主持，女2：而在少先队活动课现场展示环节则主要是考察参赛辅导员围绕社会主义核心价值观、红领巾相约中国梦等少先队品牌活动内容开展少先队活动课情况。

男2：经过各参赛队辅导员老师们的现场展示，让我们更加明确了上好少先队活动课的意义与目的，今天就让我们共同走进一节别开生面的少先队活动微型课展示。

十、音舞诗画《辅导员的誓言》。表演者：首届龙江最美辅导员10名。

女2：有人说：“辅导员是太阳底下最神圣的职业”，一种渴望光荣的心跳、一份感动世界 的真诚；

男2：有人说：“辅导员的责任就是祖国的未来”，背负神圣忧思，承载托起明天的使命。女2：龙江最美少先队辅导员就像山中的石阶，默默无闻把每一个少先队员送上光辉的顶点，男2：龙江最美少先队辅导员就像一盏明灯，无声无息照亮了孩子们前进的方向，女2：龙江最美辅导员更像出色的雕刻家，用心灵的刻刀把少先队员雕刻成理想的艺术品。男2：龙江最美辅导员要用自己的一言一行诠释着大美龙江、和谐龙江。

十一、为首届龙江最美少先队辅导员进行颁奖。

女1：谢谢台上的这10位首届龙江最美辅导员老师们的精彩展示。

男1：继2014年5月，黑龙江省少工委在全省成功评选出了首届龙江最美少年和首届龙江最美少年提名奖各10名后，2014年9月，我们又成功评选了首届龙江最美少先队辅导员提名奖20名和首届龙江最美少先队辅导员10名。

女1：刚刚在场上向我们述说的这10位辅导员老师，就是我们今年获得首届龙江最美辅导员的获奖教师。

男1：其实他们刚刚说的这些都只是他们平常生活中的一些点滴故事，我们知道其实他们做得远比这些要多得更多，现在我们就来依次认识一下这10位最为优秀的龙江首届最美少先队辅导员。（两位主持人分别对身边的5位辅导员，依次有个简短的介绍）。

男1：（1）尹逊刚。在我身边这位辅导员老师就是“用青春与红领巾齐飞扬”的农垦红兴隆局直第一小学的尹逊刚老师。

女1：（2）王晓晶。在我身边这位辅导员老师是“孩子们最亲近的知心朋友”，来自鹤岗大跃进小学的少先队大队辅导员王晓晶老师。

男1：（3）袁熔。在我身边的这位就是“被孩子们喻为“自信、阳光、活泼、风趣”的大哥哥辅导员“，来自于哈尔滨市闽江小学的袁熔老师。

女1：（4）刘银萍。下边为大家介绍的这位辅导员老师是“一直将学生的快乐、健康成长放在工作的首位的”，来自鸡西虎林第一小学的刘银萍老师。

男1：（5）叶葳。现在在我身边的这位辅导员老师是“曾遭遇到歹徒，在身受三处刀伤的情况下，缝了13针，但想到工作，想到学生，她强忍剧痛，一瘸一拐的坚持上班，没有休息过一天的”，来自大庆龙南小学的叶葳老师。

女1：（6）黄玉凤。下边要向大家介绍的这位辅导员老师是“为留守学生和贫困学生指明方向”的来自佳木斯建国学校的大队辅导员黄玉凤老师。

男1：（7）杨秀峰。下边要向大家介绍的这位辅导员老师是“25年来一直坚守在辅导员的岗位上，时刻用“爱”架起与学生沟通的桥梁“的来自牡丹江穆棱市实验小学的杨秀峰老师。女1：（8）吕方园。现在我身边的这位辅导员老师，“在她眼中，重要的不是教出多少成绩优异的学生，而是把学生塑造出什么样的人格”。她就是来自森工大海林局第一小学的吕方园老师。

男1：（9）裴斌。下边要向大家介绍的是“用爱搭台育新人、以情传艺助腾飞”的来自伊春金山屯第二小学的裴斌老师。

女1：（10）谢婷。最后要向大家介绍的是“让红领巾在无声的世界中高高飘扬”的，来自齐齐哈尔市特殊教育学校的辅导员谢婷老师。

男1：接下来，让我们用热烈的掌声由请黑龙江省教育厅（）为获得首届龙江最美少先队辅导员的10位优秀辅导员老师们颁奖。请领导和获奖辅导员合影，让我们再次对获奖者表示忠心的祝贺！

