2013年秋岳阳镇小学少先队工作计划

第一篇：2013年秋岳阳镇小学少先队工作计划

2013年秋岳阳镇小学少先队工作计划

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“五星好少年（五星好儿童）”评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校园“110小警员”的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。值周班级开展每周国旗下的演讲主题为：“我阳光 我快乐”。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。定期组织辅导员的学习培训及教育交流活动，进一步规范辅导员工作职责。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、上好双周星期五下午第三节课的主题队会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

四、具体工作安排： 九月:浓浓尊师意

1、少先队工作计划，建立健全少先队组织。（建立大队委、中队委，组建校园110小警员工作，并作好小干部培养工作，并组织带领马上开展工作）。

2、队常规教育。（一年级新生入学教育结合少先队基本知识开展）

3、出好第一期黑板报。

4、组建并开展兴趣小组活动。

4、利用国旗下的演讲开展“2013世界急救日宣传活动”（9月14日为世界急救日）。

6.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

7、开展校园文化系列活动。

8、配合语文组及阳光体育学校的创建开展活动。十月:深深爱国情

1、加强常规教育特别要有针对性地进行安全教育。

2、以国庆节为主题办好第二期黑板报。并开展“庆国庆“系列活动。

3、组织召开辅导员培训会。

4、举行新生入队仪式。

十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育

1、召开少先队大队干部会议

2、开展“感恩”系列活动

3、参加学校主题队会观摩活动。（四年级负责）十二月、一月: 岁末年初“庆元旦”

1、办好第三期主题为“庆元旦”的黑板报。

2、各中队总结本学期工作

3、评优工作。

4、布置寒假生活

岳阳镇小学大队部

2013.8.28

第二篇：2010学年岳阳小学第二学期少先队工作计划

2010学年岳阳小学第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

认真贯彻胡锦涛总书记致中国少先队建队60周年贺信、全国第六次少代会和《伤害中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导思想，围绕一项主题：“高举队旗跟党走，为着理想勇敢前进”、抓住一条主线：开展“少先队创先争优活动”，加强党、团、队组织意识、学习教育内容的衔接，促进少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，增强少先队组织吸引力、凝聚力和影响力，做出我校少先队工作的新业绩迎接建党90周年。

二、重点工作：

（一）、以建党90周年为契机，抓好队员的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。围绕“高举队旗跟党走，为着理想勇敢前进”为主题，对队员进行爱党、爱集体、爱社会的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、加强值日中队检查体制，强化行为习惯养成教育。进一步强化队员的行为习惯教育，加强小干部队伍建设，做到每周一次小干部例会，增加队员的凝聚力，加大小干部与大队委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，通过每日检查，每周公布，每月小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用午会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

4、注重队员心理健康教育。把心理教育课与各学科教学有机结合起来，全面提高学生心理健康水平。开放学校阳光小屋心理咨询室，安排值日辅导老师，坚持要求心理辅导教师运用心理学、教育学等学科的专业知识和相应方法，针对队员的心理现状或问题及时做出分析、建议和辅导。同时要求辅导老师必须遵循主体性、保密性等咨询原则，耐心倾听，审慎解释应对。

5、深入开展每周之星评比活动。本学期在每周重点规范教育的基础上推出了评选校园“每周之星”具体内容，充分利用午（班）会广泛宣传、学习“每周之星”评比的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合雏鹰奖章的激励作用，通过校、队开展的各类活动去争取“每周之星”奖章。引导广大教师发掘队员在行为规范方面的闪光点，关注队员的点滴进步。不仅在队员中树立起榜样示范作用，在校园中营造出你追我赶的良好氛围。

（二）、发挥少先队的优势，加强少先队阵地建设。

1．继续坚持升降国旗制度，搞好每周一次的升旗仪式，训练好每周旗手培训、主持人、严格要求升旗时肃立、脱帽、行礼、唱国歌、校歌。对队员强化国旗、国歌、国徽的教育。

2．完善队室建设。队室的文化和条件，继续做好队室的建设，做到队标志明显，队知识凸现，队制度完善，队常务有序，队文化浓郁，充分发挥队室育人功能。3．加强大队宣传阵地建设。结合形势认真出好宣传橱窗、黑板报，指导队员精心组稿，切实抓好银杏广播站的质量，能配合节日主题活动，达到良好的宣传作用。

