2018新泉小学诚信主题教育实施方案

第一篇：2018新泉小学诚信主题教育实施方案

新泉小学诚信主题教育实施方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好校风、班风、学风的形成，我校决定在全校开展诚信教育。具体实施方案如下：

一、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

二、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

四、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，五、活动安排

在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：（1）举行升旗活动，宣传诚信教育活动。

（2）召开一次主题班会。利用周一班会时间，组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”大讨论活动。（3）举行一次小学生“诚信”手抄报比赛，时间为2018年11月2日上午。各班选出2名学生代表参加。

（4）举办以“诚信”为主题的征文比赛。截稿日期为：2018年11月5日。

（5）抄写一条诚信好名言、收集诚信小故事。

（6）班级制定一份“班级诚信公约”，要求各班组织全班学生学习并签名。

六、活动要求

各班将收集的诚信名言、诚信小故事，“班级诚信公约”用A4纸打印或同等大小的信纸抄写均可，2018年11月6日上缴少先大队辅导员。

新泉小学 2018年10月27日

第二篇：2017新兴小学诚信主题教育实施方案（推荐）

新兴小学诚信主题教育实施方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好校风、班风、学风的形成，我校决定在全校开展诚信教育。具体实施方案如下：

一、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

二、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

四、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

五、活动安排

在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：（1）召开一次主题班会。利用周一班会时间，组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”大讨论活动。

（2）举行一次小学生“诚信”演讲比赛，时间为2017年12月29日上午。各班选出2名学生代表参加。

（3）举办以“诚信”为主题的征文比赛。截稿日期为：2018年5日。

（4）抄写一条诚信好名言、收集诚信小故事。

（5）班级制定一份“班级诚信公约”，要求各班组织全班学生学习并签名。

六、活动要求

各班将收集的诚信名言、诚信小故事，“班级诚信公约”用A4纸打印或同等大小的信纸抄写均可，2018年1月6日上缴少先大队辅导员。

第三篇：诚信主题教育实施方案

诚信主题教育实施方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团委决定全校学生中开展诚信教育。具体方案如下：

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以社会主义核心价值观为主线，以各种诚信活动为载体，以班级为主阵地，在学生中深入开展诚信教育活动，进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高学生的基本道德素养，全面推进素质教育，引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年，促进我校精神文明建设。

二、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

三、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

四、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

五、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

六、活动安排

(一)宣传发动阶段(2014年10月20日---10月21日)

1、在周四下午举行“诚信教育”启动仪式；（10月20日）

2、利用校园广播、板报、横幅和校园网等各种途径，大力宣传诚信教育的基本内容和重要意义，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围；

3.利用班会时间，召开各班的动员和诚信班会。（10月20日）总负责：德育处

(二)活动实施阶段(2014年10月21日—2014年11月21日)

1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：（1）召开一次主题班会。组织学生开展以“诚信——处世之道，为人之本”为主题的主题班会，开展诚信大讨论。负责人：班主任

（2）抄写一条诚信好名言。收集诚信格言警句，由各班团支部宣传委员负责每天更换，抄写在黑板右边； 责任人：各班团支部宣传委员

（3）出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信学生、创诚信班级”为主题的黑板报；责任单位：团支部 时间：12月1日---12月8（4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班学生学习并签名。（12月2日前）

（5）举办一次以“我身边的诚信”为主题的征文比赛活动。各班评选出3—5篇优秀征文上交学校集中评比。责任人：班主任 时间：12月8日---12月16日

2、在诚信教育活动期间，德育处组织开展的诚信教育活动：（1）举办一期诚信教育讲座，举行诚信宣誓；（2）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等；

（3）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、诚信口号的落实情况；

（4）开展一次演讲比赛。全校组织一次“以诚待人 以信兴业”为主题的演讲比赛；

(三)总结表彰阶段（12月23日---27日）

1、各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流，同时对各类评比比赛结果进行表彰。

七、活动要求

1、加强领导，认真组织。各班、各支部要提高认识，将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。

2、认真实施，注重结合。各班要认真落实诚信教育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生素质拓展等活动有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。

3、强化宣传，形成氛围。各班要充分利用板报、广播、校园网等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

4、加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

第四篇：诚信主题教育实施方案及总结范文

弓箭塘小学诚信教育活动实施方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。具体方案如下：

一、活动主题

做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园

二、活动对象 全体学生

三、领导小组 组 长：周大志 副组长：胡 蓉

组 员：各班班主任及任课老师

四、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚实守信、从我做起”的理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

五、活动内容

1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。

2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动安排

第一阶段：启动宣传阶段

（一）周一升旗仪式，进行“诚信”主题演讲，作为启动仪式。（11月28日）

（二）诚信主题教育签名活动。（12月2日前，全体师生）第二阶段：活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“两个一”活动：

（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（12月6日前，责任人：班主任）各班组织好一次诚信主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地。(12月3日前)第三阶段：活动总结阶段

