2018年中小学毒品预防应知应会知识小学

第一篇：2018年中小学毒品预防应知应会知识小学

2018年中小学毒品预防应知应会知识小学40题 1毒品问题是(C)A.一般性的社会治安问题 B.一般性的非政治问题

C.关系到社会安宁、经济发展、民族兴衰的政治问题 D.与物质文明建设和精神文明建设无关的一般性问题 2毒品的本质属性是（B）A.社会危害性 B.成瘾性

3毒品区别于毒物的自然特征是（A）A.依赖性 B.非法性 C.危害性 D.合法性

4毒品起源于（C）。A.矿物 B.动物 C.植物 D.毒物

5根据毒品来源和生产方法不同，可将毒品分为天然毒品和（A）。A.合成毒品 B.传统毒品 C.化学毒品 D.新型毒品 6从毒品滥用的时间顺序分类，可分为传统毒品和(D)两类。A.天然毒品 B.合成毒品 C.化学毒品 D.新型毒品

7第一次鸦片战争发生在(B)A.1839年 B.1840年 C.1842年 D.1848年

8林则徐为维护中华民族的尊严，在广州虎门海滩当众销毁了从英、美鸦片贩子手中收缴的大批鸦片，这就是历史上著名的“虎门销烟”。该事件发生在（A）A.1839年6月3日 B.1840年6月9日 C.1841年7月17日 D.1842年10月10日

9我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是（A）A.鸦片 B.海洛因 C.大麻

101987年，第42届联合国大会通过决议，将每年的(B)定为国际禁毒日 A.5月26日 B.6月26日 C.4月26日 D.3月15日

11鸦片是罂粟植物的（B）。A.种子碾碎后或花粉的提取物 B.果实未成熟时，割浆后的提取物 C.种子碾碎后的提取物 D.花粉的提取物

12鸦片，又叫阿片，俗称大烟、烟土、福寿膏，源于（A）蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。A.罂粟植物 B.大麻植物 C.古柯植物 D.麻黄草

13冰毒,即（A）,外观为纯白结晶体,被吸贩毒人员俗称为“冰” A.甲基苯丙胺 B.二乙酰吗啡 C.用冰制造的毒品 D.冰状的毒药

14“摇头丸”是苯丙胺类的衍生物，是亚甲基二氧甲基苯丙胺的片剂，属中枢神经（B），是我国规定管制的精神药品 A.麻醉剂 B.兴奋剂 C.抑制剂 以上答案都不正确

15下面毒品中属于新型毒品的是（C）A.鸦片 B.海洛因 C.K粉 D.吗啡

16下列毒品中不能人工合成的毒品是（A）A.鸦片 B.杜冷丁 C.冰毒 D.摇头丸

17以下不属于天然类毒品的是（D）A.鸦片 B.大麻 C.古柯 D.甲基苯丙胺

18以下植物不能用作生产、制造毒品原料的是（C）A.罂粟 B.古柯 C.烟叶 D.麻黄草

19以下几种毒品，成瘾性和毒副作用最强的是（D）A.可卡因 B.海洛因 C.鸦片 D.冰毒 20以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是（C）A.鼻吸 B.静脉注射 C.数人共用注射针

21凡走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应追究（A）责任。A.刑事 B.行政 C.民事 D.经济

22贩卖毒品负刑事责任的年龄是（C）。A.满18周岁 B.满16周岁 C.满14周岁 D.满12周岁

23以下属于违法行为的是（C）A.吸烟 B.喝酒

C.服食“摇头丸”

24下列不属于《贵州省禁毒条例》中所称的毒品是（B）A.鸦片、吗啡、海洛因 B.香

烟、酒精、安眠药 C.甲基苯丙胺(冰毒)D.大麻、可卡因

25当毒品在你面前出现时，正确的选择是（C）A.试一试 B.丢弃毒品 C.报告公安机关 D.当作没看见

26发现吸、贩毒情况，向公安机关举报应拔打的电话号码是（C）A.114 B.119 C.110 D.112 27你的好朋友给你一种样子像糖果的东西，说特别好玩，让你尝尝。你的选择应该是：（C）

A.相信朋友不会害你，直接吞下

B.不想吃，但是碍于朋友之间的面子，勉强吃了。

C.拒绝或者收下但是不会吃。因为对于任何要摄入体内的东西在没有确定是否安全的情况下绝不能服用。即使是朋友可能也不知道或者没有意识到他给你的东西是有害的。

28当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该（A）。

A.尽快离开，确保安全情况下报警 B.事不关己

C.好奇上前去看个究竟 D.马上阻止其违法犯罪行为

29当有人以各种借口引诱你吸食毒品或尝试可能是毒品的药丸时，正确的做法是（A）。A.拒绝 B.尝试 C.接受 D.犹豫不决

30要拒绝毒品，我们除了要知道什么是毒品、知道毒品极易成瘾、知道毒品的危害，还要（D）。A.树立正确的人生观 B.养成良好行为习惯 C.拒绝不良诱惑 D.ABC都是

31预防吸毒的有效措施有（D）。A.远离特殊人群、特殊场所、特殊嗜好 B.毒品知识的教育，认清毒品的危害 C.不结交社会上的吸毒朋友 D.以上选项都是

32在对众多吸毒者进行调查时发现，占据第一位的吸毒原因是（D）。A.贪慕虚荣，赶时髦

B.借助吸毒逃离现实，寻求解脱 C.受贩毒者引诱

D.盲目好奇，追求享乐和刺激

33毒品与药品，往往具有双重属性，只要为人解除痛苦的就是药品。这一说法（B）A.正确 B.错误

34听人说吸毒能治病，为了治病可以吸毒。这一说法（B）A.正确 B.错误

35作为人工合成的麻醉药物，杜冷丁普遍地使用于临床，因此不是毒品。这一说法（B）A.正确 B.错误

36治疗咳嗽的止咳水，因为只是一种治咳嗽的中药，所以多喝一些不会上瘾（B）A.正确 B.错误

37“罂粟壳中吗啡含量较鸦片小，目前没有被列入麻醉药品管理的范围予以管制，可以当火锅调料”，这句话是(B)A.正确 B.错误

38任何陌生人委托我们帮他保管任何物品，我们都应该拒绝。（A）A.正确 B.错误

39为了安全起见，我们应该拒绝陌生人给的糖果、点心或任何饮料。（A）A.正确 B.错误

40出于好奇心和冒险心，明知是毒品，青少年可以尝一口体验一下吸毒的感觉。这一说法（B）A.正确 B.错误

第二篇：毒品预防应知应会知识2018年测评试题

贵阳市中小学毒品预防应知应会知识第四次测评（初中60题）

班级： 姓名： 测评时间：年 月 日

1.《禁毒法》所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的（）

A.麻醉药品 B.精神药品 C.各类药物 D.麻醉药品和精神药品 2.毒品是使用后能够产生（）的物质。A.危害性 B.依赖性 C.兴奋性 D.抑制性

3.吸毒，也称“药物滥用”，就是出于（）目的，通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为。

A.非医疗 B.治病 C.麻醉 D.交友.吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，最终导致（）A.昏睡 B.毒瘾发作 C.吸毒死亡

