羊尖中心小学少先队(德育)工作计划

第一篇：羊尖中心小学少先队(德育)工作计划

羊尖中心小学少先队（德育）工作计划

一、指导思想：

以十六大精神为指导，积极贯彻江泽民总书记的三个代表及以德治国的思想。落实《基础教育改革发展纲要》，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。同时根据市、区少工委的有关精神，继续坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，充分发挥少先队组织在推动素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，全面深化少先队雏鹰行动，开创我校少先队工作新局面。

二、主要工作目标：

（一）切实加强少年儿童的思想道德教育。

1、贯彻落实《公民道德实施纲要》，以少年儿童的道德教育为核心，以培养合格队员为抓手，大力推进“快乐中队”的建设，开展丰富多彩的少先队活动，逐步锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2、把青少年法制教育和道德教育紧密结合起来。要贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，要研究在普及基本法律知识的基础上，如何根据不同学龄段学生的特点，提高少年儿童的义务意识、公民意识，要努力把培养学生的道德品质与遵纪守法的习惯有机结合起来，提高学生的思想道德素质和法律素质。

（二）常规活动——紧抓不懈。

1、加强队员的日常行为规范，行为规范教育与训练在保持原有特色的同时，重点进行文明礼貌、文明活动等习惯的培养，提倡安静、有序、有礼、有心，同时创建中队值日岗的制度。文明礼貌活动三月份将进行抽查。

2、发挥“红领巾广播”“小禾电视台”、橱窗、黑板报等信息窗口的宣传作用，红领巾广播本学期采用中队承包的方式，让更多的队员得到锻炼的机会，让队员们自己当导演、编辑、主播者、小记者，培养小主人们创新、合作的能力。

（三）主题活动——持之以恒。

教育，德为先。各个中队应结合各种重大纪念日、节日，设计开展各类主题活动，对队员进行思想情感的教育。

走进三月，首先迎来的是温馨的妇女节和富有环保绿化的植树节，各个中队应把握契机，开展“三八的祝福”和“我身边的小雷锋”主题活动。

四月份，开展“民族精神代代传”读书活动，对学生进行革命传统教育。

五月份，开展爱劳动教育，同时开展大中队活动观摩。] 六月份，以“六月里花儿香”开展丰富多彩的大中小队活动。

活动的同时，各校大队辅导员做好月报表反馈工作，每个辅导员积极撰写工作心得与论文，参与镇级或区级辅导员论文比赛。

（四）特色活动——重中之重。

“红领巾锡剧研究院”是无锡市小事业成员单位之一，经过近两年的运作，取得了一些成绩，在社会上已经产生了良好的声誉和影响。本学期，我们将在原有的基础上，进一步开展研究工作。清明节，组织研究院的小干部们和部分同学祭扫袁仁仪的墓地。四月份，中心小学三至六年级中队，举行锡剧大家唱活动，发现一批苗子，表彰一批积子，创设良好的锡剧氛围，让全体同学对锡剧这个传统剧种产生浓厚的兴趣，同时将开发校本课程，让每位学生都懂得一点锡剧的知识。六月一日将举行第三届锡剧节，请辅导区各学校早作准备。让我们携起手来共同努力，使锡剧之花越开越鲜艳。

（五）继续开展“双有”主题教育。中国小公民道德建设计划一经推出就受到全社会的关注，“五小”，“四进”等小公民道德实践活动受到广大教育工作者和少年儿童的喜爱，这是一项少年儿童群众性的道德实践活动，本学期我校将开展以下活动。

1、小公民进社区。发起小公民社区“星期六”志愿者义务劳动，利用周末为社区打扫环境卫生，推出“星期六”社区活动品牌。

2、小公民进家庭。开展“我当一天家”的小帮手活动。

3、进公共场所。开展公开场所“小标兵”一日活动。

4、进学校。开展“小伙伴互助”遵守校园行为规范活动。

（六）规范家长学校建设。

充分发挥家庭教育的特殊功能，主动承担组织和指导家庭教育的责任，家长学校要按照“七有”（有校址、有班子、有教员、有教材、有计划、有活动、有总结）的要求，推进家长学校走上规范化、制度化的轨道，充实调整家长委员会。要以“创建示范家长学校”为抓手，改进家长会形式，利用家长学校，指导学生家长转变教子观念，营造亲子共同成长的良好氛围。

