初中音体美信教研组发展规划（精选五篇）

第一篇：初中音体美信教研组发展规划

沂水县实验中学教研组学期发展规划承诺

学段： 初中

学科： 体育 美术 音乐 信息

教研组长姓名：周玉松

一、工作目标承诺：

（一）本学科问题教研目标

1、体育教学中，学生真正参与活动的积极性不高（嫌累，不愿活动，活动项目缺乏兴趣性。）

2、课程教学缺乏连贯性，不系统，学生三年下来学不会真正的体育项目。

3、大课间活动缺乏活力，4、音乐教学中，学生缺乏主动参与的意识，不敢唱，张不开嘴，声音太小放不开。

5、美术教学中，缺乏大胆的创新精神，作画写字太拘束。

6、信息教学中，学生课堂纪律太差，不听话，很难管理。

（二）教师成长目标

1、组织教师积极参加县、市各级组织的教研活动，学习回来有总结、有心得、有收获，由备课组长召开专题研讨，共同学习、分享。

2、本学期，每位任课教师准备一节优质公开课；晒课，评课，磨课，录课。作为县级比赛的前期准备。

3、培全力搞好教师队伍建设。

1）、王大伟校级讲课一等奖；培养目标：全县一等奖。2）、王艳校级一等奖；培养目标：县级一等奖。3）、马桢教学新秀；培养目标：教学能手。4）、培养庄新菊课堂教学一等奖 5）、还有孔庆吉进一步提升，提高业务素质，打造研究生研究课题的能动性。

（三）积极参加“加强教职工队伍管理、规范教职工行为”集体学习和结构化研讨活动，抓好自身师德建设和本组教师工作作风建设，以身作则，率先垂范，在思想上、行动上与县委县政府的要求保持一致，确保本人本组人员不出现任何违规违纪违德问题。

二、具体工作措施

激励帮助并存的方式，鼓励，共同寻找解决问题的办法。

1、课堂教学，确立校本课程内容，组织实施九年一贯制体育、美术、音乐课堂教学的连续性，让学生学有所长，学有所成

2、大课间，结合本校实际，及外出学习的收获，组织学校大课间的调度，优化，提升大课间的练习实效和观赏性。

3、社团活动，1）进一步优化胡乃坤的书法社团，2）继续抓好田径，毽子，跳绳，健身操社团的训练比赛工作； 3）针对县级各项活动，组织实施，开展各项社团活动，4）讨论并组织运作科技网络社团活动。

若完不成以上承诺，甘愿接受学校的任何处理！

承诺人：周玉松

时间：2015年3月20日

第二篇：周家初中音体美信教研组工作总结

周家初中音体美信教研组2010——2011第二学期

工作总结

一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我镇小班化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、思想政治工作

认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习xx同志“三个代表”重要思想，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。

二、抓好教学常规管理

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

三、抓好“体育”工作

1、学期初，在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操“七彩阳光”，在成功完成会操比赛后，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。

2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。

四、抓好“文娱”工作

在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十月份举行了“红歌颂祖国”歌咏比赛，十二月份举行了“庆元旦”文艺汇演，均取得圆满成功。

五、管理好体艺教学器材。

过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。

六、开展课外活动。

音体美信教研组 2011年7月15日

周家初中音体美信教研组2010——2011第一学期

工作总结

本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。

由于体艺组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们 全组 老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

本学期初，音体美信教研组根据学校的要求和安排，备课组认真制定了学期教学工作计划和教学进展安排。

在常规教学工作中，备课组每位教师严格按照学校制定的教学要求开展工作，认真备课、上课，并组内开展了相互听课和评课的活动，通过教学教研，备课组各成员相互取长补短，吸取组内教师优秀的教学经验充实自身教学能力。在课堂上严格要求学生积极参与各体育项目的练习，根据学生的不同层次因材施教，关心身体素质有差异和体育成绩不合格的学生，帮助他们提高参与活动的兴趣，给予学生更多的指导和帮助。特别是针对初三年级，因为中考有体育测试，我们更是提前做好准备，从开学初就着重对几个项目进行每课必练、逐一辅导、考前测试等工作，经过两个多月的刻苦练习，绝大部分学生都掌握了动作要领和技能要求，在测试当天，学校校长、书记、教导、医务等各位领导和相关人员全部参与其中，在区监督员的监督下，我校教师以公正、公平的态度对学生进行了体育能力测试，达到了预期的目标，合格率达到98%。其余各年级通过一学期的锻炼，体育能力有了很大的提高。

