东乐中心小学2016年春学期学校工作计划

第一篇：东乐中心小学2016年春学期学校工作计划

东乐中心小学2016年春学期学校工作计划

一、指导思想：

本学期，以十八届三中、四中和五中全会精神为指。立足教育工作发展实际，紧紧围绕“均衡、高效、智慧、安全”四大主题，牢牢把握促进公平和提高质量两大任务，大力实施全面深化教育改革和全面推进依法治教双轮驱动。持续强化队伍建设，狠抓校园安全与和谐稳定，进一步规范办学行为，大力推进高效教育，科学谋划信息技术与课程深度融合，进一步提炼学校特色,全面实施素质教育。有效落实办学理念，不断加强文化建设，务实做好教育科研，努力提高教学质量，进一步推动学校健康发展、内函发展、科学发展，努力办人民满意的教育。

二、工作目标

1．努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2．努力提高学校办学水平，为迎接国家和省上义务教育均衡验收做好准备工作。

3．将高效教育理念逐步渗透到了学校管理和教育教学过程之中，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4．深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。争创市级语言文字示范学校。

5．加强各学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势和骨干教师作用，全面提升各个学科的教学质量。

6．修改、完善学校绩效考核、年度考核、德能考核方案和班级量化细则，充分调动广大教师积极性。

7．进一步规范办学行为，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依学校章程办事。

8．加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励帮助青年教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9．办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10．努力提高教师现代教育技术使用的能力和水平，管好、用好教育设施设备，充分发挥现代化教学手段提高教学质量，促进信息技术与学科深度融合。

11．加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小和社团组活动项目，进一步提高体艺“2+1”活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

12．认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。规范管理，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建。突出特色，促进均衡，为幼儿提供优质服务。

三、具体工作

（一）注重队伍建设，狠抓师德师风与师技师能。

1.加强模范带头引领，建立一支凝聚力强、感召力高、战斗力大的党员队伍。本学期要大力加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，不断加强党性修养，落实党员“一岗双责三服务”的目标责任，真正发挥党员的先锋、模范作用。规范做好党员发展与后备干部培养工作，正常党员与教师的挂钩联系和定期谈心汇报制度，带头和引领教师做到心中有集体，心中有责任，心中有追求，心中有规矩。2.加强工作目标管理，锤炼一支责任心强、素质过硬、做事高效的干部队伍。中层及其以上干部要始终牢记服务宗旨，吃苦耐劳，无私奉献；要不断加强学习，有干一行钻一行的韧劲；要强化责任意识和目标达成，努力做好本职与分管工作；要拓宽视野和眼界，不断开拓创新，努力争创佳绩；要加强团队建设和团结协作，增强向心力，形成同心圆，提高执行力；要以身作则，身先士卒，弘扬清风正气，传递发展正能量，带头和带领各部门、各学科、各条战线老师立足各自岗位，立功竞赛，比学赶超。

3.加强业务能力培训，打造一支充满爱心、拥有耐心、不断创新的班主任队伍。新时期的班主任要紧跟时代要求，与时俱进。要通过班主任业务培训、德育专题研讨、学生管理论坛、周工作例会、每周工作提示、值周量化详情反馈等加强班级管理研究与德育工作创新实践探索。要强化班纪班风建设，规划上好晨周会，引导学生自主建构班级文化，师生共同缔造完美教室。要经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。要用满腔的爱心与热情，无限的耐心与智慧，走进每一位学生心灵，教育好每一位学生。

4.加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗、业务精湛的教师队伍。为师者，德为先。要加强教师职业道德的学习与考核，引导教师严格执行教育法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，坚决执行县局师德建设有关规定，廉洁从教，杜绝有偿家教、乱收费、体罚与变相体罚现象。所有教师要以“爱”为师魂，爱学校、爱集体、爱学生、爱职业，讲正气、讲奉献、讲责任、讲业绩，在自己的岗位上建功立业。为师者，能为本。要加强教师教学业务的培训与学习，引导教师不断夯实教学基本功，不断钻研教学业务，不断自我加压发展，提升专业成长水平。认真开展校领导和骨干教师帮带结对活动，为中青年教师搭建成长平台，架设成功之桥，实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。