4．以创建“温馨中队”为抓手，加强中队队文化建设。发挥好少先队礼仪、主题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让队员充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康成长的深刻影响，以创建“星级中队”为重点，引导队员自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

5．加强少先队标志管理和礼仪应用。严格按照《队章》一律使用符合规范的队干部标志和红领巾，要求少先队员准确佩带队干部标志和红领巾，并成立值日中队每天进行佩带情况的检查、督促和指导，规范队标志的使用，增强少先队员的光荣感和责任感。

6．做好鼓号队的训练工作。鼓号队是少先队文化有形化建设的重要标之一，原有的鼓号队已毕业，本学期精心组建新一届鼓号队队伍，聘请课外辅导员和学校老师总体整合，做到每周两次的训练活动，提高鼓号队的专业能力。(三）、运用多种形式，开展少先队各项活动，深化队员素质教育。

1、以“建党90周年”为契机，结合重大节日和纪念日，广泛开展“红领巾心向党”主题教育。2011年是中国共产党建党90周年，是对少先队员进行爱党教育的重要契机。通过充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，开展“红领巾心向党”主题教育，力争使每一位少先队员都能了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，从小培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情，珍惜今天来之不易的幸福生活。

三月份结合“学雷锋 树新风”主题月开展“红领巾心向党，从小学先锋”活动。大队部以雷锋日为契机，对全校队员提出倡议三个一活动。活动一：读一本红色少儿读物。向队员推荐一批反映党的光辉历史和业绩的少年儿童读物，开列书单，每一位队员至少阅读一本读物。（三、四年级队员）；活动二：巡访一个爱国主义教育基地。鼓励队员深入本区爱国主义教育基地，了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史时间和故事。（二年级队员入队仪式）；活动三：采访一位身边的党员先锋模范。引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为；（五年级队员）；结合“妇女节”开展感恩活动；根据“植树节”开展爱绿、护绿绿化校园环境的活动。

四月份在开展“三个一”活动的基础上，体会党带领人民创造的幸福生活，开展“我把幸福告诉你”活动，引导少先队员、儿童团员充分运用少年儿童喜闻乐见的方式和易于理解的语言，注入时尚、艺术、情感、榜样等元素，用生动、活泼、质朴的语言，讲述阅读红色少儿读物的读后感、寻访爱国主义教育基地的收获以及身边党员先锋模范平凡而感人的故事，开展“我把幸福告诉你”演讲比赛。

五月份通过广泛发动少先队员、儿童团员参加红色歌曲、舞蹈、古诗、情景剧、音乐剧等原创活动，抒发广大少年儿童对党、对社会主义祖国的真情实感。结合我校“在党的阳光下成长”校园文化艺术节，开展“红领巾心向党 红色节目原创”活动；结合“母亲节”继续开展感恩教育活动。

2、跟随党建团建创先争优步伐，开展“少先队创先争优活动”。

引导少先队员对自己有理想，人人争当“四好少年”。抓住建党90周年的有利时机，引导少先队员大力弘扬世博精神，创造性地开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动，在活动中展示少年儿童自身和家庭的美好行动、美好形象，让上海这座城市更美好。发挥奖章的激励作用，教育引导少先儿童自主争“四好”、快乐争“四好”。四月份开展“四好少年”评选活动。

引导少先队员对组织有理想，队队争创“快乐自动”好集体。引导少先队员做组织的主任，将中队建设成快乐、自主、友爱、向上的好集体。积极推进“快乐中队”创建活动，拓展少先队自动化、快乐中队理念，争创快乐自动好集体，推出典型，四月底进行“快乐中队”评选。

三、具体工作安排： 二月份：

1、开学典礼：“一心一意谋发展，喜迎建党90周年”