此外，根据教育部、体育总局的号召，全国中小学全面启动全国亿万学生“阳光体育运动”的工程，在学校组织安排下，广大学生利用课余时间在操场展开了热闹而快乐的阳光体育运动，同学们积极踊跃地投入到自己喜欢的运动项目中去。我们在八九年级开展了年级篮球比赛，在七年级开展了“中华团队跳绳比赛”，预初年级开展了游戏障碍接力赛。整个操场充满了蓬勃的生机和欢声笑语，呈现出一种浓厚的体育健身氛围。体育组组织策划开展阳光体育活动，旨在从运动中广泛传播健康理念，以此激发广大同学们的体育兴趣，培养同学们强烈的参与意识和积极向上、勇于拼搏的体育精神，活跃校园体育文化氛围。

在教学教研方面，艺术备课组3位教师能潜心钻研教材，以学生的发展为本，把培养学生的各种感受能力、艺术表现能力、审美情趣作为艺术教育的重点，认真备好每一节课，组织丰富多彩的上课内容。

艺术备课组老师为配合教学，认真制作了大量的课件，使课堂气氛活跃热烈，学生对艺术作品的直观感受大大增强。本学期她还积极参加教学研究，撰写了《变废品为艺术品》的教学设计参加徐汇区中小学新课程教学设计的评选。作为美术老师，在教学的同时，她还花了大量的时间与精力悉心辅导学生参加各类比赛，获得突出成绩，尤其是今年的“真彩杯”学生绘画书法作品比赛，她辅导学生为徐汇区获得唯一一个一等奖，也是近几年徐汇区在这个最高级别比赛中唯一一次一等奖，这个奖项不仅为区争光，更为学校争得荣誉。这是黄老师几年来辛苦工作的结果，是大量时间和心血凝聚的成果。

音体美教研组全教师对待教学工作热情似火，将在未来的教育工作中继续努力，前进前进再前进！

音体美教研组 2010年1月13日

周家初中音体美信教研组2009——2010第二学期

工作总结

本学期，我们适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教研工作更上一层楼。

一、教研常规工作

校音体美信教研组按时完成了学校规定的各项教学任务，要求每一老师至少上一节公开课，开展了听课、说课、评课等教研活动，上交10篇理论摘抄，1篇教学论文，主要工作总结如下：

第一：全组理论摘抄140篇，全组听课95节，评课25节（包括去外校参加区教研组评课、应聘教师评课等活动），参加教研组活动15次（其中参加区教研活动4次），全组共撰写论文7篇。

第二：开展了“师徒结对”活动，研讨了体育课“组织教法”“学徒指导”活动，强调了组织形式要活泼，顺序安排要科学，教学方法要灵活，针对性要强，趣味性足，重视教学安全，要求因材施教，注重能力培养，而在学法上，要求面向全体学生，突出主体，照顾个体，培养实践能力，要求互帮互学，团结协作精神。

第三：本组根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要求，归纳成集。

二、开展第二课堂，积极推进素质教育 积极推进素质教育。音、体、美、微是最能发挥学生素质教育的科目，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

本学期音、体、美、信继续开展了第二课堂。

体育教师组织了田径队，每天下午都坚持进行长跑、短跑、跨栏、铅球、标枪、跳高、跳远等各项训练。

三、努力方向

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

音体美信教研组 2010年7月

周家初中音体美信教研组2009——2010第一学期

工作总结

2009---2010学年第一学期教学工作、学校体育工作已经结束，我音体美教研组在学校各级领导的指导下，各年级组长、班主任的大力支持下，全组老师在阳光和谐的氛围中，精神团结，统一思想，努力学习工作，完成了各项任务要求，并取得了一定的成绩，现总结如下： 教研、教学方面：

