2013-2014刘集乡江溜小学教务处工作计划(合集)

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第一篇:2013-2014刘集乡江溜小学教务处工作计划

刘集乡江溜小学2013-2014学年度

第一学期教导处工作计划

一.指导思想:

贯彻“以人为本”理念,深入贯彻落实科学发展观,深化教学管理,优化课堂教学环境。努力构建一个社会满意、家长放心,学生向往的和谐校园。认真学习领会上级主管部门工作指导意见,立足校本,聚焦课堂,以校本教研为抓手,促进师生和谐发展。努力探索和实践新课程方案,根据学校实际,开展学校层面的多媒体教学公开课,激活教研组建设,提升校本教研内涵;以全面提高教学质量为主要目标,重点加强教学常规的过程管理。二.工作要点:

(一)德育工作

1、成立德育领导小组 组 长:江乃耿 副组长:刘 泽

成 员:王 杰 康 静 李 莉 陈方方 宋文文

2、上好《品德》课。根据教材,结合本地实际,有针对性地制定主题,对学生进行德育。让学生树立正确的人生观,价值观和世界观,形成健康的个性。

3、坚持做好每日德育早课,要求每周一全校升国旗。保持整洁的校园,朗朗的书声和优美的歌声,努力构建和谐的校园环境。

(二)团队活动和班级管理

1、建立建全团队和班级管理机构,鼓励团队和班级干部大胆参与工作管理。

2、拟定好本学期的工作计划和制度,积极开展有意义的主题活动。团队和班级活动每周最少1次以上,要有主题、有计划、有目的地开展,期末要总结上报教务处,审核存档。

3、各班主任每天要了解本班学生的考勤等情况,学生出现问题,要及时与家长沟通争取家长参与学校工作的管理。

4、严格以《中小学日常行为规范》来规范学生的行为,树立学生的荣辱观,把个人与他人,集体与国家的荣辱联系在一起,激发学生的学习热情。

5、积极筹办学生家长会,鼓励家长参与学校管理。

(三)教学常规管理

1、关注教师的教学态度,结合教研工作加强教师的师德建设,努力塑造认真、务实、严谨的工作作风。

2、继续完善教学常规管理制度,严格以制度管理教学。

①坚持实施签到制度和事假制度,要求教职工按时上班签到,如有事请假必须经校长或值日领导审批后报教导处方可离校,如有特殊情况应以电话请假,回校后在补写请假条。坚决杜决教职工随意迟到、早退或旷课。

②各科任教师在课程落实后一周内拟订好自己的学科教学计划。

③各科任教师要认真备课,设定好每课时的教学目标和教学重难点,撰写好每一堂课的教案,教后要有反思记录,严禁不备课上课的行为和酒后上课的现象。

④要设计好每一堂课的课内和课外作业,作业题可以根据教学目标和学生实际选用教科书上的练习题,作业次数要达到中心校要求。

⑤各学科要利用《同步作业》对学生进行强化训练。提高学生的技能。教学设计编写要与教学同步,教师做到认真批改,了解学生实际成绩情况,学生遇到难题要耐心给予引导。

3、继续做好学生测评工作,公开公正多方综合评价学生。

①、各学科教完一个单元应用进行测评,并及时批改和点评,还要把成绩记录在备课本上,以备学校检查。

②、期中期末进行全校统一测评。对成绩优秀的学生应给予表彰。

③学校对教师的教学常规工作进行督查,坚持每月一小结,期中一中结,期末一大结。

4、学校可以邀请上级领导随时随堂听课、检查教学常规工作,并及时了解学校、教师客观公正的评价。学校将按学科、教研组、各处室进行不定期教学常规检查,并与学校学期考核挂钩。

(四)教研活动

1、设立语文数学两个教研组。其中数学组组长王杰,语文组组长李莉。

2、教研组作为教师受培养的最基本组织,是促进教师专业发展的最佳场所。注重自身建设,强化教研活动的系列化、专题化。针对与时俱进的课改实践,以骨干教师带头辐射,致力于教学研究,以教研立组,向教研要效益,努力提高教学质量。

