2011年秋季称钩中心小学少先队工作计划

第一篇：2011年秋季称钩中心小学少先队工作计划

2011年秋季称钩中心小学少先队工作计划

一、指导思想

2011年正逢中国共产党建党90周年，为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、以建党90周年为契机，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。

2、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

3、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

4、以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。

5、以中国红系列主题实践活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、搞好少先队阵地建设

1、充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。

2、抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

3、抓好红领巾礼仪队、学生各种队队伍的工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

5、抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

6、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

7、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

8、规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。

（二）、抓住爱国主义教育这个永恒的主题

1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

3、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、继续开展社会实践活动，培养学生的综合能力，让队员在实践体验中锻炼成长。

（三）学生常规教育常抓不懈。

1、普及“外修优雅风姿，内塑高尚情怀”文明礼仪展示的各种礼仪。并且对各中队进行评比活动。

2、继续开展中国红“忠”责任意识的教育，巩固少先队员人人有岗位，人人有责任心的活动。

3、准备开展“日做十件事”的指导工作，培养学生的生活和学习的习惯。

（四）开展我校特色活动：

1、书香校园读书活动

2、智慧园活动

第二篇：2012秋季中心小学少先队工作计划1

中心小学少先队工作计划

2012-2013学年第一学期

一、指导思想：

传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、主要工作：

一、深入开展主题教育

（一）开展民族精神代代传活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

（二）开展庆祝国庆节活动。10月13日是少先队建队纪念日。

1、学校少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。

2、培养队员自主管理的意识和能力。

（三）利用好主题版报、墙报等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。

二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

我们要继续努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。

2、加强少先队小干部队伍建设。要根据要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。

3、加强少先队工作交流。要加强交流互访，通过书信等文化交流活动，取长补短共同提高，促进我学校的少先队事业的发展。

三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。充分利用“国庆”、“元旦”以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活

动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上大力宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀辅导员”和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

各月份工作安排：

九月份：

1、开学仪式。

2、制订新学期少先队工作计划。

3、各中队的进行卫生纪律流动红旗评比。

4、组建少先队大中队，选好大中队委员，分配落实具体的工作。

5、出一期教师节为主题的主题板报。

6、落实常规教育活动，开展“好习惯伴我快乐成长”、“中小学弘

扬和培育民族精神月”主题教育。

十月份：

1、各班出一期“庆祝国庆”特刊并评选。

2、组织队员参加十佳少先队员评比活动。

3、开展“好书大家读”图书交流会。

十一月份：

1、参与观摩少先队主题队课活动。

2、加强队员的安全教育活动。

3、开展学校常规抽查。

4、开展“爱我校园”活动。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”为主题的主题板报。

2、开展队员“手拉手互助”活动。

3、各中队开展一些迎接新年为主题的中队活动。

4、开展“感恩的心”班队主题活动。

5、开展“12.9”爱国运动纪念活动。

一月份

1、参加中心学校元旦庆祝活动。

2、资料归档整理。

3、布置寒假工作。

Xx中心小学少先大队

2012年9月

第三篇：称钩中心小学关于综合督导评估工作总结

综合督导评估工作总结

我校在区教育局中小学督导评估实验领导小组的领导下，在全体教师的积极配合下，群策群力，认真落实，较好地完成了阶段性工作。现将情况总结如下：

一、组织管理

1、加强领导班子建设，提高领导力。

各具实力而又团结协作的领导班子是学校工作高效运转的有力保障，建设一个既严谨认真而又充满创造活力的领导集体是我们的奋斗目标。本学年我们加强了领导班子建设，主要以思想政治建设为核心，努力提高领导班子的思想政治素质；以管理能力建设为根本，努力提高领导班子的管理水平；以作风建设为重点，努力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力；以加强学习为保障，培养学习型领导集体。增强了工作的针对性，实效性和灵活性，实实在在地提高了工作绩效。