2、总结寒假活动，并上交“过快乐寒假，争四好少年”寒假生活。

3、制订本学期少先队工作计划

4、组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

5、开展“让我们飞得更高”特色章设计大赛；雏鹰争章启动仪式。

6、中队辅导员例会，中队长、大队委员例会；

7、出好第一期黑板报。

8、各中队组织开展以“寒假生活”为主题内容的主题班队活动课。三月份 1、3月5日前后，开展“党的阳光照我行---学雷锋”主题教育

2、庆祝“三八”妇女节，开展感恩活动。

3、绿化、美化校园植树节活动

4、中队辅导员例会，中队长、大队委员例会；

5、开展“红领巾心向党”主题系列“红领巾心向党 从小学先锋”活动。

6、开展手拉手“红领巾书屋捐建”活动。

7、四年级小辅导员给二年级队员上队课。

8、“让我们飞得更高”设计大赛表彰活动。

9、出好第二期黑板报； 四月份：

1、“红领巾心向党 从小学先锋”系列活动，结合“清明节”寻访革命先烈暨二年级入队仪式。

2、开展“红领巾心向党 好少年爱祖国”社会实践活动；

3、出好第三期黑板报；

4、开展“红领巾心向党”主题系列活动“红领巾心向党 我把幸福告诉你”。

5、校艺术节准备启动阶段；

6、开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动；

7、召开中队辅导员、中队、大队委员例会。

8、开展“两纲”为主题班队会观摩活动。

9、做好“四好少年”、“快乐自动”集体评选工作。五月份：

1、校第六届“春之魅”艺术节；

2、出好第四期黑板报。

3、开展“红领巾心向党”主题系列活动“红领巾心向党 红色节目原创”。

4、庆“六一”活动筹备；

5、召开中队辅导员、中队长例会。

6、开展校园艺术节活动。六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节系列活动；

2、出好第五期黑板报；

3、做好本学期少先队工作总结；

4、做好“四好少年”、“快乐自动”集体评选工作。

5、部署少先队暑期工作计划。

少先队岳阳小学大队部 2011年2月18日

第三篇：岳阳小学2010学年第一学期少先队工作计划

岳阳小学2010学年第一学期大队部工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻第六次全国少代会精神，以体验教育为主的工作思路，推动《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，结合我校以“学会学习、学会做人、学会生活”为宗旨的办学理念，使我校少先队员按照党的指引方向，把我校队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

二、工作思路:

转变观念，热情服务,以第六次少代会精神为指导思想，稳抓好学校少先队各项常规工作，加强少先队组织建设，推进少先队阵地建设，以争当“四好少年”为切入口，结合我校“学会学习、学会做人、学会生活”的办学宗旨，以体验教育为主，大胆创新，追求品牌，不断加强少先队员的社会实践能力，注重队员活动的体验过程，讲求活动的实效。

三、主要措施：

（一）、围绕争当“四好少年”活动，加强少年儿童思想道德教育。

1、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。要发挥聪明才智用少先队员喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使每一位队员了解贺信中党对少年儿童的殷切期望，理解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。要做好贺信学习的宣传工作，发挥宣传栏、广播站等的作用，运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一位队员都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。2.继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对每周值日中队的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过检查促进我校精神文明建设。要有效培养队员良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3.继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，争有目标。