十二、舞蹈《青春舞曲》。表演者：哈尔滨市优秀辅导员代表 男1：在少先队员的成长路上，离不开辅导员老师的辛勤付出 女1：他们辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵

男1：他们在平凡的的岗位上，为少先队事业的发展倾注心血 女1：他们在少先队事发展中砥砺笃行、晋位领跑，男1：接下来，为了表达对首届龙江最美少先队辅导员评选活动中，脱颖而出的辅导员老师们，来自哈尔滨市的优秀辅导员老师们也为他们送来了他们最真诚的礼物，让我们共同欣赏他们这份最美好的祝福吧。

十三《和谐家园》表演者：哈尔滨市幼儿师范学校。（音乐直接给结束舞蹈出字幕）男1：这里是花的海洋，红领巾散发着醉人的馨香

女1：这里是歌的世界，声声都是辅导员与少先队员们深情的歌唱 男2：一曲曲美妙的乐音，一束束缤纷的花朵，女2：一张张灿烂的笑脸，一声声温馨的祝福——都凝聚在这一刻；

男1：此时，我们激情荡漾——欢乐随着微风轻舞飞扬，把最诚挚的祝福献给红领巾。女1：此刻，我们放飞梦想——捧起一束束美丽的鲜花，献给为红领巾事业奉献的辅导员老 师们！

十四、结束语

男1：辅导员老师，有了您，龙江的未来才更加灿烂，女1：辅导员老师，有了您，中国的梦想才更加辉煌，男2：我们坚信，火红的梦想定会把社会主义核心价值观践行到底，女2：我们坚信，火红的事业定会让红领巾永远相约中国梦

男1：我宣布庆祝建队65周年黑龙江省少工委“培育和践行社会主义核心价值观” 东辉杯主题系列活动颁奖典礼颁奖典礼 合：到此结束。

女1：再一次感谢各位领导、各位来宾的光临及各位选手的参与。朋友们，合：再见！

第二篇：培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大报告指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述结合中国传统文化的核心思想提出了反映现阶段凝聚全国人民共识的社会主义核心价值观的基本理念和具体内容,指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点和新要求。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握中国传统文化对社会主义核心价值观的指导意义,为培育和践行社会主义核心价值观、推进社会主义核心价值体系建设、凝聚全国人民共识具有现实意义。中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。

一、把握好核心价值观与核心价值体系的关系

最初提出建设社会主义核心价值体系，现在又强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什么关系？社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提 出来的，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个基本定位。

把握好核心价值观与核心价值体系的关系，首先要充分认识到两者的内在一致性。核心价值观与核心价值体系方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，都是为了形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

把握好核心价值观与核心价值体系的关系，还要认识到两者各有侧重，特别要看到相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：一是更加突出了核心要素，社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架；而 社会主义核心价值观强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念。二是更加注重了凝练表达，社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播。三是更加强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，规范性和实践性都很强，便于遵循和践行。培育和践行核心价值观，为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点，有利于更好把各项任务落到实处。

二、深化宣传普及、增强认知认同

核心价值观的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫，使其家喻户晓、深入人心。

培育核心价值观离不开持续的灌输，抓好宣传教育始终是一项基础性工作。积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向善的实际行动。要把“三个倡导”基本内容讲清楚，引导人们牢 牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则。要把当代中国价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来，深入阐释中国梦是当代中国人民共同理想和价值追求的形象表达，是中华民族团结奋斗的最大公约数。认知认同不仅要体现在理性认知上，也要反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。这就需要找准宣传教育同人们思想道德情感的契合点，善于用讲故事的方式，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。要善于运用大众媒体传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌，使核心价值观真正成为人们心灵的罗盘，成为人们情感的寄托。

培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。社会主义核心价值观是追求真善美的价值观，中华民族是自强不息、厚德载物的民族，每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，就是我们培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。要把增强全社会的价值判断力和道德责任感作为宣传教育的重要着力点，引导人们辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。现在突出问题是，在一些领域和一些人当中，价值判断没有 了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。一定要正视问题，把正面教育与舆论监督结合起来，把热点问题引导与群众道德评议结合起来，旗臶鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正确导向、澄清模糊认识、匡正失范行为，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场，引导人们自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。