5.下列选项中属于毒品的本质特征是（）。A.依赖性 B.危害性 C.非法性 D.以上选项都是 6.毒瘾，是指人的心理和生理对毒品产生的强烈（）A.刺激感 B.依赖性 C.致幻感 D.麻醉感

7.成瘾是由于()某种有依赖性药物或物质引起的一种慢性中毒状态。A反复使用 B 一次使用 C偶尔使用 D.曾经使用 8.吸食方式中危害最大的是（）。

A.吸入式 B.口服式 C.皮下注射式 D.静脉注射.9.到民国时期，（）已经取代英国成为向中国输入毒品最多的国家。A.美国 B.荷兰 C.日本 D.意大利 10.吸毒的方式有（）。

A.通过呼吸道 B.通过消化道 C.静脉注射 D.以上选项都是

11.1987年，第42届联合国大会通过决议，将每年的()定为国际禁毒日 A.5月26日 B.6月26日 C.4月26日 D.3月15日 12.我国云南、新疆紧邻哪两大毒品产地？（）

A.金三角和金新月 B.金新月和银三角 C.金三角和银三角 13.（）是被滥用最早的毒品，历史悠久，地域广泛，滥用者众多。A.可卡因 B.阿片类毒品 C.苯丙胺类兴奋剂 D.大麻 14.我国吸毒人员吸食的毒品中，吸食最多的毒品是（）。A.传统毒品 B.合成毒品 C.新精神活性物质 15.合成毒品直接作用于人的（）。A.大脑 B.心脏 C.中枢神经 D.肌肉

16.（）,即甲基苯丙胺,外观为纯白或黄色结晶体,晶莹剔透。A.可卡因 B.冰毒 C.海洛因 D.吗啡

17.（）化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。A.冰毒 B.可卡因 C.海洛因 D.美沙酮 18.（）俗称K粉，属于合成类新型毒品。A.氯胺酮 B.海洛因 C.大麻 D.美沙酮 19.被称为现代迷魂药的三唑仑是一种强效的（）。A.致幻剂 B.兴奋剂 C.麻醉剂 D.氧化剂 20.根据相关规定，以下不属于毒品的是（）A.海洛因 B.冰毒 C.砒霜 D.吗啡

21.有一类毒品既有兴奋作用又有致幻作用，以下是这类毒品代表的是（）。A.氟硝安定 B.三唑仑 C.LSD D.摇头丸 22.海洛因对中枢神经系统主要起（）。

A.兴奋作用 B.抑制作用 C.致幻作用 D.安眠作用

23.在迪厅、酒吧、KTV等娱乐场所，如果你看到了一种红色药丸（或药片）状的东西，那你可能就是看到了（），千万小心不要沾染。

A.跳跳糖 B.彩球糖 C.摇头丸或麻古 D.山楂丸 24.为什么有的吸毒者在炎热的夏天仍穿着长衣长裤？（）

A.怕冷 B.免疫力低下，怕得感冒 C.为了掩饰因为注射在身上留下的针孔和针疤 25.海洛因的滥用方式有（）。A.口吸 B.鼻吸 C.注射 D.以上均正确 26.下列关于戒毒说法正确的是（）。

A.戒毒有特效药 B.毒瘾能轻易戒除 C.一旦染上毒瘾很难戒除 27.以下哪个法令中第一次明确了保护青少年不受毒品危害的规定。（）

A.《刑法》 B.《预防未成年人犯罪法》 C.《未成年人保护法》 D.《危险毒品条例》 28.《刑法》规定非法种植罂粟（）株以上构成犯罪。A.1000 B.500 C.5000 D.8000

29.我国《禁毒法》明确了（），综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸的禁毒方针。A.预防为本 B.预防为主 C.打击为主 D.打防并举 30.申请成为禁毒志愿者的年龄要求是（）。

A.没要求 B.14周岁以上 C.16周岁以上 D.18周岁以上 31.以下不属于吸毒违法行为的是（）

A.服食摇头丸 B.注射海洛因 C.吸食大麻 D.吸烟

32.你的同学或者好朋友把你介绍给他的朋友们，这些人私密的聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西。还请你品尝，你恰当的拒绝方式应该是（）。

A.找个合适的借口离开那里 B.坚决地拒绝 C.婉言谢绝 D.以上方式都可以 33.朱某将盗窃的毒品卖给周某，朱某构成（）。A.盗窃罪 B.贩卖毒品罪 C.盗窃罪和贩卖毒品罪,数罪并罚 34.一位“朋友”以“参加朋友聚会”为由将你带至他的家中，然后提出玩点“小刺激”，引诱你使用某种物品，你应该选择的最佳拒绝方式是（）

A.直接说不 B.寻找借口离开 C.提出新建议，拒绝使用 D.ABC都是 35.青少年如何防止吸毒?（）

A.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育 B.树立正确的人生观，不盲目追求享受 C.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦 D.以上选项都是 36.以下属于毒品滥用的高危场所的是（）。

A.歌舞厅、夜总会、洗浴中心等公共娱乐场所 B.个人家中 C.学校、医疗机构及药店 D.上班的公司 37.下列原因中，在吸毒人群中初次吸毒比例最高的是（）。A.好奇心驱使 B.他人引诱 C.取乐解闷 D赶时髦 38.青少年吸毒的原因有哪些？（）

A.好奇与虚荣 B.追求刺激 C.朋友的怂恿和心理障碍 D.以上选项都是 39.以下属于生活技能教育主要内容的是（）。

A.正确的自我认识 B.学会倾听、有效交流与沟通 C.调节情绪，缓解紧张和压力 D.以上A.B.C三项表述均是 40.我国的吸毒现象已遍及社会各阶层、各年龄段。（）A.正确 B.错误