4．进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。

（二）抓好少先队阵地建设，促进少先队组织自身发展。

1、以创建“星级中队”为重点，加强少先队文化建设。发挥好少先队礼仪、主

题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让队员充分感受少先队组织的影

响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康

成长的深刻影响，以创建“星级中队”为重点，引导队员自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

2、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办

队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等，切实提高队员自主发

展、自我管理的能力。

3、做好少先队小干部换届和培训工作。做好少先队小干部集中换届选举工作，进一步对换届选举的程序进行规范，让每名少先队员在少先队组织中受教育、长

才干。

4、加强少先队辅导员队伍建设。要采取多种方式，加大辅导员培训力度，认真

抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新知识的专项培训。特别

是要提高一线辅导员的政治素质和业务素质，要经常通过以会带训的方式把少先

队组织最新的精神传达到他们那里，增强他们围绕素质教育开展少先队活动的自

觉性和能力。进一步吸纳家长、社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并积

极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

4、继续推进《纲要》普及实施。继续把普及推广《少先队辅导员工作纲要（试

行）》作为基础性工作，充分发挥《纲要》对基层少先队工作的规范与指导作用，推出一批实施《纲要》的示范学校，形成一批具有特色的典型案例，以点带面推

进《纲要》的普及实施。

（三）、抓住重要契机，突出“贺信精神”引领少先队员德、智、体、美全面发

展。

1、以重大节日为契机，开展中华优秀传统文化进校园活动。结合中小学“弘

扬和培育民族精神”月活动，大力弘扬中华优秀传统文化。

1）、开展“五个一”活动：观看一部爱国主义影片；学习一位英雄人物的事

迹；开展一次“铭记历史，传承文明，弘扬民族精神”的黑板报展评；举行一次

中队主题队会；开展一次“爱国歌曲大家唱_---祖国万岁” 学唱优秀爱国歌曲

活动，以提升队员爱国主义精神。使少先队员成为讲文明讲礼貌的“四好少年”。

2）、结合教师节开展“感恩老师，祝福老师”尊师重教活动。在迎来第二十

六个教师节之际，开展“八个一”活动：大队部发一份倡议书，号召所有队员，以各种形式向全体教师祝贺教师节；开展一次与老师零距离接触的活动；开展一

次主题为《谢谢老师的爱》的征文比赛；开展一次以“感恩老师，祝福老师”为

主题的主题队会；一次国旗下讲话：让老师们明确在欢度节日的同时，更应自省

自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来；一次银

杏红领巾广播；出一期主题为“庆祝教师节”的黑板报；召开一次岳阳小学 “我心目中的好老师”表彰大会，培育队员尊师重教的思想。

2、以“世博实践年”为载体开展系列世博实践活动。为了让我校少先队员参与

世博、服务世博、奉献世博，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极

性，结合第六次少代会的精神，以“世博实践年”为载体开展系列世博实践活动。

请华东政法学院世博志愿者到校开设“走进世博知识讲座”，丰富队员的世博知

识，提高少先队员素养。利用每周的银杏广播请一位队员进行世博场馆介绍，为

游园的队员做准备同时也让尽可能多的少先队员得到展示的机会。开展“与祖国

同辉映，与城市同发展”世博主题活动，举办为祖国喝彩，为世博加油”摄影作

品展，召开“为祖国喝彩，为世博加油”的主题班会；结合世博“三五”集中行

动日，继续深入开展雏鹰世博文明行动。积极推进“小公民保洁队”、“红领巾世

博志愿者服务队”的团队建设，推进世博少先队员志愿者行动，深化广大队员感

恩社会、服务祖国的意识；开展好“红领巾胸前飘，少年参与世博”活动，每天

锻炼一小时；“携手同伴，同游世博——给玉树小伙伴寄一张世博邀请卡”，要

求队员们亲手自制世博邀请卡，展示上海的城市精神。

四、具体工作安排

9月份：

1、制定少先队工作计划、各中队计划；

2、举行“参与世博提升文明修养”开学典礼；

3、各中队评选队干部；常规检查队员组建与培训。

4、雏鹰争章活动启动；

5、“四园三角”布置评比。

6、开展“感恩教师 祝福教师”尊师重教活动；检查第一期黑板报：教师节。

7、正常开展常规检查与评比，颁发流动红旗；

8、开展“弘扬和培育民族精神月”启动仪式

9、开展“世博，伴我共成长”系列活动：

（1）开设一次“世博宣讲”为主题的专题讲座。

（2）开展一次题为“精彩世博，精彩松江”的班队课。

10、选举新一届鼓号队队员，开展鼓号队训练。

11、召开中队辅导员例会；中队长、体育委员、宣传委员工作例会。

12、银杏广播主持人招生，并开始正常开播。

十月份：

1、筹备校第24届少代会；

2、做好“苗苗儿童团”小辅导工作；

3、社会实践活动；

4、开展第二期黑板报检查：向祖国敬礼，为世博添彩。

5、重阳节尊老敬老传统活动；

6、雏鹰争章活动；

7、召开中队辅导员和中队长等工作例会；

8、开展“参与世博 奉献世博，争当好少年”系列活动：“参与世博，学习双语”

