第一篇：城西滩小学防灾减灾应急疏散演练计划
城西滩小学防灾减灾应急疏散演练计划
一、演练目的
为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，城西滩小学特组织全校师生开展应急疏散演练，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥：王明亮
副指挥：王晓忠 佟建国
成 员：赵学东 周全 李君剑
各班主任
三、演练步骤
1、演练之前，各班主任教给学生熟悉应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间：
2011年3月28日
2、演练内容：
防震演练；疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以紧急连续长钟声作为启动信号。听到紧急钟声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。当危险发生时，值课老师为现场管理人员，科任老师应及时赶到现场协助应急疏散。管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校 长——总指挥、总负责，总务——负责后勤保障，班主任——负责本班避险指挥。
2、演练过程中要保持严肃，当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、演练过程中要及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、疏散的集中地点和路线
当听到应急疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
（一）、疏散路线和集中地
疏散路线：
西楼：一年级1班、2班和二年级1班、2班，三年级1、2班。赵学东负责楼梯。一、二、三年级班主任负责组织学生。
东楼：五年级1班、2班、四年级1、2班、六年级1、2班、学前1、2班，周泉负责楼梯。四、五、六年级班主任负责组织学生。
集中地：学校后操场，注意远离建筑物和体育设施。
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
各班班主任负责本班指挥，随堂任课老师临场协助班主任组织好疏散。楼道和门口负责人要坚守岗位，不怕牺牲，组织好师生安全撤离，监督师生不要大声喧哗，不要拥挤，以防踩踏。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。要以双手护头，以防被砸。同楼层班级要按顺序行走，高楼层的排头要接上低楼层的排尾行走，千万不能抢先。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集中，各班班长应立即清点人数，并向班主任报告，班主任向总指挥报告。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
第二篇：城西小学2012年“防灾减灾”地震应急疏散演练实施方案
城西小学2012年“防灾减灾”地震应急疏散演练实施方案
2012-05-15 09:55:36| 分类： 安全工作 | 标签： |字号大中小 订阅
【演练目的】：为进一步加强对师生的“防灾减灾”知识教育，提高防震减灾意识，增强师生自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，为了确保在校园发生地震、自然灾害和其他突发事件，威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，并进行实际演练，特制
定本方案。
【演练时间】：2012年5月11日（星期五）上午8:10（如下雨另通知）
【演练地点】：本校校园内
【演练对象】：城西小学全体师生 300多人
【演练内容】：
1、演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集合，以防余震发生。
2、防震警报信号：连续警报声，代表发生地震，学生进行应急避震；
组织疏散信号：3个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散。
3、听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在2分钟内完成。
【演练要求】：
1、提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象；
2、本次活动为地震应急疏散演练，各班要对学生进行说明活动的意义和要求，防止发生地震谣传或误传，保持校园的安定和谐。
3、各班主任演练前召开班会，组织学生观看地震科教片、查阅相关地震资料等知识，讲解避震动作要领和疏散要求。
4、为保证本次演练安全有序进行，在本次活动开展前，各班级应自行安排学生在活动时间预先演练一次，总结经验。
5、教育学生疏散途中高年级避让低年级后的原则，遇见前面有磕倒的同学应马上告知后面同学，并迅速搀扶起来，发扬团结互助的精神。
6、全体教师要认真阅读本方案，相关责任已具体到人，各责任人做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。
7、让学生熟悉应急避震的动作要领：就近躲到桌边蹲下双手护头不排队
不拥挤迅速按路线撤离
8、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
9、演练如在上课期间，任课教师应即时指挥疏导本班级学生撤离并尾随其
后。
10、各楼层疏散管理员按照先小后大、先右后左、先生后师的原则，严防
学生发生拥挤、踩踏事件。
一、演练指挥系统：
总指挥：张金雄
现场指挥：李孝斌 参加人员：全体师生
警 报：江 琨 摄 影、报道、横幅：卢孔伟
二、演练组织实施安排：
1、总指挥宣布演练开始。
2、学校广播发出连续警报声（江琨负责警报）
3、各当班老师迅速组织全校学生进行应急避震，当主震结束后，发出3个长哨声，进行紧急疏散逃生，各协助人员负责在教学楼各楼梯口及其他通道要处
指挥。
三、具体演练工作安排：
1、现场指挥员：【现场调度】张金雄 【操场秩序指挥】张金雄（西）李孝
斌（东）
2、楼道负责人：
【西楼梯】 【东楼梯】
篮球场全体集中指挥员：董丽芬 沙坑边全体集中指挥员： 张妮依 一楼楼梯口疏散指挥员：张凤清 一楼楼梯口疏散指挥员： 朱巧玲 一、二楼间疏散指挥员：王雪玲 一、二楼间疏散指挥员： 吴家兴 二、三楼间疏散指挥员：林颜泉 二、三楼间疏散指挥员： 潘翠霞
3、班级负责人：
一 年 级：
张 燕
汪美琴 二年 级：
黄爱凤 黄小玲
三 年 级：
许小彬
兰郑永
四 年 级：
李 容 杨爱青
五 年 级： 雷丽雪
林太柿 六（1）班： 董春梅 黄仙花
六（2）班： 宋方丽 李 辉
大 门 口： 彭登银 许国璟
4、救护人员：卫生员章影携带药箱到篮球场乒乓球台处待命，及时处理伤员。若有重伤师生应马上报告现场指挥，以便尽快送往医院。
四、演练疏散要求与注意事项：
（一）疏散操作流程
1、各班要严格按照疏散路线图就近楼梯疏散的原则，进行有顺序地疏散，按照消防指示标识撤离，下楼梯时靠右行，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避
免跌倒，严防踩踏。
2、负责每层疏散的管理员老师，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，要“以双手护头，以防被砸”的动作要领。
4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集中整队，清点人数后，按课间操队形站列，人数报告给林鉴。
（二）疏散集合地点：
按早操队伍，在往校门两侧的操场集中（宣传栏前面和沙坑附近），不在建筑物下停留，不围堵住校门，如要出校外（董必岗负责开门、彭登银、许国璟负责有序疏散）。如情况有变，再听从现场指挥安排。
（三）疏散顺序：
1、一楼班级：同时疏散{
一、二年级集中宣传栏前面、三、四年级到沙坑附近。远离建筑物和围墙等，到空旷地。}
2、二楼班级：由教师组织学生成一路纵队下楼道，各班疏散顺序如下：
【西楼梯】 五年级→六（1）→宣传栏前面（靠右侧下楼梯）
【东楼梯】
六（2）→沙坑附近（靠右侧下楼梯）
3、到操场集合后，清点人数报告给林鉴核实，林鉴全体集中核实结果报给
总指挥。
五、总结讲话，宣布演练结束。
【附】简要避震知识：当发生地震时，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离
房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或
其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子
呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要
