三字经比赛主持词

第一篇：三字经比赛主持词

三字经舞蹈比赛主持词

主持人：敬爱的老师们！亲爱的同学们！上下五千年，纵横几万里。我们的祖国历史悠久 我们的文化博大精深

在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星 这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词…… 这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……

这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀 今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀 今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴 今天，让我们尽情歌舞。。

现在我宣布2018年“ 创和乐校园”三字经舞蹈比赛现在开始。请欣赏全校集体舞蹈。请五1班做好准备。

欣赏完全校同学整齐划

一、气势磅礡的舞蹈，现在有请五1班准备比赛。请评委亮分。（读分数）

五1班同学的舞姿可真优美啊，接下来出场的二1班怎么样呢，让我们一起来期待吧 请评委亮分。（读分数）

现在宣布五1班得分：去掉一个最高分： 去掉一个最低分：，五1班最后得分：。接下来请欣赏四1班同学吟诵：满江红，有请四1班同学上台。

现在宣布二1班得分：去掉一个最高分： 去掉一个最低分：，二1班最后得分：。让我们继续进行舞蹈比赛吧，请四1班同学出场。请评委亮分。（读分数）

马上参加比赛的是一年级的小朋友，大家一起来看看他们的实力吧。请评委亮分。（读分数）

现在宣布四1班得分：去掉一个最高分：，去掉一个最低分：，四1班最后得分：。接下来请欣赏有二1班带来的精彩节目：唐诗串读

现在宣布一年级1班得分：去掉一个最高分：，去掉一个最低分：，一年级1班最后得分：。

下面轮到六年级的哥哥姐姐们出场了，好期待啊 请评委亮分。（读分数）

压轴好戏，三1班当仁不让，我们期待他们更出色的表演。请评委亮分。（读分数）

现在宣布六1班得分：去掉一个最高分：，去掉一个最低分：，六1班最后得分：。当然，压轴的节目也不容错过，有请五1班同学带给我们视觉的享受：三字经＋ 现在宣布三1班得分：去掉一个最高分：，去掉一个最低分：，三1班最后得分：。经过几个小时的角逐，三字经舞蹈比赛圆满结束了，下面由和校长宣布比赛结果。。(发奖)让我们为获奖班级表示衷心的祝贺。（鼓掌）现在又请何校长对本次比赛作总结。

2018年“ 创和美校园”三字经舞蹈比赛到此结束，请各班依次退场。

第二篇：中华经典《三字经》主持词

“中华经典《三字经》朗诵比赛”主持词

开场白：

男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：同学们，大家好！

男：今天，榕江二中全体师生，齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；

女：今天，榕江二中，群贤毕至，再谱阅读新篇。

男：春天花红柳绿，阳光灿烂，我们亲近蒙学经典。

女：春天莺歌燕舞，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代

文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。让我们用热烈的掌声欢迎老师为

我们讲话。

男：请欣赏年级班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

结束语：

男：我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中，感受古代圣贤的思想。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的篇章。

男：最是书香能致远，好书伴我一路行。

女：腹有经书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

女：榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。谢谢。

第三篇：行为习惯三字经主持词

“行为习惯三字经”主持词

亲爱的同学们，大家上午好！欢迎来到道德讲堂！今天我们一起来学习行为习惯三字经。从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。世界上之所以有成功的人和不成功的人，因为他们的习惯不同。成功的人之所以成功，是因为他们有成功的习惯；而失败的人之所以失败，是因为他们的习惯不好。

今天我们要进行七个环节：学三字经，唱歌曲，诵经典，学模范，谈感想，发善心，送吉祥。

首先，我们进入道德讲堂第一个环节：学行为习惯三字经。升国旗要敬礼唱国歌要肃立遇师长要问好 爱幼小懂礼貌同学间要友好不骂人不打闹 长辈话要倾听守诺言讲诚信遇困难要自信 时间到上学校上课前备用品上课时专心听 广播操快整齐做眼操防近视上下楼靠右走 放学时路队齐过马路走横道红灯停绿灯行 惜粮食不乱倒节水电简朴好好习惯早养成 有教养益终身

接下来，进入第二个环节：唱歌曲。今天我们唱的是《从小养成好习惯》，请大家起立，一起大声合唱《从小养成好习惯》。

下面我们进入第三个环节：诵经典。今天我们诵读的经典是：少成若天性，习惯成自然。这是出自《汉书·贾谊传》：意思是说，儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”英国著名哲学家培根也说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完善的教育去建立一种良好的习惯。”青少年时期是行为和生活方式形成的主要阶段，是养成教育的最佳时期，机不可失。