培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。要把青少年价值观教育摆在突出位臵，坚持育人为本、德育为先，融入国民教育的全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。要针对不同年龄段的青少年采取不同的引导方式，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，建立爱学习、爱劳动、爱祖国活动的长效机制。要以对国家和民族高度负责的态度，净化社会文化环境，整治网络环境，对那些危害青少年身心健康的违法犯罪行为要坚决查处、严厉打击，让广大青少年健康成长。

三、从优秀传统文化中汲取营养

源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是社会主义核心价值观的深厚源泉。培育和践行社会主 义核心价值观，就要从中华优秀传统文化中充分汲取思想道德营养，结合时代要求加以延伸阐发，既使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，又让社会主义核心价值体系之树深深植根于中华优秀传统文化沃土。

不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好地创新和发展。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。培育和践行社会主义核心价值观，一定要以优秀传统文化为根基，增添文化的内涵、实现文化的关照，努力做到以文化人、以文育人。要结合“三个倡导”的基本内容，讲清楚中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强我们的文化自信、价值观自信。要认真汲取中华文化的思想精华、道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的思想和精神，深入挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华传统美德实现创造性转化、创新性发展。当然，对待传统文化，也要辩证地对待，加强鉴别、合理扬弃，取其精华、去其糟粕，真正把中华传统文化这个宝库开掘好、利用好。

通过文化传承来以文化人、以文育人，既要有内容还要有载体，要有文化活动还要有文化产品。要广泛开展中华优秀传统文化的宣传普及活动，在国民教育中增加优秀传统文化内容，更好地用中华优秀传统文化滋养人们心灵、陶冶道德情操。现在，一些地方举办的经典诵读、道德论坛、文化讲堂，利用传统节日举办民间民俗活动，都是弘扬传统文化的好形式、好载体。要深入实施中华文化传承工程，围绕反映中华民族历史特别是近现代史、党史、国史，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，制定工程规划、加强重点扶持，推出一大批弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和当代中国价值观念的精品力作。所有精神文化产品都应当有一股精气神，有利于引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。

四、推动人人参与、人人实践

核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员自觉行动。参与面越广，践行核心价值观的社会基础就越深厚。培育和践行核心价值观，必须坚持教育和实践两手抓，以教育引导实践、以实践深化教育。

天下大事必作于细。对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，我们要从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。要坚持不懈推动实践养 成，广泛开展学雷锋、志愿服务活动，开展群众性精神文明创建活动，引导人们在实践中深化对核心价值观的理解。要充分利用重大节日、重大活动，开展面向大众的主题实践活动，开展必要的礼仪活动，让人们更好感悟核心价值观的真谛和要义。推动核心价值观的践行，一定要注意贴近性、对象化、接地气，实现内容和形式的有机结合，让人们便于参与、乐于参与。

弘扬正气，就得压住邪气。推动核心价值观的践行，还应当把抓建设与抓治理结合起来，集中力量对人们反映强烈的道德领域突出问题进行专项整治。对那些伤风败俗的丑恶行为，对那些激起公愤的缺德现象，要充分运用舆论手段、经济手段、法律手段等，予以遏制、加强惩戒，形成社会压力，决不能听之任之。政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信，一直是各方面关注的焦点，这方面的治理取得了一些成果，但还远远不够，一定要坚持不懈地抓下去，下大气力解决食品药品安全、社会秩序、公共服务等方面的突出问题，务求取得看得见、感受得到的成效（这是中央的要求）。随着我国经济快速发展和人民生活水平不断提高，出行旅游越来越成为人们生活的一部分，旅游中不文明现象日益凸显出来。要在已有工作基础上，进一步加大治理力度，引导公众增强文明出游意识，不断提升道德素养，更好地塑造和展示良好国家形象。

五、党员干部要引领带动

党风促政风、带民风。党员干部在弘扬先进思想道德上作出表率、见诸行动，就是重要的导向和最有说服力的教育。党的十八大以来，我们党抓作风建设，坚持领导带头、党员干部带头，自上而下、以上率下，带动整个社会出现新的气象。这深刻启示我们：培育和践行社会主义核心价值观，必须抓好党员干部这个重点，发挥好党员干部的引领带动作用。

党员干部的引领带动作用，就是要求我们的党员干部以更高的标准、更严的要求，自觉践行社会主义核心价值观，做时代的先锋、社会的楷模。党员干部特别是各级领导干部应当带头坚定理想信念，带头保持良好的思想道德情操，带头树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚守共产党人的精神高地。要求普通群众做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以实际行动影响和带动全社会。当前，要把践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，作为党员干部教育培训的重要方面，加强党性党风教育，加强党的优良传统教育，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以良好的党风政风带动社会风气的好转。