（七）重视心理健康教育。

认真贯彻教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，促进学校心理健康教育的可持续发展，发挥两位心理健康教育兼职教师的作用，提高班主任的心理学健康教育实施水平。正常“心灵之桥”的心理咨询工作，在基本达标的基础上，认真总结和推广心理健康教育的成功经验，创建心理健康教育的“活动课”特色，年内积极做好申报无锡市心理健康合格校的工作。

（八）进一步加强领导、健全各项制度。

1、德育领导小组成员与上学期相同，由赵新忠、席赞萍、杨咏华、席丽新、周月芳、倪洪明、包鹤龙组成。席赞萍任组长，杨咏华、席丽新任副组长。

2、坚持国旗下讲话制度，并做好讲话记录。每月讲话负责人：二月份：赵新忠、席赞萍

三月份：胡建荣 四月份：杨咏华 五月份：倪洪明 六月份：周月芳

第二篇：浔中中心小学德育(少先队)工作计划

仙荣小学2010年春季德育工作计划

本学期我校将以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，以培养“长身体、善学习、会生活”为目标，以开展丰富多彩的德育活动为载体，激励师生的“力量感、成就感、重要感”，营造健康向上的育人氛围。

一、加强德育队伍建设，提高教书育人本领

1．加强师德教育。结合师德建设年建设活动，加强教师职业道德建设。实施师德建设一票否决制，坚决制止教师私自调换课程、挤占课时的行为，严禁教师体罚、变相体罚学生和刁难家长行为，坚决制止以各种名目要求甚至强迫学生进行有偿家教的行为，确保学生有10小时休息时间，严格控制学生作业量和作业时间，真正将“健康第一”落到实处。通过组织教师学习《做一名幸福的老师》等书籍，从改变思想来改变行为，消除教师的职业倦怠和心理彷徨的现状。

2．强化一种成长的意识、基于学校的意识、善于实践的意识。要加强学习与反思，促进自己的专业成长，特别要关注中心小学网站“八面来风”；落实好一万字读书笔记的摘抄，提高读书笔记的质量，提升知识积累；要充分认识未成年人思想道德现状和特点，把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。

3．加强班主任、辅导员队伍建设。切实加强班主任、辅导员队伍建设，重视他们在育人的主力军作用。学班主任每天要对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时反馈。

二、重习惯养成教育，丰富和谐校园内涵

1．认真落实《在校一日常规要求》。它是全面加强组织纪律教育，强化养成良好行为习惯的主要依据。各校要全面落实，并做为行为规范教育的重要手段之一。

2．构筑与完善全方位的行规教育途径。通过围绕上级团队及德育方面布置的重点工作组织一系列的主题活动，丰富校园生活，让每一位学生能真切地感受到行为规范教育无处不在。确立以儿童为主题的观念，通过实施少先队自主管理，进一步发挥少先队组织在学校德育行规教育中的功能。

3．落实红旗班级评比。不断创新完善红旗班级评比制度，注重落实与反馈，把《学生 在校一日常规》尽可能量化为评比内容，建立行政、教师代表、文明劝导队多管齐下的评比机制。

4．继续以活动为载体推进实施“我能行”教育。一是继续深入开展“二个八”活动，针对每位学生的“闪光点”，开展评选“学习星”、“家务星”、“艺术星”“环保星”„„活动，要规范“每周之星”（各班自行评选，并在墙壁的显眼处公布结果）的评选程序，在此基础上，组织开展“每月之星”评比活动；要求每个学生会朗诵每周一诗，让诗歌走进校园，走进课堂，走进活动。让每个学生人人都能拿到一颗星，人人得到表彰，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。

5．常规管理力求实效。加大贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，文明劝导队要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别。把礼仪带进校园，把微笑带给同学。

6．抓好校园、班级文化环境建设。根据县教育局宣传德育股要求，继续抓好校园环境建设。重点搞好校园文化“十个一”、班级文化“十个一”建设。校园文化建设“十个一”、班级文化建设“十个一”列入星级队室评比和行为规范示范班评选的依据之一。

三、重团队阵地建设，盘活思想教育资源

1.一是加强政治理论和业务知识学习，继续深入学习科学发展观；二是加强对全校青年团员的组织和领导；三是本着“公平、公开、公正”的原则，以负责任的态度向党组织推荐优秀青年入党；四是充分利用宣传栏、展板等形式，紧扣纪念日主题做好团的宣传工作；五是积极配合上级团组织工作，认真完成学校的各项任务；六是参加庆“五四”青年教师歌手卡拉OK大奖赛。