1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交图片资料。

2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流。

七、活动要求

1、加强领导，认真组织。各班、各支部要提高认识，将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。

2、认真实施，注重结合。各班、各支部要认真落实诚信教育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生综合表现评价体系、文明礼仪教育活动等有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。

3、加强对学生的诚信教育，是每个人不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

诚信教育活动总结

诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。

为了营造“做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一、加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认知误区

我校结合《中小学生守则》，以“班主任为主导，对班级学生教育”的形式，对学生进行了“文明诚信”的认知教育。

二、开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守信氛围

1、签名仪式，宣传“诚信”理念，营造氛围，进行诚信教育活动。

2、开展“诚实做人”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。

3、各班级安排本班诚信教育活动。组织好“诚信伴我同行”等主题教育班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。

三、收获“文明诚信”累累硕果，共建“诚信校园”

通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象大大减少，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更乖巧、更懂事了。

今后，我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，学校计划开展“诚信在闪光”的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。同时，以诚信教育为突破口，促使学生德育建设有突破性进展！

第五篇：“三新”主题教育实施方案

*县发展和和改革局 关于开展“明确新目标、提升

新境界、争创新业绩”主题教育的实施方案

为了认真贯彻落实市委五届七次全会和县委十四届六次全会精神，圆满完成2010年各项目标任务。按照县委《印发〈关于在全县开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”（简称“三新”）主题教育的实施方案〉的通知》精神。结合我局实际，制订本方案。

一、目的意义

开展“三新”主题教育，对于深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，对于加强干部队伍建设、提升干部整体素质，对于加强机关效能建设、优化投资发展环境具有十分重要的意义。通过开展“三新”主题教育，教育引导全局干部职工不断增强大局意识，全面理解、准确把握中、省、市和县委、政府的决策部署，进一步深化认识、统一思想；教育引导全局干部职工进一步找准方向、明确目标；教育引导全局干部职工不断解放思想，突破传统思维定式，进一步创新理念、提升境界；教育引导全局干部职工大力弘扬求真务实精神，进一步增强群众观念、转变工作作风、推动科学发展，以实际行动确保我局各项目标任务落实。

二、主要内容

（一）明确新目标。围绕今年全县经济社会发展的目标任务，结合我局实际，着眼于加快发展、跨越发展，分阶段、分层次制定工作规划，找准工作定位，细化具体职责和工作要求，明确工作目标，制定工作计划，作出公开承诺，明确努力方向。

（二）提升新境界。通过学习教育和讨论引导党员干部培养现代化思维，掌握现代化社会管理知识和信息技术，增强推动科学发展、促进社会和谐的本领；培养市场化意识，掌握外向型经济建设与管理、城市文化特色塑造、现代企业管理等方面的知识与技能，提高运用市场办法破解难题的能力；学习现代商务礼仪、谈判技巧，使思维能力、认识水平、工作方法更加符合建设经济发展的要求和需要。

（三）争创新业绩。要牢固树立强烈的责任感和事业心，察实情、讲实话、办实事、求实效。要在服务上下功夫，进一步提升工作效能，简化办事程序，减少审批环节，提供优质高效服务。在为民谋利上出实招，强化宗旨意识，认真解决关系民生的热点、难点问题，以实际行动密切党群干群关系。要在改进作风上求实效，牢固树立重在务实、贵在落实的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，工作上力求争第一、创一流、出精品，为完成全年目标任务作出应有的贡献。

三、方法步骤

“三新”主题教育从2010年2月20日开始，3月20日结束，为期28天。活动分四个阶段进行：

第一阶段：精心筹备（2月20日—24日）

1、制定我局《关于开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”建设“陕西十强县”主题教育实施方案》，明确本次活动的目的意义、主要内容、方法步骤、组织机构及工作措施，并报请县“三新”主题教育领导小组办公室审批。

2、成立我局“三新”主题教育领导小组及其办公室，抽调人员，提早筹备，精心策划。2月24日上午，召开全局“三新”主题教育动员会，安排部署主题教育。

第二阶段：集中学习（2月25日—3月5日）

1、学习内容。组织干部职工认真学习中央经济工作会议、省委十一届五次全会、市委五届七次全会和县委十四届六次全会精神，学习市上统一编印的《“三新”主题教育辅导读本》以及胡锦涛总书记来陕讲话精神，全面准确把握当前和今后一个时期的县委、县政府的工作思路、目标任务和工作重点，全力以赴加快县域经济建设步伐。

2、学习载体。采取集中学习与个人自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题研讨相结合，学习理论与学习典型相结合，举办培训班、研讨班与参观考察学习相结合等多种形式，浓厚学习氛围，增强学习效果。

3、学习要求。要制定学习计划，明确学习重点、责任人和思考讨论题目。建立健全辅导授课、考勤登记、讨论交流、抽查补课、请销假等学习制度，确保人员、时间、内容、效果得到落实。组织全局干部集体学习不少于2次，班子成 3 员集中学习不少于3次，科级领导干部撰写心得体会不少于2篇，记学习笔记不少于5000字；一般干部职工撰写心得体会不少于1篇，记学习笔记不少于4000字。