3、各科组要制定出本科组的工作计划,以学校确定的课题,积极开展教研活动。要求每科组一个学期要开展2次以上的公开课,每位教师要准备一堂观摩课与本组教师交流,并把教案、说课稿、反思等相关材料存人个人档案。做为自己本学期的科研材料。

4、各组教师课余时间要相互听课,共同交流探讨,积极撰写教学论文,每位专任教师每学期听课不少8节以上,有记录,有点评,论文至少1篇。

4、加强校本教研,围绕教育教学过程中遇到的问题开展教研活动,提升教研工作的质效。

①组织教师参加各类各级活动,组织教师参加乡、县内学科教研,到先进学校听课、交流,以开阔视野。

②用乡内及县内学科中坚力量推动校本教研,鼓励教师多听课,精上课,敢评课,促进教师专业发展。

③加强集体备课,注重课堂教学积累与研究。

5、充分利用各种网络信息资源,呼吁教师注重内涵发展,善于学习与反思,增强教师专业化发展意识。组织教师到外面听课或到各院校学习培训,提高我校教师的教育水平。出去听课的教师回校后,要给学校教师上示范课。

6、制定计划,积极利用我校的教育资源对教师进行校本培训,尤其是多媒体教学设备的使用,提高教师的教学技能和网上收集信息、处理信息、业务交流的技能。

(五)档案的归档管理

1、学期末各科科组要收集并统计好本科组教学管理的相关资料,送教导处存档。

2、班主任要填写好学生的家庭报告书、学籍卡等,准确地对学生进行评价,并送教导处审核。

附:各月工作计划安排表。

九月份:

1、做好开学报到的准备工作。

2、做好各年级学生的转进转出工作。核实各班人数,做好进出统计,上报各项数据。

3、教学常规检查,抽查部分教师备课笔记。

4、随堂听课,加大课堂教学常规检查力度。

5、各学科计划及班主任制定班务工作计划,交教导处检查。

十月份:

1、全面查阅备课笔记、学生作业,班务手册。

2、继续进行随堂听课听课,提高课堂教学常规执行力度。

3、开展“每人上好课”活动。

4、进行校本培训。课题组课题研讨会。

5、开展小学语文课题观摩课活动。

十一月份 :

1、召开班主任例会,研究如何提高班主任工作艺术。

2、开展小学数学课题观摩课活动。

3、组织期中质量测评。

十二月份:

1、继续进行教学和班主任各项资料的检查。

2、对考查科目的听课和课堂检查工作。

一月份:

1、组织各考查学科和考试学科的考试。

2、组织批改试卷,分析各学科的教学质量。

3、各班评选三好学生和优秀学生干部。

4、做好教师考评工作,收齐各类档案资料归档。

5、总结、评优。

刘集乡江溜小学

二0一三年九月

2013-2014学年度第一学期

教 导 处 工 作 计 划

刘集乡江溜小学2013.9

第二篇:蒲集小学教务处工作计划

蒲集小学教务处工作计划

一、指导思想:

本学期,教务处工作将继续以教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以打造全优课堂为契机。强化教师六认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口,转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理,强化教学研究,以完善教学评价为抓手,从而全面优化师资队伍,切实把平时的各项工作落到实处,全面提高教学质量。

二、工作重点:

强化落实努力推进“全优课堂”打造工程。

三、工作目标:

1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

2、强化教师的教学行为,指导教师认真学习《中小学常规管理要求》,使自己的教学行为更规范。

3、重视教学研究,抓好集体备课、听课、评课活动,不断提高教师业务水平,从而提高我校全体教师的优课率,如火如荼地开展和落实好课堂教学全优工程。

4、加强教师学历培训,鼓励教师参加各种形式的学习。

5、完善质量监控体系,及时了解教学状况,促进质量的提升。

6、大力开展教科研工作。

7、抓好学籍管理,严格控掇。

8、注重学生的身心健康发展,切实抓好体卫工作。

9、加强写字教学的检查与评估。

10、抓好各种兴趣小组,提高学生的综合素质。

11、抓好每学期的统考工作,并及时反馈。

12、注重对后进生档案的管理,强化辅导的过程与考核。

13、加强作业布置与批改的规范性。

四、具体措施:

1、认真开展好教师对新课标的学习,并通过多渠道、多形式的活动,真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观,外化为教师的教学行为观。

2、强化六认真工作管理力度,进一步规范教师的教学六认真。严格课程计划的管理,杜绝“人为加快教学进度,减少某科的教时数,瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担,规范学生作业书写格式,填写好作业批改记录。

3、注重教学研究,每学期每人至少上一节校内公开课,听课不得少于10节,公开课教案在相应教研组集体讨论,且尽量使用多媒体教学,体现课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间,大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中,应充分考虑到小组学生的实际情况,注意分组科学。注重师生的课前准备,强化教师课堂用语的规范性,上课时不接、打电话,不吸烟喝茶。树立人民教师的形象,为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课,通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。

4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念,树立正确的学习观,做学生知心朋友,二是要立足于教研组的研讨课,使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进,三是提高我校教师学历达标率。

5、进一步完善质量监控体系,明确教研组的单元检测、教务处的质量检测,及时了解教师与学生学习的状况,切实提高教师的质量意识,同时妥善处理好各个细节工作,继续狠抓考风、考纪,促使良好学风的形成。

6、完善教研组的建设,发挥教研组长的作用,加强教研组常规工作管理,定期检查教研组工作,召开教研组工作会议,交流课改经验,形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处,做好有计划、有过程、有成果、有总结,做好经验的推广,特别是对新教师的培养和关心。

7、抓好学籍管理,开学初切实做好学生转进转出工作,并及时向校长室汇报学生到校情况,同时要求班主任做好留生的动员工作,严格控辍,并及时更正班级学生名册,专人管理,中途与学期末将与班主任核实班级人数,严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。

8、抓好体艺卫工作不放松,督促体育、音乐、美术教师上好每一节课,注重对有特长学生的培养,并积极做艺术类学生好苗子的选拔工作。适时组织训练,提高他们的综合素质。

9、加强特色教学。写字一直是我校的一大特色,本学期我们将加强写字教学工作,以学生作业和考试书写入手,进一步明确要求,端正学生写字态度,严禁马虎、潦草。规范午写过程,严格考勤;加强督查,避免敷衍赛责;强化绩效挂钩,在校内举办学生写字展览活动。

10、抓好月考工作,加强教师工作责任心,使教师能及时了解学科教学的情况,找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

11规范后进生档案的建立与管理,注重对后进生的辅导过程,强化绩效。不得私自放松对后进生的管理。

12、进一步强化作业的规范性,要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目,避免随意性。督促各教师填写好批改记录。

五、具体工作安排: 第一周

1、学生注册。

2、制订各科教学工作计划以及各教研组、兴趣小组活动计划。

第二周:

1、组建兴趣小组。

2、学习《小学生日常行为规范》

3、打造全优课堂听课活动

4、组织校内优秀教师上好示范课。

第三周:

1、检查兴趣小组活动情况(备课、上课)

2、召开教研组长会议

3、听体艺教师的课,了解上课情况

4、打造全优课堂听课活动。第四周:

第二次业务检查。

第五周:

1、小学语文教学案例评比活动;

2、打造全优课堂听课活动。

第六周:

1、教学质量调研。

1、小学数学教案例评比活动;

2、组织教师参加全优课堂研讨会。第八周:

1、兴趣小组活动;

2、五年级计算题竞赛。

3、参加小学课堂研讨活动 第九周:

1、作文竞赛

2、教师业务检查; 第十周:

1、期中复习

2、期中考试 第十一周:

1、期中总结表彰会 第十二周:

1、1~5年级作业检查 第十三周:

1、教学业务检查;

2、听部分教师的课,了解上课情况; 第十四周

1、打造课堂听课活动。

2、总结打造课堂活动开展情况; 第十五周:

1、教师业务检查; 第十六周:

1、制定期末复习计划;

1、期末复习。

2、期末考试

第三篇:溪江中学教务处工作计划

溪江中学教务处工作计划

2013年下期

一、本学年指导思想

以党的十八大精神为指导,认真贯彻执行国家教育方针、政策,认真贯彻执行本学期学校工作计划,以德育为先导,教学为中心,教科研为增长点,紧扣内涵发展这一核心,立足教育改革发展,紧扣师生的思想实际,进一步优化课堂教学模式,继续深化教育教学改革,进一步转变教学观念,提高教学质量。

二、本学年工作目标

1、以课堂教学为切入点,提升全体教师的现代教学水平和教学能力,努力建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。

2、以深化改革“教学模式”的实施为主线,以现代教学理念为指导,着力优化课堂,构建自主式,研究型的教学模式。

3、调动学生全面参与学校的教学改革,进一步激活教学主体的活力,实现差、中、优生全面跃进,塑造溪江中学的现代化学风。

4、协助教研组,抓好教学研究管理工作,为教研组工作出谋划策,特别初三毕业年级的工作,提高我校各年级各学科的教学质量。

三、本学年工作措施

(一)加强教学常规管理,全面提高教学质量。

(1)严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划,完善教育行政管理,制订合理、科学课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数。

(2)明确教研组长,备课组长职责,并对其进行量化考核管理,努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

(3)要积极开展以教科研为先导的校本行动研究,针对教育教学中存在的问题,每个教研组每学期确定一个课题作为重点,开展专题研究。

(4)要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究,促进教师教法和学生学法的变革。

(5)逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案,形成以教师自评为主,学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制,每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教科室将通过学生座谈会,家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查,并将检查结果如实记入教师业务档案,并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀,表现突出的教师,提请学校给予表彰和奖励。

(6)要立足学校实际,建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革,开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度,对选修课进行规范管理。

(7)积极组织教师参加各级进修和培训,提高学历层次,自觉养成终身学习的习惯,不断提高教学教研水平。

(8)继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、课堂督查成员上一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后,各教研组应组织集体评课,学校行政也将深入年段、班级参加教研组听课评课活动。

(9)落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处每学期组织检查三次,并以书面形式反馈给每位教师。

(10)重点抓好初三的课堂教学,落实有效课堂教学,在减轻学生的负担同时,提高教学质量。本届初三学生在上联考中成绩不理想,与其他学校有较大差距,但要增强教师与学

生信心,做到迎头赶上。

(二)加强学科竞赛的组织管理工作。

加强对学科竞赛辅导的管理,做到“六定”:定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人,由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待,有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进行培训,实施教练负责制。学校将积极创造机会,让辅导竞赛老师参加各种培训,提高业务能力。

(三)开展课外活动,丰富校园生活。

加强课外活动的管理,尽力提高活动课的水平,利用下午课外活动时间,开设特长生训练课,针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导,充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。

(四)加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。

(1)教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理,严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。

(2)制订图书资料配置原则,定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息,及时补充、更新图书和资料的配置。

(3)高度重视实验教学,适当更新和补充实验设施,开足演示、分组实验,注重学生动手能力的培养和研究,不断探索改革实验。

(五)加强体育工作管理,认真落实阳光体育运动。

首先,在体育教育设备方面,按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求,能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。

第二,学校按要求配备专职体育教师,教师进行分工,各自承担一种运动项目代表队的训练工作,争取在今年市运动会上取得进步;级组成立课外兴趣小组,课余时间按计划开展体育课外活动与训练,特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。

第三,严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课,教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好 “两课两操一活动”工作,保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间,使学校的体育活动制度化、规范化,各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下,要经常性的开展专项体育活动及比赛。