2．围绕主题月和重要纪念日开展活动。针对节日多的特点，开展丰富多彩的活动，让学生在快乐的节日中潜移默化地受到熏陶。一是结合三月份的学习雷锋活动月开展 “走近雷锋”社会体验活动。二是围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。三是结合 “三八”妇女节，开展“我当一天妈妈”家庭换位体验活动。要求学生在三月七日的时候先对妈妈做一下采访，记录下妈妈在一天中都需要干哪些家务。在节日的当天为妈妈做好五件事情（即给妈妈做一顿饭，给妈妈亲手做一件手工制品，给妈妈洗一件衣服，给妈妈洗一次脚。五是开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣” 这个主题思想转化到每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。六是开展庆祝 “六一”系列活动。学校将在六一举行表彰大会，对一学年的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样；七是农历五月初五的端午节，开展征文比赛活动。

3．加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4．开展丰富多彩的队活动。组织学习《胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉》，撰写学后感，使每个少先队员领会“四个好少年”的内涵；要通过主题队会、红领巾广播、刊出黑板报、学习征文和主题实践活动等各种校园文化载体和活动阵地，以自己的实际行动融入到争当“四个好少年”工作中去；要开展至少一次校级以上的“争当四个好少年”为主题的大中队活动。

五、重资源优势整合，构建德育教育网络

1． 提高家教水平。继续深入探索适应现代学校制度建设的家庭教育指导新模式、新途径。办好家长学校，建立多元化的家长学校体制。特别要关注特殊群体，促进留守家庭教育整体工作均衡发展。要通过组织培训班、专题讲座等方式，进一步提升家庭教育指导工作队伍的素质和水平；加强对教师家访工作的组织管理，通过家访、电访等形式密切家校的联系。

2．营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

附: 仙荣小学2010年春季德育工作月份要点 二、三月份

1．制定德育、班队活动计划。

2．举行开学典礼，落实做好“七个一”工作。3．深入开展“二个八”活动，实施“我能行”教育。4．期初工作检查。5．组织制定《班级公约》。6．开展“走近雷锋”社会体验活动。

7．结合三八妇女节，开展“我当一天妈妈”家庭换位体验活动；开展以“舞动激情，展示风采”为主题的登山比赛。

8．结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动。10．班级文化建设执行情况检查。11．开展中小学生安全教育日活动。四月份

1．组织少先队员开展清明祭扫烈士陵园活动。2．养成《学生在校一日常规》。

3、申报以“行为规范养成教育”为主题的活动。

4、红旗班级、黑板报评比、每周之星评选。

5、开展“共享蓝天，共同成长”少先队手拉手互助教育活动。

6、参加第九届艺术节暨第七届读书节。五月份

1．庆祝“五一”劳动节，开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。2．庆“五四”青年团员教师卡拉OK歌手大赛。3．开展行为规范示范班评选活动。4．开展行为规范示范班评选活动。六月份

1．举行庆“六一”表彰活动。2．星级队室评比。3．结合主题开展争章活动。

4．做好德育工作总结，拟定下学年工作思路。5．开展优秀读书笔记展评活动。6．德育资料归档。七月份

1．部署师生开展假期实践活动。2．举行闭学式。3．学生离校。

第三篇：中心小学少先队工作计划

中心小学少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会大局，促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作和目标

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、通过红领巾广播、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、继续培养一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。

3、开展一、二年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等活动，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播、队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学期红领巾电视台栏目，将开设校园快讯、特色园地、英语快车、每周一歌、知心伙伴等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。红领巾电视可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。

1、积极配合学校工作，转变少先队组织职能，提高少先队工作活力。其

一、把少先队活动渗透到综合实践课程中去。本学期，把班队活动课与综合实践课相结合，组织队员进行各类研究性学习。其二，结合书香校园，开展读书活动。主要由语文教师开列有关读物的菜单，为学生推荐优秀的读物。

2、抓好“三个结合”教育形成教育合力。我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、社区、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。切实抓好体验教育行动，增强队员们的体验教育，让少先队员们在体验中生活，在体验中成长；在开展体验教育活动时，必须尊重少年儿童的主体地位，科学、正确地组织少年儿童以自己的身份、自己的视角参与体验，在体验中获得真情实感，在道德选择中形成良好的习惯及培养良好的实践能力。

3、加强基础教育及基本阵地建设，为少先队员提供良好的校园环境和活动阵地，体现少先队员的艺术才能，为队员们搭建舞台；同时加强少先队员文化宣传

教育，开展丰富多彩的校园文化活动。主要围绕“八荣八耻”与“廉洁文化”两大主题开展活动。

4、加强德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队工作论文或心得。加强少先队理论研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中队制定活动计划；