重德是我们党选人用人的一个重要原则，“德能勤绩廉”这个“德”从根本上讲就是社会主义核心价值体系和核心价 值观。让党员干部发挥引领带动作用，就要把践行核心价值观的情况，作为考核评价、选拔任用干部的重要依据，真正把“德”的要求、把核心价值观的要求落到实处。对那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，要及时提拔任用到合适岗位上来，形成鲜明的以德为先用人导向。对那些信念动摇、精神颓废的干部，对那些腐化堕落、道德败坏的干部，对那些在关键时刻逃避责任、引起民愤民怨的干部，要及时作出组织处理，决不能让“问题干部”消解思想道德建设的正效应。（这是中央精神）

六、全党全社会的共同责任

培育和践行社会主义核心价值观，涉及各个领域、各个方面，不仅是宣传部门的事情，更是全党全社会的共同责任。中央要求我们各级党委一定要贯彻两手抓、两手都要硬的方针，把培育和践行核心价值观摆在重要位臵，加强统筹规划、加强工作指导，切实负起政治责任和领导责任。

同时，要始终坚持正确的政策导向，要善于通过科学的执法、司法实践推动核心价值观的培育和践行，用有效的制度机制来规范人们的行为，使符合核心价值观的行为受到鼓励，使违背核心价值观的现象受到制约。要加大对先进典型、道德模范的关心和帮助，不仅要给予舆论上的推崇和道义上的支持，还应当给予物质上的激励和生活上的关心，推动形 10 成好人好报、善有善报的正向机制，形成崇德向善、见贤思齐的社会氛围。

所以，培育和践行社会主义核心价值观，不是宣传委员（干事）、或者文化站哪一个个人或哪一个部门的责任，也不是哪一个个人或部门就能做到的，我们要人人参与、人人实践，各人、各站所要在工作和生活中注重学习和实践，注重宣传引导，影响和带动身边的人树立正确的世界观、人生观和价值观，有效整合社会意识，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的，我们的党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。宣传干事、文化站要在党委领导下，切实履行好组织实施、协调推进的重要职责，加强与各站所部门的联系和沟通，密切配合、形成合力。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

第三篇：培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观

当代大学生社会主义核心价值观的构建受到来自社会经济不断强大、社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的冲击和影响。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。党的十八大明确提出了社会主义核心价值观。我们要紧紧围绕“三个倡导”，广泛开展社会主义核心价值观学习教育，进一步阐释社会主义核心价值观的深刻内涵，阐释社会主义核心价值体系的实践要求。通过形式多样的主题教育实践活动，掀起培育和践行社会主义核心价值观的热潮，使其家喻户晓、深入人心，成为全体人民的价值追求和自觉行动。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会主义核心价值观的培育和践行，是一个润物无声、陶冶养成的过程，需要植根现实世界、贴近百姓生活，着力在推动实践养成上下功夫。扎实推进公民道德建设工程，以“德润草原〃文明之行”主题实践活动为载体，深化社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。牢牢抓住诚信建设这个关键，建立覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的惩戒力度，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。广泛开展文明城市、文明村镇、文明行业创建活动，不断提高全社会的文明程度。

加强社会主义核心价值体系建设，还需创造良好的社会环境。既要坚持宣传教育、示范引领和实践养成相统一，又要坚持政策保障、制度规范、法律约束相衔接。把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，让人们时时处处受到社会主义核心价值观的影响和熏陶，形成有利于践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。那么在我校作为大学生如何践行社会主义核心价值观呢？

一、首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。

二、其次要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。大学生必须把努力学习、锻炼一身将来报效祖国的过硬本领作为自己的本职工作，切实地抓好，争当优秀大学生，要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。作为高职院校的学生，除了自己学好专业知识之外，还要注意操练各项基本技能。完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。

三、最后要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。“观其言而察其行”。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值观，应做到勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”养成良好的生活习惯，就像近期社会举办的“光盘”行动，让我们充分认识到节约粮食的重要性。

