野坝小学六一慰问活动总结5篇

第一篇：野坝小学六一慰问活动总结

野坝小学开展2018年“六·一”慰问活动总结

为进一步关心贫困儿童的成长，传递爱心、传递正能量，让小朋友们过一个快乐的节日，2018年6月1日上午，野坝小学全校师生欢聚一堂，共度这个美好的节日——六一国际儿童节。

学校校长柯余勇在会上作了重要讲话，祝愿全校小朋友过一个快乐、幸福的节日。会上，给予学校留守儿童，困境儿童，贫困儿童发放学习用品等节日礼物。在活动中，杜鹃街道办事处大兴社区叶仁祥和叶仁国两位主任来我们野坝小学慰问孩子们，两位主任代表社区向我们学校捐赠500元的慰问金。主仁向孩子们致以节日的问候，还勉励孩子们：要好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生！活动中，领导、孩子们一起观看文艺演出，同度一个快乐、温暖、祥和的六一。

杜鹃街道办事处野坝小学

2018年6月1日

第二篇：野坝小学意识形态工作制度

野坝小学意识形态责任落实制度

严格落实党管意识形态工作原则，牢固树立抓党的意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不到是渎职的理念，做到知责明责、守责履责、担责尽责，健全工作机制，严格制度执行，推动意识形态工作责任落实到位，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

一、认真贯彻落实上级关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、中共党员每年至少两次专题研究本部门本单位的意识形态重点工作和责任制，对重要的意识形态工作要及时过问、亲自处理，对网络意识形态安全要亲自抓。

三、学校办公室扎实抓好干部理论学习，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于一次。

四、加强对意识形态工作的统一领导，形成党支部统一领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、各室分工负责的工作格局。

五、统筹协调在教育教学管理、对外宣传管理中体现意识形态工作要求，维护意识形态安全。

六、按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”的原则，加强报告会、研讨会、讲座论坛的管理。必须事先经过党组织批准，学校备案后，方可组织实施。不得邀请政治倾向有明显偏差的报告人。

七、加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。

八、通过开展经常性走访、建立联系制度、邀请座谈等形式，不断拓展同知识分子沟通联系的渠道。

野坝小学意识形态管理制度

意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作极端重要，根据上级的通知，结合我校实际，制定本制度。

一、按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，行政班子对本单位意识形态工作负主体责任。校长是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。

二、学校分管领导是直接责任人，协助学校抓好协调指导落实工作，做到知责履责尽责。

三、学校其他成员根据工作分工和“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

四、把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与教育教学工作、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

五、全体教职员工要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩，严格遵守“十要十不准”有关要求，进一步加强意识形态工作能力建设，不断增强做好意识形态工作的能力和本领，不断壮大主流思想舆论，牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权。

定期分析研判意识形态领域情况制度

一、对意识形态领域情况的分析研判，由学校办公室牵头组织实施，密切配合，指定专人负责，及时准确提供有关情况。

二、定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题。每季度对思想理论、新闻舆论、文化艺术、社会舆情、思想道德、网上舆情等进行分析研判。

三、对重大敏感时间节点、重大舆情热点需注意问题进行前瞻性分析研判，对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。

四、健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。

野坝小学意识形态报告制度

一、学校行政每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向教育总支专题汇报一次意识形态工作。

二、学校成员应当把意识形态工作作为向支部大会报告的重要内容。

三、学校应及时向党支部报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

野坝小学意识形态督查制度

一、每年由党支部开展一次专题督查。

二、督查工作采取全面自查与重点检查相结合，书面督查与现场督查相结合的方式进行。

三、学校分管领导分别对意识形态工作督查结果存在突出问题的负责人和具体人员进行约谈。

四、将意识形态责任制落实情况纳入学校党建工作实绩考核评价体系进行考核。考核评价工作由绩效考核部门会同宣传部门共同实施。

野坝小学阵地建设管理制度

一、学校建立健全日常信息搜集发现机制，切实加强对各类意识形态阵地和平台的管理。

二、完善应急处置，确保及时有效处置突发事件。重大舆情和意识形态事件，“边处置，边报告”，避免延误发酵。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管。

三、建立健全沟通联系机制，出现重大负面舆情或意识形态事件时，做好与上级主管部门的沟通联动，通报情况、协同处置。

四、学校意识形态工作小组对学校自媒体加强管理引导，对其由于工作原因自办的微信订阅号、公共服务号、网站、报纸、刊物等各类媒体，要向上级宣传部门报备，自觉接受上级全媒体的统一管理调度。

五、将意识形态工作贯穿于我校师生培育和践行社会主义核心价值观全过程；配合有关部门加强对宗教及宗教思想传播的管理；加强对外文化交流活动、学术交流合作的管理；配合文广新部门严厉打击各种非法出版物，严密封堵境外政治性有害出版物向境内渗透。

野坝小学意识形态责任追查制度

严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”，对导致意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。领导班子、领导干部有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请处纪委追究责任（一般干部职工参照执行）。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话；情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位；情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。以上问责方式可以单独使用，也可以同时使用。

