国学经典诵读比赛 节目串词(按出场顺序)

第一篇：国学经典诵读比赛 节目串词(按出场顺序)

国学经典诵读比赛 1.磨坝中心小学《明日歌》串词

今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。在这里，首先请来自磨坝中心小学的同学们为我们打开古典文化

4.三河中心小学《明日歌》串词

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.三河中心小学的同学们以《明日歌》告诫所有的莘莘学子珍爱时间，努力上进。掌声欢迎悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：他们。《明日歌》。

2.透防九年制学校《少年中国梦》串词

小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅

5.橘柑九年制学校《月之颂》串词

晚上，太阳公公“回家”了，天空变成了浅蓝色，不一会儿，天空的颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘，接下来让我们一起欣膀，让生命的火种爆发耀眼的光芒。赏由橘柑九年制学校带来的朗诵请欣赏由透防九年制学校为大家带来的《少年中国说》。

《月之颂》。

3.汉王中心小学《沁园春•雪》串词

接下来请欣赏由汉王中心小学带来的《沁园春•雪》。

6.龙凤中心小学《国学在我心中》串词

千古传颂的优美诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。

7.外纳中心小学《弟子规》串词

《弟子规》，是中华文化的一部

8.东江初级中学《诗词串烧》串词

中华文化源远流长，博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。琴棋书画、诗词歌赋奠定了中华文化深厚的底蕴，孕育了中华民族谦逊质朴的性格，滋养了一代又一代的华夏子孙。下面请欣赏由东江初中带来的《诗词串烧》，让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。

9.玉皇中心小学《明日歌》串词

古人云“盛年不重来，一日难瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，再晨。及时当勉励，岁月不待人。”满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。请欣赏由外纳中心小学带来的《弟子规》。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。有请玉皇中心小学的同学们为我们吟诵《明日歌》。

10.武都二中《数风流人物，还看今朝》串词

《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他

11.郭河中心小学《四季赞歌》串词

男：漫步春天，大自然让我看到早春的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没（mo）马蹄”；

女：走入夏天，大自然让我欣赏到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽；

男：秋天，我又看到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛苦劳作； 女：忽如一夜春风来，千树万树梨眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，花开”，大自然又让我看到冬天飘飞欣然提笔，写下了这一首豪放之词。的细雪如精灵般降落，亲吻大地。请欣赏由武都二中的同学为我们带来的《数风流人物，还看今朝》。

男：春花秋日，夏雨冬雪，感恩在四季之中。有请郭河中心小学带来这首《四季赞歌》。

12.外纳初中 苏轼《水调歌头.明月几时有》串词

天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏由外纳初级中学带来的诗词朗诵《水调歌头 明月几时有》

13.东江初级中学《满江红》串词

高楼独上，栏杆拍遍。仰天长啸，壮怀激烈，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪气迎面而来。读《满江红》，思岳将军，传承这珍贵的精神遗产，我们责无旁贷，请大家欣赏由东江初中带来的《满江红》。

14.东江中心小学《少年中国梦》串词

这是我的梦，这也是我的梦，这是你我的梦，这是我们的七彩梦----中国梦！少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变。让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！请欣赏由东江中心小学带来的《少年中国梦》。

15.三河初中《中华少年》串词

五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月的芬芳。面对经卷中微微泛黄的古老中国，一代又一代中华少年，循（xun）着雨天的砚台，风中的香炉，卖花声里的长巷，河边柳梢的冷月，踏上寻梦之旅—下面请欣赏诗朗诵《中华少年》。掌声有请三河初中的同学们。

16.汉王初中《少年中国说》串词

一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春天„„ 少年智则国智，少年富则国富，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。下面请欣赏由汉王中学为大家带来的诗词朗诵《少年中国说》。

17.东江初中老师《相信自己》

所有参赛的学校诗文诵读到这里就全部结束了，在评委们忙碌统分的这点时间里，我们东江初中的老师将登台献艺，陪大家走过这焦急等待的时光。首先有请政教三大男高音为大家演唱《相信自己》。18.东江初中老师《在那桃花盛开的地方》

在东江初中有这样一个人，他虽不是音乐老师，但他对音乐的热爱和激情却值得我们每个人去学习。接下来请欣赏由王春强老师带来的歌曲《在哪桃花盛开的地方》。

19.东江初中老师《月满西楼》

其实在古代很多诗文是用来演唱的，只是这些音律存世较少，幸好，当代的一些音乐家对这些诗文重新谱曲，让这些经典之作得以发扬光大。最后，有请张兵老师为大家演唱《月满西楼》。结束词

