“童心童画绘画展”活动方案[五篇范例]

第一篇：“童心童画绘画展”活动方案

“童心童画绘画展”活动方案

一、策划人：葛晓芸

二、活动主题——童心童画

三、活动时间：2018年4月10日（星期二下午4:00开始）

四、活动地点：都悦里幼儿园操场

五、活动对象：全园幼儿及家长

六、活动目标：

1、通过本次活动让家长了解幼儿的绘画学习情况。

2、通过本次活动让家长学会欣赏幼儿的作品，并与幼儿分享幼儿的作品。

3、培养幼儿的绘画兴趣及喜爱绘画。

4、培养幼儿养成爱护自己及他人绘画作品的好习惯。

七、活动要求：

1、家长在幼儿的带领下有序的参观幼儿的绘画作品。

2、提醒家长及幼儿要文明参观，爱护展板，不得破坏展板的装饰，不能大声喧哗及不能随便损坏幼儿作品。

八、活动准备：

1、提前收集幼儿的绘画作品并将其张贴于展板中。

2、提前一天在“亲子作业”上通知家长活动的时间及地点。

3、组织幼儿认识自己作品的位置。

4、活动现场秩序：（鲍双老师）

5、活动现场掠影：（于悦老师）

九、活动过程：

1、提前15分钟做好画展准备。

2、幼儿带领家长去参观自己的绘画作品，分享自己的快乐。

3、于悦老师做好记录工作，记录活动的每一瞬间，准备小结活动。

大连经济技术开发区都悦里幼儿园

2018年4月3日

第二篇：童画世界少儿绘画展方案

“童画世界”少儿美术作品展及儿童现场绘画

活动方案

为了欢庆“六一”，进一步丰富和活跃我区少年儿童的文化生活，展示我区少年儿童的精神风貌及艺术教育成果，桥西区文体局定于2015年5月30日举办少儿美术作品展同时举办儿童百米长卷现场创意绘画活动。具体方案如下：

一、组织部门

主办单位：桥西区文化馆

河北省青少年书画家协会

二、活动主题 “童画世界”

三、活动宗旨

通过开展少儿美术作品展，做好普及宣传美术教育工作，使少年儿童在积极的参与中体验绘画的快乐，让家长在参与和参观少年儿童作品的同时，进一步感悟少儿美术教育的观念。

四、活动时间

2015年5月30日上午9点

五、活动地点

桥西区文化馆

六、活动内容

本次展览活动内容均按照作品征集、作品评比和优秀作品展览的结构，进行组织举办。优秀获奖作品将结集出版画册。

七、作品形式及要求

1、绘画：国画（工笔、写意，山水、花鸟、人物均可）、西画（油画、水粉、水彩、色粉笔画等）

2、写生作品：素描、速写、风景、人物、静物。

3、设计：玩具、陶艺、泥塑、面塑、纸塑、服装、家居、环境、建筑设计及有创意的手工作品等。

要求：必须为自己独立原创作品，内容积极向上，参赛作品最大不超过80cm×80cm，最小不小于26cm×36cm。国画作品请自行装裱成80cm×80cm的片。因场地有限，装框作品及画轴一律不收。