第四,学校每年对学生进行一次体质健康检查,检查的结果由学校医务室掌握,并将相

关情况反馈到班主任和体育教师手中,使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况,便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。

(六)加强校际教学交流,发挥辐射作用。

教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念,优秀的管理和教研教学经验。

四、主要工作安排 九月:开学课务安排

中小学学生学籍信息录入

中小学学生体质健康数据上报 十月:第一次月考

第一次初三科任教师会议市运动会校运动会

十一月:第二次月考(肄业班段考)及分析会第二次常规检查

各年级学科教师教学交流

学生相关竞赛活动 十二月:

第三次月考及分析

第二次初三科任教师会议 元月:

第三次常规检查及分析教师教学常规阶段评价期末测试

学期结束其他工作

溪江中学教学处2013、9、10

(工作安排根据学校工作适当调整)

第四篇:小学教务处工作计划

教务处工作计划

为进一步加强教学管理,提高教学质量,根据学校工作计划,制定如下教学及教务处工作计划。

一、工作思路

加强教学管理,狠抓教学秩序;提高教学质量,坚持业务学习;加强教研工作,提高教学技艺

二、工作措施

1、加强业务学习,不断提高自身业务素质。坚持每周一业务学习及学科组、教研组活动学习,学习新课程标准,更新教育教学理念;学习学校的业务规章制度,干好本职工作,学习典型事例,更新教育观念,提高工作效益。

2、加强教学常规管理,保证教学活动的有序开展。要求每位教师按时到岗,持教案组织教学活动。严禁让学生离开课堂,扰乱正常的教学秩序,教务处随时检查,对出现的违犯学校教学常规要求的事件及时给予通报。教务处充分发挥职能作用,在业务检查中,坚持质与量并重的原则,以教师教案、学生作业为突破口,加强教学各环节的管理与检查力度,认真统计教职工的出勤情况,使教学工作井然有序地

开展。

3、加强教学“五认真”。要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生,认真组织考试并进行质量分析。

备课:本学期主课使用活页导学案,在钻研教材,研究学生的基础上设计好每个环节,备出能有效指导课堂教学的教案。坚持周前备课,利用教研小组活动时间加大集体备课力度,课后认真反思,总结工作中的得失,把反思作为自己专业成长的有效途径,每节课后在活页教案上认真写教学反思。

上课:在精心备课的基础上,按学校要求认真上好每一节课,课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中,充分调动学生的学习积极性,发挥课堂的最大效益。本学期继续实行推门听课制度。要求每位教师至少完成12节听课任务。

作业:设计高质量的作业,切忌题海战术;课后及时认真地批阅作业,尽力面批学困生的作业。配套练习要求教师全收全阅。

辅导学生:开学初制定辅导计划,学生遇到问题,要及时帮助解决;对学生多表扬,少批评,更不能体罚学生;对

对学困生要在平时的教学过程中多帮助,不要放弃,要有耐心地长期辅导。

考试:认真组织好月考、期中、期末考试,学科组及时进行质量分析。

4、为加强各科教学,本学期进行语文、数学、英语听评课活动,学习身边优秀教师的教学经验,提高课堂教学效益。开展优秀教案作业展评活动。

5、进一步做好各类文档的整理工作,本学期要求建立学生学籍档案,按要求填写表卡,加强对学生的学籍档案管理。

6、加强校本培训工作。一是加强新课程的培训,进一步实施好新教材。二是加强对各科教师培训,对各科教师的业务平时多督促,深入课堂进行指导,查看教案、作业等。力求使他们得教学工作进一步提高。三是加强教师教学反思工作。

7、加强信息技术教学,充分发挥宽带网的作用,利用网上优质资源,优化课堂教学。每个学科小组每学期至少组织两次网络资源学习活动,学后做好记载,实现教学资源共享。

8、加大图书仪器借阅及使用力度。要求低年级学生每学期至少借阅一本课外读物,高年级学生至少借阅两本课外读物。要求数学教师上课时使用小黑板等教具。英语教师上课必须使用录音机、卡片等教具。低年级教师尽量使用幻灯机进行教学,达到教具为教学服务的目的。