一、全组教师认真学习贯彻学校领导的指示精神，利用音、体、美三门学科的特点，各教师确定了本学期教学工作目标。加强教研组的备课工作，在教研组活动中坚持每周一次集体备课，要求音体美教师认真备好每一节课的教案，明确教学目标、突出重点、难点，要求每位教师每月必须听评课1---3节。在工作中教师之间相互学习，相互配合，相互帮助，共同努力，很好的完成了学校各项教学任务。

二、在11月16日---20日的校园文体系列活动周中顺利召开了校田径运动会和全校艺术作品展。

本学期的教育教学工作即将结束，成绩已属过去，新的团体，新的开始，我组将在校领导的指导下再接再励，不断进取，努力为一中奉献出我们音体美教研组的力量。

音体美信教研组组 2010年1月10日

周家初中音体美信教研组2008——2009第二学期

工作总结

一学期来，我们在学校的正确领导下，在全体教师的全力支持及自身的努力下，发扬团结实干的精神，各方面的工作都取得了一定的成效。

全组教师严格尊守学校各项规章制度，积极参加学校政治业务学习，拥护党的路线、方针、政策，热爱本职工作，加强师德修养，工作勤奋踏实，关心爱护学生，从不歧视后进生。以教师特有的人格魅力去感化影响每一位学生，表现出良好的思想品德素质。本组教师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好体育常规的管理工作，在组织校内外的各项竞赛活动中都能齐心协力，主动参与谋划。形成了良好的风气。大家对有利于学校、音体美组发展的事情群策群力、同甘共苦，每个人都会不遗余力地去做好。本学期我们所做的工作主要有以下几个方面:

一、加强音体美课堂教学，努力提高学生技能，为全面发展学生素质打好基础。

为进一步提高音体美课的规范性教学，本学期我们按照学校计划和教学要求，积极认真地学习新课标理念，不断挖掘、钻研教材内涵，自觉进行专业知识的学习和专项基本功训练，努力使所任学科的课堂教学达到科学、合理、有效。

在教学实践活动中各科教师不断探索、创新教法和手段，并结合学科特点充分应用多媒体和直观教学法来创设课堂情景，努力促使学生不断增强对事物的认知能力和自主探究意识。

二、积极做好课间操一活动、为学校创造和谐有序的校园环境不懈努力。由于学校领导的高度重视加之全组教师的精心组织和各班教师的大力配合，两操一活动取得了良好成效，按照学校加强学生组织纪律和安全的整体工作要求，对学生课间操的队列进行集中整训，为使此项工作有所成效，我们毫不放松地坚持检查督促，对于不遵守规章制度要求的班级和个人及时制止和指导。通过长时间的督促和要求，学生的组织纪律和班级队列、队形有了明显改善，为学生今后更加有序地学习和活动奠定了一定基础。

三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时注意兼顾学生的爱好兴趣，适当加大球类，游戏内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。

四、每两周开一次课，从课堂中的小问题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手，加强音体美课的教研活动，切实让每一位老师臵身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，大力推进素质教育。

音体美信教研组 2009年1月15日

周家初中音体美信教研组2008——2009第一学期

工作总结

本学期音体美教学工作围绕教研室，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展音体美学科教研工作。

一、新课程培训、业务学习工作

新一轮课程改革已全面开始。本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。

二、教学常规工作

本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求，较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课初评工作。认真钻研教材、周前备课；严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。本学期本组共撰写论文、教学心得好几篇。为落实好各项评优活动，我们积极做好评定前的准备工作，集思广义，全体成员积极发言，共同表决使他们成为本组名副其实的优秀，在教育教学工作中发挥其应有的作用。

三、课余活动及兴趣小组工作

为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛，丰富师生的课余生活，根据各课老师的专业特点，本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的，组织一些课余兴趣小组，挖掘和发挥他们的特长，学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会，并发挥他们的特长为校争光。本组还和团委及工会合作，举办了篮球、拔河等活动，为全校师生提供了一个锻炼身体、相互交流的机会；展示特长的平台，营造了浓厚的校园文化氛围，广大学生的体质得到了有效的增强。相信在我们的努力下，在不久的将来，音体美教育教学工作会开创更加美好的局面。

