第一篇:杨庄小学2016-2017学年第二学期体育教研组工作计划
杨庄小学2016-2017学年第二学期
体育教研组工作计划
一、指导思想:
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务:
1、加强教育教学的学习与研究,努力提高教育教学水平。制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及社团活动内容,为课堂教学、大课间和社团的有序进行做好准备。定期开进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台。
2、爱生敬业,自觉遵守教师职业道德
自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望。
3、继续完善大课间活动内容。
做好对大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动。
4、加大学校体育课余训练的力度,备战小学生“三求”竞赛争创优异成绩。严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练。
5、社团活动的开展,做到有计划、有目标、有目的的开展。
6、做好器材管理:有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排 2月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、韵律操队的训练
3、大课间从第二周起正常活动。
4、听课、常规检查 3月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨
(一)。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、年级大课间活动评比启动。
4、说课比赛
5、社团的组建
4月份
1、青年教师研讨课体育教研活动。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、体育节田径运动会筹备工作
4、社团活动的开展
5、本年度上田径运动会。5月份
1、体育组教研活动的研讨。
2、社团活动深入开展。
3、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。6月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
4、本学期教研组活动总结
杨庄小学体育组
2017.2.10
第二篇:2008年第二学期体育教研组工作计划
计划1 为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础,以提高学生活动能力为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。
一、主要工作目标
1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度,课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。
4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,逐步加以完善。
5、认真上好“两操两课一活动”,做到保质保量,确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。
7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
二、教研工作具体措施
(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。
1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度,在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破,要积极参与各级的业务竞赛,特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、区公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动,不断提高教育教学水平,相互切磋,相互帮助,通过努力和不断完善,以促进全组整体教学水平的不断提高。
(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。
1、积极开展教研活动,认真学习差异教学理论,并在课堂教学中逐步应用。
2、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划。做到一课一案一得。
3、随着二期课改不断深入,为了更有效地进行体育教学,我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提高。为此我们要努力学习和探讨新课程标准,撰学相关教学心得和论文。
三.学校体育常规工作
1、加强广播操的队列队形训练,进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育,推广新的广播操,提高广播操的质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动,发现问题及时反馈,相互协调,不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”口号,营造和谐校园和校园体育气氛,影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况,举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。
四.发挥特色优势,搞好校业余运动队的训练工作。
坚持普及与提高相结合,这是学校体育工作的重点,在抓好普及的基础上,下大力抓提高,才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度,结合我校实际,坚持长年训练,向科学训练要成绩,不断提高学校竞技体育水平。逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。积极参加市、区各种比赛。同时应主动关心学生的学习及行为表现,及时同班主任老师联系。我们相信在学校领导的关心、支持,有全校老师的大力协助,广大学生的艰苦努力,我校体育工作必定会再创辉煌。
工作安排: 二、三月份:全校推广新操 走好进退场
选拔田径运动员
学习上好体育课的文件
组队参加区蓝球比赛 四月份:组织训练田径队
五月份:做好广播操拍摄的准备
六月份:做好学生体育成绩册
验收新操
组队参加区足球比赛 参加省体育教师教学培训
组织校内体育小比赛的工作 田径队加强训练工作
整理好一学期教案
做好田径队的训练工作,并布置好暑假训练的安排
第三篇:2011学年第二学期金寨县希望小学体育教研组工作计划
2011学年第二学期金寨县希望小学体育教研组工作计划
一、指导思想:
以各级《教育发展规划纲要》为指导,继续认真贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,切实加强学校体育工作,确保学生“每天锻炼一小时”,帮助学生树立“天天锻炼身体好”的健身理念。
二、重点工作:
1、迎接县三课二操二活动督导工作。