9、教务处要处理好日常事务工作,完成学校分配的各项工作任务,确保学校的各项工作能顺利开展。

第五篇:小学教务处工作计划

茨北小学教务 工作计划

茨北小学 2013—2--23

小学教务处工作计划

一、指导思想

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,实施素质教育,规范办学行为;注重教师的师德建设,促进教师的专业化发展;加强教学教研工作科学化,规范化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施,促进“成功教育”深入开展。

二、工作任务与措施

(一)落实常规制度,深入实施素质教育

1.每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课,备课至少应超前六课时。教案一律书写,不能打印。

2.各类型的课都要备,如:语文有作文指导、讲评,实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。

统考科目期中期末有检测、有试卷分析 ;非统考学科,各年级按照学科安排教师备课,并有期末测试卷和考查学生成绩记载。

3.按要求积极撰写教学反思,养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思。

4.教师每学期听课不少于10节。听课时要认真作好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,听课、评课记录少于100字为无效;积极参加说课、评课等各项教研活动。

(二)强化教学管理,监控教学过程

1.做好教学常规检查和反馈工作。除平时抽查外,每月底将进教学常规全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研

方面优秀教师,评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师,其他则为“合格”或“不合格”。

2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来,听各学科、各年级的课,了解老师上课、备课、作业批改等情况,并及时和上课老师交换意见。

3.继续实行巡岗制度,加强课堂教学巡查,主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况,了解教学常规落实情况和课堂教学中存在的问题,并相应作出评价,提出要求,不断规范教师的教学行为。

(三)加强学习方法指导,养成良好习惯

1.积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为,注重学生的学习方法和学习习惯的培养,切实减轻学生的课业负担,向课堂四十分钟要成绩。

2.布置作业要精选习题,难易适当,做到有利于学生知识的理解和巩固,有利于学生主动学习,有利于学生学习成绩的提高;

班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范,使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。

3.结合各项活动要求学生写好规范字,书写整洁、规范,养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。

4.任课教师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会,逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。

(四)加强综合学科教学管理,促进学生全面发展

1.加强对体育、美育、实践、音乐、劳动等学科的教学管理,全面提高教学质量。

2.加强 课程的教学和管理。结合巡课,有效监督,保证各门学科课程完成教学任务;所有课程都要进行期中、期末考查。

3.通过开展兴趣小组活动,激发学生的潜能,全面提高学生的素质,努力培养合格加特长的全面发展的学生,争取在各级各类竞赛中取得好的成绩。

4.认真贯彻落实《学生体质健康标准》,切实抓好课间操质量,开展阳光体育活动,促进阳光健身,提高学生身体素质。

5.加强毕业班学生的思想教育工作,开展“我爱母校,难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控,力争在毕业考试中取得好成绩。

茨北小学 2013—2—23

附行事历:

二月份

1.做好开学的各项工作;

三月份

四月份

五月份

六月份

2.布置“中华经典”诵读工作; 3.语文、数学优质课评选 4.作业、教案、计划检查

1.开展第一轮语文组互相听课活动;2.开展书画比赛;

3.作业、教案、听课记录检查

1.做好期中检测工作 ;

2.教育教学论文收缴; 3.作业、教案、听课记录检查 4.开展第一轮数学组互相听课活动;1.歌咏比赛;

2.优秀作文比赛; 3.乒乓球比赛; 4.美术比赛;

5.作业、教案、听课记录检查; 6.开展第二轮语文组互相听课活动;1.召开毕业班老师座谈会;

2.开展第二轮数学组互相听课活动;2.评选“学科带头人”; 3.评选先进个人;

4.作业、教案、听课记录检查; 5.收缴教学反思

1.期末教学质量检测;

2.收缴各项工作总结;

3.做好期末工作总结

茨北小学2013—2--23 七月份

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