音体美信教研组 2008年7月15日

第三篇：音体美教研组三年发展规划

音体美教研组三年发展规划

（2007学—2010学）

一、背景分析

本组现有11位青年教师，平均年龄35岁，学历层次均为本科，有区骨干教师3名。音体美组是一支年轻而富有朝气的队伍，是一支专业功底深厚、教学水平过硬的队伍，是一支相处和谐、团结奋进而富有战斗力的团队。组内充满了严谨的教风和求实的学风。积极探索教学创新，认真落实教学实践，取得了不菲的教学成绩。积极加强专业理论的学习，提升教师业务水平。认真开展第二课堂活动，扎实做好合唱、美术特色、校园足球特色的辅导，成绩斐然。

二、指导思想

树立“以人为本”和“健康第一”的指导思想，积极推进素质教育。根据“二期课改”的精神，结合我校的办学理念，促进以学生为主体的艺术课堂教学改革。立足于创设多元结构、选择学习的课堂氛围，实现开放拓展、师生互动的教学环境；关注学生的兴趣，为学生提供个性化服务；发挥学生参与运动的主动性、创造性，促进学生卓越发展。通过民族精神教育，传承民族体育文化，激发学生爱国主义情怀；通过生命教育，唤起学生热爱生命、刻苦锻炼、强健体魄的强烈愿望。

三、发展目标1、2009学年创建校合格教研组2、2010学年创建校优秀教研组。

3、2011学年创建宝山区优秀教研组。

总之，至2011年前，争取在实践的基础上，建立符合素质教育要求的，具有我校特色的体育和艺术教育体系。探索建立切实可行的体育和艺术学科组织管理模式，拓展体育和艺术活动的手段，营造一个开放的活动空间，建立合理的学校体育和艺术教育评价体系，全面实施和推进体艺课程改革，提高学生素养。加快体育和艺术教师的专业成长，不断提高自身文化业务素质、教学能力和艺术修养。

四、主要工作

（一）体育方面：

1、课程建设与教学

根据《学生体质健康标准》精神和上海市“二期课改”的要求，结合我校师生实际，积极开发上海本地民间体育教学资源。具体操作中，实现基础型课与拓展型课程有机结合，即在每周三次体育课外，再安排一次拓展型课，以达成新课程教学目标（其中：以合唱和美术作为选项主体；结合民族舞蹈和球类、田径活动形式），落实民族体育文化教育意图。力争经过3年的探索、实践，总结提炼出校本体育特色课程。同时，实现拓展型课与研究型课的有机结合，发挥组内各位教师的专长，满足学生的学习需求；结合教师个人特色的基础上，发挥教学研究专长，开设丰富多彩的体育研究型课程，使学生在锻炼中掌握体育技能和健身方法，强化“珍惜健康、珍爱生命”的观念，为他们终身体育奠定良好的基础。

2、课外体育活动

结合市有关“每天锻炼一小时”的精神，继续探索课外体育活动形式，制定学生活动的内容、方案，活跃校园体育文化。根据区体育局、教育局各项体育活动与竞赛日程表，结合学生身体条件、学校场地器材、气候特点等，安排每常年、每学期不同阶段的体育课外活动。比如：每年10月份的区田径运动会，12月份的区跳踢比赛，一年一度的校体育节，3、4月份的宝山区田径锦标赛等。

3、教研科研建设

继续强化科研优势，勇于探索学校体育发展新理念，在总结教学实践的经验上，要更上一层楼，把它提升到理论的高度，争取每年都有教育科研文章发表。鼓励教师积极申报科研课题。

（二）音乐、美术方面

1、课程实施，正确把握课程目标与课程内容

（1）音乐课程目标：以音乐课程价值的实现为设置依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

美术课程目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

（2）课程内容：美术课程根据美术学习活动方式分成四个学习领域，即“造型·表现”“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”；音乐课程据音乐学习活动方式也分成四个学习领域：“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”。

