第一篇：一年级红花奖励制度
一年级二班红花奖励制度
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，一年级二班特制定了以下班级奖励制度：
一、班级事务：
1、班长负责每天班级的纪律：早读、课间、中午、做好记录，填写班务日志。
2、环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生，并随手关电风扇、电灯。
3、劳动小组长负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业，组织本组同学积极讨论发言，并维持本组纪律。
二、奖励制度：（实行累积式奖励）
1、作业：认真完成老师布置的作业，作业全部正确为100分，书写认真加一个纸贴红花，累计10个一百分兑换一朵上墙红花。十个纸贴红花兑换一朵上墙红花。有错误及时订正得到一朵纸贴红花，十个纸贴红花兑换一朵上墙红花。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一颗剪纸小红花，累计10个换一朵红花。
3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一个剪纸小红花，累计10个换一朵红花。
4、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
5、友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
6、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一个纸剪红花，累计10个换一朵红花。
7、小老师：能协助老师帮助其他同学学习得一个纸剪红花，累计10个换一朵红花。
8、小助手：能协助老师管理好班级的纪律，课上课下能起模范带头作用得一个纸剪红花，累计10个换一朵上墙红花。
9、进步：在学习、生活中有明显的进步得一朵剪纸红花，累计10个换一朵红花。
10、早、午读：早读时间认真跟读，中午按老师的要求安静地午读得一颗剪纸红花，累计10个换一朵上墙红花。注释：
所有奖励制度反而为之将会被扣除一朵纸剪红花。每位学生请妥善保管好自己的纸剪小红花，一旦采齐10颗，就可以来换一朵红花，此红花为可回收利用小红花，所以请勿乱涂乱画，勿折损。红花台上红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现，红花的多少将与评选班委及期末各奖项相挂钩。
第二篇：一年级红花奖励制度
一年级三班级奖励制度
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，一年级三班特制定了以下班级奖励制度：
一、班级事务：
1、班长负责每天班级的纪律：早读、课间、中午、做好记录，填写班务日志。
2、环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生，并随手关电风扇、电灯。
3、劳动小组长负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业，组织本组同学积极讨论发言，并维持本组纪律。
二、奖励制度：（实行累积式奖励）
1、作业：认真完成老师布置的作业，作业全部正确为100分，书写认真加一个纸贴红花，累计10个一百分兑换一朵上墙红花。十个纸贴红花兑换一朵上墙红花。有错误及时订正得到一朵纸贴红花，十个纸贴红花兑换一朵上墙红花。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一颗剪纸小红花，累计10个换一朵红花。
3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一个剪纸小红花，累计10个换一朵红花。
4、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
5、友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
6、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一个纸剪红花，累计10个换一朵红花。
7、小老师：能协助老师帮助其他同学学习得一个纸剪红花，累计10个换一朵红花。
8、小助手：能协助老师管理好班级的纪律，课上课下能起模范带头作用得一个纸剪红花，累计10个换一朵上墙红花。
9、进步：在学习、生活中有明显的进步得一朵剪纸红花，累计10个换一朵红花。
10、早、午读：早读时间认真跟读，中午按老师的要求安静地午读得一颗剪纸红花，累计10个换一朵上墙红花。
注释：
所有奖励制度反而为之将会被扣除一朵纸剪红花。每位学生请妥善保管好自己的纸剪小红花，一旦采齐10颗，就可以来换一朵红花，此红花为可回收利用小红花，所以请勿乱涂乱画，勿折损。红花台上红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现，红花的多少将与评选班委及期末各奖项相挂钩。
第三篇：一年级奖励制度
一年级三班班级奖励制度
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，103班特制定了以下班级奖励制度：
一、班级事务：
1、班长负责每天班级的纪律：早读、课间、中午、做好记录，填写班务日志。
2、环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生，并随手关电风扇、电灯。
3、劳动小组长负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业，组织本组同学积极讨论发言，并维持本组纪律。
二、奖励制度：（实行累积式奖励）
1、作业：认真完成老师布置的作业，打分有5次以上得到五颗五角星的，可以到班主任处兑换一颗亮晶晶的贴纸五角星，累计10颗贴纸五角星换一朵红花。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
4、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
5、合作：乐于与伙伴合作，在合作中相互学习得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
6、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
7、友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