一、对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

二、在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

三、管辖范围内发生因意识形态领域问题引发群体性事件的；

四、对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱，造成严重影响的；

五、对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；

六、所属舆论阵地出现严重错误导向的；

七、管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错

误导向的；

八、管辖范围内举办的报告会、研讨会有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成不良影响的；

九、对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的；

十、党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议中央大政方针的；

十一、党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的；

十二、党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治上造成恶劣影响，损害党和国家形象的；

十三、其他未能切实履行工作职责，造成不良后果的。

野坝小学意识形态

责 任 追 查 制 度

第三篇：野坝小学09德育工作总结

野坝小学09德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长----班主任二级常规管理的制度，形成了密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强宣传、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动等，形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《野坝小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展学习宣传活动，每学期开展一次主题中队活动，出一期“我爱家乡、爱校园”黑板报，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“建设美丽家乡”的理想。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

野坝小学 2009年 11月

林泉镇野坝小学2009

德 育 工 作 总 结

第四篇：“六一”慰问活动方案

党校建立“儿童之家”及开展活动的

实施方案

依据《兴仁县党校2015妇女小组工作计划》，结合县妇女儿童工作绩效目标考核的相关内容，决定在“六一”儿童节来临之际，组织本单位全体干部职工到党校的扶贫联系点-----巴铃镇（原民建乡）战马田村建立“儿童之家”并开展慰问活动。为保证该项工作的顺利进行，特制定本实施方案。

一、统筹安排。委托党校驻村干部----林可富老师联系战马田村及村塘房小学，确定“儿童之家”的建立地点。

二、宣传动员。在5月25日的单位全体干部职工会议上，对活动进行宣传动员，并组织干部职工进行捐赠活动。（含图书、运动器材、资金）。

三、开展活动。定于5月30日上午组织全体干部职工到战马田村，参加“儿童之家”的挂牌成立仪式。随后，对特困优秀生进行扶贫慰问。

四、搞好总结。活动结束后，由林可富、伍洁负责相关图片、文字资料的收集、整理，及时撰写简报上报。

党校妇女小组

2015年5月12日

第五篇：纳建小学六一慰问活动主持词

纳建小学“六一”慰问活动主持词

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

大家好！

在这生机蓬勃，孕育希望的美好日子里，我们即将迎来“六一”儿童节。今天，县妇儿工委“六一”慰问团带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声向他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

首先，请允许我介绍出席今天慰问活动的县妇儿工委“六一”慰问团的各位领导，他们分别是：

关岭县妇联主席、县妇儿工委副主任潘应琼； 团县委书记孙家林； 县文联主席李天斌； 县委办副主任肖阳； 县扶贫办副主任汪亚； 县民政局副局长赵国芬； 县民中副校长陈寅；

县司法局王可惠同志； 县地税局妇委会主任刘静溪；

县文体广电旅游局图书馆馆长段映华； 还有断桥人民政府的各位领导。

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们！今天的慰问活动共有 6 项议程: 下面进行第一项议程，举行升旗仪式，1、请旗手出旗；

2、请全体起立，升国旗,奏国歌。

…………

礼毕，下面进行第二项议程，请少先队员为各位领导佩戴红领巾。…………

下面进行第三项议程，请学校代表李顺凯老师发言。…………

下面进行第四项议程，请少先队员代表张金香同学发言。…………

下面进行第五项议程，有请关岭县妇联主席、县妇儿工委办副主任潘应琼讲话。

…………

下面进行第六项议程，有请慰问团各位领导给小朋友们发放节日礼物。…………

尊敬的各位领导，来宾，老师们，同学们：

今天的慰问仪式各项仪程已经全部结束了，让我们再一次用热烈的掌声表示由衷的感谢！各位领导不仅为大家送来了节日礼物，还邀请了关岭民族高级中学的陈寅副校长为各位家长、各位同学进行家庭教育讲座，机会难得，请大家保持安静，用心倾听，尽量不要随便走动或讲话。下面请大家欢迎陈校长为我们进行家庭教育知识讲座，大家欢迎！

…………

感谢陈校长的精彩讲授，陈校长从家庭教育的实践和研究中，用生动的案例深入浅出的分析了未成年人的心理特征，告诉我们家长在家庭教育中应该扮演什么样的角色，希望各位家长能够从中受到启发，探索适合自己孩子的教育方法，把孩子培养成才。最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长的精彩讲授！再一次感谢各位家长牺牲休息时间前来参加讲座，长期以来对我校工作的真诚理解和大力支持！让我们共同祝愿每一个孩子

都能健康、快乐的成长！

今天的慰问仪式各项仪程已经全部结束了，下面，请同学们回到教室。同学们你们得到了心爱的节日礼物，开心吗？那么你们最应该感谢谁呢？想向他们说些什么话呢？下面就给你们这个机会，到教室里把你们想说的话对他们说出来。

（与留守儿童共读一本书、与留守儿童开展一次心连心交流活动正式开始…………）

纳建小学 2016.5.30