下面我们进入第四个环节：学模范。让我们一起来听几则小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不

客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。在日本这个国家都有严格的礼仪习惯，更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。

下面，我们进入第五个环节“谈感受”。学了三字经，唱了一首歌，诵读了一段道德经典，听了几则故事，相信同学们一定有很多感触，接下来，我们进行一下互动，听一听大家此时内心的感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

下面，我们进入第六个环节“发善心”。

世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。让我们以真诚的心情，一起来大声地诵读“播下一个行动，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。”，以作共勉。谢谢大家。

下面，我们一起进入第七个环节“送吉祥”。

同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待,但是学生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在发育,对学生我们不能说明天，他的名字是今天！”让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

2013－10－2

第四篇：一日常规三字经比赛

淮安市翔宇中学

关于举行“一日常规三字经”说唱比赛活动的通知

各班级：

为进一步增强学生的文明礼仪修养，规范学生的在校日常行为，校长室结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《翔宇中学学生一日常规》的内容，从礼仪、文明、卫生、勤学、节俭、安全等六个方面入手，创编了朗朗上口的校园文明礼仪“一日常规三字经”，张贴上墙，学生相互传诵，有效地增强了学生的文明、自律、守纪意识。为检查学生学习三字经的熟悉程度，据校长室研究决定开展 “一日常规三字经”说唱比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、比赛目的：

希通过比赛，能够有效的促进学校校风、学风和班风的建设，使学生从理论过渡到行为，养成良好的日常行为习惯。通过这一活动，来提高学生的综合素养，营造轻松、和谐的校园环境。

二、比赛时间： 2015年10月14日下午

三、比赛地点：学校前操场

四、参与对象：全体学生

五、相关要求：

1、以班级为单位进行比赛，要求学生能够熟练背诵“一日常规三字经”第一部分（前300字）。（说、唱、背形式不限，但须脱稿）

2、各班的班主任在近期需严格督促本班学生，每天都要朗读背诵。

3、比赛过程中，各个班级要遵守会场纪律，评分中也会有相应的纪律得分。

4、各个班级要选好领队，领队要求有一定的气质、有相应的组织协调能力。

5、各班的班长于10月13日上午课间操时间到校长室抽签，确定该班比赛的出场顺序。

六、评委老师：

董事长、雷校长、沈新民主任、沈会民主任、杨翼、张长年、王慧、高静

七、评分规则：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分。

八、奖励办法：

本次活动分别设立：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

获奖班级分别加班级管理分15分、10分、5分。

翔宇中学

校长室

2015/9/6

第五篇：三字经主持词

三字经主持词4篇

主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在各种集会、活动不断增多的社会，越来越多的场合都需要用到主持人，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编精心整理的三字经主持词4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家下午好!

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

女：《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。

男：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。

女：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。

男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了经典诵读活动。

女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。合：下面，我们宣布：津南实验小学

“做有道德的人，经典诵读比赛“现—在—开—始。

男：首先上场的是105班，让我们用热烈的掌声请出他们。

女：《三字经》知识丰富，语调铿锵，韵味非凡，吸引了我们，也吸引了102班的同学们。请听102 班的集体朗诵。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。106班的同学们也领略了三字经的奥妙，下面请欣赏他们的表演。

女：我们读诗文，诵经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。下面请欣赏103

班的全体同学给我们带来表演。

男：走进经典，生活更精彩；诵读三字经，你我同行。下面请欣赏107 班的朗诵

女：“人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，108 班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。

男：《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们104 班的同学们也偏爱它，请他们集体献上《三字经》。请大家欢迎！

女：感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听101 班的舞蹈。请大家掌声欢迎！

结束语

男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。男: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女: 愿五千年文化的血脉永久传承

男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

合：津南实验小学 “经典诵读比赛”，到此结束。男：谢谢同学们的精彩表演。

女：谢谢各位领导和老师们。

男：下面请魏老师进行总结。

首先感谢各位领导的莅临，也感谢老师们的辛苦准备，更感谢同学们精彩的演出。

五千年的中华文化源远流长，五千年的华夏文明光辉灿烂；我们开展经典诵读活动，以传承中华文化；我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。在吟诵中，我们吸取精华；在诵读中，我们开发智慧、陶冶情操。

就让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基；渴望读书的同学们，让我们——以书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌。