我们继续坚持服务的理念，始终把我们是为同学服务的理念和我们也是学生的观念随时谨记与心。学校开展的各项校园文化艺术活动和社团文化活动中都得到了相应体现，特别是每学期的无偿献血活动，张氏恳亲大会志愿者活动，更是对当代大学生如何践行社会主义价值观起到了具体的引导作用。

我们即将要做为教师的。因此要理解教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。

教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感，教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。带头践行社会主义核心价值观，是教师不可推卸的社会责任。这种践行，不仅仅表现为学高为师、身正为范的力量，更体现在立德树人、教书育人的点滴。青少年正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，广大教师要把社会主义核心价值体系融入教书育人全过程，坚持以社会主义核心价值体系教育引导青少年，促进他们健康成长，这是新时期党和国家赋予教师的重大责任和神圣使命。要引导青少年系统学习马克思主义指导思想，自觉地把个人理想融入中国特色社会主义共同理想，坚定知党、爱党、跟党走的信心和信念。要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强和改进学生思想道德教育，引导学生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，把青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。

做社会主义核心价值观的带头践行者和坚定传播者，这是时代的要求，也是不懈的追求。广大教师要积极行动起来，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱，同时发挥学校主阵地作用，大力开展社会主义核心价值体系教育，为培育可靠接班人、引领社会思潮、凝聚社会共识做出新的贡献。

当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，践行社会主义核心价值观是我们义不容辞、刻不容缓的责任，我们必将一马当先！

第四篇：培育和践行社会主义核心价值观

论文题目:培育和践行社会主义核心价值观。提纲

一、培育和践行社会主义核心价值观的重要性 1，对社会主义优秀文化肯定的需要 2，对新时期下社会思潮引领的需要 3，构筑中国梦实现人生价值的需要 4，提升国民素质的需要

二、如何培育社会主义核心价值观

1, 引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观 2，增强人们的价值判断力和道德责任感 3，鼓励人们构筑强大的梦想

4，把文化学习和思想品德修养紧密集合起来 5，把创新思维和社会实践紧密结合起来 6，培育社会主义核心价值观离不开宣传教育

三、大学生怎样践行社会主义核心价值观

1, 着力发展人的主体能力，是大学生践行社会主义核 心价值观的落脚点

2，推动校园文化建设，是大学生践行社会主义核心价 值观的有效途径

3，开展社会实践活动，是大学生践行社会主义核心价 值观的重要途径

培育和践行社会主义核心价值观

内容摘要：党的十八大报告指出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。”本文就理解其内涵，把握其重要性，如何培育社会主义核心价值观以及大学生应该怎样践行社会主义核心价值观对我们更好的进行中国特色社会主义现代化建设，表述了一些个人看法。

关键词：培育、践行、社会主义、核心价值观 正文：

党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义价值体系，即“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。”这既是对我国过去社会主义核心价值体系建设工作的归纳总结，又是对我国今后社会主义价值体系建设的新要求、新希望。

“富强、民主、文明、和谐”是我国社会主义初级阶段的奋斗目标。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度，极大地解放和发展了社会生产力，一定会创造出比过往社会形态下更为发达的物质文明和精神文明，为迈向共产主义社会奠定坚实的基础。实现富强、民主、文明、和谐反映了近代以来我国历史发展的根

本要求。“自由，平等，公正，法治”反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党长期实践的核心价值理念。我国是人民当家作主的社会主义国家，法律面前人人平等，我们党始终坚持科学发展，坚持以人为本，坚持为民执政，坚持依法治国，最终达到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的宏伟目标，促进人的全面发展。“爱国、敬业、诚信、友善”是我们应当树立的基本价值最求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。爱国、敬业、诚信、友善涵盖了社会主义道德规范的各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党革命道德和社会主义新时期道德精华【1】。如果说富强、民主、文明、和谐是中国特色社会主义现代化建设在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面逐步开展后的价值诉求，那么自由、平等、公正、法治就是其对所仰赖的制度、规范以及依法治国所作出的价值性概括。那么，爱国、诚信、敬业、友善则是其对公民之国家认同、个体德行、职业操守和人际交往所提出的价值标准。

一、培育和践行社会主义核心价值观的重要性

1、培育和践行社会主义核心价值观是对社会主义优秀文化肯定的需要。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。培育和践行社会主义核心价值观必须立足中

华优秀传统文化，在前进的过程中，又传播一大批优秀文化，以文化感染人，以文化装备人，以文化促进社会进步。核心价值观是文化软实力的灵魂，是文化软实力建设的需要，培育和践行它，是对社会主义文化的肯定，这种肯定又鼓励着更多优秀文化的发展。