活动、“小手牵大手，共养好习惯”活动。

9、开展庆祝建队日系列活动。

10、开展“红领巾世博志愿者服务队”活动

十一月份：

1、开展第三期黑板报“礼仪之花遍校园”评比工作；

2、继续做好“苗苗儿童团”小辅导工作；

3、雏鹰争章活动；

4、中队辅导员和中队长等工作例会；

5、开展“文明修身，科技创意”启明星科技实践活动”活动。

6、评选礼仪小标兵活动。

7、召开岳阳小学少代会。十二月份：

1、苗苗儿童团入团工作；

2、开展第三期黑板报：珍惜生命健康生活；

3、中队辅导员例会；中队长、宣传委员、体育委员、文艺委员等例会；

4、继续开展创建上海市全民健康生活方式行动示范学校系列活动。

5、开展“强身健体”快乐体育活动；

一月份：

1、做好资料收集工作和各项总结；

2、做好期末的复习动员工作；

3、评先、评优活动；

4、迎新活动：争章活动展示、队员技能特长展示；

5、制定寒假活动计划。

6、邀请法制辅导员来校作讲座。注：

三-----五年级 学期结束前上交“温馨中队”小家务记录本和“雏鹰假日小

队”活动记录本

第四篇：2010学年岳阳小学第二学期少先队工作计划

2010学年岳阳小学第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

认真贯彻胡锦涛总书记致中国少先队建队60周年贺信、全国第六次少代会和《伤害中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导思想，围绕一项主题：“高举队旗跟党走，为着理想勇敢前进”、抓住一条主线：开展“少先队创先争优活动”，加强党、团、队组织意识、学习教育内容的衔接，促进少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，增强少先队组织吸引力、凝聚力和影响力，做出我校少先队工作的新业绩迎接建党90周年。

二、重点工作：

（一）、以建党90周年为契机，抓好队员的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。围绕“高举队旗跟党走，为着理想勇敢前进”为主题，对队员进行爱党、爱集体、爱社会的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、加强值日中队检查体制，强化行为习惯养成教育。进一步强化队员的行为习惯教育，加强小干部队伍建设，做到每周一次小干部例会，增加队员的凝聚力，加大小干部与大队委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，通过每日检查，每周公布，每月小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用午会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

4、注重队员心理健康教育。把心理教育课与各学科教学有机结合起来，全面提高学生心理健康水平。开放学校阳光小屋心理咨询室，安排值日辅导老师，坚持要求心理辅导教师运用心理学、教育学等学科的专业知识和相应方法，针对队员的心理现状或问题及时做出分析、建议和辅导。同时要求辅导老师必须遵循主体性、保密性等咨询原则，耐心倾听，审慎解释应对。

5、深入开展每周之星评比活动。

本学期在每周重点规范教育的基础上推出了评选校园“每周之星”具体内容，充分利用午（班）会广泛宣传、学习“每周之星”评比的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合雏鹰奖章的激励作用，通过校、队开展的各类活动