2、举办金寨县希望小学第六届体育节。
3、完成《学生体质健康标准》的测试及上报工作。
4、按要求完成校第二届课题《浅谈小学体育教学中伤害事故的预防》的结题工作。
三、其它工作:
1、抓体育课常规工作。
开学二周(一年级四周)着重复习、纠正学生的队列,同时抓学生的精神面貌。
复习、纠正“广播操”、“健身操”、室内操。
检查学生的服装、运动鞋等课前准备工作。(十月份后加强检查力度。)
2、开展“健康快乐动起来——健身活动”,保证学生的体育活动课时间。
调整“健康快乐动起来——健身活动”方案。
做好每一次“健身活动”的组织工作。
四、日常工作安排: 九月份:
1、制定教研组工作计划。
2、抓好体育课常规工作,合理安排广播操出操队伍。
3、复习、纠正广播操、健身操、室内操。
4、认真钻研教材并备好教案。
5、组织好“健康快乐动起来——健身活动”的相关工作。
十月份:
1、初步完成《国家学生体质健康标准》的测试工作。
2、抓紧篮球队和足球队训练的同时,加强田径队的训练,为十一月的金寨县小学生田径比赛做好准备。
十一月份:
1、组队参加金寨县小学生田径比赛。
2、加强“校长绳队”的训练,为十二月的金寨县“向阳育才杯”小学生跳踢比赛做好准备。
3、体育节筹备。
4、完成《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作。
5、迎接县三课二操二活动督导工作。
6、完成《浅谈小学体育教学中伤害事故的预防》课题的研究课工作。十二月份:
1、组队参加金寨县“向阳育才杯”小学生跳踢比赛。
2、举办金寨县希望小学第六届体育节。
3、制定冬锻计划,全校进入冬季长跑训练。
4、完成《浅谈小学体育教学中伤害事故的预防》课题的资料整理工作。一月份:
1、完成本学期体育教学工作小结。
2、思考下学期学校体育工作思路。
第四篇:2009学年第二学期金寨县希望小学体育教研组工作计划
2009学年第二学期金寨县希望小学体育教研组工作计划
一、指导思想:
认真学习中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,树立“学校教育必须坚持‘健康第一’的指导思想”,继续实施《学生体质健康标准》。严格执行《学校体育工作条列》,以教育科研为引领,以课堂教学为中心,以每一个学生的全面发展为目标,与时俱进,积极稳妥地推进课程标准的实施,开创学校体育工作新的篇章。
二、工作内容:
1、加强师德建设,做到言教身教线结合,继续致力于教研组的组风建设,提升教师的工作热忱,发挥每个教师的工作热情,团结、严谨、进取、共同把学校的体育工作做好、做实。
2、加强安全防措施。始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地的完好与安全,确保学生的人身安全。
3、继续学习和研究《体育与健身》新教材,认真贯彻体育教学“六认真”细则。坚持相互听课、评课,不断提高教师的业务水平与能力,对新教材加以研究,积极探索教学新思路,以学生为本,以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的办法,树立终身锻炼的思想。
4、加强对新教师的指导。严格要求,树立牢固的专业思想,通过一年的教学实践,基本做到:了解、熟悉低年级基本教材,有一定的组织能力,讲解有表达能力,动作有示范能力,运动队训练能力,调动学生有激励能力并具有良好的观察能力。
5、加强教研组科研意思,强化组内科研氛围。以科研指导教学,以科研服务教学,借君教学中的实际问题,使体育教学更趋向于科学化、规范化。
6、继续抓好学生运动会“健身操”的训练工作,确保“四固定”的落实,以优异的姿态,积极备战比赛。
7、积极推动学校体育活动的开展,确保学生每天一小时活动时间(一小时),确保三课两操两活动的质量,落实好各年级活动课组织安排工作,给学生创造一个展现自我的平台。
8、继续做好教研组建设的各项常规工作,做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。
三、具体安排:
九月份:
教研组制定学期计划,各任课教师制定各年级学期教学计划、单元计划、课时计划、活动课内容安排。
继续抓好学生运动会“健身操”的训练工作
组织、安排、协调三、四年级学生去格致游泳俱乐部游泳 十月份:
新教师组内听课
各类课外体育活动竞赛
参加市教委组织学生新《韵律操》的培训工作
十一月份:
组内听课
学校推广学生《韵律操》
各类课外体育活动竞赛
积极参与区工会组织的教工体育节活动
学生运动会“健身操”的比赛工作
十二月份:
学校推广《韵律操》
各类课外体育活动竞赛
一月份:
誊分、写学生手册
学期结束工作
考核工作
第五篇:语文教研组工作计划 2010—2011学第二学期 杨屯中心小学 小学 ...
语文教研组工作计划
2010—2011学第二学期
杨屯中心小学
小学语文教研组工作计划
2010—2011学第二学期
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,构建高效课堂”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学反思、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。
三、主要工作
1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。
1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。
(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师
要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。
(3)开展推门听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。
(4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。
(2)完善集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
(3)积极发挥名骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。
(4)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。
(5)继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理,及时总结、交流、推广小课题研究成果;围绕课题开展学科教研活动,解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
月工作安排:
二月:
1、制订语文教研工作计划
三月:
1、参加县举办的小学语文课堂教学研讨会
2、参加县举办的小学语文优质课评选活动
3、进行推门听课活动
4、教研组进行业务检查
四月:
1、/参加县举办的小学语文教师基本功大赛活动
2、迎接镇业务大检查
3、参加镇举办的小学生写字素养调研
4、举行抽签上课活动
5、教研组进行业务检查
五月:
1、参加镇举办的小学生古诗词及课外阅读现状调研
2、参加镇举办的小学生写字素养调研
3、迎接镇业务大检查
4、举办教师美文诵读比赛
六月:
1、参加镇举办的业务学习笔记评比
2、举办三——六年级写字比赛
3、举办三——六年级课外阅读知识比赛
4、期末复习迎考
5、撰写教研总结