诚信主题活动实施方案

第一篇：诚信主题活动实施方案

九山医院 “诚信建设我先行、争创文明示范窗口”

活动实施方案

根据市、县卫生局的布置，为贯彻落实关于开展“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”竞赛活动的通知的要求，进一步加强九山中心卫生院诚信建设，•推进精神文明建设，在我院开展“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”为主题的创建建文明行业竞赛活动，特制定如下实施方案：

一、目的意义

开展“诚信建设我先行、争创文明示范窗口”竞赛活动是树立我院良好的社会形象，促进实践科学发展观，促进文明行业创建的有效载体。也是当前加强疾病防治，稳定大局，确保实现全面建设小康社会的重要举措。要通过开展创建活动，规范行为，提高全院干部职工的思想道德素养，技术水平和服务水平，•塑造人民群众满意的窗口形象，带动党风、医风、行风的好转，为深化卫生事业改革营造良好的环境。竞赛活动要以党的十七届五中、六中精神和科学发展观重要思想为指导，•以服务人民，奉献社会为宗旨以逐步建立起适应社会市场经济体制，人民健康需求和完善管理的目标，不断强化医务人员职业道德建设，提高全体医务人员的综合素质和文明程度，促进我院事业的全面发展。

二、主要内容

１、各科室要根据院部的实施方案，结合科室的实际，制定工作计划，抓好本科室的各项工作。

２、按照院部的统一布置，认真组织学习党的十七届五中、六中全会精神、《公民道德建设实施纲要》、医疗法规和业务技术，促进全体医务人员的整体服务水平的提高，形成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的道德风尚，提高服务水平和群众满意率。

３、强化诚信服务意识，充分调动全院职工的积极性，健全各项规章制度，实行规范管理和标准化服务以及科学化技术操作。公开岗位职责，便民措施，服务承诺。实行文明用语，禁止收受红包、回扣、乱收费等，严格依法办事，提高管理效能，提高服务效率，无重大责任事故和重大刑事案件，无违反计划生育条例的案件。

４、从我做起，做文明人，树良好形象。积极参与精神文明建设，在抗击“非典”活动中起模范带头作用，积极参与社会服务，热心支持社会公益事业。

５、逐步完善基础设施建设，完善服务设施。重视环境的绿化美化，各科室内外整洁有序，不断完善医疗基础设施和技术装备，改善工作条件，增强服务能力。

三、主要措施

１、院部成立诚信活动领导小组，院长亲自抓，分管副院长具体抓，各职能部门具体落实竞赛各项工作，层层抓落实，分工明确，责任到人，各负其责。各科室科主任是竞赛的责任人，要把竞赛的各项工作落实到日常工作中。

２、各科室要每月召开一次分析会，在全院职工中经常性的强化诚信意识，真正从思想上引起高度重视，充分调动他们的主观能动性，院部每季度进行组织评比，•评比的结果与科室的综合目标管理考核挂钩，与每个职工的职称评聘挂钩。

３、各科室要经常组织自查自纠工作，认真抓好整改落实，要从解决群众不满意的问题入手。结合行风评议工作，努力改善服务态度，提高医疗质量，做到合理检查、合理治疗，以最低廉的费用提供优质服务，减少医疗纠纷。坚决制止收受红包、回扣、乱收费等现象，违者按院部“廉洁行医，纠正行业不正之风”和“行政管理”规定处理。

４、与民主评议行风工作相结合，院部将进行考核评比对竞赛工作比较好的科室，给予适当的奖励，对差的科室给予通报批评，限期整改，并作为评选先进科室和先进个人的依据。

2011年2月

第二篇：诚信建设主题活动实施方案

诚信建设主题活动实施方案

------------中心幼儿园

古人云：“人所以立，信、知、勇也。”就是说，人靠信用、智慧、勇敢而立足于社会，其中讲信用是列于首位的，足见其重要。文明社会，诚信为基。党的十八大报告在强调加强社会主义思想道德建设时指出，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，要以诚实守信为重点。这是对多年来我国思想道德建设实践经验的科学总结，对建立社会主义的思想道德体系具有深远的指导意义。为切实把我园诚信建设活动落到实处，全面推进我园教育事业的发展。特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神和《公民道德实施纲要》，按照市委的要求，结合本园实际，选准合适的活动载体，在全园教职工中大力加强诚实守信的教育，营造“讲信用光荣、不讲信用可耻”的氛围，进一步落实我园“内抓管理、外树形象”的要求，努力提高我园信誉度。

