第一篇：珍惜土资源,捍卫我们的家园
珍惜资源爱我国土征文
珍惜土资源，捍卫我们的家园
作者姓名：刘皓清纯 作者性别：女
学校、年级：龙都街道吕标小学 五年级一班 学校地址：山东省诸城市龙都街道吕标小学 邮政编码：262291 指导教师：张爱琴 联系电话：***
珍惜土资源，捍卫我们的家园
如今，人类在地球快快乐乐，熟不知，地球承受着我们所给的一切痛苦，我们渐渐把节约忘怀，放肆的破坏大自然，鸟儿不再唱歌，而是唉声叹气；汽车不再烦恼，在马路上跑步留下一串毒气；花草树木不再精神抖擞，而是垂头丧气；地球妈妈不再美丽，而是乌黑一片。人类呀，睁开你们那惺忪的眼睛，别再糟蹋自己的家园了！提起节约，许多同学能长篇大论，可行动起来却没几个，人们的乱垦乱伐，使森林变成了沙漠。土地就像我们的护身符，保护着我们的生命和生活，可怜我们总以为水用之不尽，土地取之不竭，人类呀，这不可能，难道你们没有发现，经济在迅速发展，人口在急剧增加，我们再不保护土地，我们就无法生存了，土资源向我们发出的警告还不足以让我们觉醒吗？
珍惜土资源并不是不让你用，而是要利用的有价值，用的有意义，用的有效率。节约水土资源从我做起：扭紧水龙头，修好漏水的水管，捡起身边的垃圾，严格管理土地，制止滥用耕地。。。只有这样我们才能让地球更美丽！是啊，现在的人们没有环保意识，只有等到真正失去了，才知道珍惜过去。可是，地球已经等不及了，她已经变成了星球中最令人讨厌的了，它真诚的期望人们能好好的在这生活下去呀！珍惜资源就是给我们生活作保证，就是给我们子孙后代一片美好的环境，就是让未来更安心更繁荣。让我们珍惜土资源，捍卫我们的家园！
第二篇：珍惜资源 关爱家园
珍惜资源
关爱家园
东源
陈姝言
有人说：越是珍贵的东西，越是平常的，越是离不开的东西，越是廉价的，就好比空气、水和阳光，都是最平常、但也是最最珍贵的资源。
随着人类的发展，资源的开采越来越多，人们向大自然索取的东西越来越多，给大自然很大的压力，甚至超负荷开发，长此以往，资源也会有枯竭的时候。为了我们的明天，为了子孙后代，我们必须行动起来，为大自然做些什么，作为我们对大自然的回报。
节能减排就在我们每个人的身边，请珍惜我们身边所拥有的。资源简单分为两大类，可再生资源和不可再生资源。可再生资源有太阳能，风能等，不可再生的资源分为煤炭，天然气等。现有我们使用的能源大多数是不可再生的能源，所以不可再生能源的消耗是越来越多，越来越快。节能减排的细枝末节浅显的游离于日常生活的点点滴滴间。比如：就餐没有浪费现象，垃圾分类处理，节约一滴水、一度电、少开一次车、少用一次性筷子等等，举手之劳，人人都能做到。节能环保不是口号也不是作秀，关系到我们人类的生存，关系到子孙后代的生存，所以我们大家要一起用心去行动。
节能减排的意义在于环境保护。大量的消耗石油、煤炭、森林矿产等，排放固体废弃物污染土壤和水源，排放二氧化碳和其它有害气体污染空气，温室效应导致海平面上升。臭氧层破坏导致人类面临严重的紫外线的侵害，等等，这些问题都会导致更加严重的问题。从2012年开始，港口集团对节能减排开始了新的部署，动用了很大的人力、物力和财力来进行港区整治促新，各个装卸单位规范垛位，苫盖货物，喷洒降尘，道路清扫，经过大家的齐心协力，港口环境发生了翻天覆地的变化，青山、绿水，蓝天、白云，一切都在慢慢地变好，建设亿吨大港，构建和谐家园，是一代代建设者不懈怠追求的梦想，也是我们脚踏实地的行动。
积土成山，风雨兴焉；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。节能减排也是这个道理，节能减排是积少成多，不会因为一个小小的节能的举动而觉得微不足道；也不会因为一个重大的举措就可以改变资源紧张的格局。只要大家有这种节能的思想，不管是水滴还是大江，都会慢慢汇合在一起变成一条奔腾的水流注入环保绿色的大海中。
珍惜资源，关爱家园。让我们积极行动起来，倡导绿色理念，促进绿色生产，践行绿色消费，建设绿色文明，共同拥抱“天蓝、地绿、水清、岸美”的港口！
第三篇：珍惜资源 爱我家园
珍惜资源，爱我家园