（二）注重德育实效，狠抓价值引领与习惯养成。

1.以育人为根本，营造环境文化。根据校训精神，结合重大节日，进一步完善校园文化，全方位展示师生形象和发展成果。在广泛征求意见、进行顶层设计的基础上，让师生共同参与，努力创新，使每一处成为风景，让每一处都能育人。要继续做好环境的更新优化工作，尽可能让学生“看得懂、记得牢、做得到”。各班要让所有同学都积极参与其中，不断完善富有教育性、艺术性及个性化的班级文化；各专用教室要及时做好师生作品的更新布置和日常管理工作，特别是学生经常活动的场所，如科学室、探究室、微机室、美术室、音乐室、塑胶操场等，更要新颖别致、干净整洁；橱窗、板报、画廊、楼道等布置要积极调动学生参与，定期更新，充分展示，不断创新，体现育人为根本的宗旨。

2.以习惯为抓手，建设行为文化。要依据《新小学生守则》《小学生日常行为规范》等，精心组织实施“金种子”工程和“三爱”、“三节”活动，大处着眼，小处入手，规范学生行为，培养良好习惯，让学生成为环保小卫士、诚信小使者、节俭小能手等。

3.以活动为载体，弘扬民族精神文化。一是以升旗仪式、晨周会为重点，通过国旗下讲话、红领巾广播站等加强学生国情、民族、理想、文化教育；二是结合“纪念反法西斯战争胜利70周年”、中秋节、国庆节、教师节等强化传统教育、感恩教育和爱国主义教育；三是通过看相关专题片，加深学生对党的光辉历程的了解，增强学生对党的感情，激发学生热爱祖国、建设祖国的壮志豪情，培育和弘扬学生自强不息的伟大民族精神。

（三）注重教学创新，狠抓教育科研与教学质量。

1.教学管理有突破。首先要落实常态课“六抓”，即抓备课、抓上课、抓批改、抓检测、抓辅导、抓总结，通过巡课、调研、诊断等努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。其次要弘扬特色做法，继续坚持提前侯课制、随堂听课制、全员实践听课制、教案送审制、月度检查制、跟踪服务制等，不断创新，注重实效。其次要充分挖掘课程资源，大力开发校本课程。结合区域、学校及我校教师实际，挖掘各种资源，开展以诵读、礼仪、书法、武术、足球等为特色的校本课程，力求课程体系的精品化，逐步形成特色课程。

2.教育科研有实效。一是结合“一师一优课，一课一名师”活动，进一步抓好高效课堂研究。二是抓好课题研究。启动校本微课研究，抓实在研课题的过程性研究，在规范管理、丰富成果上多下功夫。三要抓好教材挖掘和信息技术整合应用研究。以课程整合为契机，以教育在线为平台，以部分班级为试点，以各项活动为抓手，建好相关专题档，全方位展示学校办学业绩与形象。

3.教学质量有提升。要树立全面的、绿色的质量观，落实好“四项调控”:一是加强对备课的调控。指导教师对教案进行课前修改，在共性中体现个性。二是加强对课堂的调控。既关注教师的教，更关注学生的学；既关注知识的传授，更关注能力的培养，情感的体验；既关注优等生，更关注共美生；既关注课堂教学，也关注课前准备，课后巩固拓展；既关注检测科目，更关注体艺健康等教学。三是加强对作业的调控。不仅要注重作业布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，积极提倡对话式评价。四是加强对质量的调控。要引导教师提高过关练习的质量，不定期地调测有关学科的教学质量，进行有针对性的诊断指导，切实提高所有学科的教学质量。