2、课程建设，构建立体的艺术教育空间

（1）艺术课堂教学——“懂艺术、会艺术”的主阵地。

将 “音乐和美术校本课程” 融入课堂——使人人都“懂”艺术。现有教材中有许多欣赏、体验、感悟的内容。如音乐课上将每星期播放的中外名曲在课堂再次欣赏、消化、交流；美术课上利用网络资源，引领学生欣赏民间美术、外国美术，吸纳传统文化和多元文化。“会艺术”，一般来说，就是能掌握艺术技巧进行艺术表现。我校在拓展课实践中，已积累了一定经验。如音乐学科中合唱、美术学科中的版画，是我校拓展课的学习内容。后阶段，应将我校重点的版画和合唱项目的学习目标和学习内容进行分层，给准备进入课堂的内容进行对照，给课堂学习提供具体的的艺术表达、外化的要求和参考，在实践中努力使人人都“会”艺术。

（2）艺术拓展活动——“会艺术”的主阵地

进一步探索课外艺术活动：版画、合唱、舞蹈队。实践中，充分利用现有场地设备和精良的师资，培养有个性、有特长的学生，传导艺术文化，重视“兴趣活动”中提高学生的信念、理想、人格和道德等人文素养。

（3）艺术校本课程——“懂艺术”的主阵地

以提高“艺体素养”为目标，我校的音乐和美术校本课程以“我懂艺术”为重点，以欣赏体验感悟为主。根据各年级学生的年龄特点和认知规律，以开展有层次的丰富多彩的艺术活动。

3、教师队伍建设

我校的艺术教师队伍建设，以专职艺术教师、外聘上海大学美术教师组成，为相辅相成，形成团队。要充分挖掘校内在绘画、合唱、舞蹈等艺术方面具有一定艺术特长和爱好的教师，发挥了他们的特长，充实了艺术教育的师资队伍。近年来，在区各类竞赛中成绩突出，效果显著。

4、艺术课程评价

评价是整个研究过程的重要环节——艺术活动的评价坚持学生全面发展的方向，注重学生人文素养的提高，构建校园文化艺术节等学生在艺术活动中展示人文素养的平台。

五、具体工作

（一）体育方面

1、根据青年教师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证。坚持每两周一次的教学研究活动，进一步规范对教师专业项目确定、教学模块的设计、教学计划的制订、单元计划的排列及课时计划的制订与实施。鼓励青年教师参加各种学习交流活动，参加各种教学技能竞赛活动，四年内，教研组要有1～2名青年教学新秀和青年教学能手的产生，努力造成青年教师脱颖而出的氛围和机制。

2、认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，根据学校四年发展规划，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展；完善体育课余训练工作制度。

3、根据新课程理念，初中体育与健身课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，关注学生健康意识和良好生活方式的形成。2007年9月开学起，预备、初

一、初二年级全面实施《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径项目必修外，根据学校和学生的特点，将单杠、双杠、支撑跳跃、技巧作为我校的必修项目。选修项目有篮球、足球、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、电脑信息等。

4、积极实施《学生体质健康标准》，是贯彻落实健康第一指导思想的基础工作，是衡量学校体育工作对每一位学生负责的具体工作，每个教师要充分认识实施这项工作的重要性。四年中，每年的达标率要保持在95%以上，优秀率保持在30％以上。

5、根据新课程的实施方案，改革体育课外活动的组织和内容。针对学生的特点，配合学校德育处、团队组建各个项目的体育活动竞赛，引导学生自己制订

活动章程，自己组织活动的形式和内容，开展小型多样的校内体育竞赛活动。通过三年的摸索和总结，在学生提高自我管理的基础上，建立开展各项活动的制度，并形成特色和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的快乐，养成自我终生锻炼的良好习惯。、加强学校业余训练工作。进入新校区以后，宽畅的运动场地和设施，为业余训练工作创造了有利条件。根据现有条件，建立田径、篮球、足球、跳踢等学校运动队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持“出成绩、出人才”的原则，参加区比赛争取良好成绩。积极参加区比赛继续取得优异成绩。使上海大学附属学校先进的办学理念和一流的办学条件在宝山体育竞赛场上有相应的位置和知名度。