二、形式内容

活动形式力求多种多样，活动内容力求丰富多彩，着力结合我园实际，把建设“诚信建设”与我园争创建区级文明单位结合起来；与我园开展的师德师风教育结合起来；与尊老敬老活动结合起来。围绕《公民道德实施纲要》，以加强社会公德、职业道德、家庭美德教育为主线，通过召开座谈会、组织征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、争创各类先进等形式，寓教于乐，寓“信用”于工作各环节之中，教育全校教职工讲文明、讲礼貌、讲信用、讲奉献、讲境界，树立红东幼良好的新形象。

三、方法步骤

㈠、第一阶段，宣传发动，大造声势。

本阶段着力抓好两项工作。一是采取各种形式，广泛开展宣传。在园门口要悬挂有关建设“诚信建设”的宣传条幅，在校内利用板报形式编办“诚信建设”宣传专栏。并充分发挥我校的优势和特点，在校园网开办“打造诚信建设，建设美好校园”的宣传栏目，从而在全校大造“诚信建设”的宣传声势。二是召开动员会，认真组织学习。认真组织全园教职工开展学习，学习的主要内容是：《公民道德实施纲要》，《“三个代表”重要思想学习纲要》，市委、市政府有关建设“诚信建设”的文件材料等。学习采取集中学习与分散自学相结合、专题学习和座谈讨论相结合等方式，通过宣传发动和组织学习，营造一种“人人都参与，个个讲信用”的浓厚氛围。

㈡、第二阶段，精心组织，开展活动。

本园拟着重开展以下几项活动：

1、以“创先争优”为主题，开展各类评先活动。每年力争评比表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀教师、先进工作者以及在“招生、教学、科研、尊老、讲文明礼貌、讲诚实守信”等各项工作和活动中的先进个人、先进集体。

2、以“职业道德”教育为主题，开展“师德师风”竞赛活动，每年在“教师节”期间，召开一次教师座谈会。

3、以“尊老敬老”教育为主题，每年在“重阳节”或春节期间集中开展一次送温暖活动，召开老同志座谈会。

4、以“‘诚信建设’教育活动之我见”为话题，组织教职工撰写心得体会和评论文章。

5、以“信用招生”为主题，每年组织全园教职工开展“讲信用、多招生”的竞赛活动，分解任务，制定奖罚措施。

6、以“爱岗敬业”为主题，每年组织一次全校性的述职述岗演讲活动，总结工作，交流经验，找出差距，表彰先进。

7、以“群团组织”为载体，开展建设诚信建设--“职工在行动”、“青年在行动”、“妇女在行动”等系列活动，每年“三八”、“五一”、“五四”期间集中开展一些活动。

通过这些活动，使广大教职工实实在在感受到“诚信”的重要性，塑造出中幼的新形象。

㈢、第三阶段，总结提高，继续深化。

1、认真总结。建设“诚信建设”活动告一段落后，每位教职工要写出个人总结，通过这项活动，在思想境界、工作作风等方面看到变化和进步，实实在在感受到建设“诚信建设”这项活动的成效。要认真总结并形成书面材料上报校党委。

2、巩固提高。通过“诚信建设”主题活动，及时发现好的典型和做法，通过黑板报和校园网进行大力宣传报道，不断增强“诚信建设”主题活动的影响力和实际效果。同时，表彰一批在活动中的先进个人和先进集体。

四、工作要求

1、加强领导，明确责任。开展建设“诚信建设”活动，是“内抓管理，外树形象”，创建区级文明单位的有效形式。要在领导小组的领导下，充分认识建设“诚信建设”工作的重要性，要认真安排部署，建立相关的工作制度和考核办法，认真督导检查，认真抓好落实。