男：让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！

女：让我们共同祝愿中华经典能在校园里永久绽放！

男：在这里我首先祝贺取得名次，能够参加全区决赛的学校，祝愿你们再接再厉，芝麻开花节节高！女：也感谢其他兄弟学校的同学们为我们带来的精彩演出！男：感谢所有领导的出席，也感谢所有为此次活动付出辛勤劳动的老师们。

女：武都区东路片学校“国学经典”诵读活动到此结束！合：谢谢大家，再见！

第二篇：国学经典诵读节目串词

XXXX中心校国学经典诵读活动串词

1、男主持：“送走了炎热的夏季，迎来了凉爽的秋天。在这金秋时节，虽菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。请欣赏由二年级（2）班带来的《赠刘景文》。请六年级（2）班做好准备。

2、女主持：走进经典，我们走进生活的四季。走进经典，我们走进人生的四季。人生是五彩缤纷的，是生机勃勃的，请欣赏六年级（2）班经典诵读《四季》，大家欢迎。请三年级（1）班做好准备。

3、男主持：《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。是呀，你听： “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信„„”请欣赏三年级（1）班带来的《弟子规》。请二年级（3）班做好准备。

4、女主持：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。让我们去体会那具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的情景，请欣赏由二年级（3）班带来的《小池》。请三年级（2）班做好准备。

5、男主持：笠翁对韵是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，能让儿童记忆深刻，受用终生。请欣赏三年级（2）班诵读《笠翁对韵》。请六年级（3）班做好准备。

6、女主持：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。两千五百年前，一位西行的老人，在我们灵宝留下了一部旷世真言《道德经》。斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵。请听六年级（3）班经典诗文诵读《道德经》。请二年级（1）班做好准备。

7、女主持：“春来江水绿如蓝”是春天的美景，“映日荷花别样红”是夏日的风光，“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱，而今天，我们将与大家一起重温秋的艳丽。请欣赏由二年级（1）班带来的《山行》。请八年级（1）班小品做好准备。

8、男主持：听了这么多经典诗词，让我们体会，现在让我们放松一下，有请八年级（1）班带来的小品《成长》。请六年级（1）班做好准备。

9、女主持：我们的古诗文，形式多样、内容丰富，特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来。请欣赏六年级（1）班带来的诗歌朗诵 《将进酒》。请八年级（1）班做好准备。

10、男主持：诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌，当诗韵和着花香一起飞扬，当经典伴着四季代代传诵，一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌，请欣赏由八年级（1）班带来的《桃花源记》。请五年级（1）班做好准备。

11、女主持：“古之慎言人也，戒之哉！无多言，多言多败；无多事，多事多患。”在我们耳边响起，告诫我们做人做事的原则，少言少生事。请欣赏五年级（1）班带来《金人铭》。请七年级（1）班做好准备。

12、男主持：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏七年级（1）班带来的《桃花源记》。请一年级（2）班做好准备。

13、女主持：人生下来的时候都是一样的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这是三字经第一句告诉我们的。请欣赏一年级（2）班诵读《三字经》。请七年级（3）班做好准备。

14、男主持：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏七年级（3）班诵读《口技》。请三年级（3）班做好准备。

15、女主持：《千字文》中“尺璧非宝，寸阴是竞”告诉我们时间的宝贵。“守真志满，逐物意移”要求每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志。请欣赏三年级（3）班诵读《千字文》。请八年级（2）班做好准备。

16、男主持：古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。请听八年级（2）班诵读《增广贤文》。请一年级（1）班做好准备。

17、女主持：感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。“人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，一年级（1）班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。

18、男主持：古诗词魅力让我们走进圣贤的世界，古诗词的意境让我们回味无穷，再让我们感受一下歌的魅力，掌声有请我们哈斯依提老师带来的歌曲《一杯美酒》。请五年级（2）班做好准备。

19、女主持：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。请欣赏五年级（2）班带来的《增广贤文》。请四年级（3）班做好准备。

20、男主持：《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，被誉为人生第一步，天下第一规。是人们的生活规范，具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请四年级（3）班的同学为我们诵读《弟子规》，请大家欢迎！请四年级（2）班做好准备。

21、女主持：走进经典，生活更精彩。诵读三字经，知识丰富，韵味非凡。真可谓百诵不厌，百听不逆，请欣赏四年级（2）班诵读〈三字经〉。请七年级（2）班做好准备。

22、男主持：逝去的历史，不灭的精神。岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的诗篇。中华古诗文，形式多样，内容丰富，内涵深刻，意蕴深远，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。请欣赏七年级（2）班带来的《出师表》。请四年级（1）班做好准备。