“地球是我家，保护靠大家”。当我们游弋在祖国大地的任何一处公园或者景点的时候，这句话总会蹦出到我们的眼前，平常的不能再平常的一句公益宣传语。
是啊！地球就像一位伟大的母亲，无时无刻不在关爱着我们，哺乳我们，为我们提供生活所必须的一切一切……
清晨，当我们拧开水龙头，清澈的自来水从水管哗哗地流出，供我们洗漱、饮用以及玩耍，儿时的我们总认为它是用之不尽，取之不竭的，很长一段时间里，我都很少考虑要节约用水。直到电视中“不要让眼泪成为世界上最后一滴水”这句公益宣传语走进我的视线，传入我的耳朵，我才开始思考，是啊！如果眼泪成为最后一滴水，那是多么可怕的一件事情啊，不难想象，世间万物离开水会是一个什么样的结局。而现实，不仅仅是水，我们的地球正在经受着前所未有的资源匮乏、环境日益恶化的严重考验。
地球给予我们丰富的自然资源，她是一切生物生存和发展的资源，是人类社会生存发展的重要奠基。但是，地球上的资源是有限的，总有一天会用尽，并且有些资源一旦用尽，就永远不会再有了，我们多一点浪费，地球就少一份资源。我们的衣食住行，一体一肤都来源于她，我们应该把保护她作为我们的一份义务和责任。
做到珍惜资源从我做起，从生活中的每一件小事做起。节约资源，从我做起，人走灯灭，用水杜绝跑冒滴漏，绿色出行，无碳生活。作为一名小学生，我们更需要培养优良习惯，从小事做起，管理好自己的行为，同时制止身边的不良行为，培养并带动身边人养成良好的节约习惯。
珍惜资源，保护环境，就是保护我们自己的今天和明天！就是爱护我们自己的生命！让我们行动起来，还我们的地球母亲一个湛蓝的天，碧绿的水的温馨家园吧！为我们的子孙后代留下一片碧海蓝天！
第四篇：教案《珍惜我们的家园》
《珍惜我们的家园》教案
教学目标：
1、通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2、使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3、使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。教学重点：招贴画设计的要素及相关知识
教学难点：引导学生进行设计、制作简单的环保招贴画
一、导入新课
观看《朝闻天下》视频
“看朝闻天下，知环境严峻”，让我们先看一段视频，然后结合生活中见过的环境污染现象，谈一谈自己的感受。
师生观看视频，学生举例并发表个人观点。
大家说的很好，让老师感到很欣慰。我们每个人都应该为保护和改善自然环境尽着自己的绵薄之力。其实，有许多艺术家都用其独特的眼光关注环境保护，创作了各种主题的招贴画，呼吁人们加强环境保护意识，认识环境保护的重要性。这节课，让我们一起走进《珍惜我们的家园》（板书课题）。
二、新授：
那么，先让我们了解一些招贴画设计知识
（一）、探讨招贴画功能用途和类别：
1、结合生活中的见闻，谈一谈什么是招贴画及其作用
下面请大家结合生活中的例子，谈一谈什么是招贴画，它的作用是什么？看看那位同学发言最积极。（出示图片）
学生讨论并回答。
教师小结：大家说的不错。它是最大众化又最易使人了解的宣传方式。现代招贴画设计运用绘画、摄影等技巧，配以简练而富有号召力的广告语，能在较短的时间和一定空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。
2、出示图片，欣赏不同类别的招贴画
那么不同的主题，所呈现出的招贴画类别就不同。比如：以宣传政治人物或政治事件为主的政治性招贴；以宣传商业及产品信息为主的商业产品招贴；以弘扬民族文化及社区、企业文化为主的文化招贴；以及宣传公益事业和公益行为为主的公益招贴等等。
（二）、探究招贴画设计知识：
1、分小组探讨：⑴招贴画的特征；⑵招贴画设计应考虑哪些因素；⑶招贴画设计中对这些要素有什么要求。
教师：通过以上的欣赏及探讨，老师心中产生了几个问题，比如：招贴画的特征是什么？招贴画设计应考虑哪些因素？招贴画设计中对这些要素有什么具体要求？下面请各个组长打开你们手中编号1的信封，取出里面写有问题的纸条，带领你的组员以最短的时间解决完成。