（四）注重后勤保障，狠抓规范操作与精细管理。

1.强化财务监管。要加强财会队伍建设，不断提升业务水平。严格经费的预决算，推行月度财务状况的统计汇总。坚持精打细算，注重开源节流，严控用餐，完善购物、保管与使用，提高公用经费的使用效益。规范教育收费行为，推进教育行风建设，提高群众满意度。2.强化食堂监管。要坚决落实卫生许可制度，强化每日督查和考核，不断提高服务水平和质量。要经常加强食堂从业人员培训，严把各种食品及原料的采购关，规范各项操作程序。要有效控制食堂运行成本，保证师生的饭菜质量。要正常开展“文明餐桌”评比，巩固透明食堂建设成果，推进体验式就餐，不断提高师生、家长的满意度。3.强化公物监管。要做好学校固定资产的清理登记工作，严格执行各类物品的领用、借还登记制度。要积极倡导节俭，杜绝铺张浪费。要加强校园绿化管理，及时做好花木护理与杂草清理。4.强化师生公寓楼监管。

（五）注重整体协调，狠抓校园安全与和谐稳定。

1.建设平安校园。抓好四个重点：一是安全工作，人人有责。继续与所有教师逐层签订学校安全工作管理目标责任书，突出一岗双责，强化日常管控和重点部门督察，明确各自职责和要求。二是制度先行，重在管理。要进一步完善学校安全制度和应急预案，建立网格化安全管理模式，重隐患排查，重及时整改，将相关要求落到实处。三是警钟长鸣，常抓不懈。定期演练，反复教育，及时警示，防范未然。四要多方合力，共护安全。要经常主动汇报，争取各方支持，家校合作，警校共建，镇校配合，共同维护，综合治理，确保平安。2.建设和谐校园。一要强化工、青、妇等工作，和衷共济，齐抓共管，努力使各项工作有新突破。二要经常开展形式多样的文体活动，丰富师生的业余生活，营造积极向上的校园氛围。三要认真落实党务校务公开，狠抓政风行风和党风廉政建设，确保学校风清气正、健康和谐。

第二篇：东乐中心小学标准化学校建设自查报告

山丹县东乐中心小学

创建义务教育标准化学校自查报告

根据《关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（张教发„2013‟171号）和《转发关于印发张掖市义务教育标准化学校建设评估验收实施方案(试行)的通知》（山教体字„2013‟217号）文件精神，我校在县局的指导下，按照《张掖市义务教育学校标准化建设评估细则》(试行)分别从六个方面进行了自查自评。现将我校自评情况报告如下：

一、办学方向方面

学校全面贯彻国家教育方针，坚持依法治教，全面实施素质教育。以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为办学理念, 以以人为本、面向全体、张扬个性、培养灵性为办学目标,以学生成才 教师成就、家长放心、社会满意为办学追求：以兴诗崇文、倡礼传乐为办学特色，有师生共同认可的校训、校风和教风。理念先进、目标明确。

二、在设置与规划方面

学校建在远离污染源、地势平坦、环境适宜、交通方便的地方,有可持续发展的空间。校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，体现合理、集中、紧凑原则，符合国家现行标准和规范；其中教学、图书、实验用房布置在校园的静区，有良好的建筑朝向。校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育的需要。

三、在办学条件方面

学校占地面积27039㎡，生均占地面积65.6㎡,绿化面积8200㎡,达到校园总面积的30%。学校有12个教学班，班班有符合国家和省定标准的普通教室。学校设置有行政及教师办公室、会议室、文印档案室、团队室、音乐教室、美术教室、科学实验教室、计算机教室、多媒体教室、图书室、远程教育室、科技活动室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、总务仓库、传达值班室等办公及教学辅助用房。根据学校办学的实际需求，设置有教工和学生食堂、开水房、教职工宿舍和学生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面积不低于9.7㎡。学校设有250m环形跑道田径场、有100m的直跑道、篮球场2个、排球场1个、羽毛球场1个、乒乓球场地两处，有乒乓球台10副。无D级危房。学校有大门、围墙、门卫、水源、旗杆、厕所，校园内平整、道路硬化。教师办公桌、椅、柜及其他办公设备齐全。学生人人有课桌、凳，并符合《学校课桌、凳功能尺寸标准》(GB/T3976-2002)。学校按规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报警装置，学校及周边应配备视频监控设备。学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求。小学数学、科学教学仪器配备要按照《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）配置。