23、女主持：《弟子规》人们的生活规范，是做人的根本指导，是当今净化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙，下面让我们一起跟着四年级（1）班同学走进《弟子规》。请五年级（3）班做好准备。

24、男主持：巍巍函关，揭开金城灵宝的历史扉页，五千言之《道德经》吸纳日月之精华，踩踏岁月之晨露迎面而来；漫漫古道，溯源华夏民族悠长的精神长河，中华魂魄历久弥新、熠熠生辉，它亲吻我们的思想，沐浴我们的肌肤，荣光我们的生命。请听五年级（3）班经典诗文朗诵《道德经》。请八年级（3）班做好准备。

25、女主持：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。请欣赏八年级（3）班带来的《三字经》。请一年级（3）班做好准备。

26、男主持：《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们一年级（3）班的同学们也偏爱它，他们献上《三字经》。请大家欢迎！

第三篇：国学经典诵读节目串词

节目串词

8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。

7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。

7.2班：国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。

7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信”我们知道该如何认真学习。“泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，我们懂得许多做人的道理。

请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。

8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。

7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。

7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。

8.8班：今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。7.3‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。

7.7班：中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中华，诵读经典，请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。

8.2班：有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，事儿温润舒展。其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。请欣赏八年级2班带来的《毛主席长征组诗》。

8.7班：自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时，自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日，五千年巍巍华夏，数百载渊源文化，让我们共同去体味‘孝当竭力，忠则尽命’的深长意味，共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。8.5班：在中国的历史上有个叫花木兰的女孩，她女扮男装，代夫出征，英勇杀敌，她的名字在历史的长河中流传千年，请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。

8.3班：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。

8.4班：古人云：‘百善孝为先’，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份孝心，就可以利益许许多多的人。而家如果是一个热的堡垒，那么孝，就是堡垒下的基石，多一份孝心，我们的家就多一份保障，让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧！友情八年级4班为大家诵读《弟子规》！

第四篇：国学诵读比赛串词（范文）

洪山区中等职业学校“传承国学经典，增强文化自信”国学经典诵读比赛串词 尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

为了为深入贯彻党的十九大精神和总书记重要教育思想，将中华优秀传统文化教育与弘扬和培育社会主义核心价值观相结合，根据我市中职学校国学经典诵读比赛通知的要求和区职业教育活动周工作安排，今天，我们欢聚在这里，举行洪山区中职学校“传承国学经典，增强文化自信”为主题的国学经典诵读比赛活动。借助这个舞台，诵读千古美文，聆听古诗风韵；共赏中华经典，传承华夏文明。

首先，请允许我向大家隆重介绍今天莅临我们比赛现场的嘉宾，他们是：武汉市教科院职成科科长卢华，洪山区教科院职成科科长熊稚玲，洪山区教科院教研员高旭林，武汉市第二聋哑学校，武汉市盲童学校，洪山区石牌岭高级职业中学教学校长张凡明，石牌岭高级职业中学德育校长李云，洪山区魅力教师叶英，请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来！

石牌岭高级职业中学作为一所国家级重点，省级示范职校，有幸承办此次的比赛活动，下面有请石牌岭高级职业中学教学校长张凡明为此次大赛致辞，大家掌声欢迎！

感谢张凡明校长激情满怀的致辞，相信此次比赛一定会在这种激情的感染下取得圆满的成功。

接下来，我将对本次比赛的规则做几点说明：

一、本次比赛得到了洪山外经贸学校、武汉助产学校、武汉百年农工子弟学校以及武汉市石牌岭高级职业中学的大力支持，经过前期精心的准备，他们共选派出了10支队伍参加此次的比赛。

二、本次比赛在内容上包括经典诵读展示和古代诗词、文化常识问答两个环节。诵读部分满分70分，问答部分满分30分，共计满分100分。每个参赛队按抽签顺序上台，首先进行诵读展示，之后留下三位选手在台上对抽取的三道题依次进行回答，每位选手回答一道小题，每道小题回答时间不得超过3秒钟。否则，判此题为答错，记0分。

三、本次比赛将按参赛队伍的比例评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各参赛队的得分将由现场评委当场打分，取平均分，现场公布。获奖证书将由洪山区教科院在赛后另行颁发。

下面比赛环节正式开始！请1号参赛队上台准备。

1、中国是一个诗歌的国度，孔子曰：“不学诗，无以言；不学礼，无以立”。所以中国古代的文人，在春光明媚之时，用诗歌来歌唱芳草的清香；在冷落清秋之季，用诗歌来排遣内心的惆怅；在中秋月明之夜，用诗歌来传递对亲人的劝慰：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。” 请欣赏《水调歌头----明月几时有》。