2、加强对各职能部门的领导与管理，提高执行力。

（1）学校加强了对教导处的监管力度。要求教导处定时对教学常规进行检查督导，做到了学期初第三周审查完各项计划，周7与周15分别对教师们的教学设计、作业批改、学困生辅导情况、听课记录等进行一次大检查，对在检查中发现的问题及时与教师们交换了意见，并督促整改。

（2）校长及教学管理人员加强了对课堂教学的检查与指导力度。本学期校长及教学管理人员深入学科组、课堂教学第一线，实地了解教师实施课程标准，执行课程计划、开展教学改革及开展校本教研情况，对各项工作进行具体指导。学校实行“每周一课”制，教研组长及其余教师每学期听课15节以上。听课后均与听课教师交换意见，肯定成功之处，指出存在问题，提出改进建议。同时开展各项教研活动 15余次。

3、合理谋划发展，形成共同目标远景。

本学年，根据我校实际和未来发展的需要，制定了我校“中长期发展规划”和“近三年发展规划”，确立了四个发展总目标：（1）全面提高教育教学质量，把我校办成让学生成才，让家长放心，让社会满意的学校；（2）贯彻落实“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路及“让每一个学生都发展

让每一位家长都满意”的办学理念 ；（3）形成以“进取 团结 和谐 发展”为核心的教风。

二、校园文化建设

加强校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

1、开展校风、教风、学风建设，锻造健康向上的校园精神。

倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园都能健康快乐地成长。加强了对学生的教育和引导，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业。认真抓好班级和队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。

2、开展班级文化建设。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措，也是优化学校教育的有效途径。我校的班级文化建设内容主要包括：如班级目标、班级风气、一日常规、课堂常规等；另外主要是教室布置。如张贴名人名言、悬挂国旗及班训等教室内环境的布置。

3、开展形式多样的校园文化活动，充分开启学生潜能。（1）充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。（2）利用入学、毕业、入队仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育。（3）坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。（4）保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。（5）组织了各种形式的读书、读报、朗诵、演讲等活动，融知识性、科学性、教育性、娱乐性、趣味性于一体，最大限度地调动和发挥了学生的积极性、主动性和创造性。

4、重视校园环境建设，发挥隐形育人功能。我们的目标是：让校园的每一堵墙壁充满生气与爱意，让校园的每一个角落都在与师生亲切对话，把校园变成一本可读的书。①运用古名言、现代名言和警示语装点墙面。②布置美化各室。即阅览室，心理咨询室、科学实验室、少先队活动室，力求创意美，形式新。

三、教师队伍建设

加强师德师风建设，培育高素质的育人队伍。（1）在教师中积极倡导“六种精神”。即“认真执教的敬业精神”, “爱生如子的园丁精神”, “不计得失的奉献精神”, “奋发向上的拼搏精神”, “勇于改革的创新精神”，“共同进步的协作精神”。要求教师不得搞有偿家教和补课性收费，不得体罚和变相体罚学生，不得接受家长宴请和收受礼物。（2）加强学习，提高师德认识水平。《中华人民共和国教师法》、《 未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等内容，潜心实践“三个代表”重要思想，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。（3）继续开展以“团结合作、敬业奉献、爱校爱生”为主题的师德教育活动。要求教师关心学校的发展，主动、积极地为学校提供尽可能的帮助和服务；教师之间要精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩；不利于学校发展的事不做，不利于学校发展的话不说，努力为学校的健康发展出谋划策。

四、明确提出了课堂教学要求，严把课堂教学质量关

1、精心设计教案，努力构建课堂教学新模式

（1）教师应做到周前备课，即一周前开始准备下周课程。课前一天准备好实验器材及其他教学用具，演示实验应在课前完整熟练地操作一遍，课堂上准备讲解的例题，准备布置的作业都必须于课前仔细演算、练习过。

（2）围绕目标精心设计课堂教学过程。既要备教师的活动，更要备学生的活动。注重教学内容、教学方法和教学手段之间的联系。认真推敲板书设计，尽力做到美观、新颖、结构合理，表意准确。