（二）音乐、美术方面

1、加强领导，健全组织。成立艺术学科领导小组，配有专人负责学校艺术教育的管理工作，完善艺术教育的管理机制。由陈安任艺术教育主任，进一步促进艺术学校的可持续发展。

2、学习交流，教研科研

（1）加强学习。在校本研修中，要进一步发挥教师“主体”意识，以新课程的学习为重点，更新观念，提高理论水平。用科学的理论来指导自己的研究活动，提高自己的科研能力。

（2）保持横向联系，加强互动交流。要十分重视向兄弟学校学习，组织艺术教师学习兄弟学校艺术教育的先进理念和经验。并邀请艺术教育专家来校指导我校的艺术教学工作。

（3）开展课题研究活动。艺术教育科研要抓住学校艺术教育发展中的热点、难点问题，进行深入研究。应充分发挥我校艺术教师从事科学研究的积极性，结合个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。课题研究以新课改的理论为依据，以学科专题研究为抓手，以“问题”解决为起点，实实在在进行课堂实践。

3、加强过程管理，完善常规管理制度，改革评价方法和激励机制。建立相关的艺术教育工作制度（例会制度、学习制度等）、艺术教育评价方法和激励机制等。艺术特色教育过程中，本着求真务实的态度，每个成员都要积极研究，并

有学期计划、学习记载、个案分析、实验课记载、活动记载、成果记录、阶段总结等，真正做到在“工作中研究，研究中工作”。

4、建立强实的保障机制。加大对艺术教育的经费投入，创造条件，在物质和资金上给予保证，添置相关设施等，确保学校艺术教育工作的开展。

六、工作措施、加强制度建设：各项工作的顺利开展必须有各项条例制度，健全各项工作制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。、加强自身建设：要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学业务水平。加强音、体、美教师的师德师风建设，提高教师的文化素养。、上好每堂课，是教师的基本职责，严格按课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。积极开展教学研究活动，做教学工作的有心人，要求每个教师每学期撰写一篇教育教学文章，教研组每年要有教学论文参加省、市论文评选。、加强安全意识。新校区体育场地宽大，体育器材繁多，必须加强安全检查。要建立检查制度，对场地器材要定人定期进行安全检查。每个体育教师在使用体育器材场地前，要进行安全检查，对不安全隐患要及时采取措施，并报告后勤部门立即进行排除。

第四篇：音体美教研组三年发展规划

宁城向阳中学音体美教研组

三年发展规划

教研组组长——白增军

指导思想：

我教研组在学校教研室的直接关爱和指导下，积极贯彻素质教育方针，以创造教育为核心，从学校学生的实际出发，注重教师教育教学观念的更新，学生的个性的发展，以培养学生创新意识，提高学生的创造能力，逐步树立终身学习的习惯和思想意识形成而作出努力。总体发展目标：