41.非法性是毒品的法律属性。凡违反有关规定，用于非医疗、科研目的而制造、运输、销售使用麻醉药品和精神药品的，这些药品就是毒品，此类行为就是非法行为。（）

A.正确 B.错误

42.长期服用安眠药不会使人成瘾。（）A.正确 B.错误

43.摇头丸具有兴奋与致幻双重作用，在药力作用下，用药者的时间概念和认知会混乱，因而表现出超乎寻常的活跃。（）

A.正确 B.错误

44.GHB是一种无色无味的液体，由于它可以轻易的放入饮料之中交给不知情的受害人使用，且受害人经常会不记得遭受过攻击。所以被称为“液体迷魂药”、“迷奸水”。（）

A.正确 B.错误

45.摇头丸又称“俱乐部毒品”或“休闲毒品”。（）A.正确 B.错误

46.鸦片最初是医用药物，主要用于镇咳止泻，后来被人们作为毒品吸食。（）A.正确 B.错误

47.K粉呈白色结晶粉末状，易溶于水，可随意勾兑进饮料。（）A.正确 B.错误

48.小王邀约多人，多次在小李家里吸毒，虽然小李知道吸毒是违法行为，但小李本人没有吸毒，所以小李不要承担任何法律责任。（）

A.正确 B.错误

49.当有人威胁我们吸毒时，要将情况主动告知家长和学校，或者打110报警，寻求帮助。（）A.正确 B.错误

50.我们在网络上和陌生人交流和交友的时候，应该保持警惕心，不能轻易泄露自己的个人信息。（）A.正确 B.错误

51.只要处于观赏的目的，种植大麻、古柯或罂粟就是合法的。以上说法正确吗?（）A.正确 B.错误

52.吸毒者具有（）等多重属性 A.病人 B.违法者 C.受害者 D.犯罪者 53.预防毒品的三道防线是指（）

A.家庭预防 B.学校预防C.社区预防 D.社会预防 54.毒品的基本属性有（）

A.依赖性 B.耐受性 C.危害性 D.非法性 55.属鸦片类毒品的有（）A.鸦片 B.吗啡 C.冰毒 D.海洛因 56.下列植物中，属于毒品原植物的有（）A.罂粟 B.古柯树 C.大麻 D.麻黄草 57.下面毒品中，属于合成毒品的是（）A.冰毒 B.摇头丸 C.杜冷丁 D.鸦片 58.吸毒的危害包括（）

A.危害个人：摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为、传播疾病等。B.危害家庭：对家庭成员身心摧残、导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等。C.危害社会：诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等。

59.吸毒者初次吸毒的诱因多种多样，如好奇、无知等，但吸毒者一旦成瘾而继续反复吸毒，其原因只有两个，即()

A.心理依赖 B.生理依赖 C.兴奋性 D.致幻性 60.下列关于吸毒成瘾的认识，正确的是（）。A.对于吸毒成瘾者而言，复吸是一种不正常现象 B.吸毒成瘾是一种慢性的易复发的脑疾病 C.反复是发病规律和病态特征的表现形式 D.心理觅毒是戒毒者主观意志所能控制

第三篇：应知应会知识

通 知

各位领导、各位老师：

最近，省高校工委拟抽调若干人员组织检查组将对全省党组织关系在省高校工委管理的49所高校基层党建工作进行督查调研。这次调研是为了全面了解掌握全省高校党建工作重点任务以及全国、全省高校思想政治工作会议精神落实情况，及时发现工作中薄弱环节和存在问题，进一步推动全省高校党建工作整体水平提升，并为谋划明年工作奠定基础，其检查结果可能还要进行一定形式的通报。我们要高度重视。

省高校工委督查调研组将于2017年10月27 日（星期五）上午来我校调研工作。

您被选定参加对党委书记刘军抓基层党建工作情况的测评人员。检查组当场发放和收回测评票。测评结束后，上级组织将在测评人员中抽取10人做个别访谈，也许这个被访谈的人就是您。所以，请您对“学校党建工作简要介绍”进行一下阅读，也可根据你对学校党建工作的了解谈一些个人的感受，也尽党员（师生）的一份义务。

附：学校党建情况介绍

一、学校党建工作基本情况

作为一所民办外国语院校，我们和公办院校一样，都是为了培养社会主义事业的建设者和接班人。我们把杜绝和防止宗教思想的渗透和传播，把培养师生的政治归属感作为义不容辞的责任。另外，作为全国唯一的国务院教育体制改革试点单位，学校在现代大学制度建设中，如何通过完善法人治理结构更好地发挥学校党委的作用和功能，也是需要我们通过实践摸索去破解的重要问题。为此，学校一直以来高度重视党建工作。在办学之初就建立了党组织。学校的举办者，校长秦和教授作为学校的引领者，也是学校党建工作的主导者，更是把党建工作放在最重要的位置，她率先提出了“德育为首”的育人理念，并积极推动学校党委一班人不断探索与实践，努力构建符合民办高校特点的党建工作新模式。

（一）党组织机构健全 1.学校设有党委 党委书记：刘军 党委副书记：张斌

2.党委委员构成；刘军、张斌、苗晶、王振彬、段维、赵凤艳、朱俊峰。

3.学校设有党办、组织部，组织员办公室，宣传部（新闻中心）纪检委、统战部、学生工作部、党校等。

4.党委下辖党总支11个，包括1个教工党总支。每个学院都有学生党总支。

5.党支部36个，其中教工党支部18个，学生党支部18个。6.党员总数463人，其中教工党员278人；学生党员185人。

（二）党委班子积极作为

1.学校党委高度重视党建工作，党委抓主业，认真落实党建工作主体责任。

2.党委领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心。

3.领导班子成员想大事、议大事。思路清晰，战略发展明确，为学校的建设和发展精心谋划。积极带领教职工、学生为申大、申博、审核评估做贡献。

4、领导班子成员敬业、责任心强，经常无休息日，为师生员工服务，不计较个人得失。

5.领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，能严于律己、廉洁奉公。在职工中树立了较好的形象。具有良好的口碑。

6.积极深入教学第一线，学校确定了校领导联系点制度，领导经常下基层关心教职工、学生学习、工作、生活。帮助教职工解决实际困难，切实为职工办实事、办好事。如：为青年教职工解决住房，为教职工解决补充养老保险、发放采暖费以及发放第十三个月工资等。

