2009年秋季晋江市安海中心小学少先队工作计划（范文大全）

第一篇：2009年秋季晋江市安海中心小学少先队工作计划

晋江市安海中心小学少先队工作计划 2009秋季

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，树立科学发展观，以庆祝建国和建队60周年等为契机，以加强少先队思想道德教育为重点，以丰富多彩的体验教育活动为载体，深化特色活动，促使少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校少先队工作不断迈进新台阶。

二、主要工作及要求：

（一）实施“少先队体验教育”，不断加强少年儿童思想道德教育

1．开展“祖国发展我成长”主题活动。紧密结合纪念新中国成立60周年，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动，开展红色经典歌曲传唱、中华经典诗歌诵读等活动。从而更好地引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，增强他们的民族自信心和自豪感。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，把深刻的革命教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中。教育引导少年儿童通过寻找一件体现民族精神的事，寻找一个体现民族精神的人和开展一项能体现民族精神的活动，了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，切实增强少先队员的爱国主义情感。

3、深化“手拉手”活动。以“快乐互助、和谐融入”为主题，继续开展“本地少年儿童与来晋务工人员子女手拉手”活动，在上学期的基础上，逐步发展到互访、共同提高学习成绩、开展竞赛、互相帮助等等，不断推出活动开展较好的结对典型，让他们感受到友情的可贵，营造平等、互助、友爱的社会氛围。

（二）以创新为指导，丰富少先队活动内涵

1、积极拓展“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，以“雏鹰争章”活动为主要载体，进一步完善基础章、特色章、技能章等考章体系，把“雏鹰争章”作为队员素质发展评价体

系和激励手段，强化争章过程的体验环节，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

2、深入实施红领巾科技创新活动。广泛开展小发现、小问号、小发明、小创造、小论文评比活动，积极参加科技创新大赛、科技模型大赛、科技创新等大赛活动。引导少年儿童积极参与科技实践，提升少年儿童的创新意识和实践操作能力。

3、深化“中国少年儿童平安行动”。继续开展以提高少年儿童自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全教育活动，真正做到“儿童享平安、你我同期盼”。

（三）着眼少先队事业的长远发展，继续深化少先队能力建设

1、进一步加强辅导员队伍建设。为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动，加强队活动观摩交流，加强辅导员之间的学习与交流，促进少先队工作水平的整体提高。

2、进一步巩固少先队基础工作。各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，有安排，有重点，期末有总结。进一步开展好主题队会、队日活动，倡导建设快乐的少先队集体，让少年儿童快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长。

3、不断加强少先队阵地建设。充分发挥队旗、队徽、标志、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。继续加强队室、鼓号队、红领巾广播站、宣传橱廊等少先队宣传阵地的建设力度，大力宣传少先队的优秀典型和品牌活动，增强少先队员的光荣感和责任感。