（3）每节课前都必须认真仔细地设计教案，做到“无教案不上课”。教案书写项目包括设计理念、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程、作业布置、板书设计、教学反思等项，重在教学过程的设计和教学反思的书写。

（4）善于运用现代化教学辅助手段。备课时要充分考虑现代化教学手段的运用，明确使用哪些教具、学具或电教媒体，努力挖掘现代信息网络资源，不断提高教学效益。

2、优化教学环节，有效提高课堂教学效益

（1）重视课堂的组织和管理，做到课堂活而不乱。妥善处理好课堂中出现的偶发事件，不得赶学生出教室和随意停学生的课。课堂上尽量走下讲台讲课，与学生保持密切接触，以便及时调控课堂。

（2）教学民主，教态亲切。讲课感情充沛，富有激情，全身心投入，用教师对学生对学科的爱去感染、激发学生对学科的爱。充分调动课堂教学中人的因素，营造教与学民主、平等、和谐、积极互动的氛围。

（3）教学语言清楚，讲授正确，条理清晰。既面向全体，又尊重个性，因材施教。

（4）引导学生积极参与教学活动。要给学生留出充分的思维时间和空间，创设研讨氛围，引导学生多提问，多质疑，对知识进行思考、探索、交流和总结。要及时反馈，及时调整教学节奏，及时指导学生的学习活动。

（5）注重思维和能力的培养。要引导学生积极主动地提出问题，思考问题，讨论问题，解决问题，特别要鼓励学生发表独创性的见解，培养学生的创造思维和创新精神，形成科学的学习方法。

（6）优化时间分配，调控教学过程。善于科学合理地分配用时，调控教学过程。精讲勤练，以练为主，讲练结合，提高课堂教学效率。

（7）精心设计板书，书写清楚。板书力求呈现教学的重点内容，纲目清楚，各内容之间构成完整的网络。书写规范，力求端正、美观。

（8）作业布置精当。作业布置要精心选择，做到“每课必练”。作业布置应有针对性、典型性，有梯度，对不同学习层次的学生，作业也应分层布置。基础性作业应统一要求，提高性和开放性作业可分层布置。

（9）遵守教学纪律。上课不得迟到、早退，也不得拖堂，更不能无故缺席。正式上课前，教师应巡视教室一周，检查学生是否准备好本堂课所需的课本、笔记本、作业本、草稿本及其他学习用具。课堂上不得拨打、接听手机或收发手机短信，也不得接待客人。

3、改革课堂教学评价，注重教学反思

（1）指导学生对自己的学习活动作自我评价。要引导学生正确的评价学习活动中外显行为，培养学生良好的归因品质。帮助学生从自我评价中进行总结、反思，不断提高元认知水平。

（2）每堂课结束后，教师要认真进行教学反思。积极撰写教学后记，通过理念反思、策略反思、技能反思、效果反思，提升教学实践活动的合理性，使自己成为学者型的教师。

（3）认真批改作业，并及时反馈。注重对学生能力的考核，认真做好单元考试、期末统考的阅卷评析工作。注重对各学科考试命题的分析研究，做好考后质量分析工作。

五、安全卫生等工作

牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全了安全工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行了检查，发现问题，及时整改。把学校防火安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在了突出位置，作到逢会必讲，班主任天天讲。卫生工作加强了校园环境卫生和学生个人卫生的检查督促和评比工作，要求地面无灰尘，无杂物，学生个人穿戴整洁，头手脸干净，检查结果发放卫生流动红旗。按照上级要求落实了“两免一补”工作，学校的购置均按规定程序办理。

综合督导评估工作总结

称钩中心小学

2012年3 月1日

第四篇：郊尾中心小学2009秋季少先队工作计划

郊尾中心小学2009秋季少先队工作计划

指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

工作思路：勤奋学习快乐生活全面发展

工作重点：

一、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、以建国、建队六十周年为切入点，开展“我爱你中国”主题系列教育活动。活动一：同看《开学第一课》