男： 敬爱的老师

女： 亲爱的同学们

合： 大家下午好！

男： 当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿

女： 当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香 男： 我们用诗歌描绘春天的色彩

女： 我们用诗歌吟唱春天的甜美

男： 我们用诗歌演绎春天的旋律

女： 我们用诗歌感叹春天的精彩

男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来

女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙

合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。

女：下面请学校领导致开幕词，大家掌声欢迎

男：我们是炎黄子孙

女：我们是龙的传人。

男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富 女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。

男：下面请欣赏朗诵，又请做好准备

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备

男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵，又请做好准备

女：《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备

男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。下面请欣赏朗诵，又请做好准备

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

下面请欣赏朗诵，又请做好准备

男：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。下面请欣赏朗诵，又请做好准备

女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。下面请欣赏朗诵，又请做好准备

男：学校处处洋溢书香、书韵，传承中华五千年的灿烂经典

下面请欣赏朗诵，又请做好准备

女：经典的《三字经》是一盏明灯，一盏指引你人生之路的明灯。

男：让我们借助《三字经》这盏明灯，走向更辽远、更广阔的人生。

女：从《三字经》的学习中吸取古人的思想和智慧，在《三字经》的朗诵中，学习做人的道理。

男：经典一直在延续着，校园里溢满书香。处处都是琅琅的读书声，女：中华五千年的文明给我们留下了宝贵的财富，《三字经》便是其中之一。

男：《三字经》的内容包括了中国传统的.教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅

女：每天清晨，,琅琅的诵读响彻校园，洋溢着深厚的文化气息；浓浓的书香萦绕耳旁，沉醉于悠悠古韵；

男：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

女：读书使人明志，书给我们智慧，书给我们力量。

男：同学们，我们是中国人，我们不能忘记中国文化。

女：中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟颂至今。

男：《三字经》是我们中华民族的瑰宝，在千百年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。

女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”

女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

男：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。

女：下面请欣赏朗诵，又请做好准备

甲：爱是暖暖的春风；

乙：爱是人间的春天

丙、爱是追梦的希望.丁：爱是生命的源泉。

合 ：只要我们有着同样的爱,小河能成大流,粗旷能成精华.男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力。女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典发扬光大。合：水源中心小学“与经典同行”三字经背诵比赛到此结束！谢谢大家！

开场白：

男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：同学们，大家好！

男：今天，榕江二中全体师生，齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；

女：今天，榕江二中，群贤毕至，再谱阅读新篇。

男：春天花红柳绿，阳光灿烂，我们亲近蒙学经典。

女：春天莺歌燕舞，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代

文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。让我们用热烈的掌声欢迎 老师为

我们讲话。

男：请欣赏 年级 班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

结束语：

男：我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中，感受古代圣贤的思想。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的篇章。

男：最是书香能致远，好书伴我一路行。

女：腹有经书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

女：榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。谢谢。

甲：尊敬的家长，敬爱的老师，乙：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

甲：悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理.乙：《弟子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。

甲：我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了，今天，我们举行的《三字经.弟子规》背诵会，就是要把我们的收获和大家分享。乙：高村一小《三字经.弟子规》背诵会现在开始！

甲:首先为大家展示的是一一班的同学，下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌、张诗婧、田培森同学上台。展示内容为 《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。

乙：接下来要上台的是二一班的同学，他们是：侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯，展示内容为 《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。

甲:现在要展示的是二二班同学，展示内容为 《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉 同学上场。

乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰 这八名同学要为大家展示《弟子规》内容，从“父母呼”到“业无变”。

甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。

展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。

乙：四二班的赵素雅、罗晓飞、李 爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。

甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。有请柴青桐、李晓丹、丁培瑶、刘宁、杨艺帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海贝上台。

乙：最后上台展示的是六年级的同学，他们是侯铭玥、丁怡梦、李彦涛、田双聚、赵理燕、李晓园、岳海丽、邓鑫悦、侯燕姿、宋培川。展示内容为《弟子规》中从“读书”到“坏心志”。

甲：到现在为止，我们的展示已经完毕，但这些同学的出色表现却印在我们的脑海中，永远不会忘记。

乙：在今天这个收获的日子里，我们交流《三字经》的人生哲理, 聆听《弟子规》的谆谆教诲，在中华文粹中感受历史,感受人生。甲：《三字经》铿锵的音韵在我们耳边回响。《弟子规》谆谆的教诲在我们心头荡漾。优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

合：愿中华五千年文化大放异彩，盼中华十三亿儿女继往开来。甲：今天的《三字经.弟子规》背诵活动到此结束。谢谢各位的参与，谢谢各位的聆听。

乙：最后，祝各位家长、各位老师工作顺利，家庭幸福！祝各位同学开心快乐，学习进步！