4、组织考试。3月5日下午，组织干部职工参加 “三新”主题教育知识考试，考试成绩纳入干部理论学习考试范畴。

第三阶段：查摆问题。（3月6日—3月12日）

1、广泛征求意见。我局“三新”主题教育领导小组办公室将利用本部门门户网站、发放征求意见表和调查问卷、召开座谈会、设立意见箱、谈心交流等形式，全面征求党员、干部、群众的意见和建议。

2、开展“五看五增强”活动。紧密结合本部门工作和干部群众思想实际，开展“五看五增强”活动：一看眼界思维是否高远开阔，与建设“陕西十强县”的要求还有哪些差距，增强战略意识；二看胆略气魄是否大气果敢，面对新一轮发展机遇，是否能够打破不利于科学发展的传统观念和思想的羁绊，想前人之未想，谋他人所未谋，干大事，创大业，增强争先意识；三看工作机制是否创新创优，是否与建设“陕西十强县”相适应，增强创新意识；四看服务环境是否得到优化，有没有为投资者提供更好的服务，为群众提供更多的便利，增强服务意识；五看精神状态是否昂扬向上，工作作风正不正，与所担负的职能要求适应不适应，有没有主动想事、谋事、做事，增强实干意识。

3、组织群众民主评议。归纳梳理查摆出的各类问题，4 形成自查报告。自查报告形成后，在全局干部职工和部分服务对象进行评议，要引导参加评议人员要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对自查报告进行评议。

第四阶段：整改提高（3月13日—3月20日）

1、制定整改方案。以分析检查报告为依据，针对查找征求到的意见和民主评议中反映出来的问题，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改目标，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，使整改落实工作有据可循。整改方案制定后，在局全体干部和部分服务对象中征求意见，接受社会各界监督。

2、公开作出承诺。紧扣全县中心工作，层层分解、落实全年目标任务，作出公开承诺。履行职责情况要经县“三新”主题教育领导小组办公室审定后方可在媒体上做出公开承诺，领导班子成员要在全体干部职工会上作出承诺。

3、解决突出问题。要结合职能职责和工作实际以及群众需要，针对本部门在思想认识、工作机制、工作作风和优化发展环境方面，与建设“陕西十强县”要求存在的差距，通过专家学者、人民群众、上级领导会诊等办法，研究形成科学发展的工作思路、目标方向和方法措施，集中力量进行研究解决，争取重点突破，务求取得实效。努力在推动经济发展方式转变、增强自主创新能力、统筹城乡发展、推进生态文明建设、保障改善民生等方面取得新进展，确保“三新” 5 主题教育取得丰硕成果。

四、组织机构

为了加强对“三新”主题教育的领导，决定成立由局长***任组长，副局长**、***、纪检组长***为副组长，各股室负责人为成员的“三新”主题教育领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在局政秘股，***任办公室主任。领导小组组长负总责，履行第一责任人的职责。领导小组成员抓好分管工作的落实。办公室主任负责日常工作。各股室主要负责人为本股室开展学习实践活动的具体责任人，负责抓好本股室的组织实施工作。

五、几点要求

1、提高认识，加强领导。充分认识开展“三新”主题教育的重要性，切实把思想和行动统一到中央经济工作会议、省委十一届五次全会、市委五届七次全会和县委十四届六次全会精神上来，加强领导，精心组织，狠抓落实。

2、认真研究，精心策划。要根据县委主题教育《实施方案》，结合我局实际，认真研究，精心谋划，在做好机构组建、方案制定、载体设计、人员落实、经费保障等方面工作的基础上，策划好、组织好主题教育，使主题教育有声势、有载体、有成效，确保主题教育取得实效。

3、广泛宣传，营造氛围。认真研究制定主题教育宣传方案，切实加大对主题教育的宣传力度。大力宣传主题教育的主要内容和重要意义等。

4、强化督查，严肃纪律。主题教育领导小组办公 6 室要切实履行职责，加强对活动开展情况的督促检查，及时掌握情况，搞好协调指导，解决存在问题。对学习教育不深入、查摆问题走过场、效能提升不明显的人和事要通报批评；对不认真履行职责、敷衍塞责、工作没有起色的股室，要按照有关规定，实行责任追究。确保“三新”主题教育任务完成。

5、讲求实效，促进工作。坚持把解放思想和提升境界相结合，把作风建设和为群众办实事相结合，把开展教育活动与做好“十二五”规划编制工作、推进民生八大工程、做好重点项目的督促协调、抓好中省投资项目和资金的争取相结合，把确保全年目标任务完成和做好当前工作相结合，统筹兼顾，合理安排，用工作成果来检验主题活动的成效，真正做到“两促进，两不误”。