第一篇：向陋习说不为文明点赞
向交通陋习说不 为文明点赞
闵行区实验小学 五（4）班朱亦楠
文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
陋习就是不好的习惯，顾名思义交通陋习就是行人乱闯红灯，驾驶人乱停车、酒后驾车。冰冻三尺非一日之寒，即使是习惯也是长久养成的，不好改变。
每天，我们出行都和交通打交道，特别是我们在马路沿线，来往车辆特别多，一旦疏忽就会酿成大祸。我们在电视上、电脑上、手机上经常看到交通事故画面，很多血的教训告诫了我们：必须遵守交通规则，增进交通安全意识。
同学们，我们一定要提高交通安全意识和遵守交通规则。放学时，过马路时一定要做到一看左右来的车辆，二看红绿指示灯，待绿灯亮 就方可行走。横穿马路时，一定要走在斑马线上通过。平时在马路上行走不要搭肩并排行走，不互相追赶嬉闹玩耍，骑自行车时，一定不能放把相互追赶，步行时一定靠右边走在人行横道上。这样，我们就能摒弃交通陋习，养成良好的文明交通素养，做一名“遵纪守法”的好学生。
我们要努力做到：认真学习交通安全知识，严格遵守《道路交通安全》，保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯不越线，文明交通，从我做起。倡导交通文明，告别交通陋习，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的实践者和守护者，让我们的城市交通更安全、更有序、更文明!多长一点心，少添一份堵。向交通陋习说不，为文明点赞，一起倡议！
第二篇：向陋习说不_为文明点赞
向陋习说不 为文明点赞
我们崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我们身边。对于我们的眼睛，不是缺少文明，让我们用实际行动来表达文明的美丽。
文明就在我们身边，因为我们身边的人都有文明的素质。比如：清洁工、老师、爸爸、妈妈、护林工人……等。他们的文明素质就写在下面：清洁工阿姨不管春夏秋冬都在自己的岗位上默默无闻的扫地，冬天路过的行人们穿着厚厚的衣服带着手套，可清洁工阿姨每天就只有那么一两件衣服，在刺骨的寒风中，她们仍然光着手坚持在暴雪中扫地，那双冻得发红的手谁看了都可怜呀。夏天路过的行人都穿背心短裤，而清洁工只能穿着长袖工作服，而且夏天人们喜欢吃冷饮食品，各种包装袋加上行人吃冷饮的垃圾就更多了，让清洁工阿姨要清扫的垃圾着实增加了不少。
文明就在我们身边等着我们发现。我相信会有跟多的人变文明。
第三篇：向陋习说不,为文明点赞（精选）
向陋习说不,为文明点赞
伴着生命的旋律，踏着童年的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈的走进了小学，进入了我们人生中最珍贵，最艳丽的读书时期。可是有一些不良的习惯却在童年的路途上，对我们设下了重重障碍，它就是——陋习。
从食堂到教学楼那短短的几十米的路上，却布满了一个个刺眼的餐巾纸团；在拥挤的食堂里，同学们等着你的座位；而你吃完后，两手空空，扬长而去；我们的书桌本是学习的工具，却被同学们刻画得面目全非；教室后面的垃圾桶被同学们当做玩耍的篮筐。然而，你有没有想过，在扔出垃圾的那一刻，也把自己最后一点文明丢掉了。
在这如诗如画的校园里，我们要做知荣辱，讲文明的小学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供展示自我的广阔舞台，每个人都应该从心底深深的感谢她，爱校如家，就是我们爱的回报。
革除陋习，呼唤文明，不要再把塑料瓶当足球踢；不要再让书桌成为你的笔下囚，不要再把师长当陌生人对待……我们每一个学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习说不，从小事做起；为文明点赞，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。
陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏；文明是仙草，使你重见光明；陋习是利剑，粉碎你脆弱的心灵；文明是吸铁石，将你破碎的心灵重新组装；陋习会使华丽的外表变得暗淡；文明可使平凡的人生变的伟大。愿大家与陋习说不，为文明点赞。
从谦逊有礼，以礼相待，讲文明，讲素质，到有思想，有道德，有风度，这对于我们这群刚刚长出丰翼羽毛雏鸟来说，是不难的，就让我们来比一比，看谁能弘扬正气，做一个合格的学生。
嘉定区城中路小学四（5）班张婷妮
指导老师:范翠纯
第四篇：破除陋习向文明
破除陋习向文明
中国历来以文明礼仪标榜，我们的祖先早就对对文明礼仪提出了许许多多的规范要求，并一直有仁人志士乐此不疲的践行着。对与一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。当前，全国上下都在提倡建立文明社会、文明城市、文明单位，可还是有那么多的人置若罔闻，践踏着文明。
有次坐救护车去城市送病人，一进入市区，车水马龙的街道立刻让车速减了下来。由于是危重病人，所以司机果断拉响了警报。可让人惊讶的是，当大部分车辆驶向右边的慢车道为救护车让道时，总有一些车挡在前面，不紧不慢地行驶着，任你警报拉的再响也不让道。真不知道如果换做他们是病人或者病人家属，会有何感想？还有次是见到城市的消防车，也许是需要紧急救援，六辆消防车齐鸣警报，却是断断续续地蹒跚前行。文明礼仪怎会如此？