三、各月份工作要点：

九月份：

1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划；

2、整顿校容校貌，开展“卫生先进”、“纪律先进”评比检查；

3、组织开展“庆祝教师节”活动；

4、组织参加安海镇“祖国颂”诗歌朗诵会；

5、组织参加晋江市第四届“关爱女孩”腰鼓大会操；

6、组织参加第六届娃娃杯少年儿童作文、书法、儿歌大赛。十月份：

1、庆国庆活动：增强爱国主义情感；

2、组织参加晋江市“祖国发展我成长”主题征文竞赛活动；

3、组织开展 “祖国发展我成长——畅想新生活””中队主题教育（以年段各推荐一个中队，在本校内相互交流）；

4、开展“本地少年儿童与来晋务工人员子女手拉手”活动；

5、组织学生参加晋江市青少年电子制作比赛；

6、参加中国少年先锋队晋江市第五次代表大会。

十一月份：

1、组织参加晋江市第八届“五羊—本田杯”中小学生器乐独奏比赛；

2、开展安全教育，加强自救互救教育；

3、各中队继续开展“祖国发展我成长——畅想新生活”中队主题教育；

4、组织参加安海镇第三套广播体操暨升仪式比赛。

十二月份：

1、组织“科技成果展示”活动；

2、开展“12•9”爱国运动纪念活动；

3、加强“校园文化、班级文化”建设；

4、安全教育、法制教育。

一月份：

1、做好资料收集工作和各项总结；

3、制定寒假少先队教育活动方案。

晋江市安海中心小学少先队二OO九年九月

第二篇：晋江市安海中心小学2010年秋季教务工作总结

晋江市安海中心小学2010年秋季教务工作总结

转眼间，又一年匆匆而过。回顾这一年来，感触颇深，借用老舍先生的一句话就是：“有笑，有泪，有花，有香，有色，既须劳动，又长见识”这就是工作的乐趣。我们教务处的全体工作人员在校长室的领导下，在学校各部门的协助下，本着严抓教学常规，强化特色教学，推进课程改革，推动师资队伍建的主题思想。圆满完成了上级布置的各项工作和期初制定的工作计划。现将总结如下：

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务工作计划等这些制度的同时，抓好学校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规查检。本学期继续严格执行教代会通过的《安海中心小学教师教学常规管理实施意见》。坚持月检查，各下年段行政对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了检查，并进行了及时的总结和反馈。对存在问题，有的进行个别交流，有的通过年级进行指导并限期改正，抓实抓好常规教学工作。

3、抓听课、评课活动。领导经常深入课堂听课、评课，了解情况及时调整和指导，保证了学校教育教学工作的顺利开展。同时也有效地促进教师的业务能力的提高，尤其是年轻老师。

4、抓好考试质量分析。对各年段的平时单元检测都做到严格把关，我们要求各年段将单元测试的成绩及时交到教务处进行综合评价。要求老师们认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。

二、深化教学改革，加强师资队伍建

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了老师的新课标培训学习，并由教务处、教科室统一安排教研课的教研活动，让所有老师都有机会展示自我，互相学习共同提高。本学期，我们还组织多次的教学、案例、论文、课件、试卷的评选活动，并将优秀作品选送参加镇、市级竞赛。陈燕玲老师获安海镇阅读教育名著现场写作比赛一等奖，参加晋江市阅读教育名著现场写作比赛三等奖；黄雅莎老师的论文发表于《福建艺术》荣获佳作奖，论文参加福建省小优秀科学论文评选活动获三等奖„„。此外，我们还安排教师外出学习、进修。10月15日，派出学校教科室教研员陈铭玲前往厦门参加全国第四届“相约名师、聚集课堂”小学教学观摩研讨会。10月29日—11月8日，分别有伍斐婉、蔡雪云、许宝惜老师前往福州参加“智慧、互动、成长”第二届全国青年教师风采展示活动。11月24日—27日陈铭玲老师参加2010年福建省义务教育农村骨干教师“新课程课堂教学问题解决”专题研修班学习。一学期来，学校老师参加泉州市、晋江市以上学习培训和参与教研活动的老师共有72人次，促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、充分发挥骨干教师的作用，带动教师队伍整体素质的提高。本学期，为了充分发挥骨干教师及学科带头人在教师队伍建设、课堂教学模式创新等教科研工作方面的示范引领作用，促进青年教师快速成长，提高教师队伍的整体业务素质。2010年10月份，学校举行了骨干教师、学科带头人示范课展示活动。陈铭玲、吕鸿英等9位骨干教师及学科带头人为全体老师展示了先进的教学方式，为全校教师在如何提高课堂教学效率方面抛砖引玉，搭建了教学研究的平台。带动着全体教师的教学能力的提高。