二、党建工作开展情况

为贯彻总书记系列重要讲话精神，落实中央党要管党、从严治党的各项工作任务，全面加强我校基层党组织建设，提高党建科学化水平，为我校向高水平大学迈进提供思想、组织、队伍保障。在学校党委认真研究、反复调研的基础上，将2017年确定为我校“基层组织建设提高年”。

在基层组织建设年实施过程中，我们紧紧围绕省高校工委提出的“五创五强”工程的实施意见，紧紧围绕学院建设的总体目标和中心任务，以制度创新为途径，以师德建设和学风建设为突破口，以“创先争优”主题教育为抓手，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设。通过“选优配强一个好书记”“研究谋划一个好思路”“建立一套好制度”“建设管理一块好阵地”，“健全落实一套好机制”的“五个一”建设；通过加强制度建设、标准化建设、阵地建设、活动载体建设、经费建设；通过实施“优秀党员培育工程”、“贫困学子资助工程”、“党员助学工程”。拓展“一个党员一面旗”、“党员先锋岗”、“党员责任区”“党员一帮一”等党建活动载体，进一步实现 “基层组织战斗力有新提升、党务干部素质有新提升、党员队伍生机活力有新提升，基层基础保障有新提升，基层党建制度化水平有新提升”的目标。

（一）党委工作目标责任制落实方面

根据上级党组织的指示精神和工作要求，围绕学校的中心工作，党委每年制定并下发党委工作要点。明确阶段性工作目标、任务和工作要求。根据要点，各职能部门制定学期工作计划和工作方案，各总支、支部制定落实方案，并确定相关责任人。党委组织相关职能部门定期到各总支和支部检查指导工作。每年根据党总支、支部标准化建设考核办法量化考核打分，并与综合测评挂钩。

（二）在组织发展方面

学校建立了规范完整的组织发展制度和程序，成立了院系和学校两级党校。其中，学校党校每年培训近700名入党积极分子。学校党委还组织有关人员每年一次到各党总支和党支部检查积极分子培养工作，组织院系党总支之间交流观摩。在发展阶段，组织部对团组织推优、报送材料、民主测评、公示、发展入党程序等各环节严格审查和把关，并安排组织员进行一对一的谈话，确保发展质量。

（三）在党员教育管理方面

1.在党员教育工作中：一是注重形势政策和干部素质教育，举办干部培训班，干部研讨会、召开干部大会等。二是开展师德师风专题教育活动，如：组织全校党员教师开展“师德建设大讨论”活动，制定教职工行为礼仪规范；三是开展“创先争优”和师德先进评选活动。树立先进典型。每两年开展一次“创先争优评比表彰大会”。评选先进基层党组织、优秀党务干部、优秀共产党员。使民办学校广大师生在政治上具有归属感。2.创建党建载体。建立了学校党员活动室；学校党委把每月最后一个周五定为党员活动日。向广大党员发出倡议书。党委号召行政、后勤党员要做改进作风、服务师生的模范；教师党员要做恪守师德、爱岗敬业的楷模；学生党员要做本领过硬、全面发展的榜样。

3．组织党员积极参加“两学一做”活动。开展了个人自学（手抄党章、学习习近平讲话）、集中学习（各党支部利用活动日组织集体学习）、微党课（党委微信平台发布“两学一做”知识）、结合“两学一做”做合格共产党员，开展帮扶计划，每名教师党员帮扶两名学困生；为贫困学生捐款捐物；学习文件精神，落实上级工作部署等。

（四）在党支部生活方面

结合实际，学校党委围绕“五创五强”的建设目标，从加强基层组织建设和完善机制入手，不断增强党的凝聚力、创造力和战斗力。

1.开展了标准化党支部建设工作。从基础建设、日常管理、思想建设、组织发展、支部活动等方面进一步明确了具体要求，提出了建设标准，并加强指导督促和检查考核，有力的促进了基层党支部建设。一是坚持党内组织生活，党支部坚持“三会一课”制度、民主评议党员制度；二是组织党员参加党员活动日活动，利用党员活动日，在党员活动日，各党总支、党支部开展了各具特色的党员活动。如：向优秀党员李保国学习活动；为党员上党课走进社区志愿服务、走访老红军，祭扫烈士陵园、开展学习十八届六中全会精神研讨会，庆祝建党95 周年系列活动，纪念长征胜利80周年红歌比赛，关爱留守儿童绿梦活动；党员义务植树；参观校史馆活动；“党员学习岗”活动；“党员文明岗”活动；“无差别快捷服务通道”活动；党史知识竞赛；优秀毕业生党员事迹报告会；师德师风建设报告会；党员义务劳动等活动。三是加大对支部工作检查力度，对“两学一做”学习笔记、活动记录本进行检查，并有批语，肯定成绩，指出问题。对上交的工作计划工作总结等都有记录，作为对支部考评的第一手资料。

（五）党员作用发挥方面

1.推行了党员承诺制。在学风建设活动中，通过“党建带团建，团建促学风”党团共建学风建设主题实践活动，学生党总支与各党支部党员签订“一帮一”党员承诺书。

2.推行了学生党员、教师党员针对学生学业困难学生的“学业预警学生帮扶”计划。

通过党员“承诺书”，“学业帮扶计划”以及在党员中开展的各项教育活动，一方面使广大党员的党性意识、宗旨观念、精神状态和工作热情都有了新的提高，真正做到了思想政治上领先、工作行动上争先、转变作风上率先，极大地促进了各项工作的开展。另一方面促使党员进行自我教育、自我约束、自我提高，让党员更好地接受党组织和广大群众的监督，使党员更加爱岗敬业，关心学校建设和发展，在学校急难险重的任务面前，能冲在前面。不断践行教书育人、管理育人、服务育人的职责，在学校的教学、科研、管理等方面充分发挥党 员的先锋模范作用。

三、学校党建工作特色、亮点

（一）开展了学生党员和教工党员学业预警学生的帮扶活动 为充分发挥党员的先锋模范带头作用，践行“以学生为中心，办最负责任的教育”“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的指导思想，学校党委开展了学业预警学生的帮扶活动。党委出台了《关于开展学业预警学生帮扶工作的实施意见》，通过建立制度，明确工作职责，制定帮扶计划，建立学困生个人档案；强化跟踪流程等手段，坚持五个一点，即：多一点爱心、多一点鼓励、多一点点拨、多一点表现机会、多一点思想交流”。充分体现了党员全心全意为学生服务的宗旨。