八、评比事宜

1、评比活动。作品作者年龄在3-13周岁。

2、投稿方式。各艺术团体、艺术教育机构、各学校等均可组织集体投稿。个人也可直接向组委会寄送作品。

3、初选入围作品将统一装框展出，并进入决赛评奖。

4、参赛作品活动结束后全部退回。

5、送展作品需妥善包装，标明作品名称、姓名、性别，年龄、所在学校、带队人与家长联系方式。

6、获奖作品将颁发获奖证书。

7、所有送作品的小作者均可参加现场绘画活动。

九、征稿时间

2015年4月20日至2015年5月20日止

十、展出时间和地点

2015年6月在大璞艺术馆展出。

十一、现场绘画活动规则：

1、创作内容要通过对伟大祖国，美丽家园，幸福童年，美好理想的描绘，表达热爱祖国，热爱家乡，关爱自然，热爱生活，关心家人等美好的情感。

2、选手要构思巧妙、创意独特，积极健康，准确运用图形、色彩等，达到较好的视觉效果和形式美感，内容明确。

3、选手每人在长卷上的绘画空间宽度不得超过1米。

4、所有参加选手自带绘画工具。（文体局提供画纸、画布）

5、现场工作人员不可随意走动，要有组织、有纪律。

收件地址：振岗路与时光街交叉口东行50米路北，桥西市民中心楼内桥西区文化馆

联系人：段然

钟红漫

周冰 联系电话：68052910 68052909

第三篇：童心童画教案——孔雀开屏

孔雀开屏

活动目标：

1.感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。2.学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。活动准备：

1.节假日与父母一起去动物园看看孔雀。

2.查阅有关孔雀的资料，初步了解孔雀，会跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、颜料、棉签、抹布、报纸。活动过程：

一、谜语导入：

花冠头上戴，锦袍身上穿，尾巴似扇形，展开人人爱。

请小朋友猜一猜，这是什么动物？（谜底是孔雀。）

二、游戏体验：

听音乐，学学孔雀跳舞，用肢体去体验、感受孔雀的美。

三、图片体验：

提问：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎样生长的？还有什么样的东西是这样的？

四、儿歌体验： 小孔雀，穿花衣，走来走去好神气，忽然开了五彩屏，和我比比谁美丽。

五、绘画体验：

用棉签画出孔雀开屏时尾巴的样子，手指蘸上颜料为孔雀点出五颜六色的羽毛吧！

六、评价展示：

看看好朋友画的孔雀漂亮吗？漂亮的话就在星星榜涂上颜色吧！

第四篇：童心童画教案——项链

项链

活动目标：

1.喜爱美的事物，爱美。2.尝试在一定范围内画小圆。3.能动手穿项链。活动准备：

1.知识经验准备：看看妈妈的项链，为娃娃带项链。2.物质材料准备：串珠玩具、彩色笔。活动过程：

一、生活经验回顾：

你知道项链是什么吗？在哪见过？为什么戴项链？

二、图片体验：

看看这些项链，他们是什么样的？戴上有什么感觉？

三、游戏体验：

我们自己动手也来再做一串项链吧！

四、故事体验：

老师引导幼儿读牛大妈卖葡萄的故事，启发幼儿想一想，故事中的小动物都有什么颜色的项链？小动物的项链是用什么做的？

五、绘画体验：

想想你用什么做项链，它是什么颜色的？记得要一个挨着一个串在绳子上哟！

六、评价展示：

看看谁画的项链最漂亮，给最漂亮的项链加颗五角星吧！

第五篇：童心童画教案——大街上

大街上

活动目标：

1.细致观察马路周围的景物，学习整合生活经验。2.用线、形表现景物、建筑等的疏密聚散。活动准备：

1.知识经验准备：父母带宝宝看看马路周围有哪些景物、建筑物、交通工具及交通设施。

2.物质材料准备：画板、画笔和纸。活动过程：

一、体验与发现： 1.儿歌体验：

大马路，宽又宽，交警叔叔中间站。指挥交通本领高，安全通畅秩序好。

大马路，真热闹，高高的建筑立两旁。

商店里，买卖忙，街上行人走路忙。

大马路，长又长，来往车辆不停忙。

卡车、轿车、特种车，还有巴士、自行车，红灯停，绿灯亮了往前行。

2.图片体验：观看美丽的街景图并提问：

提问：“你知道马路上有哪些交通工具和交通设施？马路周围有哪些景物、建筑？人们在马路上做什么事情？”

二、绘画体验：

1.先勾画马路的基本形状再逐步添画，用线条、图形表现景物、建筑、交通工具、交通设施、人们的活动等细节。2.小朋友拿起你的画笔画出热闹的大马路吧！

三、童趣游戏（区域活动）：

让我们来做城市设计师，建造一条漂亮的大马路吧！