3、加强学科教研工作，努力提高教学质量。课堂教学研究与教育科研工作是提高课堂教学效率，提升学校档次的推进器，我校非常重视教学与科研工作。首先是充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。各年段结合我校的校本课题——“关于学生厌学情绪的成因与对策的行动研究”确定了每个教研组的小课题，开展教研活动。其次，我校配合上级教科研活动，积极开展学科课堂教学研讨活动。11月10日，学校承办晋江市小学品德与社会“历史题材教学策略”主题研讨活动，林永勤老师

为研讨活动展示《四大件的变迁》一课。10月份，开展语文科、数学科研讨活动，并选派蔡雪云老师参加晋江市语文科片段教学评选活动获二等奖；许滨艺老师参加晋江市数学科片段教学评选活动获三等奖；11月分，林飞榕、陈萍玉老师参加市级的英语科、信息技术片段教学评选活动获三等奖。在参与这样的活动过程中，不仅提高了老师的研究意识和水平，也形成了浓厚的研究氛围，促进了教师向教育、教学的高层次发展。

三、以活动引领，促进学生全面发展。

学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。为了使学生全面发展，我们组织学校田径运动队参加安海镇和市中小学生田径运动会；新培训一支由四年级学生组成的鼓号队；成立机器人工作室，开设小拼装、简易机器人培训班等。本学期，由教务处牵头组织开展众多的竞赛和活动。收获甚佳。10月份，学校组织小拼装电路定点竞赛、简易机器人现场焊接竞赛和电子制作知识竞赛活动；组织一年级学生广播体操比赛；组织五年级学生合唱比赛；举行“我给市长的一封信”征文评选活动；举行四至六年级的“华星经典杯”作文竞赛和“小美一家的快乐故事”征文评选活动；举办第二届嘉利杯知识技能竞赛。活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生全面发展。黄煊等同学参加晋江市第十一届运动会（围棋比赛）获少年女子乙组团体第二名。五年四班的同学参加安海镇“唱响红色旋律、点燃感恩之心”大合唱比赛获一等奖。吴颖馨同学参加晋江市“我给市长的一封信”征文比赛获一等奖；李哲坤等四位同学福建省第七届小学生“素质教育博览杯”征文大赛获二、三等奖。；学校科技组学生参加晋江市中小学生电子制作比赛获团体第三名，陈鑫、张迪、黄嘉伟同学参加2010年“学无涯杯”福建省青少年电子制作竞赛获小学创新项目三等奖；苏集贺获简易机器人项目三等奖；陈鑫同学参加泉州市青少年电子制作竞赛获电子基础理论知识个人赛项目第二名，参加晋江市青少年电子制作竞赛获一等奖。本学期，学生参加镇级以上的各种竞赛取得可喜的成绩。由于我校开展科技教育活动成绩突出，2010年12月，被授予泉州市科技教育示范学校“称号。

四、存在问题和不足

1、开学初接受晋江市语言文字规范化学校没有通过，这是十多年来从没有过的失误。原因是我们对材料的整理比较仓促，材料归类没达到要求，至使检查人员不能较全面的了解学校的语言文字的开展示情况。下学期我们将继续开展推普活动,加强语言文字的规范，争取2011年通过评佑验收。

2、个别老教师对教研活动不够主动，有应付的表现。有些老师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、课题研究内容较为单一，还需要不断挖掘潜力，丰富研究内容，提升研讨功效。

4、有个别老师的作业设置还需要改进，老师必须设计有针对性的作业。减轻学生过重的作业负担。

2011年春季工作思路：

1、开展小课题研究，提升校本研训品质。让广大的老师参与到教育研究中来，在研究中成长，在研究中体验老师的幸福.2、回归教学本源，提升教育内涵，下学期，我校将开展教学“六认真”优秀教师评选活动。对老师的授课、作业、教案等教学工作进行全面抽查，考评。

3、为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，学校决定于下学期开展班级文化建设评比活动

4、为进一步更新教师的课堂教学观念，提高教师的专业水平，推进课堂教学改革，不断提升课堂教学质量。参照教委办的工作安排，学校计划在2011年春季举行中青年教师课堂教学比武活动，让全体中青年教师都能同台竞技，尽显风采。