去争取“每周之星”奖章。引导广大教师发掘队员在行为规范方面的闪光点，关

注队员的点滴进步。不仅在队员中树立起榜样示范作用，在校园中营造出你追我赶的良好氛围。

（二）、发挥少先队的优势，加强少先队阵地建设。

1．继续坚持升降国旗制度，搞好每周一次的升旗仪式，训练好每周旗手培训、主持人、严格要求升旗时肃立、脱帽、行礼、唱国歌、校歌。对队员强化国旗、国歌、国徽的教育。

2．完善队室建设。队室的文化和条件，继续做好队室的建设，做到队标志明显，队知识凸现，队制度完善，队常务有序，队文化浓郁，充分发挥队室育人功能。

3．加强大队宣传阵地建设。结合形势认真出好宣传橱窗、黑板报，指导队员精

心组稿，切实抓好银杏广播站的质量，能配合节日主题活动，达到良好的宣传作

用。

4．以创建“温馨中队”为抓手，加强中队队文化建设。发挥好少先队礼仪、主

题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让队员充分感受少先队组织的影

响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康

成长的深刻影响，以创建“星级中队”为重点，引导队员自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

5．加强少先队标志管理和礼仪应用。严格按照《队章》一律使用符合规范的队

干部标志和红领巾，要求少先队员准确佩带队干部标志和红领巾，并成立值日中

队每天进行佩带情况的检查、督促和指导，规范队标志的使用，增强少先队员的光荣感和责任感。

6．做好鼓号队的训练工作。鼓号队是少先队文化有形化建设的重要标之一，原

有的鼓号队已毕业，本学期精心组建新一届鼓号队队伍，聘请课外辅导员和学校

老师总体整合，做到每周两次的训练活动，提高鼓号队的专业能力。

(三）、运用多种形式，开展少先队各项活动，深化队员素质教育。

1、以“建党90周年”为契机，结合重大节日和纪念日，广泛开展“红领巾心向

党”主题教育。

2011年是中国共产党建党90周年，是对少先队员进行爱党教育的重要契机。

通过充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，开展“红

领巾心向党”主题教育，力争使每一位少先队员都能了解党带领人民进行革

命、建设、改革的奋斗历程，从小培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感

情，珍惜今天来之不易的幸福生活。

三月份结合“学雷锋 树新风”主题月开展“红领巾心向党，从小学先锋”

活动。大队部以雷锋日为契机，对全校队员提出倡议三个一活动。活动一：读

一本红色少儿读物。向队员推荐一批反映党的光辉历史和业绩的少年儿童读物，开列书单，每一位队员至少阅读一本读物。（三、四年级队员）；活动二：巡访一

个爱国主义教育基地。鼓励队员深入本区爱国主义教育基地，了解党带领人民

开展革命、建设、改革的历史时间和故事。（二年级队员入队仪式）；活动三：采

访一位身边的党员先锋模范。引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先

锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为；（五年

级队员）；结合“妇女节”开展感恩活动；根据“植树节”开展爱绿、护绿绿化

校园环境的活动。

四月份在开展“三个一”活动的基础上，体会党带领人民创造的幸福生活，开展“我把幸福告诉你”活动，引导少先队员、儿童团员充分运用少年儿童喜闻

乐见的方式和易于理解的语言，注入时尚、艺术、情感、榜样等元素，用生动、活泼、质朴的语言，讲述阅读红色少儿读物的读后感、寻访爱国主义教育基地的收获以及身边党员先锋模范平凡而感人的故事，开展“我把幸福告诉你”演讲比

赛。

五月份通过广泛发动少先队员、儿童团员参加红色歌曲、舞蹈、古诗、情景

剧、音乐剧等原创活动，抒发广大少年儿童对党、对社会主义祖国的真情实感。

结合我校“在党的阳光下成长”校园文化艺术节，开展“红领巾心向党 红色节

目原创”活动；结合“母亲节”继续开展感恩教育活动。

2、跟随党建团建创先争优步伐，开展“少先队创先争优活动”。

引导少先队员对自己有理想，人人争当“四好少年”。抓住建党90周年的有

利时机，引导少先队员大力弘扬世博精神，创造性地开展“红领巾争四好，让城

市更美好”主题实践活动，在活动中展示少年儿童自身和家庭的美好行动、美好

形象，让上海这座城市更美好。发挥奖章的激励作用，教育引导少先儿童自主争

“四好”、快乐争“四好”。四月份开展“四好少年”评选活动。

引导少先队员对组织有理想，队队争创“快乐自动”好集体。引导少先队员

做组织的主任，将中队建设成快乐、自主、友爱、向上的好集体。积极推进“快

乐中队”创建活动，拓展少先队自动化、快乐中队理念，争创快乐自动好集体，推出典型，四月底进行“快乐中队”评选。

三、具体工作安排：

二月份：

1、开学典礼：“一心一意谋发展，喜迎建党90周年”