谢谢1号参赛队精彩的表演，请留下三位同学在台上答题，其他同学台下就座。

请1号参赛队派一名选手来抽题。好，1号参赛队抽中的是第组题。我们一起来看第 组题，第一小题，请听题。。。。，请答题。来看正确答案，答案正确，加10分

谢谢1号参赛队的选手，请台下就坐。请2号参赛队上台准备。

2、中国诗词浩如烟海，其发端是《诗经》。《诗经》是文学天地的源头清水，是人类文明的春天，从诗经中走出的女子窈窕婀娜，从诗经中走出的男子豁达坚毅，从诗经中流传出的故事哀婉凄美，请欣赏，由2号参赛队带来的这支古老的歌谣《采薇》。

谢谢2号参赛队精彩的表演，请留下三位同学在台上答题，其他同学台下就座。请2号参赛队派一名选手来抽题。好，2号参赛队抽中的是第组题。我们一起来看第 组题，第一小题，请听题。。。。，请答题。来看正确答案，答案正确，加10分

谢谢1号参赛队的选手，请台下就坐。请2号参赛队上台准备。

3、一首《采薇》写出了在国家危难之时，战士们在思归念家与舍身为国之间，毅然决然选择了后者，他们的精神可歌可敬。然而，翻开人类几千年的文明史，你会发现，有多少仁人志士，在自己的国家、民族处于危难之时，他们愿意抛头颅、洒热血，但往往他们的精忠报国之志都无法实现，他们的故事，可泣可叹！请欣赏由3号参赛队带来岳飞的《满江红》。

4、在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天然的缘分。诗人们大多爱喝酒，他们仗酒力、助发豪兴。多少诗人因酒忘却人生的痛苦忧愁，因酒在自由的时空尽情翱翔、因酒而丢掉面具口吐真言、因酒而成就传世佳作。无数名句佳篇都与滟滟美酒相互辉映。请欣赏由4号参赛队带来《将进酒》。

5、唐诗是中国诗歌的顶峰。在灿若群星的诗人中，李白恰如夜空中的太白金星，尤为耀眼夺目，一生著作颇丰。他的豪放、洒脱，飘逸的性格尤为让人羡慕，所以，学习诗词的人，李白的诗成了必修的篇目。喜欢诗词的人，手边也少不了一本李太白全集。在国学经典诵读的比赛当中，也自然少不了李白的《将进酒》。与君再歌同一曲，请君为我倾耳听。请欣赏由5号参赛队带来《将进酒》。6、2018年5月2日，总书记在北大师生座谈会上说道：广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。广大青年应该以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。因为，就如同梁启超先生所说：“少年强则国强，少年独立则国独立”，请欣赏由6号参赛队带来《少年中国说》。

7、苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。当他低头眺望滚滚长江时，他又发出了这样的感慨：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请欣赏由7号参赛队带来的《念奴娇•赤壁怀古》

8、千百年来，那些历久弥新诗词经典，即使跨越千年，依旧常读常新，因为它们不仅展示了古代文人墨客的多彩生活，而且凝聚了中华文化独一无二的理念、志趣和为人处世的哲学思考，所以中国人的启蒙教育，大多是从诵读经典开始的，呀呀学语的小孩都会一本正经地背到：“父母呼 ,应勿缓 ,父母命 ,行勿懒。” 请欣赏由8号参赛队带来的《弟子规》

9、在央视推出的一档诗歌类节目《经典咏流传》中，凤凰传奇用歌唱的形式精彩演绎了李白的《将进酒》，而有网友觉得，“摇滚博导”、中科院陈涌海教授最初用吉他弹唱的《将进酒》更有一番味道。他略显粗犷的嗓音，豪迈洒脱的曲调，“沧海一声笑”的侠义之气，都让人情不自禁生出一种“啊，这才是李白，这才是《将进酒》”的感叹。那么，今天的舞台上，哪一个参赛队展示的才是你心中认为最够味儿的《将进酒》呢？请再次欣赏《将进酒》

10、有几千年厚重积淀的中华经典诗词滋养着一代又一代的中国人，影响着中华民族的思维方式、价值取向和情感认同，即使跨越千年，却依然能与时代的发展息息相关、血脉相连，那铿锵的音韵总在我们耳边回响，那催人奋进的警示总在我们心头荡漾。请再次欣赏《少年中国说》