第三篇：晋江市安海榕榕幼儿园2011秋季安全工作计划（最终版）

安海镇榕榕幼儿园2011秋季安全卫生工作计划负责人：张萍

时间：2011-8-28

学园清醒认识“将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园都要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

一、指导思想

以《晋江市中小学幼儿园安全管理暂行办法》为依据，以创建“平安和谐校园”为目标，加强安全制度建设，提高依法管理意识，加强管理，使幼儿园向着平安、和谐、安全、文明的方向发展。

二、工作目标

（一）进一步完善幼儿园安全管理制度，健全管理网络，形成长期有效的管理机制。

（二）积极参与“平安和谐校园”创建活动。

（三）加强安全教育，提高全园师生的自护能力，强化应急演练，每学期至少组织一次。

三、工作措施

（一）加强安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，有目的的制订和修改安全工作制度，实行全园教职工“一岗双责”制，与各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

（二）加强安全教育 提高安全意识

1.加强全园教职工相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

2.积极利用幼儿园宣传栏、家长联系栏、QQ群、致家长的一封信等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

3.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

4.充分利用“安全周”、“安全教育日”、重大节日开展安全疏散演练等安全教育活动；根据季节、假期前后进行相关知识的安全教育，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，提高幼儿的自护能力，以及对危险的应对能力。

5.家园共育，幼儿园的安全工作离不开家长的配合，充分利用家长会、QQ群等联系方式加强与家长的沟通，达成共识，共同为孩子创造一个安全文明的生活环境。

（三）创设一个安全、健康的生活环境。

1.积极筹措资金，定期维护园舍设施，学园利用暑假期间投入近10万资金完善了厨房专用厨具设备一配套、完善中大班活动室半墙瓷砖、寝室床铺、洗手间的设施，这为幼儿园实施安全管理提供保障。

2.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每两周为幼儿晒被褥等。

3.严禁使用有毒有害的玩教具，注意各类环境创设的安全性。

4.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。

5.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

6.加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

7.建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作记录。

8.严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。

9.加强消防、用电管理。定期对消防器械、电线进行检修，及时更换过期的灭火器，老化的电线、破损的插座、紫外线灯开关一定要贴红色标志。

10.加强上下楼梯的管理。教育幼儿要文明上下楼梯，集体出操时安排专人接应，班级中两名教师必须一前一后照应幼儿。

四、加强安全工作的监督与检查

1、安全小组经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然

2、将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

第四篇：2012秋季中心小学少先队工作计划1

中心小学少先队工作计划

2012-2013学年第一学期

一、指导思想：

传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、主要工作：

一、深入开展主题教育

（一）开展民族精神代代传活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

（二）开展庆祝国庆节活动。10月13日是少先队建队纪念日。

1、学校少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。

2、培养队员自主管理的意识和能力。

（三）利用好主题版报、墙报等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。

二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

我们要继续努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。

2、加强少先队小干部队伍建设。要根据要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。

3、加强少先队工作交流。要加强交流互访，通过书信等文化交流活动，取长补短共同提高，促进我学校的少先队事业的发展。

三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。充分利用“国庆”、“元旦”以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活

动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上大力宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀辅导员”和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