（二）开展了“银校共建”活动

为了拓展党建工作载体，促进党建工作服务于教学和学生发展，学校党委开展了与中国银行长春伟峰国际支党建共建活动。双方本着“资源共享、优势互补、深度融合、共同提高”的原则，以“主题共定、载体共享、氛围共营、品牌共创”为主线，以“党建基础、人才培养、文化交流、信息共享”为抓手，探索高校党建工作与企业党建工作合作的新思路、新模式、新做法。双方围绕“六个共同”即：“活动开展、金融服务、典型树立、困难帮扶、人才培养、品牌宣传等方面展开深度融合共建。召开了党建共建签约仪式和教学实践基地揭牌仪式大会。努力构建双向受益、共同提高的党建工作新格局。

（三）加强阵地建设，开展了党建工作“三进”活动

开展了党建工作“三进”即：“进公寓、进班级、进寝室”活动。学校十个公寓楼，分别建立了独立的活动室。各公寓积极营造“党员之家”，并开展丰富多彩的活动。开展了全体党员为公寓“党员之家”捐书活动，学校党委发出了为公寓“党员之家”捐书倡议书。在班级和寝室建立了党员责任区和党员示范岗。全面营造党员发挥先锋模范作用的氛围。

（四）开展了 党建“八个一”主题教育。

按照“领导带头、支部引领、培育特色、服务发展”的党建工作思路，开展了党建 “八个一”主题教育，即：

一个“微党建”平台架桥梁。凝聚党建微力量，激发党员大活力。“互联网+”思维，在建立了党委微信公众号平台。秉承“学习党建知识、交流党建经验、展现党员风采”的宗旨，快捷有效地传递党建工作信息，以“微”平台助推“大”党建，全面激发党建工作新活力。

一枚“党徽”亮身份，牢记宗旨信仰，体现责任担当。为每名党员佩发一枚党徽，促使其增强党性意识，牢记党员身份，践行党的宗旨，时刻关心关注党的事业，在工作和生活中永葆共产党员的先进性和不忘初心的政治本色，一心一意为党工作，用心用情为教职工学生服务。

一份“任务清单”明主责，确定工作要点，细化责任落实。分层建立了党委、党委书记、党委成员、党总支（党支部）、党总支（党支部）书记等不同主体的党建工作任务清单，明确责任，细化到人，量化到岗，精准发力，构建了责任全覆盖的基层党建工作新格局。

一刊《两学一做》促交流，夯实基层基础，筑牢战斗堡垒。党委积极尝试、主动创新各党总支、党支部工作。刊载党建工作动态和经验做法，拓展党建工作交流平台。通过开启全新的党建之窗，为基层党建工作提供有力指引和有效借鉴。

一手“标准化档案”显规范，实现管理痕迹化，提高工作时效性。学校党委制作党建资料模版，统一印制“三会一课”会议记录、党费收缴、阵地使用等簿册，并及时整理活动照片、形成规范的工作档案，确保党建各项工作按时间、按程序、按要求完成。

一套“工作制度”抓落实，强化党内监督，推进科学管理。健全党委中心组理论学习制度，修订党建工作领导小组，建立“下抓两级、抓深一层”工作机制；以创建标准化基层党组织为内容，建立完善适应时代要求的党员教育培训、党员活动日等行之有效的党建工作制度，推进学校党建工作科学规范、抓铁有痕、踏石留印。

一部《工作手册》知方法，统筹谋划党建工作，互通互促融合发展。为进一步提高党建工作水平，印制了一本融理论性、操作性与创新性为一体的《党建工作手册》，指导工作，打造“层层传导、层层压实”的责任链条，形成统筹协调、共管共治的良性互动。

一间“党员活动室”添活力，规范党内组织生活，开辟教育活动阵地。科学安排，合理规划，注重实效，精心打造多层次、多角度、多形式宣传党的方针政策、加强党员学习教育、规范党的组织建设的活动场所，提升了党员干部的归属感和荣誉感，增强了基层党组织的凝聚力与向心力。

四、有关知识点补充 1.“两学一做”：

何为“两学一做”？“两学”：学党章党规、学系列讲话。“一做”：做合格党员。

何时开始开展2016年

面向谁开展？全体党员、推动党内教育、从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

学习目的？为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸；巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果；进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；保持发展党的先进性和纯洁性。

日前，党中央做出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大决策部署，意义重大。坚定不移推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。

（1）持续用力保证学习的经常性。严格落实中央规定的学习内容；以有效制度载体保障经常性学习；注重采用信息化新方式开展学习。（2）推动形成学做结合常态化。深入引导党员做到“四个合格”；紧密联系思想工作实际经常查找解决问题；不断丰富学做结合的有效实践载体。

（3）充分发挥党支部主体作用。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向；切实建强党支部班子；规范落实党支部基本制度；全面推行党支部主题党日；有效加强党支部基础保障。

（4）坚持领导机关、领导干部做表率。带头搞好学习；带头做合格党员、合格领导干部；带头严肃党内政治生活；带头推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

（5）强化组织领导和监督。建立层层负责机制；建立分类指导机制；建立健全督查督导机制；建立健全评估问效机制，建立健全舆论引导机制。

2.“三会一课”：支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课。支部党员大会一般每个季度召开一次。支部委员会一般每月召开一次。党小组会一般每月召开一次。党课一般每季度开展一次。

3.“五创五强”：（省高校工委下发的关于实施全省高校基层党组织“五创五强”工程的意见）其中这样描述：

创建好班子，强化党建工作核心力； 创建好队伍，强化党建工作战斗力； 创建好载体，强化党建工作凝聚力； 创建好阵地，强化党建工作保障力； 创建好机制，强化党建工作执行力。

第四篇：应知应会知识

应 知 应 会 知 识

新农村建设“二十字”方针：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

农村基层党组织“五个好”：一个好班子，一个好思路，一个好规划，一个好章程，一个好阵地。

村级阵地“六起来”：设备配起来、国旗飘起来、制度建起来、服务搞起来、会议开起来、文体活起来。

村级阵地室外“五有”：有单独的院落、有党组织与村委会的牌子、有公开栏、有文体活动场所、有升国旗平台。

村级阵地室内“六有”：有村党支部、村委会、共青团、妇代会、民兵等办公室；有集会议室、远程教育室、文化活动室、科技培训室为一体的多功能活动室；有丰富的图书资料；有健全的档案材料；有党报党刊；有党员服务承诺公示栏。