学生分小组探讨并有代表回答上述问题。
教师小结：大家说的很全面。问题1画面大、字体醒目、远视效果强、内容广泛，是融绘画与设计于一体的媒体，又借助于印刷工艺，可以大量印刷、大量张贴，色彩鲜艳，追求实效。问题2招贴画设计应考虑图案、色彩、文字三大要素。问题3招贴画设计中对这些要素具体要求是图案概括有力、使人产生强烈的震撼，过目不忘。色彩鲜明：鲜明的色彩能给人一种强烈的视觉效果，紧紧抓住观赏着的视线。文字富有号召力：富有号召力的文字，能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。
2、师生合作示范招贴画设计制作。诠释宣传主题、设计理念、图案文字色彩
（三）、出示创作要求，小组合作设计制作环保招贴画：
好了，我们已经掌握了许多招贴画设计制作知识，下面请各个组长打开编号2的信封，根据老师给你们提供的不同环保主题确定其设计与制作方式，并且制作完成，我们将在这里举行本班的环保招贴画设计制作大赛。
下面请大家运用自己的智慧与才华设计并制作出既体现主题又据视觉冲击力并能体现个性的招贴画作品。
（四）、展评交流：
我看都完成的差不多了吧。大家有没有勇气到前面来展示一下自己设计的作品？下面请某个组介绍作品设计的主题、设计意图等情况。
（五）、拓展延伸：
大家的作品都做得很出色，让我感到很惊讶。这节课马上结束了，但保护环境的脚步不能停止！我希望大家在课后能倡议在全校组织一次环保招贴画大赛，呼吁更多的人参与到环境保护活动中来，让所有的人共同珍惜我们的家园！
第五篇：珍惜我们的家园教案
教案
讲课人：张翠兰
课 题：《珍惜我们的家园》 学 生：八年级 课程性质：设计 应用 教学目标：
1.掌握招贴画的知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。2.使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3.使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。教学重点、难点：1.招贴画的知识。
2.招贴画设计的创意，主题能较好地表达自己对环境问题的思考。教学准备:课件 教学过程：
一、导入
1.观看多媒体，欣赏环境保护和破坏的图片。2.思考：通过观看图片，你有什么感想？
3.通过反差极大的风景图片对比，使学生强烈的感受到人与环境的关系，环保的重要性，加强对学生的思想教育。
师：地球是我们赖以生存的家园。蓝天、白云、海洋和森林。鲜花盛开，看多美的图画、多美的家园！可是，当你得知这些美景正在遭受日益严重的环境污染和人为破坏时，你会怎么办？ 2.揭题：3.珍惜我们的家园（板书）
师：为了我们唯一的家园，许多艺术家用其独特的眼光关注环境保护，创作了各种主题的招贴画，呼吁人们加强环境保护意识，认识环境保护的重要性。
二、新授课
1.什么是招贴画？（课本）
招贴画招贴画又名海报或宣传画，属户外广告范畴。是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种。
2.欣赏课本图片加深对招贴画的印象，选择1-2张你最喜欢的，为什么？（学生举手发言）
3.招贴画的设计要求：①主题鲜明 ②构思新颖 ③构图单纯 ④形式感强（板书）（由图片引出招贴画的要求）4.招贴画的设计步骤：(讨论)
①起稿 ② 画主体和大色块 ③ 将画面补充完整 ④ 加文字说明 5.招贴画的主要表现手法：夸张、比喻、变形、拟人等方法（板书）
三、动动手 选择印象最深的一件事创作一幅以环境保护为主题的招贴画。（师做简单的示范，学生练习教师巡回辅导）
四、评一评（巡视选择几幅有创意、个性鲜明的学生作品点评）
五、小结
今天同学们通过对本课的学习大家基本掌握了招贴画的相关知识，并学会了设计简单的招贴画，在设计的过程中同学们表现非常突出各自都开动脑筋设计出新颖、独特、有创意的作品出来，以此同时同学们以后要爱护我们的环境，珍惜我们的家园。
六、活动
在校园内组织举办以“保护地球母亲”为主题的招贴画画展。
点击咨询 