文科教学仪器应配备满足语文、英语、思品等学科所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。有艺术学科教学仪器配配置、体育与卫生教学设备配置、心理健康教育教育设备配备。学校每个教学班均配有液晶投影仪或电子白板，实现了班班通。计算机教室有35台计算机，生机比达到12：1，教师均配有笔记本电脑，师机比达到1：1。生均藏书16.5册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料等。学校每年征订一定数量的报刊杂志，配备兼职图书管理员。生均宿舍建筑面积5.7㎡,按照每人一床的标准配置床铺。学生宿舍男女隔离，相关设施符合规定要求。

四、在队伍建设方面

学校实行校长负责制，校长实行公开聘任制和任期制；学校管理机构健全，岗位职责明确，运转高效。校长具有5年以上教育教学工作经历，具有大专以上学历和中级以上职称，均具有“校长岗位培训合格证书”。政治理论和专业素质较高，具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理能力，满意度测评满意率达90%以上。学校领导班子年龄和学科结构合理、工作分工明确、团结协作；学校领导求真务实、开拓进取，勇于创新、作风民主，廉洁奉公。教师全部具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务，各学科专任教师配备齐全。学校有39名教师，其中本科学历22人，专科学历12人，学历达标率100%，师生比1:10.6。专任教师34人，占教职工总数的87.2%。学校无代课教师。学校配有4名生活管理员，且纳入教师编制管理。配备2名兼职心理健康教育教师。学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字。教师全部按要求取得普通话合格证。

五、在教育教学管理方面

学校党组织、工会、团队等组织健全，且充分发挥作用。对教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规工作的检查、评价等管理制度健全，落实有力度、有成效。建立有符合实际的科学可行的教科研制度、交流制度和教学观摩制度，形成促进教师专业化发展的良好机制。学校对学生进行多元化评价，建立有学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。认真贯彻省市安全工作要求，建立健全各项安全管理制度，完善安全应急机制和突发事件应急预案，开展应急避险演练，效果明显。学校具有严格规范的财务制度，严格按照预算项目和规定标准执行，做到制度健全、账目清楚、审计合格，无乱收费和设立小金库等现象。学校每年按公用经费预算总额的5%安排教师培训费。严格执行义务教育阶段学籍管理规定，配备兼职学籍管理人员，实行学籍管理电子化。学校校务公开的内容、形式、程序等符合校务公开的有关规定。严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时；坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度。教师尊重学生人格，不歧视学生，没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。已有的违法违规行为得到及时纠正处理。按照县、区教育行政部门划定的服务学区招生，保证服务区域内适龄少年儿童就近免试入学。学校均衡编班、均衡配置教师，不举办校中校，不设重点班或实验班，不占用法定休息时间补课。严格规范学生作息制度，走读生在校时间不超于6小时，寄宿生在校用于教育教学的时间不超于7小时，晚自习结束时间不晚于21：00。严格控制班额，班额控制在40人以内。学校每年举办1次校级运动会和1次学校文艺活动。不单纯以考试成绩、升学率排名评价教师。严格控制学生课外作业量，小学1-2年级不布置课外作业，3-6年级课外作业量为不超过1小时.定期组织学生体检，并建立了学生健康档案。

六、在教育质量方面

我校适龄儿童入学率100％；三类残疾儿童少年入学率达100％以上；保证进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。在校生年巩固率在100％；三类残疾儿童少年在校生年巩固率100％以上。学生学业成绩合格率达到100%，学生行为规范合格率达到100％以上。学生体质健康达标率达98％以上。常见病发病率控制在2%以内，近视眼年新发病控制在7%以内。教学设施、设备的完好率和使用率均达95%以上。每个学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。学校各项工作得到社会和上级有关部门认同，群众满意。

七、存在的问题及改进措施

1．学校目前亟待解决的问题是教师专业知识水平和专业能力的继续提高。虽然我校在教育教学上取得了很多成绩，但是我们清醒地认识到：与一些优秀学校相比，尤其是学校教师队伍整体专业水平还有一定距离。需要从专业知识、科研能力、教学能力等几方面全面培训提高，这是一个艰巨的任务，也是影响我校发展的关键所在。如何建立一支适应新时期需要的新型的教师队伍，培养名师，创建名校，尤为重要。因此，我们要把工作的切入点放在教师专业素质的提高上，鼓励教师争当“骨干教师”和“名师”，努力把自己塑造成“学者型、研究型”的教师。