2、培育和践行社会主义核心价值观是对新时期社会思潮引领的需要。社会主义核心价值体系，是我国各民族团结奋斗的共同理想基础，改革开放30多年来的风雨洗礼，建国65周年的坎坷辉煌历程，中国取得了举世瞩目的成就，从5.12抗震救灾的胜利，08年奥运会的成功举办，嫦娥探月卫星科研的成功，到十八大后中央政府对全国各省官员政治腐败的严厉打击，社会主义优越性得到了中国民众的认可。坚持社会主义核心价值观引领社会思潮，必将形成全民族奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带，必将凝聚起中华儿女面向未来开拓奋进的精神伟力，必将有力的构建社会主义和谐社会的伟大进程【2】。所以说，社会主义核心价值观引领社会思潮的发展。

3、培育和践行社会主义核心价值观是构筑中国梦实现人生价值的需要。“中国梦”即是国家富强梦，民族振兴梦和个人幸福梦。党的十八大以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，为坚持和发展中国特色社会主义，实现伟大“中国梦”提供了价值指导、思想指引和行动指南【3】。作为在为建设社会主义主义和谐社会路上的奋斗者，我们应该坚定理想，常怀梦想，为国家

早日富强，民族伟大复兴贡献自己的力量，实现人生的价值。没有了社会主义核心价值观的影响，“中国梦”必将仅仅是一个美丽的梦。

4、培育和践行社会主义核心价值观是提升国民素质的需要。美国社会学家艾利克斯.英尔斯认为:“国家发展水平对国民的态度和价值观具有独立而实质性的影响”，“受过更好教育、收入较高、工作更体面的个体，在态度和价值上有别于那些不具备这些优秀的人【4】。”培育社会主义核心价值观，践行三个倡导，有助于人们树立崇高理想、坚定信念、高尚品格。而当前我国，国民素质确实有待提高，只有培育和践行社会主义核心价值观，才能丰富国民素质文化内涵，满足人们日益增长的物质文化需求，提高国民素质竞争力，推动我国社会主义现代化建设。

二、如何培育社会主义核心价值观

1、引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观

爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。也是我们确立正确的世界观、人生观和价值观的价值选择。随着市场经济和全球化的发展，人们的思想、观念以及价值选择方面出现了新的问题。江泽民同志指出：“在全社会形成共同的理想信念和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。【5】”世界观决定了人的思维方式，同时也决定了人的人生观和价值观，人生观与价值观的正确与否，同样对社会进步发展有着重要作用。引导人们树立正确的“三观”，要从社会主义核心价值体系的本质入手，以“爱国、敬业、诚信、友善”的个人价值观为基础，以“自由、平等、公正、法治”的社会价值观为保障，最终实现“富强、民主、文明、和谐”的国家价值。我们要坚持文化建设为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持以学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断增强社会主义核心价值体系的吸引力和感召力。要切实加强思想道德建设，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。建立与社会主义市场经济体系相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。雷锋同志坚持为人民服务的人生观，尽管他的人生历程不长，但他始终把人民的利益作为自己的言行的出发点和归宿，实现了自己崇高的价值目标。焦裕禄、孔繁森、李素丽、任长霞等一大批英雄模范都是在自己平凡的岗位上坚持了正确的社会主义核心价值观，最终实现了自己的人生价值千古流芳。我们要让社会主义核心价值观在心目中生根发芽，引导正确的人生观、世界观、价值观发展。

2、增强人们的价值判断力和道德责任感

什么是真善美？什么是假恶丑？在现实生活中，人们经常提出这样的问题，并给出各自的答案。这种价值判断力，既体现一个人的基本素养，也决定着一个国家的精神气质。“培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。”正如中央领导