“四议两公开”工作法：党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民或村民代表会议决议；决议公开和实施结果公开。

一定三有（针对村党组织书记）：定职责目标、收入有保障、干好有希望、退后有所养。

三培双带--三培：把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村干部；双带：带头致富、带领群众共同致富。三会一课--三会：党小组会、支委会、支部党员大会；一课：党课。

三进三帮三满意：机关党员进农村、进社区、进企业，基层党员结对群众开展致富技术帮带、思想教育帮带、政策法律帮带，努力实现组织满意创先进、党员满意争优秀、群众满意得实惠。

四知四清四掌握--四知：知辖区住户家庭成员基本情况及其社会关系、知每个家庭经济状况、知每个家庭成员政治表现、知每个家庭成员遵纪守法情况。四清：辖区就业情况清、重点人员情况清、流动人口现状清、贫困群体状况清。四掌握：掌握辖区基本情况及社情动态、掌握辖区宗教管

理状况、掌握辖区内群众关注的热点难点问题、掌握辖区各类积极分子发挥作用情况。

党组织队伍：各社区要在所有巷道（户）、楼栋（单元）建立巷道（户）长、楼栋（单元）长、片区（十户）长，做到一巷道（户）至少有一名巷道（户）长，一楼栋（单元）至少有一名楼栋（单元）长。重点要抓好大型居民小区、城乡结合部社区的巷道（户）长和楼栋（单元）长队伍建设。要选拔政治素质好、热心服务群众的居民党员、退休干部、低保户担任巷道（户）长和楼栋（单元）长。

信息员队伍：采取明暗结合、专兼结合的办法，依托巷道（户）长和楼栋（单元）长队伍、低保户、物业企业员工、环卫工人、出租车司机、商铺店主、家政和酒店服务人员等，建立覆盖广泛、能够长期发挥作用、真正掌握社情动态的信息员队伍。

信息工作三个环节：一是收集上报、二是分析研究、三是处臵落实。四类管理法（农村）：根据本辖区内居民实际情况将居民分为放心户、基本户、重点工作户、重点管控户四类进行管理，称之为四类管理法。放心户主要是在农村长期居住或经营、思想政治表现良好、遵纪守法的人员。具体包括农村基本农田户，长期从事二、三产业有固定职业和经济收入的人员等。基本户主要是在农村居住或经营、思想政治表现和遵纪守法情况一般的人员。具体包括农村基本农田户之外的长期居住农村经营承包土地人员，经营二、三产业收入基本稳定的人员，低保户、残疾人等。重点工作户主要是在本村无固定居所、固定职业和固定收入的人员。具体包括各类证件不全的人员；在本责任区居住或经营的外来流动人员、刑满解教人员、法轮功人员、吸毒人员、国保人员、信访重点户六类人员中思想稳定、态度积极的人员；下岗职工、贫困群体、孤寡老人、未就业五大毕业生、超过十八周岁的未就业青年；出租房屋主及承租人员，市场店铺业主及外来从业人员等。重点管控户主要为本村六类人员及常住人口中有宗教极端思想、对社会有不满甚至仇视社会的思想倾向和过激言论的人员；特别是1997年集中整治以来刑满释放危安人员、吸毒人员、法轮功等邪教顽固分

子等。

四类管理法（社区）：根据本辖区内居民实际情况将居民分为放心户、基本户、重点工作户、重点管控户四类进行管理，称之为四类管理法。放心户为在本辖区内长期居住或经营，有固定职业和经济收入、思想政治表现良好、遵纪守法的人员；基本户为在本辖区居住或经营，职业和经济收入基本稳定、思想政治表现和遵纪守法情况一般的人员；重点工作户为在本辖区内无固定居所、固定职业和固定收入的人员；各类证件不全的人员；有对社会不满甚至仇视社会的思想倾向和过激言论的人员；“7〃5”事件涉案人员家属；辖区内的贫困群众、孤寡老人、重点上访户等；重点管控户为本辖区刑释解教人员，特别是97年集中整治以来刑满释放的“危安”人员，吸毒人员、法轮功等邪教顽固分子；有宗教极端思想和言行的人员；“7〃5”事件解脱人员等。

对流动人口实行“四类管理法”：将辖区流动人口分为放心户、基本户、重点工作户、重点管控户实行分类管理。

出租房屋实行“三型管理”：按照出租人、承租人的类别，将辖区出租房屋分为稳定型、情况复杂型、重点管控型三种管理模式。将情况稳定，积极配合社区工作的定为“稳定型”；将情况复杂，能够配合社区工作的定为“情况复杂型”；将情况复杂，不愿配合社区工作的定为“重点管控型”。农村“四老”：老干部、老党员、老模范、老军人。

老干部界定范围：连续担任过村（大队）党支部书记或村委会主任（大队长）满6年以上，或累计担任以上职务满10年以上，年满60岁以上已退离工作岗位人员。

老党员界定范围：指具有20年以上党龄，年满60岁以上的农牧民党员。老模范界定范围：指曾被自治州级以上党委、政府授予“劳动模范”、“民族团结进步模范”、“三八红旗手”、“优秀共产党员”、“优秀党支部书记”等荣誉称号，年满60岁以上的农牧民。

老军人界定范围：指没有列入优抚范围、未享受各类生活补贴，年满60岁以上的在乡退伍老军人。

“四老”人员补贴标准：老党员每月人均不低于260元，老干部每月人均不低于270元，老模范每月人均不低于280元，老军人每月人均不低于260元。

--老党员、老干部、老模范生活补贴分别比增加10元、20元、30元，分别比自治区标准高50、40、20元。

--此次“四老”人员补贴标准从2010年7月1日起执行。

选聘到村（社区）工作的高校毕业生工资：每人每月应发1512.52元，扣除五金，每人每月实发1000余元。村、社区党组织动态分类管理：

--社区党组织分类原则要求：在对社区党组织考察考核排队的基础上，按照好、较好、一般、差四个类别。原则上一个县市好的社区党组织不得超过35%，排名靠后的10%定为差。

--村党组织分类原则要求：按照好、较好、一般、差四个类别分类界定。原则上在全县好的村级党组织按照不超过35%的比例确定，差的按照不低于5%的比例确定。

--社区党组织“五个好”内容：领导班子好、队伍建设好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

--村党组织“五个好”内容：一个好班子、一个好思路、一个好规划、一个好章程、一个好阵地”。

社区“三有一化”--三有：有人管事、有钱办事、有场所议事。一化：构建以乡镇党组织为核心、社区党组织为基础、驻区单位党组织和社区内全体党员共同参与的区域化党建格局。