各月份工作安排：

九月份：

1、开学仪式。

2、制订新学期少先队工作计划。

3、各中队的进行卫生纪律流动红旗评比。

4、组建少先队大中队，选好大中队委员，分配落实具体的工作。

5、出一期教师节为主题的主题板报。

6、落实常规教育活动，开展“好习惯伴我快乐成长”、“中小学弘

扬和培育民族精神月”主题教育。

十月份：

1、各班出一期“庆祝国庆”特刊并评选。

2、组织队员参加十佳少先队员评比活动。

3、开展“好书大家读”图书交流会。

十一月份：

1、参与观摩少先队主题队课活动。

2、加强队员的安全教育活动。

3、开展学校常规抽查。

4、开展“爱我校园”活动。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”为主题的主题板报。

2、开展队员“手拉手互助”活动。

3、各中队开展一些迎接新年为主题的中队活动。

4、开展“感恩的心”班队主题活动。

5、开展“12.9”爱国运动纪念活动。

一月份

1、参加中心学校元旦庆祝活动。

2、资料归档整理。

3、布置寒假工作。

Xx中心小学少先大队

2012年9月

第五篇：郊尾中心小学2009秋季少先队工作计划

郊尾中心小学2009秋季少先队工作计划

指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

工作思路：勤奋学习快乐生活全面发展

工作重点：

一、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、以建国、建队六十周年为切入点，开展“我爱你中国”主题系列教育活动。活动一：同看《开学第一课》

《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。《开学第一课》以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章：”爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。通过这四个篇章，启示爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。播出安排：首播：9月1日(周二)18：30-20：30，中央电视台二套节目(CCTV2)。重播：9月2日(周三)21：20-23：10；9月5日(周六)9：00-10：50；9月6日(周日)10：00-11：50，中央电视台二套节目(CCTV2)

活动二：举行“爱是什么”主题班会，主题中队会观摩。

各班围绕《开学第一课》，联系身边的生活召开“爱是什么”主题班会。

中心校统一于9月9日上午第三节召开，各基层小学根据学校实际情况安排时间。学区拟于10中旬在阳谷小学举行“爱是什么”主题中队会观摩。

活动三：各大队以大队会的形式举行队礼仪规范检阅和红歌大家唱歌咏比赛。活动四：开展“爱，让校园更美丽”道德实践活动。

本学期以《开学第一课》为契机，启动并开展“志愿者行动”、“道德银行”等“爱，让校园更美丽”道德实践活动。引导孩子怎样对自己的祖国表达我们深深的爱。引导孩子爱学校、爱老师、爱父母、爱同学、好好学习，团结同学、乐观、积极，面对困难有勇气这就是爱国。引导孩子把学校当做自己的家，尽自己的努力让这个家变得更美丽这就是爱国。

活动五：开展“今天，我们该怎样爱国”的征文活动和“我爱您中国”诗歌朗诵会 精心组织全体学生读好三本书：《五星红旗为你骄傲——建国60周年专题教育读本》、《祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立60周年》、《星星火炬——纪念中国少年先锋队建队60周年》。其中，以《五星红旗为你骄傲——建国60周年专题教育读本》为主，其他两本为辅。在阅读和道德实践的基础上开展“今天，我们该怎样爱国”的征文活动和“我爱您中国”诗歌朗诵会。

2、继续推进“民族精神代代传”主题教育。

今年的9月份是第六个民族精神培育月，各大队要以“民族精神代代传”这个大主题为活动背景，结合“我爱你中国”主题系列教育活动。组织队员观看《开国领袖毛泽东》、《建国大业》、《飞天英雄杨立伟》等历史记录片以及 “抗震”英雄、奥运健儿的先进事迹；各班级进行环境布置，张贴杰出人物图像，刊出“民族精神代代传”专栏，营造了良好的学习宣传氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神动力。

3、开展多彩的建队纪念日活动。

辅导员们要抓住“10·13”建队纪念日这一契机，进行队史教育，做好队部换届选举、新队员入队等工作；积极宣传树立少年儿童的先进典型；要围绕党的十七大，着眼与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等重大战略部署，加强对农村“留守少年儿童”和特殊困难少年儿童中优秀队员的宣传，向社会展示当代少年的优秀品质和良好精神风貌。

4、以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

（1）学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

（2）、开展“好习惯伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

（3）、以少先队大队的名义向全体师生发出践行好习惯的倡议，动员师生人人争做好习惯的宣传者、实践者、示范者。

（4）、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

二、以“快乐生活”为理念，深化各项少先队品牌活动

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。通过本地学生与留守孩子、流动儿童手拉手活动，让留守孩子、流动儿童能感受关爱，从而勤奋学习。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、深化“雏鹰争章”活动继续深入开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“三项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