在医院里，看病的人是那么的多，升降式电梯显得特别紧张。三个电梯口聚集了许多焦急等待的人，好不容易等到电梯门开了，等不到里面的人出来，外面的人就一拥而入，结果电梯超重了，大家都说着谁下去一下，却没有一个人愿意动，就那么一直僵持着。有时候等待空闲的电梯时，有的人每个电梯口的按钮都按，这样其实是在造成时间的浪费。
在使用台阶式电梯的时候，情况也是一样的糟糕。大家都是随心所欲地站着，而没有按照规定靠右站，下面有紧急事的人却不能及时通行。
关于公交车的让座问题，同样不容乐观。按照文明礼仪的提倡，要给老弱病残孕让座。事实上，年轻人都做的很好，反倒是许多中年人和老年人做的不太好。中年人给老人和小孩让座的比较少，他们一副视身边无物的表情看着就让人讨厌。有的老人年龄并不大，行动也很灵便，年轻人却会客气的让座，留下一幅美丽的画面。面对让座的情况，老人是否也都有一句客气的谢谢呢？据我的观察，能说声“谢谢”的老人却很少，似乎他们觉得我是老人，你们就得给我让座。这样恐怕就不是什么美德了吧！
文明是自身道德的体现，而公共文明又是建立在个人文明礼仪之上。倘若个人不注重自身的文明修养，社会的公共文明就会遭到破坏。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”所以加强文明礼仪修养，既是对自身思想境界的提高，向他人展示一个的良好形象，也是净化社会风气、创建文明城市的必然要求。
第五篇：《向陋习说再见》班会教案
《向陋习说再见》主题队会流程
班长：亲爱的老师、同学们，下午好！三（X）中队“XXX”主题队会，就要开始了，请各小队报告人数。
小队长：全体起立，稍息！（跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到X人，实到X人，报告完毕！班长：接受你的报告！（敬礼）
小队长：（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）
班长：全体起立，（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）报告辅导员，本中队应到x人，实到 x人，今天我们准备在这里召开“XXX”主题队会，恳求您的批准。
老师：接受你的报告，主题队会现在可以开始，并预祝活动圆满成功。班长：出队旗，敬队礼，唱队歌（发音：我们是共产主义，一二）礼毕，请坐下。班长：宣读活动目的。
2、通过活动，能使学生从自我做起、从身边的小事做起，改正不良的行为习惯。主持人：
同学们，你是否有陋习呢？陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。包括，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱„„等等。这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，不能成为一个品学兼优的学生。
我们班中还有哪些不良习惯，并说说有什么坏处。（指名学生说）让学生自由说说应该怎样帮助同学改正不良习惯。
故事内容：大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显地存在着急躁、懒惰、缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但有难以善始善终。他深感这种习惯是他实现人生理想的障碍，于是他针对自己的毛病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记两项措施。这一习惯他一直坚
1、通过活动，让学生了解自己班中也存在着一些不良的行为习惯。
（讲托尔斯泰战胜自我的故事）持到80岁，当人们整理他的遗物时，发现在他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手下的笔记。
主持人：故事真感人，托尔斯泰能下那么大的决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能做到吗？
主持人:动动脑筋，如果碰到下列情况你该怎么办？
①周一自习课，老师们都在开会，班上有同学在吵闹。
②你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学做好的作业让你抄。④课间你在走廊上吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾桶，也没有老师时。
⑤班里有同学损坏了公物，老师来调查是谁也不肯说，一起帮助学生自由发言。
（学生和老师一起宣誓）不随地吐痰，做卫生小标兵； 不乱扔垃圾，做环保小卫士； 不乱涂乱画，做城市小主人； 不满口脏话，做文明小天使； 不乱花零钱，做理财小能手。
班长：下面请中队辅导员对这次中队会做小结！
老师小结：光说不做事没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
班长：下面进行呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！全班学生：时刻准备着！班长：呼号完毕！退旗！敬礼！
下面我宣布：《向陋习说再见》主题队会到此结束！③你的好朋友经常无节制的上网玩游戏。
这名同学掩盖事实真相，而你也是知情者。
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