一岗双责：指社区工作人员在完成本职工作的同时，还要做好维护社区稳定的各项工作，当前维护稳定的重点就是做实做细“四知四清四掌握”工作。社区党组织对社区工作人员的业务工作和“四知四清四掌握”工作同部署、同督查、同考核，并作为社区干部年终考核的一项重要内容。错时工作制：对照全县统一的作息时间，科学合理调整社区干部作息时间，编制干部错时排班表，并在社区张贴。区分午休时间、8小时工作外时间，保证有1-2名干部在岗做好预约、值班服务。周末、节假日期间，实行社区书记、主任轮流带班，并安排一半左右工作人员在岗坐班（星期一休息的，星期六上班；星期五休息的，星期天上班，保证社区干部可以连续休息两天，其他节假日考虑补休）。对不能即时解决的事项，要告知办事人原因并预约办理时间，给居民做一个明确的答复，让居民满意而归。全程代办制：为切实解决基层群众办事难的问题，在群众自愿申请的情况下，县市职能部门，乡镇机关、站所，街道、社区及国家公务人员，按照一窗受理、无偿代办，按时办结、及时回复等环节，为群众和企业提供各类证件办理、有关授予审批及与群众生产生活相关的服务，依法帮助群众解决急事、难事的一种新型办事制度。在全程办事代理窗口，备有办事指南、为民服务代办卡等，使办理各种事项的过程一目了然。

村党支部有六本：

1、按照放心户、基本户、重点工作户、重点管控户分类的村民总台帐；

2、流动人口台帐；

3、出租房屋台帐；

4、土地承包台帐；

5、宗教工作台帐；

6、商业网点台帐。

社区党支部有五本：

1、按照放心户、基本户、重点工作户、重点管控户分类的居民总台帐；

2、流动人口台帐；

3、出租房屋台帐；

4、宗教工作台帐；

5、商业网点台帐。

三服务：服务基层、服务党员、服务群众。两满意：让党满意和群众满意。

五项评比：岗位大练兵活动、技能大比武活动、服务大走访活动、满意大调查活动、工作大评比活动。

三建四到位：三建：建一个党组织活动场所，建一个党建宣传、党务公示专栏，建一套党建工作制度；四到位：党组织标识牌、党旗党徽悬挂到位，党建图书资料采购到位，党员电教设备配备到位，党员活动经费拨付到位。“一厅五室”：一站式服务大厅，党员活动室，图书阅览室，居民学习、培训、会议和活动等为一体的多功能室，居民休闲娱乐文体活动室，社区警务室。

“四有”：有院落，有宣传橱窗，有公开栏，有健身活动场所和器材的服

务、娱乐、学习培训功能作用。创先争优工作开展情况：

--时间安排：利用两年多时间开展，分为动员部署阶段（2010年6月）、全面推进阶段（2010年7月至2011年6月）、深化提升阶段（2011年7月至2012年6月）、总结完善阶段（2012年7月至党的十八大召开前）。--活动主要内容：在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动。

--乡镇、部门单位党组织的基本要求：“五个好”内容：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

--优秀共产党员的基本要求“五带头”内容：一是带头学习提高素质、二是带头维护团结稳定、三是带头争创一流佳绩、四是带头服务基层群众、五是带头遵守党纪国法。创先争优各项活动载体：

--农村党组织以“五个增强、五个加快”为实践载体。党组织领导核心地位增强、激励保障能力增强、维护稳定责任增强、发展现代农牧业本领增强、凝聚服务群众实力增强；党员加快转变思想观念、加快掌握致富技能、加快转变发展方式、加快改善人居环境、加快实现全面小康。

--乡镇社区以“五个强化、五百服务”为实践载体。党组织强化基础工作、强化一岗双责、强化治本措施、强化动态管理、强化共驻共建；党员进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心，推进“四知四清四掌握”工作机制取得显著成效。

第五篇：应知应会知识

应知应会知识

问

答

乡党建办

2011年

乡干部应知应会问答

创先争优：即：创建先进基层党组织、争当优秀共产党员

创先争优活动以深入学习实践科学发展观，坚持科学跨越，立足后发赶超，全面实现策勒跨越式发展和长治久安为主题。

先进基层党组织的基本要求是 “五个好”：领导班子好；党员队伍好；工作机制好；工作业绩好；群众反映好。

群众满意站所标准：领导班子好；党员干部队伍好；作风好；服务好。“五个好”学校党支部标准：领导班子好；党员教师队伍好；德育工作好；素质教育好；育人环境好。

优秀共产党员的基本要求是 “五带头”：带头学习提高素质；带头维护团结稳定；带头争创一流佳绩；带头服务基层群众；带头遵守党纪国法。

创先争优活动的目标任务是：推进跨越发展；增进民族团结；促进和谐稳定；强化服务群众；强化基层组织。

各村以“五个增强、五个加快”为实践载体。即：党组织领导核心地位增强、激励保障能力增强、维护稳定责任增强、发展现代农牧业本领增强、凝聚服务群众实力增强；党员加快转变思想观念、加快掌握致富技能、加快转变发展方式、加快改善人居环境、加快实现全面小康。全面推行村级组织星级化管理，认真落实村干部定职责目标、收入有保障、干好有希望、退后有所养等“一定三有”政策，健全工作运转经费保障机制，大力发展村级集体经济。

乡机关围绕“加强学习争先进，公开承诺作表率，勤奋工作当优秀，改进作风创一流，无私奉献树形象”具体目标，以“三服务、三强化”为实践载体。即：党组织服务跨越发展、服务社会稳定、服务基层群众；党员强化讲党性、强化重品行、强化作表率，推进改进工作作风、提高机关效能、为民务实清廉。通过党建示范点、党员先锋岗、公开承诺、行风评议等活动，引导党员为党分忧、为国尽责、为民奉献，使机关党建工作让党满意、让基层满意、让群众满意。

学校围绕“营造一流学习环境，建造一流教师队伍，塑造一流学生人材，健全一流管理机制，打造一流教育品牌”具体目标，以“五优、五先”为实践载体。即：党组织素质教育优、校园稳定优、“双语”教学优、教改管理优、队伍建设优；党员教书育人先践行、科学理论先掌握、双语教学先开展、规章制度先遵守、教管改革先推广。通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗，开展争做党员优秀教师、党员优秀班主任、党员优秀辅导员、党员师德标兵、党员优秀教工等活动发挥党员作用，努力办人民满意的教育。