2.要进一步牢固树立科学的发展观，全面贯彻实施《义务教育法》，进一步深化学校内涵发展，凸显办学特色，以校本课程为载体，以提高教师专业素质为切入点，在稳中求进，进中求实，实中求新，全力打造学校的特色形象，使学校呈现出蓬勃的生机和活力。

二〇一三年五月三十日

第三篇：恒济中心小学2013春学期学校工作计划

恒济中心小学2013年春学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量。不断加大投入，优化办学条件，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

2013年学校主要工作目标是“推进五项工作，落实三大工程”。即：加强教师管理、加强校园文化建设、加强特色建设、加强师生阅读与写字工作、加强幼儿园管理，实施质量提升工程、生服楼及塑胶跑道建设工程和平安校园创建工程。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，要把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化和学校管理，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，坚持每月一次的班主任例会制度，坚持班级工作逐日考核和周评比的流动红旗制度，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体和少先队的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，特别注重留守儿童的教育与管理。本学期各年级组织召开一次家长会。

4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效 1

性，学校决定开辟上午和下午各半小时的阅读时间，加强师生的读书工作，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，加大图书的流通率，三月份举行校园阅读节活动。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，对学生进行爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。

（2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。

（3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。学校继续开展“十佳小龙人”的评比活动。

（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”主题教育。

（5）结合班会、团队等活动，大力开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学”的“六爱”活动。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

（7）强化学校的安全教育。利用集会和班队会经常性向学生传授安全防范知识，制定安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（8）德育处和少先队开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。

（9）扎实做好红会工作。在按时交纳会费和互助金的前提下，扎实开展各项活动，建立“三定一包”的服务制度，组织学生服务孤寡老人、残疾人和替他特殊困难的人，从小培养学生的人道主义精神。

6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.7、重视学生心理健康教育。继续办好心理咨询室，开通心理咨询电话或信箱，建立“问题学生”档案，加大学生心理健康的个案研究。

（二）教学工作

1、加强过程管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规

管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。本学期要通过邀课、约课和随机听课的方式，加强听课力度，学校校长和抓教学一条的管理人员每学期听课要达40节，其他教师不得少于20节。

（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。本学期要根据县局要求，认真安排好每周的写字课，学校要认真培训师资队伍，通过有效开展各项活动，努力提高师生写字水平。

（5）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。本学期要突出抓好一数和三英新教材的培训和研究工作。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（2）教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。本学期认真开展“一人一课”的课堂教学展示活动。

（3）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。

4、大力加强体卫艺工作

(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量，本学期五月份举办校园体育节。

(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强幼儿园食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。

(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。本学期四月份举办校园艺术节活动。

(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。

(三)师资队伍建设

1、师德师风建设。今年是全县“队伍建设提升年”，我们要进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，对有损师德形象的人和事学校绝不姑息，将严肃查处，坚决制止有偿家教。

2、开展读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；通过列出推荐书目，及时检查

教师每月的读书心得，并组织读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的；通过期末评选“最佳读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。

3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。本学期进一步完善绩效工资考核方案，坚持优劳优酬原则，充分调动全体教师的积极性。

(四)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、本学期将积极实施生服楼和塑胶跑道建设工程，努力改善师生的食宿条件。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，每月对校舍、活动器材、实验用品、水电进行检查一次，发现隐患，及时消除，同时加大学生安全教育力度和门卫管理，确保不发生任何安全事故，年内创建成省平安校园。

新的学期，新的开始，年内创建成省级平安校园，我校将在县局的领导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升，努力创办人民满意的学校。