2、广泛动员，扎实推进。要按照幼儿园工作部署，精心设计具体活动载体，制定实施细则。要掀起建设“诚信建设”的热潮，形成全园上下创建“诚信建设”的浓厚氛围，使建设“诚信建设”活动深入人心；要充分调动广大教职工自觉参加建设“诚信建设”的自觉性和积极性，用实际行动建设“诚信建设”。

3、沟通信息，总结完善。在平时活动中，要及时将开展建设“诚信建设”活动的情况报送学校建设“诚信建设”领导小组，以便汇总整理上报。

第三篇：诚信主题教育实施方案

诚信主题教育实施方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团委决定全校学生中开展诚信教育。具体方案如下：

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以社会主义核心价值观为主线，以各种诚信活动为载体，以班级为主阵地，在学生中深入开展诚信教育活动，进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高学生的基本道德素养，全面推进素质教育，引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年，促进我校精神文明建设。

二、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

三、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

四、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

五、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

六、活动安排

(一)宣传发动阶段(2014年10月20日---10月21日)

1、在周四下午举行“诚信教育”启动仪式；（10月20日）

2、利用校园广播、板报、横幅和校园网等各种途径，大力宣传诚信教育的基本内容和重要意义，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围；

3.利用班会时间，召开各班的动员和诚信班会。（10月20日）总负责：德育处

(二)活动实施阶段(2014年10月21日—2014年11月21日)

1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：（1）召开一次主题班会。组织学生开展以“诚信——处世之道，为人之本”为主题的主题班会，开展诚信大讨论。负责人：班主任

（2）抄写一条诚信好名言。收集诚信格言警句，由各班团支部宣传委员负责每天更换，抄写在黑板右边； 责任人：各班团支部宣传委员

（3）出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信学生、创诚信班级”为主题的黑板报；责任单位：团支部 时间：12月1日---12月8（4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班学生学习并签名。（12月2日前）

（5）举办一次以“我身边的诚信”为主题的征文比赛活动。各班评选出3—5篇优秀征文上交学校集中评比。责任人：班主任 时间：12月8日---12月16日

2、在诚信教育活动期间，德育处组织开展的诚信教育活动：（1）举办一期诚信教育讲座，举行诚信宣誓；（2）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等；

（3）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、诚信口号的落实情况；

（4）开展一次演讲比赛。全校组织一次“以诚待人 以信兴业”为主题的演讲比赛；

(三)总结表彰阶段（12月23日---27日）

1、各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流，同时对各类评比比赛结果进行表彰。

七、活动要求

1、加强领导，认真组织。各班、各支部要提高认识，将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。

2、认真实施，注重结合。各班要认真落实诚信教育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生素质拓展等活动有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。

3、强化宣传，形成氛围。各班要充分利用板报、广播、校园网等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

4、加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

第四篇：诚信主题活动

内容提要:

导语: 目前，无论从社会大环境，还是学校的教育现状来看，在小学基础教育阶段实行“诚信教育”都是十分必要和迫切的。陈小勤主编的《小学诚信教育主题活动设计》贴近学生的学习和生活实际，采取丰富多样的活动形式，从家庭、班级、学校、社区、社会生活中选取素材，设计以“诚信”为核心品格的主题教育，包括主题班队会、诵读经典活动、实践拓展活动、校园特色活动、校园仪式等。这种接“地气”的情景教育方式便于教师借鉴参考，具有很强的现实意义和生活指导意义，期望良好的品性像种子一样扎根于孩子的心灵深处！

目录:推荐序（杨春茂）前言第一章 课堂生活中的诚信 主题解读 活动设计 主题活动1：集体编创课堂诚信童谣（低年级）主题活动 2：课堂诚信知多少（中年级）主题活动

3：故事魔方“作业没有交”（高年级）主题活动 4：考试应诚信（高年级）主题活动 5：制定课堂诚信宣言（高年级）第二章 班队生活中的诚信 主题解读 诵读经典活动设计 主题活动 ：诚信童谣伴我成长（低年级）主题活动 7：诚信故事会（中年级）主题活动

8：征集诚信名言（高年级）主题班队会设计 主题活动 9：做个诚实的好孩子（低年级）主题活动 10：真诚的友谊（中年级）主题活动

11：一诺千金（高年级）实践拓展活动设计 主题活动 12：制作诚信绘本（低年级）主题活动 13：诚信课本剧《九色鹿》（中年级）主题活动 14：班级诚信大调查（高年级）主题活动