2.布置图书角；

3.读书节。

4.召开大队、中队辅导员会议，布置新学期工作；

3月份

1.爱国主义教育活动；

3.文明礼仪教育。

4、开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。

4月份

1.开展爱惜粮食、尊敬老人的活动；

2、开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。

5月份

1、开展热爱劳动的教育。

2、“快乐争章”少年雏鹰活动。

3、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

4、做好德育工作总结，初选文明礼仪之星。

5、举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比

6月份

1.庆祝“六一”节活动。

2.班主任（辅导员）经验交流；

3.班主任（辅导员）工作考核。

7月份

1、评选“文明班级”。

2、少先队工作总结。

3、制订暑假少先队教育活动方案。

第四篇：少先队德育工作计划

本学期，我校少先队大队部将继续贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

㈠深化文明礼仪教育。

2、积极开展“五个一”活动。即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。

3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。

4、进行交通安全教育。

5、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式组织队员学习领会《队员守则》、《中队员日常行为规范》、《小队员日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大队员共同来制定文明礼仪常规，让队员在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明队员的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

㈡继续深化“民族精神代代传”活动。

弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改进队员思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。根据中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，各校要继续把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节，深入开展第四个“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，与和国防教育活动有机结合起来，开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼、成效明显的教育活动，使队员从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。

㈢开展“手拉手”活动。

按照就近、就便的原则，在校内开展队员与队员之间、青年教师和留守儿童之间、小队与小队之间、中队与中队之间、合作办学学校间的手拉手活动。让外来工子女和留守儿童能够健康、快乐地成长，同时也培养队员学会关爱他人的良好品质。

㈣开展“阳光伙伴”活动。

按照原定计划塌实、稳健、安全的开展“阳光伙伴”校绑腿跑训练，争取在全市比赛中取得好成绩。

㈤继续加强队员的法制、安全教育。

中心校及各分校可通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

㈥开展家校联系，强化家庭教育功能。

家庭是队员成长的第一课堂，家庭教育在队员思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通过开办家长学校、设立家长接待日、召开家长会、建立家校联系卡以及家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。尤其要重视关心单亲家庭、经济困难家庭以及流动人口家庭子女的教育，积极提供有效的指导和帮助。

㈦继续加强少先队干部和辅导员的培训。

努力培养和建设有较高素质的小干部队伍和辅导员队伍，从而切实为每一位少先队员服务。扎实学习贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步加强少先队员光荣感、责任感教育。

第五篇：少先队德育工作计划

少先队德育工作计划

（2012—2013学第一学期）

一、指导思想

本学期，我校少先队全面贯彻党的十七大和十七届五中全会、六中全会精神，以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据葫芦岛市德育系列化实施纲要，按照教育办的工作要点，准确、科学地把握育人目标。以我校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标及措施

（一）深化文明礼仪教育。

1、我校将结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。

2、积极开展“五个一”活动。即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇心得体会、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思

想道德水平。

3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会等形式组织队员学习领会《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大队员共同来制定文明礼仪常规，让队员在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明队员的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性

感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。

3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值周教师和知州领导带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，少先队加强对值周检查工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。

（三）开展家校联系，强化家庭教育功能。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、校训通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教

育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

（四）继续加强少先队干部和辅导员的培训。

努力培养和建设有较高素质的小干部队伍和辅导员队伍，从而切实为每一位少先队员服务。扎实学习贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步加强少先队员光荣感、责任感教育。

附：各月份活动安排：

九月份：

1、组织观看“开学第一课”

2、制定本学期少先队德育计划

3、常规教育、安全教育活动

4、安排好红领巾文明监督岗值周工作，进行红领巾值日岗培训

5、开展“弟子规”诵读活动

十月份：

1、庆祝“国庆节”系列活动

2、开展纪念少先队建队57周年系列活动

3、开展文明礼仪教育活动

4、参加《守则》、《规范》的践行教育活动

5、爱国主义、集体主义教育活动

十一月份：

1、法制宣传教育活动

2、社会主义荣辱观及小公民道德教育活动

3、家长学校讲座

十二月份：

1、诚信守法教育活动

2、知恩、感恩教育活动

3、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报，举行元旦主题活动一月份：

1、庆祝元旦活动

2、做好少先队工作总结，各大队开展评比活动工作。

3、拟定大队活动总结及寒假活动计划

4、假期安全教育

少先队德育工作计划（2012—2013学第一学期）

杨家杖子经济开发区第二小学

2012年9月