三年内我组坚持“以师育人”“以人为本”的发展思路。通过努力充分反映出我校的办学特色，以工作的热情和责任感打造一支具有实力的教师队伍。

（一）教研组发展目标：

形成一支团结向上，勇于探究创新的队伍，紧紧围绕以课堂教学为中心，全方位发展。确立校荣我荣的集体概念，与校发展共命运。过程目标：

1．加强学习，进一步学习“如何做好一个新时期的教师”。

2．积极参加学校及区市级的各种重大活动，确立为校为组争光的思想。

3．加强教研组的凝聚力，以多种形式和求实的态度提高师德修养。

4．创设业务学习与交流的空间，提高教师的专业业务水平。

5．力争三年内创优秀组室称号。

6．围绕“二期课改”的发展精神，把握课堂教学，坚持育人第一，强化课堂“明理教学”。

7．提高教师科研的能力水平，确立教师科研的意识行为。重点工作：A：优秀组室的创造B：“二期课改”的课题确立

（二）教师发展目标：

以科研为先导，以课堂教学“多元化”模式，树立同年级“终身的特点”，进行分层次的教学。提高自身的教学能力，讲究教学实效，为人师表，学做一名合格的人民教师。

过程目标：

1．加强教师的职业道德规范的自身学习。自觉遵守学校的成规制度，与校发展同步。

2．积极参加各年级开展的业务培训活动中，提高现代化信息操作的动手能力。

3．贯彻“二期课改”精神，把握课堂教学。

4．提高自身的教学科研水平，不断钻研，强化“问题式”教学，完成定的专题。

5．争取区级公开课的影响与名次（“三期”）。

6．人手一队所带的运动队力争各项年级比赛中确保前三。重点工作：A：强化信息技术操作能力。B：强化教学理念。C：提高科研水平与能力。

（三）教学发展目标：

改变“指挥棒”式的教学模式，调动学生学习积极性，以学生

主体发展为主，培养学生思维能力与积极创新意识，正确处理教师的主导地位与学生的主体地位，做到人人都进步，从而确立学习自信心。过程部标：

1．“动，练结合”，发现问题，积极探究。

2．积极推进“分层教学”模式的尝试，加以总结。

3．加强对“明理”教学的研究，激发“问题”式教学初探。

4．积极探究教学中的“自然式过度”模式，找到与“二期课改”精神相适应的基模。

5．通过有目的有计划的听课活动，提高教学质量。

6．以培养学生主动学习，使其在动中有思，思中有创，动的有力，动的有理，动的有趣。

重点工作：A：注重学法的研究。B：提高教学的艺术与能力。C：“明理”教学，问题式教学的研究。

（四）晨练发展目标：

坚持间操课为抓手，重视学生规范行为的养成教育，明确“健康第一”“主体发展”的晨练意义，积极推进校园有氧健美操广场舞的发展，促进全校师生的体质增强。

过程目标：

1．安季节划分，有目的地以国版操为基础，拓展：“晨练自主”活动的形式，推进校园健美操、广场舞的开展。

2．开展年级为单位的各种种类的展示与评比活动，培养展示自我的能力。

重点工作：A：校园有氧健美操、广场舞 B：展示评比活动。

（五）群体发展目标：

开展以多种形式的群众体育活动为之基础，培养对体育的兴趣，丰富学生课余生活，增进身心健康，培养终身锻炼的习惯和展示字我的能力，确立团队精神。

过程目标：

1．以班，年级，校为单位层次的分类，开展校园游戏竞赛活动。

2．举办好每年一度的校园田径运动会。

3．积极参加区市组织的一系列体育竞赛与活动。

4．创造拓展学生的思维，开展校园体育“自创擂台赛”的活动。重点工作：A：校运动会。B：校园体育“自创擂台赛”。

（六）兴趣小组发展目标：

坚持以兴趣小组为突破口，强化辅导训练。在学生个性得到发展的基础层面上，提高各级各类比赛的名次。在校中考率提升中作出努力。

过程目标：

1．初一上半学期稳定学生的文化基础学习，下半学期宣传，组队训练。

2．初一下半学期至初二上半学期打好基础素质，规范动作的技术训练。

3．初二下半学期，加强运动与分量，提出专项目标，强化专项训练。

4．初三上半学期至下半学期总体复习与熟练，模拟测试至体育加试。

5．加强对过程训练的研究，互相交流，提高专业运动水平。

6．以各年级“兴趣小组”队员中的人选，参加区级各种比赛（实践锻炼）。

重点工作：A加强兴趣小组训练队的管理。B：组织参加各种比赛。

（七）音美发展目标：

积极贯彻“二期课改”的教学理念，以课堂教学为中心，全面提高我校音美特色项目，塑造和拓展学生艺术视野，提高学生艺术创造力，培养学生艺术创造力，培养学生艺术情操和艺术欣赏能力。过程目标：