2、总结寒假活动，并上交“过快乐寒假，争四好少年”寒假生活。

3、制订本学期少先队工作计划

4、组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

5、开展“让我们飞得更高”特色章设计大赛；雏鹰争章启动仪式。

6、中队辅导员例会，中队长、大队委员例会；

7、出好第一期黑板报。

8、各中队组织开展以“寒假生活”为主题内容的主题班队活动课。

三月份1、3月5日前后，开展“党的阳光照我行---学雷锋”主题教育

2、庆祝“三八”妇女节，开展感恩活动。

3、绿化、美化校园植树节活动

4、中队辅导员例会，中队长、大队委员例会；

5、开展“红领巾心向党”主题系列“红领巾心向党从小学先锋”活动。

6、开展手拉手“红领巾书屋捐建”活动。

7、四年级小辅导员给二年级队员上队课。

8、“让我们飞得更高”设计大赛表彰活动。

9、出好第二期黑板报；

四月份：

1、“红领巾心向党从小学先锋”系列活动，结合“清明节”寻访革命先烈暨

二年级入队仪式。

2、开展“红领巾心向党 好少年爱祖国”社会实践活动；

3、出好第三期黑板报；

4、开展“红领巾心向党”主题系列活动“红领巾心向党 我把幸福告诉你”。

5、校艺术节准备启动阶段；

6、开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动；

7、召开中队辅导员、中队、大队委员例会。

8、开展“两纲”为主题班队会观摩活动。

9、做好“四好少年”、“快乐自动”集体评选工作。

五月份：

1、校第六届“春之魅”艺术节；

2、出好第四期黑板报。

3、开展“红领巾心向党”主题系列活动“红领巾心向党 红色节目原创”。

4、庆“六一”活动筹备；

5、召开中队辅导员、中队长例会。

6、开展校园艺术节活动。

六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节系列活动；

2、出好第五期黑板报；

3、做好本学期少先队工作总结；

4、做好“四好少年”、“快乐自动”集体评选工作。

5、部署少先队暑期工作计划。

少先队岳阳小学大队部2011年2月18日

第五篇：岳阳小学2010学年第一学期少先队工作计划

岳阳小学2010学年第一学期大队部工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻第六次全国少代会精神，以体验教育为主的工作思路，推动《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，结合我校以“学会学习、学会做人、学会生活”为宗旨的办学理念，使我校少先队员按照党的指引方向，把我校队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

二、工作思路: 转变观念，热情服务,以第六次少代会精神为指导思想，稳抓好学校少先队各项常规工作，加强少先队组织建设，推进少先队阵地建设，以争当“四好少年”为切入口，结合我校“学会学习、学会做人、学会生活”的办学宗旨，以体验教育为主，大胆创新，追求品牌，不断加强少先队员的社会实践能力，注重队员活动的体验过程，讲求活动的实效。

三、主要措施：

（一）、围绕争当“四好少年”活动，加强少年儿童思想道德教育。

1、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。要发挥聪明才智用少先队员喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使每一位队员了解贺信中党对少年儿童的殷切期望，理解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。要做好贺信学习的宣传工作，发挥宣传栏、广播站等的作用，运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一位队员都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。

2.继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对每周值日中队的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过检查促进我校精神文明建设。要有效培养队员良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3.继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，争有目标。4．进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。

（二）抓好少先队阵地建设，促进少先队组织自身发展。

1、以创建“星级中队”为重点，加强少先队文化建设。发挥好少先队礼仪、主题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让队员充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康成长的深刻影响，以创建“星级中队”为重点，引导队员自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

2、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

3、做好少先队小干部换届和培训工作。做好少先队小干部集中换届选举工作，进一步对换届选举的程序进行规范，让每名少先队员在少先队组织中受教育、长才干。

4、加强少先队辅导员队伍建设。要采取多种方式，加大辅导员培训力度，认真抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新知识的专项培训。特别是要提高一线辅导员的政治素质和业务素质，要经常通过以会带训的方式把少先队组织最新的精神传达到他们那里，增强他们围绕素质教育开展少先队活动的自觉性和能力。进一步吸纳家长、社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

4、继续推进《纲要》普及实施。继续把普及推广《少先队辅导员工作纲要（试行）》作为基础性工作，充分发挥《纲要》对基层少先队工作的规范与指导作用，推出一批实施《纲要》的示范学校，形成一批具有特色的典型案例，以点带面推进《纲要》的普及实施。

（三）、抓住重要契机，突出“贺信精神”引领少先队员德、智、体、美全面发展。

1、以重大节日为契机，开展中华优秀传统文化进校园活动。结合中小学“弘扬和培育民族精神”月活动，大力弘扬中华优秀传统文化。

1）、开展“五个一”活动：观看一部爱国主义影片；学习一位英雄人物的事迹；开展一次“铭记历史，传承文明，弘扬民族精神”的黑板报展评；举行一次中队主题队会；开展一次“爱国歌曲大家唱_---祖国万岁” 学唱优秀爱国歌曲活动，以提升队员爱国主义精神。使少先队员成为讲文明讲礼貌的“四好少年”。2）、结合教师节开展“感恩老师，祝福老师”尊师重教活动。在迎来第二十六个教师节之际，开展“八个一”活动：大队部发一份倡议书，号召所有队员，以各种形式向全体教师祝贺教师节；开展一次与老师零距离接触的活动；开展一次主题为《谢谢老师的爱》的征文比赛；开展一次以“感恩老师，祝福老师”为主题的主题队会；一次国旗下讲话：让老师们明确在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来；一次银杏红领巾广播；出一期主题为“庆祝教师节”的黑板报；召开一次岳阳小学 “我心目中的好老师”表彰大会，培育队员尊师重教的思想。