《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。《开学第一课》以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章：”爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。通过这四个篇章，启示爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。播出安排：首播：9月1日(周二)18：30-20：30，中央电视台二套节目(CCTV2)。重播：9月2日(周三)21：20-23：10；9月5日(周六)9：00-10：50；9月6日(周日)10：00-11：50，中央电视台二套节目(CCTV2)

活动二：举行“爱是什么”主题班会，主题中队会观摩。

各班围绕《开学第一课》，联系身边的生活召开“爱是什么”主题班会。

中心校统一于9月9日上午第三节召开，各基层小学根据学校实际情况安排时间。学区拟于10中旬在阳谷小学举行“爱是什么”主题中队会观摩。

活动三：各大队以大队会的形式举行队礼仪规范检阅和红歌大家唱歌咏比赛。活动四：开展“爱，让校园更美丽”道德实践活动。

本学期以《开学第一课》为契机，启动并开展“志愿者行动”、“道德银行”等“爱，让校园更美丽”道德实践活动。引导孩子怎样对自己的祖国表达我们深深的爱。引导孩子爱学校、爱老师、爱父母、爱同学、好好学习，团结同学、乐观、积极，面对困难有勇气这就是爱国。引导孩子把学校当做自己的家，尽自己的努力让这个家变得更美丽这就是爱国。

活动五：开展“今天，我们该怎样爱国”的征文活动和“我爱您中国”诗歌朗诵会 精心组织全体学生读好三本书：《五星红旗为你骄傲——建国60周年专题教育读本》、《祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立60周年》、《星星火炬——纪念中国少年先锋队建队60周年》。其中，以《五星红旗为你骄傲——建国60周年专题教育读本》为主，其他两本为辅。在阅读和道德实践的基础上开展“今天，我们该怎样爱国”的征文活动和“我爱您中国”诗歌朗诵会。

2、继续推进“民族精神代代传”主题教育。

今年的9月份是第六个民族精神培育月，各大队要以“民族精神代代传”这个大主题为活动背景，结合“我爱你中国”主题系列教育活动。组织队员观看《开国领袖毛泽东》、《建国大业》、《飞天英雄杨立伟》等历史记录片以及 “抗震”英雄、奥运健儿的先进事迹；各班级进行环境布置，张贴杰出人物图像，刊出“民族精神代代传”专栏，营造了良好的学习宣传氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神动力。

3、开展多彩的建队纪念日活动。

辅导员们要抓住“10·13”建队纪念日这一契机，进行队史教育，做好队部换届选举、新队员入队等工作；积极宣传树立少年儿童的先进典型；要围绕党的十七大，着眼与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等重大战略部署，加强对农村“留守少年儿童”和特殊困难少年儿童中优秀队员的宣传，向社会展示当代少年的优秀品质和良好精神风貌。

4、以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

（1）学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

（2）、开展“好习惯伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

（3）、以少先队大队的名义向全体师生发出践行好习惯的倡议，动员师生人人争做好习惯的宣传者、实践者、示范者。

（4）、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

二、以“快乐生活”为理念，深化各项少先队品牌活动

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。通过本地学生与留守孩子、流动儿童手拉手活动，让留守孩子、流动儿童能感受关爱，从而勤奋学习。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、深化“雏鹰争章”活动继续深入开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“三项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

5、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

6、深化心理拓展训练。要充分认识加强青少年心理健康的重要性,明确心理健康教育的主要任务是促进青少年形成良好的心理素质,维护青少年的心理健康,因此要根据不同青少年群体的特点,开展“心手相牵”,“雏鹰热线”,“心灵彩虹”等丰富多采,符合青少年身心特点的中、小队活动，关注青少年心理健康教育。

7、加强体育锻炼，增强身体素质。中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出，确保学生每天锻炼一小时。我们要认真执行国家课程标准，因地制宜地组织广大农村学生开展体育锻炼。没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。