感谢所有参赛队的精彩表现，诵读比赛环节到此结束！下面有请现场嘉宾（专家）对此次比赛做点评。有请武汉市教科院职成科科长卢华。

下面请红山区教育局领导对此次比赛做总结，有请。。。

在《经典咏流传》节目中，主持人撒贝宁说：“我们的文化从未断流”，今天，我们在这里，在国学经典诵读比赛的舞台上，和诗以歌，和诗以舞，和诗以诵，我相信，不管是用什么样的形式，只要我们每一个人都肩负一份传承中华文化的使命感，拥有一颗民族文化的自信心，心怀敬意，走进经典，品味经典，我们就一定能拥有最美的诗和远方！

最后衷心感谢嘉宾们的亲力指导，感谢老师们的一路陪伴，感谢同学们的精彩表演。预祝同学们在市级比赛中取得优异的成绩！

洪山区“国学经典诵读比赛到此结束！”

第五篇：国学经典诵读比赛串词

男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。

女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮 成长。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：雅言传承文明 女：经典浸润人生 合：筑梦天府，今天我们一起到经典诗文中畅游。甲：金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典

乙：《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，它汇集了古代圣贤的智慧 甲： 与圣贤为友,以读书为乐

乙：谨记圣训，传承美德, 让经典滋润童年，让书香伴我们成长 合：同学们,让《弟子规》伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪让我们跟随一年级一班小朋友再次感受经典的魅力。下面一起欣赏一年级一班的朗诵《弟子规.入则孝/出则悌》，请一年级二班做准备。1．2 甲：孝的感觉是温暖的 乙：孝的语言是正值的 合：怀有孝顺的孩子是最可爱的 甲：爱的心灵是无私的 乙：爱的行为是成全的

合：拥有爱心的孩子是最美丽的，带着这份孝心和爱心，我们迎来了一年

二班准备的《弟子规.入则孝/出则悌》,请一年级三班做准备。1．3 甲：古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心 乙：每个人都是从父母那里获得生命,应尊重生命,更应知恩感恩 合：我们感恩父母,感恩老师，感恩社会，构建真正意义上的和谐校园、和谐社会, 甲：一个人能知恩感恩,孝心才得以萌生

乙：有了这份仁心就可以帮助许多人，相信大家都是最孝顺的孩子 合：那就让我们一起走进《弟子规》的第一篇章，请欣赏一年级三班小朋友带来的《弟子规.入则孝》, 一同感受一下古人是如何孝敬父母的，请二年级一班做准备。2、1 合：经典百读不厌,诵读经典

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌 乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 甲：孝的感觉是温暖的，爱的语言是正值的，怀有孝心与爱心的 孩子是最可爱的

合：带着这份孝心和爱心，下面，让我们欢迎二年级一班的精彩表演《弟子规.入则孝/泛爱众》，请二年级二班做准备。2、2 甲：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读国学经典 乙：金色的童年，如痴如醉，校园上下我们伴着国学经典 甲：我们信念坚定,最是书香能致远 乙：我们步履坚实,与经典同行,为生命诵读 合：当我们学习遇到困难或挫折的时候，不要垂头丧气，更不必自暴自弃，发愤向上吧，努力学习吧，金色的阳光来临了！让我们以热烈的掌声请出二年级二班精心准备的《弟子规.余力学文》，请二年级三班做准备。2．3 甲：爱的心灵是无私的 乙：爱的行为是成全的 合：拥有爱心的孩子是最美丽的

甲：作为学生的我们，不仅要做到自爱，更要学会去广施爱心，关心他人。乙：这也正是弟子规中所说的“泛爱众”的真意

合：让我们以热烈的掌声欢迎二年级三班同学为我们深情朗诵的《弟子规.泛爱众》，请三年级一班做准备。.1班

甲：《论语》是我国古代文库中伟大的瑰宝，它是至圣先师孔子对学生的谆谆教诲。让我们一起来聆听圣人的智慧！下面请欣赏3.1班带来的《论语·学而》。3.2班

乙：《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。这不，3.2班的同学也跃跃欲试，想给大家诵读诵读他们心中的论语。请欣赏3.2班带来的《论语·学而》。3.3班

甲：学而时习之，不亦说乎？ 乙：有朋自远方来，不亦乐乎？

甲：瞧！一群热爱学习，热情好客的孩子正朝我们走来。请欣赏 3.3班带来的《论语·学而》。4.1班

甲：你知道论语的中心思想是什么吗？ 乙：当然。不就是“仁”吗。

甲：对！孔子认为，内在的修养很重要，表现出来就是对人要仁爱。乙：下面，请4.1班为我们带来《论语·里仁》。