二〇一三年二月二十日

第四篇：2013春学期新生中心小学工作计划

新生中心小学工作计划

（2012～2013学第二学期）

一、指导思想

深入贯彻教育规划纲要，在教育教学实践中学习贯彻十八大精神，以小学、幼教、社区教育三线并进为办学方向，以教育教学为中心，以常规管理精细化为抓手，以进一步提升教学质量为主旋律，在更高层面上提升学校办学品位。

二、工作目标

根据市局2013年上半年教育工作要点，本学期，学校工作的主要目标有：

1．继续深化师德师风建设，引导教职员工爱岗敬业，勤勉、诚实、笃实地工作。

2．推进教学精细化管理，抓细常规，抓好短板学科的质量提升，抓实写字，抓好集体备课。

3．深化教学研究，在教学基本功训练、备课磨课、师徒结对、课堂模式等方面做进一步探究。

4．加强综合实践课程的研究，承办市局综合实践研讨会。

5．以班主任建设为龙头，抓好学校常规管理，在校容校貌、校园文化、学生文明礼仪习惯等方面再上一个新台阶。

6．积极发展幼教事业，做好幼儿园的移址新建工作。

7．办好社区教育中心，做好“社会工作师”的办班培训工作。

8．做好“兴化市党建工作示范点”五年级组“兴化市文明示范岗”“泰州市红十字示范学校”等相关创建工作。

三、主要措施

1．教学工作

①进一步深化教学常规管理。

落实教学管理的8条规定，以提升质量为中心，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初要制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一段时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

一是建立课表、任课公示和巡课检查制度。按照课程计划开齐、开足、开好

必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。二是完善听课评课制度，每位老师都要积极参与校内教研活动，学期听课不少于10节，其中青年教师不得少于20节。校领导每人每个学期随堂听课不少于30节，三是继续做好培优、补差工作。教导处要统筹安排，责任到人，确保效果。四是改进对教学秩序、课堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。全面推进教学质量公开承诺制度，主动接受社会、家长监督。完善对教师教学满意度测评制度，建立学校管理者、教师、学生内部评价和家长、社区代表外部评价相结合的多元评价机制。

②抓好短板学科的质量升和教学管理薄弱环节

全面提升短板课程的质量。近年来，学校重视国家课程计划的全面实施，努力开足上好每一门课程。但部分学科如英语等教学质量不尽人意，必须花大力气强化管理与研究，大幅度提升教学质量。英语学习对学生未来成长、以及未来的备考极具长远意义，一要进一步加强教学质量的达标考核，既抓合格率，又抓质量的年级排名，奖优罚庸；二要充分利用现代化学校创建的成果，有机开展情境教学、活动教学、实验教学，提高教学活动的综合性、直观性和趣味性，在师生、生生、生本、人与物的“四维互动”中激发学生的学习兴趣和创新激情；三要 力避浮华，在基础知识、基本技能等双基环节要步步为营，扎扎实实夯实基础。

全面抓实学校的写字教学。学生写字是教学管理的薄弱环节，本学期起必须花大气力扭转局面。写字确实是实施素质教育的一项重要内容。培养小学生写好字，不是人人都成为书法家，但把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。做到笔笔认真，字字端正，行行整洁，从而养成良好的书写习惯。这既是语文老师的重点工作，也是全体老师本学期乃至今后几年齐抓共管的常规工作，必须真抓，抓成习惯，抓出实效。

③进一步抓好2011年版《义务教育课程标准》的学习。把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

④加大对教学质量的调研与调控力度，采取“飞行检测”等方式对各个年级、各门学科的教学质量进行过程性检查，并做好质量分析与通报，采取一定的形式

将学生的学习状况及时与家长沟通、反馈。

严格执行课堂巡视制度、“五认真”工作抽检、月度检查制度，定期不定期地对教师的工作情况及学生的学习情况进行检查，并在教师例会上进行检查情况的通报。

⑤备课环节中，同一个年级同一个学科“清一色”的电脑打印教案，要坚定不移地予以否定，积极提倡“个性化备课”。青年教师的备课笔记需提前一周备好，交到教导处审核签字后，方可进班上课。