强调的，增强价值判断力，是培育和践行社会主义核心价值观的基础性工程。不断以强有力的价值引导提高判别能力，才能彰显社会主义核心价值观的真善美特质，为全社会提供醒目的价值坐标，也才能把每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感焕发出来，升华开去。社会主义价值观就是追求真善美的价值观。自古以来中华民族自强不息、厚德载物。每个人心里蕴藏的善良道德意愿、道德情感，就是我们培育社会主义核心价值观最深厚的土壤，要把增强全社会的价值判断力和道德责任感作为宣传教育的重要着力点，引导人们辨别什么是真善美、什么是假丑恶。而在现实社会中，在一些领域和一些人当中，价值判断却是没有了界限，丧失了底线，更有甚者以假乱真、以丑为美、以耻为荣。我们一定要正视问题，勇于把社会不好的方面揭示出来，勇敢地和破坏社会主义事业的破坏分子作斗争，增强价值判断力和道德责任感，建设激浊扬清，抑恶扬善的思想道德舆论场，引导人们自觉做好道德风尚建设者，做社会文明进步的推动者。

3、鼓励人们构筑强大的中国梦

社会主义核心价值观是构筑中国梦实现人生价值观的需要，反过来，鼓励人们构筑强大的的中国梦必将推动社会主义核心价值观的培育。马克思有句名言：批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质的力量【6】。也就是说物质力量与精神力量虽然不能等同，但是两者是能够相互作用、相互转化的。这是历

史唯物主义原理。我们就是要鼓励人们构筑一种这样强大的中国梦，中国梦价值观属于意识形态上层建筑范畴，它对经济基础、对实践能起能动的反作用。习近平同志指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。刘云山同志指出，社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。面对当今世界思想文化交流交融交锋形势价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，我们更加要意识到中国梦对于核心价值观建设的能动作用。鼓励人们构筑强大的中国梦，不仅是对个人素养的提高，更是对某种精神价值力量的发扬，必将为社会主义核心价值观的培育扫清障碍。

4、把知识文化修养和思想道德修养紧密结合起来

良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养，掌握科学知识和文史知识，崇尚科学，反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德体系，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。加强思想道德修养，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。把知识文化修养和思想道德修养紧密结合起来，崇尚科学，反对迷信和伪科学，坚定理想，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想觉悟不断提高，为人民服务的本领不断增强，促进社会主义核心价值观的培育成长。

5、把创新思维和社会实践紧密结合起来。

培育社会主义核心价值观离不开创新思维与社会实践紧密结合。把创新思维和社会实践紧密结合起来，是青年成才的科学途径。社会实践中产生的创新需求，是创新活动不竭的动力；把创新思维和社会实践紧密结合起来，也是青年成长的正确道路。与实践相结合、与人民群众相结合，是青年一代健康成长的必由之路。大学生多参加社会实践活动，有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感;有利于大学生正确熟悉自己，对自身成长产生紧迫感;有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力;有利于提高大学生个人素养，完善个性品质；更有利于社会主义核心价值观在青少年心中发芽。

6、培育社会主义核心价值观离不开宣传教育。

培育核心价值观离不开宣传教育。积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向上的实际行动。要把当代中国价值观念的传播展示同中国梦宣传教育有机结合起来，深入阐述中国梦是当代中国人民共同理想和价值追求的形象表达。认知认同不仅要体现在理性认知上，也要反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。我们要善于用小故事阐发大道理，做到深入浅出，情理交融。要善于用大众媒体传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌，使核心价值观真正成为人们心灵的罗盘，成为人们思想的寄托。

三、大学生怎样践行社会主义核心价值观

1,着力发展人的主体能力，是大学生践行社会主义核心价值观的落脚点。

对大学生而言，要使自己得到充分发展，还需要具有与之相适应的能力，即主体能力。在社会主义核心价值体系教育的视阈中，所谓人的主体能力，就是人能主动地顺应社会主义核心价值体系教育对自己思想政治和思想道德的实际发展的推动作用，从而使自身得以不断完善和发展【7】。大学生的主体能力主要包括判断能力、选择能力和践履能力。随着经济体制的深刻变革，社会结构的深刻变动，利益格局的深刻调整，生活方式的深刻变化，各种社会思潮的互相激荡，不仅给人们的思想和心理带来了空前活力，同时冲击着人们既有的价值观念、人生态度和行为习惯。在这样的社会大背景下，有些人特别是青年人产生了思想和行为的矛盾———虽然有政治热情，但缺乏政治判断能力；虽然有向善的道德意识，但往往与道德行为脱节。因而，提高大学生的判断能力、选择并择善而从能力及其践履能力就成了社会主义核心价值体系教育的落脚点。