避开建筑物和电线。
8、等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
第三篇：赵楼小学防灾减灾应急疏散演练计划
赵楼小学防灾减灾应急疏散演练计划
一、演练目的
为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，王稳庄中心小学特组织全校师生开展应急疏散演练，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥：张希军
副指挥：杨玉明 常来良
成员：杨希民 常来良 曹茂荣
三、演练步骤
1、演练之前，各班主任教给学生熟悉应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间：2012年5月12日
2、演练内容：
防震演练；疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以紧急连续长钟声作为启动信号。听到紧急钟声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导 和 老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。当危险发生时，值课老师为现场管理人员，科 任 老师应及时赶到现场协助应急疏散。管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校 长——总指挥、总负责，总务——负责后勤保障，班主任——负责本班避险指挥。
2、演练过程中要保持严肃，当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、演练过程中要及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、疏散的集中地点和路线当听到应急疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
赵楼小学 2012.2
赵楼小学防灾减灾应急疏散演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
赵楼小学全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每年5月10、11月9日
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组长：张西军、副组长：杨玉明
成员：常来良
刘秀萍
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
组长：张希军
成员：杨玉明
常来良
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：杨玉明
成员：（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：曹茂荣
成员：吴立远
曹茂安
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
赵楼小学
2012.2、赵楼小学开展防灾减灾教育和应急演练活动总结
今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，5月7日至13日为 “防灾减灾宣传周”。为进一步贯彻落实上级文件精神，坚持以人为本的思想，围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”这个主题，我们学校领导高度重视，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。
一、大力营造“防灾减灾”活动的浓厚氛围
1、为了营造氛围，号召广大师生积极参与到此次防灾减灾活动中来，根据上级的部署，我校于5月7日（周一）例会组织开展了安全教育动员会。启动仪式上，校长张金雄做重要讲话，号召广大师生以实际行动积极参与防灾减灾工作，不断推进和谐平安校园建设。
2、在校电子屏幕上滚动播出“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
二、扎实开展防灾减灾系列教育活动
1、制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。2、5月7日动员会上，分管李副校长对全体教师进行“防灾减灾”安全知识培训。
3、张校长利用国旗下讲话，对全体师生进行防灾减灾教育动员。
4、活动要求各班出一期以“加强防灾减灾，创建和谐校为主题的专栏、板报与黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。5、5月8日下午，我校充分利用班队课时间在全校各班开展了“弘扬防灾减灾文化、提高防灾减灾意识”的主题班会活动。
6、要求六年级《品德与社会》的老师结合课文内容进行防灾减灾科普知识讲课。
7、准备召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、发放防灾减灾科普材料、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
三、扎实开展“防灾减灾”地震应急避险演练。
5月12日上午8；10我校开展了一次以上全校性防震应急避险演练。在抓好突发事件应急逃生演练的同时，还要加强防溺水、防火、防交通事故、防踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、等气象和地质灾害事故发生的规律与特点的防范宣传教育。
四、认真开展校园安全隐患排查和整改。
活动期间5月10日下午，我校组织相关人员对学校的校舍、各功能室、厕所、围墙以及校园周边环境、进行一次全面安全大排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
五、防灾减灾系列活动教育效果良好。
通过“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”主题宣传教育活动，不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力。进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。最大限度保障少年儿童的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。
赵楼小学 2012年5月12日
第四篇：2008年##小学防灾减灾应急疏散演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
##小学全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每年5月10、11月9日
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组长：、副组长：
成员：
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
组长：
成员：
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：
成员：（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组组长：
成员：
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
##小学
第五篇：学校防灾减灾应急疏散演练预案
学校防灾减灾应急疏散演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
老信中学全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每年3月10、11月9日
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组长：黄长根
副组长：彭振波、陈义波、陈诗虎 杨勇 成员： 宋婷、马在雄、张松滋、全体班主任。
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
组长：陈诗虎
成员： 黄峰、马在雄
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：杨勇
成员：胡涛、各班班主任（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：彭振波
成员： 张松滋、刘从严
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
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