2、以“世博实践年”为载体开展系列世博实践活动。为了让我校少先队员参与世博、服务世博、奉献世博，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极性，结合第六次少代会的精神，以“世博实践年”为载体开展系列世博实践活动。请华东政法学院世博志愿者到校开设“走进世博知识讲座”，丰富队员的世博知识，提高少先队员素养。利用每周的银杏广播请一位队员进行世博场馆介绍，为游园的队员做准备同时也让尽可能多的少先队员得到展示的机会。开展“与祖国同辉映，与城市同发展”世博主题活动，举办为祖国喝彩，为世博加油”摄影作品展，召开“为祖国喝彩，为世博加油”的主题班会；结合世博“三五”集中行动日，继续深入开展雏鹰世博文明行动。积极推进“小公民保洁队”、“红领巾世博志愿者服务队”的团队建设，推进世博少先队员志愿者行动，深化广大队员感恩社会、服务祖国的意识；开展好“红领巾胸前飘，少年参与世博”活动，每天锻炼一小时；“携手同伴，同游世博——给玉树小伙伴寄一张世博邀请卡”，要求队员们亲手自制世博邀请卡，展示上海的城市精神。

四、具体工作安排 9月份：

1、制定少先队工作计划、各中队计划；

2、举行“参与世博 提升文明修养”开学典礼；

3、各中队评选队干部；常规检查队员组建与培训。

4、雏鹰争章活动启动；

5、“四园三角”布置评比。

6、开展“感恩教师 祝福教师”尊师重教活动；检查第一期黑板报：教师节。

7、正常开展常规检查与评比，颁发流动红旗；

8、开展“弘扬和培育民族精神月”启动仪式

9、开展“世博，伴我共成长”系列活动：

（1）开设一次“世博宣讲”为主题的专题讲座。（2）开展一次题为“精彩世博，精彩松江”的班队课。

10、选举新一届鼓号队队员，开展鼓号队训练。

11、召开中队辅导员例会；中队长、体育委员、宣传委员工作例会。

12、银杏广播主持人招生，并开始正常开播。十月份：

1、筹备校第24届少代会；

2、做好“苗苗儿童团”小辅导工作；

3、社会实践活动；

4、开展第二期黑板报检查：向祖国敬礼，为世博添彩。

5、重阳节尊老敬老传统活动；

6、雏鹰争章活动；

7、召开中队辅导员和中队长等工作例会；

8、开展“参与世博 奉献世博，争当好少年”系列活动：“参与世博，学习双语”活动、“小手牵大手，共养好习惯”活动。

9、开展庆祝建队日系列活动。

10、开展“红领巾世博志愿者服务队”活动 十一月份：

1、开展第三期黑板报“礼仪之花遍校园”评比工作；

2、继续做好“苗苗儿童团”小辅导工作；

3、雏鹰争章活动；

4、中队辅导员和中队长等工作例会；

5、开展“文明修身，科技创意”启明星科技实践活动”活动。

6、评选礼仪小标兵活动。

7、召开岳阳小学少代会。十二月份：

1、苗苗儿童团入团工作；

2、开展第三期黑板报：珍惜生命 健康生活；

3、中队辅导员例会；中队长、宣传委员、体育委员、文艺委员等例会；

4、继续开展创建上海市全民健康生活方式行动示范学校系列活动。

5、开展“强身健体”快乐体育活动； 一月份：

1、做好资料收集工作和各项总结；

2、做好期末的复习动员工作；

3、评先、评优活动；

4、迎新活动：争章活动展示、队员技能特长展示；

5、制定寒假活动计划。

6、邀请法制辅导员来校作讲座。注：

三-----五年级 学期结束前上交“温馨中队”小家务记录本和“雏鹰假日小队”活动记录本