卫生院围绕“用党徽激励进取，用微笑展示风采，用服务构筑人性，用耐心支持信念，用技艺赢得尊重”具体目标，以“三创、三优”为实践载体。即：党组织创优质卫生单位、创优秀示范窗口、创满意工作岗位；党员综合管理优、业务质量优、专业服务优。通过开展争做优秀共产党员人民满意的白衣天使等活动发挥党员作用，实现“以病人为中心”的服务宗旨，为各族群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。

时间安排：动员部署阶段(2010年6月至7月)；全面争创阶段(2010年8月至2011年6月)；深化提升阶段(2011年7月至2012年6月)；总结完善阶段(2012年7月至党的十八大召开前)。

全面争创阶段着重开展好“七项”活动：党性教育；争先讨论；组织创新；岗位奉献；亮牌示范；服务群众；选树典型。

方式方法：调查研究；公开承诺；领导点评；群众评议；评选表彰。

在开展创先争优活动中要注重做到“六个结合”。即：与学习型党组织创建紧密结合，丰富创建内容和形式；与实际工作相结合，以创先争优活动推动各项工作有效开展；与深入学习实践科学发展观活动整改落实工作相结合，确保学习实践活动取得突出成效；与新形势新任务相结合，着力解决影响发展与稳定的突出问题和各种难题，着力探索促进发展、实现长治久安的新思路、新途径、新举措；与加强党风廉政建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效；与经常性党建工作相结合，将主题实践活动、主题党日活动、党员领导干部讲党课等工作切实融入创先争优活动中。

创先争优活动示范点创建原则：围绕中心、服务大局、推动工作原则；因地制宜、分类指导、突出特色原则；政策倾斜、齐抓共创、整体推进原则。

创先争优活动示范点创建基本标准：示范点围绕“推进跨越发展、增进民族团结、促进和谐稳定、强化服务群众、强化基层组织”的目标任务，按照“五个好”、“五带头”的要求，努力达到以下基本标准：

班子坚强有力；工作业绩突出；党员能力较强；开展活动正常；制度科学规范；服务群众广泛；资料记录齐全。

创先争优活动示范点创建步骤：第一阶段（宣传发动阶段）2010年10月；

第二阶段（创建培育阶段）2011年1月－4月；第三阶段（总结验收阶段）2011年5月和2012年5月。

创先争优活动领导点评制度：领导点评的对象，党委、政府班子成员负责对联系村、分管部门基层党组织和党员开展创先争优活动情况点评；党委负责人

或分管领导对所辖党支部和党员开展创先争优活动情况点评。点评重点：一是领导点评要结合当前重点工作进行。原则上每月进行一次，主要针对基层党组织和党员开展创先争优活动情况以及承诺内容落实情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。二是领导点评要结合调研工作进行。三是领导点评要结合解决突出问题进行。

2011年创先争优活动的总体要求：坚持正确指导思想；深入学习深化认识；抓住重要节点推进；找准深入推进的切入点；深入落实学习实践科学发展观活动整改任务。

2011年创先争优活动的工作要点：围绕经济社会发展目标任务创先争优；围绕增进民族团结创先争优；围绕促进社会和谐创先争优；围绕强化服务群众创先争优；围绕强化基层组织创先争优；在提高基层党建科学化水平上创先争优。要把创先争优作为促进和谐、创建平安的经常性保证，引导基层党组织和广大党员争做促进社会和谐稳定的骨干和模范，切实提高运用法律政策的能力和处臵突发事件的能力，不断增强做好群众工作的本领。正确处理处理各类矛盾，不断探索完善矛盾纠纷排查调处机制，大力推进社会管理创新。要把创先争优作为改善民生、服务群众的经常性机制，把活动的重点放在为群众干好事、干实事、干群众欢迎的事上，认真倾听群众呼声，及时回应群众关切和期盼，主动关心群众疾苦，着力解决上学、就医、住房、行路、饮水等群众最关心最直接最现实的利益问题，推动党和政府惠民利民政策在基层落实，让群众切实感受到创先争优活动带来的新气象新变化，见到实实在在的成就。要找准服务着力点，农村要重点开展“星级化”管理创建、“三级联创”、“双培双带”和“支部+协会”活动；机关要突出各项工作任务的全面完成，注重实绩，培养机关干部务实的工作作风和为基层党组织服务的能力。

党员“双带”活动的主要内容是指：党员带头致富，带领群众共同致富。“4211”工作机制，即适当增加行政编制，干部四分之二在位在岗，四分之一培训挂职，四分之一轮流休息。

乡（镇）“五小工程”指的是干部宿舍、干部食堂、文化活动室、图书阅览室、澡堂等。

党员电化教育是党组织运用录音、录像、广播、电视和电影等现代化传播手段，对党员有组织地进行的一种有效的教育活动。

第十二个党风廉政教育月活动主题：“学习准则、严守纪律、廉洁从政” 八个禁止：禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；禁止私自从

事营利性活动；禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私； 禁止违反规定选拔任用干部； 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利；禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入进行中国特色社会主义教育、社会主义核心价值体系教育、爱国主义和维护国家统一教育、党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制教育、改革开放和现代化建设成就教育，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”的思想，进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的认同，团结一心，为建设繁荣富裕和谐稳定的美好策勒而不懈奋斗。

主题教育共分三个阶段进行。第一阶段：今年6月至12月。重点围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次全委（扩大）会议和地委工作会议及精神来开展，引导各族干部群众深刻领会精神，增强推进策勒跨越式发展和长治久安的信心和决心，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。第二阶段：从2011年1月至12月，重点围绕庆祝中国共产党成立90周年来开展，引导各族干部群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史，增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，形成爱党爱国爱社会主义的热潮。第三阶段：从2012年1月至12月，重点围绕迎接党的十八大胜利召开来开展，引导各族干部群众充分看到我国改革开放和新疆、和田、策勒改革发展取得的辉煌成就，增强推进策勒科学发展、又好又快发展的使命感和责任感，形成建设繁荣富裕和谐稳定策勒、共创美好幸福未来的热潮。

今年主题教育分三个阶段进行。第一阶段：6月至8月，开展学习培训，统一思想、提高认识。第二阶段：9月至10月，认真梳理问题。梳理部门存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不符合的片面认识和错误观点，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素，梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识，进一步明确主题教育的着力点。