8、深化关爱“留守孩子”、农民工子女活动

（1）新学年重新建立“留守孩子”、农民工子女档案。

（2）、全面深化“手拉手”活动。以“留守孩子”、农民工子女为重点开展“同在蓝天下携手共成长”主题活动。帮助“留守孩子”、农民工子女结交一个“手拉手”小伙伴。大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农村“留守少年儿童”、农民工子女在本乡、本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们互相学习，互相激励，共同成长。

（3）根据“留守孩子”档案和联系卡。加强与“留守孩子”父母或监护人的情感交流。

（4）加强对“留守孩子”的心理健康教育。

（5）积极开展结对子仪式、自强少年报告会、老师和留守孩子共度新年等关爱“留守孩子”和农民工子女的活动。

三、以《纲要》为指导，不断完善少先队工作机制

1、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入学习第五次全国少代会精神、《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》和《辅导员纲要》，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。

2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

3、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

5、大力加强少先队和谐文化建设。要用独特的少先队的队号、誓词、队歌、红领巾及少先队干部的标志等队的文化去影响少年儿童,让他们体验少先队组织的温暖；要用丰富的活动文化,吸引更多的少先队员参加各种形式的少先队活动，努力把少先队员培养成为“四有”新人；要努力加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力；要加大对《小火炬》、《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化,加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。附：月份工作安排表

九月份：

1、健全各项常规,制定工作计划；

2、开学典礼

3、“谢谢您——我亲爱的老师”主题教育

4、民族精神培育月

5、各班开展 “爱是什么”主题班会。

6、以 “公民道德宣传日”为契机启动并开展“志愿者行动”、“道德银行”等“爱，让校园更美丽”道德实践活动。

7、《守则》、《规范》和“五有五无”常规教育。

8、各中队“雏鹰奖章”定章、争章活动

十月份：

1、庆祝建国、建队60周年。

2、队情队史教育。

3、发展新队员

4、举行队礼仪规范检阅和红歌大家唱歌咏比赛

5、开展“今天，我们该怎样爱国”的征文活动和“我爱您中国”诗歌朗诵会

6、在阳谷小学举行“爱是什么”主题队会课观摩

7、重阳节敬老活动。

8、开展“我是文明小队员”教育活动。

9、进行卫生安全教育

十一月份：

1、结合11月份的节日、纪念日，广泛开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。

2、学校“手拉手”活动。

3、开展“安全伴我行”主题教育。

4、期中少先队工作检查

5、冬季防火安全教育

十二月份：

1、公民道德教育

2、礼仪教育。

3、筹备元旦庆祝活动。

4、“雏鹰奖章”考章、颁章活动

元月份：

1、庆祝2008年元旦

2、开展与留守孩子、农民工子女共度新年活动

3、制定寒假“假日小分队”的活动方案

4、假期纪律、安全、卫生等教育

5、少先队工作总结。

6、资料归档。

纪念日：9月1日 第二次世界大战爆发纪念日、9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日 世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节。10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日。11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节。12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 “一二·九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、12月25日圣诞节。1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节。

2009年9月

第五篇：称钩卫生院宣传标语

宣传标语

1、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境

2、改变不良陋习，使用卫生厕所

3、弘扬健康文化，倡导健康行为

4、营造优美环境，提高生活质量

5、户户建卫生厕所，村村创优美环境

6、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境

7、提高自我保健意识，倡导健康生活方式

8、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质

9、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平

10、开展环境整治，共建美好家园

11、人人参与环境整治，天天享有健康生活

12、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为

13、吸烟有害健康，强化控烟意识

14、增强卫生健康意识，提高自我保健能力

15、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识

16、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为

17、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活

18、搞好环境卫生，加强个人卫生

19、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

20、加强健康教育，提高健康水平

21、和谐社会，健康为本

22、挥手告别陋习，并肩走向文明

23、普及健康知识,提高生活质量

24、搞好环境卫生，共建美好家园

25、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式

26、扎实开展健康创建活动,努力建设高水平小康社会

27、普及科学防病知识,养成良好生活习惯

28、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

29、享受健康，珍惜生命