按照学校集体备课的流程，各教研组每学期要组织好1-2次有质量的备课研讨活动。本学期，可结合与滨海界牌的“同题异构”活动相机开展。

倡导以个人独立钻研为基础的备课研教活动，真真实实地提高解读教材、研究学情、设计学法的能力。

⑥加强和改进学校体育、卫生工作。一如既往地重视体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，开展阳光体育活动，确保学生每天一小时校园体育活动时间。本学期学校要积极创建“泰州市红十字示范学校”。办好学校体育俱乐部。

2．德育工作

①牢固树立“育人为本、德育为先”观念，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

本学期的德育管理工作中应抓好以下环节：一是校容校貌；二是校园文化；三是中午代伙学生的管理与辅导。

②努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。要进一步创新班主任管理模式，班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

③充分发挥班集体、大队部的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，各班要定期召开家长会，每学期至少两次。要充分整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

④开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

⑤教师德育工作方面，要继续深化师德师风建设，引导教职员工爱岗敬业，勤勉、诚实、笃实地工作。对师德失范行为要加强教育引导。

3．队伍建设与教育教学研究

①加强教学研究的制度建设，明确管理要求，提高教研实效。如赛课、优质课指导磨课流程的设计、学校整体课堂教学模式的提炼整合，要在充分调研的基础上构思、提炼、论证、实践、整合、提出。

②贯彻以人为本思想，加强教师队伍建设。一是拓展青年教师专业成长的新思路，进一步抓实青年教师基本功训练；二是进一步加强对三级骨干教师的考核力度，依照市局的管理要求，考核与津贴相挂钩。要求骨干教师每学期至少上两节示范课。三是继续开展青年教师考核课活动。四是开展“日新杯”教学素养大赛。本学期进行的是数学组和英语组的比赛。

③继续耕耘好成长的几块园地。加强书香校园建设，遨游书海，教海探航。组织好教师教学论文、教学随笔的撰写，积淀教学经验，梳理教学思路，提升教学技能。进一步发挥学校网站平台的交流学习功能。

④深入开展课题工作。京剧课题研究要深入，形成学校特色。加强综合实践课程的研究，承办市局综合实践研讨会。积极申报1个教科所立项课题。进一步开展珠心算的教学研究。

⑤抓好教师的继续进修工作。一是要组织好教师的心理学自学考试，通过学习提升教师的专业水平；二是组织参加市局一年一度的读书征文活动；三是倡导教师各种形式的文化业务进修，充电、储水。

4．抓好幼儿园与社区教育中心工作

幼教工作

①深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《兴化市学前教育五年行动计划》，深刻把握《纲要》和《行动计划》的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。

②进一步提高幼儿园的保教、保育工作，以幼儿园省级课题为抓手，深入开展教学研究。

③做好幼教大楼的筹备与新建工作。昭阳镇中心幼儿园的建设已经列为

2013“办好为民十件实事”，市、镇两级政府都把学前教育工作纳入本地经济和社会事业发展总体规划，目前，已完成昭阳镇中心幼儿园选址、规划等前期工作。要顺势而为、乘势而上，办好学校幼儿园，让更多的孩子享受到优质的教育资源，促进幼儿全面发展、健康成长。

④规范社会幼儿园的管理，要经常性地对接送学生车辆的安全隐患进行排查，对排查出来的问题立即上报，杜绝安全事故的发生。

社区教育中心

适应社区教育的新需求，进一步抓好社区教育中心建设，正常开展各类培训。本学期，要积极做好“社会工作师”的办班培训工作，为今后常态化的各类培训探索路子，积累经验。

进一步抓好“教育工作服务站”工作，提升教育工作服务站的美誉度，把我校“教育工作服务站”打造成在泰州有知名度、在省内有影响的校外免费辅导站。

积极创造条件，开展常态化的社会培训。相机开展学生培训。

5．党群与其他工作

①加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

②提高党建工作水平。学习贯彻党的十八大精神，组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育。做好“兴化市党建工作示范点”、五年级组“兴化市文明示范岗”、“泰州市红十字示范学校”的创建工作。