15：诚信布偶剧表演（高年级）第三章 校园生活中的诚信 主题解读 校园节日 主题活动16：诚信舞台剧展演（全年级）主题活动 17：我们来过“诚信节”（全年级）主题活动

18：阳光体育，诚信赛季（全年级）校园特色活动 主题活动 19：“我身边的诚信”讲故事比赛（低年级）主题活动 20：诚信跳蚤书市活动（中高年级）主题活动

21：“诚信马拉松”社会实践活动（中高年级）校园仪式与典礼 主题活动 22：“开蒙启智——我做诚信小学生”开笔典礼（一年级）主题活动 23：“诚实守信——寻找身边最美的人”开学典礼（全年级）主题活动 24：“弘扬中华美德，做诚信小公民”升旗仪式（全年级）主题活动

25：“诚实做人，诚信做事”毕业典礼（六年级）第四章 家庭生活中的诚信 主题解读 从认知角度明了诚信 主题活动

26：诚信主题亲子阅读活动（低年级）主题活动 27：闯红灯的启示（低年级）主题活动 28：家庭作业的烦恼（中年级）主题活动 29：诚信护蛋活动（中年级）主题活动 30：情景剧表演《皮皮的遭遇》（高年级）从情感角度体验诚信 主题活动 31：由逃票事件说起（低年级）主题活动 32：玩具是谁弄坏的（低年级）主题活动 33：零钱的去向（中年级）主题活动 34：假币**（高年级）从行为角度实践诚信 主题活动 35：亲子游戏——做诚实的人（低年级）主题活动 36：家庭生活言必行（中年级）主题活动

37：家庭诚信共建设（高年级）第五章 社会生活中的诚信 主题解读 探寻诚信足迹 主题活动

38：谎话王国历险记（低年级）主题活动 39：斑马线上故事多（中年级）主题活动

40：商品承诺知多少（高年级）沐浴诚信之光 主题活动 41：“诚实守信”道德模范故事会（中年级）主题活动 42：诚信爱心义卖（高年级）主题活动

43：中华老字号，诚信赢天下（高年级）争做诚信达人 主题活动 44：我的诚信假期（全年级）主题活动 45：争做诚信小公民（中年级）主题活动 46：淘宝小达人（高年级）后记

第五篇：诚信主题教育实施方案及总结范文

弓箭塘小学诚信教育活动实施方案

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。具体方案如下：

一、活动主题

做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园

二、活动对象 全体学生

三、领导小组 组 长：周大志 副组长：胡 蓉

组 员：各班班主任及任课老师

四、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚实守信、从我做起”的理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

五、活动内容

1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。

2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动安排

第一阶段：启动宣传阶段

（一）周一升旗仪式，进行“诚信”主题演讲，作为启动仪式。（11月28日）

（二）诚信主题教育签名活动。（12月2日前，全体师生）第二阶段：活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“两个一”活动：

（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（12月6日前，责任人：班主任）各班组织好一次诚信主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地。(12月3日前)第三阶段：活动总结阶段

1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交图片资料。

2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流。

七、活动要求

1、加强领导，认真组织。各班、各支部要提高认识，将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。

2、认真实施，注重结合。各班、各支部要认真落实诚信教育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生综合表现评价体系、文明礼仪教育活动等有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。

3、加强对学生的诚信教育，是每个人不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

诚信教育活动总结

诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。

为了营造“做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一、加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认知误区

我校结合《中小学生守则》，以“班主任为主导，对班级学生教育”的形式，对学生进行了“文明诚信”的认知教育。

二、开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守信氛围

1、签名仪式，宣传“诚信”理念，营造氛围，进行诚信教育活动。

2、开展“诚实做人”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。

3、各班级安排本班诚信教育活动。组织好“诚信伴我同行”等主题教育班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。

三、收获“文明诚信”累累硕果，共建“诚信校园”

通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象大大减少，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更乖巧、更懂事了。

今后，我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，学校计划开展“诚信在闪光”的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。同时，以诚信教育为突破口，促使学生德育建设有突破性进展！