8、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
9、小老师：能协助老师帮助其他同学学习得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
10、小助手：能协助老师管理好班级的纪律，课上课下能起模范带头作用得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
12、早、午读：早读时间认真跟读，中午按老师的要求安静地午读得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
13、个人卫生：能坚持每天保持自己衣物整洁，小手干净的学生可以得一颗贴纸五角星，累计10个换一朵红花。
注释：
每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐10颗，就可以来换一朵红花，红花则贴到教室后的“比一比”的“小雨伞”中，从照片上方的红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现，红花的多少将与评选第一批少先队入队人选及期末各奖项相挂钩。
第四篇：小学一年级班级奖励制度
一（3）班向日葵班奖惩制度
表彰制度： 1.课前：认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定的位置；听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课
2.课堂：上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室
3作业：认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正；背诵或者口头的作业在家认真完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查
4.午间就餐规则：排好队伍，前门出来，后门进去；就餐时候要求安静，不可以将自己的饭菜给其他同学；吃好饭，将垃圾倒进指定卫生桶，摆放好餐具，收拾好自己的课桌，整理好自己课桌地面旁边的垃圾才可以出去休息
5.午休：安静午休，不大声讲话，配合纪律小组长的管理，被表扬的同学加星
：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，不去本年级段活动场所范围之外玩耍 7值日：值日生认真完成值日工作，课间在教室内检查维持地面整洁干净
8环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护周围的环境以及卫生
排队时候做到“快，静，齐”，不和前后左右同学打闹玩耍，向前看齐，一直坚持到最后的同学可以得到一个笑脸！
10.小助手：能协助老师管理好班级纪律，课上课下能起带头作用
备注：每天能做到以上各条的同学直接可以得到老师的一个大拇指贴纸贴在教室后面的向阳墙上！我们来赛赛谁的大拇指可以最快到达顶端，老师将在期末的时候进行表彰奖励！
减分制度：
1.上课随意插嘴，说闲话，不经老师同意离开座位的扣一颗星星
2.早上上课迟到的同学扣一颗星星
3.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一颗星星
4.课间打闹，大声喧哗发出尖叫声的，或者是私自跑去教师规定活动区域范围之外的同学扣三颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室
5.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一颗星星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作
6.值日生值日任务没有完成的扣一颗星星
7.午休时间被纪律小组长或者是老师记下名字批评的扣一到三颗星星
8.排队时候和前后左右同学打闹嬉戏，破坏纪律的视情节严重性扣除相应的星星数 备注：每天扣除星星数量超过6颗的同学放学回家时间延迟，在教室帮助值日生完成值日工作!教师根据一周孩子的表现情况评出每周之星！
第五篇：奖励制度
奖励制度
1、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金50元
（1）处理应急或突发情况，措施得当表现突出；
（2）完成重大工作任务成效显著；
（3）拾物不昧（价值二百至两千元）或拾金不昧（五百元以下）；
（4）热心服务、受顾客表扬，有具体事实；
（5）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人冷嘲热讽）有具体事实；
（6）对职责之外的故障，及时处理或上报，避免重大损失发生；
（7）其他经评议或领导批准的突出事项。
2、具有下列表现之一,给予一次性奖励现金100元
（1）为保护顾客生命财产或企业财产免受损失，身体受到轻微伤害；
（2）在职责之外，发现事故苗头及时采取措施，制止重大安全事故或差错事故
发生；
（3）拾物不昧（价值两千元以上但低于一万元）或拾金不昧（五百元以上两千元以下）；
（4）热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有表扬信件及留言；
（5）优质服务，受到媒体表彰为公司争得荣誉；
（6）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人侮辱谩骂）有具体事实；
（6）在公司内部的各类技术知识竞赛中成绩突出；
（7）有检举违规或损害公司利益现象的行为；
（8）对商场运营工作提出改进建议并被采纳，成效显著的；
（9）其他经评议或领导批准的突出事项。
3、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金200元
（1）遇有意外事件或灾害，奋不顾身、积极抢险、身体受到伤害；
（2）拾物不昧（价值超过一万元）或拾金不昧（两千元以上）；
（3）热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有外单位的表扬信件及留言；
（4）对公司的经营管理提出改进建议，经采纳实施卓有成效；
（5）维护公司利益，避免重大损失；
（6）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人殴打）身体受到轻微伤害，有具体事实；
（7）代表公司参加外部竞赛活动并争得荣誉；
（8）其他经评议或领导批准的突出事项。
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