5、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

6、深化心理拓展训练。要充分认识加强青少年心理健康的重要性,明确心理健康教育的主要任务是促进青少年形成良好的心理素质,维护青少年的心理健康,因此要根据不同青少年群体的特点,开展“心手相牵”,“雏鹰热线”,“心灵彩虹”等丰富多采,符合青少年身心特点的中、小队活动，关注青少年心理健康教育。

7、加强体育锻炼，增强身体素质。中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出，确保学生每天锻炼一小时。我们要认真执行国家课程标准，因地制宜地组织广大农村学生开展体育锻炼。没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。

8、深化关爱“留守孩子”、农民工子女活动

（1）新学年重新建立“留守孩子”、农民工子女档案。

（2）、全面深化“手拉手”活动。以“留守孩子”、农民工子女为重点开展“同在蓝天下携手共成长”主题活动。帮助“留守孩子”、农民工子女结交一个“手拉手”小伙伴。大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农村“留守少年儿童”、农民工子女在本乡、本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们互相学习，互相激励，共同成长。

（3）根据“留守孩子”档案和联系卡。加强与“留守孩子”父母或监护人的情感交流。

（4）加强对“留守孩子”的心理健康教育。

（5）积极开展结对子仪式、自强少年报告会、老师和留守孩子共度新年等关爱“留守孩子”和农民工子女的活动。

三、以《纲要》为指导，不断完善少先队工作机制

1、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入学习第五次全国少代会精神、《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》和《辅导员纲要》，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。

2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

3、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

5、大力加强少先队和谐文化建设。要用独特的少先队的队号、誓词、队歌、红领巾及少先队干部的标志等队的文化去影响少年儿童,让他们体验少先队组织的温暖；要用丰富的活动文化,吸引更多的少先队员参加各种形式的少先队活动，努力把少先队员培养成为“四有”新人；要努力加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力；要加大对《小火炬》、《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化,加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。附：月份工作安排表

九月份：

1、健全各项常规,制定工作计划；

2、开学典礼

3、“谢谢您——我亲爱的老师”主题教育

4、民族精神培育月

5、各班开展 “爱是什么”主题班会。

6、以 “公民道德宣传日”为契机启动并开展“志愿者行动”、“道德银行”等“爱，让校园更美丽”道德实践活动。

7、《守则》、《规范》和“五有五无”常规教育。

8、各中队“雏鹰奖章”定章、争章活动

十月份：

1、庆祝建国、建队60周年。

2、队情队史教育。

3、发展新队员

4、举行队礼仪规范检阅和红歌大家唱歌咏比赛

5、开展“今天，我们该怎样爱国”的征文活动和“我爱您中国”诗歌朗诵会

6、在阳谷小学举行“爱是什么”主题队会课观摩

7、重阳节敬老活动。

8、开展“我是文明小队员”教育活动。

9、进行卫生安全教育

十一月份：

1、结合11月份的节日、纪念日，广泛开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。

2、学校“手拉手”活动。

3、开展“安全伴我行”主题教育。

4、期中少先队工作检查

5、冬季防火安全教育

十二月份：

1、公民道德教育

2、礼仪教育。

3、筹备元旦庆祝活动。

4、“雏鹰奖章”考章、颁章活动

元月份：

1、庆祝2008年元旦

2、开展与留守孩子、农民工子女共度新年活动

3、制定寒假“假日小分队”的活动方案

4、假期纪律、安全、卫生等教育

5、少先队工作总结。

6、资料归档。

纪念日：9月1日 第二次世界大战爆发纪念日、9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日 世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节。10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日。11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节。12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 “一二·九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、12月25日圣诞节。1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节。

2009年9月