1．三年中，尽可能让每一位学生掌握一门乐器演奏的本领。

2．积极参加音美教师进修学习，提高教学能力。

3．在各年级各类的比赛，展示活动中争取获奖。

4．加强教学科研，总结教学经验，提高教学实效。开发我校音美校本教材。

5．组织设计好每年一度的校艺术节工作，提升学校的层次。重点工作：A：手工教学的探究B：加强校合唱队，民乐队的训练C：主动开发音美校本教材。

宁城向阳中学音体美教研组

第五篇：音体美信教研组工作计划

2013-2014学年第一学期音体美信

教研组工作计划

一、指导思想

本学期音体美信教研组有五位任课教师，承担学校音乐、体育、美术、信息的教育教学工作。我们将以饱满的热情迎接新的学期，用认真、踏实、勤恳的态度开展各项工作。在工作中以学校工作目标为指导，积极贯彻、执行各项工作要求。不断探索教学新思路，突出面向全体学生、以学生发展为本的教育理念，强调教师的引领作用。在教育教学过程中展现教研组良好的精神面貌，体现团结、合作的工作作风，进一步提升教研组的工作效率，加强教研组的各项建设。在教育教学活动中坚持讲求实效，主动认真地完成学校安排的各项教育教学工作，推动学校艺术、体育、信息工作全面、深入的开展。

二、工作目标

（一）加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。在教学实践过程中及时总结得与失，并以此为基础改进教学，丰富课堂教学的方法和手段。结合理论学习和业务探讨，开展课题研究,拓展教师的教学思考空间。如：音乐方面的《音乐教学内容的开发与组合策略》、体育的《九年级升学体育考试的组织与训练策略》、美术的《多材料美术教学与学生综合美术能力的培养》。

（二）加强教学管理，以常规管理为抓手，认真上好每一堂课。注重课堂教学的过程性评价，加强课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯 的养成，努力提高课堂教学效率。定期检查教师的上课进度与教案，严格执行教学计划，加强教学的规范性，突出学科特点，努力上好一堂课。

（三）认真开展备课组与教研组活动，严格执行学校及教导处的要求，深入开展教研活动。做到有计划，有主题，突出学科特点。针对每个备课组的活动计划，结合本组的实际情况，开展活动，加强活动过程的管理。

（四）加强校本研修活动的开展。以学校开展的活动为契机，积极开展校本研修活动。认真进行上课、听课、评课、研讨课、展示课等教学活动，在不断的研讨过程中统一认识，深化理念，促进业务能力的进一步提升！教研组将根据教师申报的开课时间，组织大家共同参与，集中讨论，确定教学设计并进行课堂教学，结合大家的评课及自己的课堂实践，进行有效的教学反思。按照教导处安排的大致时间节点进行有针对性的活动，将这项工作落到实处。

（五）全面准备、落实初三体育、信息考试工作。九年级升学体育、信息考试关系到每一名考生的切身利益，也是学校九年级工作的重点之一。我们将合理安排九年级体育、信息测试的测试项目的训练工作，贯穿于课堂教学之中。在教导处的领导下制定考试准备方案，会同年级部做好此项工作。结合九年级的实际情况，制定扎实可行的训练方案，利用早晨六点到七点、体育课、体育锻炼课合理分配体育测试项目的训练工作，利用中午午坐班、课堂教学根据学生情况有针对性的对学生进行信息技术的训练。

（六）认真组织开展各项艺术、体育活动，通过丰富多彩的课外活动，为学生创设更多的活动空间，切实有效的发挥艺术、体育的教育功能，提高学生的综合素质，为学生展现个性风采提供平台，培养他们优秀的意志品质，促进他们健康和谐的发展。如：

1.依据各个年级的特点，有针对性的开展课外体育活动。体育备课组将结合实际情况开展丰富多彩的阳光体育活动。本学期将在各个年级将开展特色体育竞赛，迎接县教育局的检查评比。

2.积极开展运动队的训练，有准备的参加涟水县中小学田径运动会，保持我校的优势项目，赛出佳绩、赛出南集中学风采！

3.积极培养音乐体育美术信息特长生，积极组织学生参加县内各项艺术活动，继续积极开展本校每年每度艺术节活动，让我校的课余活动丰富多彩。

音体美信教研组

2013年9月