③进一步做好工会、妇委会工作。加强班子建设，发挥省“模范教工之家”的品牌效应，使教工之家成为全体教师的大家，成为全体教师压力的缓释地，心灵放飞的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞与力量的源泉。全面关心教职员工的家庭、婚姻生活，关心教师的身心健康，组织好教师体检，凝聚人心，营造温馨和谐的人际关系。结合重大节日，积极开展多姿多彩的活动，丰富教职工的生活。

④抓好后勤、财务工作。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，做好省级节水型学校的创建工作，确保学校中心工作的顺利展开。

第五篇：小纪中心小学2011年春学期学校工作计划

小纪中心小学2011年春学期学校工作计划指导思想

全面贯彻落实科学发展观，高举教育现代化大旗，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，积极提升教育质量，坚持强化内涵发展，努力建成办学规范、质量上乘、内涵丰富、特色鲜明的区域优势学校。

工作目标

坚持五严要求——规范办学行为

开展养成教育——强化德育水平

严格过程管理——提高教学质量

强化队伍建设——促进专业成长

做强特色项目——促进内涵发展

具体要求

一、加强德育工作

1．养成教育系列化，建立教育——训练——考评——维持机制，保证养成效果和参评名次。

2．建立“高低年级搭配”的互助支援系统，互签协议，落实内容，提高运行质态。

3．重视“三风”和“小学生守则”的教育，提高学生遵守规则的意识。

4．完善阵地建设，电视台、队报、国旗下讲话、班队会等要提高质量。

5．锻造德育骨干队伍，加强品德学科教学管理和班主任队伍培训力度。

二、提高管理水平

1．追求精致管理。严格过程管理，整改薄弱环节（集体备课、教学七认真、提优补差、活动成效），完善细节，提高整体水平。

2．规范办学行为。严格执行“五严”规定，积极创建“轻负优质学校”。

3．建立问责制度。实行点面结合的管理模式，面上的工作由部门统筹解决，点上（各年级）的工作由蹲点负责人承包管理，强化问责，并与津贴挂钩。

4．高度重视结对工作。充分利用与实小结对的契机，吸纳实小的优质资源，提升我校的办学水平。

三、深化课程改革

1．深入开展有效教学达标定级活动，春学期完成教学考核汇总，迎接市级验收。

2．引领教师学习，帮助教师制定职业生涯规划，通过学、比、赛等形式，推进教师的专业发展，力争再培养5名市级骨干名师。

3．组织好集体备课和课堂练兵活动，研拟新的课堂模式，改进学习方式，不断提高课堂教学质量。

4．开展教科研活动，重视现有课题的过程性研究，同时寻求切口小，且直接制约教学成效的热点问题展开研究，形成可行解决办法，服务于课堂教学。

四、强化体卫艺等工作

1．不折不扣地实施体育与艺术“2+1”，开展阳光体育活动，组织好大课间活动，提高两操的质量。

2．认真组织学生体质健康智能化测试，确保两率达标（15%，92%）。

3．开展丰富的艺术活动，收集学生的作品，编制作品集。提前落实好“六一”庆祝活动。

4．继续组织第二课堂活动，不放松，有内容，齐参与，有成果。

5．加强卫生工作和心理咨询工作，培养学生的卫生习惯和健康意识，做好传染病的防治工作。

6．用好现有的设备，提高师生信息技术水平。

7．重视学校食品安全工作和食堂的升级达标工作。

五、加强财务及安全管理

1．加强经费的预算管理，杜绝无预算使用经费的现象，保障学校正常运转。

2．健全固定资产管理台帐，完善相关管理制度，确保固定资产不流失。

3．认真组织好民主理财，及时公开学校经费的使用情况，用明白钱，亮放心帐，坚决不发生小金库问题。

4．健全一岗双责的安全责任体系，及时开展接送车辆、食品安全、消防安全的专项检查，完善技防、物防和人防相结合的学校安全防控体系，保障师生安全。今年是“十二五”的开局之年，各项工作当需认真谋划，精细实施，积极推进课堂教学改革和学生素质发展，主动关注教师的专业发展，严格落实安全措施，努力为小纪人民交出一份满意的成绩单。