2，推动校园文化建设，是大学生践行社会主义核心价值观的有效途径

推动校园文化大发展、大繁荣，必须把社会主义核心价值体系的建设作为校园文化建设的第一任务和融入校园文化建设的各个方面，努力在整个校园形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范，使社会主义核心价值体系成为全体大学生普遍理解接受、自觉遵守奉行的价值理念。在校园文化建设中，要把社会主义核心价值体系渗透到思想政治理论课教学之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，学校媒体要认清肩负的责任，牢牢把握舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，努力把社会主义核心价值体系的要求贯穿到日常宣传报道之中，形成有利于社会主义核心价值体系建设的舆论强势。学校规章制度、学生守则等行为准则要以社会主义核心价值体系为指导，要使社会主义核心价值体系的要求成为人们日常生活的基本遵循。

3，开展社会实践活动，是大学生践行社会主义核心价值观的重要途径

社会实践是大学生健康成长和顺利成才的必由之路，能使大学生对社会主义核心价值观的学习认知由被动参与转化为主动融入。并且，实践体验能够强化社会主义核心价值观对大学生价值观念、思想行为的引导，促使其对社会主义核心价值观产生实质认同。社会实践首先要选好主题，设计好形式，活动要有针对性、实效性。比如，通过开展国情调查、田野考察、民情体察等活动，大学生能够主动投身于火热的社会实践中，从而不仅在课堂上而且在生活中，不仅在理论上而且在实践中，不仅从学校、老师那里而且从个人经历、自我体悟中认知社会主义核心价值体系，大大增强了他们的学习主动性，凸显了他们在教育中的主体性。由此达到了把社会主义核心价值观教育转化为大学生的自我教育，实现了教育过程主动与被动、主导与主体的统一。

参考文献

【1】刘云山 着力培养和践行社会主义核心价值观.理论学习-山东干部函授大学报.2014,(第三期)【2】张萍 用社会主义核心价值思潮引领社会思潮的思考 福州新闻网.理论宣传 2010.1.18 【3】王学捡，李东坡 社会主义核心价值观研究述要 思想政治研究 第29卷第四期

【4】美.艾历克斯 国民性：心理-社会的视角 王今一译.北京社会科学文献出版社.2012:291 【5】 江泽民 江泽民文选（第二卷）北京人民出版社 2006 【6】赵同良 简析有关民族精神和时代精神的几个问题 石家庄铁道学院学报（社会科学版）

【7】许静静 大学生践行社会主义核心价值观初探 华人时刊（中旬版）2013（第十二期）

第五篇：培育和践行社会主义核心价值观

“培育和践行社会主义核心价值观”

主题班会

策

划

书

主办：院团委 承办：材控

123/124班委

一、活动名称：

“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会

二、活动主题：

“学习总书记系列讲话精神，弘扬社会主义核心价值观”

三、活动背景：

培育和践行社会主义核心价值观对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有十分重要的作用。当前，我国已进入全面深化改革、加快推进社会主义现代化建设新时期。近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大冲击，人们在思想认识上的多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，只有大力培育和践行社会主义核心价值观，以此凝聚全党和全国人民的共同价值追求，才能真正巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，进而在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，保证中国特色社会主义发展的正确方向。

四、活动目的：

通过此次“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动，让更多的学生理解社会主义核心价值观，成为引领自身健康发展的推动力量；同时使同学们对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观有更深层的认识。在主题班会中让同学们认真学习总书记系列讲话精神，大力弘扬社会主义核心价值观，做一个有知识，有文化的爱国主义青年。

五、活动时间、地点：

时间：2014年5月15日

地点：汇贤楼某教室

六、活动参与对象：

材控123/124班全体成员

七、活动流程：

（一）、前期准备

1、在班级QQ群，班级人人中宣传此次主题班会

2、确定一名主持人

（二）、活动进行

1、下午1:30班委到达教室布置场地2、1:40召集全班同学到达教室，由主持人致开场词，主题班会开始。

3、由主持人对此次活动进行详细说明

4、班级进行分组，每个小组关于主题进行讨论

5、每个小组派出代表对讨论结果进行汇报

6、宣传委员负责在会上拍照便于以后总结

（三）、活动后期：

1、活动照片进行展示

2、总结出一份详细的主题班会报告

3、班委针对此次活动进行讨论，找出不足之处便于以后改进。

八、经费预算：

矿泉水：2*24=48元

九、注意事项：

1、注意会场纪律，不要嬉戏打闹

2、结束之后安排人员打扫教室

材控123/124班委

2014年5月8日